politechnika opolska wydział wychowania …...politechnika opolska wydział wychowania fizycznego i...

Politechnika OpolskaWydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Czwarty

Nazwa przedmiotu Aktywne formy rekreacji Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Active Forms of RecreationECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 1 Kont. 1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL016Kod przedmiotu USOS WT-SL>AktForRE(4)

Wymaganiawstępne wzakresie

przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Podstawy turystyki.

Wiedza1 Zna rodzaje i formy rekreacji, rozumie ich rolę w życiu człowieka2

Umiejętności1 Potrafi samodzielnie wyszukiwać potrzebne informacje, wykorzystując

rożne źródła, poddać je krytycznej analizie.2

Kompetencjespołeczne

1 Jest gotów do doskonalenia sprawności fizycznej i umiejętnościruchowych.

2

Cele przedmiotu: Zdobycie przez studenta wiedzy z zakresu aktywnych form rekreacji ruchowej, ich znaczenia orazuwarunkowań w życiu współczesnego człowieka.

Program przedmiotu

Forma zajęćLiczba godz. zajęć w sem. Prowadzący zajęcia

Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Królikowska BożenaĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium

Treści kształcenia

Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej.

Lp. Tematyka zajęć Liczbagodzin

1 Zajęcia organizacyjne. Aktywność rekreacyjna jako składowa promocji zdrowia i zdrowego stylużycia współczesnego człowieka. 1

2 Struktura metodyczna zajęć rekreacyjnych z osobami w różnym wieku - determinanty prowadzeniazajęć 1

3 Organizacja prowadzenia zajęć - konspekt, scenariusz 14 Instruktor- animator rekreacji fizycznej i jego rola w pracy z grupą i osobą indywidualną. 15 Zasady bezpieczeństwa podczas prowadzenia zajęć aktywnych form rekreacji. 16 Przegląd wybranych aktywnych letnich form rekreacji - charakterystyka i uwarunkowania. 4

7 Przegląd wybranych aktywnych zimowych form rekreacji - charakterystyka i uwarunkowania. 2

8 Przegląd wybranych aktywnych ekstremalnych form rekreacji - charakterystyka i uwarunkowania. 2

1 / 126

9 Aktywne formy rekreacji w kontekście różnych grup społecznych (dzieci i młodzież, osoby starsze,niepełnosprawne). 1

10 Zaliczenie przedmiotu 1

L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 15

Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia

Odniesieniedo

kierunkowychefektów

kształcenia

Formyrealizacji(W, C, L,

Ck, S)

Formyweryfikacji

efektówkształcenia

Wiedza

1Absolwent rozumie znaczenie rekreacji ruchowej dlaróżnych grup społecznych w różnych okresach życiaczłowieka.

K1_W27 W C

2Absolwent rozumie zasady planowania i budowy zajęćruchowych, posiada wiedzę o metodach i formach ichprowadzenia.

K1_W28 W C

Umiejętności1 Absolwent potrafi propagować prozdrowotny stylu życia,

dbać o własne zdrowie i sprawność fizyczną. K1_U26 W P

2


1 Absolwent jest gotów do doskonalenia sprawnościfizycznej i umiejętności ruchowych. K1_K12 W P

2Formy weryfikacji efektów kształcenia:A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedziustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena zprzebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacjiprojektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności nazajęciach, R-obserwacja systematyczności.

Metody dydaktyczne:Wykład konwersatoryjny. Prezentacja multimedialna.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie pisemne.

Literatura podstawowa:

Dąbrowski A. (red.) Zarys teorii rekreacji ruchowej. Wyd. AWF, Warszawa 2006.1.Pilawska A., Pilawski A., Petryński W., Zarys teorii i metodyki rekreacji ruchowej. Wyd. GWSH Katowice 2003.2.Zieliński L., Bezpieczeństwo zdrowia i życia uczestników imprez sportowych, turystycznych, rekreacyjnych, UKFiS3.Warszawa 2000.

Literatura uzupełniająca:

Napierała M., Muszkieta R., Wstęp do rekreacji . Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2011.1.Banasiak T., (i in) Polska dla aktywnych: poradnik i przewodnik praktyczny PaskalBielsko-Biała 2002.2.Merski J., Warecka J.: Turystyka kwalifikowana, turystyka aktywna AlmaMer WSE Warszawa 2009.3.

dr hab. Stuła Aleksander Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)

dr Bączkowicz Dawid Dziekan Wydziału

(pieczęć/podpis)


2 / 126

Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Pierwszy

Nazwa przedmiotu Biologiczne podstawy aktywności fizycznej Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Biological Basis of Physical ActivityECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 2 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL013Kod przedmiotu USOS WT-SL>BPAF(1)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Podstawowe wiadomości z biologii i chemii na poziomie szkoły średniej

Wiedza1 Wykazuje znajomość podstawowych pojęć z zakresu budowy i funkcji

komórki, organelli komórkowych i tkanek2

Umiejętności1 Umiejętność pracy w grupie2


1 Zdolność krytycznego indywidualnego doboru właściwych źródełuzupełniających (podręczników, materiałów internetowych)

2

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z biologicznymi podstawami aktywności fizycznej

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr Łukawiecki KazimierzĆwiczenia 30 15 dr Łukawiecki KazimierzLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali audytoryjnej


1 Zagadnienia wstępne: Podstawowe pojęcia związane z przedmiotem, Definicje rozwoju Aspektyrozwoju Procesy ontogenezy i filogenezy 2

2 Czynniki rozwoju osobniczego – endogenne i egzogenne 23 Rozwój oraz struktura i funkcje w ontogenezie układu biernego i czynnego ruchu 54 Rozwój oraz struktura i funkcje w ontogenezie układu krążeniowo-oddechowego 55 Rozwój oraz struktura i funkcje w ontogenezie układu trawienia i wydalania 4

6 Rozwój oraz struktura i funkcje w ontogenezie układów kontrolujących czynności organizmówżywych (nerwowy, wewnątrzwydzielniczy) 4

7 Okresy rozwoju ontogenetycznego człowieka 28 Ocena stopnia rozwoju niektórych układów ustroju 29 Cechy motoryczne człowieka i podstawa ich rozwoju 2

10 Kolokwium zaliczeniowe 2


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia w pracowni do anatomii

3 / 126


1 Endo i egzogenne czynniki rozwoju osobniczego człowieka 22 Rozwój oraz struktura i funkcje w ontogenezie poszczególnych układów człowieka 4

3Ocena stopnia rozwoju niektórych układów ustroju: wiek morfologiczny (sylwetki),wiek kostny(szkieletowy),wiek zębowy, wiek wtórnych cech płciowych, wiek kalendarzowy a wiek rozwojowy. 4

4 Konstytucja i postawa ciała, metody oceny postawy ciała 2

5 Metody oceny rozwoju czynnościowego człowieka. Ocena wydolności oraz sprawności fizycznej. 2

6 Zaliczenie 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Ma wiedzę o człowieku w ujęciu biologicznym K1_W02 W C

2 Zna i rozumie podstawowe koncepcje i modele zdrowia K1_W24 W C

3Posiada wiedzę o wysiłku fizycznym oraz o metodachdiagnozowania zdolności motorycznych oraz umiejętnościruchowych

K1_W06 W C

Umiejętności

1Potrafi prawidłowo dobrać i zastosować metody, formy iśrodki do oceny rozwoju czynnościowego człowieka K1_U19 W C C

2Potrafi trafnie dobrać środki, metody i formydiagnozowania oraz kształtowania zdolnościmotorycznych i umiejętności ruchowych

K1_U21 W C C

3 Potrafi zdiagnozować skutki niedoboru ruchu K1_U22 W C C


1 W sposób krytyczny potrafi oceniać posiadaną przezsiebie wiedzę o człowieku w ujęciu biologicznym K1_K01 C C P

2 Wie kiedy niezbędne jest zasięgnięcie opinii lekarza K1_K07 C P

3 Jest gotów do krytycznej oceny nieetycznych orazszkodliwych dla zdrowia zachowań K1_K10 C P

Formy weryfikacji efektów kształcenia:A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedziustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena zprzebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacjiprojektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności nazajęciach, R-obserwacja systematyczności.

Metody dydaktyczne:Wykład: wykład ustny, prezentacja, dyskusja, konsultacje Ćwiczenia: prezentacja, filmy edukacyjne, dyskusja,ćwiczenia praktyczne

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład: kolokwium końcowe (test pytania otwarte i zamknięte, uzyskanie co najmniej 50% punktów). Uzyskaniezaliczenia z ćwiczeń. Ćwiczenia: pozytywne oceny z kolokwiów.


Jaczewski A. Biologiczne i medyczne podstawy rozwoju i wychowania. WSiP, Warszawa 1995.1.Jopkiewicz A., Suliga E., Biologiczne podstawy rozwoju człowieka, WSP Kielce, 1998.2.Waloński Biologiczny rozwój człowieka. PWN 2012.3.


W.K. Purves, D. Sadava, G.H.Orians, H.C.Heller: Life the Science of Biology. 20041.

4 / 126

G.M. Cooper, R. E. Hausman: The Cell a molecular approach, ASM Press 20072.J. M. Berg, J.L. Tymoczko, L. Stryjer: Biochemia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 20053.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Trzeci

Nazwa przedmiotu Ekologia i edukacja prośrodowiskowa Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Ecology and Environmental EducationECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 1.7 Prakt. 0 Egzamin TRL010Kod przedmiotu USOS WT-SL>EkoEduPR(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów biologa, kształtowanie środowiska i ochrona przyrody

Wiedza1 Podstawowa wiedza z zakresu biologii2

Umiejętności1 Umiejętność identyfikacji problemów na styku człowiek i środowisko2


1 Umiejętność pracy w grupie2

Cele przedmiotu: Umiejętność prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie edukacji ekologicznej

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr Woś BarbaraĆwiczenia 30 15 dr Woś BarbaraLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Czynniki środowiskowe wpływające na organizmy 42 Mechanizmy dostosowujące organizmy do zmiennych warunków środowiskowych 43 Populacja i parametry ją charakteryzujące 2

5 / 126

4 Interakcje miedzy organizmami 25 Różnorodność ekosystemów 26 Biomy Ziemi 27 Edukacja ekologiczna na różnych poziomach edukacji 48 Edukacja ekologiczna - przykłady dobrych praktyk 10


Ćwiczenia Sposób realizacji Zajęcia w terenie oraz w sali dydaktycznej


1 Edukacja ekologiczne - dobre praktyki 82 Projekt zajęć edukacji prośrodowiskowej 7



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Rozumie podstawowe zjawiska zachodzące w środowisku

przyrodniczym K1_W03 W A

2

Umiejętności1

Potrafi właściwie analizować uwarunkowania ekologiczneoraz śledzić tendencje współczesnej ekologii K1_U08 C I N O

2Kompetencjespołeczne

1 -2


Metody dydaktyczne:Pogadanka, prezentacja multimedialna, dyskusja dydaktyczna, badania terenowe, realizacja projektu w grupach

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny, ćwiczenia zaliczenie na podstawie oceny prac realizowanych w grupach


E. Odum, Podstawy ekologii, Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne, Warszawa 19821.Kurnatowska A.(red.) Ekologia i jej związki z różnymi dziedzinami wiedzy, Warszawa 19992.A. Mackenzie, S. Ball, Sonia R. Virdee,Krótkie wykłady- Ekologia, PWN, Warszawa 20053.


T.M. Smith, R.l. Smith, Elements of Ecology, Pearson, New York, 20061.J. Berdo, Zrównoważony rozwój: w stronę życia w harmonii z przyrodą, www.earth-conservation.org, Sopot2.J. Boć, K. Nowicki, E. Samborska-Boć, Ochrona środowiska, Kolonia, Wrocław 20083.

6 / 126

dr hab. Drobek Wiesław Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Drugi

Nazwa przedmiotu Ekonomia Nauki podst.(T/N) T

Subject Title EconomyECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 4 Prakt. 0 Egzamin TRL011Kod przedmiotu USOS WT-SL>Ekonomia(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Posiadanie podstawowej wiedzy o współczesnej gospodarce2

Umiejętności1 Znajomość matematyki na poziomie szkoły średniej Analiza i

wnioskowanie na podstawie danego schematu postępowania2


1 Umiejętność dyskusji Umiejętność pracy w grupie i prezentacji wniosków

2

Cele przedmiotu: Wyposażenie studenta w umiejętności analizy i interpretacji zjawisk mikro i makroekonomicznychw gospodarce

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Zagórna-Goplańska MajaĆwiczenia 50 30 dr Zagórna-Goplańska MajaLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium




1 Podstawowe pojęcia ekonomiczne 12 Współczesne nurty ekonomiczne 13 Teoria popytu i podaży 44 Reakcje popytu na zmiany cen i dochodów 15 Teoria wyboru konsumenta 16 Przedsiębiorstwo na rynku 17 Formy organizacji rynku 18 Dochód narodowy i wzrost gospodarczy 19 Budżet i polityka fiskalna 1

7 / 126

10 Bezrobocie 111 Inflacja 112 Gospodarka globalna i jej główne problemy rozwoju 1


Ćwiczenia Sposób realizacji w sali ćwiczeniowej


1 Potrzeby a działalność gospodarcza. 22 Narzędzia i metody analizy ekonomicznej 13 Mechanizm rynkowy (popyt, podaż, cena)- zadania 64 Elastyczność popytu. Rozwiązywanie zadań 65 Konsument i producent na rynku 26 Rachunek dochodu narodowego. Wzrost gospodarczy 27 Bank centralny i polityka monetarna 28 Polityka budżetowa. System podatkowy 29 Bezrobocie- ujęcie statystyczne 2

10 Inflacja w Polsce 211 Handel międzynarodowy. Koszty komparatywne 212 Kolokwium zaliczeniowe 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Charakteryzuje czynniki wpływające na zachowaniakonsumenta na rynku K1_W02 W C A C E P

2 Opisuje rodzaje i elementy rynku oraz relacje międzypodmiotami funkcjonujacymi na nim K1_W15 C A E F I P

3 Charakteryzuje podstawowe pojęcia i kategoriefunkcjonowania przedsiębiorstwa i rynku K1_W14 W C A C E F P

Umiejętności

1 Wyszukuje informacje, źródła, w tym dane statystyczne ipoddaje je krytycznej analizie K1_U07 C E F J K P

2Potrafi wykorzystać teorie mikro i makroekonomiczne dorozwiązywania prostych problemów menedżerskich K1_U10 C E F J P

3 Analizuje i interpretuje zjawiska i procesy mikro imakroekonomiczne K1_U08 C E F J P


1 Absolwent jest gotów do myślenia i działania w sposóbprzedsiębiorczy. K1_K05 C I K


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, tablicowe ćwiczenia rachunkowe, dyskusja moderowana, pogadanka, rozwiązywanie zadań

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Ćwiczenia- kolokwium pisemne, prezentacja, aktywność na zajęciach, udział w dyskusji, obecność, Wykład- egzaminpisemny

8 / 126


Begg D., Dornbush R., Fisher R., Ekonomia, t.I, II, PWE, Warszawa 20011.Rekowski M., Mikroekonomia, wyd. Akademia, Poznań 20112.Samuelson P., Nordhaus W.D. Ekonomia, Tom 1, PWN, Warszawa 2006.3.Milewski R., Kwiatkowski E., Podstawy ekonomii, PWN Warszawa 20114.Milewski R. (red.), Podstawy ekonomii. Ćwiczenia zadania problemy., PWN, Warszawa 2005.5.


John Sloman, Essentials of Economics , Prentice-Hall Financial Times,4th ed. 20071.Begg D., Smith P., Ekonomia, t. III, PWE, Warszawa 20012.Klimczak B., Borkowska B., Mikroekonomia: ćwiczenia, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Wrocław3.2011.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Ekonomika turystyki i rekreacji Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Economics of Tourism and RecreationECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 4 Prakt. 0 Egzamin TRL023Kod przedmiotu USOS WT-SL>EkoTurRE(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Ekonomia , Podstawy turystyki

Wiedza1 Teoria konsumenta i producenta, funkcjonowanie gospodarki narodowej

2 Rodzaje, funkcje i cele turystyki

Umiejętności1 Elementarne umiejętności analityczne w zakresie szkoły średniej2 Umiejętność logicznego myślenia


1 Chęć do uczenia się2

Cele przedmiotu: Zaznajomienie studentów z podstawą wiedzy na temat ekonomicznych aspektów turystyki irekreacji

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Puciato DanielĆwiczenia 60 30 dr Puciato Daniel

9 / 126

LaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład


1 Ekonomika turystyki w systemie nauk ekonomicznych 12 Gospodarcze funkcje turystyki 13 Turystyka jako sektor gospodarki 24 Produkt turystyczny 25 Rynek usług turystycznych 26 Popyt turystyczny 27 Podaż turystyczna 18 Ceny dóbr i usług turystycznych 19 Modele konsumpcji w turystyce 1

10 Turystyka międzynarodowa 2


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia tablicowe


1 Teoria mnożnika turystycznego 42 Rachunek satelitarny turystyki 43 Metody analizy rynku turystycznego 24 Metoda standaryzacji cech punktowa 45 Prawo grawitacji detalu Reilly’ego 26 Wskaźnik lokalizacji Florence’a 27 Elastyczność dochodowa popytu turystycznego 28 Elastyczność cenowa popytu turystycznego 29 Elastyczność krzyżowa popytu turystycznego 2

10 Metoda testu koniunktury 211 Wskaźniki sezonowości popytu turystycznego 4



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1Absolwent rozumie poglądy przedstawicieli różnych szkółekonomicznych oraz praktyki gospodarczej na tematgospodarki turystycznej.

K1_W14 W C A C

2Absolwent rozumie rodzaje, elementy i podmioty rynkuturystycznego oraz relacje zachodzące miedzy nimi. K1_W15 W C A C

Umiejętności

1

Absolwent potrafi prawidłowo analizować zjawiska iprocesy zachodzące na rynku turystycznym irekreacyjnym wykorzystując odpowiednią metodologię iprezentować wyniki przeprowadzonych badań.

K1_U02 W C A C

2

Absolwent potrafi właściwie analizować uwarunkowaniaprzyrodnicze, kulturowe, społeczne, polityczne igospodarcze istotne w działalności turystycznej irekreacyjnej oraz śledzić trendy obecne w turystyce irekreacji.

K1_U04 W C A C

10 / 126


1Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwań irozstrzygania dylematów związanych z działalnościązawodową w branży turystycznej i rekreacyjnej.

K1_K02 W C A C

2 Absolwent jest gotów do okazywania szacunku klientowi itroski o jego dobro. K1_K08 W C A C


Metody dydaktyczne:Wykład interaktywny, dyskusje grupowe, studia przypadków, rozwiązywanie zadań tekstowych, rozwiązywanieproblemów decyzyjnych

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny - pięć pytań w formie opisowej. Egzamin uznaje się za zdany w przypadku uzyskania przezstudenta 51% lub więcej możliwych do zdobycia punktów - 51-60% - 3,0, 61-70% - 3,5, 71-80% - 4,0, 81-90% - 4,5,91-100% - 5,0. Zaliczenie ćwiczeń - rozwiązywanie zadań dotyczących analizy rynku turystycznego.


Panasiuk A., Ekonomika turystyki i rekreacji, PWN, Warszawa 2011.1.Kachniewska M., Nawrocka E., Niezgoda A., Pawlicz A., Rynek turystyczny, Wolters Kluwer, Warszawa 2012.2.Puciato D., Łoś A., Wykorzystanie opłat ekologicznych jako instrumentu zarządzania i finansowania pośredniej3.gospodarki turystycznej w obszarze ochrony środowiska, PO, Opole 2008 (Rozdział I).


Panasiuk A., Gospodarka turystyczna, PWN, Warszawa 20081.Łazarek R., Ekonomika turystyki, WSE, Warszawa 2004.2.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Piąty

Nazwa przedmiotu Finanse przedsiębiorstw i podstawy rachunkowości Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Finance and Basic AccountingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL033Kod przedmiotu USOS WT-SL>FPPR(5)

11 / 126


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Ekonomia

Wiedza1 Podstawowa znajomość zagadnień ekonomicznych na poziomie

przedsiębiorstwa

2 Posiadanie wiedzy w zakresie funkcjonowania mechanizmu rynkowego

Umiejętności1 Umiejętność rozwiązywania problemów na podstawie danych sytuacyjnych

2 Analiza i wnioskowanie na podstawie danego schematu postępowania


12

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy i umiejętności z zakresu finansów i rachunkowości wprzedsiębiorstwie

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 60 30 dr Gawlik AgnieszkaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Umiejętność pracy grupy i prezentacji wniosków


1 Majątek przedsiębiorstwa 42 Źródła finansowania majątku. Finansowanie zewnętrzne w przedsiębiorstwie 43 Charakterystyka wybranych form finansowania / kredyt, leasing, kredyt kupiecki, franczyza/ 44 Struktura przychodów i kosztów w przedsiębiorstwie 45 Sporządzanie wybranych części sprawozdania finansowego w ramach projektu 46 Analiza finansowa 87 Kolokwium zaliczeniowe 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Charakteryzuje finansowy obszar funkcjonowania

przedsiębiorstwa K1_W32 C D F

2 Opisuje finansowe narzędzia zarządzaniaprzedsiębiorstwem K1_W32 C D F

Umiejętności1

Interpretuje zjawiska finansowe zachodzące wprzedsiębiorstwie z wykorzystaniem przepisów ustawy orachunkowości

K1_U10 C D F L P

2 Wykorzystuje narzędzia finansowe do planowania i analizydziałalności przedsiębiorstwa K1_U11 C D F L P


1 brak2

Formy weryfikacji efektów kształcenia:

12 / 126

A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedziustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena zprzebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacjiprojektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności nazajęciach, R-obserwacja systematyczności.

Metody dydaktyczne:Dyskusja problemowa, pogadanka, rozwiązywanie zadań problemowych, studia przypadków, techniki warsztatowe(ĆW)

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na ocenę na podstawie pisemnego kolokwium zaliczeniowego, pozytywna ocena projektu dotyczącegofinansowej części biznesplanu firmy X, ocena aktywności na zajęciach


Rutkowski A., Zarządzanie finansami, PWE, Warszawa 20031.Rzeczycka A., Finanse w przedsiębiorstwie turystycznym, WSTiH, Gdańsk 20102.Biczysko W., Zarządzanie finansami w przedsiębiorstwie turystycznym, PWN, Warszawa 20113.Szczepański J., Szyszko L.,(red.) Finanse przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 20074.


