OSNOVNA ŠOLA SOSTRO S PODRUŽNIČNIMI ŠOLAMI:

BESNICA JANČE

LIPOGLAV PREŽGANJE

POROČILO O REALIZACIJI LETNEGA DELOVNEGA NA ČRTA

ZA ŠOLSKO LETO 2011/2012

OSNUTEK

Ljubljana, avgust 2012

2

KAZALO: 1. Šolski koledar …………………………………………………………………………….. 3 2. Organizacija dela …………………………………………………………………………. 3 3. Število oddelkov in učencev ……………………………………………………………… 3 4. Kadrovska zasedba ……………………………………………………………………….. 4 5. Izobraževanje učiteljev …………………………………………………………………… 4 6. Realizacija pouka v šolskem letu 2011/2012……………………………………………... 9 Realizacija dodatnega in dopolnilnega pouka…………………………………………….. 10 Nacionalno preverjanje znanja …………………………………………………………… 11 Tečaji plavanja, šole v naravi in tabori …………………………………………………… 12 Dosežena priznanja in nagrade …………………………………………………………… 12 7. Učni uspeh ………………………………………………………………………............... 13 Podatki o vpisu učencev 9. razreda v srednje šole………………………………………... 13 8. Število realiziranih ur interesnih dejavnosti ……………………………………………… 13 9. Prehrana učencev ………………………………………………………………............... 15 Subvencionirana prehrana………………………………………………………............... 15 10. Prometna varnost ..……………………………………………………………………….. 16 11. Zdravstveno in socialno varstvo ………………………………………………………… 16 12. Vzgojni ukrepi …………………………………………………………………………… 17 13. Sodelovanje s starši in s šolskih okoljem ter vključevanje staršev v VIZ proces.............. 17 13.1. Uporaba prostorov…………………………………………………………………...…. 18 14. Projekti, prireditve, razstave, natečaji in raziskovalne naloge v šol. letu 2011/2012……. 20 Šolska skupnost in šolski parlament……………………………………………………… 34 15. Izvedene investicije in porabljena sredstva v šolskem letu 2011/2012 …………………. 35 16. Poročila organov upravljanja in strokovnih organov šole ………………………………. 35 16. 1. Poročilo Sveta šole (v prilogi)………………………………………………………… 16. 2. Poročilo Sveta staršev (v prilogi)……………………………………………………… 16. 3. Delo ravnateljice šole………………………………………………………….............. 35 16. 4. Poročilo o delu pomočnic ravnateljice………………………………………….…....... 36 16. 5. Poročilo šolske svetovalne službe……………………………………………………... 37 16. 6. Poročilo specialno – pedagoškega dela………………………………………………... 46 16. 7. Poročilo o delu šolske knjižničarke………………………………….………………… 47 Učbeniki in učbeniški sklad……………………………………………………………. 49 16. 8. Poročilo o delu podružničnih šol……………………………………..………............... 49 16. 8. 1. Poročilo PŠ Besnica………………………………………………………………… 16. 8. 2. Poročilo podaljšanega bivanja na PŠ Besnica ……………………………………… 16. 8. 3. Poročilo PŠ Janče …………………………………………………………………... 16. 8. 4. Poročilo PŠ Lipoglav ……………………………………………………………….. 16. 8. 5. Poročilo oddelka podaljšanega bivanja na PŠ Lipoglav ……………………………. 16. 8. 6. Poročilo PŠ Prežganje ……………………………………………………………… 16. 9. 1. Poročilo aktiva 1. triletja …………...……………………………………………….

49 54 56 59 63 64 67

16. 9. 2. Poročilo aktiva 4. in 5. razreda ……………………………………………………... 16. 10. Poročilo o delu aktiva učiteljic v oddelkih podaljšanega bivanja…………………….

70 73

16. 11. Poročilo o delu aktiva učiteljic slovenščine………………………..………………… 74 16. 12. Poročilo o delu aktiva učiteljev matematike, fizike ter tehnike in tehnologije………. 76 16. 13. Poročilo aktiva učiteljic tujih jezikov….……………….…………………….. ……... 79 16. 14. Poročilo aktiva učiteljic kemije, naravoslovja, biologije in gospodinjstva…………... 81 16. 15. Poročilo aktiva učiteljev družboslovnih predmetov………………………………….. 85 16. 16. Poročilo učiteljice za likovno vzgojo …………...……………….…………………… 86 16. 17. Poročilo aktiva učiteljice glasbene vzgoje……………………………………………. 86 16. 18. Poročilo aktiva učiteljev športne vzgoje…………..………………………………….. 87 17. Zaključek ………………………………………………………………………............... 91 Priloga 1: Poročilo o delu Sveta šole v šolskemu letu 2011/2012…………………………… 92 Priloga 2: Poročilo o delu Sveta staršev v šolskemu letu 2011/2012…………...……………. 94 Priloga 3: Poročilo o izvedenih aktivnostih v okviru projekta UNESCO……………………. Priloga 4: Poročilo o delu Šolskega sklada OŠ Sostro v šolskem letu 2011/2012……………

95 96

3

1. ŠOLSKI KOLEDAR Pouk se je pričel v četrtek, 1. septembra 2011 in končal v petek, 22. junija 2012. V šolskem letu 2011/2012 je delo potekalo po Letnem delovnem načrtu in šolskem koledarju. 18. 4. 2012 zaradi stavke zaposlenih v javnem sektorju, pouk ni bil organiziran. 2. ORGANIZACIJA DELA Vsi učenci so imeli pouk v dopoldanskem času, prihod in odhod avtobusa za učence, ki se vozijo, je bil temu prilagojen. Dodatni in dopolnilni pouk ter interesne dejavnosti so bile po pouku. Oddelki so se delili pri pouku športne vzgoje, tehnične vzgoje in gospodinjstva ter pri izbirnih predmetih s področja športa, računalništva in prehrane. V 8. in 9. razredu je pouk pri slovenščini, matematiki in angleščini pouk potekal v petih heterogenih skupinah. Na podružničnih šolah je pouk potekal v dopoldanskem času. V PŠ Besnica in PŠ Lipoglav je bilo organizirano tudi podaljšano bivanje. 3. ŠTEVILO ODDELKOV IN U ČENCEV Na matični šoli je bilo na razredni stopnji 13 oddelkov, v katere je bilo skupaj vključenih 276 učencev, na predmetni stopnji pa 13 oddelkov, v katerih je bilo 290 učencev. Na razredni in predmetni stopnji skupaj je matično šolo obiskovalo 566 učencev. S podružničnimi šolami (45 učencev) skupaj je pouk obiskovalo 611 učencev. Organiziranih je bilo tudi 8,24 oddelka podaljšanega bivanja in 5 oddelkov jutranjega varstva, ki so jih vodile učiteljice razrednega pouka. Na podružničnih šolah je bilo 7 oddelkov. Na PŠ Janče je bil en oddelek, na PŠ Besnica, PŠ Lipoglav in PŠ Prežganje pa sta bila dva oddelka. Pouk v PŠ Janče je potekal v kombinaciji 1., 2. in 3. razreda, na ostalih podružnicah je pouk potekal v kombinaciji 1., 2. razred in 3., 4. razred. V PŠ Besnica je bilo vseh otrok 11, v PŠ Janče je bilo 10 otrok, v PŠ Lipoglav je bilo 12 otrok, v PŠ Prežganje je bilo 12 otrok, skupaj je podružnične šole obiskovalo 45 otrok. Podaljšano bivanje je bilo organizirano v PŠ Lipoglav – 1 oddelek in v PŠ Besnica – 2 oddelka. Podaljšano bivanje v PŠ Lipoglav je obiskovalo 12 učencev. V oddelku v Besnici so bili združeni učenci PŠ Besnica, PŠ Prežganje in PŠ Janče. V PŠ Besnica sta bili organizirani dve skupini podaljšanega bivanja. V prvi skupini so bili združeni učenci 1. in 2. razreda. Iz PŠ Besnica je bilo 5 otrok, iz PŠ Prežganje 8 otrok in iz PŠ Janče 3 otroci, skupaj je bilo v skupini 16 otrok. V drugi skupini so bili združeni učenci 3. in 4. razreda. Iz PŠ Besnica je bilo 6 otrok, iz PŠ Prežganje 3 otroci ter iz PŠ Janče 7 otrok, 3 učenci 5. in 6. razreda so bili vključeni le v varstvo. Skupaj je bilo v skupini 19 otrok.

4

V začetku šolskega leta 2011/2012 se je na matično šolo prešolalo 11 učencev. Na druge šole se je prešolala 1 učenka. Med šolskim letom se je 5 učencev prešolalo na druge šole, ena učenka pa je prišla iz Bosne in Hercegovine.

Vsa prešolanja na druge šole ali iz drugih šol so bila izvedena zaradi spremembe bivališča. 4. KADROVSKA ZASEDBA V šolskem letu 2011/2012 je bilo na matični šoli in podružničnih šolah zaposlenih 100 delavcev, od tega 78 strokovnih ter 22 nepedagoških delavcev (stanje junij 2012). Število zaposlenih je tekom šolskega leta nihalo zaradi zaposlitev za čas nadomeščanja delavk na porodniškem dopustu. Dve strokovni delavki sta opravljali pripravništvo. Spremembe med šolskim letom in nadomeščanje delavcev na bolniškem in porodniškem dopustu Na daljšem bolniškem dopustu so bili: učiteljica podaljšanega bivanja, učiteljica angleščine, učiteljica DSP in zgodovine, in učiteljica likovne vzgoje. Na porodniškem dopustu je bilo dvanajst učiteljic. Med šolskim letom je na porodniški dopust odšlo šest učiteljic, vrnilo se je ravno tako šest učiteljic. Vseh bolniških izostankov, za pedagoško in tehnično osebje skupaj, je bilo v šolskem letu 2011/2012 7.757 ur. Od tega v breme šole 4.492 ur, kar predstavlja 36,6 % vseh odsotnosti. Od skupnega števila ur bolniških izostankov je bilo za tehnično osebje 676 ur, v breme šole 644 ur, refundacij boleznin je bilo 32 ur. 5. IZOBRAŽEVANJE U ČITELJEV REALIZACIJA IZOBRAŽEVANJA Za izobraževanje je bilo v šolskem letu 2011/2012 porabljeno: Kotizacije sep. 11–avg. 12 3.956 EUR Nočitve, dnevnice, kilometrine 1.507 EUR Skupaj 5.463 EUR Za vse strokovne delavce so bile na šoli izvedene naslednje izobraževalne vsebine v obliki predavanj in /ali delavnic:

VSEBINA PREDAVATELJ ČAS Svetovanje za uporabo e- gradiv Marijana Klemenčič Galvica 18. 1. 2012 Sodobni pristopi k učenju Vlasta Poličnik, Dušan Vodeb,

Polona Peček, Silva Jančan 30. 11. 2011 25. 4. 2012

5

Večina strokovnih delavcev se je poleg izobraževanj za kolektiv, udeležila tudi izobraževanj s specifičnega strokovnega področja:

Mojca Pajnič Kirn Izobraževanja in posveti v organizaciji Ministrstva za šolstvo in šport Posveti na Zavodu za šolstvo Izobraževanja in posveti v okviru Šole za ravnatelje:

- Profesionalno usposabljanje strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju, - Razvoj ravnateljevanja – kakovostno vodenje šole,

Ambrož Barbara Oxfordova konferenca Postanimo interaktivni na I – tabli v štirih urah Posvet pomočnikov ravnateljev

Birk Katarina Postanimo interaktivni na I – tabli v štirih urah Interaktivna tabla Protistresna delavnica

Bizjak Vesna Postanimo interaktivni na I – tabli v štirih urah Interaktivna tabla Lili in Bine – predstavitev učbenika na OŠ Prule Učitelj smučanja 1 (izobraževanje, praksa in izpit) Kako se bomo sporazumevali ju3

Boughaba Ingrid Joga v šoli Rokus, DZS: Predstavitve učbenikov za angleščino in francoščino

Božič Nosan Tomaž Mentorska mreža šol za učitelje GEO, ZGO, DDE Cebe Podržaj Lea Svetovanje pri uporabi programskih orodij pri TIT in LVZ

Prenovljeni učni načrti za 7. razred Izobraževanje za mentorje mladih raziskovalcev Novosti v likovni pedagogiki – informacije in podatki, novi pristopi, ideje za nadgradnjo v pedagoški praksi, ozaveščanje tekoče problematike z različnih vidikov Novi pristopi pri poučevanju likovne vzgoje

Drab Jože Posvet o uporabi IKT tehnologije – interaktivna tabla Posvet o uporabi IKT tehnologije – Google sketch up Mednarodni simpozij "Od ideje do izdelka"

Džindžinovič Katja Svetovalni center: Predstavitev poteka raziskave Izvršilne funkcije in specifične bralno-napisovalne učne težave Realitetna terapija, Inštitut za realitetno terapijo, 8 srečanj Zaključna konferenca projekta ESS: Strokovne podlage, strategije in teoretske tematizacije za izobraževanje za medkulturne odnose ter aktivno državljanstvo

Ferjanič Tina Postanimo interaktivni na I – tabli v štirih urah Interaktivna tabla Lili in Bine – predstavitev učbenika na OŠ Prule VOX konferenca

Florjančič Petra Postanimo interaktivni na I – tabli v štirih urah Otroški parlament Interaktivna tabla Kako se bomo sporazumevali ju3 Licenciranje Učitelj smučanja 1

Golob Martina Interaktivna tabla Seminar Cankarjevo tekmovanje – od kod do kod Supervizija E-gradiva (interaktivna tabla) Rokus e-gradiva Devetletka - okrogla miza Permisivna vzgoja Protistresni program na šoli Simpozij Kritično razmišljanje IKT pri slovenščini (Sio delavnica)

Hiti Zdenka Nekatere zakonitosti našega uma ter načini obvladovanja stresa in sprostitve Interaktivna tabla

Hribar Kojc Simona Konferenca učiteljev naravoslovnih predmetov

6

Uporaba E- gradiva Naše telo – Zgradba in delovanje ter Celica in genetika pri pouku biologije Z IKT do bolj kakovostnega pouka naravoslovja SIRiKT Inovacijski projekti Redna srečanja študijskih skupin za biologijo, naravoslovje, kemijo in gospodinjstvo

Hribernik Alenka Strokovnih izpopolnjevanj in izobraževanj Zavoda za šolstvo (študijska srečanja) in Knjižnice Otona Župančiča (mladinski oddelek).

Kastelic Mojca Supervizija (4 srečanja) Izvršilne funkcije in specifične bralno-napisovalne učne težave, Študijski program za pedagoško izpopolnjevanje iz predšolske vzgoje

Klakočar Katja Ključi do inspiracije Kores Valentina Postanimo interaktivni na I – tabli v štirih urah

Interaktivna tabla Protistresna delavnica Lili in Bine – predstavitev učbenika na OŠ Prule

Kovačič Meta Kako se bomo sporazumevali ju3? Pedagoško izpopolnjevanje iz predšolske vzgoje Interaktivna tabla Interaktiven in dinamičen pouk z I-tablo

Kresnik Klavdija Uporaba IKT pri pouku matematike – MatIKT Posvet o uporabi IKT tehnologije – interaktivna tabla Kako se bomo sporazumevali jutri Mednarodna multikonferenca SIRIKT

Lavrin Povše Martina

Kako se bomo sporazumevali ju3? Supervizija

Lazar Tatjana Ključ za inspiracijo Leban Škoda Katarina

Komunikacijski pouk slovenščine v OŠ z uporabo IKT (modeli in posodobljeni računalniški programi "SPOROČANJE") Protistresni program Supervizija, 10 srečanj

Legan Landeker Lidija

Postanimo interaktivni na I – tabli v štirih urah Interaktivna tabla

Ločičnik Jožica VI. strokovna konferenca učiteljev podaljšanega bivanja Kulturni bazar

Marn Marjana Dan šolskih EKOVRTOV Uporaba interaktivne table Sodobni pristopi k učenju Delavnica na Pef – sadje in zelenjava Mednarodni simpozij Tehnična ustvarjalnost v šolskem kurikulumu v obliki projektnega učnega dela »Od ideje do izdelka« Delavnica LEADER projekti

Marovt Anja Pomoč otrokom s spec. motnjami branja in pisanja Mednarodna konferenca: šolska in vrstniška mediacija Izdelava pripomočkov za opismenjevanje v prvi triadi Institut ISA: CAP program - preventiva zlorabe otrok Pravočasno odkrivanje spec. uč. težav v OŠ in ustrezno prilagajanje šolskega dela Predstavitev preventivnih programov v MKZ Rakitna Posvet v OŠ pri MD Jarše Nekatere zakonitosti našega uma ter načini obvladovanja stresa in sprostitve Sistemsko soočanje z nasiljem Popestrimo šolo

Mesojedec Dominika

Konferenca učiteljev naravoslovnih predmetov Uporaba E- gradiva Naše telo – Zgradba in delovanje ter Celica in genetika pri pouku biologije Z IKT do bolj kakovostnega pouka naravoslovja Zaključek raziskovalnega dela v šolskem letu 2010/ 2011 Srečanje koordinatorjev programa Ekošola in projekta U4Energy

7

SIRiKT Prostorsko oblikovanje z uporabo IKT Inovacijski projekti Nadgradnja modela Zdrav življenjski slog Mednarodni projekt PROFILES Redna srečanja koordinatorjev Zdrava šola Redna srečanja študijskih skupin za biologijo, naravoslovje, kemijo in gospodinjstvo

Miklavčič Andreja Oxfordova konferenca Mlakar Nežka Interaktivna tabla

Predstavitev učbeniškega gradiva Lili in Bine – založba Rokus, OŠ Litija More Renata Interaktivna tabla

Seminar za mentorje Otroškega parlamenta Permisivna vzgoja Junaki našega časa izobraževanje za mentorje OP Seminar Cankarjevo tekmovanje – od kod do kod Simpozij Kritično razmišljanje Supervizija E-gradiva (interaktivna tabla) Seminar za slovenščino kot tuj jezik IKT pri slovenščini (Sio delavnica)

Nagode Sonja Mentorska mreža šol za učitelje ZGO, DDE Pavčič Jadranka Interaktivni in dinamični pouk z I-tablo

Märchenhafter DaF Unterricht Seminar za E-gradiva Supervizija

Panič Natalija Postanimo interaktivni v 4-ih urah pri družboslovju Posodobitev kurikularnega procesa OŠ in GIMN: 1. strokovno izobraževanje mentorskih učiteljev DDE (ZRSŠ) Usposabljanje za mentorja za izvajanje šolskega preventivnega programa EU-Dap oz. učnega načrta "Izštekani" (Inštitut Utrip) Mentorska mreža šol - študijska skupina za DDE (ZRSŠ) Strokovna srečanja evalvatorjev učnega kompleta Lili in Bine 2 (Rokus) Prvi nacionalni posvet: Preventiva v šoli (Inštitut Utrip) Evropa v šoli (ZPMS) Ukrepi za izboljšanje bralne pismenosti pri pouku (PI, ZRSŠ) Otroci in mladi ne priznajo meja (ZPMS) Kje smo in kam želimo priti? (javna tribuna) Preprosta, učinkovita orodja kreativnega razmišljanja (Rokus) Inovativno poučevanje za kontinuirano učenje o evropski integraciji Izobraževanje za človekove pravice kot del pravne kulture

Plut Mojca Nekatere zakonitosti našega uma ter načini obvladovanja stresa in sprostitve FIBONACCI (Elektrika in magnetizem, Temperatura in toplota) Interaktivna tabla

Podgorelec Tadeja "To sem jaz" - promocija zdravja Predstavitev poteka raziskave Izvršilne funkcije in specifične bralno-napisovalne učne težave Strokovno srečanje psihologov sekcije VIZ Svetovalni center, dan odprtih vrat Mednarodna konferenca: Šolska in vrstniška mediacija Poti pomoči otrokom s hiperkinetično motnjo Aktiv šolskih svetovalnih delavcev Moste Polje Študijska skupina svetovalnih delavcev Prepoznavanje čustvenih stisk v šolski situaciji Disgrafija, dispraksija Predstavitev preventivnih programov v MKZ Rakitna Predavanja v okviru Šole za starše na OŠ Sostro (Osveščena uporaba interneta s pridihom fenomena socialnih omrežij, Družinska dediščina) Nekatere zakonitosti našega uma ter načini obvladovanja stresa in sprostitve Posvet v OŠ pri MD Jarše

8

Primožič Maja Oxfordova konferenca Novosti stroke Supervizija

Pucihar Tina Prenova učnih načrtov IKT (izobraževanje šola) Posvet biološka znanost in družba Redna srečanja študijskih skupin za naravoslovje

Račnik Tina Oxfordova konferenca Novosti stroke

Rakar Andreja FIBONACCI (Elektrika in magnetizem, Temperatura in toplota) Interaktivna tabla

Skubic Anica Šola za starše: 13. 10. 2011, 16. 2. 2012, 12. 4. 2012 Interaktivna tabla Gradivo Lili in Bine E - gradiva Protistresni program

Sveršina Dobravec Maja

Interaktivna tabla Predstavitev učbeniškega gradiva Lili in Bine – založba Rokus, OŠ Litija Kulturni bazar, Cankarjev dom Ogled državnega srečanja lutkovnih skupin in udeležba na okrogli mizi, Šmartno ob Paki

Šavrič Vlasta Interaktivna tabla Antistresna delavnica

Štefančič Mateja Uporaba IKT pri pouku matematike – MatIKT Posvet o uporabi IKT tehnologije – interaktivna tabla Posvet o uporabi IKT tehnologije – Google sketch up Svetovanje o sestavljanju pisnih preizkusov Mednarodna multikonferenca SIRIKT Supervizija Nekatere zakonitosti našega uma ter načini obvladovanja stresa in sprostitve

Štefelin Mateja Interaktivna tabla Interaktiven in dinamičen pouk z I – tablo Kako se bomo sporazumevali ju3 Izobraževanje za projekt Fibonacci – Uvodno srečanje, Vreme, Gibanje, Svetloba, Zaključek

Tomc Majda Interaktivna tabla Supervizija E-gradiva (interaktivna tabla) Nekatere zakonitosti našega uma ter načini obvladovanja stresa in sprostitve Mednarodna konferenca Šolska in vrstniška mediacija IKT pri slovenščini, delavnice

Turk Lidija Nekatere zakonitosti našega uma ter načini obvladovanja stresa in sprostitve Interaktivna tabla Supervizija

Vatovec Mitja Mednarodna multikonferenca SIRIKT Interaktivni in dinamičen pouk z i-tablo

Vidmar Urška Uporaba IKT pri pouku matematike – MatIKT Supervizija Dialog s starši Kongres Montesorri Posvet o uporabi IKT tehnologije – interaktivna tabla

Vovko Rahela Nekatere zakonitosti našega uma ter načini obvladovanja stresa in sprostitve Vršič Mirka Šola za starše: 13. 10. 2011, 16. 2. 2012, 12. 4. 2012

Interaktivna tabla Gradivo Lili in Bine E - gradiva Protistresni program

Željko Lucija Kako se bomo sporazumevali jutri Uporaba IKT pri pouku matematike – MatIKT

9

Izobraževanje za mentorje šahovskih krožkov v okviru projekta Šah v vse slovenske šole Svetovanje o sestavljanju pisnih preizkusov

Žitnik Marinka Evalviranje učbeniškega kompleta LILI IN BINE Interaktivna tabla Podnebne spremembe Učbenik SLO 4. r, predstavitev Magic Adventure - čarobna angleščina

Žužul Jovanović Sandra

S čarovnijo v zgodnje poučevanje angleščine Interaktivna tabla

6. REALIZACIJA POUKA V ŠOLSKEM LETU 2011/2012 Na razredni stopnji, tako na matični šoli kot na podružničnih šolah, je bila realizacija pouka več kot 99%. Na predmetni stopnji je bila realizacija več kot 95%, pri večini predmetov nad 98%. Skupna realizacija ur po oddelkih (brez izbirnih predmetov):

RAZRED REALIZ. (%) RAZRED REALIZ. (%) RAZRED REALIZ . (%) PŠ Besnica 1. odd. 100,4 1. a 99,5 6. a 99,8 PŠ Besnica 2. odd. 100 1. b 99,5 6. b 98,7 PŠ Janče 2, 3. r. 100 1. c 99,5 6. c 100,4 PŠ Janče 4. r. 101 2. a 99,3 6. d 98,5 PŠ Lipoglav 1. odd. 101 2. b 99,3 7. a 99,8 PŠ Lipoglav 3. r. 101 3. a 99,3 7. b 99,2 PŠ Lipoglav 4. r. 100 3. b 99,7 7. c 99,8 PŠ Prežganje 1.odd. 100 3. c 99,5 8. a 98,5 PŠ Prežganje 2.odd. 100 4. a 100,2 8. b 99,4 4. b 99,94 8. c 99

5. a 99,5 9. a 105,3 5. b 99,04 9. b 104 5. c 100,05 9. c 104,8

Realizacija pouka pri izbirnih predmetih je bila 100% ali celo višja, z izjemo nemščine I (97%) in izbranega športa – odbojka, 1. skupina (97%). Realizacija pouka za šolsko leto 2011/2012 po predmetniku pri slovenščini, matematiki in angleščini:

Razred Predmet Planirano število ur

Realizirano število ur

Realizacija %

6. a Slovenščina 175 173 98,9 Matematika 140 140 100 Angleščina 140 140 100

6. b Slovenščina 175 172 98,2 Matematika 140 139 99,3 Angleščina 140 139 99,3

10

Razred Predmet Planirano število ur

Realizirano število ur

Realizacija %

6 .c Slovenščina 175 174 99,4 Matematika 140 141 100,7 Angleščina 140 140 100

6 .d Slovenščina 175 170 97,1 Matematika 140 140 100 Angleščina 140 136 97,1

7.a Slovenščina 140 139 99,3 Matematika 140 140 100 Angleščina 140 140 100

7.b Slovenščina 140 140 100 Matematika 140 140 100 Angleščina 140 138 98,6

7.c Slovenščina 140 139 99,3 Matematika 140 140 100 Angleščina 140 139 99,3

8.a Slovenščina 122,5 123 100,4 Matematika 140 140 100 Angleščina 105 101 96,2

8.b Slovenščina 122,5 122 99,6 Matematika 140 140 100 Angleščina 105 101 96,2

8.c Slovenščina 122,5 126,5 103,1 Matematika 140 140 100 Angleščina 105 101 96,2

9.a Slovenščina 144 158 109,7 Matematika 128 132 103,1 Angleščina 96 99 104,2

9.b Slovenščina 144 158 109,7 Matematika 128 132 103,1 Angleščina 96 99 103,1

9. c Slovenščina 144 155 107,6 Matematika 128 133 103,9 Angleščina 96 99 103,1

Realizacija dodatnega in dopolnilnega pouka Po programu 9-letne OŠ na oddelek pripada ena ura dopolnilnega in dodatnega pouka skupaj, tako na razredni stopnji kot na predmetni stopnji. Od 1. do 5. razreda je pri urah dodatnega pouka šteta tudi bralna značka. Od 1. do 5. razreda je na matični šoli in na podružničnih šolah realizacija dopolnilnega in dodatnega pouka 100%, razen v 5. b (91,4%). V 3. a je bila realizacija 114,3%, v 4. a 105,7%.

11

Predmetna stopnja - dodatni pouk

Predmet Razred Število učencev Št. realiziranih ur Realizacija % slovenščina 6. r. 14 34 97,1 matematika 6. r. 3 35 100 angleščina 6. r. 10 35 100 matematika 7. r. 9 35 100 angleščina 7. r. 10 35 100 matematika 8. r. 8 35 100 angleščina 8. r. 4 26 74,3 fizika 8./9. r. 20 35 100 / 109,4 kemija 8./9. r. 28 35 100 /109,4 matematika 9. r. 4 32 100 angleščina 9. r. 14 32 100 slovenščina 8.,9. r. 12 35 100 /109,4

Nacionalno preverjanje znanja Nacionalno preverjanje znanja smo izvedli v 6. in 9. razredu. V 6. razredu se je nacionalnega preverjanja znanja pri slovenščini udeležilo 77 učencev, pri matematiki 73 učencev in pri angleščini 79 učencev, od skupaj 81 učencev.

PREDMET DRŽAVNO POVPREČJE DOSEŽEK ŠOLE slovenščina 56,70% 57,66% matematika 58,16% 53,95% angleščina 50,29% 53,88% Nacionalnega preverjanja znanja iz slovenščine, matematike in državljanske in domovinske vzgoje ter etike za učence 9. razredov se je udeležilo vseh 69 učencev.

PREDMET DRŽAVNO POVPREČJE DOSEŽEK ŠOLE slovenščina 54,94% 59,93% matematika 51,44% 57,73% državljanska in domovinska vzgoja ter etika

58,48% 65,10%

12

TEČAJI PLAVANJA, ŠOLE V NARAVI IN TABORI

RAZRED UDELEŽBA VSEBINA TERMIN KRAJ VODENJE

1. razred 3. razred

Tečaj plavanja

7. 5–18. 5. 2012 3. 1.–13. 1. 2012

Bazen Tivoli

Plavalni učitelji Enote za šport mesta Ljubljane

PŠ Lipoglav PŠ Prežganje

24

(100%)

Naravoslovni tabor

13. 6.–15. 6. 2012

Dom FARA v bližini mejnega prehoda Petrinje

Strokovni delavci CŠOD

1. razred

62 (95,4%)

Naravoslovni tabor

27. 2.–2. 3. 2012 5. 3.–9. 3. 2012

Dom LIPA Črmošnjice

Strokovni delavci CŠOD

2. razred

41 (91,1%)

Naravoslovni tabor

19. 3.–23. 3. 2012

Dom MEDVED Medvedje Brdo, Rovte

Strokovni delavci CŠOD

3. razred

52

(96,3%)

Naravoslovni tabor

26. 9.–30. 9. 2011

Dom FARA v bližini mejnega prehoda Petrinje

Strokovni delavci CŠOD

4. razred

41 (95,4%)

Naravoslovni tabor

21. 5.–25. 5. 2012

Dom VOJSKO Vojsko

Strokovni delavci CŠOD

5. razred

64 (92,7%)

Poletna šola v naravi

12. 9.–16. 9. 2011

Poletna šola v naravi Piran

Učitelji OŠ Sostro in zunanji sodelavci

6. razred

59 (72,8%)

Zimska šola v naravi

30. 1.–3. 2. 2012

Zimska šola v naravi Rogla

Učitelji OŠ Sostro in zunanji sodelavci

7. razred

54 (88,5%)

Naravoslovni tabor

30. 1.–3. 2. 2012

Dom BREŽENKA Fiesa

Strokovni delavci SŠOD

8. razred

72 (92,3%)

Naravoslovni tabor

24. 10–28.10. 2011

Dom SOČA Tolmin

Strokovni delavci SŠOD

Skupina vedoželjnih učencev

12

Naravoslovni tabor

16. 9.–18. 9. 2011

Lepena

Učiteljice OŠ Sostro

11

Kolesarski tabor

Junij 2012

PŠ Lipoglav

Učiteljice OŠ Sostro

Dosežena priznanja in nagrade RAZREDNA STOPNJA Dosežena priznanja so navedena v poročilu razredne stopnje ter poročilih podružničnih šol. PREDMETNA STOPNJA

PREDMET oz. PREDMETNO PODROČJE BRONASTO SREBRNO ZLATO SLOVENŠČINA (6.–9. razred) 33 6 2 MATEMATIKA (6.–9. razred) 30 14 1 ANGLEŠČINA (9. razred) 21 2 0 ZGODOVINA (8., 9. razred) 16 8 2 GEOGRAFIJA (8., 9. razred) 6 1 0 FIZIKA (8. in 9. razred) 6 7 1 KEMIJA (8. in 9. razred) 14 0 0 LOGIKA (6.–9. razred) 20 2 0 ASTRONOMIJA (8., 9. razred) 10 2 0 BIOLOGIJA (8., 9. razred) 5 1 0 SLADKORNA BOLEZEN (8. in 9. razred) 7 2 1 SKUPAJ 168 45 7

Dosežena priznanja na likovnem, tehničnem, naravoslovnem, glasbenem in športnem področju so navedena v poročilih aktivov.

