popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za ... · znanja. ta pitanja...

Kratice kojima se koristimo na nastavi i u ovim popisima:U = udžbenik, B = bilježnica, RB = radna bilježnica, DZ = domaća zadaća, DZ+ = neobavezna zadaća koju učenik ne mora napraviti, ali ako je učenik napravi može "zaraditi" +eve ili 5ice

Popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za a7 razred

11.1.2020. u 8:53:06Ovaj dokument je kreiran:

Ovdje je ažurirani popis svih nastavnih sati iz vjeronauka koje smo održali sa popisom svih zadataka koje su učenici trebali napraviti u svojim bilježnicama (i radnim bilježnicama, radnim listićima i dr.) na satu i kod kuće za domaću zadaću ili dodatne zadaće (DZ+). Popisi sa "zadacima" koriste učenicima da znaju što sve moraju imati "odrađeno", ili npr. što su propustili kad nisu bili na nastavi. Tu su i pitanja koja se ispituju na provjeri znanja. Ta pitanja vjeroučenicima mogu koristiti da se bolje pripreme za ispitivanja gradiva ili ako kasnije požele "ispraviti ocjenu" da znaju koja pitanja će biti pitani. (Slovo "A" kraj pitanja znači da je to pitanje u prvoj grupi pitanja koja su lakša i osnovna, a slovo "B" su pitanja iz druge grupe pitanja.)Ovdje su i slike "plana ploče" odnosno radnih materijala (ono što su učenici trebali rješavati ili prepisati s ploče/projekcijskog platna) te "ostale informacije/obavijesti sa sata".

OŠ Sračinec, Katolički VJERONAUK, šk. god. 2019.-2020.

e.hublin.net/7a

24 Židovski vjernički život 10.1.2020.

Aktivnosti i zadaci: Pitanja (za naučiti):

Radni materijali ("plan ploče"):

633Učenici otkrivaju parove pojmova koji se odnose na židovske vjerske običaje i to zapišu u bilježnicu.

633prepisati slova Šema Jisrael

633DZ+: Kroz prezentaciju ili plakat objasni sličnosti židovskih verničkih običaja s kršćanskim.

633Objasni barem 4 stvari: vjeronauk od 5.-e, b. micva, Šema (…), Šabat, sinagoga, rabin, mezuza, Košer, Kadiš.

633(Imaju li kršćanski vjernički običaji kakve sličnosti sa židovskima? Objasni!)

Stranica 1 od 26

http://www.vjeronauk.hublin.net

23 Hebrejska Biblija 7.1.2020.



632ukratko ponovimo o židovskim svetim spisima (dijelovima Biblije), učenici u udžbeniku zaokruže najvažnije pojmove (koje treba naučiti)

632u bilježnicu učenici naprave umnu mapu: sveta knjiga Židovskog naroda

632Koje su dvije svete knjige Židovstva i o čemu one pišu?

632Koja su 3 glavna dijela židovske Biblije i o jednom dijelu objasni nešto više?

632Nabroji nekoliko biblijskih knjiga koje se nalaze u Tori?

Stranica 2 od 26

22 Judaizam - monoteizam 20.12.2019



631Prema tekstu iz udžbenika (str. 70-72.) napiši u bilježnicu tekst o Judaizmu ali iskoristi sljedeće riječi: Abraham, uzor, judaizam, obećana, zemlja, židovstvo, monoteistička, Savez, Zakon, Mojsije, zvijezda, menora.

631Od navedenih pojmova ti objasni samo 5 : Abraham, Mojsije, Židovstvo, monoteistička, Savez, Zakon, Judaizam, zvijezda, menora, obećana zemlja.

Stranica 3 od 26

21 Ponavljanje i provjera znanja 17.12.2019



Stranica 4 od 26

20 9. i 10. Božja zapovijed 13.12.2019



636Učenici pročitaju tekst iz udžbenika na str. 58-60 i 63-65, te u grupnom radu promisle o grijesima i rješenjima i to zapišu u bilježnice.

636Što nas Bog želi naučiti sa svojom 9. i 10. Božjom zapovijedi?

Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja

Stranica 5 od 26

19 Poziv na istinoljubivost 10.12.2019



628Učenici spajaju pojmove sa definicijama i zapišu u bilježnicu (istina, Bog zna, osmom zapovijedi, svatko ima pravo).

628Učenici u U66-67 podcrtaju pojmove: mediji, laž, ogovaranje, klevetanje, krivo svjedočanstvo i krivokletstvo

628DZ: objasni: dvoličnost, laskanje, hvastanje, ruganje

628DZ+: pronaći i prepisati poslovice o istini, laži ili svemu povezanome s 8. Božjom zapovijedi

628Objasni što je istina i zašto je i Bog voli.

628Što je laž? A što je to "krivo svjedočanstvo" ili "krivokletstvo"?

628Što znači "imati pravo na dobar glas"?

628Kako nam to Bog želi pomoći sa svojom 8. zapovijedi?

628Što je "ogovaranje", a što "klevetanje"?

628Koju funkciju u društvu trebaju imati "sredstva društvenog priopćavanja"?