Buk H. (red.), Sprawozdawczość i analiza finansowa przedsiębiorstwa, AE, Katowice 20051.Sawicki K. (red.), Podstawy rachunkowości, PWE, Warszawa 20022.Machała R., Praktyczne zarządzanie finansami firmy, PWN, Warszawa 20033.Czekaj J., Dresler Z., Zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Podstawy teorii, PWN, Warszawa 20004.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Geografia turystyczna Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Tourism GeographyECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 5 Prakt. 0 Egzamin TRL019Kod przedmiotu USOS WT-SL>GeogTury(2)

13 / 126


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów geografia, historia

Wiedza

1 Znajomość terminologii geograficznej

2 Orientacja w przestrzeni geograficznej na poziomie krajowym i globalnym

3 Znajomość podstawowych wydarzeń i procesów historycznych

Umiejętności1 Umiejętność wielopoziomowego łączenia faktów2 Umiejętność wyszukiwania informacji (literatura, zasoby internetowe)


1 Zdolność samokształcenia2 Umiejętność myślenia samokrytycznego

Cele przedmiotu: Przedstawienie geografii turystycznej jako dyscypliny geografii zajmującej się przyrodniczymi orazantropogenicznymi uwarunkowaniami i następstwami ruchu turystycznego, analizą form i reakcji przestrzennychzjawisk turystycznych

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr hab. Drobek WiesławĆwiczenia 60 30 dr hab. Drobek WiesławLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali dydaktycznej


1 Geografia turystyczna – definicje, pojęcia, teorie 42 Percepcja środowiska geograficznego 33 Walory środowiska przyrodniczego 34 Walory środowiska kulturowego 35 Infrastruktura turystyczna 36 Podstawowe metody oceny atrakcyjności turystycznej obszaru 27 Teorie regionu turystycznego 28 Charakterystyka podstawowych form ruchu turystycznego 39 Turystyka niekonwencjonalna 1

10 Regiony turystyczne Polski 211 Regiony turystyczne Europy 212 Regiony turystyczne krajów pozaeuropejskich 2


Ćwiczenia Sposób realizacji Zajęcia w sali ćwiczeniowej


1 Walory turystyczne Europy Zachodniej i Północnej 32 Walory turystyczne Europy Południowej 33 Walory turystyczne Europy Środkowej i Wschodniej 34 Walory turystyczne Azji Zachodniej i Południowej 35 Walory turystyczne Azji Północnej i Wschodniej 36 Walory turystyczne Afryki Północnej i Środkowej 27 Walory turystyczne Afryki Południowej 28 Walory turystyczne Kanady i USA 39 Walory turystyczne Ameryki Środkowej i Karaibów 3

10 Walory turystyczne Ameryki Południowej 311 Walory turystyczne Australii i Oceanii 2

14 / 126



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Zna podstawową terminologię stosowaną w turystyce irekreacji K1_W01 W C A N O

2Rozumie podstawowe zjawiska i procesy zachodzące wśrodowisku geograficznym i rolę jaką odgrywa w nichczłowiek

K1_W03 W C A N O

3 Zna rozmieszczenie i specyfikę walorów turystycznychregionów Polski i świata K1_W08 W C A N O

Umiejętności

1Potrafi samodzielnie wyszukiwać potrzebne informacje,wykorzystując różne źródła, poddać je krytycznej analizie K1_U07 C N O

2

Potrafi właściwie analizować uwarunkowaniaprzyrodnicze, kulturowe, społeczne, polityczne igospodarcze oraz śledzić tendencje współczesnejturystyki i rekreacji

K1_U04 C N O


1Jest świadomy zdobytej wiedzy i posiadanychumiejętności, rozumie potrzebę kształceniapermanentnego

K1_K01 C P R


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, dyskusja dydaktyczna

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład: pozytywne zaliczenie testu egzaminacyjnego jednokrotnego wyboru (68 pytań, minimum 75% poprawnychodpowiedzi). Ćwiczenia: uzyskanie pozytywnej oceny z przygotowanej prezentacji referatowej oraz z ćwiczeńcząstkowych, obecność na zajęciach.


Kowalczyk A.: Geografia turyzmu, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2002.1.Gaworecki W.W.: Turystyka, PWE Warszawa 2003.2.Kaprowski W.,: Geografia turystyczna, WSE, Warszawa 20033.


Kruczek Z.: Europa. geografia turystyczna, Proksenia, Kraków 2005.1.Długosz Z.: Zarys geograficzno-regionalny walorów i atrakcji turystycznych krajów pozaeuropejskich, SMS, Kraków2.2006.Winiarski R., Zdebski J.: Psychologia turystyki, WAiP, Warszawa 2008.3.Wieczorkiewicz A.: Apetyt turysty. O doświadczaniu świata w podróży, Universitas, Kraków 20084.Winiarski R. (red.): Turystyka w naukach humanistycznych, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 20085.

15 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Historia architektury i sztuki Nauki podst.(T/N) T

Subject Title History of Architecture and ArtECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 5 Prakt. 0 Egzamin TRL008Kod przedmiotu USOS WT-SL>HisArcSZ(1)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Znajomość periodyzacji dziejów i zmian zachodzących w poszczególnych

epokach historycznych.

2 Wiedza na temat wpływu uwarunkowań politycznych, społecznych igospodarczych na rozwój kultury.

Umiejętności1 Umiejętność posługiwania się komputerem.2 Umiejętność komunikowania się z jednostką oraz grupą społeczną.


1 Potrafi samodzielnie wyszukać informacje w literaturze, także w językachobcych.

2 Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę uczenia się.

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z dziejami architektury i sztuki, uwarunkowaniami ich rozwoju i wpływemna życie człowieka.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr hab. Nowacki RomanĆwiczenia 60 30 dr hab. Nowacki RomanLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład ustny z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych.


1 Okresy w rozwoju architektury; pojęcia i słownictwo odnoszące się do architektury i sztuki. 22 Starożytny Egipt. 23 Rozwój kultury, architektury i sztuki greckiej. 2

4 Wpływ greckiej spuścizny kulturalnej na treść i formę różnych rodzajów twórczości artystycznej. 2

5 Architektura i sztuka starożytnego Rzymu. 26 Przemiany w rzymskiej przestrzeni cywilizacyjnej i ich wpływ na kulturę materialną Europy. 27 Kultura umysłowa i artystyczny wymiar wczesnośredniowiecznego życia. 28 Sztuki plastyczne i architektura w Europie w X-XV wieku. 2

16 / 126

9 Kształtowanie się nowej mentalności i myślenia w epoce renesansu; przemiany w twórczościartystycznej. 2

10 Architektura i sztuka w nowożytnej Europie; cechy charakterystyczne i największe osiągnięciabaroku, rokoka, klasycyzmu. 2

11 Zmiany w dziedzinie architektury i sztuki w okresie rozwoju cywilizacji przemysłowej w XIX wieku;romantyzm, realizm, impresjonizm. 2

12 Architektura i sztuka na progu XX wieku i w okresie międzywojnia. 213 Style i kierunki artystyczne oraz metody twórczości w latach powojennych. 2

14 Nowe środki wyrazu w architekturze i sztuce europejskiej w okresie dynamicznego rozwoju nauki itechniki. 2

15 Cechy architektury współczesnej końca XX stulecia i pierwszych lat XXI wieku. 2


Ćwiczenia Sposób realizacji Dyskusja oraz pogadanka z wykorzystaniem urządzeńmultimedialnych, slajdów, ilustracji, tabel, map, wykresów.


1 Budowle, rzeźby i osiągnięcia rzemiosła w Mezopotamii i Persji. 22 Początki architektury i sztuki greckiej VIII-VI wieku p.n.e. 23 Architektura i rzeźba hellenistyczna. 24 Rzymskie budownictwo obronne. 25 Osiągnięcia architektury i sztuki w Europie w okresie przejściowym. 26 Warunki życia w Europie średniowiecznej, kultura materialna, sposoby myślenia. 27 Kultura, architektura i sztuka bizantyjska. 28 Kultura, architektura i sztuka krajów islamskich. 2

9 Osiągnięcia epoki renesansu w zakresie architektury, malarstwa i rzeźby, ich zasięg terytorialny izróżnicowanie. 2

10 XVII-wieczne malarstwo niderlandzkie. 211 Architektura i sztuka XVIII stulecia i pierwszej połowy XIX wieku. 212 Osiągnięcia architektury i sztuki w drugiej połowie XIX wieku. 213 Sztuka w pierwszej połowie XX wieku; wybitni twórcy i ich dzieła. 2

14 Nowe możliwości rozwoju architektury i sztuki w drugiej połowie XX wieku i początkach nowegostulecia. 2

15 Podsumowanie przedmiotu 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


17 / 126

Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w architekturze isztuce. K1_W01 W C A E

2

Absolwent posiada wiedzę o człowieku w ujęciufilozoficznym, etycznym, psychologicznym,ekonomicznym, biologicznym, socjologicznym,pedagogicznym.

K1_W02 W C A E

3

Absolwent zna metody, techniki i narzędzia badawczewykorzystywane w naukach humanistycznych,szczególnie archeologii i historii gospodarczej, historiikultury.

K1_W05 W C A E

4

Absolwent zna rozmieszczenie i specyfikę walorów iatrakcji turystycznych regionów Polski, Europy i świataoraz rozumie źródła i genezę ich zróżnicowania. K1_W08 W C A E

5 Absolwent zna technologie informatyczne wykorzystywanew turystyce i rekreacji. K1_W10 W C A E

6

Absolwent zna kulturowo-regionalne zróżnicowanie Polski,Europy i świata, w tym zróżnicowanie obrzędów, tradycji izwyczajów oraz rozumie jego historyczno-cywilizacyjne iśrodowiskowe uwarunkowania.

K1_W11 W C A E

7 Absolwent zna i rozumie najważniejsze nurty w rozwojusztuki, teorie i metody pracy twórczej. K1_W17 W C A E

8Absolwent zna poglądy, wybitnych przedstawicieli naukhumanistycznych i społecznych, na temat kierunków iczynników rozwoju cywilizacyjnego.

K1_W18 W C A E

9

Absolwent zna periodyzację dziejów, pojęcia i słownictwozwiązane z architekturą i sztuką, rozpoznaje główne stylearchitektoniczne i dzieła wybitnych twórców. K1_W19 W C A E

10Absolwent ma wiedzę na temat głównych nurtów wliteraturze i publicystyce XX wieku dotyczących turystyki. K1_W20 W C A E

11Absolwent zna metody analizy i interpretacji dziełwybitnych twórców oraz materiałów odnoszących się dodziejów architektury i sztuki.

K1_W21 W C A E

12

Absolwent zna zagrożenia związane z terroryzmem i mawiedzę na temat tradycji, zwyczajów, historii, religii orazkultury regionalnej mieszkańców poszczególnych krajów iregionów świata.

K1_W22 W C A E

18 / 126

Umiejętności

1Absolwent potrafi stawiać pytania badawcze, opisywać iinterpretować zjawiska związane z problematyką dziejówarchitektury i sztuki.

K1_U01 W C N O

2

Absolwent potrafi prawidłowo analizować zjawiska iprocesy zachodzące w turystyce, wykorzystującodpowiednią metodologię badań i prezentować wyniki,przeprowadzonych badań.

K1_U02 W C N O

3Absolwent potrafi przeprowadzić analizę atrakcyjnościturystycznej danego obszaru oraz ocenić przydatnośćtworzących ją elementów dla potrzeb turystyki.

K1_U03 W C N O

4

Absolwent potrafi rozpoznawać i prezentować walory iatrakcje turystyczne wybranych regionów Polski, Europy iświata oraz wskazać ich znaczenie dla turystyki. K1_U05 W C N O

5Absolwent potrafi samodzielnie wyszukiwać potrzebneinformacje, wykorzystując różne źródła, poddać jekrytycznej analizie.

K1_U07 C E O

6

Absolwent potrafi wykorzystać systemy informatyczne dopozyskiwania, przygotowania i rozpowszechniania treści zzakresu historii architektury i sztuki w kontekście turystyki. K1_U09 C E O

7

Absolwent potrafi posługiwać się pojęciami izagadnieniami związanymi z architekturą i sztuką orazzaprezentować historyczne i współczesne osiągnięciaśrodowisk twórczych, zwłaszcza ich wybitnychprzedstawicieli, w trakcie wystąpień ustnych.

K1_U12 C E O

8

Absolwent potrafi komunikować się z innymi osobami iinstytucjami przy użyciu wszystkich dostępnych technik, wtym nowoczesnych mediów używając specjalistycznejterminologii z zakresu turystyki.

K1_U13 C E O


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 C A E

2Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwań irozstrzygania dylematów związanych z działalnościązawodową w branży turystycznej.

K1_K02 C A E

3Absolwent jest gotów do aktywnego uczestnictwa wróżnych instytucjach i organizacjach promujących kulturępolską i światową.

K1_K03 W C A E

4

Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwańzawodowych; w realizacji indywidualnych i zespołowychzadań wynikających z pełnionej roli zawodowej. K1_K06 W C A E


Metody dydaktyczne:Wykłady (wykład ustny z wykorzystaniem slajdów, ilustracji, tabel, map, wykresów, zagranicznych filmówdokumentalnych z zakresu historii architektury i sztuki. Ćwiczenia (dyskusja oraz pogadanka z wykorzystaniemurządzeń multimedialnych, slajdów, ilustracji, tabel, map, wykresów).

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład - pozytywna ocena z egzaminu pisemnego (ponad 50% punktów). Ćwiczenia - pozytywna ocena zprzygotowania prezentacji multimedialnej (ponad 50% punktów) i oceny cząstkowe z przygotowania do przerabianychtematów zajęć (średnia ocen cząstkowych co najmniej 3,0).


19 / 126

Białostocki J., Sztuka cenniejsza niż złoto, Warszawa 2004.1.Sztuka świata, t. 1-12, Warszawa 1996-2000.2.Wrotkowski J., Dzieła, style, epoki, t. I, Od antyku do baroku, wyd. Bernardinum, Pelplin 2004.3.Wrotkowski J., Dzieła, style, epoki, t. II, Od rokoko do współczesności, wyd. Bernardinum, Pelplin 2007.4.


Honour H., Fleming J., Historia sztuki świata, Warszawa 2006.1.Koch W., Style w architekturze, Arcydzieła budownictwa europejskiegood antyku po czasy współczesne,2.Warszawa 2005.Rzepińska M., Siedem wieków malarstwa europejskiego, Warszawa 1989.3.Zapomniane zabytki. Dwory i pałace południowej Polski. Ślask Opolski, t. 1, pod red. R. Nowackiego, Opole 2004.4.

dr hab. Nowacki Roman Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Historia turystyki i rekreacji Nauki podst.(T/N) T

Subject Title History of Tourism and RecreationECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Egzamin TRL030Kod przedmiotu USOS WT-SL>HisTurRE(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Znajomość ważniejszych faktów z historii powszchnej i Polski.2 Podstawowa wiedza na temat turystyki i rekreacji.

Umiejętności1 Umiejętność posługiwania się komputerem.2 Umiejętność komunikowania się z jednostką oraz grupą społeczną.


1 Umiejętność samodzielnego wyszukania potrzebnych informacji wliteraturze naukowej.

2

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z rozwojem różnorodnych form rekreacji i turystyki od najdawniejszychczasów po dzień dzisiejszy.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr hab. Nowacki RomanĆwiczenia 30 15 dr hab. Nowacki RomanLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

20 / 126

Seminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład ustny z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych.


1 Zainteresowania i cele turystyki antycznej. 1

2 Uwarunkowania podróży w starożytności i początkach średnio-wiecza (drogi, środki lokomocji). 1

3 Podróże morskie i lądowe w średniowieczu w celach kuracyjnych do cudów przyrody i miejscsłynących z dzieł sztuki i swej historii. 1

4 Pielgrzymki do miejsc świętych, w tym wielkie wyprawy i ich znaczenie dla rozwoju turystyki. 1

5 Gospody, zajazdy, hotele, a dalekie podróże. 1

6 Przełom w turystyce XVIII w. (wzrost liczby ludności i koniunktury na świecie oraz zainteresowaniawyjazdami turystycznymi mieszkańców miast). 1

7 Europejskie podróże klasyczne i romantyczne. 1

8 Rola i znaczenie wydawanych i coraz częściej rozpowszechnianych przewodników turystycznych. 1

9 Rozbudowa kolei i jej wpływ na rozwój turystyki zbiorowej. 110 Wzrost zainteresowania szeregiem dyscyplin sportowych i rekreacją. 111 Przeszkody w podróżowaniu (cła, paszporty). 1

12 Wpływ zmieniających się kosztów i czasu podróżowania na wzrost zainteresowania turystykązagraniczną. 1

13 Rola i znaczenie znanych miejscowości wypoczynkowych i uzdrowiskowych na przełomie XIX i XXwieku. 1

14 Turystyka masowa w początkach XX w. i w latach międzywojennych. 115 Kierunki rozwoju turystyki indywidualnej i zorganizowanej po II wojnie światowej. 1




1 Religijne i kuracyjne wyprawy mieszkańców państw starożytnych. 12 Pozostałe zainteresowania i cele turystyki antycznej. 13 Niebezpieczeństwa w podróży; regale królewskie, prawo morskie. 14 Podróże morskie i lądowe w średniowieczu. 15 Pielgrzymki do miejsc świętych. 16 Zmiany w sposobie i technice podróżowania. 17 Wielka podróż. 18 Wyprawy turystyczne w XVIII wieku. 19 Turystyka w dobie rozbudowy połączeń kolejowych. 1

10 Przyczyny ograniczające rozwój turystyki i rekreacji na przełomie XIX i XX wieku. 1

11 Zmiany w poziomie życia, technice i kosztach podróżowania i ich wpływ na turystykę w okresiemiędzywojennym. 1

12 Rozwój bazy turystycznej i sportowej w krajach Europy Zachodniej po II wojnie światowej. 1

13 Ograniczenia polityczne w państwach należących do bloku wschodniego i ich wpływ na uprawianieturystyki w Polsce. 1

14 Dynamiczny rozwój turystyki i rekreacji, w drugiej połowie XX wieku. 115 Turystyka w początkach XXI stulecia. 1


21 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce irekreacji. K1_W01 W C A B E

2Absolwent zna zjawiska i procesy zachodzące wśrodowisku oraz rozumie pozytywny i negatywny wpływwywierany na nie przez działalność człowieka.

K1_W03 W C A B E

3Absolwent zna poszczególne rodzaje i formy turystyki orazrekreacji oraz rozumie ich rolę i znaczenie w życiuczłowieka.

K1_W07 W C A B E

4

Absolwent zna rozmieszczenie i specyfikę walorów iatrakcji turystycznych regionów Polski, Europy i świataoraz rozumie źródła i genezę ich zróżnicowania. K1_W08 W C A B E

5 Absolwent zna technologie informatyczne wykorzystywanew turystyce i rekreacji. K1_W10 W C A B E

6


K1_W11 W C A B E

7 Absolwent rozumie najważniejsze trendy rozwojowe wturystyce i rekreacji. K1_W16 W C A E

8 Absolwent rozumie najważniejsze nurty w rozwoju sztuki,teorie i metody pracy twórczej. K1_W17 W C A E

9

Absolwent zna periodyzację dziejów, pojęcia i słownictwozwiązane z architekturą i sztuką, rozpoznaje główne stylearchitektoniczne i dzieła wybitnych twórców. K1_W19 W C A E

10Absolwent ma wiedzę na temat głównych nurtów wliteraturze i publicystyce XX wieku dotyczących turystyki. K1_W20 W C A E

11


K1_W22 W C A E

22 / 126

Umiejętności

1


K1_U02 W C N O

2

Absowent potrafi przeprowadzić analizę atrakcyjnościturystycznej danego obszaru oraz ocenić przydatnośćtworzących ją elementów dla potrzeb turystyki i rekreacji,w tym planowania przedsięwzięć turystycznych.

K1_U03 W C N O

3


K1_U04 W C N O

4

Absolwent potrafi rozpoznawać i prezentować walory iatrakcje turystyczne wybranych regionów Polski, Europy iświata oraz wskazuje ich znaczenie dla turystyki. K1_U05 C E O


K1_U07 C E O

6

Absolwent potrafi analizować, prognozować procesy izjawiska związane z funkcjonowaniem człowieka wśrodowisku w aspekcie: geograficznym, ekologicznym,społecznym i kulturowym.

K1_U08 C E O


1 Absolwent jest gotów do aktywnego uczestnictwa wróżnych instytucjach i organizacjach społecznych. K1_K03 C A E

2Absolwent jest gotów do rozwiązywania ważnychproblemów wychowawczo-dydaktycznych iorganizacyjnych występujących w rekreacji.

K1_K11 C A E


Metody dydaktyczne:Wykłady (wykład ustny z wykorzystaniem slajdów, ilustracji, tabel, map, wykresów, zagranicznych filmówdokumentalnych z zakresu historii turystyki i rekreacji). Ćwiczenia (dyskusja oraz pogadanka z wykorzystaniemurządzeń multimedialnych, slajdów, ilustracji, tabel, map, wykresów).



Gaj J., Zarys historii turystyki w Polsce, Warszawa 2003.1.Jackowski A., Religie świata: szlaki pielgrzymkowe [w:] Wielka encyklopedia geografii świata, t. XV, Poznań 1999.2.Kulczycki Z., Zarys historii turystyki, Warszawa 1980.3.Łazarek R., Łazarek M., Śladami historii turystyki, Lublin 2005.4.Mączak A., Peregrynacje, wojaże, turystyka, Warszawa 2001.5.Topolski J., Cywilizacje i kultury V-XX wieku, Wielka encyklopedia geografii świata, t. X, Poznań 1998.6.


Historia kultury fizycznej, pod red. T. Rychta, J. Chełmeckiego, Warszawa 2003.1.Mączak A., Życie codzienne w podróżach po Europie w XVI i XVII wieku, Warszawa 1980.2.