13

7. UČNI USPEH PODRUŽNIČNE ŠOLE 35 učencev 1., 2. in 3. razreda je imelo opisno ocenjevanje. Vsi učenci napredujejo v višji razred. 10 učencev 4. razreda je imelo številčno ocenjevanje. Vsi učenci napredujejo v višji razred. MATIČNA ŠOLA RAZREDNA STOPNJA 164 učencev 1., 2. in 3. razreda 9-letnega programa je imelo opisno ocenjevanje. Vsi napredujejo v višji razred. 333 učencev 4., 5., 6., 7. in 8. razreda je imelo številčno ocenjevanje. Učenka 4. a in učenec 7. b razred ponavljata, 331 učencev in učenk napreduje v višji razred. Učenka in učenec 6. A napredujeta v 7. razred z negativno oceno iz matematike. 69 učencev 9. razreda je uspešno zaključilo šolanje. Skupni učni uspeh učencev od 1. do 5. razreda je 99,69%. Skupni učni uspeh učencev od 6. do 9. razreda je 99,65%. Skupni učni uspeh vseh učencev šole je 99,67% PODATKI O VPISU UČENCEV 9. RAZREDOV V SREDNJE ŠOLE

VRSTA PROGRAMA ŠT. DEČKOV ŠT. DEKLIC SKUPAJ DELEŽ Srednje poklicno izobraževanje (3-letno)

13 1 14 20,3%

Srednje tehniško strokovno izobraževanje (4-letno)

11 11 22 31.9%

Splošno srednje izobraževanje (gimnazije)

15 18 33 47,8%

SKUPAJ 39 30 69 100% 8. ŠTEVILO REALIZIRANIH UR INTERESNIH DEJAVNOSTI Interesne dejavnosti, financirane s strani šole: MENTOR /ICA INTERESNA DEJAVNOST ŠT. UČ. ŠT. UR Babnik Maruša, Mojca Plut Otroški ljudski plesi 25 44 Birk Katarina Pravljični krožek 9 25 Bizjak Vesna Pravljični krožek 12 25 Bizjak Vesna Likovni krožek 21 41 Boughaba Ingrid Vezenje 29 57 Božič Nosan Tomaž Geografski krožek 16 23 Drab Jože Gorniški krožek 19 130 Drab Jože Prometni krožek 20 23

14

MENTOR /ICA INTERESNA DEJAVNOST ŠT. UČ. ŠT. UR Drab Jože Robotika 15 28 Đorđević Slađana, Mina Pogačar Dramski krožek 6 57 Džindžinovič Katja Medgeneracijska pomoč 7 24 Ferjanič Tina Računalniški krožek, 3. razred 19 25 Florjančič Petra Pravljični krožek - Knjigožeri 11 25 Golob Martina Male sive celice, Abeceda 16 55 Hitti Tjaša Zabavna kuhinja (na taboru) 27 22 Hribar Kojc Simona Naravoslovni krožek 11 62 Hribar Kojc Simona Okoljska vzgoja 24 84 Kores Valentina Cici Vesela šola 15 27 Kresnik Klavdija Logika 22 44 Lazar Tatjana Kaligrafija 8 20 Legan Landeker Naravoslovni krožek 13 27 Lavrin Povše Martina Podjetniški krožek 9 52 Marn Marjana Likovni krožek 10 35 Marn Marjana Sadjarski krožek 10 35 Mesojedec Dominika Zabavna kemija 8 40 Mesojedec Dominika Kemija za velike 10 30 Mesojedec Dominika Ekofrajerji 14 54 Mlakar Nežka Pravljično dramski krožek 11 35 More Renata Debatni klub 9 30 Nagode Sonja Zgodovinski krožek 41 43 Andreja Miklavčič, Osredkar Jerneja Angleščina – 3. razred 33 32 Andreja Miklavčič, Osredkar Jerneja Angleščina – PŠ Besnica 16 37 Andreja Miklavčič,Tina Račnik English Drama Club 6 28 Panič Natalija Jaz in ti ter odnosi med nami 28 26 Pavčič Jadranka (v času OPB) Nemščina (2.–5. razred) 28 61 Pavčič Jadranka Nemščina (6. razred) 4 30 Peklaj Urška, Judita Šimenc Gorniški krožek, razredna st. 15 86 Pucihar Tina Sladkorna bolezen 15 16 Pucihar Tina Biološki krožek 15 24 Pucihar Tina Zlata kuhalnica 6 16 Račnik Tina Angleščina – 1. razred 27 22 Račnik Tina Angleščina – 2. razred 32 51 Rakar Andreja Aerobika 16 24 Škafar Gregor Namizni tenis 23 27 Skubic Anica Likovni krožek 8 35 Stepic Lilijana Glasbeni krožek 13 98 Strnad Andreja Atletika 25 59 Sveršina Dobravec Maja Ustvarjalni krožek 8 44 Šimenc Judita Vrtnarski krožek 25 38 Tomc Majda ŠILČEK 12 47 Vidmar Urška Astronomski krožek 13 36 Virk Jakob Košarka – dečki 70 Vršič Mirka Dramski krožek, ročno delo 4 35 Željko Lucija Šahovski krožek 29 70 Žitnik Marinka Šahovski krožek 6 35 Žužul Jovanović Sandra Pravljični krožek 7 35 Tomc Majda, Golob Martina, More Renata, Leban Škoda Katarina, Aškerc Petra

Bralna značka

80

Skupaj 2384

15

Interesne dejavnosti, financirane s strani klubov, društev in/ali staršev: MENTOR /ICA INTERESNA DEJAVNOST ŠT. UČ. ŠT. UR Klančišar Rajko Nogomet 41 180 Repše Živa – Badminton klub Ljubljana

Badminton

11

130

Naja Puhar – Bolero Šolski plesni festival 21 160 Kavčnik Anita – Atletsko športno društvo Diamond

Cheerleading 11 80

Jakob Virk – OKŠ Ljubljana, ŠD Ledina Janče

Košarka - dečki 22

107

Cerc Boris – ŠD FITT Odbojka - dečki 10 50 Gradinjan Maja– ŠD AS Ritmična gimnastika 79 453 Mitja Lakner – Mala šola juda Judo 36 280 Kojc Karin – ŠD Tabor Odbojka 5 60 Andreja Strnad - MASS Atletika 19 67 SKUPAJ 1567

• V vseh razredih so učiteljice v sodelovanju s knjižničarko vodile bralno značko. • Na Podružnični šoli Besnica je učiteljica Vlasta Šavrič v času OPB izvajala folklorno

dejavnost (48 ur), Mateja Štefelin pa naravoslovni krožek (35 ur). • Jadranka Pavčič je v času OPB izvajala nemščino za učence od 2. do 5. razreda (61

ur). 9. PREHRANA UČENCEV V šolskem letu 2011/12 so se učenci lahko naročili na zajtrk, dopoldansko malico, kosilo in popoldansko malico. PREHRANA NA MATIČNI ŠOLI

RAZRED ŠTEVILO UČENCEV

ZAJTRK PREJEMA

DOPOLDANSKO MALICO PREJEMA

KOSILO PREJEMA

POPOLDANSKO MALICO PREJEMA

1. razred 64 4 64 60 31 2. razred 45 2 45 40 13 3. razred 54 0 54 49 16 4. razred 43 0 43 31 9 5. razred 68 0 68 47 9 6. razred 81 0 81 48 2 7. razred 61 0 61 31 0 8. razred 78 0 78 55 0 9. razred 69 0 67 30 0 SKUPAJ 563 6 561 391 80 Na vseh podružničnih šolah je bila organizirana dopoldanska malica. Malicali so vsi učenci, razen enega učenca na PŠ Janče. V PŠ Besnica in PŠ Lipoglav je bilo organizirano tudi kosilo za vse učence podaljšanega bivanja. V Besnici je kosilo 10 učencev iz PŠ Besnica, 7 učencev iz PŠ Janče in 9 učencev iz PŠ Prežganje, na Lipoglavu pa 12 učencev. Kosila smo vozili s šolskim kombijem iz matične šole. Na PŠ Lipoglav so imeli 4 učenci popoldansko malico. SUBVENCIONIRANA PREHRANA Na podlagi Zakona o šolski prehrani (Uradni list RS št. 43/2010) se iz državnega proračuna zagotavljajo sredstva za subvencioniranje malice. Dodatno subvencijo so v šolskem letu

16

2011/2012 prejemali vsi učenci in sicer v znesku 0,80 EUR za posamezni obrok. Subvencijo za kosilo je prejemalo 12 učencev. S strani Centra za socialno delo Ljubljana-Moste-Polje je imelo 8 učencev regresirano 100% kosilo. 10. PROMETNA VARNOST Na področju zagotavljanja prometne varnosti so bili zelo dejavni učenci prometnega krožka pod mentorstvom učitelja Jožeta Draba. Tekom šolskega leta so izvedli različne preventivne prometne akcije. Že takoj na začetku leta so učenci – prometniki pomagali pri prometni varnosti mlajših osnovnošolcev v urah, ko so prihajali v šolo in odhajali iz šole.

- Septembra 2011 smo se v okviru Evropskega tedna mobilnosti udeležili Kolesarskega informativnega kroga v Ljubljani.

- Septembra in oktobra 2011 smo izvedli akcijo "Čelada", kjer smo nadzorovali nošenje

varnostne kolesarske čelade pri učencih, ki so se vozili v šolo s kolesom. - Med letom smo izvajali akcijo "Lepo parkiranje", kjer smo na šolskem parkirišču

skrbeli, da bi vozniki pravilno parkirali v za to namenjene prostore. - Z učenci 1. in 2. triade smo sodelovali v projektih SPVCP »Red je vedno pas pripet«

in »Bodi (pre)viden«. - Izvedli smo kolesarske izpite za petošolce (teoretični izpit na računalnikih, spretnostna

vožnja na poligonu, praktični izpit iz vožnje v prometu). Večina učencev je izpit uspešno opravila.

- Udeležili smo se regijskega tekmovanje »Kaj veš o prometu« in izbirnega prometno-kolesarskega evropskega tekmovanja za mlade do 12 let v Mariboru.

Učenci-vozači in vsi tisti, katerih pot do šole ni varna, so dobili brezplačne mesečne vozovnice za avtobus. Prevoz otrok na podružničnih šolah je bil organiziran s kombijem. Sredstva za prevoze je prispevala Mestna občina Ljubljana. Sodelovanje s policijsko postajo Moste je bilo dobro. Policisti so imeli predavanje za učence in starše 1. razredov prvi teden v septembru 2011. Pri izvajanja praktičnega dela kolesarskega izpita v mesecu juniju 2012 policisti tokrat niso sodelovali zaradi časovne neusklajenosti, kot posledice prepozne informacije o terminu izpita. Občasno so izvedli nadzor nad prevozniki, ki so učence peljali na dejavnosti izven šole.

11. ZDRAVSTVENO IN SOCIALNO VARSTVO Sistematski zdravniški pregled so imeli učenci 1., 3., 6. in 8. razreda. Preventivni zobni pregled so imeli vsi učenci. Na razredni stopnji so se učenci udeležili tekmovanja za čiste zobe. Najuspešnejši je bil 5. c razred.

17

12. VZGOJNI UKREPI Veliko vzgojnih problemov smo rešili s sprotnim razgovorom učiteljev, staršev in učencev. Pri reševanju vzgojnih problemov je sodelovala tudi šolska svetovalna služba. Pri kršenju pravil smo ravnali v skladu z vzgojnim načrtom šole in Pravilnikom o vzgojnih opominih v osnovni šoli. Kljub temu je bilo izrečenih 8 vzgojnih opominov. Sedmim učencem je bil izrečen en vzgojni opomin, enemu učencu pa dva vzgojna opomina. Vzgojni opomini so bili izrečeni v 4. a, 5. c, 6. a, 6. b, 6. c in 8. b. 13. SODELOVANJE S STARŠI IN S ŠOLSKIM OKOLJEM TER VKLJU ČEVANJE STARŠEV V VZGOJNOIZOBRAŽEVALNI PROCES Sodelovanje s starši je potekalo preko Sveta staršev, na roditeljskih sestankih in govorilnih urah. Za starše otrok, ki so se vpisali v 1. razred smo organizirali roditeljski sestanek, na katerem smo jih seznanili s programom 1. razreda in organizacijo dela. Starše učencev 7. razreda smo seznanili z oblikami diferenciacije v 8. razredu. Starše smo na roditeljskih sestanki seznanili tudi z vsebino šol v naravi in taborov ter načrtovanih dni dejavnosti. Tekom šolskega leta so razredniki organizirali tudi roditeljske sestanke, na katerih so obravnavali specifično problematiko. Decembra so učenci razredne stopnje s svojimi razredničarkami pripravili množično obiskano božično-novoletno prireditev. Starše smo povabili na zaključek plavalnega tečaja za učence 1. in 3. razreda v Tivoliju. Junija smo organizirali zaključno prireditev za starše učencev od 1. do 5. razreda »Le plesat me pelji«. Valeto za učence 9. razredov smo pripravili v šolski telovadnici. V nekaterih razredih so ob koncu šolskega leta starši pripravili neformalna družabna srečanja. Starši so celo leto sodelovali pri zbiranju papirja, kartuš, baterij, plastičnih pokrovčkov ter učnih pripomočkov ob tednu Rdečega križa. Na podružničnih šolah so starši celo leto sodelovali pri dejavnostih, ki so bile organizirane v sklopu projekta Podružnična šola – gibalo razvoja ter raznih delavnicah. Starši so nam pomagali tudi pri organizaciji dni dejavnosti. V 1. razredu so pomagali pri zbiranju starega papirja, izkupiček so učenci porabili za vožnjo z ladjico po Ljubljanici. V 2. razredu je gospod Golubić sodeloval pri gasilski delavnici, gospod Puškarič pri obisku Doma starejših občanov, družina Trtnik je učencem omogočila obisk kmetije. Gospa Hirci je organizirala voden ogled Restavratorskega centra za oba 4. razreda. Gospa Lavriha je organizirala voden ogled Filharmonije ter prisostvovanje na vaji pevskega zbora in orkestra za petošolce. Gospod Kavka je na šoli predstavil merjenje padavin v 5. razredih. Otroci so s svojimi likovnimi izdelki sodelovali na razstavah v knjižnici Zadvor. Sodelovali smo s Četrtno skupnostjo Sostro. Ob prazniku jeseni v mesecu septembru smo sodelovali pri razstavi v Zadružnem domu in pripravili kulturni program. Kulturni program so učenci z mentoricami pripravili tudi za proslavo ob 70-letnici požigov in bojev na Pugledu. Športno društvo Zadvor je imelo za potrebe krajanov na razpolago šolsko telovadnico.

18

13. 1. UPORABA PROSTOROV Šolski prostori in zunanje površine šole so bili v glavnem namenjeni izvajanju pouka in drugih šolskih dejavnosti. V popoldanskem času in pouka prostih dneh so prostore uporabljala tudi različna društva. V nadaljevanju je prikazan pregled uporabe prostorov po posamičnih šolah. OŠ Sostro – matična šola V računalniški učilnici so potekali izobraževalni moduli preko projekta E-šolstvo za slušatelje iz drugih VIZ zavodov (preko Zavoda za šolstvo): DATUM IZOBRAŽEVANJE ŠT. UR 15.9.2011 Komunikacija na daljavo v delovnem okolju in širše 4 24.11.2011 Spletno anketiranje 4 14.12.2011 Interaktiven in dinamičen pouk z i-tablo 4 10.2.2012 Slovenski učni krogi 6 11.2.2012 Slovenski učni krogi 6 16.2.2012 Elektronski listovnik učitelja/vzgojitelja/učenca 4 1.3.2012 Listovnik (portfolio) učitelja/vzgojitelja 4 12.3.2012 Sodelovanje v spletnem učnem okolju 4 27.3.2012 Elektronski listovnik učitelja/vzgojitelja/učenca 4 28.3.2012 Kako se bomo sporazumevali ju3? 4 4.4.2012 Pravilna in kritična uporaba podatkov in informacij v VIZ 4

5.4.2012 Kako se bomo sporazumevali ju3? 4 5.6.2012 Komuniciranje in sodelovanje na daljavo – ROID 4 V prostorih šole so potekale volitve in referendumi. V šolskem letu 2011/2012 so šolski telovadnici uporabljali: 1) Preko razpisa MOL: Košarkarska šola Ledina Janče, Atletsko društvo MASS, Badminton klub Ljubljana, Atletsko športno društvo Diamond, Mala šola juda, ABC šport, Športno društvo FITT Črnuče, ŠD Zadvor, Športno društvo Tempo, Društvo Interes, Kajak kanu klub Hočevar, ŽOK Tabor. 2) Komercialni najem: Primož Kastelic s. p., Krajani Sostra, Športno društvo As, Bolero International. Telovadnica je bila sicer glavnino časa namenjena izvajanju pouka in interesnih dejavnosti za učence. Avlo šole je uporabljalo Športno društvo Zadvor. Zunanje športno igrišče in otroško igrišče so po zaključku podaljšanega bivanja in na pouka proste dni obiskovali tudi ostali krajani in družine z otroki. V juniju 2012 so igrišče uporabljali predšolski otroci za izvedbo tečaja rolanja. 30. 6. 2012 je PGD Sostro na šolskem igrišču organiziralo gasilsko veselico.

19

Jezikovna šola Moj prijatelj je uporabljala učilnico zgodovine za izvajanje jezikovnega tečaja. Glasbena šola VOX je uporabljala učilnico glasbene vzgoje za pouk glasbenih instrumentov. PŠ Besnica ZA UČENCE: - JUDO - ponedeljek in sreda po 2 šolski uri (Tatami klub) - igranje instrumenta/kitara - petek po pouku ZA STARŠE - aerobika - ponedeljek od 20.00 - 21.00 - ZUMBA - četrtek od 20.00 - 21.00 V prostorih šole so potekale volitve in referendumi. PŠ Janče

UPORABNIK UDELEŽENCI NAMEN PROSTOR Turistično društvo Besnica-Janče

- člani društva - člani društva

- sestanki upravnega odbora in vseh članov - predavanje - delavnice

šolski hodnik šolski hodnik velika učilnica

Športno društvo Janče - šolski otroci in srednješolci - člani društva

- športni krožek - sestanki upravnega odbora in vseh članov - šahovski turnir

zunanje igrišče telovadnica velika učilnica šolski hodnik

Vas Gabrje pri Jančah - krajani - sestanki krajanov šolski hodnik MOL in ČS - krajani - volitve, referendum

- sestanki šolski hodnik šolski hodnik

Kmetijska svetovalna služba Ljubljana

- krajani

- predavanja za pridelovalce velika učilnica

Mladina iz okoliških vasi

- mladina - igranje košarke zunanje igrišče

Košarkarski klub Janče - otroci, mladina, starejši

- igranje košarke - zaključek sezone

zunanje igrišče šolski hodnik

KUD mešani pevski zbor ZORA Janče in mlad. skupina SVIT

- člani zbora (krajani) - mladina

- pevske vaje (1 krat mesečno ob nedeljah) -pevske vaje

velika učilnica

Prebivalci vzhodnega dela MOL

- prebivalci - računalniško izobraževanje velika učilnica

PŠ Lipoglav DEJAVNOSTI KDO TERMIN ŠT. UDELEŽENCEV Telovadba upokojenke vsak torek in četrtek 12–16 Namizni tenis ŠD Zadvor vsak pon. in sredo 8–14 Krajevna razstava – Pohod pod Pugledom

DPL September 2011 120–130

Miklavževanje DPL December 2011 120–130 Volitve MOL September 2011

December 2011 Marec 2012

279 187 214

Velikonočna delavnica - butarice DPL April 2012 18

20

DEJAVNOSTI KDO TERMIN ŠT. UDELEŽENCEV Delavnica – priprava jedi iz ajde DPL Marec 2012 24

Delavnica – velikonočni pirhi - pisanice

DPL April 2012 21

Delavnica – priprava jedi iz gob in determiniranje gob

DPL Junij 2012 27

Krajevne športne aktivnosti na igrišču

Mladina, gasilci, … Sobote, nedelje 20–40

Gasilska veselica PGD Lipoglav Julij 2012 150–200

PŠ Prežganje V prostorih PŠ Prežganje smo zagotovili prostor za volitve in referendum: - 4. 12. 2011, Predčasne volitve poslancev v Državni zbor, - 25. 3. 2012, Referendum o Družinskem zakoniku in nadomestne volitve župana. 14. PROJEKTI, PRIREDITVE, RAZSTAVE, NATE ČAJI IN RAZISKOVALNE NALOGE V ŠOLSKEM LETU 2011/2012 V šolskem letu 2011/2012 smo nadaljevali z že utečenimi projekti. PODRUŽNIČNE ŠOLE Podatki o projektih, prireditvah, natečajih, razstavah, ki so jih izvedli učenci podružničnih šol, so navedeni v poročilih posameznih podružničnih šol. Na podružničnih šolah smo uspešno nadaljevali s projektom Podružnična šola – gibalo razvoja. MATI ČNA ŠOLA PROJEKTI NA ŠOLSKI RAVNI NAZIV PROJEKTA RAZRED(I) ČAS KOORDINATOR /

MENTOR Razvijanje pozitivne samopodobe otrok in mladostnikov

8. c in posamezni učenci

celo leto

Martina Golob Natalija Panič

Evropejčki OŠ Sostro 1. a, 1. b, 1. c, 2. a, 2. b, 3. a, 3. b, 3. c, 5. a, 5. c, 6. a, 6. b, 7. a, 7. b, 7. c, 8. a, 8.b

maj 2012 Natalija Panič

Razvijanje samopodobe pri slovenščini

8. c celo leto Martina Golob

Videokonferenčni pouk 2., 6. in 7. razred OŠ Sostro in OŠ Pesnica

29.11.2011 14.12.2011 20.12.2011

Renata More, Simona Hribar Kojc, Tina Ferjanič

Akcija S kolesarsko čelado varno v šolo

Skupina učencev september Jože Drab

21

PROJEKTI NA DRŽAVNI RAVNI NAZIV PROJEKTA RAZRED(I) ČAS KOORDINATOR /

MENTOR Šolska skupnost in otroški parlament

1.–9. razred celo leto Renata More, Vesna Bizjak

E-šolstvo Strokovni delavci celo leto Tone Vogler Športni program Krpan 4., 5. razredi celo leto Gregor Škafar

Nivea – podajte nam roko Učenci OPB oktober 2010 Učitelji/-ce OPB Planetu Zemlja prijazna šola

6.–9. razredi (80 učencev)

Celo šolsko leto Dominika Mesojedec

Prometna akcija »Red je vedno pas pripet«

3. razred oktober 2011–marec 2012

Jože Drab

Bodi viden, (pre)viden 4. razred oktober 2011–marec 2012

Jože Drab

Rastem s knjigo 7. razredi januar 2012 Renata More

Tekmovanje za čiste zobe 1.–5. razred september–maj razredničarke

Teden mobilnosti – Kolesarski informativno krog

Skupina učencev 20. 9. 2011 Jože Drab

Tradicionalni slovenski zajtrk

1.–9. razred 18. 11. 2011 Tjaša Hitti

Shema šolskega sadja 1.–9. razred celo leto Tjaša Hitti Zemljo so nam posodili otroci

Skupina učencev

april 2012

Simona Hribar Kojc, Dominika Mesojedec

Očistimo Slovenijo 1.–9. razred marec 2012 Dominika Mesojedec, Lidija Legan Landeker

Zdrava šola 1.–9. razred celo leto Dominika Mesojedec Zlati sonček 1., 2., 3. razred celo leto Vesna Bizjak

PROJEKTI NA MEDNARODNI RAVNI NAZIV PROJEKTA RAZRED(I) ČAS KOORDINATOR /

MENTOR COMENIUS večstransko šolsko partnerstvo

Skupina učiteljev celo leto Barbara Ambrož

Fibonacci (Projekt začetnega naravoslovja)

4. a, 4. b, 9. b, skupina nadarjenih učencev v 5. razredu

celo leto Lucija Željko, učiteljice

PROFILES 8. razredi celo leto Urška Vidmar, Dominika Mesojedec

EU-Dap – evropski program za preprečevanje zasvojenosti z drogami »Izštekani«

7. a, 7. b, 7. c, 8. a, 8. b

celo leto Natalija Panič Sonja Nagode Mitja Vatovec

UNESCO (Priloga 4) 1.–9. razred celo leto Tina Ferjanič, Katja Klakočar inkoordinatorji za posamezne teme

22

NAZIV PROJEKTA RAZRED(I) ČAS KOORDINATOR / MENTOR

Shema šolskega sadja 1.–9. razred celo leto Tjaša Hitti

Šah v vse slovenske osnovne šole

Skupina učencev oktober, november 2011

Lucija Željko

PAM-INA 8. b februar 2012 Tomaž Božič Nosan Otroci in mladi ne priznavajo meja

Skupina učencev februar–maj 2012 Natalija Panič

Evropska vas 2012 Skupina učencev 9. 5. 2012 Martina Lavrin Povše, Tomaž Božič Nosan

NAZIV PRIREDITVE RAZRED(I) ČAS KOORDINATOR

/ MENTORICA Sprejem prvošolcev 1. a, 1. b, 1. c 1. 9. 2011 Učiteljice in vzgojiteljice

1. razredov Nastop ob odprtju razstave Praznik jeseni

Skupina učencev

18. 9. 2011

Lilijana Stepic

Male sive celice (snemanje predtekmovanja)

Skupina učencev 28. 9. 2011 Martina Golob

Bontonček 1.,2.,3. razred 10.–12. 10. 2012 Anja Marovt Obisk Festivala znanosti Skupina učencev oktober 2011 Učitelji naravoslovja Organizacija področnega planinsko-orientacijskega tekmovanja

Skupina učencev 20. 11. 2011 Jože Drab

Udeležba na TEDx young konferenci

Skupina učencev 20. 11. 2011 Natalija Panič, Martina Golob

Nastop na Karitasovem dobrodelnem koncertu

Skupina učencev interesne dejavnosti ljudski plesi

26. 11. 2011 Maruša Babnik, Mojca Plut

Medšolsko tekmovanje v improvizaciji

Predstavniki OŠ Trnovo, OŠ Sostro, Pionirski dom

7. 12. 2011 Majda Tomc

Božično novoletna prireditev

1.–5. razred 7., 8. 12. 2011 Mina Pogačar, Lidija Landeker

Prazna polna luna Nastopili učenci dramskega krožka:

20.6.2012 (2 x)

Slađana Đorđevič in Mina Pogačar

Šolski ples za učence razredne stopnje

1.–5. razred OPB 22. 12. 2011 Učitelji/-ce OPB

Obisk dedka Mraza 1.–5. razred 22. 12. 2010 Petra Florijančič, Vesna Bizjak

Nastop skupine English Drama Club

Skupina učencev 23. 12. 2011 Andreja Miklavčič in Tina Račnik

Sodelovanje na literarnem večeru v Knjižnici Zadvor

Skupina recitatorjev 8. 2. 2012 Majda Tomc

Literarno dopoldne ob svetovnem dnevu poezije

9. razred 21. 3. 2012 Majda Tomc

23

NAZIV PRIREDITVE RAZRED(I) ČAS KOORDINATOR / MENTORICA

Ogled SP v poletih v Planici

3. razredi 6.–9. razred (skupina)

15. 3. 2012 Gregor Škafar, razredničarke

Priprava delavnice v domu starejših občanov

4. a, 4. b 29., 30. 3. 2012 Mojca Plut in Andreja rakar

Udeležba na regijskem srečanju mladih raziskovalcev

Skupina učencev 31. 3. 2012 Mentorji mladih raziskovalcev

Kulturni program na prireditvi 70-letnica požigov in bojev na Pugledu

Pevski zbor in skupina učencev

31. 3. 2012 Lilijana Stepic in Katarina Leban Škoda

Nastop varovancev Doma starejših občanov

2. razredi 13.6.2012 Maruša Babnik

Steklopihaška delavnica Skupina učencev 13. 3. 2012 Simona Hribar Kojc, Dominika Mesojedec

Dan knjige – obisk Matjaža Pikala

1.–3. razred 4. 4. 2012 Alenka Hribernik

Dan knjige – obisk Žige X Gombača

4., 5., 6. razred OPB 3. razred

5. 4. 2012 Alenka Hribernik Jožica Ločičnik

Dan knjige – obisk Aksinje Kermauner

8. razredi 2. 4. 2012 Majda Tomc

Lego dan OPB 3.–5. razred 13. 4. 2012 Katja Džindžinovič Sodelovanje na prireditvi Zemljo so nam posodili otroci

Skupina učencev 20. 4. 2012 Simona Hribar Kojc, Dominika Mesojeec

Delavnica Varna raba interneta

6.–9. razred maj 2012 Tadeja Podgorelec

MIŠ - Udeležba na medšolski tekmi v improvizaciji v KUD-u France Prešeren

Skupina učencev 11. 5. 2012 Majda Tomc

Obisk namestnika japonskega veleposlanika

Pevski zbor in skupina učencev Japonskega kluba

22. 5. 2012 Lilijana Stepic, Tomaž Božič Nosan, Lea Cebe Podržaj

Okrogla miza: Delfini slovenskega morja (Društvo Morigenos)

Skupina učencev 20. 10. 2011 Simona Hribar Kojc, Dominika Mesojedec,

Okrogla miza: Cevkovo mesto (VO-KA)

1. razred 8. 3. 2012 Simona Hribar Kojc, Dominika Mesojedec, Lidija Landeker

Okrogla miza: Ko odpadki postanejo zlato

Skupina učencev 5. 4. 2012 Simona Hribar Kojc, Dominika Mesojedec

Sodelovanje na prireditvi Sejem rabljenih koles v BTC City-ju

Skupina učencev 14. 4. 2012 Simona Hribar Kojc

Delavnica: Društvo Ajda Skupina učencev Tina Pucihar Balant

24

NAZIV PRIREDITVE RAZRED(I) ČAS KOORDINATOR / MENTORICA

Pijače z dodatki (Ventovarna)

Skupina učencev 16. 5. 2012 Simona Hribar Kojc, Dominika Mesojedec

Udeležba na Srečanju mladih raziskovalcev Slovenije

Mladi raziskovalci 21. 5. 2012 24. 5. 2012

Mentorji

Kolesarski maraton Franja Učenci in starši 9. 6. 2011 Gregor Škafar Valeta 9. a, 9. b, 9. c 15. 6. 2012 Majda Tomc Zaključna plesna prireditev za starše

1.–5. razred 18. 6. 2012 Maruša Babnik, Katarina Birk, Tina Ferjanič

Zaključna prireditev ob dnevu državnosti

Skupina učencev

22. 6. 2012 Natalija Panič

Učenci 9. razredov so organizirali tudi dva šolska plesa, namenjena učencem od 6. do 9. razreda. Decembra so učiteljice OPB pripravile šolski ples za učence razredne stopnje.

NAZIV RAZSTAVE RAZRED(I) ČAS MENTOR/ KOORDINATOR

Stalne razstave na hodnikih

1.–9. razred celo leto Vsi učitelji

UNESCO - razstave na šoli ob obeležitvi 15-tih mednarodnih dni (Priloga 4)

1.–9. razred

celo leto

Tina Ferjanič, Katja Klakočar in koordinatorji za posamezne teme

Naravoslovne razstave Skupina učencev celo leto Aktiv naravoslovja Stalne razstave v knjižnici Zadvor

Praznik jeseni (Zadružni dom)

1.–5. razred

september Tatjana Lazar, Judita Šimenc, Liljana Stepic

Razstava planetarnega sistema

Učenci astronomskega krožka

celo leto Urška Vidmar

Razstava plakatov ob dnevu Zemlje

8. a, 8. b, 8. c april 2012 Aktiv TJA

Izdelki učencev OPB OPB – IX. skupina maj, junij Mateja Lovše Matos Mednarodni dan jezikov Dod. pouk - 6. razred september 2012 Maja Primožič Dan spomina na žrtve holokavsta

9. razredi januar 2012 Sonja Nagode

NAZIV NATE ČAJA RAZRED(I) MENTOR

/KOORDINATOR Festival za tretje življenjsko obdobje – likovni natečaj

OPB, I.–IV. skupina Učitelji/-ce OPB

Izdelajmo inovativno žogo OPB, I.–VII. skupina Učitelji/-ce OPB Petrol – likovni natečaj 4. razred Andreja Rakar, Mojca Plut Varno s kolesom v prometu 5. razred Jože Drab Creative writing Skupina učencev Tina Račnik Otroci in mladi ne priznavajo meja Skupina učencev Natalija Panič

25

NAZIV NATE ČAJA RAZRED(I) MENTOR /KOORDINATOR

Župančičeva frulica

Nagrajena učenka 9. razreda

Majda Tomc

Safe.si Skupina učencev Tina Pucihar Balant, Dominika Mesojedec

Ekoprojekt 2 Skupina učencev Simona Hribar Kojc, Dominika Mesojedec

Prostovoljec leta Skupina učencev Katja Džindžinovič Vodni detektivi (ICRO, MŠŠ in MOP)

6.–9. razred Simona Hribar Kojc

Žival leta 3 učenke 6. d Dominika Mesojedec Armalov natečaj 9. razred Dominika Mesojedec Podari pločevinko 1.–9. razred Dominika Mesojedec

V sklopu natečaja Ekoprojekt 2 sta Simona Hribar Kojc in Dominika Mesojedec pripravili Eko časopis naše šole.

