poročilo o praktičnem usposabljanju z delom - pud · (glej kriterij spodaj) za področja dela, ki...

Poročilo o praktičnem usposabljanju z delom - PUD

DIJAK:

Ime in priimek:

Naslov:

Elektronski naslov:

Telefon:

Izobraževalni program (obkroži):

- tehnik računalništva - elektrotehnik

Razred:

Šolsko leto:

Datum opravljanja praktičnega usposabljanja z delom v podjetju:

od __________________ do____________________.

2

DELODAJALEC:

Naziv:

Naslov:

KONTAKTNA OSEBA:

Ime in priimek:

Funkcija:

Elektronski naslov:

Telefon:

MENTOR:

Ime in priimek:

Funkcija:

Elektronski naslov:

Telefon:

3

Evidenca dejavnosti dijaka (izpolni dijak):

Datum: ____________ Tema / naloga: ___________________________________________ Navodila za delo oz. nalogo: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Opis dela oz. tehnološkega postopka: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Opis merilnega oz. kontrolnega postopka: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




4








5








6








7








8








9








10








11








12








13

Risbe, skice ali sheme

14

Dijakova refleksija (štiri zvezdice – najbolj, ena zvezdica – najmanj) **** *** ** *

Pri delodajalcu sem se počutil prijetno. Upošteval sem disciplino na delovnem mestu. Upošteval sem vidike varnega dela. Skrbel sem za red in čistočo. Mentor – delodajalec mi je vsakodnevno dajal navodila. Upošteval sem navodila mentorja. Sodelavci ( ostali zaposleni) so mi pomagali z nasveti. Naloge, ki sem jih opravljal, so bile zahtevne. Za dodeljene naloge sem potreboval pomoč. Dodeljene naloge sem samostojno izpeljal. Pri delu sem aktivno sodeloval. Uporabljal sem znanja, pridobljena v šoli.

Za delo bi potreboval več teoretičnega znanja. S svojim delom sem zadovoljen.

Kaj bi še lahko izboljšal pri svojem delu?

15

Kaj sem se naučil novega pri praktičnem delu?

Povzetek učne situacije:

Taka oblika praktičnega dela mi je všeč, ker… _______________________________________________________

Taka oblika praktičnega dela mi ni všeč, ker… _______________________________________________________

Pohvalil bi:

Pograjal bi:

Datum: Podpis dijaka:

__________________ __________________

16

Program tehnik računalništva:

DELODAJALČEVA / MENTORJEVA OCENA

Ovrednotite, v kolikšni meri je dijak osvojil predlagana (nova) znanja, veščine in kompetence (glej kriterij spodaj).

Znanja, veščine in kompetence Ocena

Dijak Mentor v podjetju

Učitelj

Vzdrževanje informacijske programske opreme:

Dijak upravlja procese in storitve v operacijskem sistemu.

Dijak učinkovito uporablja orodja za upravljanje z viri operacijskega sistema.

Dijak ustvariti in upravlja uporabniške račune v operacijskem sistemu.

Dijak uporabi pogoste ukaze v lupini ter ustvari enostavne skripte.

Dijak namesti/nadgradi ter uporavlja operacijski sistem na delovni postaji/strežniku.

Dijak ustvariti in upravlja navidezne računalnike ter uporablja enega od sistemov za virtualizacijo.

Vzdrževanje strojne opreme:

Dijak samostojno načrtuje in izvede sestavo računalniškega sistema glede na načrte in navodila proizvajalca.

Dijak načrtuje iskanje napak ter testira računalniški sistem.

Dijak samostojno poišče in zamenja določeno komponento sistema.

Načrtovanje podatkovnih baz:

Dijak uporablja stavke SQL DML jezika (dodajanje, brisanje, popravljanje podatkov v PB ter poizvedovanje po PB).

Dijak uporablja stavke SQL DDL jezika (ustvarjanje, brisanje, spreminjanje baznih objektov – table, indeksov, …).

Računalniško vodenje procesov:

17

Dijak programira enostavno avtomatizirano proizvodno linijo.

Dijak odkriva in odpravlja napake v avtomatizirani proizvodni liniji.

Dijak samostojno poišče informacijo o neznani komponenti sistema.

Dijak uporablja priročnike, tabele, diagrame, standarde in proizvajelčeva navodila.

Programiranje:

Dijak rešuje realne probleme z uporabo algoritmov.

Dijak učinkovito uporablja različne komponente programskega jezika za implementacijo algoritma.