23 / 126

Ohler N., Życie pielgrzymów w średniowieczu: między modlitwą a przygodą, Kraków 2000.3.Sajkowski A., Opowieści misjonarzy, konkwistadorów, pielgrzymów i innych świata ciekawych, Poznań 1991.4.Turystyka i dziedzictwo kulturowe, pod red. B. Kawałko, S. J. Pastuszka, Zamość 2000.5.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Krajoznawstwo Nauki podst.(T/N) T

Subject Title SightseeingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 5 Prakt. 0 Egzamin TRL020Kod przedmiotu USOS WT-SL>Krajozna(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów geografia

Wiedza

1 Znajomość regionów geograficznych Polski

2 Znajomość podstaw geomorfologii, geografii fizycznej i gospodarczej,kartografii

3 Znajomość historii Polski

Umiejętności1 Umiejętność posługiwania się mapą i przewodnikiem2



Cele przedmiotu: poznanie metodologii prac krajoznawczych, poznanie głównych szlaków turystycznych i atrakcjikrajoznawczych Polski

Program przedmiotu



Seminarium



24 / 126


1 Pojęcie krajoznawstwa - jego ewolucja, zakres i funkcje 22 Zarys historii krajoznawstwa w Polsce i na świecie 23 Organizacja krajoznawstwa w Polsce 24 Metody i środki przekazu informacji stosowane w krajoznawstwie 25 Formy i kierunki działalności krajoznawczej 26 Działalność krajoznawcza na poszczególnych szczeblach edukacji szkolnej 27 Walory krajoznawcze - pojęcie i klasyfikacja 28 Waloryzacja krajoznawcza - teoria i praktyka 29 Metodyka prowadzenia imprez krajoznawczych 2

10 Polskie obiekty wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO 211 Główne szlaki i trasy turystyki krajoznawczej w Polsce 612 Dziedzictwo kulturowe wybranych regionów Polski 4


Ćwiczenia Sposób realizacji Zajęcia w terenie oraz w sali dydaktycznej


1 Walory krajoznawcze wybranych regionów Polski 14

2 Opracowanie programu krajoznawczej wycieczki krajoznawczej dla potrzeb turystyki szkolnej 4

3 Praca z mapa turystyczną 44 Zajęcia edukacyjne w terenie - wycieczka krajoznawcza 8



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Student zna definicje podstawowych pojęć związanych zkrajoznawstwem i prowadzeniem K1_W01 W A

2 Student zna metody prezentacji treści krajoznawczych K1_W05 W A

3Student zna przebieg najważniejszych szlaków irozmieszczenie głównych atrakcji turystycznych Polski K1_W11 W A

Umiejętności1

Student potrafi zaplanować trasę wycieczki krajoznawczejanalizując atrakcyjność turystyczną obszaru K_U04 C I N O

2 Student umie prezentować walory turystyczne danegoregionu K_U05 C I N O


1 -2


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, Ć: dyskusja dydaktyczna, pogadanka, zajęcia praktyczne w terenie

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Pozytywne zaliczenie testu egzaminacyjnego (minimum 50% poprawnych odpowiedzi), uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń.Ćwiczenia: uzyskanie pozytywnych ocen cząstkowych z realizowanych zadań, aktywny udział w zajęciach terenowych

25 / 126


Z.Kruczek, A. Kurek, M. Nowacki "Krajoznawstwo- teoria i metodyka", Proksenia, Kraków 20061.Z. Kruczek, G. Bieńczyk "Krajoznawstwo i jego związki z turystyką", Wyższa Szkoła Ekonomiczna, Warszawa 20032.Metodyka krajoznawstwa, Akademia Wychowania Fizycznego, Kraków 20003.


Z. Kruczek, P. Zmyślony, Regiony turystyczne, Proksenia, Kraków 20101.T. Łobożewicz, G. Bieńczyk Podstawy turystyki, Wyższa Szkoła Ekonomiczna, Warszawa 20012.Z. Kruczek, Polska: geografia atrakcji turystycznych, Wydawnictwo Proksenia, 20093.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Kształtowanie środowiska i ochrony przyrody Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Environmental Improvement and Nature ConservationECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 2 Kont. 2 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL025Kod przedmiotu USOS WT-SL>KSOP(1)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów biologia , ekologia, ochrona środowiska

Wiedza1 Podstawowa znajomość procesów ekologicznych

2 Znajomość podstaw geomorfologii, geografii fizycznej i gospodarczej,kartografii

Umiejętności1 Umiejętność korzystania z materiałów źródłowych2


1 -2

Cele przedmiotu: Poznanie zasad ochrony przyrody w Polsce, analiza wybranych obszarów chronionych oraz zasadkształtowania środowiska

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr Woś BarbaraĆwiczeniaLaboratorium

26 / 126

Ćwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Podstawowe pojęcia i definicje dotyczące ochrony i kształtowania środowiska 22 Historia wpływu człowieka na środowisko naturalne 23 Ochrona przyrody - formy i cele 24 Polskie parki narodowe 65 Wybrane polskie parki krajobrazowe 46 Pojęcie zrównoważonego rozwoju 27 Zrównoważony rozwój w praktyce 28 Kształtowanie środowiska -przykłady pozytywne i negatywne 69 Alternatywne źródła energii i technologie proekologiczne 4



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Student zna terminologię stosowaną w ochronie przyrody ikształtowaniu środowiska K1_W01 W C

2Student zna zjawiska i procesy zachodzące w środowiskuoraz rozumie pozytywny i negatywny wpływ wywierany nanie przez działalność człowieka.

K1_W03 W C

3 Student rozumie zasady turystyki zrównoważonej,organizacji turystyki na obszarach chronionych K1_W09 W C

4 Student rozumie najważniejsze trendy rozwojowe wturystyce i ich wpływ na środowisko naturalne K1_W16 W C

Umiejętności1 -2


1 -2


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, prezentacja multimedialna,

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Pozytywne zaliczenie testu pisemnego (minimum 50% poprawnych odpowiedzi).


E. Symonides Ochrona przyrody- Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 20071.B. Dobrzańska, G. Dobrzański, D. Kiełczewski, Ochrona środowiska przyrodniczego, PWN, Warszawa 20102.Biologiczne podstawy ochrony przyrody, A.S. Pullin, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 20043.


Walory przyrodnicze w turystyce i rekreacji , K. Kożuchowski, Wydawnictwo Kurpisz S.A., Poznań 20051.

27 / 126

L. R. Brown Gospodarka ekologiczna na miare Ziemi, Książka i Wiedza, Warszawa 20032.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Szósty

Nazwa przedmiotu Kuchnie świata w mediach i turystyce Nauki podst.(T/N) N

Subject Title World Cuisines in Media and TourismECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 1.1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRLDP08Kod przedmiotu USOS WT-SL>KSMT(6)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Ma podstawową wiedzę na temat biologicznych podstaw aktywności

fizycznej2

Umiejętności1 Potrafi wyszukiwać, analizować oceniać, selekcjonować i użytkować

informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów.

2 Posiada umiejętność kształtowania postaw prozdrowotnych służącychzdrowiu i dobremu samopoczuciu.


12

Cele przedmiotu: Przygotowanie studenta do oceny różnego rodzaju kuchni świata oraz do wykorzystywaniamediów kulinarnych w pracy.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Domaszewski PrzemysławĆwiczenia 30 15 dr Domaszewski PrzemysławLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład konwersatoryjny


1 Kuchnia japońska. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchni japońskich. 2

28 / 126

2 Kuchnia turecka. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchni tureckiej. 2

3 Kuchnia chińska. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchni chińskiej. 2

4 Kuchnia indyjska. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchni indyjskiej 2

5 Kuchnia tajlandzka. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchni tajskiej. 2

6 Kuchnie afrykańskie. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchniach afrykańskich. 2

7 Kuchnia skandynawska. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogii książki specjalizujące się w kuchni skandynawskiej. 2

8 Sprawdzian pisemny 1


Ćwiczenia Sposób realizacji Prezentacja multimedialna, pogadanka


1 Kuchnie świata. Podział. Znaczenie mediów w promocji kuchni świata. 2

2 Kuchnia francuska. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchni francuskiej. 2

3 Kuchnia włoska. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi i książkispecjalizujące się w kuchni włoskiej. 2

4 Kuchnia grecka. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi i książkispecjalizujące się w kuchni greckiej. 2

5 Kuchnia hiszpańska. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchni hiszpańskiej. 2

6 Kuchnia węgierska. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchni węgierskiej. 2

7 Kuchnia rosyjska. Sławne restauracje, szefowie kuchni, potrawy, programy telewizyjne, blogi iksiążki specjalizujące się w kuchni rosyjskiej. 2

8 Sprawdzian pisemny. 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Absolwent rozumie rolę mediów we współczesnym świecie

i ich oddziaływanie K1_W23 W C C I N O

2

Umiejętności1

Absolwent potrafi wykorzystać systemy informatyczne dopozyskiwania, przygotowania i rozpowszechniania treści zzakresu turystyki i rekreacji.

K1_U09 C C I N O

2


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 W C C I N O


Metody dydaktyczne:Wykład konwersatoryjny, prezentacja, prezentacja multimedialna, pogadanka, dyskusja, krytyczna analiza.

29 / 126

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład: kolokwium zaliczeniowe. Ćwiczenia: przygotowanie prezentacji na wybrany temat, aktywność na zajęciach


Woźniczko M., Jędrysiak T.,Orłowski D. Turystyka Kulinarna. Wyd. PWE, 20151.Gertig H., Przysławski J.: Bromatologia. Zarys nauki o zywności i żywieniu. Wyd. PZWL, Warszawa 20062.Biernat J.: Żywienie, żywność a zdrowie. Wyd. Astrum 2001.3.


Szewczyński J., Skrodzka Z.: Higiena żywienia. Wyd. PZWL, Warszawa 1995.1.Kunachowicz H., Czarnowska-Misztal E., Turlejska H.: Zasady żywienia człowieka. Wyd. WSiP, Warszawa 2000.2.Gawęcki J., Hryniewiecki L.: Żywienie człowieka. Podstawy nauki o żywieniu. Wyd. PWN, Warszawa 1998.3.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Obsługa ruchu turystycznego Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Tourist ServicesECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 5 Prakt. 0 Egzamin TRL021Kod przedmiotu USOS WT-SL>ObsRucTU(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Podstawy hotelarstwa, Podstawy turystyki

Wiedza1 Posiada wiedzę o człowieku w ujęciu psychologicznym, ekonomicznym,

biologicznym, socjologicznym.

2 Zna poszczególne rodzaje i formy turystyki oraz rozumie ich rolę w życiuczłowieka.

Umiejętności1 Potrafi prawidłowo analizować zjawiska i procesy zachodzące na rynku

turystycznym.

2 Samodzielnie wyszukiwać potrzebne informacje wykorzystując różneźródła, poddając je krytycznej analizie.


1 Okazuje szacunek wobec klienta i troskę o jego dobro.2

Cele przedmiotu: Student zdobędzie wiedzę dotyczącą zasad obsługi ruchu turystycznego, w tym obsługi klientaoraz tworzenia, promocji i sprzedaży produktu turystycznego dla różnych segmentów rynku. Nabędzie umiejętnościorganizowania i realizowania imprez turystycznych różnego typu; Będzie gotów do kulturalnej obsługi klienta woparciu o zasady etyki zawodowej.

Program przedmiotu

30 / 126


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 45 30 dr Królikowska BożenaĆwiczenia 50 30 dr Królikowska BożenaLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium




1 Podstawowe pojęcia i terminologia używane w obsłudze ruchu turystycznego. 1

2 Czynniki i kierunki rozwoju ruchu turystycznego. Indywidualne determinanty wyjazdówturystycznych. 2

3 Psychologiczne uwarunkowania ruchu turystycznego. 2

4 Rodzaje i formy obsługi ruchu turystycznego na poszczególnych etapach podróży turystycznej. 2

5 Ustawa o usługach turystycznych 16 Działalność biur podróży w zakresie organizacji i obsługi ruchu turystycznego. 27 Baza noclegowa w turystyce 28 Baza gastronomiczna w turystyce 29 Transport w turystyce 2

10 Ubezpieczenia turystyczne. 211 Umowy w turystyce. 212 Organizacja imprez turystycznych. 413 Obsługa podróżnicza. Pojęcie jakości w obsłudze ruchu turystycznego. 214 Kultura obsługi klienta. Etyka w turystyce. 215 Analiza SWOT. 2


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia w sali, ćwiczenia w terenie.


1 Imprezy turystyczne – ich rodzaje. 22 Zasady programowania imprez turystycznych. 23 Kalkulacja imprezy turystycznej. 24 Obsługa i rozliczanie imprez turystycznych. 25 Znaczenie transportu w realizacji imprezy turystycznej. 2

6 Samodzielne programowanie i kalkulacja różnych rodzajów imprez – prezentacje własnestudentów. 4

7 Specyfika programowania turystyki aktywnej. 2

8 Samodzielne programowanie i kalkulowanie imprez t. aktywnej - prezentacje własne studentów. 4

9 Organizacja pracy w biurze podróży. Jakość usług. 210 Elementy składowe pakietu turystycznego 211 Konstruowanie ankiety dla potrzeb badania rynku. 2

12 Jakość obsługi ruchu turystycznego. Cechy osobowe pracownika turystyki. Przygotowaniepracowników obsługujących ruch turystyczny. 2

13 Targi turystyczne. 2


31 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce irekreacji. K1_W01 W C A I J L

2 Absolwent zna metody, techniki i narzędzia badawczewykorzystywane w turystyce i rekreacji. K1_W05 C I

3Absolwent rozumie zasady organizacji, prowadzeniaimprez turystycznych i rekreacyjnych z zachowaniemzasad bezpieczeństwa.

K1_W29 W C A I L

Umiejętności1

Absolwent potrafi wykonać zadania związane z obsługąturystów i rekreantów na wybranych stanowiskach pracy. K1_U14 C I J K

2 Absolwent potrafi właściwie zaplanować i przeprowadzićimprezę turystyczną i rekreacyjną. K1_U24 W C A I J O P


1

Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwańzawodowych; w realizacji indywidualnych i zespołowychzadań wynikających z pełnionej roli zawodowej. K1_K06 C K P


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, prezentacja multimedialna, konsultacje. Ćwiczenia: prezentacja multimedialna, dyskusjetematyczne, praca w grupie.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład - egzamin pisemny, Ćwiczenia- aktywny udział, otrzymanie pozytywnych ocen z zadań wykonywanych naćwiczeniach, prezentacji, projektów.


Kruczek Z. (red.) Obsługa ruchu turystycznego, Proksenia Kraków, 2012.1.Meyer B. (red.) Obsługa ruchu turystycznego, PWN Warszawa 2011.2.Głowacki M., Podstawy obslugi ruchu turystycznego w Polsce, WSHiT, Częstochowa 2007.3.


Bosiacka S., Śniadek J., Metodyka i technika obslugi ruchu turystycznego, AWF Poznań 2004.1.Peć M., Michniewicz I., Obsługa ruchu turystycznego, REA, Warszawa 2010.2.Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997r. o usługach turystycznych z późniejszymi zmianami3.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

Politechnika Opolska

32 / 126

Wydział Wychowania Fizycznego i FizjoterapiiKarta Opisu Przedmiotu

Kierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Czwarty

Nazwa przedmiotu Ochrona własności intelektualnej Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Intellectual Property ProtectionECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 1 Kont. 0.5 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL007Kod przedmiotu USOS WT-SL>OchWlaIN(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Prawo

Wiedza1 Wiedza ogólna dotycząca funkcjonowania zasad prawa2

Umiejętności1 Umiejętność szukania przepisów prawnych2


1 Przestrzeganie zasad prawa2

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z przepisami prawa dotyczącymi ochrony własnościintelektualnej

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Łukawiecki KazimierzĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Historia regulacji ochronnych 22 Pojęcie własności 13 Prawa autorskie i prawa pokrewne 34 Własność przemysłowa 15 Własność intelektualna oraz prawo własności intelektualnej 16 Krajowe i międzynarodowe akty prawne 37 Podmiot i przedmiot prawa autorskiego 18 Autorskie prawa majątkowe 29 Odpowiedzialność karna 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


33 / 126

Wiedza

1 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady ochronywłasności indywidualnej K1_W13 W C

2 Zna zasady wykorzystania oprogramowaniakomputerowego do tworzenia prac pisemnych K1_W10 W C

3 Rozumie normy oraz reguły prawne dotyczące ochronywłasności indywidualnej K1_W12 W C

Umiejętności1 Prawidłowo posługuje się wybranymi normami etycznymi,

prawnymi i zawodowymi K1_U11 W C


1 brak2


Metody dydaktyczne:Wykład, pogadanka

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie pisemne w formie testu


USTAWA z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych1.Michniewicz G.: Ochrona własności intelektualnej, Wydawnictwo CH.Beck, Warszawa 20102.Załucki M. (red.): Prawo własności intelektualnej: repetytorium, Wyd. Difin, Warszawa 20083.Golat, R.: Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 20084.Golat R.: Prawo autorskie. Poradnik dla twórców, Warszawa 20045.


Kondrat M., Dreszer-Lichańska H.: Własność przemysłowa w Unii Europejskiej, Gdańsk 20041.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Organizacja, bezpieczeństwo, higiena pracy i ergonomia Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Organization, Safety, Occupational Health and Ergonomics

34 / 126

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu Całk. 1 Kont. 0.5 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL006

Kod przedmiotu USOS WT-SL>OrBeHIPE(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów brak

Wiedza1 Ogólna wiedza dotycząca spraw bezpieczeństwa2

Umiejętności1 Umiejętność znalezienia przepisów prawa2


1 Zwracanie uwagi na pojawiające się różnorodne zagrożenia2

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami organizacji, bezpieczeństwa, higienypracy i ergonomii

Program przedmiotu



Seminarium




1 Podstawy prawne bezpieczeństwa i higieny pracy 22 Obowiązki i prawa pracodawców w zakresie organizacji, bezpieczeństwa i higieny 13 Obowiązki prawa pracowników 14 Choroby zawodowe 25 Wypadki przy pracy 26 Bezpieczeństwo przeciwpożarowe 27 Pierwsza pomoc 28 Organizacja bezpiecznych stanowisk pracy 29 Nadzór nad warunkami pracy 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Posiada wiedzę o wpływie warunków pracy na zdrowie

człowieka K1_W30 W O

2 Rozumie zasady udzielania pierwszej pomocyprzedmedycznej w razie wypadku K1_W25 W O

Umiejętności1 Potrafi realizować postulat uczenia się przez całe życie K1_U15 W N

2 Pracuje w grupie K1_U16 W OKompetencjespołeczne

1 W sposób krytyczny ocenia własna pracę K1_K01 W N2


35 / 126


Metody dydaktyczne:Wykłady, prezentacje, dyskusja

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Prezentacja zaliczeniowa przygotowywana w grupie


Grabowska-Wawrzeniecka K. (red.): Bezpieczeństwo i higiena pracy, Wyd. Wolters Kluwer Polska, Warszawa1.2010Europejska Karta Społeczna2.Bugajska J.: Ergonomia, Centralny Instytutu Ochrony Pracy, Warszawa, 20013.Kodeks pracy4.


Małysz F.: BHP w zakładzie pracy, t. 1-2, Warszawa 20081.Szlązak J., Szlązak N.: Bezpieczeństwo i higiena pracy Kraków : Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne2.AGH , Kraków 2005


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Pedagogika czasu wolnego Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Leisure Time PedagogyECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL027Kod przedmiotu USOS WT-SL>PedCzaWO(3)

36 / 126


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Wiedza ogólna dotycząca czasu wolnego2




Cele przedmiotu: Poznanie znaczenia czasu wolnego w życiu człowieka, właściwe jego zagospodarowanie ikonsekwencje.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Romanowski AndrzejĆwiczenia 30 15 dr Romanowski AndrzejLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium




1 Pedagogika jako nauka o wychowaniu. Zakres podstawowych zadań pedagogiki czasu wolnego 2

2 Zarys dziejów historii czasu wolnego; podstawowe funkcje czasu wolnego i jego znaczenie wspołeczeństwie 2

3 Ideały wychowawcze na przestrzeni dziejów oraz rodzaje stylów życia 24 Dziedziny wychowania człowieka w perspektywie wychowania do czasu wolnego 15 Znaczenie czasu wolnego w życiu człowieka 26 Czas wolny różnych grup wiekowych i społecznych 27 Wykorzystanie czasu wolnego na przykładzie wybranych organizacji społecznych 1

8 Uwarunkowania społeczne i środowiskowe organizacji czasu wolnego dzieci, młodzieży i osóbstarszych 1

9 Placówki oświatowe i instytucje wychowawcze oraz ich rola w organizacji czasu wolnego 2


Ćwiczenia Sposób realizacji Dyskusja, prezentacje multimedialne


1 Pedagogika jako nauka; zadania, podstawowe pojęcia 2

2 Moralne aspekty wychowania; koncepcje i klasyfikacje wartości, wybrane normy moralne, fazy ipodstawowe prawa rozwoju moralnego 2

3 Zasady nauczania i wychowania ułatwiająace realizację procesów kształcenia i wychowania wczasie wolnym 1

4 Najczęściej stosowane metody kształcenia w czasie wolnym 25 Metody wychowania indywidualne, grupowe i techniki oddziaływań wychowawczych 26 Czas wolny dzieci, młodzieży i dorosłych 27 Przyczyny niewłaściwego spędzania czasu wolnego, problemy wychowawcze 18 Funkcje czasu wolnego 19 Bariery i zagrożenia - ich wpływ na wykorzystywanie czasu wolnego 1

10 Sylwetka animatora czasu wolnego 1


37 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1


K1_W02 W C C N O


K1_W29 W C C N O

Umiejętności


K1_U07 W C C N O

2 Absolwent potrafi samodzielnie planować i realizowaćproces uczenia się przez całe życie. K1_U15 W C C N O

3 Absolwent potrafi współdziałać i pracować w grupie orazpełnić w niej różnorodne role K1_U16 W C C N O



K1_K02 W C C N O


K1_K11 W C C N O


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, dyskusja, prezentacja multimedialna

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład - zaliczenie pisemne, ćwiczenia - ocena z prezentacji


Czajkowski K., Wychowanie do rekreacji, WSiP, Warszawa 19791.Łobocki M., Teoria wychowania w zarysie, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 20092.Alejziak B., Samowychowanie a turystyka, Wydawnictwo Albis, Kraków 20083.


Bączek J.B., Animacja czasu wolnego w turystyce, Praktyczny podręcznik dla nimatora, Wydawnictwo Stageman,1.Warszawa 2009Tauber P.D., Siwiński W., Pedagogika czasu wolnego, WSHiG, Poznań 20022.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


38 / 126


Kierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Piąty

Nazwa przedmiotu Pilotaż i przewodnictwo Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Guiding and City GuidingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 2 Kont. 2 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL029Kod przedmiotu USOS WT-SL>PiloPrze(5)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Podstawy turystyki, Pedagogika czasu wolnego, Podstawy komunikowania się inegocjacje

Wiedza1 Zna podtawowe zasady, reguły i normy zachowania bezpieczeństwa

podczas organizacji imprez turystycznych i rekreacyjnych2 Posiada podstawową wiedzę z zakresu etyki oraz kultury w turystyce3 srg

Umiejętności1 Potrafi samodzielnie wyszukiwać oraz interpretować informacje z zakresu

historii i kulturoznawstwa

2 Posiada umiejętności tworzenia i stosowania komunikatów związanych zturystyka i rekreacja


1 Potrafi pracować w grupie brać udział w moderowanych dyskusjach nazajęciach

2

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami i metodami pracy pilota wycieczek iprzewodnika grup turystycznych.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 45 30 dr Hołodnik DariaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji ćwiczenia tablicowe, studium przypadków decyzyjnych,ćwiczenia terenowe


1 Zawód pilota wycieczek (uwarunkowania prawne, zadania pilota, specjalizacje, rynek pracy,rekrutacja, zatrudnienie i wynagrodzenie) 2

2 Przygotowanie do obsługi imprezy turystycznej: wiedza organizacyjna, odprawa pilota wycieczek idokonywanie rezerwacji. 2

3 Obsługa imprez autokarowych 44 Obsługa imprez lotniczych 45 Logistyka podróży 26 Zakwaterowanie 27 Organizacja dnia 2

39 / 126

8 Pilot w roli przewodnika 49 Technika prezentacji 2

10 Komunikacja interpersonalna i autoprezentacja 211 Sytuacje trudne, nagłe i awaryjne 212 Zakończenie i rozliczenie imprezy 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce irekreacji. K1_W01 C P C K M


K1_W29 C P C K M

Umiejętności

1


K1_U08 C P C K M N O

2Absolwent potrafi prawidłowo posługiwać się wybranyminormami etycznymi, prawnymi i zawodowymi. K1_U11 C P C K M N O

3Absolwent potrafi wykonać zadania związane z obsługąturystów i rekreantów na wybranych stanowiskach pracy. K1_U14 C P C K M N O

4 Absolwent potrafi właściwie zaplanować i przeprowadzićimprezę turystyczną i rekreacyjną. K1_U24 C P C K M N O


1

Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwańzawodowych; w realizacji indywidualnych i zespołowychzadań wynikających z pełnionej roli zawodowej. K1_K06 C P K M N O R


Metody dydaktyczne:Wykład interaktywny, dyskusja, pogadanka, prezentacja zagadnień przy wykorzystaniu urządzeń audiwizualnych,praca indywidualna i grupowa, metody uczenia się w działaniu.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Projekt zaliczeniowy (w roli pilota:komunikat powitalny, organizacja dnia; w roli przewodnika: komunikat w trakcieoprowadzania po obiekcie turystycznym), kolokwium na zaliczenie.