NAZIV ODDAJE UDELEŽENCI, ČAS MENTOR /KOORDINATOR

Abeceda 2 učenca 8. razreda, 15. 11. 2011, 13.12. 2011, 9. 1. 2012, 4. 6. 2012

Martina Golob

Male sive celice 15. 11. 2012 Martina Golob Turbulenca 1. razred

2. razred 7. razred

Razredničarke Razredničarke Barbara Ambrož

RAZISKOVALNE NALOGE

Projekt Mladi mladim MENTORICA UVRSTITEV

Stara hišna imena v Sostrem, Zadvoru in Češnjici

Sonja Nagode Zlato priznanje na državni ravni in posebna nagrada: izlet v Gardaland in Verono

Ostanki kmečke arhitekture Sonja Nagode Bronasto priznanje na državni ravni

Pitagorov peskovnik Urška Vidmar Zlato priznanje na državni ravni

Ločujem, življenje spoštujem Simona Hribar Kojc Srebrno priznanje na državni ravni in prvo mesto na regijskem tekmovanju: izlet v Gardaland in Verono

Biodiverziteta gozdov in skrivnosti narave, ki krepijo človekovo zdravje

Simona Hribar Kojc

Uresničevanje ciljev okoljske vzgoje na OŠ Sostro

Simona Hribar Kojc

Igre in matematika Lucija Željko

26

RAZISKOVALNE NALOGE Projekt Mladi mladim

MENTORICA UVRSTITEV

Vzorci Lucija Željko Zbiranje pločevink za čistejše okolje

Dominika Mesojedec

Človekov odnos do Zemlje Tina Pucihar

OŠ Sostro nosi naziv Zdrava šola in Kulturna šola. V mesecu aprilu smo izpolnili pogoje za pridobitev nacionalnega statusa in prejeli naziv UNESCO šola. Na prireditvi ob zaključku projekta Zemljo so nam posodili otroci je OŠ Sostro prejela najvišjo nagrado in bila izbrana za zmagovalko celotne akcije. Preko razpisa ZEOS smo v trajno last dobili Eko terminal. V letih 2011 in 2012 smo bili izbrani na razpisu Mestne občine Ljubljana za Sofinanciranje dopolnilnih dejavnosti za učence iz MOL za naslednje projekte, ki smo jih uspešno izvedli v letu 2011 in bodo še potekali do konca leta 2012. Dejavnosti je koordinirala Barbara Ambrož.

PODROČJE NAZIV DEJAVNOSTI VODJA Ekološko ozaveščanje Ekološko ozaveščanje in osveščanje Dominika Mesojedec Šolski večdisciplinarni projekti UNESCO Tina Ferjanič Projekt zmanjševanja nasilja Jaz sem OK, ti si OK Katja Džindžinovič,

Tadeja Podgorelec Medšolsko sodelovanje Kulturno sodelovanje šol, ŠILČEK Majda Tomc Sodelovanje šol z lokalno skupnostjo

Šola – središče življenja, center kulture in razvoja kraja

Marjana Marn, Nežka Mlakar, Mirka Vršič, Marinka Žitnik, Katarina Birk

MEDNARODNI PROJEKT: COMENIUS VEČSTRANSKO ŠOLSKO PARTNERSTVO V šolskem letu 2011/2012 smo pričeli z dvoletnim mednarodnim projektom Comenius večstransko šolsko partnerstvo, financiranim s strani Evropske unije. V projektu sodelujejo štiri šole: Osnovna šola Sostro (Slovenija), Osnovna škola Marjan (Hrvaška), Osnovna škola Pučišća (Hrvaška) in Ertuğrul Gazi İlköğretim Okulu (Turčija). Projekt koordinira OŠ Pučišća. Izvedene aktivnosti predstavljamo na spletni strani OŠ Sostro, v avli šole pa je Comenius kotiček, kjer so predstavljeni obiski partnerskih šol. V ožji projektni skupini OŠ Sostro sodelujejo: Tjaša Hitti, Simona Hribar Kojc, Lidija Legan Landeker, Mojca Plut, Dominika Mesojedec in Sandra Žužul Jovanović, projekt koordinira Barbara Ambrož, pri tem pa sodelujejo tudi gospa ravnateljica Mojca Pajnič Kirn in ostali strokovni delavci šole. Tema projekta: Oblikovanje šolskega kurikula – Usposabljanje učiteljev za trajnostni razvoj. Cilji projekta:

- preučevanje lastne kulturne dediščine; - spoznavanje tujih kultur, jezikov in šolskih sistemov;

27

- osveščanje o trajnostnem razvoju; - preučevanje in primerjava predmetnih učnih načrtov s poudarkom na področju

trajnostnega razvoja; - preučevanje različnih učnih metod pri obravnavanju snovi s področja trajnostnega

razvoja; - priprava primerov učnih ur z različnih predmetnih področij; - izdelava večjezičnega priročnika s primeri učnih ur s področja trajnostnega razvoja; - izmenjava izkušenj med partnerskimi šolami in učitelji posameznih predmetnih

področij; Partnerske sole smo se ob pričetku sodelovanja dogovorile za načine medsebojne komunikacije (e-pošta, skype) in pripravile seznam aktivnosti, ki jih nameravamo izpeljati v sklopu partnerstva. Pred prvim srečanjem v Splitu in na Braču so učitelji na OŠ Sostro preučili učne načrte za posamezne predmete in izpostavili tiste teme oz. učne cilje, ki vključujejo vzgojo za trajnostni razvoj. Pripravili smo nekaj primerov priprav na pouk, ki vsebujejo cilje s področja trajnostnega razvoja. Na prvem srečanju v OŠ Pučišća (8.10–13.10.2011) smo z elektronskimi prosojnicami predstavili OŠ Sostro s podružnicami in aktivnosti, ki na šoli potekajo, s poudarkom na aktivnostih s področja okoljske vzgoje in trajnostnega razvoja. Na prvem srečanju smo se dogovorili za postavitev skupne spletne strani vseh šol udeleženk (www.comenius-ttfsd.com) in izbrali skupno temo za naše naslednje aktivnosti na posameznih šolah – The Culture of Living (Kultura življenja). Od 14. 10. 2011 do 25. 4. 2012 smo izvedli naslednje aktivnosti: Vse partnerske šole smo izvedle skupno aktivnost: - Sodelovali smo pri oblikovanju ankete Kultura bivanja nekoč in danes, - Izvedli anketo Kultura bivanja nekoč in danes in naredili podrobno analizo.

Na OŠ Sostro smo izvedli še naslednje aktivnosti: - Organizirali smo več delavnic za učence (Steklopihaška delavnica, Cevkovo mesto,

knjigoveška delavnica, kemijska delavnica, prehranske delavnice, delavnica Ko odpadki postanejo zlato, delavnica Mir za človeštvo, mir za Zemljo, delavnica izdelovanja velikonočnih butaric v Domu starejših občanov, delavnica izdelovanja pletenih košar, delavnica peke kruha, delavnica izdelovanja ptičjih hišic, čebelarska delavnica, delavnica izdelovanja ptičkov iz koruznega ličja);

- Organizirali smo okrogli mizi (Cevkovo mesto (voda), Delfini); - Izdelali smo raziskovalne naloge (Stara hišna imena, Ostanki kmečke arhitekture,

Ločujem - življenje spoštujem, Biodiverziteta gozdov in skrivnosti narave, ki krepijo človekovo zdravje, Uresničevanje ciljev Okoljske vzgoje v OŠ Sostro, Zbiranje pločevink za čistejše okolje);

- Se priključili akciji Očistimo Slovenijo; - Oblikovali Eko kratkočasnik (časopis); - Udeleževali smo se različnih natečajev; - Razpisali smo različne natečaje; - Izvedli smo tabor za vedoželjne učence; - Organizirali smo različne zbiralne akcije (papir, tekstil, zamaški, baterije, tonerji);

28

- Pripravili film o dejavnostih, ki smo jih v sklopu projekta izvedli v 1. razredu. - Vzpostavili smo spletno stran, na kateri predstavljamo aktivnosti izvedene v sklopu

Comenius partnerstva (http://www.osnovnasolasostro.si/comenius/?lang=si).

Na drugem srečanju v Ertuğrul Gazi İlköğretim Okulu v Istanbulu (26. 4.–3. 5. 2012) smo učencem predstavili državo Slovenijo in posneti film o naših aktivnostih. Predstavnikom partnerskih šol smo podrobno predstavili analizo vprašalnika. Po predstavitvi vseh sodelujočih šol smo izpostavili podobnosti in razlike med državami. Z elektronskimi prosojnicami smo predstavili vse ostale aktivnosti, ki smo jih v času med obema mobilnostma izvedli. Predstavili smo jim našo Comenius spletno stran. S partnerskimi šolami smo se dogovorili za termin naslednjega srečanja v Sloveniji in za skupno temo (Hrana). Dogovorili smo se tudi o objavljanju prispevkov na skupni spletni strani: www.comenius-ttfsd.com.

Koordinatorica projekta Barbara Ambrož PROJEKT ZDRAVA ŠOLA Na matični šoli in podružnicah smo v šolskem letu 2011/2012 v okviru projekta Zdrava šola organizirali zbiranje izpraznjenih baterij, tonerjev za tiskalnike, aluminijastih pločevink in pokrovčkov plastenk. V humanitarno ekološki akciji zbiranja izpraznjenih tonerjev smo dosegli največji uspeh v letih zbiranja- postali smo glavni zmagovalci akcije. Po šoli smo postavili ekološke otoke za ločeno zbiranje odpadkov, prenovili koše. Učence smo s plakati seznanjali z ekološkimi vsebinami in zdravi prehrani ter projekt podkrepili z brezplačnim sadjem za učence, ki je na voljo v jedilnici. V šolski prehrani smo upoštevali smernice zdravega načina prehranjevanja. Učenci so se seznanjali s tem, kako aktivno preživeti prosti čas, kaj se zgodi ob pomanjkanju ali presežku določenih elementov v telesu.

Dominika Mesojedec, vodja projekta ZEMLJO SO NAM POSODILI OTROCI Ob letošnjem mednarodnem dnevu Zemlje, 20. aprila se je na Gospodarskem razstavišču v Ljubljani slovesno zaključila akcija »Zemljo so nam posodili otroci«, kjer so podelili nagrade na področju ohranjanja naravnega okolja. V letošnjem letu smo pripravili štiri nominaciji. Projekt »Zemljo so nam posodili otroci« je že sedmo leto zapored organizirala Agencija Republike Slovenije za okolje in Zveza prijateljev mladine Slovenije v sodelovanju z društvom Planet Zemlja. Tudi letos je akcija potekala pod pokroviteljstvom predsednika Republike Slovenije dr. Danila Türka. Osnovna šola Sostro je postala zmagovalka akcije Zemljo so nam posodili otroci. Obrazložitev nagrade: Osnovna šola Sostro je med tistimi, ki v akciji redno sodelujejo od začetka, ko je imela ta še nekoliko drugačno formo. Po tradiciji so učenci te šole prav vsako leto med tistimi, katerih izdelki nominacij so med najkakovostnejšimi, pa tudi med najobsežnejšimi. Vsako leto so

29

znali komisijo presenetiti z izvirnostjo in vsebinami nominacij ter nanjo naredili velik vtis. Tudi letos so pripravili nominacije za vse kategorije, ki so izčrpne, strokovne, sledi pa tudi estetskim standardom. Komisija zato učencem za pripravo nominacij iskreno čestita in se jim zahvaljuje za dolgoletno tvorno sodelovanje v akciji, ter jih z velikim veseljem soglasno razglaša za zmagovalce akcije Zemljo so nam posodili otroci 2012. Poleg te nagrade pa smo v kategoriji Ohranjanje čistega zraka predlagali podjetje Europlakat d.o.o. za projekt Bicike(lj), ki so bili prav tako nagrajeni. Obrazložitev nagrade: Nominacija je zbudila pozornost članov komisije s temeljitim pristopom k analizi projekta. S projektom je nominiranec uspel zbuditi pozornost drugih mest v državi, ki so sledila primeru dobre prakse. Promet v mestih je namreč največji vir delcev, koncentracije delcev pa v vseh mestih razen na Primorskem presegajo mejne vrednosti, zaradi česar je Slovenija v postopku na Sodišču EU. S projektom BICIKELJ se je zaradi uporabe koles, ki ne povzročajo emisij v zrak, začela zmanjševati emisija zaradi prometa. Še več pa je vredno dejstvo, da je vse več ljudi spoznalo, da je v mestu kolo najpriročnejše prevozno sredstvo za individualni prevoz. Komisija zaradi izredne predstavitve projekta in očitnih pozitivnih učinkov na širšo javnost družbi Europlakat d.o.o. za projekt BICIKELJ iskreno čestita. Projektne naloge smo pripravljali skozi celotno šolsko leto.

Pripravila Dominika Mesojedec

SHEMA ŠOLSKEGA SADJA 2011/2012

Na OŠ Sostro poteka projekt Shema šolskega sadja. Projekt je podprt s finančno pomočjo Evropske unije in omogoča brezplačno razdeljevanje svežega sadja in zelenjave vsem učencem šole.

Pri razdeljevanju sadja in zelenjave lahko izbiramo med naštetimi živili:

SADJE jabolka, melone, orehi, hruške, lubenice, marelice, jagode, češnje, višnje, borovnice, breskve, črni ribez, rdeči ribez, nektarine, maline, slive, grozdje, kaki, fige, kivi, lešniki, mandarine.

ZELENJAVA zelje, kolerabica, kumare, paprika, korenje, rdeča redkvica, paradižnik, cvetača, zelena, repa, redkev, komarček, šparglji, bučke.

V jesenskem in spomladanskem času je potekalo razdeljevanje svežega sezonskega sadja in/ali zelenjave 2x tedensko, v zimskem obdobju pa 1x tedensko. Razdeljevanje sadja in zelenjave je potekalo ločeno od šolskih obrokov. Učenci od 1. do 5. razreda so dobili sadje in zelenjavo ob 8. uri v razred, učenci od 6. do 9. razreda pa so imeli sadje in zelenjavo na voljo v šolski jedilnici od 8. do 15. ure. V sklopu tega projekta smo za učence, starše in ostale obiskovalce ter delavce šole izvedli v okviru "dneva odprtih vrat šole" promocijsko aktivnost spodbujanja uživanja svežega sezonskega sadja in zelenjave za zdrav življenjski slog. Mentorica projekta Tjaša Hitti

30

OČISTIMO SLOVENIJO Akcijo Očistimo Slovenijo smo načrtovali približno dva meseca. Glede na veliko število učencev smo se odločili, da bomo dan počastili v treh delih. Ti so bili:

• 16. 3. 2012: Učenci devetih razredov so si ogledali dejavnosti podjetja Dinos d. d., si ogledali okoljski film in o njem razpravljali ter zapisali svoje mnenje. Najboljši izdelki so bili tudi nagrajeni.

• 23. 3. 2012: Celoten dan je bil namenjen akciji Očistimo Slovenijo. Učenci razredne stopnje in podružničnih šol so poleg čiščenja okolice šole ure namenili temam o okolju, recikliranju, ohranjanje življenjskih prostorov, živalskih in rastlinskih vrst … Akcijo smo izvedli v petek, 23. 3. 2012. Čiščenje je potekalo tekom celega dneva (med 8.00 in 12.30). Učenci ene generacije so čistili približno 1 šolsko uro določen del ob šoli oziroma njeni okolici. Učenci enega razreda so dobili nekaj parov rokavic ter vrečke ali kartonsko škatlo. Na prvi pogled je kazalo, da dela ne bo prav veliko, ker ves čas skrbimo, da je naše okolje čisto. Kmalu se je izkazalo, da so se otroci čiščenja lotili temeljito in škatle za smeti so bile kmalu polne. Zavedamo se, koliko časa traja, da razpadejo plastične vrečke, zato smo smeti pobirali v odpadne kartonske škatle, ki smo jih po končani čistilni akciji razstavili in odvrgli v zabojnik za papir. Prvošolci so z malimi metlicami pometli prostor pred šolo. Pregrabili smo zelenico na malem igrišču in s tem očistili ostanke suhe trave, storže in drevesne iglice. Otroci so skupaj s cvetličarjem s cvetjem zasadili cvetlična korita pred staro in novo šolo, kar nam je omogočilo Turistično društvo Zadvor. Učenci in učitelji so z veseljem sodelovali pri čiščenju. Otroci so si med seboj pripovedovali, kaj vse so našli. Vsi smo bili mnenja, da je sodelovanje vseh zelo pomembno, da vsi radi živimo v čistem in zdravem okolju. Učenci 7. in 8. razreda so očistili širšo okolico šole. V ta namen so dobili vrečke. Poleg čiščenja so imeli še delavnice o recikliranju tekstila (v sodelovanju s podjetjem Zoltan d. o. o), ohranjanju morskih sesalcev (v sodelovanju z društvom Morigenos), ohranjanje čebel in čebelnjakov (sodelovanje z lokalnim čebelarjem).

• 30. 3. 2012: Šesti razredi so obiskali Reaktorski center v Podgorici pri Ljubljani, kjer so imeli delavnico o energiji in radioaktivnosti.

Vse dejavnosti smo fotografirali in izdelali predstavitev, ki se bo predvajala na šolski televiziji ter spletni strani šole.

Mentorici projekta Dominika Mesojedec in Lidija Legan Landeker

PROJEKT PODRUŽNIČNA ŠOLA – GIBALO RAZVOJA Sodelujoče šole Aktivnosti so izvajale: PŠ Janče kot voditeljica, PŠ Besnica, PŠ Lipoglav in PŠ Prežganje ter OŠ Stična s podružničnimi šolami: Ambrus, Muljava in Krka ter podružnici OŠ Škofljica Lavrica in Želimlje. Cilji Otrokom na podeželju smo ponudili raznoliko ponudbo obogatitvenih dejavnosti, ki so omogočale razvoj sposobnosti, veščin, spretnosti in vrednot preko naslednjih ciljev:

31

1. Dvigovanje kakovosti življenja na podeželju z izbranimi vsebinami. 2. Zagotavljanje možnosti za kakovostno preživljanje prostega časa po načelu enakih

možnosti. 3. Razvijanje ekološke osveščenosti ter spoznavanja lastnih načinov ohranjanja naravne

in kulturne dediščine. 4. Razvoj ljubezni do narave in spodbujanje pozitivnega čustvenega odnosa do narave. 5. Omogočanje neposrednega osebnega stika z lepoto in raznolikostjo narave. 6. Razvijanje ustvarjalnosti otrok predvsem z uporabo odpadnih in naravnih materialov. 7. Ustvarjanje medgeneracijskega sodelovanja in povezovanja vseh generacij. 8. Krepitev identitete kraja in zavedanja pomena ohranjanja tradicionalnih znanj. 9. Razvijanje socialnega kapitala z ustvarjanjem socialnih mrež. 10. Doživljanje zadovoljstva in veselja.

Skrbno izbrani cilji, dobro načrtovana pot s sodobnimi metodami in oblikami dela so omogočili, da so podružnične šole resnično postale središče življenja na vasi, ker je to neprecenljiva pridobitev za vse prebivalce območja, saj se v njej družijo, pridobivajo nova znanja, se medgeneracijsko povezujejo, snujejo nadaljnji razvoj kraja, skratka rastejo kulturno in osebno. Z izvajanjem aktivnosti so se šole ne samo približale kraju, ampak z njim dihajo in živijo. S tem ljudje spoznavajo, kako pomembne so podružnične šole za kraj in otroke, ki jo obiskujejo, kajti vsak otrok je poseben in dragocen in ima možnost individualnega izobraževanja in vzgajanja. Izvedene aktivnosti v šolskem letu 2011/2012

� PREDSTAVITEV PRED MESTNO HIŠO Podružnične šole OŠ Sostro in OŠ Stična smo v soboto, 8. 10. 2011, med 11.00 in 15.00 uro, pred Mestno hišo v Ljubljani z rezultati projekta prenesli del razvojni utripa podeželja v mesto in z njim obogatili in razgibali dogajanje ter obiskovalcem na poseben način pričarali stare šege in navade v besedi, pesmi in sliki. Kot večina dogodkov na podeželju, se je tudi ta začel z zvoki »frajtonarice« v izvedbi harmonikarjev Simona Bučarja, ki prihaja z Janč. Nato je vodenje dogodka prevzel Feliks Vnajnarski Pol-plemeniti, ki se mu je pridružila vodja projekta, Marjana Marn. V nadaljevanju se ji je pridružil gostitelj, župan Mestne občine Ljubljana, gospod Zoran Janković, ki je vsem otrokom zaželel uspešen nastop in se vsem sodelujočim podružničnim šolam zahvalil za njihovo požrtvovalno delo. Vse navzoče je v imenu obeh šol nagovoril Marjan Potokar, ravnatelj OŠ Stična. Po uvodnem delu so glavno besedo dobili otroci podružničnih šol in s svojimi nastopi zavzeli prostor pred mogočno mestno hišo. Besnica je v igri in plesu predstavila mlinarstvo, Ambrus postavljanje mlaja, Janče vasovanje, Krka čebelarstvo, Lipoglav ofiranje, Muljava šranganje in Prežganje pastirske čase. Obiskovalci so uživali ob pogledih na vse razstavljene mojstrovine otroških rok, izvirne plakate z zapisi o šegah in navadah ter se ustavljali ob stojnicah, obloženimi s sadjem iz šolskega sadovnjaka in sladkimi dobrotami s podeželja. Po končanih predstavitvah so otroci z nestrpnostjo čakali, da se vkrcajo na ladjice in se odpeljejo po Ljubljanici. To je bilo namreč darilo župana Mestne občine Ljubljana, za sodelujoče otroke v projektu. Komaj so dočakali vožnjo z ladjico po Ljubljanici, reki

32

sedmerih imen. Pod Mesarskim mostom smo vstopili na ladjico in se prepustili kapitanovemu krmarjenju ter vodički, ki je pripovedovala o znamenitostih in posebnostih Ljubljanice kot tudi mesta. Kljub požrtvovalnosti kapitana in otroške radovednosti, nam ni uspelo priklicati povodnega moža in se srečati z njim. Zatorej se ponovno snidemo v Ljubljani.

� MEDSEBOJNI OBISKI ŠOL

Podružnice OŠ Sostro smo se obiskale medsebojno. PŠ Janče je obiskala PŠ Lipoglav in tam spoznavala značilnosti njihovega kraja ter posebnosti Magdalenske gore. PŠ Besnica je obiskala PŠ Janče in skupaj smo spoznavali naravne lepote ter skrbeli za sprostitev v naravi.

� IGRE BREZ MEJA 4. igre brez meja je organizirala Podružnična Šola Lipoglav v sodelovanju z njihovim gasilskim društvom. Odvijale so se v soboto, 26. maja 2012, na igrišču pred šolo. Bile so oranžno obarvane, kajti vsi udeleženci smo bili oblečeni v majice živo oranžne barve. Kljub napovedanim dežnim kapljam se nismo dali, polno smo uživali v tradicionalnih igrah, ki so prikazovale našo preteklost in njihove običaje. Med seboj se je pomerilo šest barvnih ekip, ki so jih sestavljali otroci iz različnih šol. Tako smo v koloni otrok lahko brali imena krajev: Ambrus, Besnica, Janče, Krka, Lipoglav, Muljava, Prežganje, Lavrica, Želimlje. Ekipe so se pomerile v naslednjih igrah: lupljenju jabolk, prebiranju fižola ter ruženju koruze. Igre so bile odlično pripravljene in celotna prireditev vrhunsko izpeljana.

� KULINARIKA V DOMA ČEM KRAJU Otroci so z obiski starejših krajanov in v pogovoru z njimi spoznavali najznačilnejšo kulinariko preteklosti kot tudi sedanjosti. Zapisovali so recepte ter se seveda preskusili v pripravi najrazličnejših jedi. Šole so si izbrale naslednje teme: pecivo in potice, suho sadje, jagode in jagodne jedi, čaji, med in medeni izdelki, gobe, prešanje, prosena kaša, medenjaki. Tako smo otrokom omogočili, da bodo lažje razumeli preteklosti in poskrbeli, da se priprava jedi ohrani z zapisom receptov. Vsaka šola si je izbrala najbolj značilno jed za domači kraj in jo s plakatom predstavila na zaključni prireditvi.

� IGRAJMO SE EKOLOGIJO Otrokom je ločevanje odpadkov večkrat tuje in nesmiselno, zato smo se v tem letu posvetili učenju ločevanja odpadkov. Nekatere odpadke, kot je embalaža, karton, zamaški in podobno smo uporabili za izdelavo najrazličnejši umetnin, za katere so idejo dali prav otroci. Ustvarjanje je bilo tako zabavno in sproščujoče hkrati. Šole so se v okviru društev udeleževale čistilnih akcij v domačem okolju.

� KREATIVNE DELAVNICE Kot vemo, otroci z navdušenjem sodelujejo pri praktičnih delavnicah, ki se jih je v tem času odvilo že mnogo. Postali so mojstri v izdelovanju rož iz papirja in velikonočnih butaric, pletenju košaric, peki kruha in peciv, plesanju ljudskih plesov, igranju ljudskih iger, prepevanju, igranju odrskih predstav, fotografiranju, in še in še.

� NA VASI JE LEPO Letošnja zaključna prireditev se je odvijala na podružnični šoli Krka. V njihovih številnih učilnicah so bile postavljene razstave o izbranih temah: pecivo in potice, suho sadje, jagode in

33

jagodne jedi, čaji, med in medeni izdelki, gobe, prešanje, prosena kaša, medenjaki. V avli hodnika pa je bila postavljena fotografska razstava najrazličnejših jedi, njihove priprave ter drugih posebnosti podeželja. Nekatere šole so pripravile jedi tudi za pokušino. V dvorani se je odvijala naša skupna prireditev, kjer je vsaka šola na svoj način predstavila izbrano in raziskano jed. Celotni program je povezovala prikupna Pika Nogavička in njeni prijatelji. Zares čudovito. Po predstavitvah se je odvijala zabava za otroke in učiteljice z ansamblom Povratniki. Dragoceni rezultati projekta Otroci so bili ciljna skupina, kateri je bil projekt v celoti namenjen. Množična udeležba vseh otrok, ne samo šolskih, saj so se aktivnostim pridružili tudi bratci, sestrice, njihovi starši, torej celotne družine nam pove, da je bilo vredno. Steklo je spoznavanje med samimi šolami, učitelji, družinami, kasneje med našimi podružnicami in podružnicami iz sosednje občine, med našimi in njihovimi družinami, razvila se je medsebojna izmenjava mnenj, izkušenj. Brisanje mej, geografskih kot tudi lokalnih meja v glavah ljudi, s čimer smo združili skupaj ljudi iz vseh vasi, kajti vsi smo eno, vsi smo doma s podeželja, z enakimi možnostmi, potrebami, problemi. Ni več pomembno, od kod smo, pomembno je, da smo mi, vsi tisti, ki smo doma na podeželju. Otrokom, ki so se preselili na podeželje, so ta druženja pomagala, da so se lažje in hitreje prilagodili v novo okolje. Otroci so bili tisti, ki so z raziskovanjem domačega okolja, z javnim predstavljanjem kraja, njegovih posebnosti, običajev in navad pridobili na samozavesti, čutijo pripadnost in kar je najpomembneje, ponosni so na kraj, kjer živijo, kar je bilo v preteklosti označeno kot slabšalno. Prostovoljno delo vseh vključenih pri izvajanju aktivnosti je v današnjem času zelo redko, skoraj nemogoče, v našem primeru je dragocenost, kar pomeni, da so izvajalci izkušeni ljudje s posebnim čutom do sočloveka. Omogočeno je bilo med vrstniško druženje in razvijanje prijateljstva med otroki, saj so se družili na treh skupnih aktivnostih, v sklopu katerih so se učili povezovanja, navezovanja stikov, medsebojnega dialoga, zaupanja in možnosti izbire. Vse to pa pripomore k razvijanju socialnega kapitala, ki je še kako pomemben za normalno delovanje demokratične družbe. Vzpostavljeno medgeneracijsko sodelovanje z namenom prenosa tradicionalnih znanj in veščin dokazuje število vključenih domačinov v izvedbo posameznih delavnic. Torej povezali smo vse akterje podeželja, od turistični in športnih društev, interesnih in neformalnih skupin, združenj do posameznikov, da smo izpeljali večje dogodke in dokazali, da je delati drug z drugim in drug za drugega tista vrednota, ki jo je potrebno spodbujati in negovati. Ves čas smo čutili veliko podporo staršev pri izvajanju projekta, kar so potrdili tudi s svojimi mnenji, ki so jih tudi zapisali. Finančna podpora Projekt je bil že drugič izbran in potrjen od Lokalne akcijske skupine Sožitje med mestom in podeželjem ter Ministrstva za kmetijstvo, gozdarstvo in prehrano. Finančno ga podpira Evropski kmetijski sklad za razvoj podeželja iz programa LEADER. Zaklju čna misel Podružnična šola je središče življenja, center kulture in razvoja kraja, ki s svojim širšim delovanjem prispeva dragoceni delček k dvigu kakovosti življenja kot tudi razvoju na

34

podeželju, predvsem za otroke in mladino in posredno za vse prebivalce s poudarkom na ohranjanju in vrednotenju naravne, kulturne in etnološke dediščine kot tudi krepitvi zavedanja pripadnosti kraju.

Poročilo pripravila koordinatorica projekta Marjana Marn STROKOVNE EKSKURZIJE V šolskem letu 2011/2012 smo organizirali dve strokovni ekskurziji za učence v tujino: 1) 15. in 16. 10. 2011 je 42 učencev obiskalo Gradec. Spremljale so jih 3 strokovne delavke. 2) 19. 5. 2012 je 37 učencev obiskalo Celovec in Beljak. Spremljale so jih 3 strokovne delavke. ŠOLSKA SKUPNOST IN OTROŠKI PARLAMENT V šolskem letu 2011/2012 smo na sejah otroškega parlamenta obravnavali temo: Junaki našega časa, kdo so in zakaj. Otroški parlament je deloval v obliki zasedanj, ki so omogočila sodelovanje vseh učencev naše šole, da preko svojih razrednih predstavnikov izražajo svoje interese. V šoli so učenci izbrali delegacijo za občinski otroški parlament: učenka 9. a se je udeležila območnega parlamenta osnovnih šol Ljubljana Moste Polje, ki je potekal v počitniškem domu Vila v Kranjski Gori in skrbno poročala drugim učencem ugotovitve drugih šol. Na občinskem otroškem parlamentu pa so izbrali delegacijo za regijski otroški parlament, kjer predstavniki zastopajo interese vrstnikov na državnem otroškem parlamentu, ki poteka v dvorani Državnega zbora v Sloveniji. Predstavniki so po razredih izvedli anketo na temo Junaki našega časa. Rezultati ankete so pokazali, da naši učenci v večini svoje vzornike izbirajo med svojimi starši in pa športniki in filmskimi junaki. Na zadnji seji so se predstavniki razredov srečali ločeno od 1. do 5. razreda ter od 6. do 9. r. in izrazili svoja pričakovanja za naslednje šolsko leto, niso pa pozabili tudi pohvaliti svoje šole in vseh, ki se trudijo na njej, da bi se otroci počutili varno, prijetno in da bi bilo čutiti spodbudno okolje, ki jim omogoča uspehe na učnem in vzgojnem področju. Podali so tudi predloge, kaj bi v šoli spremenili in kaj jim je/ni všeč.