628Objasni dvije riječi: dvoličnost, laskanje, hvastanje.

Stranica 6 od 26

18 Poštivanje tuđe imovine 6.12.2019.



627Učenici zapisuju najvažnije u bilježnice

627učenici podcrtaju ili zaokruže u U62 koji su oblici krađa

627Zašto bi Bog imao nešto protiv toga da krademo drugima?

627Kako ljudi dolaze do "privatnog vlasništva"? Čemu služi privatno vlasništvo? Ima li to kakve veze i s Bogom?

627Reci dva grijeha protiv 7. Božje zapovijedi i objasni zašto i Bog ima nešto protiv toga.

Stranica 7 od 26

17 Dostojanstvo ljudskoga tijela i bračna čistoća 3.12.2019.



626spajanjem dijelova rečenica, učenici prepišu najvažnije u B 626Što Bog štiti sa 6. Božjom zapovijedi? Zašto mu je to važno?

626Zašto je u 6. Božjoj zapovijedi stavljen naglasak na ljudskoj seksualnosti?

626Koji je smisao ljudske seksualnosti? Zašto nam je Bog to dao?

Stranica 8 od 26

16 Svetost ljudskog života 15.11.2019



625Pisanje u B: dopunjavanje teksta, o 5. Božjoj zapovijedi

625Razgovor o nekim grijesima protiv 5. Božje zapovijedi. U bilježnicu prepisati 5 grijeha protiv 5. Božje zapovijedi.

625DZ+: REKLAMA ZA ŽIVOT

625Zašto Bog od nas traži da poštujemo i čuvamo život i zdravlje?

625Nabroji neke grijehe protiv 5. Božje zapovijedi. Objasni jedan grijeh: zašto ga Bog ne odobrava.

Stranica 9 od 26

15 Ponavljanje i provjera znanja 8.11.2019.



Stranica 10 od 26

14 Poštovanje roditelja i starijih 5.11.2019.



624Učenici spajaju i prepisuju "dijelove" 4 rečenica.

624Učenik izmisli i nacrta svoj obiteljski grb i napiše moto (misao vodilju)

624Zašto je Bogu važna 4. Božja zapovijed? Što Bog "ima od toga"? Kako ćemo mi poštivati tu Božju zapovijed?

624Na koga se sve odnosi 4. Božja zapovijed? Zašto? Što možemo iz te zapovijedi naučiti?

Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja (od 9. do 14. lekcije)

Stranica 11 od 26

13 3. Božja zapovijed 29.10.2019



621Učenici odgovaraju na 3 postavljena pitanja

621DZ+: na jednu praznu stranicu u bilježnici napraviti/osmisliti reklamu za MISU

621Kada u tjednu, zašto baš na taj dan i kako kršćani obilježavaju "Dan Gospodnji"?

621Zašto je Bogu važna zapovijed glede "Dana Gospodnjeg"? Tj. koji je glavni smisao "nedjelje"?

621Koji su još "zapovijedani blagdani" osim nedjelja?

Stranica 12 od 26




620odgovaraju u B na 3 obavezna pitanja i na još 1 po izboru 620Kako ili kada se ljudi nedolično služe Božjim imenom? (Objasni koji su grijesi protiv ove zapovijedi…)

620Zašto kažemo da je Božje ime “sveto”? Kako mi izražavamo poštovanje prema Božjem imenu?

Stranica 13 od 26




619Prema 4 započete rečenice učenici trebaju u svoje bilježnice zapisati najvažnije.

619Na što nas poziva 1. Božja zapovijed? A

619Što znači "klanjati se Bogu"? Koji su izrazi klanjanja Bogu?

B

619Što nam prva Božja zapovijed zabranjuje? Nabroji i objasni barem 3 grijeha protiv ove Božje zapovijedi!

A

Stranica 14 od 26

10 Dekalog i ljudska prava 18.10.2019



618objašnjavanje: smisao 10 Božjih zapovijedi za dobrobit svih ljudi

618Reci 1. Božju zapovijed. Što je Bog htio postići sa svojom prvom zapovijedi?

618Reci 2. Božju zapovijed. Zašto Bog inzistira na tome?

618Reci 3. Božju zapovijed. Što Bog dobiva s time?

618Reci 4. Božju zapovijed. Zašto Bog to od nas očekuje?

618Reci 5. Božju zapovijed. Što Bog štiti sa 5. zapovijedi?

618Reci 6. Božju zapovijed. Što ta zapovijed zapravo štiti?

618Reci 7. Božju zapovijed. Zašto je to Bogu mrsko?

618Reci 8. Božju zapovijed. Zašto Bog to ne odobrava?

618Reci 9. i 10. Božju zapovijed. Zašto Bog čak i to zabranjuje?

618Nabroji 10 Božjih zapovijedi!

618Kad smo učili o 10 Božjih zapovijedi, kako smo ih "podijelili" i zašto tako?

DZ: naučiti napamet 10 Božjih zapovijedi!

Stranica 15 od 26

9 Božje zapovijedi – put u slobodu 4.10.2019.



617Učenici samostalno u svoje bilježnice zapisuju 4 rečenice o gradivu.