Szafranowicz-Małozięć R., Podręcznik pilota wycieczek. Warsztat praktyczny, Wyd. Kadry Turystyki, Warszawa,1.2015.


Kruczek Z. (red.), Kompendium pilota wycieczek, wyd. IX, Proksenia, Kraków 2009.1.Kruczek Z., Wajdzik M., Metodyka i technika pracy pilota -rezydenta, wyd.II, Proksenia, Kraków 2009.2.

40 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Podstawy geografii fizycznej Polski Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Basics of Physical Geography of PolandECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 4 Prakt. 0 Egzamin TRL018Kod przedmiotu USOS WT-SL>PGFP(1)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów geografia, biologia

Wiedza1 Znajomość terminologii z zakresu geografii fizycznej2 Orientacja w przestrzeni geograficznej Polski

Umiejętności1 Umiejętność korzystania z materiałów źródłowych2 Umiejętność posługiwania się materiałami kartograficznymi


1 Umiejętność samokształcenia2 Umiejętność prowadzenia dyskusji

Cele przedmiotu: Ugruntowanie podstawowej wiedzy z zakresu geografii fizycznej, udoskonalenie umiejętnościstosowania podstawowej terminologii, wiedzy praktycznej i faktograficznej z zakresu geografii fizycznej Polski.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr hab. Drobek WiesławĆwiczenia 30 15 dr hab. Drobek WiesławLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali dydaktycznej


1 Położenie terytorium Polski na globie i jego konsekwencje 22 Środowisko przyrodnicze Polski na tle Europy 23 Przemiany środowiska przyrodniczego Polski w przeszłości geologicznej 34 Cechy klimatu Polski 25 Cechy hydrologiczne i hydrograficzne Polski 26 Rodzaje gleb w Polsce 27 Świat roślinny i zwierzęcy Polski 28 Pojęcie krajobrazu i krajobrazy naturalne Polski 49 Podstawy i zasady regionalizacji fizycznogeograficznej 3

10 Regiony fizycznogeograficzne Polski 8

41 / 126


Ćwiczenia Sposób realizacji Zajęcia w sali ćwiczeniowej


1 Cechy fizycznogeograficzne polskich mezoregionów Niżu Środkowoeuropejskiego 3

2 Cechy fizycznogeograficzne polskich mezoregionów Niżu Wschodniobałtycko- Białoruskiego 3

3 Cechy fizycznogeograficzne polskich mezoregionów Wyżyn Polskich i Wołyńskiej 34 Cechy fizycznogeograficzne polskich mezoregionów Masywu Czeskiego 35 Cechy fizycznogeograficzne polskich mezoregionów Karpat i Podkarpacia 3



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1

Rozumie podstawowe zjawiska i procesy zachodzące wśrodowisku geograficznym i rolę jaką odgrywa w nichczłowiek

K1_W03 W C A N O

2 Zna rozmieszczenie i specyfikę walorów turystycznychPolski K1_W08 W C A N O

Umiejętności1

Umie prawidłowo analizować zjawiska zachodzące narynku turystycznym i rekreacyjnym i wykorzystywać teanalizy

K1_U04 C N O


1 -2


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, dyskusja dydaktyczna

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład: pozytywne zaliczenie testu egzaminacyjnego jednokrotnego wyboru (56 pytań, minimum 75% poprawnychodpowiedzi). Ćwiczenia: uzyskanie pozytywnej oceny z przygotowanej prezentacji referatowej oraz z ćwiczeńcząstkowych, obecność na zajęciach.


Richling A., Ostałowska K. (red.): Geografia fizyczna Polski, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2009.1.Starkel L. (red.): Geografia Polski. Środowisko geograficzne, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 1991.2.Kondracki J.: Geografia regionalna Polski, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2011.3.


Bański J.: Geografia rolnictwa Polski, PWE, Warszawa 2009.1.Olędzki J.R. (red.): Polska na zdjęciach lotniczych i satelitarnych, PWN, Warszawa 1988.2.Kożuchowski K.: Klimat Polski. Nowe spojrzenie, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2011.3.Mizerski W.: Geologia Polski, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2011.4.Maluszkiewicz W., Sikorski P., Szwed W., Wierzba M. (red.): Zbiorowiska roślinne Polski. Lasy i zarośla, Wyd.5.Nauk. Warszawa 2012.

42 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Podstawy hotelarstwa Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Basics of Hospitality IndustryECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 4 Prakt. 0 Egzamin TRL024Kod przedmiotu USOS WT-SL>PodsHote(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów w problematykę hotelarstwa, w tym przyswojenieprzez nich zasad funkcjonowania obiektu hotelarskiego.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr Rak GrzegorzĆwiczenia 30 15 dr Rak GrzegorzLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium




1 Podstawowe pojęcia z zakresu hotelarstwa. 12 Rola hotelarstwa w turystyce. 13 Typologia i charakterystyka bazy noclegowej. 54 Historia rozwoju hotelarstwa na świecie. 25 Historia rozwoju hotelarstwa w Polsce. 26 Współczesne tendencje na rynku hotelowym. 57 Czynniki lokalizacji obiektów hotelarskich. 38 Grupy i sieci hotelowe. 39 Struktura funkcjonalna i organizacyjna hotelu. 3

10 Frekwencja turystyczna w obiektach hotelarskich Polski i świata. 311 Wskaźniki stosowane w hotelarstwie. 2

43 / 126


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia w sali ćwiczeniowej


1 Analiza porównawcza rozmieszczenia bazy hotelarskiej i jego uwarunkowań na dwóch wybranychobszarach recepcji turystycznej świata. 4

2 Analiza strony popytowej i podażowej rynku hotelarskiego wybranej gminy w Polsce i jegozmienności w czasie. 4

3 Analiza struktury funkcjonalnej i organizacyjnej oraz układu przestrzennego wybranego obiektuhotelarskiego. 3

4 Analiza porównawcza obiektów hotelowych należących do różnych sieci hotelowych. 4



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w hotelarstwie. K1_W01 W C A J K L P R

2Absolwent posiada wiedzę o człowieku w ujęciu etycznym,psychologicznym, ekonomicznym i biologicznym. K1_W02 W C A J K L P R

3 Absolwent zna metody, techniki i narzędzia badawczewykorzystywane w hotelarstwie. K1_W05 W C A J K L P R

4 Absolwent zna technologie informatyczne wykorzystywanew hotelarstwie. K1_W10 W A J K L P R

5Absolwent zna normy oraz reguły prawne, organizacyjne ietyczne mające zastosowanie w hotelarstwie. K1_W12 W C A J K L P R

6 Absolwent zna rodzaje, elementy i podmioty rynkuturystycznego oraz relacje zachodzące miedzy nimi. K1_W15 W C A J K L P R

7 Absolwent zna najważniejsze trendy rozwojowe whotelarstwie. K1_W16 W C A J K L P R

8 Absolwent rozumie rolę mediów we współczesnym świeciei ich oddziaływanie. K1_W23 W C A J K L P R

Umiejętności

1

Absolwent potrafi prawidłowo analizować zjawiska iprocesy zachodzące na rynku turystycznym (a szczególniehotelarskim), wykorzystując odpowiednią metodologię iprezentować wyniki przeprowadzonych badań.

K1_U02 C J K L P R

2

Absolwent potrafi właściwie analizować uwarunkowaniaprzyrodnicze, kulturowe, społeczne, polityczne igospodarcze istotne w działalności hotelarskiej orazśledzić trendy obecne w turystyce i hotelarstwie.

K1_U04 C J K L P R

3

Absolwent potrafi analizować, prognozować procesy izjawiska związane z funkcjonowaniem człowieka wśrodowisku w aspekcie społeczno-ekominicznym,kulturowym i przyrodniczym.

K1_U08 C J K L P R

4Absolwent potrafi wykorzystać systemy informatyczne dopozyskiwania, przygotowania i rozpowszechniania treści zzakresu turystyki i hotelarstwa.

K1_U09 C J K L P R

5Absolwent potrafi formułować i poddawać oceniealternatywne opcje rozwiązywania problemów wpodmiotach hotelarskich.

K1_U10 C J K L P R

6Abolwent potrafi prawidłowo posługiwać się wybranyminormami etycznymi, prawnymi i zawodowymi. K1_U11 C J K L P R

44 / 126



K1_K02 C J K L P R

2

Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwańzawodowych; w realizacji indywidualnych i zespołowychzadań wynikających z pełnionej roli zawodowej. K1_K06 C J K L P R

3 Absolwent jest gotów do okazywania szacunku klientowi itroski o jego dobro. K1_K08 C J K L P R


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, dyskusja w ramach wykładu, prezentacje multimedialne, konsultacje. Ćwiczenia - pracezaliczeniowe, projekty, dyskusja, prezentacje multimedialne.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład - egzamin (ocena pozytywna za uzyskanie 50% punktów i więcej). Ćwiczenia - pozytywne oceny z projektów,aktywność na zajęciach, przygotowanie do zajęć.


Błądek Z., Tulibacki T., 2003, Dzieje krajowego hotelarstwa. Od zajazdu do współczesności, Poznań1.Knowles T., 2004, Zarządzanie hotelarstwem i gastronomią, PWE, Warszawa2.Milewska M., Włodarczyk B., 2009, Hotelarstwo – podstawowe wiadomości, PWE, Warszawa3.Tulibacki T., 2005, Organizacja i zarządzanie hotelarstwem, WSHGiT, Warszawa4.Witkowski Cz., 2002, 2003, Hotelarstwo, cz. I, cz. II, WSE, Warszawa5.


Kowalczyk A., 2002, Geografia hotelarstwa, Uniwersytet Łódzki, Łódź1.Andrews S., 2007, Introduction to tourism and hospitality industry. Tata-McGraw-Hill, New Delhi2.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Podstawy komunikowania się i negocjacje Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Basics of Social Communication and Negotiations

45 / 126

ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL031

Kod przedmiotu USOS WT-SL>PKSN(1)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Wiedza ogólna2




Cele przedmiotu: zapoznanie studentów z problematyką związaną z wagą różnorodnych czynników wpływającychna proces komunikowania się i prowadzenia negocjacji

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr Romanowski AndrzejĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Rola porozumiewania się w życiu jednostki i społeczeństwa 22 Korzenie zachowań niewerbalnych 23 Zdolność odbieranie i wysyłania sygnałów niewerbalnych 24 Funkcje przekazów komunikacyjnych 25 Przestrzeń w komunikacji niewerbalnej 26 Gesty i mimika w komunikacji niewerbalne 27 Różnice kulturowe w komunikacji społecznej 38 Sposoby rozwiązywania konfliktów 29 Asertywność w komunikacji społecznej 2

10 Negocjacje i mediacje w praktyce 311 Strategie w negocjacjach 212 Sztuka dialogu 313 Techniki argumentacji 214 Końcowe kolokwium sprawdzające (test) 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


46 / 126

Wiedza

1


K1_W02 W C

2


K1_W11 W C

Umiejętności1

komunikować się z innymi osobami i instytucjami przyużyciu wszystkich dostępnych technik, w tymnowoczesnych mediów używając specjalistycznejterminologii z zakresu turystyki i rekreacji

K1_U13 W C

2 współdziałać i pracować w grupie oraz pełnić w niejróżnorodne role K1_U16 W C


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 W C

2Absolwent jest gotów do pełnienia ról kierowniczych wzespole i przestrzegania relacji zawodowych i społecznych K1_K09 W C


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, prezentacje multimedialne, dyskusja,

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Pisemny test końcowy na ocenę obejmujący wiedzę i umiejętności uzyskane z treści wykładów i literatury


Birkenbihl V., Sygnał ciała, Warszawa 20001.Knapp M.L., Hall J., Komunikacja niewerbalna w interakcjach międzyludzkich, Warszawa 20002.Pease A. Mowa ciała, Kielce 20013.Lemmermann H., Komunikacja niewerbalna. Szkoła retoryki, Wrocław 19974.


Nęcki Z., Komunikowanie interpersonalne, Wrocław-Warszawa-Kraków 19921.Pease A. i B., Dlaczego mężczyźni nie słuchają a kobiety nie umieją czytać map, Dom Wyd. Rebis, Poznań 20072.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia Ogólnoakademicki

47 / 126

Poziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Trzeci

Nazwa przedmiotu Podstawy marketingu Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Introduction to MarketingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 2 Kont. 2 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL028Kod przedmiotu USOS WT-SL>PodsMark(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Podstawowa znajomość zagadnień ekonomicznych na poziomie

przedsiębiorstwa2

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Cele przedmiotu: zaznajomienie studentów z instrumentami marketingu mix i ich wykorzystaniemdo kształtowania marketingowej orientacji firmy

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 45 30 dr Zagórna-Goplańska MajaĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium




1 Marketing – geneza i funkcje 42 Środowisko marketingowe firmy. 43 Konsument na rynku. Procedura i cele segmentacji rynkowej. 64 Produkt jako element marketingu mix 45 Cena jako element marketingu mix / strategie i metody wyznaczania cen) 26 Dystrybucja- istota i funkcje kanałów dystrybucji 2

7 Cele i instrumenty promocji. Reklama, sprzedaż bezpośrednia, promocja sprzedaży, PR,sponsoring, 6

8 Strategie marketingowe- przykłady 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


48 / 126

Wiedza

1 Posiada wiedzę o konsumencie i czynnikachwpływających na jego decyzje zakupowe na rynku K1_W02 W C

2

Wymienia i opisuje podstawowe pojęcia marketingu(marketing, marketing-mix, otoczenie marketingowe,segmentacja, różnicowanie i pozycjonowanie oferty,produkt, cena, promocja, dystrybucja).

K1_W01 W C

3

Ma wiedzę na temat powiązań i zależności międzynarzędziami marketingu oraz możliwości ichwykorzystania w kontekście zarządzania działalnościąmarketingową w przedsiębiorstwach turystycznych irekreacyjnych

K1_W32 W C

Umiejętności

1 Analizuje zjawiska związane z funkcjonowaniemkonsumenta na rynku w aspekcie marketingowym K1_U08 W C

2Formułuje i ocenia alternatywne opcje wykorzystaniamarketingu mix do stworzenia strategii marketingowejfirmy

K1_U10 W C


1 Absolwent jest gotów do myślenia i działania w sposóbprzedsiębiorczy. K1_K05 W C


Metody dydaktyczne:Wykład, pogadanka, opis, metody audiowizualne, dyskusja (W), studia przypadków

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie pisemne na ocenę


Kotler P., Marketing. Rebis, Poznań 2006.1.Garbarski L., Rutkowski I., Wrzosek W., Marketing. Punkt zwrotny nowoczesnej firmy. PWE, Warszawa 2001.2.Garbarski L., Marketing, PWE, Warszawa 2011.3.


J.CH Holloway, Ch. Robinson, Marketing w turystyce, PWE, Warszawa 19971.Marketing : an Introduction / Gary Armstrong, Philip Kotler. - 7th ed. - Upper Saddle River : Prentice-Hall, 20052.Czasopisma: „Marketing i Rynek”, „Marketing w Praktyce”, „Świat Marketingu”.3.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopnia

49 / 126

Specjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Piąty

Nazwa przedmiotu Podstawy pisania relacji z podróży Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Basics of the Travel JournalingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Egzamin TRLDP01Kod przedmiotu USOS WT-SL>PPRP(5)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Przedstawienie warsztatu tworzenia różnorodnych form dziennikarstwa podróżniczego,wypracowanie umiejętności ich odczytywania, analizy i interpretacji oraz tworzenia własnych form.

Program przedmiotu






1 Formy i gatunki dziennikarstwa podróżniczego. Terminologia przedmiotu. 22 Źródła informacji dziennikarskiej, metodyka zbierania i selekcji materiałów źródłowych. 23 Wybór tematyki tekstu, dobór treści, rodzaje ujęć, środków wyrazu i kompozycji. 44 Dziennikarstwo podróżnicze a kontekst kulturowy i polityczny przedmiotu opisu. 25 Dobór materiału ilustracyjnego i jego redagowanie. 26 Globalny obieg informacji i standardy komunikowania globalnego. 1

7 Cechy charakterystyczne dziennikarstwa podróżniczego u różnych jego przedstawicieli (twórców,autorów). 2


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia w sali ćwiczeniowej.


1 Analiza kompozycji, treści, środków i ujęcia artykułu podróżniczego. 32 Analiza kompozycji, treści, środków i ujęcia filmu podróżniczego. 33 Analiza kompozycji, treści, środków i ujęcia bloga podróżniczego. 34 Opracowanie własnej wypowiedzi w sferze dziennikarstwa podróżniczego. 6


50 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1


K1_W02 W C A J K L P R

2 Absolwent zna metody, techniki i narzędzia badawczewykorzystywane w dziennikarstwie podróżniczym. K1_W05 W C A J K L P R

3 Absolwent zna technologie informatyczne wykorzystywanew mediach i dziennikarstwie. K1_W10 W C A J K L P R

4Absolwent rozumie normy oraz reguły prawne,organizacyjne i etyczne mające zastosowanie w turystyce idziennikarstwie.

K1_W12 W C A J K L P R

5 Absolwent rozumie pojęcia oraz zasady ochrony własnościintelektualnej. K1_W13 W C A J K L P R

6Absolwent ma wiedzę na temat głównych nurtów wliteraturze i publicystyce XX wieku dotyczących turystyki. K1_W20 W C A

7 Absolwent rozumie rolę mediów we współczesnym świeciei ich oddziaływanie. K1_W23 W C A

Umiejętności

1Absolwent potrafi stawiać pytania badawcze, opisywać iinterpretować zjawiska zachodzące w turystyce i rekreacji. K1_U01 C J K L P R


K1_U07 C J K L P R

3Absolwent potrafi wykorzystać systemy informatyczne dopozyskiwania, przygotowania i rozpowszechniania treści zzakresu turystyki i rekreacji.

K1_U09 C J K L P R

4Abolwent potrafi prawidłowo posługiwać się wybranyminormami etycznymi, prawnymi i zawodowymi. K1_U11 C J K L P R

5

Absolwent potrafi komunikować się z innymi osobami iinstytucjami przy użyciu wszystkich dostępnych technik, wtym nowoczesnych mediów używając specjalistycznejterminologii z zakresu turystyki i rekreacji.

K1_U13 C J K L P R


1

Absolwent jest gotów do inicjowania działań związanych zaktywnością turystyczną i zdrowym stylem życia orazrozwijania świadomości zdrowotnej, ekologicznej ispołecznej z zachowaniem zasad etyki zawodowej.

K1_K04 C J K L P R


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, dyskusja w ramach wykładu, prezentacje multimedialne, konsultacje. Ćwiczenia - projekty,dyskusja, prezentacje multimedialne, konsultacje.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład - egzamin pisemny (ocena pozytywna za uzyskanie 50% punktów i więcej). Ćwiczenia - pozytywne oceny zprojektów, aktywność na zajęciach, przygotowanie do zajęć.

51 / 126


Skworz A., Niziołek A. (red.), 2010, Biblia dziennikarstwa. Kraków1.Fras J., 2005, Dziennikarski warsztat językowy. Wrocław2.Lisowska-Magdziarz M., 2007, Analiza zawartości mediów - przewodnik dla studentów. Kraków3.Wolny-Zmorzyński K., 2004, Reportaż – jak go napisać? Warszawa4.


Kapuściński R., 2013, Autoportret reportera. Kraków1.Jacenik M., 2014, Antonio Halik - studia o życiu i twórczości. Katowice2.Chyliński M., Russ-Mohl S., 2008, Dziennikarstwo. Warszawa3.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Podstawy rekreacji Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Basics of RecreationECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 4 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL015Kod przedmiotu USOS WT-SL>PodsRekr(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z problematyką rekreacji i jej znaczeniem w życiu człowieka.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 Zhdanova OlhaĆwiczenia 60 30 Zhdanova OlhaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

52 / 126

Seminarium




1 Istota rekreacji i jej koncepcje. 42 Czas wolny - jego wymiar i funkcje. 53 Rekreacja ruchowa jako składnik zdrowego stylu życia. 44 Proces rekreacji. 45 Klasyfikacja form i środków w rekreacji ruchowej. 46 Metodyka rekreacji: wybrany metody nauczania i wychowania. 47 Bezpieczeństwo i higiena na zajęciach rekreacyjnych. 48 Kolokwium zaliczeniowe. 1




1 Podstawowe pojęcia. 42 Akty prawne w rekreacji. 53 Wychowanie dla rekreacji. 54 Trening zdrowotny. Tygodniowe planowanie. 55 Metody wyznaczenia poziomu kondycji fizycznej. 56 Międzynarodowy ruch „Sport dla wszystkich”. Imprezy rekreacyjne. 57 Kolokwium zaliczeniowe. 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna podstawową terminologię stosowaną wrekreacji. K1_W01 W C

2 Absolwent zna metody, techniki i narzędzia badawczewykorzystywane w rekreacji. K1_W05 W C

3 Absolwent zna poszczególne rodzaje rekreacji orazrozumie ich rolę i znaczenie w życiu człowieka. K1_W07 W C

Umiejętności

1Absolwent potrafi wykonać zadania związane z obsługąturystów i rekreantów na wybranych stanowiskach pracy. K1_U14 C C E F

2

Absolwent potrafi zastosować i wykorzystać podstawowysprzęt i aparaturę w działalności dydaktycznejnauczyciela/instruktora rekreacji ruchowej. K1_U20 C C E F

3 Absolwent potrafi właściwie zaplanować i przeprowadzićimprezę turystyczną i rekreacyjną. K1_U24 C C E F

4Absolwent potrafi opracować dokumentację związaną zpracą instruktora w zakresie planowania i monitorowaniaoczekiwanych efektów.

K1_U25 C C E F

53 / 126


1Absolwent jest gotów do pełnienia ról kierowniczych wzespole i przestrzegania relacji zawodowych ispołecznych.