Renata More in Petra Florjančič, mentorici šolske skupnosti in otroškega parlamenta

35

15. IZVEDENE INVESTICIJE IN PORABLJENA SREDSTVA V Š OLSKEM LETU 2011/2012 Za nabavo osnovnih sredstev je bilo porabljeno 5.595 EUR Za drobni inventar je bilo porabljeno 1.677 EUR Za drobni inventar v kuhinji 1.121 EUR Nakup strokovne literature in knjig za učence 1.847 EUR učitelje 338 EUR

učbeniki 396 EUR Za tekoče vzdrževanje in investicije je bilo porabljenih: Vzdrževanje: - opreme in objektov 15.187 EUR - kuhinjskih strojev 2.186 EUR - vzdrževanje kombija 1.332 EUR Sredstva za delovanje šole je prispevala Mestna občina Ljubljana in Ministrstvo za šolstvo. Del novih sredstev smo kupili iz lastnih sredstev. Prav tako smo iz lastnih sredstev financirali tekoče vzdrževanje kuhinje in kupili nadstandardne učne pripomočke.

Pripravila Alenka Odlazek, računovodkinja

16. POROČILA ORGANOV UPRAVLJANJA IN STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE 16. 1. POROČILO SVETA ŠOLE (Priloga 1) 16. 2. POROČILO SVETA STARŠEV (Priloga 2) 16. 3. DELO RAVNATELJICE ŠOLE Kot pedagoški vodja: � Spremljala sem izvajanje Letnega delovnega načrta ter šolskega koledarja. � Pripravljala in vodila sem pedagoške konference in spremljala opravljanje dogovorjenih

nalog. � Skrbela sem, da je učiteljski zbor na svojih sejah obravnaval učno vzgojno problematiko v

posameznih oddelkih in v šoli kot celoti. � Nadomeščala sem odsotne učitelje pri pouku, da je pedagoški proces tekel čim bolj

nemoteno. � Skrbela sem za red in disciplino na matični šoli ter spremljala dežurstva na hodnikih v

jedilnici in pred šolo. � Sodelovala sem pri uresničevanju vzgojnega načrta in pri reševanju vzgojnih problemov ter

kršitvah posameznih učencev, ter sodelovala na individualnih razgovorih s starši skupaj s svetovalno službo ali razredniki.

� Spremljala sem delo svetovalne službe in drugih strokovnih delavcev. � Sodelovala sem z zunanjimi institucijami z namenom pomagati otrokom.

36

� V pedagoško delo sem uvajala dve pripravnici. Ena pripravnica je opravila strokovni izpit, druga še čaka na izpitni rok.

� Prisostvovala sem pri pouku in drugih dejavnostih tako pri učiteljih na matični šoli kot na vseh podružničnih šolah.

� Redno sem spremljala ostale dejavnosti v organizaciji šole (dneve dejavnost, tabore, prireditve, roditeljske sestanke).

� Skrbela sem, da so se vsi delavci šole ustrezno izobraževali. � Reševala sem probleme in želje, s katerimi so se na mene obračali posamezni učenci,

starši, Svet staršev in Svet šole. Kot poslovodni organ: � Sem skrbela za smotrno nabavo didaktičnega materiala, drobnega inventarja in knjižnega

fonda. � Poskrbela sem, da so bila sredstva pridobljena iz evropskih skladov za projekt Podružnična

šola gibalo razvoja ter sredstva za projekt Comenius šolska partnerstva namensko porabljena.

� Skrbela sem, da so bila vsa finančna sredstva s strani MIZKŠ in ustanovitelja MOL namensko porabljena.

� Poskrbela sem, da smo izpeljali javni razpis za nakup novega šolskega kombija in podpisala sem pogodbo z izbranimi dobavitelji.

� Celo šolsko leto so učenci imeli na razpolago sveže sadje na račun pridobljenih finančnih sredstev prejo projekta Shema šolskega sadja.

� S sredstvi, ki smo jih dobili na račun oddajanja telovadnice, smo dopolnili športno opremo na matični šoli in na podružnicah.

� Skrbela sem za povezovanje šole z drugimi šolami, z vrtcem Pedenjped, z MIZKŠ, Zavodom za šolstvo ter Mestno občino Ljubljana.

� Skrbela sem tudi za povezovanje šole s fakultetami (Pedagoška fakulteta, Filozofska fakulteta, Fakulteta za šport), ki izobražujejo študente za pedagoške poklice. Študentje so na naši šoli opravljali obvezne nastope in prakso pri različnih predmetih.

� Zastopala sem šolo pred zunanjimi institucijami. � Poročala sem Svetu staršev in Svetu šole o delu šole. � Skrbela sem, da je šolska kuhinja nemoteno delovala. Vse leto smo kosila dostavljali tudi

na podružnice Lipoglav, Besnica in Janče ter na OŠ Ketteja in Murna.

Mojca Pajnič Kirn, ravnateljica 16. 4. POROČILO O DELU POMOČNIC RAVNATELJICE � spremljala sem sprotno realizacijo delovne obveznosti pedagoških delavcev in o tem vodila

evidenco, � bila sem tajnica šolske komisije za izvedbo nacionalnega preverjanja znanja, � vsakodnevno sem urejala dnevna in daljša nadomeščanja, � prisostvovala sem na pedagoških in redovalnih konferencah, � prisostvovala sem na sejah Sveta staršev, � administrativno delo, � izdelava statističnih poročil, � oblikovanje skupin pri izbirnih predmetih � izdelava urnika,

37

� spremljanje dežurstva učiteljev, � prijavljanje in spremljanje izobraževanja učiteljev. Ostalo delo je potekalo po Letnem delovnem načrtu in po dogovoru z ravnateljico šole.

Ingrid Boughaba, pomočnica ravnateljice

� pripravila sem publikacijo izbirnih predmetov; � pripravila sem Publikacijo šole za šolsko leto 2012/2013; � pripravila sem Letni delovni načrt za šolsko leto 2011/2012; � pripravila sem Poročilo o realizaciji letnega delovnega načrta za šolsko leto 2011/2012; � pripravila sem Poslovno poročilo šole za leto 2011; � urejala sem šolsko kroniko; � pripravila sem urnik interesnih dejavnosti in dejavnosti nato koordinirala; � oblikovala sem urnik dejavnosti v šolskih telovadnicah in sodelovala z najemniki

telovadnic in učilnic; � oblikovala sem urnik prevozov s kombiji in koordinirala prevoze s kombiji; � spremljala sem sprotno realizacijo delovne obveznosti pedagoških delavcev na razredni

stopnji in o tem vodila evidenco; � vodila sem evidenco opravljenega dela vseh strokovnih delavcev in sodelovala z

računovodsko službo; � vodila sem evidenco opravljenih ur DSP po realizaciji in ur za tujce; � vsakodnevno sem urejala dnevna in daljša nadomeščanja na razredni stopnji ter spremstvo

na različnih dejavnostih, ki so potekala izven šole; � pripravila sem razporede za garderobne omarice otrok; � nadomeščala sem učitelje zaradi krajših odsotnosti, da je pouk tekel nemoteno; � prisostvovala sem na sejah Sveta staršev; � prisostvovala sem na pedagoških in redovalnih konferencah; � pripravila sem dokumentacijo v zvezi z razpisom MOL za dopolnilne dejavnosti za učence; � sodelovala sem v strokovnih timih za učence s posebnimi potrebami; � sodelovala sem v projektni skupini za IKT v sklopu projekta E-šolstvo; � koordinirala sem mednarodni projekt Comenius večstransko šolsko partnerstvo; � koordinirala sem mednarodno raziskavo računalniške pismenosti ICILS � razreševala sem nepredvideno tekočo problematiko; Ostalo delo je potekalo po sprotnem dogovoru z ravnateljico šole.

Barbara Ambrož, pomočnica ravnateljice 16. 5. POROČILO ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE Aktiv šolske svetovalne službe in učiteljev dodatne strokovne pomoči se je sestajal po potrebi. Za vodjo aktiva je bila izbrana Anja Marovt.

V šolskem letu 2011/2012 so delo šolske svetovalne službe opravljale psihologinja Tadeja Podgorelec (v kombinaciji z DSP), pedagoginja Anja Marovt (v kombinaciji z DSP in poučevanjem zgodovine) in socialna delavka Ingrid Boughaba (v kombinaciji z delom pomočnice ravnateljice), dodatno strokovno pomoč pa so nudili: Ana Bogdan Zupančič –

38

socialna pedagoginja (od maja 2012), Natalija Panič - pedagoginja, Mojca Kastelic – psihologinja (skrajšani delovni čas do 1. 3.), Katja Džindžinovič - socialna pedagoginja, Katarina Leban Škoda do januarja 2012 – pedagoginja (delno, v kombinaciji s poučevanjem slovenščine) in Petra Aškerc do januarja 2012 - pedagoginja (delno, v kombinaciji s poučevanjem slovenščine). Svetovalno delo ter delo učiteljev dodatne strokovne pomoči je potekalo v skladu z letnim delovnim načrtom za tekoče leto. Pri svojem delu smo izhajale iz temeljnih načel svetovalnega dela, ki so zapisana v programskih smernicah svetovalne službe, iz navodil za izobraževalne programe s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo za devetletno osnovno šolo ter iz koncepta dela za učne težave v osnovni šoli.

Sodelovale smo z vsemi udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa. Poleg dela z učenci je bilo za učinkovito spremljanje njihovega napredka potrebno sodelovanje in posvetovanje z učitelji. Svetovalno delo ter izvajanje dodatne strokovne pomoči je zahtevalo tudi sodelovanje z vodstvom šole ter zunanjimi institucijami (Centrom za socialno delo, Svetovalnim centrom za otroke, mladostnike in starše, Centrom za duševno zdravje v ZD Moste in Center, Centrom za psihodiagnostična sredstva, Centrom za zdravljenje bolezni otrok Šentvid pri Stični, Zvezo prijateljev mladine, Pediatrično kliniko, Zavodom za zaposlovanje, ZD Polje, VVZ Pedenjped, zavodom IZIDA, Zvezo prijateljev mladine, Zavodom Aleksandra, CIRIUS-om Kamnik, Mladinskim zdraviliščem Rakitna, Inštitutom za razvijanje osebne kakovosti, svetovalnimi službami osnovnih in srednjih šol, Zavodom RS za šolstvo, Ministrstvom za šolstvo,…).

Opravljanje dela z učenci je zajelo tudi individualno obravnavo učencev zaradi vedenjske, osebnostne, družinske ali učne problematike. Po potrebi so bili nekateri od teh otrok napoteni v druge zunanje institucije, ki se ukvarjajo z zahtevnejšimi vprašanji duševnega, socialnega in telesnega razvoja otrok. Psihologinja Tadeja Podgorelec in pedagoginja Anja Marovt sta koordinirali pridobivanje dodatne strokovne pomoči za učence s posebnimi potrebami. Tekom šolskega leta sta vodili postopke usmerjanja ter pridobivanje odločb. Članice aktiva smo vodile sestanke strokovnih skupin za izdelavo in evalvacijo individualiziranih programov za učence ter v okviru individualiziranih programov izdelale svoj načrt dela z učencem. Organizirale in udeleževale smo se timskih sestankov z zunanjimi strokovnjaki. Skupaj smo skušali reševati problematiko obravnavanih otrok. Kot bralci ali spodbujevalci učencem s posebnimi potrebami smo sodelovali pri izvedbi nacionalnega preverjanja znanja učencev v šestem in devetem razredu. Vsak je poskrbel tudi za urejanje dokumentacije za učence s posebnimi potrebami, ki imajo odločbe Zavoda Republike Slovenije za šolstvo o prilagojenem izvajanju in dodatni strokovni pomoči. V ta namen smo izdelale tudi različna poročila o obravnavanih učencih. Sodelovale smo na razrednih in govorilnih urah ter roditeljskih sestankih. Nadomeščale smo odsotne učitelje, spremljale učence na dnevih dejavnosti, se udeleževale taborov za učence. Pisale smo tudi zapisnike ocenjevalnih konferenc. Srečevale smo se na sestankih strokovnega aktiva.

39

Ana Bogdan Zupančič: Drugo delo z učenci Poleg dodatne strokovne pomoči in učne pomoči, sem izpeljala nekaj kriznih intervencij v primeru nenadnih vedenjskih izbruhov. Sodelovala sem na projektnem dnevu (8. 6.2012), ki je bil namenjen učencem, ki imajo težave s samokontrolo vedenja, vključevanjem in prilagajanjem skupini in so socialno manj spretni od vrstnikov. Izpeljala sem delavnico z doživljajsko pedagoškimi vsebinami v oddelku 6.a. Sodelovanje z učitelji in vodstvom šole Z učitelji sem sodelovala preko sestankov učiteljskega zbora in pri delnih in končnih evalvacijah individualiziranih programov za učence za katere izvajam DSP. Sodelovanje s starši Kot izvajalka DSP sem sodelovala predvsem s starši otrok s katerimi sem to pomoč tudi izvajala. Letošnje sodelovanje smo pričeli na delnih evalvacijah individualiziranega programa, na koncu pa šolsko leto zaključili z evalvacijo celotnega IP-ja in s predlogi za naslednje leto. Sodelovanje z zunanjimi institucijami - CSD Moste.

Ingrid Boughaba: OPRAVLJANJE NALOG POMOČNICE RAVNATELJICE POKLICNA ORIENTACIJA

� vprašalnik o poklicni poti za devetošolce � individualno svetovanje učencem glede vpisa � informiranje devetošolcev in staršev o pomembnejših datumih in pogojih vpisa � roditeljski sestanek s predavanjem za starše devetošolcev Pomen poklicne odločitve � razgovori z devetošolci in njihovimi starši, izpolnjevanje prijav za vpis v srednje šole,

odpošiljanje prijavnic na srednje šole � urejanje oglasne deske za informiranje učencev in staršev o srednjih šolah, pogojih za

vpis, poklicih, štipendijah � seznanjanje staršev in učencev o novostih pri pridobivanju štipendij � seznanjanje devetošolcev in osmošolcev o srednješolskih programih in poklicih

VODENJE POSTOPKOV ZA SUBVENCIONIRANJE � šolske malice � šole v naravi � naravoslovnih taborov � učbenikov in delovnih zvezkov

LOGISTIKA � delo s programom Lopolis (vnos podatkov o učencih in starših, e-redovalnica) � vodenje matičnih knjig in matičnih listov � izdajanje izpisa iz evidence � tiskanje zaključnih spričeval

40

� koordinatorica za izvedbo nacionalnega preverjanja znanja

VPIS NOVINCEV za šolsko leto 2012/2013 � vpis novincev � urejanje vpisne dokumentacije

Mojca Kastelic: V šolskem letu 2011/12 sem opravljala delo izvajalke dodatne strokovne pomoči za učence s posebnimi potrebami. Do 1. 3. 2012 sem bila zaposlena za skrajšan delovni čas (25 ur tedensko), od 1.3.2012 dalje pa za polni delovni čas. DELO Z UČENCI

� informativno-svetovalni pogovori � do 1.3.2012 izvajanje dodatne strokovne pomoči za 6 učencev, od 1.3.2012 dalje pa za � 8 učencev � diagnosticiranje otrokovih težav � krizne intervencije v primeru nepričakovanih težav učencev � delo z razredom v primeru konfliktov med učenci � sodelovanje v strokovni skupini za pripravo, izvajanje in evalvacijo � individualiziranega programa � izdelava individualnih programov dela za posamezne učence � spremljanje in evalvacija individualiziranih programov za učence

SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INSTITUCIJAMI

� sodelovanje z Mladinskim zdraviliščem Rakitna � sodelovanje s Centrom za usposabljanje, izobraževanje in rehabilitacijo Kamnik � sodelovanje z zdravstvenim domom Šiška � sodelovanje z zdravstvenim domom Moste � sodelovanje s Svetovalnim centrom za otroke, mladostnike in starše v Ljubljani

SODELOVANJE Z UČITELJI, STARŠI IN VODSTVOM ŠOLE

� izdelava individualiziranih programov v sodelovanju s starši in učitelji � izmenjava informacij o otroku � informativno-svetovalni pogovori s starši in učitelji � sodelovanje na roditeljskih sestankih in govorilnih urah � sodelovanje na timskih sestankih, pedagoških konferencah zlasti glede informiranja

učiteljev o težavah posameznih učencev � telefonski razgovori s starši v primeru kriznih intervencij � priprava priporočil za delo z obravnavanimi učenci za celoten učiteljski zbor, ki

učenca poučuje � sodelovanje ter vodenje sestankov delnih in končnih evalvacij individualiziranih

programov za učence z DSP DRUGO

� nadomeščanja in dežurstva � izdelava didaktičnega gradiva za delo z učenci � načrtovanje lastnega dela

41

� urejanje potrebne dokumentacije, kot so npr. poročila o delu z učenci za zunanje institucije, izdelava zapisnikov srečanj, izdelava priprav…

� spremstva otrok na dnevih dejavnosti � redno strokovno izobraževanje � spremljanje strokovne literature � sodelovanje v strokovnem aktivu

Katja Džindžinovi č: REALIZACIJA DODATNE STROKOVNE POMOČI

� koordinacija dela strokovnih skupin za pripravo, izvajanje in evalvacijo individualiziranih programov za nekatere otroke s posebnimi potrebami

� izvajanje dodatne strokovne pomoči � urejanje potrebne dokumentacije � sodelovanje z razredniki in učitelji � sodelovanje s starši na govorilnih urah, začetnih in evalvacijskih timih � sklicevanje ter koordiniranje razširjenih strokovnih timov � po potrebi poseganje v reševanje vzgojne problematike obravnavanih otrok � sodelovanje z zunanjimi institucijami

PREVENTIVNE DELAVNICE � izvajanje preventivnih delavnic za učence 2. in 3. triade v sodelovanju s Tadejo

Podgorelec: Jaz sem OK, ti si OK SODELOVANJE V PROJEKTIH, RAZSTAVAH, RAZISKAVAH, PRIREDITVAH

� sodelovanje na natečaju Prostovoljec leta � mentorstvo pri organizaciji LEGO dneva za učence 2. triade

SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INSTITUCIJAMI

� Zveza gluhih in naglušnih Ljubljana � Svetovalni center Ljubljana � Oddelek za pedopsihiatrijo KC Ljubljana

SODELOVANJE S STARŠI

� redni mesečni kontakti s starši otrok s posebnimi potrebami � po potrebi tudi telefonsko obveščanje staršev o intervencijah � začetni, polletni in zaključni timski sestanki s starši ob spremljanju napredka učenca

DRUGO

� aktivi � nadomeščanja � dežurstva � spremstva učencev � konference � tedenski sestanki � redno strokovno izobraževanje:

42

Katarina Leban Škoda:

� koordinirala delo 5 strokovnih skupin za pripravo, izvajanje in evalvacijo individualiziranih programov za zgoraj naštete otroke,

� urejala potrebno dokumentacijo, � sodelovala s starši na popoldanskih ter dopoldanskih govorilnih urah, � sodelovala z zunanjimi institucijami, � sodelovala z razredniki in učitelji, � po potrebi posegala v reševanje vzgojne problematike omenjenih otrok, � kot predmetni učitelj prisostvovala na strokovnih timih, pripravljala letne načrte za

slovenščino pri otrocih, ki imajo odločbo, individualizirala delo v razredu, preverjanje in ocenjevanje znanja in zagotavljala vse z odločbo predpisane prilagoditve.

Sodelovanje z zunanjimi institucijami � sodelovanje z Zavodom za šolstvo, � sodelovanje s Svetovalnim centrom za otroke, mladostnike in starše Ljubljana,

Natalija Panič: DELO Z UČENCI

� poučevanje DDE, � poučevanje FIK, � oblikovanje individualiziranih programov glede na zahteve odločb, spremljanje in

evalvacija le-teh, � aktivno sodelovanje na internih timskih sestankih, � individualno delo z učenci s posebnimi potrebami, � vodenje strokovnih timov za učence s posebnimi potrebami (6), � sodelovanje v razširjenih timih za učence s posebnimi potrebami (5), � izdelava didaktičnega gradiva za delo z učenci, ki so prihajali k uram individualne

učne pomoči. SODELOVANJE V PROJEKTIH, RAZISKAVAH, RAZSTAVAH, PRI REDITVAH, PREDAVANJA

� koordinator projekta Evropejčki OŠ Sostro, � koordinator, mentor in inštruktor projekta Razvijanje pozitivne samopodobe otrok in

mladostnikov, � izvajalec in evalvator šolskega preventivnega programa EU-Dap - evropskega

programa za preprečevanje zasvojenosti z drogami "Izštekani", � predavanje na 1. nacionalnem posvetu na temo: »Preventiva v šoli – izzivi in pasti, s

katerimi se soočajo šole pri izvajanju preventivnega delovanja na področju preprečevanja zasvojenosti«,

� evalvator osnutka gradiva za medpredmetni učbeniški komplet Lili in Bine v 2. razredu osnovne šole (strokovni pregled gradiva, priprava pisne ocene in idejnih predlogov za izboljšavo vsebine),

� mentorski učitelj v predmetni razvojni skupini za DDE, � mentorstvo učencem, ki so sodelovali v mednarodnem projektu: Otroci in mladi ne

priznajo meja - nagrada, � organizator šolske proslave ob dnevu državnosti.

43

SODELOVANJE S STARŠI

� sodelovanje s starši preko individualnih in skupinskih govorilnih ur, dela v razširjenih strokovnih skupinah pri učencih z odločbami o usmeritvi v program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo,

� organizacija delavnic za starše (Eu-Dap "Izštekani"). SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INŠTITUCIJAMI

� Zavod Republike Slovenije za šolstvo, � Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport, � Inštitut za razvijanje osebne kakovosti, � Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše, � ZPMS, � Inštitut Utrip, � Ric, � Založba Rokus Klett.

OSTALO DELO

� organizacija kulturnega dne "Manipiulacija ljudskih množic", � izvedba in evalvacija nareka (Šali) za učence 3. razreda matične in podružničnih šol, � vodenje interesne dejavnosti – jaz in ti ter odnosi med nami, � sodelovanje z učitelji (ugotavljanje problematike, načrtovanje dela, svetovanje,

evalvacija, načrtovanje dela v prihodnjem šolskem letu, oblikovanje individualiziranih programov glede na zahteve odločbe, spremljanje in evalvacija le-teh),

� sodelovanje s šolsko psihologinjo in vodstvom šole (timski sestanki, strategija reševanja kompleksnejše problematike, opravljanje razgovorov s starši, načrtovanje dela v prihodnjem šolskem letu, oblikovanje individualiziranih programov glede na zahteve odločbe, spremljanje in evalvacija le-teh …),

� redna udeležba na pedagoških in ocenjevalnih konferencah, � nadomeščanje odsotnih učiteljev, � spremljanje učencev na športnih dnevih in dnevih dejavnosti, � vključevanje v razreševanje tekoče vedenjske problematike, � varstvo vozačev, dežurstvo, � administracija.

Anja Marovt: DELO Z UČENCI

� izvajanje dodatne strokovne pomoči za 3 učence do maja 2012 in 2 učenca od maja � pisanje poročil in priporočil o otroku ob pričetku usmerjanja oz. ob preverjanju

ustreznosti usmeritve � oblikovanje individualiziranih programov � priprava pisnih povzetkov individualiziranih programov posameznih učencev za

učitelje � sodelovanje ter vodenje sestankov delnih in končnih evalvacij individualiziranih

programov za učence z DSP � informativno-svetovalni pogovori � organizacija in udeležba na timskih sestankih z zunanjimi strokovnjaki � vodenje evidence otrok z odločbami

44

� možnost individualnega preverjanja in ocenjevanja znanja v pisarni ŠSS � individualna obravnava učencev zaradi vedenjske, osebnostne, družinske ali učne

problematike. � izvedba delavnic za učence na centralni šoli (2.a, 4.b) in na podružnici Prežganje

SODELOVANJE S STARŠI

� sodelovanje s starši otrok, ki imajo DSP � razgovori s starši ostalih otrok � sodelovanje pri delnih evalvacijah individualiziranih programov � sodelovanje pri evalvaciji celotnega individualiziranega programa in oblikovanje

predlogov za naslednje leto � pomoč pri pripravi zahtevkov za usmerjanje � organizacija šole za starše

SODELOVANJE Z UČITELJI IN VODSTVOM ŠOLE

� sodelovanje na sestankih učiteljskega zbora, ped. konferencah in timskih sestankih � informativno-svetovalni pogovori z učitelji (ugotavljanje problematike, načrtovanje

dela, svetovanje, evalvacija, načrtovanje dela v prihodnjem šolskem letu, oblikovanje individualiziranih programov glede na zahteve odločbe, spremljanje in evalvacija le-teh)

� spremljava prvošolcev HOSPITACIJE, NADOMEŠČANJA, SPREMSTVA

� hospitacije pri pouku na centralni šoli � nadomeščanja odsotnih učiteljev � spremstva na dnevih dejavnosti in taboru � dežurstva (NPZ)

SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INSTITUCIJAMI

� sodelovanje s CSD Vič � sodelovanje s Svetovalnim centrom Gotska � sodelovanje z MKZ Rakitna � Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport,

NOVINCI

� spremljava prvošolcev � oblikovanje oddelkov bodočih prvošolcev � sodelovanje na roditeljskem sestanku za 1. razred

RAZNO

� koordiniranje in priprava šole za starše 2011/12 � koordinacija izvedbe projekta Bontonček v prvi triadi � razreševanje nepredvidene, tekoče problematike z učenci � koordinacija kriznih timov s CSD � sodelovanje z učitelji in vodstvom šole � prevzem razredništva 1. 3. 2012

45

Tadeja Podgorelec: PREVENTIVA

� Izvedba preventivih delavnic v okviru nadomeščanj (verbalna in neverbalna komunikacija, kako se učiti, reševanje konfliktov, socialna izključenost / vključenost, otroci s posebnimi potrebami - različnost in strpnost, razredna klima, pozitivne lastnosti sošolcev, odgovornost …).

� Organizacija in koordinacija delavnic Varna raba interneta s poudarkom na socialnih omrežjih.

� Izvedba projekta Jaz sem OK, ti si OK za boljše socialno vključevanje nekaterih učencev 2. triade (MOL).

� Koordinacija mediacije na šoli (mediatorka ZPM) za reševanje medvrstniških konfliktov.

� Koordinacija delavnic za učence v okviru programa za ne-nasilje NAP (Center za kakovost odnosov).

� Koordinacija vključevanja otrok v program Šola zdravega odraščanja MKZ Rakitna. � Koordinacija delavnic za starše (Center za kakovost odnosov).

DELO Z UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI � Individualna obravnava in diagnostika učencev zaradi vedenjske, osebnostne,

družinske ali učne problematike. � Vodenje strokovnih skupin ter izdelava in evalvacija individualiziranih programov. � Priprava pisnih povzetkov individualiziranih programov za učitelje. � Pisanje poročil in priporočil o otroku ob pričetku usmerjanja oz. ob preverjanju

ustreznosti usmeritve. � Koordinacija postopkov usmerjanja in pridobivanja odločb. � Možnost individualnega preverjanja in ocenjevanja znanja v pisarni ŠSS. � Organizacija, koordinacija in po potrebi tudi izvajanje učne pomoči. � Organizacija in udeležba na timskih sestankih z zunanjimi strokovnjaki. � Vodenje evidence otrok z odločbami.

DODATNA STROKOVNA POMOČ � Izvajanje dodatne strokovne pomoči. � Krizne intervencije v primeru hujših vedenjskih težav.

NADARJENI UČENCI � Koordiniranje postopkov v zvezi z nadarjenimi učenci. � Predavanje za starše evidentiranih nadarjenih otrok »Nadarjen otrok v OŠ«. � Psihološko testiranje evidentiranih učencev ter vrednotenje testov. � Priprava in vrednotenje izpolnjenih ocenjevalnih lestvic učiteljev. � Predstavitev rezultatov testiranja učiteljskemu zboru. � Individualni razgovori s starši testiranih otrok. � Sodelovanje pri pripravi individualiziranih programov za nadarjene. � Koordinacija novega evidentiranja nadarjenih učencev, ki bodo v postopku

identifikacije v naslednjem šolskem letu. � Priprava dokazil o odkriti nadarjenosti. � Pomoč devetošolcem pri izpolnjevanju Poročila o nadarjenosti za srednjo šolo. � Priprava ankete za učence in starše z namenom evalvacije izvajanja Koncepta:

odkrivanje in delo z nadarjenimi. � Predstavitev rezultatov ankete na pedagoški konferenci.

46

POKLICNO SVETOVANJE � Organizacija testiranja s testom MFBT za osmošolce.

NOVINCI

� Vodenje komisije za ugotavljanje pripravljenosti otrok za vstop v šolo. � Priprava odločb za odložitev všolanja.

LOGISTIKA � Urejanje osebnih map učencev, ki potrebujejo pomoč oziroma svetovanje. � Koordiniranje učne pomoči prostovoljca s strani Zveze prijateljev mladine. � Priprava pregleda dodatnih zadolžitev učiteljev v zvezi z otroki s posebnimi potrebami

in nadarjenimi učenci. � Zapisnik ocenjevalne konference.

HOSPITACIJE, NADOMEŠČANJA, SPREMSTVA � Hospitacije pri pouku na centralni šoli. � Nadomeščanja odsotnih učiteljev. � Spremstva na dnevih dejavnosti, taboru, tekmovanju. � Dežurstva (NPZ).

RAZNO

� Vključevanje v razreševanje aktualne problematike - delo z učenci in starši. � Koordinacija kriznih timov s CSD in Policijo. � Koordinacija izobraževanj za kolektiv. � Sodelovanje na sestankih Šolskega sklada OŠ Sostro.

RODITELJSKI SESTANKI, PREDAVANJA, RAZISKAVE

� Predavanje za starše evidentiranih nadarjenih otrok »Nadarjen otrok v OŠ«. � Razreševanje aktualne problematike - sodelovanje na roditeljskih sestankih (6. c). � Sodelovanje v raziskavi Izvršilne funkcije (mag. Hudoklin, Svetovalni center).

Pripravila Anja Marovt, vodja aktiva

16. 6. POROČILO SPECIALNO - PEDAGOŠKEGA DELA Dejavnosti za nadarjene učence so izvajali: Tone Vogler, Simona Hribar Kojc, Lucija Željko. Individualno in skupinsko pomoč učencem z učnimi težavami so izvajale Nada Vidmar in Rahela Vovko na matični šoli, Mateja Štefelin (PŠ Besnica), Meta Kovačič (PŠ Lipoglav), Marjana Marn (PŠ Janče) ter Anica Skubic (PŠ Prežganje). Planiranih je bilo 577,5 ur (33 oddelkov), realiziranih pa 585,5 (101 %). Dodatno strokovno pomoč po odločbah o usmerjanju učencev s posebnimi potrebami je v letošnjem šolskem letu prejemalo 42 učencev. Izvajali so jo: Ana Bogdan Zupančič, Katarina Leban Škoda, Katja Džindžinovič, Mojca Kastelic, Natalija Panič, Petra Aškerc, Anja Marovt, Tadeja Podgorelec, Martina Golob, Lucija Željko, Dominika Mesojedec, Barbara Ambrož, Martina Lavrin Povše, Jerneja Osredkar, Tina Račnik, Maja Primožič, Andreja Miklavčič,

47

Nada Vidmar, Marko Šosterič, Katarina Birk, Mateja Lovše Matos, Urša Peklaj, Rahela Vovko, Slađana Đorđević. Planiranih je bilo 3757 ur, realiziranih pa 3826 ur (102 %) po sistemizaciji ter 642 ur planiranih po realizaciji, realiziranih 619 (96 %).