Dijak učinkovito uporablja IDE okolje za kodiranje in odpravljanje napak.

Dijak samostojno načrtujei in razvija enostavno aplikacijo.

Omrežja:

Dijak uporablja različne prenosne medije za povezavanje naprav.

Dijak nastavi parametre LAN omrežja.

Dijak nastavlja parametre omrežja na usmerjevalnikih.

Dijak uporablja orodja za diagnosticiranje in analizo omrežja.

Dijak uporablja različne internetne storitve.

Dijak nastavi omrežje v majhnem podjetju.

Ostalo:

Dijak načrtuje čas izvajanja nalog.

Dijak sodeluje v delovni skupini.

Dijak upošteva disciplino na delovnem mestu.

Dijak upošteva vidike varnega dela na delovnem mestu.

Dijak skrbi za red in čistočo.

Dijak ima pozitiven odnos do sodelavcev.

Dijak učinkovito komunicira s končnim uporabnikom.

18

Program elektrotehnik:

DELODAJALČEVA / MENTORJEVA OCENA Ovrednotite, v kolikšni meri je dijak osvojil predlagana (nova) znanja, veščine in kompetence (glej kriterij spodaj) za področja dela, ki jih je dijak na PUD opravljal.

Znanja, veščine in kompetence Ocena

Dijak Mentor v podjetju

Učitelj

Informatika

• namešča ali odstranjuje licenčne programske aplikacije ter gonilnike,

• uporablja programsko opremo za izdelavo in arhiviranje tehniške dokumentacije,

• izdeluje elektronske preglednice

• dela z urejevalnikom besedil

• dela s programsko opremo za delo z zbirkami podatkov,

• dela s programsko opremo za predstavitve

• namešča ali odstranjuje licenčne programske aplikacije ter gonilnike,

• uporablja programsko opremo za izdelavo in arhiviranje tehniške dokumentacije,

• izdeluje elektronske preglednice

• dela z urejevalnikom besedil

• dela s programsko opremo za delo z zbirkami podatkov,

• dela s programsko opremo za predstavitve

Upravljanje s programirljivimi napravami (UPN)

• zapiše preproste programe v programskem jeziku C

• zna realizirati logične funkcije z gradniki logičnih vezij,

• pozna standardne nivoje napetostnih in tokovnih signalov procesnih veličin,

Izdelava osnovnih vezij (IOV)

19

• zna dimenzionirati vodnike v enosmernem tokokrogu,

• zna izračunati moči porabnikov, porabljeno energijo in izkoristek,

• izvede preprosto el. inštalacijo izvora in porabnikov,

• zna sestaviti osnovna vezja v elektrotehniki (vezja razsvetljave, delilnike napetosti, enostavne mostiče …),

• zna po navodilih sestaviti enostavna vezja s področja elektronike (utripalnik, hupa, regulator moči …),

• zna izvajati osnovna merjenja el. veličin

Načrtovanje in priklopi električnih naprav (PEN)

• zna uporabiti osnovna filtrska vezja za zaščito električnih naprav,

• zna izdelati enostavna elektronska vezja in preveriti funkcionalnost in karakteristike (napajalnik, ojačevalnik, uporaba fotoelementov …),

• zna uporabiti zaščitne elemente v elektroenergetskih inštalacijah (varovalka, inštalacijski odklopnik, RCD stikalo, motorsko zaščitno stikalo …),

• zna opraviti enostavnejša vzdrževalna dela na električnih inštalacijah in električnih napravah

Izdelava električnih in komunikacijskih inštalacij (EKI)

• z meritvijo preveri funkcionalnost delovanja električne inštalacije in odkriva napake

• pripravi steno, strop ali tla za polaganje električne ali komunikacijske inštalacije,

• polaga manj zahtevne električne in komunikacijske inštalacije,

• izvaja ožičenje notranjega razdelilnika

• izvaja ožičena omrežja LAN v poslopjih,

• meri ustreznost ožičenj,

• priključi osnovne aktivne elemente računalniškega omrežja

Pogonska tehnika (POT) – samo energetiki

• razstavi in sestavi različne motorje,

• izvaja vzdrževanje in osnovna popravila motorjev,

20

• izdela ožičenja kontaktorskih zagonov asinhronskega motorja,

• nastavlja osnovne parametre na frekvenčnem pretvorniku,

• meri oziroma izračuna vrtljaje motorja,

• izvede priklop elektromagnetne zavore,

• izdela priklope različnih enofaznih asinhronskih motorjev,

• izvede različne zagone različno vzbujenih kolektorskih motorjev

Delovanje elektroenergetskih sistemov (DES) – samo energetiki

• izvede priklop NN omrežja,

• izvede izračun malega transformatorja in pozna razliko med majhnimi transformatorji (napajalniki v NN omrežju) in med energetskimi transformatorji,

• izvede osnovne meritve na transformatorju,

Uporaba mikroprocesorskih naprav (UMN)

• sestavi preprosto mikroprocesorsko vezje.