K1_K09 W C C E F


K1_K11 W C C E F

3 Absolwent jest gotów do doskonalenia sprawnościfizycznej i umiejętności ruchowych. K1_K12 W C C E F


Metody dydaktyczne:Wykłady (wykład ustny z wykorzystaniem slajdów, ilustracji, tabel) z zakresu rekreacji ruchowej. Ćwiczenia (dyskusjaoraz pogadanka z wykorzystaniem slajdów, ilustracji, tabel) z zakresu rekreacji ruchowej.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład - pozytywna ocena z kolokwium zaliczeniowego (ocena pozytywna za 50% i więcej uzyskanych punktów)Ćwiczenia - pozytywna ocena z przygotowania i wygłoszenia referatu na zadany temat, udział w dyskusji, pozytywneoceny z przygotowania do przerabianych tematów zajęć, ocena z kolokwium (obejmujące treści programowe zćwiczeń w formie testu).


Dąbrowski A. (red.), 2006, Zarys teorii rekreacji ruchowej. AWF, Warszawa1.Wolańska T. (red.), 1995, Aktywność fizyczna a zdrowie. PRNKF, Warszawa2.Wolańska T. (red.), 1998, Wychowanie do rekreacji. Z warsztatów badawczych. AWF, Warszawa3.Toczek-Werner S. (red.), 2005, Podstawy rekreasji i turystyki. AWF, Wroclaw4.Winiarski R., 1998, Wstęp do teorii rekreacji. AWF, Kraków5.


Жданова О.М. та ін. Організація та методика оздоровчої фізичної культури і рекреаційного туризму: Навч.1.Посібник. –Луцьк “Вежа”, 2000. –248с.Жданова О.М. та ін. Фізична рекреація. Навч. Посібник. –Дрогобич “Коло”, 2010. –448с2.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



54 / 126

Nazwa przedmiotu Podstawy turystyki Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Basics of TourismECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 5 Prakt. 0 Egzamin TRL014Kod przedmiotu USOS WT-SL>PodsTury(1)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Wiedza ogólna z zakresu historii i geografii Polski i świata.2

Umiejętności1 Umiejętność samodzielnego wyszukania informacji z literatury naukowej.


1 Umiejętność pracy w grupie.2

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z problematyką związaną z turystyką, jej genezą i znaczeniem wewspółczesnym świecie.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr hab. Nowacki RomanĆwiczenia 60 30 dr hab. Nowacki RomanLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład ustny z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych


1 Omówienie przedmiotu, definicje i pojęcia związane z turystyką. 22 Turystyka w czasach antycznych. 23 Turystyka w średniowieczu i czasach nowożytnych. 44 Turystyka w okresie cywilizacji przemysłowej. 25 Kryteria podziału turystyki; typologia turystów. 26 Czynniki rozwoju turystyki. 27 Funkcje i dysfunkcje turystyki. 28 Krajowy i zagraniczny ruch turystyczny. 29 Turystyka masowa; alternatywna; aktywna; kwalifikowana; niekonwencjonalna. 2

10 Turystyka biznesowa; etniczna, sentymentalna; krajoznawcza. 211 Turystyka uzdrowiskowa. 212 Turystyka religijna i pielgrzymkowa. 213 Turystyka dzieci i młodzieży; osób starszych; niepełnosprawnych. 214 Podsumowanie przedmiotu. 2




1Kryteria podziału turystyki ze szczególnym uwzględnieniem turystyki: wypoczynkowej, kulturalnej,towarzyskiej, sportowej, turystyki związanej z gospodarką, polityką. Turystyka krajowa,międzynarodowa.

4

2 Rozwój turystyki na przykładzie: turystyki kulturowej, wypoczynkowej, wodnej, kulinarnej (stanbadań, poglądy autorów, definicje, terminologia). 8

55 / 126

3 Turystyka kwalifikowana (rozwój, definicje, podział); rekreacja, aktywny wypoczynek; turystykarowerowa; turystyka piesza; ośrodki jeździeckie. 4

4Turystyka zdrowotna (stan badań, poglądy autorów, definicje); turystyka uzdrowiskowa, waloryturystyczne; atrakcje turystyczne; imprezy kulturalne; wybrane miejscowości uzdrowiskowe. 2

5 Zabytki atrakcją turystyczną: zamki, pałace i dwory; zabytkowe kościoły; zabytkowe układyurbanistyczne; mury obronne i fortyfikacje; zabytki archeologiczne. 4

6 Turystyka motywacyjna, kongresowa i biznesowa. 27 Turystyka religijno-pielgrzymkowa. 2

8 Turystyka kulturowa. Wydarzenia kulturalne; teatry, kina, planetarium, orbitarium, filharmonie,opery, operetki itp. 2

9 Turystyka wiejska; agroturystyka; zabytkowe budownictwo wiejskie. 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce irekreacji. K1_W01 W C A E

2 Absolwent zna metody, techniki i narzędzia badawczewykorzystywane w turystyce i rekreacji. K1_W05 W C A E


K1_W07 W C A E

4


K1_W11 W C A E

5 Absolwent rozumie najważniejsze trendy rozwojowe wturystyce i rekreacji. K1_W16 W C A E

6


K1_W22 W C A E

56 / 126

Umiejętności

1Absolwent potrafi stawiać pytania badawcze, opisywać iinterpretować zjawiska zachodzące w turystyce i rekreacji. K1_U01 W C N O

2


K1_U02 W C N O

3

Absolwent potrafi przeprowadzić analizę atrakcyjnościturystycznej danego obszaru oraz ocenić przydatnośćtworzących ją elementów dla potrzeb turystyki i rekreacji,w tym planowania przedsięwzięć turystycznych.

K1_U03 C E N O

4


K1_U04 C E O


K1_U07 C E O

6


K1_U08 C E O


K1_U09 C E N O

8 Absolwent potrafi samodzielnie planować i realizowaćproces uczenia się przez całe życie. K1_U15 C E N O

9Absolwent potrafi zająć stanowisko w debatach na temataktualnych problemów występujących w turystyce irekreacji.

K1_U17 C E N O


1 Nie dotyczy2


Metody dydaktyczne:Wykłady (wykład ustny z wykorzystaniem slajdów, ilustracji, tabel, map, wykresów, zagranicznych filmówdokumentalnych z zakresu historii architektury i sztuki). Ćwiczenia (dyskusja oraz pogadanka z wykorzystaniemurządzeń multimedialnych, slajdów, ilustracji, tabel, map, wykresów).



Podstawy turystyki, pod red. Aleksandra Szwichtenberga, wyd. Politechnika Koszalińska, Koszalin 2000.1.Łobożewicz T., Bieńczyk G., Podstawy turystyki. Wyższa Szkoła Ekonomiczna, Warszawa 2001.2.Z. Kruczek, A. Kurek, M. Nowacki, Krajoznawstwo. Zarys teorii i metodyki. Wyd. 3 uzup. i popr., Proksenia, Kraków3.2007.


57 / 126

Alejziak W., Turystyka w obliczu wyzwań XXI wieku. Wydawnictwo Albis, Kraków 1999.1.G. Bieńczyk, Krajoznawstwo i jego związki z turystyką. Wyższa Szkoła Ekonomiczna, Warszawa 2003.2.J. Merski, J. Warecka, Turystyka kwalifikowana, turystyka aktywna. AlmaMer Wyższa Szkoła Ekonomiczna,3.Warszawa 2009.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Praktyki zawodowe (BIURA PODRÓŻY) po zakończeniu sem.4 (wpis w sem. 5)

Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Professional Practice - Travel AgencyECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 5 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL040Kod przedmiotu USOS WT-SL>PZBPPZSW(5)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Zarządzanie, Podstawy marketingu, Obsługa ruchu turystycznego

Wiedza1 Posiada wiedzę o normach i regułach prawnych, organizacyjnych oraz

etycznych

2 Posiada ogólną wiedzę na temat uruchamiania oraz zarządzaniaprzedsiębiorstwem turystycznym i rekreacyjnym

Umiejętności1 Potrafi wykorzystać systemy informacyjne do pozyskiwania i

rozpowszechniania informacji turystycznej i użytkowej2


1 Potrafi współpracować w grupie społecznej2

Cele przedmiotu: Celem praktyki jest przygotowanie studenta do pracy w biurze podróży

Program przedmiotu



Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Praktyczne zadania wykonywane w biurze podróży i ich analizaw dzienniczku praktyk

58 / 126


1 Poznanie struktury i organizacji miejsca praktyk, w zależności od charakteru obiektu. Zasady BHP. 5

2 Poznanie prawnych podstaw działalności biur podróży. 5

3 Poznanie zakresu czynności pracowników oraz organizacji pracy na poszczególnych stanowiskach. 5

4 Identyfikacja i analiza świadczonych usług turystycznych i rekreacyjnych w biurze podróży 105 Poznanie i obsługa systemów rezerwacyjnych. 106 Zasady przygotowania i programowania oferty turystycznej. 107 Przekazywanie klientowi danych i informacji o ofercie. 108 Analiza procedur, procesów i narracji obsługi klienta w biurze podróży . 10

9 Analiza zasad współpracy wewnątrzorganizacyjnej (z pracownikami biura) i zewnętrznej (zkooperantami biura). 5

10 Identyfikacja pism, e-maili, listów kierowanych do różnych odbiorców (klienci, usługodawcy,współpracownicy, partnerzy itp.). 10

11 Identyfikacja i analiza narzędzi marketingowych stosowanych w biurze podróży oraz ichzastosowanie w nawiązywaniu relacji z obecnymi i potencjalnymi klientami. 10



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna technologie informatyczne wykorzystywanew turystyce i rekreacji. K1_W10 P G H

2Absolwent rozumie normy oraz reguły prawne,organizacyjne i etyczne mające zastosowanie w turystyce irekreacji.

K1_W12 P G H

3Absolwent rozumie rodzaje, elementy i podmioty rynkuturystycznego oraz relacje zachodzące miedzy nimi. K1_W15 P G H

4 Absolwent rozumie najważniejsze trendy rozwojowe wturystyce i rekreacji. K1_W16 P G H


K1_W29 P G H

6Absolwent posiada ogólną wiedzę na temat uruchamianiaoraz zarządzania przedsiębiorstwem turystycznym irekreacyjnym.

K1_W32 P G H

59 / 126

Umiejętności


K1_U07 P G H


K1_U09 P G H

3Absolwent potrafi formułować i poddawać oceniealternatywne opcje rozwiązywania problemów worganizacjach turystycznych i rekreacyjnych.

K1_U10 P G H

4Absolwent potrafi prawidłowo posługiwać się wybranyminormami etycznymi, prawnymi i zawodowymi. K1_U11 P G H

5


K1_U13 P G H

6 Absolwent potrafi samodzielnie planować i realizowaćproces uczenia się przez całe życie. K1_U15 P G H


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 P G H


K1_K02 P G H

3 Absolwent jest gotów do aktywnego uczestnictwa wróżnych instytucjach i organizacjach społecznych. K1_K03 P G H

4

Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwańzawodowych; w realizacji indywidualnych i zespołowychzadań wynikających z pełnionej roli zawodowej. K1_K06 P G H

5 Absolwent jest gotów do okazywania szacunku klientowi itroski o jego dobro. K1_K08 P G H


K1_K09 P G H


Metody dydaktyczne:hospitacja praktyk, analiza przebiegu i realizowanych zadań w dzienniku praktyk

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na podstawie ocen składowych: ogólnej oceny opiekunka praktyk w biura podróży, cząstkowe ocenyopiekuna praktyk w biurze podróży, ocena za dzienniczek, ocena za terminowość


Kruczek Z. Obsługa ruchu turystycznego : teoria i praktyka : podręcznik do nauki zawodu technik obsługi1.turystycznej. Kraków : Prokesnia, 2011.Chmielarz W. Zarządzanie w turystyce : wspomaganie działalności biur turystycznych przez Internet. Wyższa2.Szkoła Organizacji Turystyki i Hotelarstwa w Warszawie. - Warszawa, 2003.


Jakóbczyk-Gryszkiewicz J. Komunikacja marketingowa w turystyce. Katowice. Wydawnictwo Naukowe, 2007.1.Bednarczyk M., Przedsiębiorczość w turystyce: zasyady i praktyka, Wydawnictwa Fachowe, Warszawa 2010.2.

60 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Praktyki zawodowe (INSTYTUCJE NOCLEGOWE) pozakończeniu sem. 2 (wpis w sem. 3)

Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Professional Practice - Accommodation InstitutionsECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 6 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL039Kod przedmiotu USOS WT-SL>PZINPZSW(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Zna podstawy obsługi ruchu turystycznego2

Umiejętności1 Umie posługiwania się technikami i narzędziami informatycznymi.2


1 Potrafi działać w grupie2

Cele przedmiotu: Przygotowanie studenta do pracy w obiektach noclegowych

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 100 60 dr Domaszewski PrzemysławLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenie praktyczne


1 Poznanie struktury i organizacji miejsca praktyki, w zależności od charakteru obiektu. Zasady BHP. 6

2 Poznanie prawnych podstaw działalności obiektów noclegowych 43 Poznanie zakresu czynności pracowników. 4

4 Zasady organizacji pracy na poszczególnych stanowiskach, w zależności od miejsca praktyki. 5

5 Rodzaje usług świadczonych w danym obiekcie. 46 Zasady przygotowania oferty turystycznej w zależności od miejsca praktyki. 47 Rodzaje przekazywania informacji o ofercie. 48 Komunikacja interpersonalna. 49 Zasady teleturystyki. 4

61 / 126

10 Rodzaje i zasady przygotowywania pism, maili, listów kierowanych do różnych odbiorców (klienci,usługodawcy, współpracownicy, partnerzy itp.). 6

11 Rodzaje reklamy, możliwości zastosowania odpowiednich narzędzi do pozyskania potencjalnychklientów 8

12 Pomoc i współpraca z kontrahentami w zakresie turystyki krajowej i zagranicznej. 7



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Absolwent zna technologie informatyczne wykorzystywane

w turystyce i rekreacji. K1_W10 C H P

2

Umiejętności1

Absolwent potrafi samodzielnie wyszukiwać potrzebneinformacje, wykorzystując różne źródła, poddać jekrytycznej analizie.

K1_U07 C H P

2


1

Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwańzawodowych; w realizacji indywidualnych i zespołowychzadań wynikających z pełnionej roli zawodowej. K1_K06 C H P


Metody dydaktyczne:Zajęcia praktyczne

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Aktywny udział, terminowe złożenie dokumentacji praktyki, poprawne wypełnienie dzienniczka praktyk, sprawozdaniez odbytej praktyki.


Bednarczyk M. Przedsiębiorczość w turystyce : zasady i praktyka. Warszawa. Wydawnictwa Fachowe, 20101.Kruczek Z. Obsługa ruchu turystycznego : teoria i praktyka : podręcznik do nauki zawodu technik obsługi2.turystycznej. Kraków : Prokesnia, 2011.


Peć M. Obsługa ruchu turystycznego. Cz. 1, Cz. 2, 3, 4. Warszawa. 20101.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu Przedmiotu

62 / 126

Kierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Trzeci

Nazwa przedmiotu Prawo Nauki podst.(T/N) T

Subject Title LawECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 1.5 Prakt. 0 Egzamin TRL022Kod przedmiotu USOS WT-SL>Prawo(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów brak

Wiedza1 Podstawy funkcjonowania państwa w zakresie szkoły średniej2

Umiejętności1 Umiejętność logicznego myślenia2


1 Chęć uczenia się2

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest przekazanie podstaw wiedzy zakresu prawa ze szczególnymuwzględnieniem prawa w turystyce i rekreacji

Program przedmiotu



Seminarium




1 Podstawowe wiadomości o prawie 62 Prawo działalności gospodarczej w turystyce i rekreacji 23 Prawne podstawy świadczenia usług turystycznych 24 Prawne podstawy świadczenia usług rekreacyjnych 25 Podstawy prawne świadczenia usług hotelarskich 46 Podstawy prawne bezpieczeństwa turystów i uczestników rekreacji 27 Obowiązki i ograniczenia administracyjne i finansowe związane z turystyką i rekreacją 28 Elementy prawa cywilnego 29 Rodzaje umów 4

10 Odpowiedzialność cywilna w turystyce i rekreacji 4



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


63 / 126

Wiedza

1 Rozumie akty prawne dotyczące turystyki i rekreacji K1_W12 W A

2

rozumie zasady turystyki zrównoważonej, Wskazuje aktyprawne dotyczące organizacji turystyki na obszarachchronionych oraz zagospodarowania turystycznego K1_W09 W A

3Posiada wiedzę dotyczącą prawnych aspektówuruchamiania i prowadzenia działalności gospodarczej wturystyce i rekreacji

K1_W32 W A

Umiejętności1 Posiada umiejętność posługiwania się aktami prawnymi K1_U10 W A

2


1 W sposób krytyczny ocenia posiadaną przez siebie wiedzęi umiejętności K1_K01 W P

2 Okazuje poszanowanie praw klienta K1_K08 W PFormy weryfikacji efektów kształcenia:A-egzamin pisemny, B-egzamin ustny, C-zaliczenie pisemne, D-zaliczenie ustne, E-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedziustnych, F-na podstawie ocen cząstkowych z odpowiedzi pisemnych, G-praca kontrolna, H-ocena ze sprawozdań, I-ocena zprzebiegu ćwiczeń, J-ocena z przygotowania do ćwiczeń, K-ocena z przebiegu realizacji projektu, L-ocena pisemnej realizacjiprojektu, M-ocena z obrony projektu, N-ocena formy prezentacji, O-ocena treści prezentacji, P-obserwacja aktywności nazajęciach, R-obserwacja systematyczności.

Metody dydaktyczne:Wykład interaktywny, analiza aktów prawnych

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny, 5 pytań opisowych: 51-60% - 3,0, 61-70% - 3,5, 71-80% - 4,0, 81-90% - 4,5, 91-100% - 5,0


Nesterowicz M., Prawo turystyczne, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 20061.Gospodarek J., Prawo w turystyce i rekreacji, Difin, Warszawa 20072.


Cybula P., Umowa o imprezę turystyczną, Lexis Nexis, Warszawa 20051.Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody2.Ustawa z dnia 18 lipca 2001 r. Prawo wodne3.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru I - Atrakcje turystyczne Opolszczyzny Nauki podst.(T/N) N

64 / 126

Subject Title Elective Course I - Tourist Attractions of Opole RegionECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-IKod przedmiotu USOS W-SL>W:AtTuOp(2)


przedmiotu


Wiedza1 Charakteryzuje elementy środowiska geograficznego Opolszczyzny.2

Umiejętności1 Wyszukuje informacje z literatury oraz krajowych zasobów

elektronicznych.2


1 -2

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest poznanie walorów turystycznych Opolszczyzny

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 60 30 dr Woś BarbaraLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji ćwiczenia w sali audytoryjnej, zajęcia terenowe


1 Pojęcie walorów turystycznych - podział, klasyfikacja, egzemplifikacja 22 Muzea i ekspozycje Opolszczyzny - wizyta w wybranym muzeum Opola 83 Przyrodnicze walory Opolszczyzny 44 Kulturowe walory Opolszczyzny 65 Rekreacyjne walory Opolszczyzny 46 Najciekawsze szlaki turystyczne Opolszczyzny 6



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Student zna terminologię stosowaną w turystyce i

rekreacji. K1_W01 C I N O

2 Student zna rozmieszczenie i specyfikę walorów i atrakcjiturystycznych Opolszczyzny K1_W08 C I N O

Umiejętności1 Student potrafi rozpoznawać i prezentować walory i

atrakcje turystyczne Opolszczyzny K1_U05 C C

2 Student potrafi posługiwać się pojęciami i zagadnieniamizwiązanymi z architekturą i sztuką K1_U12 C C


1 -2


65 / 126


Metody dydaktyczne:Prezentacje multimedialne, dyskusja.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Kolokwium zaliczeniowe. Zalicza 50% punktów możliwych do zdobycia w teście zaliczeniowym.


Lijewski T., Mikułowski B., Wyrzykowski J., 2002, Geografia turystyki1.Kruczek Z., 2007: Polska. Geografia atrakcji turystycznych Polski,2.M. Siembieda, Przewodnik turystyczny po województwie opolskim, Sydnopol Opole, Opole 19993.


J. Błędowski, R. Janusiewicz ( red.); Dolny Śląsk, Śląsk Opolski- atlas, EKO-GRAF, Wrocław 20051.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru I - Walory turystyczne Polski Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course I - Tourist Values of PolandECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-IKod przedmiotu USOS W-SL>W:WaTuPo(2)


przedmiotu


Wiedza1 Charakteryzuje elementy środowiska geograficznego wybranych obszarów

Polski.2

Umiejętności1 Wyszykuje informacje z literatury oraz krajowych zasobów2


1 -2

Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest poznanie głównych walorów turystycznych PolskiProgram przedmiotu

66 / 126



Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji ćwiczenia w sali audytoryjnej


1 Pojęcie walorów turystycznych - podział, klasyfikacja, egzemplifikacja 22 Walory turystyczne Roztocza i Polesia 43 Walory turystyczne Sudetów (Zachodnich i Wschodnich) 64 Walory turystyczne Karpat 65 Walory turystyczne Wyżyny Małopolskiej 46 Walory turystyczne pojezierzy: Mazurskiego i Pomorskiego 47 Walory turystyczne Pobrzeża Szczecińskiego i Gdańskiego 4



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Student zna terminologię stosowaną w turystyce i

rekreacji. K1_W01 C I N O

2

Umiejętności

1 Student potrafi przeprowadzić analizę atrakcyjnościturystycznej danego obszaru K1_U03 C C

2 Student potrafi rozpoznawać i prezentować walory iatrakcje turystyczne wybranych regionów Polski K1_U05 C C

3 Student potrafi posługiwać się pojęciami i zagadnieniamizwiązanymi z architekturą i sztuką K1_U12 C C


1 -2


Metody dydaktyczne:Prezentacje multimedialne, dyskusja,

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Kolokwium zaliczeniowe. Zalicza 50% punktów zdobytych w ramach odpowiedzi na pytania


Lijewski T., Mikułowski B., Wyrzykowski J., 2002, Geografia turystyki Polski, PWE, Warszawa.1.Kruczek Z., 2007: Polska. Geografia atrakcji turystycznych Polski, Proksenia, Kraków.2.Kruczek Z., Zmyślony P., 2010. Regiony turystyczne, Wydawnictwo „Proksenia”, Kraków3.

67 / 126


Rohrscheidt A., 2010, Regionalne szlaki tematyczne - idea, potencjał, organizacja. Proksenia, Kraków1.Rohrscheidt A., 2008, Kulturowe szlaki turystyczne - próba klasyfikacji oraz postulaty w zakresie ich tworzenia i2.funkcjonowania, Turystyka Kulturowa, vol. 2


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru II - Antropologia kulturowa Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course II - Elements of Cultural AnthropologyECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-IIKod przedmiotu USOS W-SL>W:AntKul(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z podstawami antropologii kulturowej, jej warsztatem badawczym iwynikami badań. Ma to na celu ukazanie wielości kultur, tradycji, religii, zjawisk nowych wpływających na rozumieniesiebie i praktykę dnia codziennego.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 60 30 dr hab. Kowalik KrzysztofLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia w sali ćwiczeniowej.