Pripravila Tadeja Podgorelec, psihologinja 16. 7. POROČILO O DELU ŠOLSKE KNJIŽNIČARKE

INTERNO BIBLIOTEKARSKO DELO

V tem šolskem letu je bilo na podlagi ponudb, posveta z učitelji in strokovnimi sodelavci ter vodstvom šole na novo pridobljenih 77 učbenikov in drugih učnih gradiv ter 187 enot ostalega knjižničnega gradiva. Novo knjižnično gradivo je bilo obdelano po predpisih bibliotekarske stroke, kar zajema inventarizacijo knjižničnega gradiva, formalno in vsebinsko obdelavo ter tehnično opremo gradiva. Gradivo, ki se veliko izposoja, je ovito v samolepilno folijo. PEDAGOŠKO DELO

Učencem sem ob vsakodnevnem obisku v knjižnici pomagala pri izbiri gradiva in jim svetovala pri izdelavi samostojnih pisnih nalog. Trudila sem se, da bi vsak učenec našel tudi knjigo, ki bi jo v prostem času z veseljem prebral. Izvedla sem pedagoške ure knjižnično informacijskega znanja v oddelkih centralne šole in v oddelkih podružničnih šol. Z učenci 6. razredov sem se pogovarjala o knjigah, ki so jih prebrali za bralno značko. Sodelovalo je 27 učencev, prebrali so 116 knjig. OSTALE DEJAVNOSTI

Bralna značka

Kot mentorica in koordinatorka bralne značke sem pripravila priporočilne sezname za vse učence od 1. do 9. razreda. Seznami so služili kot pomoč pri izboru knjig, sicer pa so učenci lahko brali tudi knjige po lastni izbiri. 384 učencev je osvojilo priznanje bralne značke, 29 učencev pa je osvojilo zlato bralno značko, saj so brali knjige za bralno značko vseh devet let. Ti učenci vsako leto prejmejo tudi knjižno nagrado, darilo Društva Bralne značke Slovenije. 2. april, mednarodni dan knjig za otroke – mentorica projekta

Obisk pisatelja, pesnika, igralca in glasbenika Matjaža Pikala (1. – 3. r.) – organizacija kulturnega dne in sodelovanje pri izvedbi

4. aprila so imeli učenci od 1. do 3. razreda kulturni dan, ki je bil posvečen 2. aprilu, mednarodnemu dnevu knjig za otroke in bralni znački. 2. aprila se je rodil tudi svetovno znani pravljičar Hans Christian Andersen. Da je bilo pri nas res praznično, je poskrbel naš gost, pisatelj, Matjaž Pikalo, ki nas je s petjem, igranjem na harmoniko, pripovedovanjem in branjem popeljal v igrivi svet Luže, Samsare, Marine, dobrega in modrega… Imeli smo se lepo in se kot že ničkolikokrat doslej prepričali, kako dragoceni so za nas ustvarjalci knjig.

48

Obisk pisatelja Žige X. Gombača ( 4. in 5. r.) - organizacija kulturnega dne in sodelovanje pri izvedbi. Mednarodni dan knjig za otroke smo obeležili tudi z učenci 4. in 5. razredov. 6. aprila nas je obiskal mladinski pisatelj Žiga X. Gombač. Učenci so že poznali pot knjige od ustvarjalca do bralca in se na knjigoveški delavnici seznanili s postopkom izdelave knjige. Tokrat pa so imeli edinstveno priložnost, da iz prve roke izvedo, kako nastaja literarno delo. Pisatelj je mladim bralcem predstavil svoje knjige. Z živo pripovedjo je vzbudil njihovo radovednost in željo po branju. Porajalo se jim je veliko vprašanj, ki so jih na koncu zastavili pisatelju. Srečanje s pisateljem je bilo zanimivo in za učence zagotovo nepozabno doživetje. Knjigoveške delavnice - organizacija tehniškega dne in sodelovanje pri izvedbi

V začetku februarja so imeli učenci 4. razredov tehniški dan: knjigoveško delavnico. V knjižnici so učenci spoznali razvojno pot knjige od ustvarjalca do bralca, v razredu pa jih je knjigovez seznanil s postopkom izdelave knjige. Vsak učenec je izdelal svojo knjigo. Projekt Rastem s knjigo – sodelovanje pri organizaciji in izvedbi kulturnega dne

Nacionalni projekt "Rastem s knjigo - izvirno slovensko mladinsko leposlovno delo vsakemu sedmošolcu" je namenjen spodbujanju bralne kulture in informacijske pismenosti. Je posebna oblika povezovanja šole in splošne knjižnice. Z učenci 7. razredov smo v okviru projekta obiskali bližnjo Knjižnico Zadvor, enoto Mestne knjižnice Ljubljana, kjer nas je sprejela knjižničarka in pisateljica Marjana Moškrič. Učencem je predstavila ureditev knjižnice in njeno gradivo. Imeli smo tudi edinstveno priložnost spoznati pisateljico, dobitnico nagrad Večernica (2002) in Desetnica (2009). Vsak sedmošolec je prejel knjigo Dese Muck Blazno resno o šoli. Pred prihodom v knjižnico smo si v šoli na spletni strani Javne agencije za knjigo ogledali film, kratko predstavitev prej omenjene knjige, da bi učence spodbudili k branju. Spodbuda je padla na plodna tla, saj je bila prav ta knjiga aprila proglašena za najljubšo knjigo domačega avtorja. Moja najljubša knjiga

Moja najljubša knjiga, priznanje po izboru mladih bralcev, se podeljuje vsako leto v dveh kategorijah: za najljubšo slovensko mladinsko knjigo in najljubšo v slovenščino prevedeno mladinsko knjigo. Glasujejo lahko vsi otroci, ki sami preberejo knjigo. Glasove zbirajo knjižničarji in jih posredujejo Pionirski. Najljubšo knjigo so izbirali tudi učenci naše šole. Razstave

Skozi celo leto so bile v knjižnici različne razstave: razstave najljubših knjig učencev, razstave knjižnih novosti, razstave nagrajenih knjig in razstave ob obletnicah ali drugih dogodkih povezanih s knjigo. Knjižne uganke

V knjižnici so učenci lahko reševali tudi knjižne uganke. Med reševalci smo vsakič izžrebali enega učenca, ki je prejel knjižno nagrado. STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE

Udeleževala sem se strokovnih izpopolnjevanj in izobraževanj v okviru šole, Zavoda za šolstvo (študijska srečanja) in Knjižnice Otona Župančiča (mladinski oddelek).

Alenka Hribernik, knjižničarka

49

UČBENIKI IN UČBENIŠKI SKLAD Ob izidu Kataloga učbenikov za šolsko leto 2012/2013 so učitelji po aktivih sestavili seznam učbenikov in delovnih zvezkov za prihodnje šolsko leto. Na podlagi teh seznamov sem za starše pripravila obvestila o potrebnih gradivih, ki jih bodo njihovi otroci potrebovali v prihodnjem šolskem letu ter naročilnico za izposojo učbenikov iz učbeniškega sklada. Ob koncu šolskega leta sem od vseh učencev, ki so imeli izposojene učbenike, le te pobrala in jim razdelila komplete za prihodnje šolsko leto. Naročila sem nove, oziroma manjkajoče učbenike, jih inventarizirala in pripravila za izposojo. Učencem sem razdelila 612 kompletov oz. 2735 knjig.

Jadranka Pavčič, skrbnica učbeniškega sklada 16. 8. POROČILO O DELU PODRUŽNIČNIH ŠOL 16. 8. 1. POROČILO PŠ BESNICA

1. Realizacija pouka Pouk je potekal v dveh kombiniranih oddelkih. V prvem oddelku (1., 2. razred) je bilo 5 učencev, v drugem oddelku (3., 4. razred) pa 6 učencev. V podaljšano bivanje je bilo vključenih 33 učencev. Učna snov je v obeh oddelkih realizirana po učnem načrtu. Realizacija je pri vseh predmetih najmanj 100%. Dopolnilni pouk (realizacija) Učenec 4. razreda je bil vključen v dopolnilni pouk pri matematiki (skupaj 35 ur). Imel je tudi individualno strokovno pomoč dve uri tedensko. Od septembra 2011 do junija 2012 mu je strokovno pomoč nudila Natalija Panič. Dodatni pouk (slovenščina, tekmovanje za bralno značko, projekt Knjigobube) 1., 2. razred: 35 ur 3., 4. razred: 35 ur 2. Dnevi dejavnosti

KULTURNI DNEVI

NARAVOSLOVNI DNEVI

ŠPORTNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI

Ogled knjižnega sejma, "Razigrana poslušanja" – radijska igra, 24. 11. 2011

Ogled ribogojnice Marolt, 29. 3. 2012

Pohod na Janče, športne igre, 15. 9. 2011

Izdelava objemčkov iz blaga – Pezovo ObdaRajanje 9. 11. 2011

Slon II - Mednarodni program animiranega filma za otroke, 7. 12. 2011

Zdrava prehrana, 24. 5. 2012

Pohod z vrstniki OŠ Sostro, 6. 10. 2011

Izdelava lutk na palici, 16. 2. 2012

50

KULTURNI DNEVI

NARAVOSLOVNI DNEVI

ŠPORTNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI

Ogled lutkovne predstave Žogica Marogica, 18. 1. 2012

Ogled Ljubljane in nastop na 6. mednarodnem festivalu Igraj se z mano, 29. 5. 2012

Testiranje za ŠVZ karton 18. 5. 2012

Izdelava lutkovne scene in pomladne dekoracije, 2. 3. 2012

4. gledališki festival podružničnih šol (1., 2., 3. razred), 11. 4. 2012

Športne igre, 18. 6. 2012

Vžiganje v les (4. razred), 19. 6. 2012

Košarka in nogomet, 22. 6. 2012

3. Interesne dejavnosti Ustvarjalni krožek (1., 2., 3. razred) : 44 ur Pravljično - dramski krožek (1., 2., 3., 4. razred): 35 ur Folklorni krožek (poteka v okviru podaljšanega bivanja) Angleške urice za učence od 1.–3. razreda Naravoslovni krožek (poteka v okviru podaljšanega bivanja) 4. Izvenšolske dejavnosti: JUDO TATAMI KLUB GLASBENI TEČAJ KITARE 5. Udeležba na tekmovanjih in priznanja: BRONASTO VEGOVO PRIZNANJE

TEKMOVANJE RA ČUNANJE JE IGRA RAZRED ZLATO PRIZNANJE PRIZNANJE 1. razred 1 2. razred 2 3. razred 1 2 4. razred 2

TEKMOVANJE ZA BRALNO ZNA ČKO RAZRED Število učencev, ki so osvojili BZ 1. razred 1 2. razred 4 3. razred 3 4. razred 3

RAZRED Število bronastih Vegovih priznanj 1. razred 1 2. razred 1 3. razred 2 4. razred 1

51

TEKMOVANJE ZA ČISTE ZOBE Tekmovali so vsi štirje razredi. RAZRED 1. razred 1 2. razred 4 3. razred 3 4. razred 3

PROJEKT KNJIGOBUBE Tekmovali so vsi štirje razredi. RAZRED 1. razred 1 2. razred 4 3. razred 2 4. razred 2

TEKMOVANJE ZA CICI VESELO ŠOLO Tekmovali so vsi štirje razredi. RAZRED 1. razred 1 2. razred 4 3. razred 3 4. razred 3

6. Sodelovanje:

a) projekti: o Projekt Zdravi zobje – lep nasmeh (celo leto) o Projekt Fibonacci (celo leto) o Projekt Modri Jan – sončkov tek, 4. 10. 2011 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, priprava razstave, 6. 10. 2011 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, predstavitev projekta pred Mestno hišo v Ljubljani, 8. 10. 2011 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, zbiralna akcija starega papirja, 24. 10. 2011 o Projekt Modri Jan – sončne voščilnice, december 2011 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, predstavitev projekta na sejmu turizem in prosti čas na Gospodarskem razstavišču v Ljubljani, 29. 1. 2012 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, delavnica pletenje košaric, 2. 3. 2012 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, čistilna akcija, 23. 3. 2012 o Projekt Modri Jan – modri kviz, marec 2012 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, delavnica peka potice, 24. 5. 2012 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, 4. igre brez meja na Lipoglavu, 26. 5. 2012 o Projekt Podružnična šola – gibalo razvoja, zbiralna akcija starega papirja, 4. 6. 2012 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, zaključna prireditev Na vasi je lepo, 9. 6. 2012

52

b) prireditve: o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica v vrtcu Ciciban, Šmartno, 5. 10. 2011 o Novoletna prireditev za starše in krajane, Besnica, 20. 12. 2011 o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica v Knjižnici Litija, 14. 2. 2012 o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica v vrtcu Medvedek, Litija, 27. 2. 2012 o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica na Območnem srečanju lutkovnih skupin, Zagorje, 6. 3. 2012 o Pomladna prireditev za starše in krajane, Besnica, 2. 4. 2012 o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica na Regijskem srečanju lutkovnih skupin, Cerknica, 18. 4. 2012 o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica za PŠ Lipoglav in vrtec Pedenjped, Lipoglav, 4. 5. 2012 o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica v tednu Rdečega križa, Šmartno, 10. 5. 2012 o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica v tednu Rdečega križa, Gabrovka, 10. 5. 2012 o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica na 6. mednarodnem festivalu Igraj se z mano, Ljubljana, 29. 5. 2012 o nastop folklorne skupine PŠ Besnica na 6. mednarodnem festivalu Igraj se z mano, 29. 5. 2012 o Projekt Podružnična šola – gibalo razvoja, zaključna prireditev, Krka, 9. 6. 2012 o nastop Lutkovne skupine OŠ Sostro, PŠ Besnica za učence PŠ Janče in PŠ Prežganje, Besnica, 18. 6. 2012

c) razstave: o redne razstave likovnih izdelkov v šolskih prostorih o likovna razstava pred Mestno hišo v Ljubljani, 8. 10. 2011 (Projekt PŠ - gibalo

razvoja) o 5. mednarodni likovni natečaj "Igraj se z mano", 4. 10. 2011 o likovni natečaj – "Tradicionalni slovenski zajtrk", 18. 10. 2011 o 2. otroški likovni natečaj "Pomagajmo", OZRK Dravograd, 25. 10. 2011 o likovni natečaj "Pomlad", Jolly, 27. 10. 2011 o Natečaj Pezovo ObdaRajanje, izdelava objemčkov, 9. 11. 2011 o "Božičkova pošta" – natečaj Pošte Slovenije, 8. 12. 2011 o Sončne voščilnice – projekt Modri Jan, december 2011 o likovni natečaj "Otroci ustvarjajo ptičje hišice", BTC Ljubljana, januar 2012 o 5. mednarodni likovni natečaj "Igraj se z mano" v Cankarjevem domu – udeležba

na festivalu, postavitev razstave, nagrajena dela učencev PŠ Besnica, Ljubljana, 31. 1. 2012

o mednarodni likovni natečaj "Mladi za boljši svet" v tednu Rdečega križa, RK Slovenije, 15. 5. 2012

o likovna razstava na PŠ Krka, 9. 6. 2012 (Projekt PŠ - gibalo razvoja) č) drugo:

o UNESCO, delavnice ob tednu otroka, 3. 10. - 7. 10. 2011 o PEZOVO OBDARAJANJE, 9. 11. 2011 o Božično – novoletna delavnica za učence in krajane, 2. 12. 2011

53

o PISMO BOŽIČKU - sodelovanje s Pošto Slovenije, 8. 12. 2012 o sodelovanje v Dobrodelnem tednu in akciji "Za otroški nasmeh", OZRK Ljubljana,

5. 12 – 9. 12. 2011 o gledališka predstava za učence podružničnih šol, Dedek Mraz in novoletno rajanje

na PŠ Janče, 13. 12. 2011 o predavanje o zdravi prehrani in prvi pomoči za učence PŠ Besnica in PŠ Janče,

OZRK Litija, 2. 2. 2012 o Dan odprtih vrat za bodoče prvošolčke, 3. 2. 2012 o Obisk Trubarjeve hiše literature, 10. 2. 2012 ( v OPB) o UNESCO, mednarodni dan knjige, 2. 4. 2012 o UNESCO, dan zemlje, 20. 4. 2012 o UNESCO, teden Rdečega križa, maj 2012 o ogled RTV Slovenija in snemanje oddaje Kriškraš, 22. 5. 2012 o Dan odprtih vrat za bodoče prvošolčke in njihove starše, 11. 6. 2012 o Lutkovna delavnica za učence PŠ Besnica in bodoče prvošolčke, 11. 6. 2012

d) prisotnost tudi na:

o pedagoških in ocenjevalnih konferencah o aktivih PŠ o šolah za starše: 6. 12. 2011, 15. 5. 2012 o sestankih za projekt Podružnična šola – gibalo razvoja

7. Sodelovanje s starši

o Redne govorilne ure (dopoldanske in popoldanske). o Pet roditeljskih sestankov in junijski sestanek za prvošolce. o Izobraževanje za starše v okviru društva Vezi, 6. 12. 2011, v šoli Besnica. o Izobraževanje za starše v okviru društva Vezi, 15. 5. 2012, v šoli Besnica o Sodelovanje staršev na delavnicah, prireditvah, razstavah, akcijah, projektih.

8. Sodelovanje s krajem, zunanjimi institucijami:

o Kulturne in športne prireditve o Zbiranje časopisnega papirja za šolo o Zbiranje plastičnih zamaškov, baterij, tonerjev in kartuš o Čistilna akcija o Sodelovanje z PGD Prežganje, Lipoglav in Sostro o Odkrivanje etnoloških značilnosti kraja s pomočjo krajanov in krajank: Izdelovanje

pletenih košaric, peka potice, razstava in zbiranje starih predmetov 9. Poročilo o dodatnem strokovnem delu učiteljev Maja Sveršina Dobravec

- predstavitev knjig "Travnik kliče" in "Miška, kje je tvoja hiška?" ter lutkovna delavnica za obiskovalce Knjižnega sejma v Cankarjevem domu v organizaciji Založbe Izolit, Ljubljana, 25. 11. 2011

- predstavitev knjig "Travnik kliče" in "Miška, kje je tvoja hiška?" ter lutkovna delavnica za obiskovalce Knjižnega sejma v Cankarjevem domu v organizaciji Založbe Izolit, Ljubljana, 26. 11. 2011

54

- predstavitev knjig "Travnik kliče" in "Miška, kje je tvoja hiška?" ter lutkovna delavnica za obiskovalce Knjižnega sejma v Cankarjevem domu v organizaciji Založbe Izolit, Ljubljana, 27. 11. 2011

- predstavitev knjig "Travnik kliče" in "Miška, kje je tvoja hiška?" ter lutkovna delavnica za vzgojitelje, starše in ostale strokovne delavce v vrtcu Mala Nedelja v organizaciji Založbe Izolit, Mala Nedelja, 13. 2. 2012

- predstavitev knjig "Travnik kliče" in "Miška, kje je tvoja hiška?" ter lutkovna delavnica za vzgojitelje, starše in ostale strokovne delavce v vrtcu in OŠ Solkan v organizaciji Založbe Izolit, Solkan, 16. 2. 2012

- izvedba laboratorijskih vaj pri predmetu "Lutke, drama, mediji" za študente 2. letnika izrednega študijskega programa Predšolska vzgoja, Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani, 2. 3. 2012

- izvedba laboratorijskih vaj pri predmetu "Lutke, drama, mediji" za študente 2. letnika izrednega študijskega programa Predšolska vzgoja, Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani, 3. 3. 2012

- predstavitev knjig "Travnik kliče" in "Miška, kje je tvoja hiška?" ter lutkovna delavnica za vzgojitelje, starše in ostale strokovne delavce v vrtcu Ciciban – enota Ciciban v organizaciji Založbe Izolit, Novo mesto, 15. 3. 2012

- predstavitev knjig "Travnik kliče" in "Miška, kje je tvoja hiška?" ter lutkovna delavnica za vzgojitelje, starše in ostale strokovne delavce v vrtcu Ciciban – enota Labod v organizaciji Založbe Izolit, Novo mesto, 20. 3. 2012

- izvedba laboratorijskih vaj pri predmetu "Lutke, drama, mediji" za študente študijskega programa za pedagoško izpopolnjevanje iz predšolske vzgoje, Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani, 24. 3. 2012

- predstavitev knjig "Travnik kliče" in "Miška, kje je tvoja hiška?" ter lutkovna delavnica za vzgojitelje, starše in ostale strokovne delavce v vrtcu Najdihojca v organizaciji Založbe Izolit, Kranj, 12. 4. 2012

- evalviranje učnega gradiva Lili in Bine 2, Založba Rokus, december 2011 – maj 2012 Nežka Mlakar

- evalviranje učnega gradiva Lili in Bine 2, Založba Rokus, december 2011 – maj 2012

Pripravila Nežka Mlakar, vodja šole POROČILO PODALJŠANEGA BIVANJA NA PŠ BESNICA V šolskem letu 2011/2012 sta bila na PŠ Besnica dve skupini OPB-ja. V prvo skupino je bilo vpisano 16 učencev 1. in 2. razreda PŠ Besnica, Prežganje in Janče; od tega 7 deklic in 9 dečkov. 1 deček je bil z januarjem 2012 izpisan, ker je odšel na OŠ Sostro. Prvo skupino je vodila Mateja Štefelin. Po 15.20 se je prva skupina pridružila 2. skupini, ki jo je vodila Vlasta Šavrič. Drugo skupino je obiskovalo 16 učencev 3. in 4. razreda PŠ Besnica, Prežganje in Janče, od tega je bilo v drugo skupino vpisanih 8 dečkov in 8 deklic ter ena učenka 5. razreda in 2 učenca 6. razreda, ki so sicer vpisani v OPB na matični šoli. Učenka 5. razreda je hodila v OPB v Besnico redno, oba učenca 6. razreda pa dvakrat tedensko, ko sta čakala na judo.

55

Učenci prve skupine so bili prijetni in delavni. Potrebovali so veliko gibanja, zato so številne dejavnosti potekale v telovadnici in na igrišču. V skupini so vladali prijateljski medsebojni odnosi, učenci vseh treh PŠ so se veselili skupnega druženja. Radi in veliko so se igrali, vsi učenci so se vključevali v igro. Učenci druge skupine so bili vodljivi, pridni, delavni, upoštevali so navodila in opozorila. Razvili so zelo prijateljske odnose in so delovali zelo homogeno. Sodelovanje s starši je potekalo v okviru rednih govorilnih ur in roditeljskih sestankov. Morebitne sprotne težave smo reševali vsakodnevno. V okviru projekta PŠ Gibalo razvoja smo izvedli božično-novoletno delavnico za starše, kjer smo izdelovali novoletne jelke in obeske – palčke iz storžev. Podaljšano bivanje je potekalo v okviru začrtanega programa. Sprostitvena dejavnost je bila namenjena predvsem prosti igri po izbiri učencev. Odvijala se je na igrišču, v telovadnici ali v razredu. Ob lepem vremenu smo izkoristili igrišče, kjer so se učenci radi igrali na igralih, se šli igre z žogo, tekli, in se igrali razne igre, za katere so imeli na igrišču dovolj prostora. Tudi v telovadnici so se radi igrali, vendar so morali zaradi manjšega prostora bolj paziti na varnost in so imeli zato določene omejitve. V razredu je bil prostor predvsem za družabne igre in razne igrice na računalniku. Pri kosilu smo obravnavali teme po programu. Največ pozornosti smo posvetili higieni rok, lepemu vedenju pri kosilu oziroma kulturnemu prehranjevanju in pravilni uporabi pribora. Čas za samostojno učenje je bil namenjen predvsem domači nalogi. Učenci kakšnih posebnih učnih težav niso imeli, so pa večkrat potrebovali pomoč pri domači nalogi. Občasno smo kakšno snov z dodatnimi nalogami utrjevali tudi v varstvene zvezke. Nekateri učenci so pri zahtevnejši snovi potrebovali individualno pomoč. Ustvarjalni prosti čas je bil namenjen najrazličnejšim stvarem. Učenci so imeli radi ročne spretnosti, kjer so izdelovali stvari iz različnih materialov, veliko izdelkov so naredili iz odpadne embalaže. Veliko časa smo posvetili tudi raznim vrstam iger (rajalni, socialni, družabni, štafetni …), kjer so se učili nove igre ali pa se igrali tiste, ki so jih že poznali. Velikokrat so bile na vrsti pravljice in zgodbe, ki smo jih brali. Sodelovali smo v raznih natečajih (Jolly, Otroci ustvarjajo ptičje hišice, Obdarajanje), obiskali Bogdanovo gledališče v Trubarjevi hiši kulture. V drugi skupini smo spoznavali tudi nemški jezik. V času OPB-ja so potekali tudi angleški krožek in dve dejavnosti zunanjih izvajalcev (učenje kitare in judo). Prav tako sta v okviru UPČ potekala naravoslovni krožek (za prvo skupino) in folklorni krožek (za prvo in drugo skupino). Pri naravoslovnem krožku smo med drugim izvajali dejavnosti v okviru projekta Fibonacci in ekonaloge ekoprojekta Modri Jan. Vodila ga je Mateja Štefelin. Folklorni krožek je vodila Vlasta Šavrič. Pri folklornem krožku smo z učenci poustvarjali in ohranjali dediščino naših dedkov in babic. S plesom smo popestrili šolski prireditvi, se udeležili festivala Igraj se z mano in pripravili točko na zaključni prireditvi projekta PŠ – Gibalo razvoja. V okviru OPB-ja smo z učenci pripravili božično-novoletno prireditev za starše in krajane. Poleg tega smo preko celega leta skrbeli za okrasitev šole. Izdelke učencev smo predstavili na panojih in imeli več razstav v šoli. Sodelovali smo tudi v projektu PŠ – gibalo razvoja. V okviru omenjenega projekta smo intenzivno sodelovali na zaključni prireditvi projekta PŠ -

56

gibalo razvoja. Pripravili smo izdelke za razstavo in zaključno točko – predstavitev peke potice, zapeli in zaplesali smo Pekovsko.

Pripravili Vlasta Šavrič in Mateja Štefelin POROČILO PODRUŽNIČNE ŠOLE JANČE 1. Realizacija pouka Učna snov je bila obravnavana v skladu z učnimi načrti in primerno utrjena pri vseh predmetih. Učiteljica Marjana Marn je poučevala v trojni kombinaciji učence 2. , 3. in 4. razreda. Poleg rednega pouka in interesnih dejavnostih je zelo aktivno vodila projekt Podružnična šola – gibalo razvoja. 2. Realizacija ur Pri vseh predmetih je bila realizacija 100%, ravno tako tudi pri dodatnem in dopolnilnem pouku ter PUT-u. 3. Interesne dejavnosti Potekale so po letnem načrtu in v celoti realizirane pri likovnem krožku. Marjana Marn je vodila tudi sadjarski krožek, saj je potrebno za šolski sadovnjak skrbeti in ga negovati. Poleg navedenih krožkov so učenci obiskovali še:

• plesni tečaj v izvedbi Plesne šole Polka, učitelj Tilen Černe, • športni krožek v izvedbi ŠD Janče, mentor Zlatko Mikec, • gasilske vaje in tekmovanje v organizaciji PGD Prežganje, • tečaj rolanja v izvedbi društva Mulc.

4. Udeležba na tekmovanjih in priznanja

PRIZNANJA BRONASTO PRIZNANJE

SREBRNO PRIZNANJE

ZLATO PRIZNANJE

Logika 5 / / / Matematični kenguru 4 4 / / Cici vesela šola 10 / / / Računanje je igra 5 / / 4 3. igre brez meja 10 / / / Učenci so v nedeljo, 18. 9. 2011 sodelovali na gasilskem tekmovanju vseh PGD Ljubljane. Šola je prejela priznanja za: • sodelovanje na 4. IGRAH BREZ MEJA, AMBRUS 2011, 26. 06. 2012, • sodelovanje v projektu PODRUŽNIČNA ŠOLA-GIBALO RAZVOJA, 09. 06. 2012. 5. Bralna značka RAZRED Št. učencev, ki so prejeli pohvalo 1. razred / 2. razred 3 3. razred 3 4. razred 3 SKUPAJ: 9

57

6. Dnevi dejavnosti KULTURNI DNEVI: 1. RAZIGRANA POSLUŠANJA – RADIJSKA IGRA (plačljivo)

2. VESELI DECEMBER (brezplačno) 3. OGLED LUTKOVNE PREDSTAVE V GLEDALIŠČU-

ŽOGICA NOGICA (plačljivo) 4. PUSTNO RAJANJE (brezplačno)

NARAVOSLOVNI DNEVI:

1. POŽARNA VARNOST (brezplačno) 2. SKRB ZA ZDRAVJE (brezplačno) 3. SMETI IN ODPADKI (brezplačno)

TEHNIŠKI DNEVI: 1. NOVOLETNE VOŠČILNICE (brezplačno) 2. PEKA KRUHA IN PECIVA (brezplačno) 3. DIGITALNA FOTOGRAFIJA (brezplačno) 4. ROŽE IZ PAPIRJA – samo 4. razred (brezplačno)

ŠPORTNI DNEVI: 1. ŠPORTNE IGRE (brezplačno) 2. POHOD NA MAGDALENSKO GORO (brezplačno) 3. POHOD V ŠTANGO (brezplačno) 4. SPREHOD PO ŽIVALSKEM VRTU (brezplačno) 5. VODNE IGRE (brezplačno)

7. Sodelovanje: a) v projektih:

• PODRUŽNIČNA ŠOLA-GIBALO RAZVOJA • ŠOLSKI EKOVRTOVI • ŠOLA - SREDIŠČE ŽIVLJENJA, CENTER KULTURE IN RAZVOJA KRAJA • ZA ČISTE ZOBE OB ZDRAVI PREHRANI • FIBONACCI

b) prireditve: • Organizacija prireditve PODRUŽNICE V MESTU, 8. 10. 2011 • Organizacija novoletne prireditve: NOVOLETNA PRIREDITEV, 21. 12. 2011 • Organizacija prireditve »POZDRAV POMLADI«, 30. 03. 2012 • Organizacija plesnega popoldneva s Plesno šolo Polka, 08. 05. 2012 • Sodelovanje na prireditvi PODRUŽNIČNA ŠOLA – GIBALO RAZVOJA, »Na vasi je

lepo«, 09. 06. 2012 c) razstave v šoli in izven nje:

• razstava plakata o šolskem sadovnjaku in degustacija sadja iz šolskega sadovnjaka na EKOPRAZNIKU v Ljubljani, 10. 09. 2011,

• razstavni pano na prireditvi PODRUŽNICE SE PREDSTAVIJO pred mestno hišo v Ljubljani, 08. 10. 2011,

• razstava v šoli ob novoletni prireditvi, 20. 12. 2011, • razstava s panoji o projektu PŠ-GIBALO RAZVOJA na sejmu TURIZEM IN PROSTI ČAS v Ljubljani, 29. 1. 2012

• razstava na prireditvi »POZDRAV POMLADI, 30. 03. 2012, • razstavni pano o JAGODNIH JEDEH na prireditvi PŠ-GIBALO RAZVOJA, 09. 06.

2012, • razstava na Jagodni nedelji v Planinskem domu Janče, 17. 06. 2012.

58

d) na natečajih: • Natečaj »Otroci ustvarjajo ptičje hišice«, ki ga je razpisalo podjetje BTC CITY v

sodelovanju z Zeleno Slovenijo. Na otvoritvi razstave sta s pesmico Ptička prosi sodelovala naša učenca Ula in Nik.

• Likovni natečaj Kmetijsko gozdarske zbornice Slovenije »Moje podeželje – vir zdravega sadja in zelenjave, marec 2012.

8. Sodelovanje s starši: • redne govorilne ure, • individualni pogovori, • trije roditeljski sestanki, • skupna delavnica za urejanje šolskega sadovnjaka, 13. 11. 2010, • tri predavanja: Kako se pogovarjamo pri nas doma?, 10. 11. 2011, Kaj naj bi starši vedeli že zelo zgodaj?, 10. 01. 2012, • sestanek s starši Vidovič zaradi vpisa v 1. razred, 02. 03. 2012, • delavnica - priprava orehovih štrukljev, 16. 03. 2012, • delavnica - šivanje zmajčkov, 17. 04. 2012, • udeležba na 4. igrah brez meja na Lipoglavu, 26. 05. 2012.