• priključi senzorje in aktuatorje

• napiše ustrezen program,

Vzdrževanje računalniške opreme (VRO) – samo elektroniki, avtomatiki

• samostojno testira komponente računalnika, ugotovi mesto okvare,

• poišče, namesti in posodobi gonilnike različnih naprav,

• namesti, odstrani in posodablja uporabniško programsko opremo,

• namesti različne operacijske sisteme,

• odkriva napake v delovanju operacijskega sistema in v primeru napak ustrezno ukrepa

Zajemanje in obdelava procesnih veličin (ZOP) – samo elektroniki, avtomatiki

• sestavi merilno vezje, priključi merilnike, izvede meritve el. veličin

21

• uporablja osciloskop za merjenje enosmernih in izmeničnih napetosti,

• sestavlja, meri in analizira frekvenčne karakteristike ojačevalnikov in pasivnih vezij (RC, RL in RLC),

• meri linearnost in dinamične lastnosti vezij,

• meri neelektrične veličine

Kriteriji Ocena

Dijak kaže celovito preseganje minimalnega standarda - zelo jasno in točno reproducira znanje in veščine. Dijak je zmožen samostojno najti rešitev za podane probleme. Dijak je neodvisen, ne potrebuje mentorjevih smernic ali pa zelo malo. Mentorjeve smernice so podlaga za razpravo in izmenjavo delovnih izkušenj med mentorjem in dijakom.

5

Stopnja prikazanih veščin in kompetenc dijaka je zelo dobra. Dijak kaže veliko samostojnosti in konsolidiranega znanja. Dijak izvaja naloge glede na smernice mentorja z veliko mero natančnosti. Dijak dosega izobraževalne cilje. Dijak izvaja naloge glede na smernice mentorja in jih je zmožen razvijati naprej. Interes dijaka po pridobivanju znanja je jasno viden in stalno prisoten. Dijak kaže zelo pozitiven odnos do dela.

4

Stopnja prikazanih veščin in kompetenc dijaka je dobra, občasno pa se kaže pomanjkanje znanja. Dijak dosega izobraževalne cilje. Dijak izvaja naloge glede na smernice mentorja vendar jih ne more razvijati naprej. Interes dijaka po pridobivanju znanja je jasno viden. Dijak kaže pozitiven odnos do dela.

3

Stopnja prikazanih veščin in kompetenc dijaka je zadovoljiva. Dijak slabo reproducira znanje, vendar vsebuje bistvene elemente, na podlagi katerih je pri dijaku mogoče graditi nadaljnje znanje in kompetence. Čeprav so dodeljene naloge izvedene na grobi in nezadostni način, dosegajo izobraževalne cilje. Dijak delno upošteva metorjeve usmeritve. Dijak kaže občasno zanimanje za pridobitev novega znanja. Dijakov odnos do dela je nestabilen.

2

Prikazane veščine in kompetence dijaka ne dosegajo minimalnih standardov. Dijak ni zmožen samostojno izvajati nobene od dodeljenih nalog in ne dosega izobraževalnih ciljev. Dijak ne upošteva mentorjevih usmeritev. Dijak kaže zelo malo ali nobenega interesa po pridobivanju znanja. Odnos dijaka do dela je neprimeren in neodgovoren.

1

22

Mnenje delodajalca/mentorja

Predlagana skupna ocena: _______________

[odlično (5), prav dobro (4), dobro (3), zadostno (2), ni dosegel min. standarda(NMS)]

Potrjujemo, da je dijak ____________________________ pri nas uspešno opravil PUD v skupnem obsegu 152 ur.

Ime in priimek predlagatelja ocene (mentor): _______________________

Datum: Žig podjetja: Podpis:

23

KONČNA OCENA PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM

( Izpolni šola )

Utemeljitev

Dnevnik za PUD pregledal:

Ocena (Obkrožite.): OPRAVIL NI OPRAVIL

Kraj, datum:

Podpis:

poročilo o praktičnem usposabljanju z delom - pud · (glej kriterij spodaj) za področja dela, ki...

Documents