617Složi rečenicu ali iskoristi ove riječi: Bog, savjest, Dekalog (10 Božjih zapovijedi), savjetuje, …

617Zašto nam je Bog podario slobodu?

617Završi rečenicu: U iskušenjima nam se „na prvi pogled” pričini…

617Kako ćemo Bogu dokazati da smo mu prijatelji?

Stranica 16 od 26

8 Ponavljanje i provjera znanja 15.10.2019



Stranica 17 od 26

7 Zamke suvremenih ovisnosti 1.10.2019.



614Učenici u bilježnice zapisuju o ovisnostima i zašto su štetne.

614Učenici u Bilježnicu zapisuju o Bogu koji nas poziva da ne padnemo u ovisnosti

614DZ+: koliko novaca i vremena čovjek potroši u životu na pušenje?

614Što su to "ovisnosti" (nabroji neke)? Kako čovjek zapadne u ovisnosti? Zašto ovisnosti nisu dobre za čovjeka?

B

614Zašto pogotovo mladi ljudi lako zapadnu u ovisnosti?

B

614Zašto o ovisnostima govorimo na vjeronauku? Kakve veze ima ta tema s našom vjerom?

B

Obavijest: sljedeći sat je provjera znanja!

Stranica 18 od 26

Stranica 19 od 26

6 Bog je jedini ideal 27.9.2019.



622Učenici zapišu najvažnije o tome kako nam je Isus pokazao u pustinji kako treba biti vjeran Bogu pa makar nas napadale napasti.

622Zašto si Isus nije htio u pustinji od kamenja napraviti kruh? Što to nama govori?

A

622Zašto Isus nije htio čudima ljude "nagovoriti" da vjeruju u Boga (Isusa)? Što nam Isus s time želi reći?

A

622Zašto se Isus nije htio koristiti silom i nasiljem da bi "iskorijenio" zlo na svijetu? Što nam to govori?

A

Stranica 20 od 26

Stranica 21 od 26

5 Idoli i ideali 24.9.2019.



613zapisati u B najvažnije (idoli, idolatrija)

613Učenici zapisali u bilježnice o idealima

613Što su (suvremeni) "idoli"? Što je to "idolatrija"?"

A

613Što su to "ideali"? Zašto kažemo da "ideali" imaju veze s Bogom?

A

Obavijest: sljedeći sat ne treba donijeti udžbenik!

Stranica 22 od 26

4 Razmirice i sukobi u pubertetu 20.9.2019.



612zapisati u B: odakle sukobi i savijeti kako riješiti sukobe

612DZ+: napisati u B jednu poslovicu na ovu temu

612Zašto u pubertetu mladi često ulaze sukobe sa starijima, s autoritetima? Kako rješavati te sukobe?

B

Stranica 23 od 26

3 Izazovi u pubertetu 17.9.2019.



611Učenici u bilježnice završe započete rečenice o pubertetu. 611Pubertet je… ? B

611Uz tjelesni razvoj dijete će u pubertetu postići i duševnu zrelost, a to će postići tako da...

A

611U pubertetu neki se mladi udaljuju od vjere i Crkve zato jer...

B

Stranica 24 od 26

2 Jedinstveni smo i upućeni na druge 13.9.2019.



610Učenici izrežu iz radnog lista dijelove rečenica i slažu redoslijed u smisleni tekst koji govori o razlozima zašto je Bog stvorio puno različitih ljudi. U Bilježnice prepišu samo izjavne rečenice!

610Zašto je Bog uopće stvorio ljude? Puno ljudi. Kako možemo s drugima živjeti sretno?

B

610Za koje ljude kažemo da su „zli“, a za koje da su „dobri“?

A

Stranica 25 od 26

1 Uvodni sat 10.9.2019.



Zainteresirani vjeroučenici koji žele ove šk. godine sudjelovati u radu moje INA grupe mogu se prijaviti vjeroučitelju Krešimiru Hublinu.

Svaki vjeroučenik će dobiti 1 list papira na kojem je naš "Vjeronaučni školski molitvenik". Vjeroučenik koji je sačuvao svoj primjerak iz prošlog razreda dobije plus u zalaganje.

Vjeroučenici mou na internetskoj stranici www.bodovi.hublin.net vidjeti svoje bodove (pluseve i minuse) i bilješke iz Vjeronauka. Za to moraju vjeroučitelju dati neku svoju lozinku s kojom će moći pregledavati samo svoje bilješke iz Vjeronauka.

Učenici koji se žele pretplatiti na časopis MAK (Mali koncil, 10 brojeva, od rujna do lipnja) neka se jave vjeroučitelju.

Učenici će dobiti kratki biblijski tekst koji će služiti za prepisivanje u svrhu poništavanja minusa iz vjeronauka.

vjeroučitelj K. Hublin11.1.2020. 8:53:08 www.vjeronauk.hublin.net

Stranica 26 od 26

popis odrađenih lekcija, zadataka i pitanja iz gradiva za ... · znanja. ta pitanja...

Documents