9. Sodelovanje z vrtcem Pedenjped:

• organizirane tri skupne predstave za otroke, 14. 9. 2011, 13. 12. 2011 in 10. 2. 2012, • skupno pustovanje, 17. 2. 2012, • čistilna akcija, 23. 3. 2012, • pomladna prireditev, 30. 3. 2012, • plesno popoldne, 8. 5. 2012, • skupni dan s policijo, 23. 5. 2012.

10. Sodelovanje s krajem, društvi, občino in različnimi zavodi:

• Razstava plakata in predstavitev šolskega sadovnjaka v ppt obliki na OŠ Miška Kranjca v Ljubljani, kjer je potekal DAN ŠOLSKIH EKOVRTOV v organizaciji Inštituta za trajnostni razvoj, ki od januarja 2011 vodi projekt ŠOLSKI EKOVRTOVI ob podpori donacije Švice v okviru Švicarskega prispevka razširjeni Evropski uniji, 08. 09. 2011.

• Učenci šole so pod okriljem Prostovoljnega gasilskega društva Prežganje sodelovali na gasilskem tekmovanju, 18. 09. 2011.

• Nastop učencev šole na Kostanjevi nedelji, 16. 10. 2011. • Sodelovanje vseh učencev šole na Gledališkem festivalu PŠ, 11. 04. 2012. • Nastop učencev s kulturnim programom na državnem tekmovanju v petankah, 19. 5.

2012. • Nastop učencev s kulturnim programom na proslavi ob obletnici bitke II. grupe

odredov, 27. 05. 2012. • Košarkaška tekma in zaključek sezone KK Janče, 02. 06. 2012. • Nastop učencev s plesnimi točkami na skupni prireditvi z vrtcem, 09. 05. 2011. • Predstavitev razvoja podeželja in vloge podružnične šole pri tem predstavnikom MOL,

06. 06. 2012. • Razstava likovnih izdelkov učencev ter nastop z igro na Jagodni nedelji, 17. 06. 2012. • Celoletno sodelovanje z MOL, CIZO, Zavodom za razvoj podeželja in ČS Sostro.

59

• Potrditev projekta PODRUŽNIČNA ŠOLA – GIBALO RAZVOJA s strani Ministrstva za kmetijstvo, gozdarstvo in prehrano.

V popoldanskem in večernem času so se v prostorih šole odvijale različne delavnice (aerobika, pevske vaje mešanega pevskega zbora ZORA JANČE, vokalne skupine SVIT in otroškega zborčka SONČEK, občni zbori TD Besnica - Janče in ŠD Janče, šahovsko tekmovanje, plesna šola POLKA, predavanja Kmetijske svetovalne službe za prebivalce. Potekali pa so tudi sestanki naslednjih pravnih oseb in interesnih združenj: Športnega društva Janče, Turističnega društva Besnica-Janče, Mešanega pevskega zbora ZORA JANČE, Zavoda za razvoj podeželja ter MOL in krajanov vzhodnega dela. 11. Drugo:

• Gledališka predstava za učence podružničnih šol, dedek Mraz in novoletno rajanje na PŠ Janče, 13. 12. 2011.

• Tečaj rolanja za učence, 8. – 15. 5. 2012. • Predavanje o zdravi prehrani in prvi pomoči za učence PŠ Besnica in PŠ Janče, OZRK

Litija, 2. 2. 2012.

Pripravila Marjana Marn, vodja šole POROČILO PŠ LIPOGLAV V šolskem letu 2011/12 je pouk potekal v dvojni kombinaciji v dveh oddelkih. Po pouku so bili učenci vključeni v PB. Realizacija: Vzgojno - izobraževalno delo je potekalo po predmetniku, učnem načrtu, šolskem koledarju in programu dela šole. Za učence, ki so težje usvajali učno snov, je bil organiziran dopolnilni pouk, za učence z večjimi sposobnostmi pa dodatni pouk. Za učence, ki so težje usvajali učno snov, je bila organizirana individualna strokovna pomoč (Meta Kovačič). Učna snov je v skladu z učnim načrtom in predmetnikom obravnavana in utrjena pri vseh predmetih in v vseh razredih. Vsi učenci so ob zaključku šolskega leta ocenjeni pozitivno. Realizirali smo naslednje dneve dejavnosti:

1. in 2. razred

KULTURNI DNEVI

NARAVOSLOVNI DNEVI

ŠPORTNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI

Radijska igra : Razigrana poslušanja

Oktober-mesec požarne varnosti

Pohod na Veliki Lipoglav

Voščila in voščilnice

Novoletno rajanje Skrb za zdrave zobe Orientacijski pohod na Magdalensko goro

Izdelki iz odpadnih materialov

Žogica Marogica Živali ob potoku Igre na snegu Sadimo, sejemo Kulturni program ob zaključku šol. leta

Športno plezanje

Lokostrelstvo

60

3. in 4. razred KULTURNI DNEVI

NARAVOSLOVNI DNEVI

ŠPORTNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI

Radijska igra: Razigrana poslušanja

Dan požarne varnosti Orientacijski pohod na Veliki Lipoglav

Voščila in voščilnice

Novoletno rajanje Bilo je nekoč Orientacijski pohod na Magdalensko goro

Izdelava ljubljanskih butaric

Žogica Marogica Življenje v mlaki in ob potoku

Zimski športni dan Ljudski običaji in pustna maska

Kulturni program ob zaključku šol. leta

Plezanje in lokostrelstvo

Športne igre na igrišču

Realizacija učnih ur je 101 %. Vsa učna snov je bila obravnavana in utrjena. Realizirali smo še 4 roditeljske sestanke, redne govorilne ure, različna tekmovanja, projekte in prireditve. Interesne dejavnosti: o pravljični krožek o šahovski krožek o angleške urice Izvenšolske dejavnosti: o tečaj angleškega jezika o gasilski krožek o plesna rekreacija o ŠD Mulc o Atletika o Igranje inštrumenta o Ustvarjalne delavnice

Projekti: � Podružnična šola - gibalo razvoja � Sodelovanje šole z lokalno skupnostjo � Skrb za živali – zlata ribica � PIL VŠ � CICI VŠ

Tekmovanja in dosežki na tekmovanjih: o likovni natečaj GZ Ljubljana – pomoč ob poplavah o tekmovanje EMK o mat. tekmovanje iz logike o CICI VŠ

61

o PIL VŠ o bralna značka o matematično tekmovanje Računanje je igra o šolski šahovski turnir o tekmovanje za zdrave in čiste zobe o likovni natečaj – revija Unikat o lik. natečaj – Igraj se z mano (razstavljena likovna dela) o Natečaj varna uporaba interneta Safe.si o Likovni natečaj Odpiljena zabava v Atlantisu o Cevkova nagradna igra-JP – vodovod kanalizacija

Dosežki na tekmovanjih MATEMATIČNO TEKMOVANJE – LOGIKA

MATEMATIČNO TEKMOVANJE – EVROPSKI KENGURU

RAČUNANJE JE IGRA RAZRED ZLATO

PRIZNANJE PRIZNANJE

1. razred 4 2. razred 1 1 3. razred 1 2 4. razred 2

BRALNA ZNAČKA RAZRED Število učencev, ki so osvojili BZ 1. razred 4 2. razred 2 3. razred 3 4. razred 2

CICI VESELA ŠOLA RAZRED Priznanja 1. razred 3 2. razred 1 3. razred 3 4. razred 1

RAZRED 3. razred 2 4. razred 2

RAZRED Število bronastih Vegovih priznanj 1. razred 1 2. razred 2 3. razred 1 4. razred 2

62

PIL VESELA ŠOLA RAZRED Priznanja 3. razred 3 4. razred 2

ZDRAVI IN ČISTI ZOBJE RAZRED 1. razred 2

REZULTATI TEKMOVANJ – zbirnik PŠ Lipoglav

PRIZNANJA BRONASTO PRIZNANJE

SREBRNO PRIZNANJE

ZLATO PRIZNANJE

Vesela šola PIL 5 1 Matematični kenguru 4 Cici vesela šola 8 Računanje je igra 4 Zdravi zobje – lep nasmeh 2 Bralna značka 10 Angleška bralna značka 1 4

Prireditve: o Sprejem prvošolcev o Krajevni pohod pod Pugledom o Predstavitev dejavnosti GR – v Ljubljani o Miklavževanje o Kulturna prireditev ob slov. kulturnem prazniku o Predstavitev pouka v kombinaciji o Pustovanje o Igre brez meja na PŠ Lipoglav – gibalo razvoja o Zaključna prireditev projekta – gibalo razvoja na PŠ Krka o Zaključna prireditev ob koncu šol. leta

Razstave: o Likovna razstava ob krajevnem pohodu o Lik. razstava ob prireditvi za bodoče prvošolce o Razstava ob Slovenskem kulturnem prazniku o Likovna razstava na PŠ Besnica - gibalo razvoja o Razstava likovnih del ob zaključku šol. leta

Likovne delavnice: o slikanje na opeko o vžiganje v les o izdelovanje velikonočnih butaric iz zelenja o izdelovanje ljubljanskih velikonočnih butaric o poslikava pirhov - pisanice o oblikovanje s slanim testom

63

o izdeleki iz odpadnega materiala o valentinova delavnica o delavnica kvačkanja o kuharska delavnica – ajdove jedi naših babic

IZOBRAŽEVANJE Izobraževale pa so se tudi učiteljice in dopolnjevale svoja znanja ter izmenjevale izkušnje z rednimi sodelovanji na študijskih skupinah, šolskih aktivih, konferencah, seminarjih ter drugo. OSTALO Sodelovanje s starši, poleg rednih govorilnih ur in roditeljskih sestankih: Starši so ves čas spremljali naše delo v šoli in izven nje še posebno pa pri lik. delavnicah in realizaciji naravoslovnih in tehniških dnevih: dan požarne varnosti, od semena do kruha – peka kruha, izdelava velikonočne butarice, barvanje pirhov, čistilna akcija, zbiranje odpadnega papirja, orientacijski pohod, plavalni tečaj, rolanje na šol. igrišču, predstavitev pouka za bodoče prvošolce… seveda pa so redno obiskovali vse naše kulturne nastope in prireditve. Pri realizaciji naštetega smo ves čas tesno in uspešno sodelovali z matično šolo OŠ Sostro in ostalimi PŠ in še številnimi drugimi, MOL, izobraževalnim podjetjem Moj prijatelj, plesno šolo Polka, Zdravstvenim domom Polje, Policijsko postajo Moste, Društvom Podeželja – Lipoglav, Prostovoljnim gasilskim društvom - Lipoglav, Zdravstvenim domom Polje, Zavodom za razvoj podeželja Ljubljana, Četrtno skupnostjo Sostro in še številnimi drugimi, ki so skrbeli, da nam je bilo v šoli lepo in prijetno, za kar smo se ves čas trudile tudi učiteljice.

Pripravila Marinka Žitnik, vodja šole

POROČILO ODDELKA PODALJŠANEGA BIVANJA V šolskem letu 2011/2012 je v oddelku OPB-ja na PŠ Lipoglav potekala četverna kombinacija, v katero je bilo vključenih na začetku leta 11 otrok, od 19. 9. 2011 pa 12 otrok. V prvem razredu je bila 1 deklica in 3 dečki, v drugem razredu je bila 1 deklica in 2 dečka, v tretjem razredu sta bili 2 deklici in 1 deček in v četrtem razredu sta bila 2 dečka.

Delo je potekalo po učnem načrtu in po urniku: usmerjen prosti čas, kosilo, samostojno učenje, sprostitvena dejavnost.

V času kosil smo predelali teme, ki se tičejo kulturnega prehranjevanja, zdrave prehrane, priprave obrokov. Sami smo tudi izdelali bezgov sirup.

V usmerjenem prostem času smo izdelovali različne izdelke s katerimi smo sodelovali na različnih natečajih, napisali smo svojo knjigo pesmi, izvajali ID angleške urice, spoznavali naravo, praznike. V februarju smo gostili cvetličarko s katero smo izvedli valentinovo delavnico.

Vsak dan v tednu smo imeli po tretji uri določeno dejavnost: ob ponedeljkih računalniški kotiček, ob torkih športne igre v telovadnici, ob sredah ID angleške urice, ob četrtkih pa likovne ustvarjalnice.

64

Natečaji, na katerih smo sodelovali:

1. Likovni natečaj revije Unikat 2. Natečaj varna uporaba interneta Safe.si 3. Likovni natečaj OdPILjena zabava v Atlantisu

Pri samostojnem učenju so učenci pisali domače naloge, utrjevali smo snov, izdelovali plakate, brali.

Pri sprostitveni dejavnosti smo se veliko gibali na zraku, šli na sprehod, se igrali različne družabne igre, si ogledali risanke in se igrali v igralnem kotičku.

Vzgojna problematika: večjih posebnosti ni bilo. En učenec je potreboval veliko dodatne pomoči pri pisanju domačih nalog in učenju.

Sodelovanje s starši je potekalo po potrebi dnevno, sicer mesečno na govorilnih urah in roditeljskih sestankih.

Pripravila Meta Kovačič POROČILO PŠ PREŽGANJE

1. Realizacija pouka Pouk je potekal v dveh kombiniranih oddelkih. V prvem oddelku (1., 2. razred) je bilo 9 učencev. 9. 1. 2012 je prvošolec začel obiskovati pouk na matični šoli. Zato je bilo od 9. 1. 2012 v prvem oddelku 8 učencev. V drugem oddelku (3., 4. razred) pa 4 učenci. V podaljšano bivanje je bilo vključenih 10 učencev. Učna snov je v obeh oddelkih realizirana po učnem načrtu. Realizacija je pri vseh predmetih najmanj 100%. Dopolnilni pouk ( realizacija ) Dopolnilnega pouka nismo imeli, ker ni bilo potrebe. Pomoč učencem z učnimi težavami V PUT je bila vključena učenka iz 3. razreda, pri predmetu matematika. Realiziranih je bilo 35 ur. PUT je vodila Mirka Vršič. Dodatni pouk ( slovenski jezik, tekmovanje za bralno značko, prireditev) 1., 2. razred : 35 ur 3., 4. razred: 35 ur 2. Dnevi dejavnosti

KULTURNI DNEVI

NARAVOSLOVNI DNEVI

ŠPORTNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI

Radijska igra, razigrana poslušanja 24.11.2011 (vsi razredi)

GOZD je verjetno najbolj zapleten naravni ekosistem 10.11.2011 (vsi razredi)

Sankanje, izdelovanje snežakov 16.2.2012 ( vsi razredi)

Voščilnice za materinski dan 20.3. 2012 (1., 2. r.) Les, breza: Brezovi jelenčki, 8.12.2011 (3., 4. razred)

65

KULTURNI DNEVI

NARAVOSLOVNI DNEVI

ŠPORTNI DNEVI TEHNIŠKI DNEVI

Lutkovna predstava: Žogica nogica 18.1.2012 ( vsi razredi )

TABOR Fara: Vasi: Potok, Vas, Kostel Glina, lončarska galerija, 13.6.2012 (vsi razredi)

Testiranje za ŠVZ karton, športne igre 18.5.2012 (vsi razredi )

Palčki iz plastenk 4.6.2012, (1., 2. R.) Ličkanje: Košarica iz ličkanja, 10.2.2012 (3., 4. razred)

Pustni običaji, pustovanje 17.2.2012 (vsi razredi)

TABOR Fara: Vreme ob Kolpi, preživetje v naravi, sladkovodne živali - raziskovanje potoka (delo na terenu in v učilnici) 14.6.2012 (vsi razredi)

Pohod do Dolgega Brda - spoznavanje čebel 7.6.2012 (vsi razredi)

Čajne skodelice iz das mase 5.6.2012 (1., 2. razred) Izdelovanje voščilnic ob materinskem dnevu 19.3.2012 (3., 4. razred)

Generalka pred krajevno prireditvijo ob materinskem dnevu 23.3.2012 (1., 2., 3. razred)

TABOR Fara: Športno plezanje, lokostrelstvo, pohod, športne igre 15.6.2012 (vsi razredi)

Kostumografija, scenografija, fotografiranje 23.3.2012 (samo 4. razred)

Šolske igre, 22.6.2012 (vsi razredi )

3. Interesne dejavnosti Likovni krožek (1. , 2., razred) : 35 ur Ročno delo in dramski krožek (3. , 4. razred): 35 ur 4. Izvenšolske dejavnosti:

o Mladi gasilci, PGD Prežganje o OPB Besnica, igranje inštrumenta o OPB Besnica, Judo ( ŠD Tatami)

5. Udeležba na tekmovanjih in priznanja: BRONASTO VEGOVO PRIZNANJE

TEKMOVANJE RA ČUNANJE JE IGRA RAZRED ZLATO PRIZNANJE PRIZNANJE 1. razred 5 2. razred 2

RAZRED Število bronastih Vegovih priznanj 1. razred 1 2. razred 0 3. razred 0 4. razred 1

66

TEKMOVANJE ZA BRALNO ZNA ČKO RAZRED Število učencev, ki so osvojili BZ 1. razred 5 2. razred 3 3. razred 1 4. razred 1

TEKMOVANJE ZA ČISTE ZOBE RAZRED Število učencev, ki so osvojili priznanje. 1. razred 3 2. razred 0 3. razred 1 4. razred 1

POHVALE ZA DELO V DRAMSKEM KROŽKU Dobi vseh 7 učencev drugega oddelka. RAZRED Število pohval po razredih. 2. razred 2 3. razred 2 4. razred 2

6. Sodelovanje:

a) projekti:

o Projekt Zdravi zobje (celo leto) o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, predstavitev projekta pred mestno hišo v Ljubljani, 8.10. 2011 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, delavnica: izdelek iz ličkanja, 2.2. 2012 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, delavnica: pletene košarice, 1.3. 2012 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, 4. igre brez meja, Lipoglav 26.5. 2012 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, zaključna prireditev, Krka, 9.6. 2012

b) prireditve:

o Prireditev pred mestno hišo v Ljubljani, 8.10. 2012 o Prireditev ob materinskem dnevu za starše in krajane, 24.3. 2012 o Projekt Podružnična šola - gibalo razvoja, zaključna prireditev, 9.6.2012

c) razstave:

o razstava likovnih izdelkov v ZD Polje o redne razstave likovnih izdelkov v šolskih prostorih o razstava likovnih in drugih izdelkov na PŠ Krka (Projekt PŠ-gibalo razvoja)

č) drugo

o Zbiralna akcija starega papirja (celoletna) o Zbiralna akcija - pokrovčki, baterije, kartuše (celoletna) o Čistilna akcija, 20.4.2012 o Odkrivanje etnoloških značilnosti kraja s pomočjo krajanov in krajank (celoletno) o Sodelovanje s PGD Prežganje in ŠD Prežganje (celoletno)

67

7. Mentorstvo študentom ali pripravnikom: Anica Skubic je bila mentorica študentki Maji Jančar od 2.4.2012 do 6.4.2012. 8. Sodelovanje s starši

o Redne govorilne ure (dopoldanske in popoldanske). o Štirje roditeljski sestanki in junijski sestanek za prvošolce. o Izobraževanje za starše v okviru društva Vezi, Domače naloge, 13.10.2011, v šoli

Prežganje. o Izobraževanje za starše v okviru društva Vezi, Nevarnosti medmrežja in starševska

vloga nadzora, 16.2. 2012, v šoli Prežganje. o Izobraževanje za starše v okviru društva Vezi, Slikanje čustev, 12.4. 2012, v šoli

Prežganje. o Sodelovanje staršev na delavnicah, prireditvah, razstavah, akcijah.

9. Sodelovanje s krajem, zunanjimi institucijami:

o Kulturne in športne prireditve o Zbiranje časopisnega papirja za šolo o Zbiranje nevarnih odpadkov o Čistilna akcija o Sodelovanje z GD Prežganje in ŠD Prežganje o Odkrivanje etnoloških značilnosti kraja s pomočjo krajanov in krajank

Pripravila Mirka Vršič, vodja šole

16. 9. POROČILO AKTIVA 1. TRILETJA (matična šola) Realizacija ur je bila dosežena. Učna snov je v vseh razredih predelana in utrjena, glede na učni načrt. PRIZNANJA: V preglednicah je predstavljeno število doseženih priznanj, ki so jih učenci razredne stopnje dosegli na šolskih tekmovanjih na posameznih področjih. MATEMATI ČNO TEKMOVANJE – EVROPSKI KENGURU RAZRED Št. bronastih Vegovih priznanj 1. razred 9 2. razred 10 3. razred 17

RAČUNANJE JE IGRA RAZRED PRIZNANJE 1. razred / 2. razred / 3. razred 52

68

BRALNA ZNA ČKA RAZRED ŠT. UČENCEV, ki so prejeli priznanje 1. razred 57 2. razred 37 3. razred 50 ŠPORTNA ZNAČKA – ZLATI SON ČEK RAZRED MEDALJA DIPLOMA 1. razred 47 17 2. razred 42 3 3. razred 49 3 CANKARJEVO TEKMOVANJE RAZRED ŠT. UČENCEV, ki so prejeli priznanje 1. razred / 2. razred 3 3. razred 15 OSTALA TEKMOVANJA

1. 2. 3. Tekmovanje za čiste zobe 64 42 53 Cici vesela šola 64 42 51 Šahovsko tekmovanje / 4 / REZULTATI TEKMOVANJ NA RAZREDNI STOPNJI (1.– 3. raz red) NA MATI ČNI ŠOLI

PRIZNANJA BRONASTO PRIZNANJE

SREBRNO PRIZNANJE

ZLATO PRIZNANJE

Cici vesela šola 157 / / / Matematični kenguru / 36 / / Cankarjevo priznanje 18 / / / Računanje je igra 52 / / / DNEVI DEJAVNOSTI: Vsak oddelek je izvedel 3 naravoslovne, 3 tehniške, 4 kulturne in 5 športnih dnevov. Dnevi, ki odstopajo od LDNja: Dan dejavnosti Sprememba Športni dan: 1. , 2. In 3. razredi - september Pohod PŠ

Izvedba oktobra

Športni dan: 1. a, b, c maj Pohod ob žici Zlati sonček - junij Kulturni dan: 1. 2. in 3. razred december Gledališče

Izvedba februar

Naravoslovni dan: 1. a, b, c junij Dan zdravja Izvedba oktobra Tehniški dan: 2. a, b november Izdelovanje iz naravnih materialov

Izdelava glasbil - junij

69

Dan dejavnosti Sprememba Kulturni dan: 2. a, b, c maj Glasbena delavnica - razredničarke

Obisk pisatelja, dan knjige - april

Tehniški dan: 3. a, b, c december Izdelovanje novoletnih izdelkov

Maketa vas – mesto - maj

Tehniški dan: 3. a, b, c februar Življenje nekoč

Gubanje papirja - maj

Kulturni dan: 3. a, b, c december Dedek Mraz Glasba drugih narodov - junij Naravoslovni dan: 3. a, b, c april Dan zdravja, zdravstvena vzgoja

Izvedba januar

Naravoslovni dan: 3. a, b, c maj Obisk vojašnice

Čebelarjenje, april

SODELOVANJE S STARŠI: Vsi oddelki so izvedli po 3 roditeljske sestanke in redno izvajali popoldanske in dopoldanske govorilne ure. Izvedli smo tudi razredne zaključne prireditve. S starši so sodelovali tudi preko elektronske pošte in telefona. RAZSTAVE V IN IZVEN ŠOLE

• Knjižnica Zadvor • Praznik jeseni v Zadružnem domu Zadvor • Hodniki in avla šole • Zdravstveni dom Vevče

SODELOVANJE PRI PROJEKTIH, PRIREDITVAH, SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INSTITUCIJAMI, KRAJEM (v in izven šole): Skupni:

• Zbiranje zamaškov, baterij, pločevink, starega papirja; • Tekmovanje za čiste zobe; vodje razredničarke skozi celo šolsko leto • Razstava za dan Evrope • Praznik jeseni (Zadružni dom) • Zimska prireditev; vodji Lidija Legan Landeker in Mina Pogačar (7. in 8. 11. 2012) • Zaključna plesna prireditev; vodje Maruša Babnik, Katarina Birk, Tina Ferjanič (18. 6.

2012) • Jesenski kros; športni pedagogi • Bontonček – obisk slepe osebe; vodja Anja Marolt • Slovenski zajtrk • Shema šolskega sadja • Ljubljanski maraton (športni pedagogi) • Comenius vešstransko šolsko partnerstvo • Cevko; vodja Lidija Legan Landeker (17. In 24. 4. 2012)

70

1. razreda: • Zbiranje starega papirja; vodja Lidija Legan Landeker (april in 19. 6. 2012) • Zdravstveni dom Vevče (lutkovna delavnica); vodja Lidija Legan Landeker (4. 6.

2012) • Unesco – svetovni dan vode, svetovni dan zdravja • Modri Jan – Sončkov tek, Sončne voščilnice; razredničarke do meseca februarja • Zdrava šola – minuta za zdravje, aktivni odmor • Soelovanje z Zdravstveno fakulteto; 11. 4. 2012; 17. 5. 2012; 8. 6. 2012 vodja Lidija

Legan Landeker 2. razreda:

• Medgeneracijsko povezovanje; Dom starejših občanov Fužine; vodji Maruša Babnik (13.6.2012)

• Izvedba ure SPO; Fakulteta za zdravstveno nego; (8. 6. 2012) vodja Lidija Legan Landeker

• Tina Ferjanič je izvedla videokonferenčni pouk v sodelovanju z OŠ Pesnica: 2. r. 3. razreda:

• Čebelarsko društvo Lj. Moste - vodje razredničarke • Sadjarsko – vrtnarsko društvo J. E. Krek, Sostro - vodje razredničarke

MENTORSTVO: Maruš Babnik – Zala Seme Lidija Legan Landeker – Simon Bučar IZOBRAŽEVANJA: Profesorice RP so se udeležile obveznih izobraževanj, ki so potekale v šoli in individualnih izobraževanj.

Pripravila Vesna Bizjak

POROČILO AKTIVA 4. IN 5. RAZREDA (mati čna šola) REALIZACIJA POUKA Vsa snov je bila predelana in utrjena skladno z LDN. Realizacija ur pouka povsod presega 95%. UDELEŽBA NA TEKMOVANJIH 4. RAZRED: Matematični kenguru, Cankarjevo tekmovanje, Cici vesela šola, Bralna značka, tekmovanje iz logike, športna značka Krpan, Čisti zobje, RJI- tekmovanje.

5. RAZRED: Matematični kenguru, Cankarjevo tekmovanje, Bralna značka, tekmovanje iz logike, športna značka Krpan, Čisti zobje, kolesarski izpit.

V preglednicah je predstavljeno število doseženih priznanj, ki so jih učenci razredne stopnje dosegli na šolskih tekmovanjih na posameznih področjih.

71

MATEMATIČNO TEKMOVANJE – EVROPSKI KENGURU RAZRED Št. bronastih Vegovih priznanj 4. razred 8 5. razred 8 CANKARJEVO TEKMOVANJE RAZRED Št. Cankarjevih priznanj 4. razred 3 5. razred 3 RAČUNANJE JE IGRA RAZRED ZLATO PRIZNANJE PRIZNANJE 4. razred 7 26

BRALNA ZNAČKA RAZRED Število. učencev, ki so prejeli nalepko 4. razred 36 5. razred 41 CICI VESELA ŠOLA RAZRED Število. učencev, ki so prejeli priznanje

za sodelovanje 4. razred 43 ŠPORTNA ZNAČKA – KRPAN RAZRED MEDALJA PRIZNANJA 4. razred 28 15 5. razred 64 4 OSTALA TEKMOVANJA

4. razred 5. razred Tekmovanje iz logike 8 11 KOLESARSKI IZPIT Kolesarski izpit 5. razred 62 Tekmovanje za čiste zobe. Sodelovali vsi učenci RS. Najčistejše zobe je imel 5. c razred. DNEVI DEJAVNOSTI Šola v naravi in naravoslovni tabori so bili izvedeni po letnem delovnem načrtu. Nekateri dnevi dejavnosti so imeli drugačno vsebino, kot je bila planirana. DEJAVNOST RAZRED NAČRTOVANA VSEBINA REALIZ. VSEBINA Naravoslovni dan 4. Čutila Zvok Madagaskarja Kulturni dan 4. Šolski muzej Restavratorski center Tehniški dan 5. Izdelovanje novoletnih izdelkov Kolesarski poligon Kulturni dan 5. Dan knjige Obisk Slovenske

filharmonije

72

SODELOVANJE V PROJEKTIH, NA RAZSTAVAH, PRIREDITVAH IPD. Projekti: Humanitarna in ekološka akcija zbiranja plastičnih zamaškov, šolska skupnost, Unesco - obeleženje svetovnega dneva Človekovih pravic, čistilna akcija, Bodi viden - bodi previden, Comenius večstransko šolsko partnerstvo. Prireditve: Decembrska prireditev za starše, Žogarija, kolesarski maraton Franja, teden otroka, Dan knjige-obisk Žige X. Gombača, obisk Dedka Mraza, Praznik jeseni, Plesni festival, sodelovanje na Dnevu poezije v Knjižnici Jožeta Mazovca- enota Zadvor, Pohod ob žici - tek trojk, prireditev ob dnevu državnosti, plesna prireditev ob koncu šol. leta - Plesat me pelji Razstave: Praznik jeseni, Dan Evrope, knjižnica Jožeta Mazovca Zadvor Natečaji: Petrol- likovni izdelki Varno s kolesom v prometu- likovni izdelki RAZISKOVALNO DELO Raziskovalna naloga: Razred v številkah (mentorica L. Željko) SODELOVANJE S STARŠI

RODITELJSKI SESTANEK

POPOLDANSKE GOVORILNE URE

DOPOLDANSKE GOVORILNE URE

DRUGO

4. r. 3 po publikaciji vsak teden prireditve 5. r. 3 po publikaciji vsak teden prireditve

S starši komuniciramo tudi preko zapisov v publikaciji, e-mailov in telefona. Redni so tudi sestanki timov za učence z odločbami. VKLJU ČEVANJE STARŠEV V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI PROCES V izobraževalni proces so bili vključeni pri določenih domačih nalogah, ki so jih morali učenci opraviti v sodelovanju s starši. Starši so bili vabljeni tudi na vse prireditve, ki so potekale na šoli. Gospa Hirci je organizirala voden ogled Restavratorskega centra za oba 4. razreda. Gospa Lavriha je organizirala voden ogled Filharmonije ter prisostvovanje na vaji pevskega zbora in orkestra za petošolce. Gospod Kavka je na šoli predstavil merjenje padavin v 5. razredih. SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INSTITUCIJAMI IN KRAJEM S kulturnim programom smo nastopili na Dnevu poezije v Knjižnici Jožeta Mazovca- enota Zadvor, Sodelovali smo s športnim društvom Zadvor (Molniški tek) in na družinskem maratonu Franja.

73

V okviru medgeneracijskega sodelovanja smo učenci 4. razredov obiskali Dom starejših občanov Nove Fužine in z njihovimi varovanci izdelovali tradicionalne butarice. Učenci 4. razredov smo si ogledali Reševalno postajo Moste. RAZSTAVE V ŠOLI IN IZVEN ŠOLE Razstave v okviru Unescovega projekta, dneva Zemlje, Dneva Evrope, razredne razstave, razstave na šolskem hodniku in avli. Izven šole: Praznik jeseni (Zadružni dom)

Pripravila vodja aktiva, Lidija Turk 16. 10. POROČILO O DELU AKTIVA UČITELJIC V ODDELKIH PODALJŠANEGA BIVANJA V šolskem letu 2011/12 smo učitelji v oddelkih podaljšanega bivanja izvajali vzgojno-izobraževalno delo v skladu z letnim delovnim načrtom. Naše vzgojno-izobraževalno delo smo usklajevali s cilji v posameznih oddelkih. Na strokovnih aktivih smo načrtovali svoje sprotno delo, kamor smo vedno vabili vodstvo šole. Sestali smo se štirikrat. V nekaterih oddelkih podaljšanega bivanja so devetošolke nudile učno pomoč vsak teden eno šolsko uro tistim učencem, ki so to pomoč potrebovali in želeli. Vse učiteljice in učitelj podaljšanega bivanja smo konstruktivno sodelovali na vseh roditeljskih sestankih v svojih oddelkih ter na vseh govorilnih urah. Konstruktivno smo sodelovali v strokovnih timih za tiste učence, ki imajo odločbe. Sodelovanje s starši je bilo sprotno in zgledno. Dejavnosti znotraj šole Učitelji podaljšanega bivanja smo sodelovali na nekaterih organiziranih dejavnostih znotraj šole: • Ob tednu otroka od 4.–9. oktobra 2011 smo učitelji podaljšanega bivanja pripravili

dejavnosti na temo knjiga (R. Vovko, U. Peklaj); • SVETOVNI DAN UČITELJEV 5. oktober je bil ovekovečen z lepim napisom v avli šole.