68 / 126


1 Treść i zakres pojęcia „kultura”. 22 Typy kultury, systemy kultury, procesy kultury. 23 Wybrane koncepcje rozwoju i badań kultury (ewolucjonizm, strukturalizm). 24 Tradycja i dorobek w rozwoju kultury (człowiek jako wytwór i twórca kultury). 25 Funkcje kultury, samotność, kultura w życiu narodów. 26 Pokrewieństwo, małżeństwo, rodzina (rodzina, partnerstwo, adopcja dzieci). 27 Obyczajowość dotycząca cielesności człowieka (kult ciała, wzorce kobiecości, męskości). 28 Seksualność człowieka – fenomeny i formy (seks zimny, gorący, płatny). 29 Obyczajowość związana z potrzebami bytowymi człowieka. 2

10 Religia w jej różnorodności (wierzenia, sekty, duchowość). 211 Obyczajowość świecka i jej formy (turnieje, żeglarstwo, clubbing, karnawał). 212 Obyczaje czczenia pamięci, zwyczaje i obrzędy przejścia, pielgrzymki. 213 Obyczajowość młodego pokolenia jako poszukiwanie własnej drogi. 214 Zwyczaje, obyczaje, tradycje Opolszczyzny. 215 Hejt, agresja, przemoc, konflikt, wojna i język, którym się je opisuje. 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1

Absolwent posiada wiedzę o człowieku w ujęciufilozoficznym, etycznym, psychologicznym, biologicznym,socjologicznym i pedagogicznym.

K1_W02 C E I L N O P

2

Umiejętności

1

Absolwent potrafi interpretować człowieka w ujęciusocjologicznym i psychologicznym oraz potrafi określićjego relacje ze środowiskiem kulturowym, w którymfunkcjonuje.

K1_U04 C E I L N O P

2Absolwent wyjaśnia znaczenie i funkcję obrzędów orazobyczajów mających miejsce w różnych grupachspołecznych.

K1_U08 C E I L N O P


1 Absolwent jest przygotowany do świadomego śledzeniazmian zachodzących w kulturze. K1_K02 C E I L N O P


Metody dydaktyczne:Krótkie wprowadzenie prowadzącego do ćwiczeń; wspólna lektura tekstów; dyskusja wybranych kwestii; praca wmałych grupach; przygotowanie i wygłoszenie referatu, przedstawienie prezentacji na wybrany przez studenta temat.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na podstawie aktywnej obecności i wygłoszonego referatu oraz prezentacji.


Janusz Gajda, Antropologia kulturowa (I). Wprowadzenie do wiedzy o kulturze. Kraków 2008.1.Janusz Gajda, Antropologia kulturowa (II). Kultura obyczajowa początku XXI wieku, Kraków 2008.2.Lucjan Turos, Antropologia turystyki, Warszawa 2003.3.

69 / 126


Andrzej Stasiak, Kultura i turystyka - wspólnie zyskać!, Łódź 2009.1.Bogumiła Truchlińska, Antropologia i aksjologia kultury, Lublin 1998.2.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru II - Turystyka pielgrzymkowa Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course II - Pilgrimage TourismECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 1.5 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-IIKod przedmiotu USOS W-SL>W:TurPie(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Historia architektury i sztuki

Wiedza1 Zna epoki historii filozofii i kultury2 Zna miejsca religii w kulturze i życiu codziennym człowieka

Umiejętności1 Potrafi wskazać podstawowe różnice między głównymi religiami świata


12

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów ze specyfikł turystyki pielgrzymkowej oraz problemami wynikającymi z tejspecyfiki dla ruchu turystycznego wogóle; zapoznanie z najważniejszymi szlakami pielgrzymkowymi chrześcijaństwa,zwłaszcza katolicyzmu

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 45 30 dr hab. Kowalik KrzysztofLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Prezentacja multimiecialna, dyskusja

70 / 126


1 Turystyka pielgrzymkowa w ujęciu wybranych autorów 12 Pielgrzymowanie jako przedmiot socjologii, psychologii, historii i nauk ekonomicznych 23 Pielgrzymowanie w starożytności 14 Pielgrzymowanie w średniowieczu 15 Pielgrzymowanie w czasach nowożytnych oraz współcześnie 16 Determinanty kulturowe, ekonomiczne, wyznaniowe i religijne, demograficzne 27 Idea i praktyka pielgrzymowania w chrześcijaństwie 2

8 Wybrane krajowe i światowe szlaki pielgrzymkowe oraz centra kultu religijnego tradycji katolickiej iprawosławnej 10

9 Idea i praktyka pielgrzymowania w judaizmie 210 Wybrane centra kultu religijnego judaizmu 411 Idea i praktyka pielgrzymowania w islamie na wybranych przykładach 4



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 poszczególne rodzaje i formy turystyki oraz rekreacji orazrozumie ich rolę i znaczenie w życiu człowieka K1_W07 C O P

2rozmieszczenie i specyfikę walorów i atrakcjiturystycznych regionów Polski, Europy i świata orazrozumie źródła i genezę ich zróżnicowania

K1_W08 C O P

3

kulturowo-regionalne zróżnicowanie Polski, Europy iświata, w tym zróżnicowanie obrzędów, tradycji izwyczajów oraz rozumie jego historyczno-cywilizacyjne iśrodowiskowe uwarunkowania

K1_W11 C O P

Umiejętności1

rozpoznawać i prezentować walory i atrakcje turystycznewybranych regionów Polski, Europy i świata oraz wskazujeich znaczenie dla turystyki

K1_U05 C O P

2


1 Absolwent jest gotów do aktywnego uczestnictwa wróżnych instytucjach i organizacjach społecznych. K1_K03 C O P


Metody dydaktyczne:Prezentacje multimedialne, dyskusja

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Przygotowanie prezentacji


Kroplewski Z., Panasiuk A. (red.): Turystyka religijna, Szczecin 20101.Glaeser Z., Górecki J. (red.): Pielgrzymowanie a integracja, Opole 20052.


Robinson M.: Miejsca święte i szlaki pątnicze, antologia pielgrzymowania, Poznań 20021.A. Jackowski, Swięta przestrzeń świata. Podstawy geografii religii2.

71 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru III - Aktywne formy rekreacji zimowej –narciarstwo zjazdowe

Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course III - Active Forms of Winter Recreation - SkiingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-IIIKod przedmiotu USOS W-SL>W:AFRZNZ(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności1 Posiada dobry poziom zdolności koordynacyjnych i kondycyjnych.2


12

Cele przedmiotu: Zdobycie umiejętności jazdy na nartach, opanowanie technik kątowych i równoległych, poznaniezasad bezpieczeństwa w górach.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium 40 30 mgr Bień Wojciech


Seminarium Sposób realizacji Zajęcia praktyczne na stoku zblokowane, wyjazdowe, w formieobozu.


1 Zajęcia organizacyjne. 12 Bezpieczeństwo w górach. Zasady organizacji rekreacyjnych zawodów narciarskich. 13 Podział, dobór i konserwacja sprzętu narciarskiego. 14 Wybrane zagadnienia techniki narciarskiej. 1

5

Podstawy nauczania narciarstwa zjazdowego: a. Podstawy poruszania się na nartach - oswojenieze sprzętem i środowiskiem - doskonalenie równowagi - przemieszczanie się w terenie płaskim -zmiany ustawienia się względem stoku - podchodzenie - zjazd w linii spadku stoku - jazda w skosstoku - zmiany kierunku jazdy przestępowaniem - bezpieczne upadanie i podnoszenie się - krokłyżwowy - pług - łuki płużne

10

72 / 126

6 Podstawy nauczania narciarstwa zjazdowego: b. Opanowanie skrętów równoległych - skręt z pługu- ześlizgi - skręt równoległy ślizowy - skręt równoległy NW 10

7 Organizacja rekreacyjnych zawodów narciarskich. 48 Zaliczenie końcowe. 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Opisuje zasady bezpieczeństwa w górach. K1_W29 S C

2 Zna zasady organizacji rekreacyjnych zawodównarciarskich. K1_W29 S C

3 Wyjaśnia mechanizm skrętu na nartach. K1_W07 S C

Umiejętności

1 Wykonuje prawidłowo ewolucje narciarskie. K1_U23 S I

2 Potrafi dobrać sposób jazdy na nartach do panujących nastoku warunków. K1_U23 S I

3 Organizuje rekreacyjne zawody narciarskie. K1_U16 S I


1 Wykazuje chęć do dalszego doskonalenia technikinarciarskiej. K1_K12 S I P


Metody dydaktyczne:Zajęcia teoretyczne: wykład (prezentacja multimedialna, dyskusja), zajęcia praktyczne na stoku (nauczaniemieszanymi metodami np. całościową, analityczną, prób i błędów).

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Część teoretyczna: zaliczenie pisemne. Część praktyczna: ocena techniki jazdy na podstawie obserwacji.


Zatoń M. Podstawy narciarstwa zjazdowego, Signum 19961.Program Nauczania Narciarstwa Zjazdowego SITN PZN, Kraków 20092.Lesiewski A., Lesiewski J., Narty, Pascal 20073.Wallner H. Carving – Perfekcyjna jazda na nartach, Ad Verbum 20044.


Marasek A., Stanisławski Z. Bezpieczeństwo, ratownictwo, SITN PZN 20111.Kuchler W. Carving – Kurs jazdy dla początkujących i dla zmieniających technikę jazdy, L-medica Press 20022.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


73 / 126


Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru III - Rekreacyjne formy gier sportowych Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course III - Movement Fun and GamesECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-IIIKod przedmiotu USOS W-SL>W:ReFoGS(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności1 Potrafi zaprezentować proste akty ruchowe.2 Potrafi komunikować się z grupą.


1 Współpracuje w grupie.2

Cele przedmiotu: Przygotowanie studentów do praktycznego zastosowania rekreacyjnych form gier sportowychodpowiednio do możliwości uczestników zajęć.

Program przedmiotu



Seminarium 50 30 dr Burzycka-Wilk Dorota


Seminarium Sposób realizacji Zajęcia w sali gimnastycznej.


1 Specyfika gier i zabaw ruchowych. 22 Klasyfikacja gier i zabaw ruchowych. 23 Wskazówki organizacyjno-metodyczne do gier i zabaw ruchowych. 24 Zasady organizowania turniejów. 25 Gry drużynowe związane z rzutami i chwytami piłki. 26 Gry drużynowe związane z kopaniem piłki. 27 Gry drużynowe związane z podbijaniem piłki. 28 Gry drużynowe z nietypowymi przyborami. 29 Gry i zabawy z mocowaniem i dźwiganiem. 2

10 Gry i zabawy skoczne. 211 Gry i zabawy rzutne. 212 Gry i zabawy bieżne. 213 Gry i zabawy na wesoło. 214 Propozycje zabaw na festyn rekreacyjno-sportowy. 215 Zaliczenie. 2

74 / 126



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1

Absolwent rozumie zasady organizacji, prowadzeniaróżnych imprez z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. K1_W29 S I J P

2 Absolwent potrafi zdefiniować proces doskonaleniazawodowego oraz warsztat pracy instruktora. K1_W31 S I J P

Umiejętności

1 Absolwent potrafi współdziałać i pracować w grupie orazpełnić w niej różnorodne role. K1_U16 S I J P

2Absolwent potrafi zastosować specjalistyczne umiejętnościruchowe w zakresie różnych form aktywności rekreacyjnej. K1_U23 S I J P


1Absolwent jest gotów do rozwiązywania problemówwychowawczo-dydaktycznych i organizacyjnychwystępujących w rekreacji.

K1_K11 S I J P


Metody dydaktyczne:Praktyczne zajęcia w sali gimnastycznej.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Przygotowanie i przeprowadzenie wybranych rekreacyjnych form gier sportowych.


Donelly, A. (2003) Gry i zabawy dla starszych dzieci : w wieku od 8 do 12 lat. Wyd. Liber. Warszawa.1.Trześniowski R. (2005) Zabawy i gry ruchowe. Wyd.3. WSiP, Warszawa.2.Łobożewicz T. (red.) (1996) Sportowe wakacje : poradnik dla organizatora wypoczynku wakacyjnego dzieci i3.młodzieży. Centralny Ośrodek Sportu, Warszawa.


Vohland U. (2000) Zabawy na festyny dziecięce; tł. Magdalena Jałowiec. Wydawnictwo Jedność, Kielce.1.Stawczyk Z. (1998) Gry i zabawy lekkoatletyczne : poradnik dla nauczycieli wychowania fizycznego i sportu. AWF,2.Poznań.Stronczyński W., Stuła A. (1995) Gry i zabawy ruchowe w szkoleniu piłkarskim . AWF, Poznań.3.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu Przedmiotu

75 / 126


Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru IV - Marketing społeczny w turystyce Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course IV - Social Marketing in TourismECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-IVKod przedmiotu USOS W-SL>W:MaSpTu(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Podstawy marketingu, Podstawy komunikowania się i negocjacje

Wiedza1 Definiuje pojęcie marketingu i zna funkcje jakie pełni w przedsiębiorstwach

komercyjnych2 Rozróżnia komunikacje poziomą i pionową3 Wskazuje na podstawowe funkcje społeczne turystyki

Umiejętności1 Potrafi operować systemami informacyjnymi w celu uzyskania informacji

turystycznej2 Potrafi posługiwać się podstawowymi technikami perswazji


1 Potrafi kreować własny wizerunek2

Cele przedmiotu: Zapoznanie studenta z rolą marketingu społecznego jako narzędzia kreowania wizerunkuorganizacji turystycznych

Program przedmiotu



Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia z wykorzystaniem technik multimedialnych


1 Marketing w turystyce- perspektywa organizacji profit i non- profit 42 Założenia marketingu społecznościowego 43 SCR jako narzędzie marketingu społecznościowego 44 Social media w przemyśle turystycznym 45 Article marketing w turystyce 26 Blog marketing w turystyce 47 Video marketing w turystyce 28 Book marketing w turystyce 29 Krytyczna analiza wykorzystywania marketingu społecznościowego 4


76 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1


K1_W02 C P C


K1_W03 C P C L

3 Absolwent rozumie najważniejsze trendy rozwojowe wturystyce i rekreacji. K1_W16 C P C L

4 Absolwent rozumie rolę mediów we współczesnym świeciei ich oddziaływanie. K1_W23 C P C L

Umiejętności

1


K1_U04 C P C L

2Absolwent potrafi zaprojektować produkt turystyczny wtym zgodny z założeniami i celami zrównoważonegorozwoju.

K1_U06 C P C L

3


K1_U13 C P C L


1


K1_K04 C P C P


Metody dydaktyczne:ćwiczenia z wykorzystaniem technik multimedialnych, praca projektowa

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykonanie projektu, zaliczenie pisemne


Travaglini Armando, Puorto Simone, D’Amico Vito, Marketing internetowy w turystyce i revenue management w1.hotelarstwie, CeDeWu, Warszawa 2017.Hołodnik D., Perechuda K., Strumieniowanie energii klienta. Transmisja znaczeń. CeDeWu, Warszawa 2016.2.


Nogieć J.,Denek E.,Iwankiewicz-Rak B.,Spychała A., Marketing społeczny w organizacjach komercyjnych i non-1.profit, Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu, Wrocław 2013.

77 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru IV - Turystyka na obszarach chronionych Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course IV - Tourism in Protected AreasECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-IVKod przedmiotu USOS W-SL>W:TuNaOC(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów kształtowanie środowiska i ochrona przyrody

Wiedza1 Znajomość zasad ochrony przyrody2 Podstawowa znajomość specyfiki florystycznej i faunistycznej Polski3 Znajomość podstaw geomorfologii, geografii fizycznej, kartografii

Umiejętności1 Umiejętność posługiwania się mapą2


1 Umiejetność pracy w grupie2

Cele przedmiotu: Umiejętność planowania i organizowania turystyki na obszarach chronionych

Program przedmiotu



Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia w sali dydaktycznej, zajęcia terenowe


1 Zasady organizowania turystyki na obszarach chronionych 22 Formy turystyki realizowane w polskich parkach narodowych 63 Zajęcia terenowe w parku krajobrazowym 8

4 Projektowanie produktu turystycznego w wybranym obszarze chronionym i jego testowe wdrożenie 14


78 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Student zna terminologię stosowaną w turystyce i rekreacji K1_W01 C N O

2Student zna zjawiska i procesy zachodzące w środowiskuoraz rozumie pozytywny i negatywny wpływ wywierany nanie przez działalność człowieka.

K1_W03 C N O

3 Student zna zna rozmieszczenie i specyfikę walorówprzyrodniczych Polski K1_W08 C N O

4 Student rozumie zasady turystyki zrównoważonej,organizacji turystyki na obszarach chronionych K1_W09 C N O

5Student rozumie normy oraz reguły prawne, organizacyjnei etyczne mające zastosowanie w turystyce i rekreacji. K1_W12 C N O

Umiejętności1

Student potrafi zaprojektować produkt turystyczny w tymzgodny z założeniami i celami zrównoważonego rozwoju. K1_U06 C N O

2


1Student jest gotów do podejmowania wyzwań irozstrzygania dylematów związanych z działalnościązawodową w branży turystycznej i rekreacyjnej.

K1_K02 C N O


Metody dydaktyczne:prezentacja multimedialna, dyskusja dydaktyczna, badania terenowe, realizacja projektu w terenie.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie na podstawie oceny prac realizowanych w grupach


Baranowska-Janota M., Turystyka w parkach narodowych i krajobrazowych, IGPiK, Warszawa 1993.1.Krzymowska-Kostrowicka A., Geoekologia turystyki i wypoczynku, PWN, Warszawa 1997.2.Symonides E., Ochrona Przyrody, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007.3.


Zaręba D., Ekoturystyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.1.Turystyka na obszarach chronionych, Lubuski Klub Przyrodników, Świebodzin 1993.2.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


79 / 126



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru V - Aktywne formy rekreacji wodnej -żeglarstwo

Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course V - Active Forms of Water Recreation - SailingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-VKod przedmiotu USOS W-SL>W:AkFRWZ(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1

Rozumie cele, zadania i funkcje turystyki i rekreacji ruchowej w zakresie,zdrowia, rozwijania i utrzymywania sprawności fizycznej człowieka oraz wprofilaktyce chorób cywilizacyjnych.

2

Umiejętności1 Posiada umiejętność komunikowania się z jednostką i grupą oraz stosuje

prawidłową terminologię nauk o kulturze fizycznej.2 Przestrzega zasad bezpieczeństwa i organizacji zajęć ruchowych.


1 Potrafi współdziałać w grupie oraz pełnić w niej różnorodne funkcjepodczas zajęć ruchowych.

2

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z teorią żaglowania, budową jachtu żaglowego oraz z przepisamidotyczącymi szkolenia. Udział w zajęciach praktycznych z manewrowaniem jachtem żaglowym.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 50 30 mgr Bień WojciechLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia tablicowe, ćwiczenia w terenie.


1 Zasady BHP obowiązujące na zajęciach z żeglarstwa. Omówienie budowy jachtu żaglowego. 22 Omówienie teorii żeglowania. Omówienie locji śródlądowej i morskiej. 23 Podstawy z ratownictwa wodnego. Zachowanie się po wywrotce jachtu. 2

4 Przepisy związane z żeglugą śródlądową i morską. Przepisy dotyczące szkolenia młodzieży idorosłych. 2

5 Etapy szkolenia w żeglarstwie. Omówienie procesu dydaktycznego. 26 Proces badań naukowych w zajęciach sportowo-rekreacyjnych z żeglarstwa. 27 Prace bosmańskie. Zabawy na świeżym powietrzu. 2

8 Zajęcia praktyczne z manewrowania jachtem żaglowym. Zwroty podstawowe (ostrzenie odpadanie,trzymanie kursu). 2

9 Zajęcia praktyczne z manewrowania jachtem żaglowym. Zwrot przez sztag. 2

80 / 126

10 Zajęcia praktyczne z manewrowania jachtem żaglowym. Zwrot przez rufę. 211 Zajęcia praktyczne z manewrowania jachtem żaglowym. Podejście do boi i kei. 212 Zajęcia praktyczne z manewrowania jachtem żaglowym. Podejście do człowieka. 2

13 Zajęcia praktyczne z manewrowania jachtem. Pływanie na przyrządach nawigacyjnych. Zawodyżeglarskie. 4

14 Zaliczenie zajęć (zaliczenie praktyczne z manewrowania jachtem). 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce i

rekreacji. K1_W01 S C I J P

2 Absolwent rozumie miejsce aktywności fizycznej wpromocji zdrowia oraz promocji zdrowego stylu życia. K1_W30 S C I J P

Umiejętności


K1_U09 S I J P

2

Absolwent potrafi zastosować specjalistyczne umiejętnościruchowe w zakresie różnych form aktywności rekreacyjnejoraz zademonstrować technikę ruchu i dokonać jej opisu,zgodnie terminologią obwiązującą w rekreacji.

K1_U23 S I J P



K1_K09 S I J P

2 Absolwent jest gotów do doskonalenia sprawnościfizycznej i umiejętności ruchowych. K1_K12 S I J P


Metody dydaktyczne:Prezentacja multimedialna, pokaz, dyskusja, praktyczne zajęcia.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie praktyczne z podstaw manewrowania jachtem żaglowym.


Kolaszewski A., Świdwiński P. Żeglarz jachtowy. Oficyna Wydawnicza Alma-Press, Warszawa, 2006.1.Błacha R. (red) Sporty wodne w rekreacji. Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - Wrocław, 2004.2.Zawalski K. Żeglarstwo: program szkolenia dzieci i młodzieży. Centralny Ośrodek Sportu. Warszawa, 1999.3.


Ostrowski A. Żeglarstwo jachtowe: poradnik metodyczny. Centralny Ośrodek Sportu, Warszawa, 1998.1.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

81 / 126



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru V - Turystyka piesza Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course V - HikingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL036-VKod przedmiotu USOS W-SL>W:TurPie(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Wymienia zasady organizacji imprez turystycznych i rekreacyjnych.2

Umiejętności1 Rozróżnia metody doboru form rekreacji do wieku uczestników.2 Organizuje określone formy aktywności ruchowej.


1 Współpracuje w grupie.2

Cele przedmiotu: Przygotowanie studentów do samodzielnej organizacji różnorodnych imprez turystyki pieszej,zapoznanie z dokumentacją imprezy, poznanie ekwipunku turysty pieszego, poznanie zasad bezpieczeństwa.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 50 30 dr Burzycka-Wilk DorotaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia w sali i w terenie.


