La Comisión Europea quiere fomentar, a través de la Agenda Digital europea, el desarrollo de un mercado digital único con el fin de obtener un crecimiento sostenible e inclusivo en la Unión Europea. Sin embargo, Europa debe hacer frente cada vez más a los retos que representan las necesidades en comptenecias multimedia y el desarrollo de profesiones relacionadas a lo digital que tienen un impacto directo sobre la ciudadanía.Paralelamente, se ha prestado cada vez más atención a las políticas de inclusión digital desarrollado en el ámbito europeo, apoyando el desarrollo económico, la ciudadanía activa, la inclusión social y la empleabilidad en Europa.

Los espacios públicos o privados de acceso a internet juegan un rol clave en el acompañamiento y acceso de las personas al mundo digital, igualmente ocurre con las estructuras, especialmente en los barrios y las zonas rurales. Estos espacios se han convertido en puntos de referencia, no solo para el acceso a las TIC y su aprendizaje, sino también para el desarrollo de la cohesión social y el sentido de pertenencia de los ciudadanos en la vida socio-económica y cultural a nivel local.

En este contexto, los dinamizadores tienen un papel crucial que desempeñar. Ellos no son sólo formadores de nuevas tecnologías, sino también dinamizadores socio-culturales y promotores de la e-inclusión y digital de los grupos en riesgo de exclusión digital. Sin embargo, debe tenerse en cuenta la variedad de perfiles y status existentes dentro de la profesión, especialmente de un país a otro, y sus dificultades para acceder a formación.

El proyecto RAISE4eInclusion tiene como objetivo ofrecer cursos on-line para dinamizadores basados en las necesidades identificadas a nivel nacional.

¿Por qué estamos interesadosen la e-inclusión y los dinamizadores TIC?

El proyecto RAISE4eInclusion

Nacido de la experiencia y resultados positivos e innovadores del proyecto de VET4e–Inclusion, el proyecto RAISE4e-Inclusión visa a mantener y desarrollar los mismos objetivos con el fin de ayudar a reducir la brecha digital en Europa, y proporcionar así recursos de formación adaptados a los dinamizadores TIC con el fin de mejorar su tarea diaria en pro de la inclusión de personas en riesgo de exclusión.

El proyecto RAISE4eInclusion tiene por objeto:

Fortalecer el currículum de formación para dinamizadores proponiendo dos nuevos módulos en Italia, Francia, Suiza y Rumanía;Transferir la metodología, los resultados y los productos VET4e-I a dos nuevos páises: Suiza y Rumanía;Valorizar el rol del dinamizador en Europa;Desarrollar un modelo de sostenibilidad de los resultados y productos en cada país involucrado en la transferencia.

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Entre octubre y diciembre de 2013, 267 dinamizadores TIC pudieron participar en la formación on-line gratuita desarrollada en el marco del proyecto.

Los cursos se desarrollaron en cuatro plataformas nacionales de e-learning (Moodle). El recorrido completo del "dinamizador TIC para la inclusión Social" incluye 8 cursos modulares on-line, probados en Francia, Italia, Rumanía y Suiza:

Taller de fotografía digital – ItaliaFacilitar el acceso a las TIC a personas migrantes – FranciaFacilitar la búsqueda de empleo a través de Internet – SuizaTaller para el desarrollo de habilidades TIC - Francia, Suiza, ItaliaLa gestión sostenible de un centro TIC – RumaníaSoporte para la gestión de trámites on-line - Rumanía

Cada módulo de formación se ha adaptado a las necesidades específicas identificadas a nivel nacional a través de encuestas y análisis de las actividades y comptencias de los dinamizadores TIC. Más allá de la formación piloto, 8 tutores fueron capacitados con el fin de asegurar una correcta impartición de los cursos on-line. La formación piloto impartida a distancia fue un gran éxito

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Ÿ

Una formación piloto

Las buenas prácticas de e-inclusión

Con el fin de promover el intercambio de buenas prácticas entre los dinamizadores de diferentes países de Europa, y dar visibilidad a la profesión del dinamizador TIC, el equipo del proyecto organizó un evento-clave que reunió a los tutores de los módulos y dinamizadores TIC europeos. En este taller-evento la figura del dinamizador TIC fue agasajada por sus comptencias profesionales; además se hizo difusión de las 10 mejores prácticas para la inclusión social recogidas en los países participantes. La publicación de una guía de 10 buenas prácticas de dinamizadores TIC para la inclusión social en Europa es uno de los resultados clave del proyecto, destacando soluciones concretas para reducir la brecha digital, sobre todo teniendo en cuenta diferentes entornos sociales, públicos, retos y enfoques innovadores.

Este proyecto está liderado por un consorcio de 6 entidades que representan asociaciones, fundaciones y centros de formación de adultos en Francia, España, Italia, Rumanía, Suiza y Bélgica.

Quiénes son los sociosdel proyecto?

LifelongLearningProgramme

Este proyecto ha sido financiado con el apoyo del

Programa Leonardo da Vinci de la Comisión

Europea.

Esta publicación es responsabilidad del autor, y la

Comisión no es responsable del uso que pueda

hacerse de la información aquí difundida

INFREP, Francia:

Fundación Esplai, España:

ARCI, Italia:

ACDC Rumania:

FDEP, Suiza:

AID, Bélgica:

www.infrep.org

www.fundacionesplai.org

www.arci.it

www.acdcromania.ro

www.fdep.ch

www.aid-com.be

Una formación piloto

Quiénes son los sociosdel proyecto?

El proyecto RAISE4eInclusion

Por qué estamos interesadosen la e-inclusióny los dinamizadores TIC

Las buenas prácticasde e-inclusión

Para obtener más información sobre el proyecto: www.raise4einclusion.eu

Contacto:Alba AgullóCoordinadora nacional del proyecto RAISE4eInclusion

Mail: aagullo@fundacionesplai.org