Vsak učitelj je na svojem delovnem mestu dobil voščilo na samostoječem podstavku z jablano in soncem z napisom NAJ TI SONCE SIJE CELO LETO (J. Ločičnik);

• V decembru smo učiteljice razredne stopnje pripravile šolski ples za učence razredne stopnje v avli šole ( R. Vovko);

• Novoletna prireditev v decembru 2011: vsi učitelji podaljšanega bivanja smo sodelovali pri novoletni prireditvi, pri kateri smo zbirali prostovoljne prispevke za šolski sklad;

• Dne 6.4.2012 je obiskal učence 3. razredov mladinski pisatelj Žiga X. Gombač ter jim predstavil enega izmed svojih literarnih del (J. Ločičnik, M. Šosterič);

• Zaključek šolskega leta: vsi učitelji podaljšanega bivanja smo sodelovali na prireditvi v telovadnici šole;

• različne delavnice – živimo zdravo, lutkarstvo, vozimo se s skiroji, gradimo bivališča, obisk urarja (R. Vovko) in gasilcev (R. Vovko, K. Vodopivec);

74

• šolski ples za prvo triado (R. Vovko); • vsi učitelji podaljšanega bivanja aktivno sodelujemo na zaključnem druženju s starši. Vsi učitelji podaljšanega bivanja smo skozi vse šolsko leto krasili razrede in hodnike z likovnimi izdelki ter dekoracijami. Izdelke učencev 4-ih razredov OPB-ja je na hodniku nove šole razstavila M. Lovše Matos. Spomladansko krasitev avle smo opravili U. Avbelj, J. Ločičnik, M. Šosterič. Sodelovanje z zunanjimi institucijami Likovni natečaj za tretje življensko obdobje - z izdelki smo sodelovali na FESTIVALU ZA TRETJE ŽIVLJENJSKO OBDOBJE. Letos je leto aktivnega staranja in medgeneracijske pomoči, zato so učenci naslikali slike, na katerih so upodobili, kako sami pomagajo starejšim npr. babicam, dedkom. Te slike smo poslali na festival, kjer so bile razstavljene in najbrž tudi uporabljene na promocijskih plakatih. Na razstavi pa bodo tudi septembra na otroškem bazarju. (K. Klakočar, U. Avbelj, K. Vodpivec, R. Vovko) Natečaj IZDELAJMO INOVATIVNO ŽOGO, pa je bil organiziran v okviru Žogarije. Vsak razred je izdelal eno žogo, čim bolj zanimivo, inovativno. To smo nato poslikali in slike poslali na natečaj. V oktobru 2011 smo sodelovali pri dobrodelnem projektu NIVEE Podajte nam roko! Učenci so obrisali svoje dlani. Izdelke smo poslali na ustrezen naslov in s tem pripomogli k zbiranju denarja v dobrodelne namene (R. Vovko, U. Avbelj, J. Pavčič, J. Ločičnik, K. Vodopivec, K Klakočar, U. Peklaj, M. Šosterič). Obogatitvene dejavnosti V času podaljšanega bivanja je učiteljica podaljšanega bivanja izvajala obogatitveno dejavnost: nemščina za učence 4. in 5. razredov (J. Pavčič), bralna urica za 3.r.(J. Ločičnik). Dosežki učencev Učenci razredne stopnje so sodelovali v šahovskih tekmovanjih in dobili priznanja.

Pripravila Jožica Ločičnik, vodja aktiva 16. 11. POROČILO O DELU AKTIVA UČITELJIC SLOVENŠČINE Realizacija pouka slovenščine od 6. do 9. razreda pri pouka slovenščine: Snov pri pouku slovenščine je bila v celoti obravnavana in utrjena. Realizacija pouka je ustrezna. Udeležba na tekmovanjih: Učenci so sodelovali v znanju slovenščine pri Cankarjevem tekmovanju in so bili zelo uspešni, kar je razvidno iz priloge.

75

Ostalo delo: Učiteljice smo bile aktivne tudi na mnogih drugih področjih izven rednega pouka slovenščine, kar je razvidno iz spodnjega zapisa:

Martina Golob

1. Organizacija + kult. program predtekmovanja Male sive celice na OŠ Sostro, 28. 9 2011

2. Interesne dejavnosti: Male sive celice in Abeceda, Cankarjevo za 6. in 7. r 3. Male sive celice na RTV, 15. 11. 2011 4. Abeceda na RTV- Matic Herman, 13. 12. 2011, 9. 1. 2012; Darja Pestotnik, 4. 6. 2012 5. Organizacija obiska knjižnega sejma in koncerta Livingston Galeb in Siddharta, 25.

11. 2011 6. Obisk TEDx konference z učenci, 20. 11. 2011, bivši Španski borci 7. Sodelovanje in popravljanje esejev na šolskem tekmovanju za Cankarjevo priznanje,

8. 12. 2011 8. Organizacija ogleda Kok ti men zdej dol visiš, feb 2012, Slovensko mladinsko

gledališče 9. EDUvision, mednarodna znanstv. konf., 1. 12. 2011, predavanje + prispevek v

zborniku 10. Nastop iz jezika - 5 študentov – slovnica, 2. 12. 2011 11. 5 študentk, marec/junij 2012 12. Kulturni bazar, 13.3.2012 13. SIRIKT, mednarodna konferenca, Kranjska Gora, 22.-24.2.2012 14. Jesper JUUL, 12. 4. 2012, Koper 15. TEDxchange, 5. 4. 2012, Smelt dvorana 16. Zaključek inovacijskega projekta Razvijanje samopodobe pri slovenščini (oddaja

končnega poročila in strokovnega članka) Majda Tomc

1. Cankarjevo tekmovanje za 6. in 7. razred 2. Sodelovanje na Župančičevi frulici 2012

Lanskoletna zmagovalka MLADE VILENICE,Lara Ružič, učenka 9. b razreda, se je uvrstila med pet najboljših osnovnošolskih pesnic .

3. Obisk pisateljice Aksinje Kermauner ob svetovnem dnevu knjig za otroke (8. r.) 4. Izvedba literarnega dopoldneva ob svetovnem dnevu poezije (9. r.) 5. Literarni večer s skupino recitatorjev v Knjižnici Zadvor (8. 2. 2012 – KULTURNI

PRAZNIK) 6. Obisk pisatelja Gombača v 6. razredu 7. Organizacija kulturnega dne za 8. razred (Čopova hiša) 8. Medšolsko tekmovanje v improvizaciji (7. 12. 2012 – OŠ Sostro, OŠ Majde Vrhovnik,

Pionirski dom) 9. Obisk improvizacijske tekme v KUD-u France Prešeren (4. 5. 2012) 10. Nastop improvizatorjev ŠILČEK v KUD-u France Prešeren (11. 5. 2012) 11. Organizacija dveh šolskih plesov 12. Organizacija plesnega tečaja za devetošolce 13. ŠILČEK (Ogled predstave v Cankarjevem domu, Livingstonov poljub) 14. Organizacija VALETE

76

Katarina Leban Škoda

1. Priprava učencev za recitacijo na prireditvi ob požigu Podlipoglava in okoliških vasi Renata More

1. Cankarjevo tekmovanje za 6. in 7. razred 2. Mentorica interesne dejavnosti Debatni klub 3. Mentorica Otroškega parlamenta OŠ Sostro 4. Sodelovanje in popravljanje esejev na šolskem tekmovanju za Cankarjevo priznanje, 8.

12. 2011 5. Organizacija ogleda Kok ti men zdej dol visiš, maj 2012 za sedmošolce, Slovensko

mladinsko gledališče 6. 3 študentke FF v Ljubljani (praksa: hospitacije in nastopi) 7. Mentorstvo pripravnici Nadji Černe (volontersko pripravništvo) 8. Območno srečanje OP v Kranjski Gori 9. Organizacija obiska komercialne radijske postaje Radia 1 z IP Radio 10. Organizacija nacionalnega projekta Rastem s knjigo za sedmošolce 11. Videokonferenčni pouk v sodelovanju z OŠ Pesnica: 6. r. 12. Siti teater: obisk gledališke predstave Odspejsani za predstavnika OP 13. Vodja aktiva slovenščine v šol. letu 2011/12

Pripravila Renata More, vodja aktiva

16. 12. POROČILO O DELU AKTIVA UČITELJEV MATEMATIKE, FIZIKE IN TEHNIKE IN TEHNOLOGIJE REALIZACIJA POUKA

� Matematika: • 7., 8. in 9. razred: v vseh skupinah je bila obravnavana in utrjena celotna snov, v

vseh skupinah je bila dosežena realizacija ur nad 98 %. • 6. razred: v vseh oddelkih je bila obravnavana in utrjena vsa snov z izjemo

zadnjega poglavja Delitelji in večkratniki, v vseh oddelkih je bila dosežena realizacija ur nad 98 %.

� Fizika:

• 9. razred: v vseh oddelkih je bila obravnavana in utrjena celotna snov, v vseh oddelkih je bila dosežene realizacija ur nad 98 %.

• 8. razred: snov ni bila v celoti obdelana, v 8. a in 8. c ni bilo obdelano poglavje O tlaku. Snov se bo predelala in utrdila v naslednjem šolskem letu.V vseh oddelkih je bila dosežena realizacija ur nad 98 %..

� Tehnika:

• V vseh oddelkih je bila obdelana in utrjena vsa snov, v vseh oddelkih je bila dosežena realizacija ur nad 98 %.

77

UDELEŽBA NA TEKMOVANJIH

� Tekmovanje iz matematike (vodja Mateja Štefančič) Na šolskem tekmovanju je sodelovalo 97 učencev, bronasto priznanje je prejelo 30 učencev, srebreno priznanje je prejelo 14 učencev, zlato priznanje je dobil 1 učenec.

� Tekmovanje iz fizike (vodja Urška Vidmar) Na šolskem tekmovanju je sodelovalo 35 učencev, bronasto priznanje je prejelo 11 učencev, srebrno priznanje je prejelo 7 učencev, državnega tekmovanja se je udeležila ena učenka in osvojila zlato priznanje in drugo nagrado.

� Tekmovanje iz astronomije (vodja Urška Vidmar) Na šolskem tekmovanju je sodelovalo 28 učencev, bronasto priznanje je prejelo 10 učencev, srebrno priznanje sta prejela 2 učenca.

� Tekmovanje iz logike (vodja Klavdija Kresnik) Na šolskem tekmovanju je sodelovalo 45 učencev, bronasto priznanje je prejelo 20 učencev, državnega tekmovanja so se udeležili 4 učenci. Dva učenca sta prejela srebrno priznanje.

� Tekmovanje v šahu (vodja Lucija Željko) Na šolskem tekmovanju je priznanje za uspeh prejelo 9 učencev.

� Tekmovanje »Kaj veš o prometu?« (vodja Jože Drab)

Na področnem tekmovanju sta dva učenca dosegla 14. in 27. mesto.

� Tekmovanje v planinski orientaciji (vodja Jože Drab) Ekipa A učenci do 6. razreda) je osvojila 2. mesto v Gorenjsko – dolenjski regiji in 14. mesto na državnem tekmovanju. Ekipa B (učenci od 7. do 9. razreda) je osvojila 3. mesto v Gorenjsko – dolenjski regiji.

� Tekmovanje Mladina in gore (vodja Jože Drab) Na regijskem tekmovanju so učenci dosegli 23. mesto

� Tekmovanje iz robotike (vodja Jože Drab) Na regijskem tekmovanju so učenci zasedli 6. mesto. IZVEDBA DNI DEJAVNOSTI Vsi dnevi dejavnosti so bili v skladu z Letnim delovnim načrtom. Z izjemo:

- tehniški dan "Astronomija", ki je bil načrtovan za 9. razrede, pod vodstvom Urške Vidmar, je bil spremenjen v tehniški dan "Arhitektura" pod vodstvom Jožeta Draba.

SODELOVANJE V PROJEKTIH Spodaj naštete projekte je koordinirala oziroma pri njih sodelovala Lucija Željko.

� Fibonacci – evropski naravoslovni projekt. Pedagoška fakulteta v Ljubljani, od oktobra 2011 do junija 2012.

78

� Povezava učiteljev 2. in 3. triade, projekt OŠ Sostro, od septembra 2010 do junija 2011.

� Srečanje mladih raziskovalcev in njihovih mentorjev mestne občine Ljubljana, mentorstvo učencu, OŠ Riharda Jakopiča, Ljubljana, marec 2012.

� Mednarodni projekt Šah v vse slovenske šole, od septembra 2011 do junija 2012. Spodaj naštete projekte je koordinirala oziroma pri njih sodelovala Urška Vidmar.

� PROFILES, Pedagoška fakulteta, Ljubljana, 7. 10. 2011, 17. 11. 2011, 13. 3. 2012, 17. 5. 2012, 18. 6. 2012.

Spodaj naštete projekte je koordinirala oziroma pri njih sodelovala Klavdija Kresnik.

� Fibonacci – evropski naravoslovni projekt. Pedagoška fakulteta v Ljubljani, od oktobra 2011 do junija 2012.

MENTORSTVO ŠTUDENTOM IN PRIPRAVNIKOM Jože Drab • 3 hospitacije študentov Pedagoške fakultete (november, december 2011) • 10 nastopov študentov Pedagoške fakultete (december 2011) • mentorstvo študentu na pedagoški praksi (april 2012) Urška Vidmar • mentorstvo dvema študentoma na pedagoški praksi (marec, april 2012) SODELOVANJE S STARŠI Sodelovanje s starši je potekalo na rednih tedenskih in mesečnih govorilnih urah. RAZISKOVALNE NALOGE

� Igre in matematika, mentorica Lucija Željko. � Vzorci, mentorica Lucija Željko. � Pitagorov peskovnik, mentorica Urška Vidmar, zlato priznanje na državni ravni.

SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INSTITUCIJAMI, KRAJEM

� Sodelovanje z lokalno skupnostjo: Prijateljski šahovski tekmi med OŠ Sostro in ŠD Strmec, januar in marec. Srečanja se je udeležila Lucija Željko.

� Udeležba na »Festivalu znanosti« skupina 12 učencev pod vodstvom Urške Vidmar. � Udeležba na "Festivalu znanosti" skupina nadarjenih učencev iz 5. razredov pod

vodstvom Lucije Željko. � Svet za preventivo in vzgojo v cestnem prometu mesta Ljubljana in Svet za preventivo

in vzgojo v cestnem prometu Slovenije – tekmovanje »Kaj veš o prometu« ter tekmovanje FIA. Vodja Jože Drab.

� PD Ljubljana Matica – pomoč pri izvedbi gorniških izletov. Vodja Jože Drab.

Pripravila Mateja Štefančič, vodja aktiva

79

16. 13. POROČILO AKTIVA U ČITELJIC TUJIH JEZIKOV

Realizacija pouka

Realizacija ur pouka je bila v vseh razredih nad 95%, tako da je bila ustrezno dosežena. Realizacija predelane snovi:

4. razred – zadnja enota je bila obravnavana, snov pa ni utrjena. 5. razred – zadnja enota je bila obravnavana, snov pa ni utrjena. 7. razred – zadnje enote In Town nismo obravnavali. Umestili jo bomo v letno pripravo za pouk v 8. razredu.

Dodatni pouk za 8. razred – 26/35 = 74% Učenci so bili zaradi bolniške odsotnosti učiteljice dva meseca in pol brez dodatnega pouka.

Udeležba na tekmovanjih

V šolskem letu 2011/2012 je potekalo tekmovanje učencev 9. razreda osnovne šole v znanju angleškega jezika. Šolske ravni se je udeležilo 25 učencev, od tega je 19 učencev osvojilo bronasto priznanje. Na regijsko tekmovanje se je uvrstilo 9 tekmovalcev, od katerih sta dve tekmovalki dosegla srebrno priznanje. Nihče od tekmovalcev se ni uvrstil na državno raven.

V šolskem letu 2011/2012 je potekalo tekmovanje učencev 9. razreda osnovne šole v znanju nemškega jezika. Šolske ravni sta se udeležila Nejc Jančar in Nermin Kaltak, ki sta osvojila bronasto priznanje. Oba učenca sta na državnem tekmovanju osvojila srebrno priznanje.

Mentorstvo pripravnici in študentom Maja Primožič je bila mentorica štirim študentkam Filozofske Fakultete v Ljubljani, ki so decembra 2011 pri njenih urah najprej dvakrat hospitirale, zatem pa so po dve in dve skupaj tudi pripravile dva nastopa, pri katerih je bila prisotna profesorica Maja Primožič ter njihova mentorica s Filozofske fakultete. Maja Primožič je bila v času od januarja do junija 2012 mentorica volonterski pripravnici Nini Kušar. Pripravnica jo je spremljala pri urah pouka, Maja Primožič pa je tudi hospitirala pri urah, ki jih je pripravnica samostojno izvedla, ter pri obveznih zaključnih nastopih. Pripravnica se je udeleževala tudi različnih dni dejavnosti, konferenc in izobraževanj. Barbara Ambrož je bila mentorica pripravnici Tini Račnik od maja 2011 do maja 2012. Hospitirala je pri nastopih, ki jih je uspešno opravila in se prijavila na strokovni izpit. Julija je uspešno opravila strokovni izpit. Projekti, razstave, prireditve

Učenci, ki so obiskovali dodatni pouk pri angleščini v 6. razredu, so obeležili Svetovni dan jezikov (26. september). Izdelali so plakate, ki so bili razstavljeni v učilnici za tuje jezike.

80

Mentorica Maja Primožič je z učenci, ki so obiskovali dodatni pouk pri angleščini v 6. razredu, obiskala knjigarno Oxford Center, kjer so učenci tekmovali v kvizu o britanski kulturi. Kot razredničarka je Maja Primožič skupaj z učenci 8. b razreda pripravila projekcijo za Dan Evrope. Z učenci izbirnega predmeta Francoščina 1, 2, 3 je Martina Lavrin Povše pri podjetniškem krožku aktivno ustvarjala za mednarodni projekt Portugalska - Evropska vas 2012. Zaključna prireditev je bila 9. 5. 2012 na Hribarjevem nabrežju v Ljubljani, kjer so učenci nastopili s plesno ritmično točko in predstavili Portugalsko na stojnici. Prav tako so si učenci izbirnega predmet Francoščina dne, 22. 9. 2011 v okviru Festivala stripa, ogledali francosko-iranski, v Cannesu nagrajeni, animirani film Persepolis o odraščanju v represivni iranski družbi v obdobju med šahovim režimom in islamsko revolucijo. Dne, 2. 12. ob 12.00, pa so si ogledali filma 400 udarcev v sklopu programa MOL generacije ter se o odraščanju, odnosih v družini in mladoletnem prestopništvo pogovorili z Jurijem Medenom v Slovenski kinoteki. Ogleda in pogovora so se udeležili tudi učenci 9. razredov. Dne, 8. 6. 2012, so si učenci izbirnega predmeta Francoščina ogledali tudi film Le Havre, ki sta mu sledila delavnica ter voden ogled po knjižnici Otona Župančiča na Kersnikovi 2. Tina Račnik in Andreja Miklavčič sta v okviru interesne dejavnosti English Drama Club pripravili predstavi za Male sive celice, dne 28.9.2011, ter za predbožični nastop na šoli, dne 23.12.2011. Pri dodatnem pouku za 7. razred sta dve učenki sodelovali pri Cambridge natečaju Creative writing ter prejeli priznanja za drugačna zaključka prebrane knjige. Mentorica je bila Tina Račnik. Ob dnevu Zemlje smo pripravili razstavo plakatov učencev 8. razreda. Sodelovanje s starši

Vse učiteljice so sodelovale s starši na popoldanskih govorilnih urah vsak mesec in dopoldanskih govorilnih urah vsak teden. Prav tako so s starši učencev s posebnimi potrebami ali učencev s težavami še posebej sodelovale osebno, preko telefona ali elektronske pošte. Razno Jadranka Pavčič je bila skrbnica učbeniškega sklada. V sklopu OPB je izvajala interesno dejavnost nemščina za učence 3., 4. in 5. razreda. Vodila je tudi interesno dejavnost nemščina za učence 6. razredov. Tina Račnik je celo šolsko leto izvajala interesno dejavnost angleščina v 1. in 2. razredu. V vsakem razredu sta bili oblikovani dve skupini.

81

Tina Račnik in Andreja Miklavčič sta vodili interesno dejavnost English Drama Club. Jerneja Osredkar je s prihodom 1. maja nadomestila Andrejo Miklavčič pri pouku in interesnih dejavnostih. Barbara Ambrož je koordinirala mednarodni projekt Comenius večstransko šolsko partnerstvo.

Pripravila Martina Lavrin Povše

16. 14. POROČILO AKTIVA U ČITELJIC KEMIJE, NARAVOSLOVJA, BIOLOGIJE IN GOSPODINJSTVA REALIZACIJA POUKA

Snov pri vseh predmetih je bila obravnavana in utrjena, realizacija ur je nad 97%.

UDELEŽBA NA TEKMOVANJIH PREDMET: KEM – Preglovo tekmovanje: Osem učencev iz 8. razreda je osvojilo bronasto Preglovo priznanje. Šest učencev iz 9. razreda je osvojilo bronasto Preglovo priznanje. (Mentorica: Dominika Mesojedec)

PREDMET: BIO – Proteusovo priznanje Dva učenca sta se na šolskem tekmovanju, 20. 10. 2011, uvrstila na državno tekmovanje, 2. 12. 2011. Na državnem tekmovanju je učenka dosegla srebrno priznanje (Mentorica: Tina Pucihar Balant).

Tekmovanje iz znanja o sladkorni bolezni Tekmovanja o sladkorni bolezni na šolski ravni se je udeležilo 8 učencev 8. in 9. razreda. Trije najbolje uvrščeni učenci so se udeležili državnega tekmovanja, ki je bilo 19. 11. 2011 v Novem mestu. Ena učenka je dosegla zlato priznanje, dve učenki pa srebrno priznanje (Mentorica: Tina Pucihar Balant). Tekmovanje v kulinariki naših prababic 'Kuhna pa to' Šest učenk 8. razredov se je v sredo, 21. 3. 2012, na regijskem tekmovanju uvrstilo med tri najboljše iz osrednjeslovenske regije in se udeležilo finalnega tekmovanja v Narodnem domu Maribor, ki je potekalo 16. 5. 2012 (Mentorica: Tina Pucihar Balant). DNEVI DEJAVNOSTI IN OBISKI

Realizirali smo vse dneve dejavnosti (naravoslovne dneve), tako kot so bili navedeni v letnem delovnem načrtu. Prišlo je do spremembe dveh naravoslovnih dni v 6. razredih.

V okviru naravoslovnih izbirnih vsebin smo obiskali: Festival znanosti (oktober 2011), Tovarna Krka (november 2010), Hiša eksperimentov (november 2011), Ekokaravana (marec 2012), Center ponovne uporabe (marec 2012), Restavratorski center (maj 2012), Gospodarsko razstavišče- razstava Odkrita telesa (junij 2012), Inštitut Jozef Stefan (junij 2012)

82

Odpravili smo se tudi na dvodnevno ekskurzijo v Gradec (oktober 2011), enodnevno ekskurzijo v Celovec in Beljak (maj 2012) ter tridnevni naravoslovni tabor v Lepeni (september 2011).

Učenci, ki so bili zelo aktivni na naravoslovnem področju (izdelava raziskovalnih nalog, sodelovanje v projektu Zemljo so nam posodili otroci, sodelovanje na natečajih, akcijah…) so se udeležili tudi nagradnega dvodnevnega tabora s kolesom na podružnični šoli Lipoglav (junij 2012).

SODELOVANJE V PROJEKTIH, NA RAZSTAVAH, PRIREDITVAH, … Razstave: Skozi celo leto so v šolski avli potekale razstave v okviru projekta Unesco. Simona Hribar Kojc je s skupino učencev sodelovala na prireditvi Sejem rabljenih koles v BTC City-ju.

Preko natečaja Ekoprojekt 2, so učenci razredne stopnje en mesec uporabljali potujočo razstavo Modri Jan.

Preko razpisa podjetja ZEOS, smo v trajno last dobili Eko terminal.

Projekti : Sodelovali smo v projektih Zdrave šole, Očistimo Slovenijo, Sheme šolskega sadja in Unesco.

Udeležili smo se v projekta Agencije republike Slovenije za okolje in Zveze prijateljev mladine: Zemljo so nam posodili otroci. Pripravili smo štiri nominacije. Med številnimi šolami, ki so predstavile svoje projekte je naša šola nominirala zmagovalce v kategoriji Ohranjanje čistega zraka, Europlakat d.o.o.. Naša šola pa je postala tudi glavna zmagovalka akcije Zemljo so nam posodili otroci. Priznanja in pohvale je podelil predsednik države Danilo Türk na Gospodarskem razstavišču.

Sodelovali smo v projektu Agencije republike Slovenije in Društva Planet Zemlja: Planetu Zemlja prijazna šola. Skupaj z njimi so pripravili predavanje z naslovom Ko odpadki postanejo zlato. Postali pa smo tudi Planetu Zemlja prijazna šola.

Dva tedna v šolskem letu (decembra in aprila) smo zbirali odpadni tekstil pod vodstvom podjetja Zoltan d.o.o.. Učenci 8. b in 8. c so pri pouku kemije celo leto sodelovali v mednarodnem projektu PROFILES.

Natečaji: Učenci centralne šole so se udeležili natečaja PODARI PLOČEVINKO, pri katerem smo zbirali aluminijaste pločevinke in rabljene baterije za dobrodelne namene.

Dominika Mesojedec se je skupaj s tremi učenci 9. razreda udeležila Armalovega natečaja, ki ga je razpisalo podjetje Armal.

83

Dominika Mesojedec se je skupaj s tremi učenkami 6. d razreda udeležila natečaja Žival leta, ki ga je razpisalo Prirodoslovno društvo Slovenije.

Dominika Mesojedec se je skupaj z učenci 6. d razreda udeležila natečaja Safe.si. Tina Pucihar Balant se je z učenci 6. a razreda udeležila natečaja Safe.si o varni uporabi interneta in zasvojenosti z informacijsko tehnologijo. Tina Pucihar Balant je na natečaj pripravila dve skupini po šest učencev. Ena od skupin se je uvrstila med najboljše in prejela knjižno nagrado ter priznanje.

Dominika Mesojedec in Simona Hribar Kojc sta se udeležili natečaja Ekoprojekt 2, ki so ga razpisali HSE Holding Slovenske elektrarne d.o.o. in revija Modri Jan. Pripravili sta okroglo mizo o delfinih ter pripravili Eko časopis naše šole.

Simona Hribar Kojc se je udeležila natečaja VODNI DETEKTIVI, ki ga je razpisala nevladna organizacija ICRO - Inštitut za celostni razvoj in okolje iz Domžal skupaj z Ministrstvom za okolje in prostor ter Ministrstvom za šolstvo in šport.

Delavnice: Pripravili smo delavnice:

- STEKLOPIHAŠKA DELAVNICA v sodelovanju s podjetjem LabTeh d.o.o. (Mentorici: Simona Hribar Kojc in Dominika Mesojedec).

- Simona Hribar Kojc in Dominika Mesojedec sta izvajali delavnice za učence razredne stopnje.

Okrogle mize: Z učenci izbirnih predmetov s področja naravoslovja, smo organizirali okrogle mize:

• Delfini slovenskega morja z gostjo Polono Kotnjek, članico društva Morigenos (Mentorici: Simona Hribar Kojc in Dominika Mesojedec),

• Cevkovo mesto z gostjo Brigito Jamnik iz podjetja VO-KA (Mentorici: Simona Hribar Kojc in Dominika Mesojedec),

• Ko odpadki postanejo zlato z gostjo Majo Čučnik iz podjetja Ventovarna d.o.o. (Mentorici: Simona Hribar Kojc in Dominika Mesojedec),

• Pijače z dodatki z gostjo doc. dr. Vereno Koch (Mentorici: Simona Hribar Kojc in Dominika Mesojedec),

• Društvo Ajda Sostro z gostjo go. Alenko Svetek, predsednico društva (Mentorica: Tina Pucihar Balant).

Raziskovalne naloge: Dominika Mesojedec, Simona Hribar Kojc in Tina Pucihar Balant so bile mentorice mladim raziskovalcem: Rapuš Urošu, Penko Karin, Klofutar Ivi, Matos Ani, Pestotnik Darji, Mihelič Piki, Škoda Maruši ter Povirk Ružič Lari. Matos Ana in Pestotnik Darja sta za raziskovalno nalogo z naslovom: Ločujem, življenje spoštujem osvojili srebrno priznanje na 36. srečanju mladih raziskovalcev Slovenije.

Kviz: Vsi učenci predmetne stopnje so se udeležili kviza Ekoglavce, ki je potekal vzporedno s projektom Očistimo Slovenijo pod okriljem Ekologi brez meja.

84

OBJAVE O naravoslovnem taboru v Lepeni so poročali v lokalnem časopisu Novičke. O projektu Zemljo so nam posodili otroci ter naši zmagi so poročali v vseh odmevnih slovenskih mediji (RTV SLO, radio Ognjišče, Dnevnik…), na spletnih straneh predsednika države (http://www.up-rs.si/up-rs/uprs.nsf/dokumentiweb/55ED2F526FF2A952C12579E600537907?OpenDocument), spletni strani Agencije Republike Slovenije za okolje (http://www.arso.gov.si/), spletni stani Društva Planet Zemlja (http://www.planet-zemlja.org/zemljo-so-nam-posodili-otroci/). O našem obisku na delavnicah Ekokaravana na Gospodarskem razstavišču s poročali na spletni strani Ekologov brez meja (http://www.ocistimo.si/Galerija/Ekokaravana-in-Zakljucna-prireditev-Ekokomiki-v-Ljubljani-21-03-2012.aspx).

O delavnicah s Cevkotom so poročali na spletni strani VO-Ke (http://www.cevko.si/node/449).

O nastopu na Sejmu rabljenih koles so poročali na spletni strani podjetja Maxisport Čerin (http://www.maxisport.si/galerija/sejem_april.htm).

MENTORSTVO ŠTUDENTOM

Tina Pucihar Balant je bila mentorica študentki PeF Maji Rozman pri predmetu gospodinjstvo. Študentka je opravila 5 samostojnih nastopov in 10 hospitacij. Prav tako je bila mentorica študentki PeF Mojci Klemenčič pri nastopu za zaključno oceno pri predmetu Biološka didaktika.

Simona Kojc je bila mentorica študentki Maji Rozman iz Pedagoške fakultete, smer BIO-GOS, ki je opravila 40 ur pripravništva.

SODELOVANJE S STARŠI

Sodelovanje s starši je potekalo v okviru rednih govorilnih ur in roditeljskih sestankov ter individualnih pogovorov po potrebi. SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INSTITUCIJAMI Pedagoška fakulteta, Biotehnična fakulteta, Medicinska fakulteta, ARSO, Zveza prijateljev mladine, Društvo Planet Zemlja, Interseroh d.o.o., Ekologi brez meja, Prirodoslovno društvo, Živalski vrt Ljubljana, Mestna občina Ljubljana, Slovenska znanstvena fundacija, Hiša Eksperimentov, Krka d.d., Inštitut Jozef Stefan, Alpetour PA d.d., HSE Holding Slovenske elektrarne d.o.o., Europlakat d.o.o., Center ponovne uporabe, VO-KA, Dinos d.d., Zoltan d.o.o., LabTeh d.o.o., Ventovarna d.o.o., Zavod za varstvo kulturne dediščine Slovenije – Restavratorski center.