1 Charakterystyka turystyki pieszej. Zasady bezpieczeństwa. 2

2 Ekwipunek turysty pieszego (plecaki, obuwie, ubranie, namioty, śpiwory, dodatkowy ekwipunek). 6

3 Etapy organizacji imprez turystyki pieszej (wycieczka, rajd, obóz wędrowny). 44 Praca z mapą turystyczną, opracowywanie przykładowej trasy wędrówki. 25 Zaprojektowanie przez studentów dokumentacji imprezy turystyki pieszej. 46 Praktyczny udział studentów w wybranej imprezie turystyki pieszej. 107 Zaliczenie. 2


82 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce i

rekreacji. K1_W01 C N O P

2 Absolwent rozumie miejsce aktywności fizycznej wpromocji zdrowia oraz promocji zdrowego stylu życia. K1_W30 C N O P

Umiejętności

1


K1_U03 C N O P


K1_U09 C N O P

3

Absolwent potrafi zastosować specjalistyczne umiejętnościruchowe w zakresie różnych form aktywności rekreacyjnejoraz zademonstrować technikę ruchu. K1_U23 C P



K1_K11 C P


Metody dydaktyczne:Dyskusja, pogadanka, prezentacja multimedialna, praca w grupach.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykonanie pracy zaliczeniowej, udział w wybranej imprezie turystyki pieszej.


Toczek –Werner S. Podstawy rekreacji i turystyki AWF Wrocław 2007.1.Banasiak T., (i in) Polska dla aktywnych: poradnik i przewodnik praktyczny. Paskal, Bielsko-Biała 2002.2.Zieliński L., Bezpieczeństwo zdrowia i życia uczestników imprez sportowych, turystycznych i rekreacyjnych. UKFiS,3.Warszawa 2000.


Grobelny J. (red.): Obozy wędrowne, AWF Wrocław 2005.1.Skibnicki Z., Szkoła turystyki pieszej. Wydawnictwo Skibnicki, 2006.2.Przewodniki, informatory, mapy turystyczne wybranych regionów Polski.3.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

83 / 126



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru VI - Dziedzictwo kulturowe świata Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course VI - Cultural Heritage of the WorldECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Egzamin TRL036-VIKod przedmiotu USOS W-SL>W:DzKuSw(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Poznanie dziedzictwa kulturowego świata, jego typologią, regionalizacją, genezą,charakterystykami i relacjami z innymi elementami środowiska geograficznego.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr Rak GrzegorzĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Dziedzictwo, kultura i przestrzeń - miejsce w systematyce nauk, definicje, składniki, wartości,powiązania. 2

2 Dziedzictwo przyrodnicze a dziedzictwo kulturowe - różnice i powiązania, funkcje i składniki. 3

3 Dziedzictwo kulturowe materialne i niematerialne; dziedzictwo a zabytki i krajobraz - genezazwiązku, kształtowanie, przedmiot ochrony i jej formy. 3

4Cechy charakterystyczne dziedzictwa kulturowego Europy - fizjonomia, zróżnicowanie przestrzennei typologiczne oraz jego geneza, uwarunkowania i związki przyczynowo-skutkowe w czasie iprzestrzeni; omówienie przykładów.

6

5Cechy charakterystyczne dziedzictwa kulturowego świata - fizjonomia, zróżnicowanie przestrzennei typologiczne oraz jego geneza, uwarunkowania i związki przyczynowo-skutkowe w czasie iprzestrzeni; omówienie przykładów.

10

6 Dziedzictwo kulturowe świata w literaturze pięknej i malarstwie. 37 Ochrona dziedzictwa kulturowego w polityce wybranych krajów świata. 3


84 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1Absolwent zna istotę i znaczenie dziedzictwa kulturowegoi przyrodniczego oraz składniki i związki pomiędzy nimi. K1_W01 W A

2 Absolwent zna najważniejsze dzieła należące dodziedzictwa kulturowego świata oraz ich twórców. K1_W08 W A

3

Absolwent zna obraz przestrzennego i typologicznegozróżnicowania dziedzictwa kulturowego w Europie ipozaeuropejskich kręgach kulturowych oraz genezę tegożzróżnicowania.

K1_W11 W A

4 Absolwent zna najważniejsze nurty w rozwoju sztuki orazich cechy charakterystyczne. K1_W17 W A

5Absolwent zna najważniejsze dzieła należące dodziedzictwa kulturowego świata oraz przedstawia ichznaczenie i oddziaływanie społeczne.

K1_W19 W A

Umiejętności1 Nie dotyczy2


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 W A


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, prezentacje multimedialne, konsultacje.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład – egzamin pisemny (ocena pozytywna za uzyskanie 50% punktów i więcej).


Buczkowska K., Rohrscheidt A. M., 2009, Współczesne formy turystyki kulturowej. Wyd. AWF Poznań1.Rietbergen P, 2001, Europa - dzieje kultury. Wydawnictwo Książka i Wiedza, Warszawa2.Rohrscheidt A. M., 2008, Turystyka kulturowa: fenomen, potencjał, perspektywy, Gnieźnieńska Wyższa Szkoła3.Humanistyczno-Menedżerska Milenium, Gniezno


Piskozub A., 1987, Dziedzictwo polskiej przestrzeni. Geograficzno-historyczne podstawy struktur przestrzennych1.ziem polskich. Ossolineum, WrocławPabian B., 2006, Atrakcje turystyczne Polski - walory kulturowe, Wyższa Szkoła Turystyki i Hotelarstwa,2.CzęstochowaTołoczko W. (red.), 2008, Dziedzictwo kulturowe - ochrona i adaptacja jako szansa na rozwój, Uniwersytet Łódzki,3.Łódź

85 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Przedmiot do wyboru VI - Dziedzictwo UNESCO w Europie Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Elective Course VI - The UNESCO Heritage in EuropeECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Egzamin TRL036-VIKod przedmiotu USOS W-SL>W:DzUnEu(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Poznanie najcenniejszych i najbardziej wartościowych dla turystyki obiektów materialnego iniematerialnego dziedzictwa kulturowego zlokalizowanych na kontynencie europejskim.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 60 30 dr Rak GrzegorzĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Dziedzictwo UNESCO - definicje, typologie, cele powołania, sposoby udostępnienia dla turystyki,źródła informacji o dziedzictwie, dziedzictwo a walory i atrakcje turystyczne. 2

2Interpretacja dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego. Cechy charakterystyczne dziedzictwakulturowego Europy - fizjonomia, zróżnicowanie przestrzenne i typologiczne oraz jego geneza,uwarunkowania i związki przyczynowo-skutkowe w czasie i przestrzeni.

2

3Konwencja w sprawie ochrony światowego dziedzictwa kulturalnego i przyrodniczego - celepowołania, podstawy prawne, procedury kwalifikacyjne, zróżnicowanie rodzajowe, rozmieszczenieprzestrzenne, znaczenie listy i problematyka jej funkcjonowania.

2

4 Lista UNESCO Pamięć świata - idea, cele, przedmiot ochrony, znaczenie, przeglądnajważniejszych obiektów z listy. 2

86 / 126

5 Lista UNESCO Arcydzieł ustnego i niematerialnego dziedzictwa ludzkości - idea, cele, przedmiotochrony, znaczenie, przegląd najważniejszych obiektów z listy. 1

6 Lista UNESCO Zagrożonego dziedzictwa - idea, cele, przedmiot ochrony, znaczenie, przeglądnajważniejszych obiektów z listy. 1

7 Obiekty z list dziedzictwa UNESCO znajdujące się w Polsce. 88 Obiekty z list dziedzictwa UNESCO znajdujące się w Europie. 12



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1Absolwent zna istotę dziedzictwa UNESCO, wskazujetypy, cele powołania, relacje między dziedzictwem aturystyką.

K1_W01 W A

2Absolwent wskazuje znaczenie (istotność) wybranychobiektów dziedzictwa UNESCO dla świata przyrody ikultury oraz dla turystyki.

K1_W08 W A

3

Absolwent zna obraz przestrzennego i typologicznegozróżnicowania dziedzictwa UNESCO w krajacheuropejskich, genezę tegoż zróżnicowania oraz rozumiejego historyczno-cywilizacyjne i środowiskoweuwarunkowania.

K1_W11 W A

4Absolwent zna źródła, ścieżki i konsekwencje zagrożeńoraz sposoby ich unikania dla wybranych obiektówdziedzictwa UNESCO.

K1_W17 W A

5Absolwent zna najważniejsze obiekty z poszczególnychlist dziedzictwa UNESCO znajdujące w Polsce i Europie. K1_W19 W A

Umiejętności1 Nie dotyczy2


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 W A


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, dyskusja, prezentacje multimedialne, konsultacje.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład – egzamin pisemny (ocena pozytywna za uzyskanie 50% punktów i więcej).


Bujak A., 2007, Światowe dziedzictwo. Polska na liście UNESCO. Biały Kruk, Kraków1.www.unesco.pl, www.unesco.org2.Gałuszka N., 2008, Turystyka dziedzictwa. Fundacja Partnerstwo dla Środowiska, Kraków3.


Purchla J. (red.), 2011, Zarządzanie miejscami wpisanymi na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO w Polsce i w1.Norwegii. Międzynarodowe Centrum Kultury, Kraków

87 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Przedsiębiorczość w turystyce i rekreacji Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Basics of Economic Activity in the Tourism and Recreation ServicesECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL032Kod przedmiotu USOS WT-SL>PrzTurRE(1)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Brak

Wiedza1 Brak2

Umiejętności1 Brak2


1 Chęć uczenia się2

Cele przedmiotu: Przybliżenie studentom problematyki związanej z przedsiębiorczością w turystyce i rekreacji

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Puciato DanielĆwiczenia 30 15 dr Puciato DanielLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład


1 Prawne zagadnienia działalności gospodarczej 32 Triada nauki o przedsiębiorstwie – przedsiębiorczość, przedsiębiorca i przedsiębiorstwo 63 Formy organizacyjno-prawne przedsiębiorstw 24 Decyzje poprzedzające proces uruchamiania działalności gospodarczej 25 Funkcjonowanie małych i średnich przedsiębiorstw na polskim rynku (sektora MSP) 2


Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia tablicowe


1 Aplikowanie o pracę 6

88 / 126

2 Rozliczanie się z organami skarbowymi w zakresie podatku dochodowego od osób fizycznych 1

3 Uruchamianie działalności gospodarczej 14 Wybrane elementy biznesplanu 7



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1Absolwent rozumie rodzaje, elementy i podmioty rynkuturystycznego oraz relacje zachodzące miedzy nimi. K1_W15 W C C

2Absolwent posiada ogólną wiedzę na temat uruchamianiaoraz zarządzania przedsiębiorstwem turystycznym irekreacyjnym.

K1_W32 W C C

Umiejętności

1


K1_U02 W C C

2


K1_U03 W C C


1 Absolwent jest gotów do myślenia i działania w sposóbprzedsiębiorczy. K1_K05 W C C


Metody dydaktyczne:Wykład interaktywny, gry psychologiczne, trening kierowniczy, studia przypadków, projekt

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie ćwiczeń: ocena dokumentów aplikacyjnych i aktywności podczas rozmów kwalifikacyjnych oraz projektbiznesplanu. Zaliczenie wykładu w formie pisemnej - 5 pytań opisowych: 51-60% - 3,0, 61-70% - 3,5, 71-80% - 4,0,81-90% - 4,5, 91-100% - 5,0.


Puciato D., Przedsiębiorstwo hotelowe. Aspekty ekonomiczne, finansowe i organizacyjne, Difin, Warszawa 2016.1.Łobos K., Puciato D., Dekalog współczesnego zarządzania, Difin, Warszawa 2013.2.Targalski J., Francik A., Przedsiębiorczość i zarządzanie firmą, C.H. Beck, Warszawa 2009.3.Godlewska-Majkowska H., Przedsiębiorczość, SGH, Warszawa 2009.4.Strużycki M., Zarządzanie przedsiębiorstwem, PWE, Warszawa 2004.5.


Filar E., Skrzypek J., Biznes plan, Poltext, Warszawa 2000.1.Barrow C., Biznesplan w małej firmie, Helion, Gliwice 2009.2.Cyr E., Biznesplan, Helion, Gliwice 2008.3.

89 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Różnice kulturowe w Unii Europejskiej Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Cultural Differences in the European UnionECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL003Kod przedmiotu USOS WT-SL>RKUE(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Przekazanie wiedzy i umiejętności z zakresu różnic kulturowych w Unii Europejskiej

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Jasiak KsaweryĆwiczenia 30 15 dr Jasiak KsaweryLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium




1 Omówienie istoty przedmiotu i kryteria oceniania, źródła informacji 12 Historia Unii Europejskiej - zarys problemu 13 Filary kulturowe Europy 14 Kultura europejska w Wiekach Średnich 15 Cechy kultury bizantyjskiej i islamskiej – próba porównania 16 Różnice w zakresie architektury, sztuk plastycznych, muzyki i literatury 27 Różnice kulturowe w zagranicznych kontaktach handlowych 28 Znane europejskie ośrodki kultury i życia artystycznego i ich oddziaływanie 19 Wpływ religii chrześcijańskiej na kształt kultury i nauki w Europie 1

10 Religie w Unii Europejskiej 111 Polska w Europie - wspólne tradycje, różna tożsamość 1

90 / 126

12 Rozwój cywilizacji w okresie „Rewolucji Przemysłowej” w XIX w i XX w. - tzw. rewolucji cyfrowej 1

13 Podsumowanie przedmiotu 1




1 Pojęcie i znaczenie kultury oraz jej początki 12 Arechtejon jako zapowiedź zmian w architekturze klasycznej 13 Tradycje, zwyczaje i obyczaje Europejczyków w wiekach średnich - prezentacja 24 Sztuka kulinarna w Europie na przełomie dziejów - prezentacja 15 Rozwój cywilizacji przemysłowej na przykładzie Anglii - prezentacja 16 Kultura w dobie wojen światowych 17 Kultura niezależna w krajach socjalistycznych i Europie Zach - prezentacja 28 Charakterystyczne cechy i odrębności kultury w wybranych krajach UE w XX w. 19 Kultura narodowa w Unii Europejskiej 2

10 Globalizacja i jej wpływ na niwelowanie różnic kult 111 Dziedzictwo kulturowe krajów członkowskich UE. Lista UNESCO 112 Podsumowanie przedmiotu 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce irekreacji. K1_W01 W C

2


K1_W11 W C

3

Absolwent zna periodyzację dziejów, pojęcia i słownictwozwiązane z architekturą i sztuką, rozpoznaje główne stylearchitektoniczne i dzieła wybitnych twórców. K1_W19 W C

Umiejętności

1Absolwent potrafi stawiać pytania badawcze, opisywać iinterpretować zjawiska zachodzące w turystyce i rekreacji. K1_U01 C I K L

2

Absolwent potrafi rozpoznawać i prezentować walory iatrakcje turystyczne wybranych regionów Polski, Europy iświata oraz wskazuje ich znaczenie dla turystyki. K1_U05 C I K L


K1_U07 C I K L

4Absolwent potrafi posługiwać się pojęciami izagadnieniami związanymi m.in. z architekturą i sztuką,rozpoznać dzieła wybitnych twórców.

K1_U12 C I K L


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 C L P

2 Absolwent jest gotów do myślenia i działania w sposóbprzedsiębiorczy. K1_K05 C L P


91 / 126


Metody dydaktyczne:Wykład interaktywny, prezentacja wybranych zagadnień z wykorzystaniem slajdów, ilustracji, filmów dokumentalnycho charakterze edukacyjnym z zakresu historii europejskiej kultury. Ćwiczenia: dyskusje grupowe, aktywność wgrupach, studia przypadków, prezentacja wybranych zagadnień przy wykorzystaniu urządzeń audiowizualnych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład: kolokwium zaliczeniowe. Ćwiczenia: praca projektowa na temat tradycji i obyczajów wybranych krajóweuropejskich


Rietbergen P., Europa. Dzieje kultury, przełożył R. Bartold, Warszawa 20011.Kulturowe i polityczno-społeczne aspekty integracji europejskiej, Bielsko-Biała 2002.2.


Cynarski W. J., Globalizacja a spotkanie kultur, Rzeszów 2003.1.Obyczaje w Polsce, red. Chwalba A., Warszawa 20042.Turystyka i dziedzictwo kulturowe, red. Kawałko B., Pastuszek J., Zamość 2000.3.Burke P., Kultura ludowa we wczesnonowożytnej Europie, Warszawa 20094.W kręgu kultury PRL. Muzyka. Konteksty, red. Karolina Bittner, Dorota Skotarczak, Poznań 20165.Jabłoński J., Popkultura w PRL-u, Historica - Dragon, 2011.6.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomowe I Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Diploma Seminar IECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 1 Kont. 1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL038-IKod przedmiotu USOS WT-SL>SemiDypl(5)

92 / 126


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Studenci posiadają wiedzę ogólną z zakresu turystyki i rekreacji.2

Umiejętności1 Studenci potrafią przygotować referaty na zadany temat.2


12

Cele przedmiotu: Opracowanie celów, metod badawczych i planu pracy licencjackiej oraz przystąpienie do badańnaukowych pod kierunkiem promotora.

Program przedmiotu



Seminarium 30 15 Zhdanova Olha


Seminarium Sposób realizacji Zajęcia seminaryjne w sali dydaktycznej.


1 Wprowadzenie - cele i organizacja zajęć seminaryjnych. 12 Nauka, jej istota i funkcje. 43 Przygotowanie, omówienie i przedyskutowanie planów prac dyplomowych. 64 Prezentacja kwerendy archiwalnej i bibliotecznej oraz wyników przeprowadzonych badań. 35 Podsumowanie przedmiotu. 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1


K1_W02 S E

2

Umiejętności

1Absolwent potrafi stawiać pytania badawcze, opisywać iinterpretować zjawiska zachodzące w turystyce i rekreacji. K1_U01 S E

2


K1_U02 S E

3


K1_U13 S E

93 / 126


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 S E


Metody dydaktyczne:Pogadanka, dyskusja.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Pozytywna ocena końcowa z przygotowania do przerabianych tematów zajęć (średnia ocen cząstkowych co najmniej3,0).


Gambarelli G., Łucki Z., 2001, Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską. UNIVERSITAS, Kraków.1.Siwiński Cz., Tauber R.D., 2006, Metodologia badań naukowych: zarys problematyki na użytek wyższych szkół o2.kierunku turystyka i rekreacja. Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii, Poznań.


Winiarski R., 2008, Turystyka w naukach humanistycznych. PWN, Warszawa.1.Wrycza-Bekier J., 2011, Kreatywna praca dyplomowa: jak stworzyć fascynujący tekst naukowy. Helion, Gliwice.2.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Socjologia Nauki podst.(T/N) T

Subject Title SociologyECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 1.5 Prakt. 0 Egzamin TRL005Kod przedmiotu USOS WT-SL>Socjolog(5)

94 / 126


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów filozofia z elementami etyki

Wiedza

1 Klasyfikuje podstawowe typy filozofii oraz kierunki i szkoły filozoficzne

2 Charakteryzuje procesy fragmentaryzacji filozofii i wyłaniania się z niejnowych dyscyplin naukowych - w tym psychologii i socjologii

3 Wylicza etapy dziejów filozofii oraz wymienia ich klasycznychprzedstawicieli

Umiejętności1 Dobiera właściwe słownictwo do opisu wybranych aspektów

rzeczywistości2 Formułuje opinie o bieżących zjawiskach społecznych


12

Cele przedmiotu: Celem zajęć jest wprowadzenie do podstawowych pojęć, problemów oraz koncepcji badawczychw socjologii

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 23 15 dr hab. Kowalik KrzysztofĆwiczenia 23 15 dr hab. Kowalik KrzysztofLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium




1 Etymologia, pojęcie, definicje, przedmiot socjologii 22 Zarys historii socjologii - etap przednaukowy i etap naukowy 23 Klasycy myśli socjologicznej i ich teorie 24 Współczesne perspektywy socjologiczne 25 Więzi i grupy społeczne 36 Małe i wielkie struktury społeczne 27 Elementy socjologii turystyki i rekreacji 2


Ćwiczenia Sposób realizacji Praca z tekstem, dyskusja


1 Problem wolności i zależności w życiu społecznym 22 Obcy, my i oni - kwestia zróżnicowania społecznego oraz tożsamości 33 Razem - osobno - role społeczne 24 Typy relacji w kotekście daru i wymiany 25 Władza a wolność 26 Natura i kultura 27 Specyfika socjologii jako dyscypliny naukowej - próba podsumowania 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


95 / 126

Wiedza

1Absolwent zna zjawiska i procesy zachodzące wśrodowisku oraz rozumie pozytywny i negatywny wpływwywierany na nie przez działalność człowieka

K1_W03 W C A O P

2

kulturowo-regionalne zróżnicowanie Polski, Europy iświata, w tym zróżnicowanie obrzędów, tradycji izwyczajów oraz rozumie jego historyczno-cywilizacyjne iśrodowiskowe uwarunkowania

K1_W11 W C A O P

3Absolwent zna poglądy, wybitnych przedstawicieli naukhumanistycznych i społecznych na temat kierunków iczynników rozwoju cywilizacyjnego

K1_W18 W C A O P

Umiejętności1


K1_U04 W C A O P

2


1 Absolwent jest gotów do aktywnego uczestnictwa wróżnych instytucjach i organizacjach społecznych K1_K03 W C A O P


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, prezentacja multimedialna, dyskusja dydaktyczna

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład - egzamin pisemny; ćwiczenia - aktywny udział w zajęciach, końcowa praca pisemna


Berger P. L..: Zaproszenie do socjologii, Warszawa 20031.Bauman Z.: Socjologia, Poznań 19902.Turowski, J.: Małe struktury społeczne, Lublin 20013.Turowski, J.: Wielkie struktury społeczne, Lublin 20004.


Gulda M.: Socjologia. Wprowadzenie do socjologii turystyki, Gdańsk 20101.Przecławski K.: Człowiek a turystyka. Zarys socjologii turystyki, Kraków 20042.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżniczeProfil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopnia

96 / 126

Specjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Szósty

Nazwa przedmiotu Techniki redagowania tekstu artykułu Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Techniques of Article EditingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 4 Prakt. 0 Egzamin TRLDP07Kod przedmiotu USOS WT-SL>TRTA(6)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Przekazanie wiedzy i umiejętności z zakresu technik redagowania tekstu artykułu

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Jasiak KsaweryĆwiczenia 60 30 dr Jasiak KsaweryLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium




1 Wiadomości wstępne z dziejów edytorstwa – zarys historii 22 Zakres edytorstwa i typografii współcześnie; errata, sprostowanie; znaki korektorskie. 23 Edytorstwo artykułu naukowego – na wybranych przykładach 24 Praca redaktora wydawniczego. Warsztat redaktora 25 Pojęcie tekstu; tekst jako system aktualny (actual system); tekst ustny i mówiony 26 Zasady poprawności językowej; rodzaje błędów; podstawowe reguły i normy wydawnicze 17 Tekstologia i podstawy poligrafii współczesnej 28 Zarządzanie działalnością wydawniczą z elementami prawa autorskiego. 19 Podsumowanie 1




1 Określenie tematu artykułu, problem i cel, sformułowanie hipotezy badawczej 32 Etapy procesu pisania artykułu, plan pracy 33 Analiza i interpretacja wyników badań w artykule 34 Redakcja i korekta wydania artykułu; typy adiustacji. 35 Edytory komputerowe - komputerowy skład tekstu i komputerowe przygotowanie publikacji. 3

6 Podstawy typografii: rodzaje czcionek, układ graficzny drukowanej strony, estetyka szaty graficznejpublikacji, układ graficzny strony na witrynie www itp. 3

7 Redagowanie tekstów, art. naukowych oraz użytkowych - reklama, prasa, Internet. 38 Redagowanie publikacji edukacyjnych 3

97 / 126

9 Redagowanie folderów turystycznych 310 Podsumowanie 3



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna metody, techniki i narzędzia badawczewykorzystywane w turystyce i rekreacji K1_W05 W A

2 Absolwent rozumie pojęcia oraz zasady ochrony własnościintelektualnej K1_W13 W A

3 Absolwent rozumie rolę mediów we współczesnym świeciei ich oddziaływanie K1_W23 W A

4Absolwent ma wiedzę na temat głównych nurtów wliteraturze i publicystyce XX wieku dotyczących turystyki. K1_W20 W A

Umiejętności

1Absolwent potrafi stawiać pytania badawcze, opisywać iinterpretować zjawiska zachodzące w turystyce i rekreacji. K1_U01 C J L O P

2


K1_U04 C J L O P


K1_U07 C J L O P


K1_U09 C J L O P


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 C J L O P


K1_K02 C J L O P

3Absolwent jest gotów do zasięgnięcia opinii ekspertów wprzypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniemproblemu.