Pripravila Simona Hribar Kojc, vodja aktiva

85

16. 15. POROČILO AKTIVA U ČITELJEV UČITELJEV DRUŽBOSLOVNIH PREDMETOV Realizacija pouka: Pouk je bil realiziran pri vseh razredih več kot 95 %. Vsa snov je bila obravnavana in utrjena. Udeležba na tekmovanjih: Pod mentorstvom Sonje Nagode so se učenci naše šole udeležili tekmovanja iz znanja zgodovine. Geografskega tekmovanja pa so se učenci udeležili pod mentorstvom Tomaža Božiča Nosana. Realizacija načrtovanih dni dejavnosti:

• Za učence 9. razreda je Sonja Nagode organizirala naravoslovni dan z naslovom »Po sledeh soške fronte« (4. 10. 2011).

• Za učence 8. razredov je Sonja Nagode organizirala kulturni dan »Gosposvetsko polje«, dne 14. 9. 2011.

• Za učence 6. razredov je Sonja Nagode organizirala kulturni dan: Kulturna dediščina (6. 6. 2012)

• Za učence 9. Razredov je Natalija Panič organizirala kulturni dan: Manipulacija množic (27. 1. 2012)

• Za učence 7. razredov je Tomaž Božič Nosan organiziral ekskurzijo v Pomurje (21. 6. 2012)

• Za učence 8. razredov je Tomaž Božič Nosan organiziral ekskurzijo v Tržič, kjer so si učenci ogledali »Dovžanovo sotesko« (31. 5. 2012)

• Za učence 9. razreda je Tomaž Božič Nosan organiziral naravoslovni dan »Ogled Škocjanskih jam in kraškega površja« 7. 6. 2012.

Raziskovalne naloge: V šolskem letu 2011/2012 so učenci 9. Razredov pod mentorstvom Sonje Nagode izdelali dve raziskovalni nalogi, s katerima so sodelovali na 25. srečanju MRD "Zaupajmo v lastno ustvarjalnost". Obe nalogi sta se uvrstili na 46. srečanje mladih raziskovalcev Slovenije. Razstave in projekti v šoli: Učitelji aktiva smo z učenci sodelovala pri projektih in razstavah ob dnevu Evrope, Dnevu spomina na žrtve Holokavsta ter evropski projekt PAM-INA.. Poleg tega se je pri pouku Državljanske in domovinske vzgoje ter etike izvajal Evropski program »Izštekani«, program za preprečevanje zasvojenosti z drogami. Sodelovanje s straši: Kot razrednika sva Sonja Nagode in Tomaž božič Nosan izvedla ustrezno število roditeljskih sestankov in govorilnih ur. Razno: V prihodnosti bo potrebno obe učilnici tako učilnico za zgodovino kot za geografijo opremiti s ustreznimi didaktičnimi kompleti, ki bodo zagotavljali nadaljnjo sledenje novim trendom poučevanja.

Pripravil Tomaž Božič Nosan, vodja aktiva

86

16. 16. POROČILO UČITELJICE ZA LIKOVNO VZGOJO

1. Male sive celice - razstava likovnih del in napis 2. Obisk z japonskega veleposlaništva - mentorstvo učencem pri izdelavi slik in plakatov 3. Okrasitev avle in napisi (3) 4. Na tri mesece pozdravne misli v vhodu v šolo 5. Mentorstvo pri izdelavi grafitov 6. Udeležba na treh natečajih 7. Izdelava vabil za valeto 8. Organizacija dveh kulturnih dni za 7. in 9. razrede 9. Izdelovanje novoletnih voščilnic za potrebe šole 10. Mentorstvo pripravnici 11. Priprava scene in odra za valeto

Pripravila Lea Cebe Podržaj, učiteljica likovne vzgoje

16. 17. POROČILO UČITELJICE ZA GLASBENO VZGOJO

Pri pouku glasbene vzgoje smo v vseh razredih dosegli predpisano število ur. V glavnem je vsa snov predelana, ras pa je, da nam je ostalo še nekaj v osmih razredih, ker smo morali dopolniti lansko snov, ki ni bila obdelana po učnem načrtu, zato smo imeli kar veliko dela, a smo uspešno napredovali. V letu 2011/2012 smo začeli s polno delovno vnemo, saj je bil letos praznik jeseni še bolj zgodaj kot po navadi. Naša sezona pa je potekala do zadnjega dne pouka, saj smo nastopili tudi na zaključni prireditvi. Predvsem moram pohvaliti zbor nižje stopnje, saj so vestni in delovni. Včasih nam uspe zapeti tudi dvoglasno. V začetku so bili nekateri glasovi zelo nestabilni, a kar naenkrat so pesmice začele lepo zveneti. Ob tekmovanju za Male sive celice, je nastala tudi pesem na to temo avtorica besedila in glasbe pa zborovodkinja Lilijana Stepic. Nekateri nastopi so napovedani, za mnoge pa izvemo kasneje. Vsakič skušam najti primerne in raznolike pesmi. Tako smo se za prepevanje na prazničnih saneh pripravili božične in zimske pesmi, ob 70. letnici požigov in bojev pa tudi kakšno partizansko oz. borbeno. Ko nas je obiskal japonski veleposlanik smo ga presenetili z njihovo ljudsko pesmijo v japonskem jeziku itd… Posebno mesto zavzema glasbeni krožek. Težko je predvideti koliko ur na teden bo potekal, ker je to odvisno predvsem od odziva otrok. Težko je uskladiti čas in skupaj vadijo ksilofoni, kljunaste flavte, pa kitare, klavir in še kaj. Letos pa smo imeli tudi skupino učenk, ki so se navdušile nad japonsko rock glasbo. Nabavile so celo električne kitare, tudi bas. To smo delale v mojem prostem času. Pri vsem učenju instrumentov je zelo veliko ur, ki jih nisem nikamor štela. vem pa, da s tem našim učencem odpiram obzorje, ki bi jim ostalo zastrto. Tako je v zadnjih tednih prišel na učenje kitare nov učenec in se zelo navdušil. Žal mu je samo, da se nam ni že prej pridružil.

87

NASTOPI V ŠOLSKEM LETU 2011/2012

• Nastop ob otvoritvi razstave Darovi jeseni Zadružni dom, Nedelja,18. 9. 2011 • Nastop na območnem tekmovanju kviza Male sive celice OŠ Sostro, sreda, 28. 9. 2011 • Nastop na novoletni prireditvi OŠ Sostro, četrtek, 8. 12. 2011 • Nastop na prazničnih saneh Preddverje in pasaža Maximarketa v Ljubljani, sreda, 21.

12. 2011 • Nastop ob 70. letnici požigov v Podlipoglavu Spominska hiša Podlipoglav, sobota, 31.

3. 2012 • Nastop ob obisku japonskega veleposlanika OŠ Sostro, torek, 22. maj 2012 • Nastop na prireditvi Ljudski plesi OŠ Sostro, ponedeljek, 18. junij 2012 • Nastop ob zaključku šolskega leta in dnevu državnosti OŠ Sostro, petek, 22. junij 2012

Učiteljica GVZ in zborovodkinja Lilijana Stepic

16. 18. POROČILO AKTIVA U ČITELJEV ŠPORTNE VZGOJE ŠPORTNA VZGOJA Učna snov je bila v celoti predelana. Ugotavljamo, da je bila realizacija tudi v tem šolskem letu v večini razredov 100%. IZBIRNI PREDMET Pri izbirnih predmetih smo v letošnjem letu imeli 8 skupin. Učenci so lahko izbirali pod naslovom Izbrani šport odbojka (2 skupini), nogomet (2 skupini) in badminton (1 skupina), ter Šport za sprostitev (3 skupine). Realizacija ur je bila skoraj 100%. Športni program KRPAN 2011/12 Učenci od 4. do 6. razreda so v letošnjem letu tekmovali za športni program Krpan. Tekmovanja so se udeležili vsi učenci, na koncu pa so vsi dobili diplomo ali medaljo. Učenci posameznih razredov so osvojili sledeča priznanja: 4. razred: 28 bronastih medalj in 15 diplom; 5. razred: 64 srebrnih medalj in 4 diplom; 6. razred: 42 zlatih medalj in 40 diplom. Športni dnevi Športni dnevi so bili realizirani po načrtu. Prvi športni dan je bil atletski četveroboj v športnem parku Kodeljevo 23. 9. 2011. Organizacija je potekala po planu. Učenci so tekmovali v disciplinah: tek na 60 in 600 metrov, skok v daljino, met vortexa. Drugi športni dan je bil namenjen igram z žogo. Izvedli smo ga 5. 12. 2011 za učence od 6. do 9. razreda v šolski telovadnici. Dekleta so tekmovala v odbojki, fantje pa v košarki in nogometu.

88

Tretji športni dan je bil zimski. Izvedli smo ga 12. 1. 2012 s tremi različnimi zimskimi dejavnostmi. Učenci so lahko izbirali med smučanjem na Cerknem, drsanjem v Tivoliju in zimskim pohodom v okolici šole. Četrti športni dan je potekal dne 11. 5. 2012. Učenci so se udeležili pohoda ob žici. Peti športni dan je bil gorniški. 20. 6.2012 so se učenci 6., 7. in 8. razredov udeležili pohoda na Planino nad Vrhniko. Šola v naravi Uspešno sta bili izvedeni obe šoli v naravi. Kot že v preteklih letih smo letno šolo v naravi izvedli v Piranu od 11.9. do 16.9.2011. Osnovni cilj šole v naravi je bil učenje plavanja. Ker je večina učencev plavanje že dokaj dobro obvladala, smo delali predvsem na avtomatizaciji pravilno izvedenih plavalnih gibanj. Nekaj pa smo imeli tudi polplavalcev, ki so se z načrtnim delom dobro naučili plavati. Tako so učenci osvojili zlate, srebrne in bronaste delfinčke. Zimsko šolo v naravi smo imeli na Rogli od 30. 1. do 3. 2. 2012 . Program šole v naravi smo izpeljali po načrtu. Učenci so utrdili svoje smučarsko znanje, učenci začetniki pa so se naučili osnov smučanja. Na koncu smo izpeljali še tekmovanje, kjer so vsi učenci uspešno prevozili smučarsko progo. Interesne dejavnosti: Poleg izbirnih predmetov na področju športa, kjer se učenci znotraj rednega pouka ukvarjajo z različnimi športi, dajemo velik poudarek na interesne dejavnosti v popoldanskem času. Zaradi oddaljenosti naše šole od številnih športnih klubov, kamor se naši učenci težje vključujejo, imamo na šoli številne športne dejavnosti, kar nam omogočajo tudi dobri pogoji na šoli. Večina dejavnosti poteka že vrsto let, prav tako pa smo tekom let okrepili tudi odlično sodelovanje s številnimi zunanjimi mentorji. Cilj interesnih dejavnosti na naši šoli je množičnost in razvedrilo, ter zapolnitev prostega časa, kar nam na najboljši način tudi uspeva. Kljub temu, pa so v tem šolskem letu učenci naše šole s pomočjo svojih mentorjev, dosegli zelo dobre uspehe. V letošnjem šolskem letu so na naši šoli potekale naslednje interesne dejavnosti: odbojka, nogomet, košarka, namizni tenis, ritmična gimnastika, judo, atletika, športni plesi, aerobika, cheerleading. Mentorstvo Tekom šolskega leta je na šoli opravljalo prakso petnajst študentov Fakultete za šport. Sodelovali so na obvezni dvomesečni in tedenski praksi, trije pa so opravljali prakso po triletnem bolonjskem programu. Poleg znanja, ki so ga pridobili s prvim stikom z učenci, pa so v pouk vnesli tudi nekaj novitet. Študijske skupine V letošnjem letu smo se udeležili treh študijskih skupin, kjer smo se seznanili z vsemi novitetami na področju športne vzgoje in izmenjali mnenja s svojimi kolegi z drugih šol. Obdelali smo tudi tekočo problematiko, kar zadeva delo na šolah in tekmovanjih.

89

TEKMOVANJA V tem šolskem letu smo se udeležili številnih tekmovanj, ki jih prireja Oddelek za šport pri MOL-u, tako v posamičnih, kot tudi ekipnih. Na koncu smo v tekmovanju za najboljšo šolo dosegli 19. mesto v konkurenci 47 ljubljanskih šol, kar nas uvršča v zgornji del športnih šol. Ob tem ugotavljamo, da je sistem tekmovanja mnogo bolj naravnan na vrednotenje dobrih dosežkov in mnogo manj na množičnost udeležbe. Poleg množične udeležbe naših učencih na večini tekmovanj, pa smo v tem šolskem letu zabeležili tudi nekaj vidnih rezultatov. Glede na točke smo dosegli naslednje rezultate: - športne igre 2210 točk, - individualni športi 1340 točk, - državno prvenstvo 50 točk, - skupaj 3600 točk. Atletika Učenci so se udeležili vseh atletskih tekmovanj, ki so bila organizirana s strani Oddelka za šport: jesenski in pomladanski atletski pokal, dvoranska atletika, troboj za mlajše učence in jesenski in pomladanski kros. Skupni rezultati udeležencev so bili dobri in sicer: Atletski rezultati naših učencev: Jesenski in pomladanski atletski pokal KATEGORIJA MESTO JESEN POMLAD SKUPAJ MLAJŠI UČENCI 26. mesto 6871 7784 14655 MLAJŠE UČENKE 25. mesto 7162 7685 14847 STAREJŠI UČENCI 10. mesto 12834 13777 26611 STAREJŠE UČENKE 23. mesto 8509 10482 18991 Jesenski kros: KATEGORJIJA MESTO 2000 1999 1998 1997 STAREJŠI UČENCI 8. mesto 13 2 9 1 STAREJŠE UČENKE 4. mesto 7 17 16 1 KATEGORIJA MESTO 2005 2004 2003 2002 2001 MLAJŠI UČENCI 15. mesto 1 1 3 5 MLAJŠE UČENKE 13. mesto 10 2 11 Spomladanski kros: KATEGORJIJA MESTO 2000 1999 1998 1997 STAREJŠI UČENCI 10. mesto 6 3 5 STAREJŠE UČENKE 4. mesto 14 9 7 1 KATEGORIJA MESTO 2005 2004 2003 2002 2001 MLAJŠI UČENCI 12. mesto 1 1 2 5 12 MLAJŠE UČENKE 10. mesto 9 1 1 16 12

90

Dvoranska atletika: KATEGORIJA MESTO TOČKE MLAJŠI UČENCI 14. mesto 4042 točk MLAJŠE UČENKE 21. mesto 3503 točk NAJMLAJŠI UČENCI 18. mesto 2629 točk NAJMLAJŠE UČENKE 25. mesto 2220 točk Atletski troboj: KATEGORIJA MESTO TOČKE NAJMLAJŠI UČENCI 13. mesto 5228 točke NAJMLAJŠE UČENKE 16. mesto 5026 točke Ekipni športi Kot vsako šolsko leto, smo se tudi letošnje leto udeležili tekmovanj v ekipnih športih in dosegli nekatere solidne rezultate. Odbojka Rezultati: Starejše učenke so osvojile drugo mesto v skupini. Na koncu pa so osvojile 9. mesto v I. ligi. Mlajši učenci so osvojili 5. mesto v II. ligi. Najmlajši učenci so osvojili 3. mesto v II. ligi. Košarka Tudi v letošnjem šolskem letu je potekala interesna dejavnost, ki jo je vodil novi zunanji sodelavec Jakob Virk. Nastopili smo v kategoriji starejših, mlajših in najmlajših dečkov, ter starejših deklic. Rezultati: Starejši učenci: 3. mesto v III. ligi; Starejše učenke: 6. mesto v I. ligi; Mlajši učenci: 3. mesto v II. ligi; Najmlajši učenci: 1. mesto v skupini I. krog; 3. mesto v skupini II. krog Nogomet V tem šolskem letu smo se udeležili tekmovanja v nogometu v vseh treh starostnih kategorijah. Rezultati: Mlajši učenci: 3. mesto v skupini; Najmlajši učenci: 2. mesto v skupini I. krog; 3. mesto v skupini II. krog Starejši učenci: 2. mesto v skupini, 5. - 6. mesto v 1. ligi. Judo V letošnjem šolskem letu so se izredno izkazali tudi mladi judoisti, ki so med 40. šolami in ostalimi skupinami dosegli odlično 5. mesto.

91

Ritmi čna gimnastika Na naši šoli že vrsto let zelo uspešno poteka ritmična gimnastika pod vodstvom mentorice Maje Gradinjan. Dekleta so v tem šolskem letu vadila v več skupinah in lepo napredovala. Svoja znanja so pokazala na številnih nastopih v sklopu šole. Med dvema ognjema Najmlajši učenci in učenke so v prvem krogu skupine B osvojili 2. mesto. V drugem krogu pa osvojili 3. mesto v skupini C. Ostala tekmovanja V letošnjem letu so se številni učenci udeležili različnih množičnih prireditev. Tako so bili na Ljubljanskem maratonu, Teku trojk in kolesarskem maratonu Franji. Sodelovali pa so tudi na tekmovanju v Žogariji.

Pripravil Miha Košnik, vodja aktiva 17. ZAKLJUČEK Učenci in učitelji so imeli v šolskem letu 2011/2012 optimalne pogoje za izvajanje pedagoškega procesa in ostalih dejavnosti. Učitelji so poleg učilnic imeli na razpolago tudi kabinete za pripravo na pouk in timske sestanke. Devetletne OŠ si ne moremo več zamisliti brez timskega sodelovanja učiteljev. Sodelovali smo v številnih projektih, tako na šoli kot zunaj šole. Z dejavnostmi šole smo se predstavljali na različnih prireditvah v šoli in zunaj šole. Sodelovale pa so vse podružnične šole in matična šola. Tudi sodelovanje s starši je bilo uspešno, tako na individualnih razgovorih kot na roditeljskih sestankih in na govorilnih urah ter na Svetu staršev. Menim, da smo glavnino vprašanj, ki so jih imeli starši, uspeli sproti rešiti v dobro otrok. Rezultat skupnega sodelovanja in zaupanja je prav gotovo tudi uspešno zaključeno šolsko leto s prejetimi številnimi priznanji in nagradami učencev in njihovih mentorjev. Tudi v prihodnje bom veliko truda vlagala na vzgojno izobraževalnem področju in odgovornem medsebojnem sodelovanju vseh, ki soustvarjamo šolo. Pripravila: Barbara Ambrož Mojca Pajnič Kirn pomočnica ravnateljice ravnateljica

92

Priloga 1 POROČILO O DELU SVETA ŠOLE OSNOVNE ŠOLE SOSTRO V ŠOLSKEMU LETU 2011/2012

V preteklem šolskem letu 2011/2012 je bilo šest rednih in dve korespondenčni seji Sveta OŠ Sostro. Na rednih sejah zavoda je ravnateljica OŠ Sostro ga. Mojca Pajnič Kirn članom sveta šole predstavila Poročilo o realizaciji letnega delovnega načrta za šolsko leto 2010/2011. Poročilo je bilo soglasno sprejeto. Hkrati je bil soglasno sprejet tudi letni delovni načrt za tekoče šolsko leto 2010/2011. Sprejeto je bilo tudi finančno poročilo zavoda za leto 2011, ki ga je na 17. seji zavoda predstavila računovodkinja OŠ Sostro, ga. Alenka Odlazek. Predstavila je tudi finančni načrt za leto 2012, ki je bil ravno tako soglasno sprejet. Na isti seji je ravnateljica OŠ Sostro ga. Mojca Pajnič Kirn predstavila poslovno poročilo za leto 2011, ki je bilo s strani članov sveta šole soglasno sprejeto. Na 17. seji so člani Sveta šole na podlagi vseh meril za ugotavljanje delovne uspešnosti ravnatelja, določili delovno uspešnost ravnateljice. Sodelovanje s starši je potekalo preko Sveta staršev, na roditeljskih sestankih in govorilnih urah ter prireditvah: Pomladni in zaključni prireditvi ter pri razrednih prireditvah v decembru 2011. Ravnateljica OŠ Sostro ga. Mojca Pajnič Kirn je člane sveta seznanila z rezultati eksternih preverjanj, z dosežki učencev na tekmovanjih, realizacijo dni dejavnosti in naravoslovnih taborov ter vpisom prvošolcev za šolsko leto 2011/2012. Za šolsko leto 2012/13 se je spremenila diferenciacija pouka glede na preteklo šolsko leto: ■ v 5., 6., in 7. razredu bo organiziran pouk manjših učnih skupin do ¼ števila ur; ■ v 8. razredu bo pouk pri matematiki ter slovenskem in angleškem jeziku potekal v štirih manjših učnih skupinah; ■ v 9. razredu bo pouk pri matematiki ter slovenskem in angleškem jeziku potekal v petih manjših učnih skupinah; Cene najema učilnic in telovadnice so se v šolskem letu 2011/12 nekoliko podražile: velika telovadnica za uro najema: 40 € + DDV; mala telovadnica za uro najema: 20 € + DDV; učilnice za uro najema: 10 € + DDV računalniška učilnica po dogovoru z najemnikom od 20 € do 50 € + DDV Cene prehrane ostanejo iste kot v preteklem šolskem letu: Zajtrk: 0,80 € OŠ Ketteja in Murna: Malica: 0,80 € malo kosilo: 2,26 € kosilo 1., 2. razred: 2.40 € veliko kosilo: 2,46 €

93

kosilo 3.–9. razreda: 2.60 € Popoldanska malica: 0,80 € Za neprofitne dejavnosti, v katere so vključeni učenci OŠ Sostro se najemnina ne zaračunava. Podobno velja tudi za neprofitne dejavnosti na podružničnih šolah, saj so obiskovalci dejavnosti v večini krajani, ki priskočijo na pomoč ob različnih dejavnostih v šoli. Društva, ki so bila izbrana na razpisu Mestne občine Ljubljana, so imela/imajo uporabo telovadnice brezplačno. Na 12. seji Sveta šole se je članom Sveta OŠ Sostro pridružila gospa Polona Baš Jere, ki je nadomestila prejšnjo predstavnico PŠ gospo Barbaro Kamnikar. Ker se je konec leta 2011 (31. 12. 2011) ravnateljici gospe Mojci Pajnič Kirn iztekel petletni mandat, je Svet šole izvedel postopek imenovanja ravnatelja. Na 10. seji sveta zavoda so člani izglasovali sklep, da se v Uradnem listu v začetku šolskega leta 2011/12 objavi razpis za delovno mesto ravnatelja oziroma ravnateljice OŠ Sostro. Vsebina razpisa je bila s sklepom potrjena na naslednji, 11. dopisni seji sveta zavoda. Na 12. seji sveta zavoda 23. 09. 2011 so člani sveta šole odprli vse tri pravočasno prispele vloge na razpis za delovno mesto ravnatelja oz. ravnateljice. Po postopku je bilo ugotovljeno, da razpisnim pogojem ustrezata vlogi gospe Mojce Pajnič Kirn in gospe Tanje Tomšič (po ustrezno opravljeni dopolnitvi, kar so člani sveta zavoda s sklepom potrdili na 13. dopisni seji zavoda). Obe vlogi, ki sta ustrezali razpisnim pogojem sta bili na podlagi sklepa Sveta OŠ Sostro, ki je bil sprejet 13. dopisni seji, posredovani na Mestno občino Ljubljana, na Svet staršev OŠ Sostro in Učiteljskemu zboru OŠ Sostro ter jih zaprosili za njihovo mnenje. Na 15. seji sveta OŠ Sostro so člani sveta seznanili z mnenji Mestne občine Ljubljana, Sveta staršev OŠ Sostro in Učiteljskega zbora OŠ Sostro glede obeh kandidatk za ravnateljico OŠ Sostro. Glasovanje o obeh kandidatkah je potekalo javno. Z absolutno večino glasov so člani sveta OŠ Sostro za ravnateljico izglasovali gospo Mojco Pajnič Kirn. Ker se je z izbiro Sveta OŠ Sostro strinjal tudi minister pristojen za šolstvo smo člani sveta OŠ Sostro na 16. seji soglasno izglasovali sklep o imenovanju gospe Mojce Pajnič Kirn za ravnateljico OŠ Sostro s 01. 01. 2012 za obdobje petih let. Na zadnji, 19. seji sveta OŠ Sostro so člani izglasovali sklep o razpisu volitev novih predstavnikov delavcev zavoda, svat staršev in predstavnikov MOL za konstituiranje novega Sveta OŠ Sostro, saj bo prejšnjemu sklicu potekel mandat. Ljubljana, 27. avgusta 2012 mag. Tomaž Božič Nosan predsednik Sveta šole

94

Priloga 2 POROČILO O DELU SVETA STARŠEV OSNOVNE ŠOLE SOSTRO V ŠOLSKEM LETU 2011/2012 Svet staršev se je v šolskem letu 2011/2012 sestal na štirih rednih sestankih in sicer v septembru, novembru, februarju in maju. Svet staršev je deloval po programu in v skladu s pristojnostmi, ki jih ima po zakonu. Na prvem sestanku v septembru je svet staršev obravnaval in sprejel poročilo o delu sveta staršev za preteklo šolsko leto in program dela sveta staršev za šolsko leto 2011/2012. Obravnaval je poročilo ravnateljice o realizaciji Letnega delovnega načrta za šolsko leto 2010/2011, ter se seznanil in oblikoval mnenje o Letnem delovnem načrtu za šolsko leto 2011/2012. Na prvem sestanku se je svet staršev seznanil tudi s postopkom imenovanja ravnatelja in z večino glasov sprejel sklep, da mnenje oblikuje na podlagi predstavitev kandidatov za ravnatelja. Med pomembnejšimi temami obravnavanimi na svetu staršev je bil tudi Predlog porabe sredstev šolskega sklada v tem šolskem letu in Načrt porabe sredstev. Oba dokumenta je pripravil Odbor šolskega sklada na svoji prvi seji. Svet staršev je sprejel predlagani način zbiranja in načrt porabe sredstev šolskega sklada. Na sestanku je bil potrjen tudi mandat izvoljene predstavnice podružničnih šol v svetu šole. Na drugem sestanku v novembru je svet staršev oblikoval mnenje o kandidatkah za ravnateljico (66. in 53.a člen Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja) na podlagi predstavitev dveh kandidatk. Soglasno je podprl kandidaturo in oblikoval mnenje za kandidatko Mojco Pajnič Kirn. Mnenje je predsednica sveta staršev posredovala predsedniku sveta šole. Na tem sestanku so starši zavzeli negativno stališče glede izbora knjig za Cankarjevo tekmovanje. Na tretjem sestanku v februarju se je svet staršev seznanil z delom in uspehom v prvem polletju. Obravnaval in seznanil se je z Letnim poročilom Osnovne šole Sostro za leto 2011. Na četrtem sestanku v juniju je svet staršev soglasno podprl predlog šole o načrtovani učni diferenciaciji za naslednje šolsko leto ter predlog učiteljskega zbora o potrebnih delovnih zvezkih v naslednjem šolskem letu. Zaradi izteka mandata predsednice sveta staršev je svet staršev, za naslednja štiri leta, izvolil novo predsednico sveta staršev, Sonjo Brumat. Tudi v tem šolskem letu so starši bili aktivno vključeni v spremljanje izvajanja vzgojnega načrta šole, oblikovanje jedilnikov, ter sodelovali v šoli za starše. Svet staršev je bil s strani vodstva šole sproti seznanjen s tekočo problematiko in reševanjem le te na šoli. Starši so bili o delu sveta staršev seznanjeni na roditeljskih sestankih in z objavo zapisnikov sestankov na spletni strani šole.

Pripravila: Olga Andrejek Predsednica Sveta staršev OŠ Sostro

95

Priloga 3 POROČILO O IZVEDENIH AKTIVNOSTIH V OKVIRU PROJEKTA UNESC O Raven projekta: šolska raven državna raven mednarodna raven (obkrožite) Število vključenih učiteljev: vsi učitelji OŠ Sostro s podružnicami Število vključenih učencev: vsi učenci OŠ Sostro s podružnicami (616) Razred(i): 1. – 9. razred Kratek opis dejavnosti v sklopu projekta in čas dejavnosti: Šolski večdisciplinarni projekt UNESCO je potekal skozi celo šolsko leto. V tem času smo na različne načine (razstave, izdelovanje plakatov, delavnice, prireditve...) obeleževali mednarodne in svetovne dneve ter se udeležili mednarodnih ter nacionalnih projektov. MEDNARODNI PROJEKTI:

1. ENO Tree Planting Day (21. 9. 2011 ob svetovnem dnevu miru; Vodja Tina Ferjanič, Maruša Babnik)

NACIONALNI PROJEKTI:

1. Moder stol – nekdo misli nate (Izveden v 2. razredu; Vodja: Tina Ferjanič, Karmen Vodopivec)

2. Ob dnevu človekovih pravic (Vodja: Tina Ferjanič, Katja Klakočar) OBELEŽILI SMO NASLEDNJE DNEVE:

• 21. 09. 2011 - SVETOVNI DAN MIRU (Tina Ferjanič, Maruša Babnik) • 03. 10. 2011 - SVETOVNI DAN OTROKA (Teden otroka; Rahela Vovko, Urša

Peklaj) • 05. 10. 2011 - MEDNARODNII DAN UČITELJEV (Jožica Ločičnik) • 16. 11. 2011 - MEDNARODNI DAN STRPNOSTI (Katja Džindžinovič) • 20. 11. 2011 - MEDNARODNI DAN OTROKOVIH PRAVIC (Andreja Rakar, Mojca

Plut) • 10. 12. 2011 – DAN ČLOVEKOVIH PRAVIC (Tina Ferjanič, Katja Klakočar) • 08. 03. 2012 – MEDNARODNI DAN ŽENSK (Lea Cebe Podržaj, Martina Golob) • 21. 03. 2012 - SVETOVNI DAN POEZIJE (Majda Tomc) • 22. 03. 2012 - SVETOVNI DAN VODA (Pucihar, Kores, Birk, Bizjak, Legan

Landeker, Florjančič, Pogačar) • 07. 04. 2012 - SVETOVNI DAN ZDRAVJA (Kores, Birk, Bizjak, Florjančič.

Pogačar, Legan Landeker) • 2. 04. 2011 - MEDNARODNI DAN MLADINSKE KNJIŽEVNOSTI (Alenka

Hribernik, Majda Tomc) • 22. 04. 2012 – SVETOVNI DAN ZEMLJE (Hribar Kojc) • 09. 05. 2012 – MEDNARODNI DAN EVROPE (Natalija Panič) • 31. 05. 2012 – SVETOVNI DAN ŠPORTA (Marko Šosterič) • 25. 06. 2012 – DAN DRŽAVNOSTI (Natalija Panič)

Udeležili smo se tudi nacionalnega srečanja UNESCO šol »Dan kulturne raznolikosti« na Ptuju, 24. 05. 2012.

Koordinatorici Tina Ferjanič in Katja Klakočar

96

Priloga 4 POROČILO O DELU ŠOLSKEGA SKLADA OŠ SOSTRO V ŠOLSKEM LETU 2011/2012 Poročilo se nanaša na obdobje od 18. 7. 2011 do 12. 6. 2012. V navedenem obdobju je bilo zbranih skupaj 3.351,17 EUR sredstev in porabljenih 335,76 EUR sredstev: prispevki:

• 2.061,00 EUR nakazila staršev s plačilnimi nalogi (101 vplačilo), • 270,17 EUR zbrani prispevki na dveh decembrskih novoletnih prireditvah, • 1.020,00 EUR prispevki sponzorjev in donatorjev:

- Športno društvo Mulc 90,00 EUR, - Sintal d.d. 500,00 EUR, - Macuka d.o.o. 110,00 EUR, - Pekarna Kristan 50,00 EUR in - Župnijski urad Sostro 270,00 EUR.

porabljena sredstva:

• 335,76 EUR delno regresiranje udeležbe na taborih (za 5 učencev iz centralne šole in 2 učenca iz podružničnih šol).

Na dan 12. 6. 2012 je bilo stanje sredstev na posebnem kontu Šolskega sklada OŠ Sostro 3.015,41 EUR.

Janez Ilnikar predsednik Upravnega odbora Šolskega sklada