K1_K07 C J L O P


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, Ćwiczenia: analiza tekstów z dyskusją, metoda projektów (projekt badawczy, praktyczny), pracaw grupach, analiza przypadków, dyskusja, rozwiązywanie zadań. Narzędzia dydaktyczne: przeźrocza, film, rysunki,fotografie, ilustracje z czasopism, folderów, nagrania magnetofonowe, płytowe, audycje radiowe, słuchowiska,programy telewizyjne, multimedialne programy komputerowe.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład: egzamin pisemny Ćwiczenia: zaliczenie na podstawie obserwacji aktywności, przygotowywanych prezentacjimultimedialnych (projektów dziennikarskich), pisemnej analizy wybranego zagadnienia oraz końcowa ocena treściprezentacji


98 / 126

Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, red. K. Mosiołek-Kłosińska, Warszawa 2001.1.Markowski A., Jak dobrze mówić i pisać po polsku. Poradnik, Warszawa 20002.Osuchowska B., Poradnik autora, tłumacza i redaktora, Warszawa 2004.3.


Wolańska E., Jak pisać i redagować. Poradnik redaktora, Warszawa 20091.Polański E., Zasady pisowni i interpunkcji, Warszawa 20082.Krupa R., ABC komputerowo-drukarsko-wydawnicze, Kraków 2004.3.Kłosińska K., red., Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, Warszawa 20044.Hennessy B., Dziennikarstwo publicystyczne, Kraków 20095.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Technologia informacyjna w turystyce Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Information Technology in TourismECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 2 Kont. 2 Prakt. 0 Egzamin TRL001Kod przedmiotu USOS WT-SL>TecInfTU(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Podstawy turystyki, Informatyka

Wiedza1 Charakteryzuje podstawowe elementy komputera i urządzeń

peryferyjnych.2 Zna podstawowe oprogramowanie użytkowe.

Umiejętności

1 Obsługuje komputer i urządzenia peryferyjne.

2 Korzysta z systemu operacyjnego Windows, podstawowegooprogramowania biurowego.

3 Posługuje się siecią Internet w celach komunikacyjnych.


1 Wykazuje gotowość do współpracy w grupie w celu realizacji wspólnegozadania.

2

Cele przedmiotu: Przygotowanie studentów do samodzielnej pracy we współczesnych systemach informatycznychdla touroperatorów i agentów turystycznych.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład

99 / 126

ĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium 60 30 mgr Bień Wojciech


Seminarium Sposób realizacji Zadania praktyczne przy komputerach.


1 Zajęcia organizacyjne. Przedstawienie harmonogramu realizowanych zagadnień. Omówienie zasadkorzystania z sali informatycznej. 1

2 Globalne systemy dystrybucji. Geneza i charakterystyka GDS: Sabre, Worldspan, Galileo,Amadeus. 4

3 Internetowe narzędzia wyszukiwania i rezerwacji biletów lotniczych. 4

4 Obłsuga oferty touroperatora na przykładzie systemu BlueVendo - interfejs, moduły,funkcjonowanie. 12

5 Obłsuga sprzedaży oferty touroperatora na przykładzie systemu sprzedażowego TOM Travel OfficeManagement. 4

6 Obsługa sprzedaży oferty hotelowej na przykładzie systemu KW Hotel. 47 Podsumowanie zajęć. Dodatkowe zaliczenia. 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza1

Charakteryzuje współczesne technologie informacyjne iinformatyczne wykorzystywane w branży turystycznej. K1_W10 S G I

2 Opisuje zasady funkcjonowania systemów wspierającychdziałalność biur podróży. K1_W10 S G I

Umiejętności

1 Obługuje zaawansowane systemy sprzedażowo-rezerwacyjne dla biur podróży. K1_U09 S G I

2 Sporządza zaawansowane oferty turystyczne wtouroperatorskich systemach informatycznych. K1_U09 S G I

3Wyszukuje oferty turystyczne wg zadanych parametrów winformatycznych systemach rezerwacyjnych. K1_U07 S G I


1 brak2


Metody dydaktyczne:Praktyczne zajęcia seminaryjne z wykorzystaniem komputerów.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie zadań praktycznych (sprawdzających) przy komputerze po zakończeniu każdego z realizowanych tematówzajęć.


A. Pawlicz „E-turystyka”, PWN 20131.

100 / 126

G. Kiedrowicz „Technologia informacyjna w turystyce i rekreacji”, WNITE 20092.Serwis informacyjny branży turystycznej - http://www.tur-info.pl/3.Rynek Turystyczny, miesięcznik, Polskie Wydawnictwa Specjalistyczne ProMedia Sp. z o.o.4.


źródło elektroniczne: http://www.synerway.pl1.źródło elektroniczne: http://www.bluevendo.pl2.źródło elektroniczne: http://www.kajware.pl3.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Turystyka aktywna i kwalifikowana Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Active and Qualified TourismECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 1 Kont. 1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL017Kod przedmiotu USOS WT-SL>TurAktKW(4)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Podstawy turystyki .

Wiedza1 Zna metody, techniki i narzędzia badawcze wykorzystywane w turystyce i

rekreacji.

2 Zna poszczególne rodzaje i formy turystyki oraz rekreacji oraz rozumie ichrolę i znaczenie w życiu człowieka.

Umiejętności1 Potrafi prawidłowo analizować zjawiska i procesy zachodzące na rynku

turystycznym i rekreacyjnym.2


1 Jest gotów do przestrzegania relacji społecznych.2

Cele przedmiotu: Zdobycie przez studenta podstawowej wiedzy z zakresu turystyki aktywnej i kwalifikowanej,poznanie wybranych uwarunkowań związanych z uprawianiem różnych form turystycznych, przez różne grupyodbiorców, zdobycie wiedzy z zakresu wybranych imprez turystycznych, poznanie zasad bezpieczeństwaobowiązujących przy ich realizacji

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Królikowska BożenaĆwiczenia

101 / 126

LaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Turystyka kwalifikowana (TK) i aktywna (TA), pojęcia z nimi związane, cele, funkcje, organizatorzy. 1

2 Rodzaje i formy TK i TA, ogólna charakterystyka, specyfika uprawiania. 1

3 Imprezy z zakresu turystyki kwalifikowanej i aktywnej - przegląd i charakterystyka form. Zasadyorganizacji i prowadzenia imprez. 4

4 Zagospodarowania turystyczne specyficzne dla TK i TA (oznakowanie, szlaki, infrastrukturaturystyczna). 1

5 Bezpieczeństwo uczestników TK i TA, wymogi prawne. 26 Znaczenie TK i TA w życiu współczesnego człowieka. 17 TK i TA różnych grup społecznych (dzieci i młodzieży, osób starszych, niepełnosprawnych). 28 Nowoczesne formy turystyki kwalifikowanej. 1

9 TK i TA jako sektor działalności gospodarczej, branża firm i jednostek zajmujących się TK i TA. 1

10 Zaliczenie przedmiotu 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce irekreacji. K1_W01 W C


K1_W29 W C

Umiejętności1

Absolwent potrafi samodzielnie wyszukiwać potrzebneinformacje, wykorzystując różne źródła, poddać jekrytycznej analizie.

K1_U07 W C

2


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 W P


Metody dydaktyczne:Wykład konwersatoryjny. Prezentacja multimedialna. Konsultacje

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Zaliczenie pisemne


Merski J., Warecka J.: Turystyka kwalifikowana, turystyka aktywna AlmaMer WSE Warszawa 2009.1.Łobożewicz T., Kogut R. (red.) Turystyka aktywna i kwalifikowana, Druk Tur Warszawa 1999.2.

102 / 126

Zieliński L.: Bezpieczeństwo zdrowia i życia uczestników imprez sportowych, turystycznych, rekreacyjnych, UKFiS3.Warszawa 2000Grobelny J. (red.): Obozy wędrowne, AWF Wrocław 2005.4.


Banasiak T., (i in) Polska dla aktywnych: poradnik i przewodnik praktyczny Paskal Bielsko-Biała 2002.1.Merski J.: Wpływ uprawiania turystyki kwalifikowanej przez ludzi dorosłych na ich sprawność motoryczną2.Warszawa 2007.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Turystyka podróżnicza Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Tourism TravelogueECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 1 Kont. 1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRLDP04Kod przedmiotu USOS WT-SL>TuryPodr(5)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów geografia, historia

Wiedza1 Znajomość podstaw geografii i historii2




Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z historia podróżnictwa, sławnymi podróżnikami,przygotowaniem podróży oraz sposobami zachowania się w odległych krajach i kulturach.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Romanowski AndrzejĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

SeminariumTreści kształcenia

103 / 126



1 Pojecie „podróży” i „wędrówki” 12 Sławni podróżnicy w różnych epokach historycznych 23 Podróżnicy polscy 24 Wady i zalety podróżowania solo i w grupie 25 Kobieta w podróży 16 Organizacja podróży 27 Vademecum podróżnika 28 Czasopisma podróżnicze w Polsce i na świecie 19 Internetowe aplikacje i serwisy podróżnicze 1

10 Test zaliczeniowy 1



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1


K1_W11 W C

2


K1_W22 W C

Umiejętności

1


K1_U02 W C

2


K1_U03 W C

3


K1_U04 W C

4

Absolwent potrafi rozpoznawać i prezentować walory iatrakcje turystyczne wybranych regionów Polski, Europy iświata oraz wskazuje ich znaczenie dla turystyki. K1_U05 W C


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 W C


K1_K02 W C

3 Absolwent jest gotów do myślenia i działania w sposóbprzedsiębiorczy. K1_K05 W C


104 / 126


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, prezentacje, foldery

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Aktywny udział w zajęciach, kolokwium pisemne


Alejziak W. (2000), Turystyka w obliczu wyzwań XXI wieku. Wydanie drugie, Albis, Kraków1.Witkowska M.(2015), Z plecakiem przez świat. Vademecum podróżnika, Wydawnictwo Bezdroża2.Adventure Tourism Market Report (2010): The George Washington University School of Business, The Adventure3.Travel Trade Association, and Xola Consulting, August 2010Beard C., Leckie S., Pomfret G. (2007): Adventure Tourism. The new frontier, Butterworth Heinemann, Oxford4.


Merski J. i Warecka J. (2009): Turystyka kwalifikowana, turystyka aktywna, Almamer, Warszawa.1.Buckley R. (2006): Adventure Tourism, CABI, Cambridge, MA. Durydiwka M. (2010): Definicja i zakres pojęcia2.“turystyka kwalifikowana (turystyka aktywna)” [w] Turystyka zrównoważona (red.) A. Kowalczyk, Wydawnictwonaukowe PWN. Fennell D.A., 2000, Ecotourism. An introduction. Routledge, London & New York.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Turystyka zrównoważona Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Sustainable TourismECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Egzamin TRL034Kod przedmiotu USOS WT-SL>TuryZrow(6)

105 / 126


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Podstawy turystyki, Ekologia i ochrona środowiska

Wiedza

1 Definiuje pojęcie turystyki, form turystyki i gospodarki turystycznej2 Rozróżnia sektory gospodarki turystycznej3 Rozumie znaczenie ekologii i ekoturystyki4 Opisuje formy ochrony przyrody.

Umiejętności1 Potrafi wykorzystywać przepisy prawa turystycznego i prawa ochrony

środowiska2


1 Potrafi prowadzić dysputy merytoryczne2

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z koncepcją zrównoważonego rozwoju w kontekście uwarunkowań dlafunkcjonowania regionu turystycznego

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 40 30 dr Hołodnik DariaĆwiczeniaLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Ewolucja pojęcia turystyki zrównoważona 22 Podstawowe założenia zrównoważonego rozwoju 43 Turystyka zrównoważona w teorii i praktyce 44 Wskaźniki zrównoważonego rozwoju- problem pomiaru 4

5 Przykłady inwestycji turystycznych realizowanych w zgodzie z zasadami turystyki zrównoważonej 4

6 Turystyka zrównoważona w aspekcie przyrodniczym 47 Turystyka zrównoważona w kontekście społecznym 48 Turystyka zrównoważona w kontekście ekonomicznym 4



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


106 / 126

Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce irekreacji. K1_W01 W A

2


K1_W02 W A


K1_W03 W A


K1_W07 W A

5

Absolwent rozumie zasady turystyki zrównoważonej,organizacji turystyki na obszarach chronionych orazzagospodarowania turystycznego i normy prawne z nimizwiązane.

K1_W09 W A

6Absolwent rozumie normy oraz reguły prawne,organizacyjne i etyczne mające zastosowanie w turystyce irekreacji.

K1_W12 W A

7 Absolwent rozumie najważniejsze trendy rozwojowe wturystyce i rekreacji. K1_W16 W A

Umiejętności

1


K1_U04 W P A G

2

Absolwent potrafi rozpoznawać i prezentować walory iatrakcje turystyczne wybranych regionów Polski, Europy iświata oraz wskazuje ich znaczenie dla turystyki. K1_U05 W P A G


1 Brak2


Metody dydaktyczne:Wykład audytoryjny, prezentacja multimedialna, analiza przypadków decyzyjnych

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Egzamin pisemny


Kowalczyk A. Turystyka zrównoważona, Wydawnictwo Naukowe PWN 2010.1.Niezgoda A., Obszar recepcji turystycznej w warunkach rozwoju zrównoważonego, Wydawnictwo AE, Poznań2.2006.Wodejko S. (red), Zrównoważony rozwój turystyki, Oficyna Wydawnicza Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie,3.2008.


Turystyka zrównoważona i ekoturystyka, PTTK, Warszawa 2008.1.

107 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Twórcze pisanie Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Creative WritingECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRLDP02Kod przedmiotu USOS WT-SL>TworPisa(5)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: 1. Zapoznanie studentów z wiedzą z zakresu literatury, teatrologii i filmoznawstawa, którastanowić będzie podstawę ich działalności twórczej. 2. Zachęcenie do podejmowania nowych wyzwań, twórczegomyślenia i pisania oraz podejmowania inicjatyw w dziedzinie kultury medialnej.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 60 30 dr hab. Nowacki RomanLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Utwór literacki; struktura dzieła i jego funkcje. 22 Rodzaje i gatunki literackie. 23 Światowa i polska literatura piękna w XX wieku. 24 Krytyka literacka, teatralna i filmowa. 25 Powieściopisarstwo i publicystyka. 26 Twórczość scenariopisarska; terminolgia scenariusza. 47 Przygotowanie i zaprezentowanie scenariusza do filmu dokumentalnego - podróżniczego. 16


108 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent ma wiedzę na temat głównych nurtów wświatowej i polskiej literaturze pięknej XX wieku. K1_W02 C E


K1_W03 C E

3 Absolwent zna i rozumie pojęcia oraz zasady ochronywłasności intelektualnej. K1_W13 C E

4 Absolwent zna rodzaje i gatunki literackie, strukturę dziełaliterackiego i jego funkcje. K1_W17 C E


K1_W18 C E

6Absolwent ma wiedzę na temat głównych nurtów wliteraturze i publicystyce XX wieku dotyczących turystyki. K1_W20 C E

7Absolwent ma wiedzę na temat twórczościscenariopisarskiej, powieściopisarskiej i działalnościpublicystycznej.

K1_W21 C E

8


K1_W22 C E

9 Absolwent rozumie rolę mediów we współczesnym świeciei ich oddziaływanie. K1_W23 C E

109 / 126

Umiejętności

1Absolwent potrafi stawiać pytania badawcze, opisywać iinterpretować zjawiska zachodzące w turystyce i rekreacji. K1_U01 C N O

2


K1_U02 C N O

3


K1_U03 C N O

4


K1_U04 C N O

5

Absolwent potrafi rozpoznawać i prezentować walory iatrakcje turystyczne wybranych regionów Polski, Europy iświata oraz wskazuje ich znaczenie dla turystyki. K1_U05 C N O

6 Absolwent potrafi przygotować i zaprezentowaćscenariusz do filmu dokumentalnego - podróżniczego. K1_U07 C N O

7Absolwent potrafi wykorzystać systemy informatyczne dopozyskiwania, przygotowania i rozpowszechniania treści zzakresu turystyki podróżnicze.

K1_U09 C N O

8Absolwent potrafi prawidłowo posługiwać się wybranyminormami etycznymi, prawnymi i zawodowymi. K1_U11 C N O

9 Absolwent potrafi posługiwać się pojęciami izagadnieniami związanymi z architekturą i sztuką. K1_U12 C N O

10

Absolwent potrafi komunikować się z innymi osobami iinstytucjami przy użyciu wszystkich dostępnych technik, wtym nowoczesnych mediów używając specjalistycznejterminologii.

K1_U13 C N O


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 C E


K1_K02 C E

3 Absolwent jest gotów do aktywnego uczestnictwa wróżnych instytucjach i organizacjach społecznych. K1_K03 C E

4Absolwent jest gotów do przygotowania projektów zzakresu turystyki i jej promocji z zachowaniem zasad etyki. K1_K04 C E

5 Absolwent jest przygotowany do samodzielnej działalnościtwórczej. K1_K05 C E

6

Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwańzawodowych; w realizacji indywidualnych i zespołowychzadań wynikających z pełnionej roli zawodowej. K1_K06 C E


Metody dydaktyczne:

110 / 126

Ćwiczenia (dyskusja oraz pogadanka z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych, slajdów, ilustracji, tabel, map,wykresów).

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Ćwiczenia - pozytywna ocena z przygotowania prezentacji multimedialnej (ponad 50% punktów) i oceny cząstkowe zprzygotowania do przerabianych tematów zajęć (średnia ocen cząstkowych co najmniej 3,0).


Bartoszyński K., Kryzys czy trwanie powieści. Kraków 2004.1.Miodek J., Rozmyślajcie nad mową, Warszawa 1998.2.Marcjanik M., Retoryka mediów. Retoryka w mediach, Warszawa 2012.3.Sadkowski W., Proza świata. Szkice do obrazu powieściopisarstwa XX wieku, Warszawa 1999.4.


Gazda G., Słownik europejskich kierunków i grup literackich XX wieku, Warszawa 2000.1.Pisarek W., Słownik terminologii medialnej, Kraków 2006.2.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Warsztat reportera podróżnika Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Reporter-Traveller WorkshopECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRLDP06Kod przedmiotu USOS WT-SL>WarRepPO(6)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: 1. Zapoznanie studentów z warsztatem pracy reportera podróżnika. 2. Zaznajomienie z miejscempracy reporterów telewizyjnych, radiowych i prasowych.

Program przedmiotu

111 / 126


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)WykładĆwiczenia 60 30 dr hab. Nowacki RomanLaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium




1 Środki masowego przekazu i ich znaczenie w komunikacji. 22 Geneza, formy i cechy reportażu. 23 Gatunki reportażu. 24 Żródła informacji i metody opracowania materiału reporterskiego. 25 Udział i funkcja elementów stylu artystycznego w reportażu podróżniczym. 26 Przygotowanie i zaprezentowanie reportażu z odbytej podróży. 107 Charakter pracy reportera. 2

8 Zaznajomienie z miejscem pracy reporterów telewizyjnych, radiowych i prasowych (zajęcia wterenie). 8



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


112 / 126

Wiedza

1 Absolwent zna terminologię stosowaną w turystyce irekreacji. K1_W01 C E

2Absolwent posiada wiedzę o człowieku w ujęciufilozoficznym, etycznym, ekonomicznym i socjologicznym. K1_W02 C E

3

Absolwent zna podstawowe zjawiska i procesyzachodzące w środowisku oraz rozumie pozytywny inegatywny wpływ wywierany na nie przez działalnośćczłowieka.

K1_W03 C E

4 Absolwent zna metody, techniki i narzędziawykorzystywane w pracy reportera - podróżnika. K1_W05 C E

5


K1_W11 C E

6Absolwent zna normy oraz reguły prawne, organizacyjne ietyczne mające zastosowanie w turystyce. K1_W12 C E

7Absolwent rozumie rodzaje, elementy i podmioty rynkuturystycznego oraz relacje zachodzące między nimi. K1_W15 C E

8 Absolwent rozumie najważniejsze trendy rozwojowe wturystyce i rekreacji. K1_W16 C E

9Absolwent zna ważniejsze nurty w rozwoju sztuki, teorie imetody pracy twórczej, w tym ma wiedzę na temat form,cech i gatunków reportażu.

K1_W17 C E


K1_W18 C E

11Absolwent ma wiedzę na temat głównych nurtów wliteraturze i publicystyce XX wieku dotyczących turystykipodrózniczej.

K1_W20 C E

12Absolwent ma wiedzę na temat udziału i funkcji elementówstylu artystycznego w reportażu podrózniczym. K1_W21 C E

13 Absolwent rozumie rolę mediów we współczesnym świeciei ich oddziaływanie. K1_W23 C E

14 Absolwent rozumie potrzebę promocji zdrowia orazpromocji zdrowego stylu życia. K1_W30 C E

113 / 126

Umiejętności

1Absolwent potrafi stawiać pytania badawcze, opisywać iinterpretować zjawiska zachodzące w turystyce i rekreacji. K1_U01 C O

2

Absolwent potrafi prawidłowo analizować zjawiska orazprocesy zachodzące w turystyce i umiejętnieopracowywać materiał dziennikarski, wykorzystującodpowiednią metodologię i prezentować wynikiprzeprowadzonych badań.

K1_U02 C O

3

Absolwent potrafi przeprowadzić analizę atrakcyjnościturystycznej danego obszaru oraz ocenić przydatnośćtworzących ją elementów dla potrzeb turystyki i rekreacji. K1_U03 C O

4


K1_U04 C O

5

Absolwent potrafi rozpoznawać i zaprezentować walory iatrakcje turystyczne wybranych regionów Polski, Europy iświata oraz okreslić ich znaczenie dla turystyki. K1_U05 C N O


K1_U07 C N O

7


K1_U08 C N O

8Absolwent potrafi napisać i zaprezentować reportażpodróżniczy, wykorzystując systemy informatyczne dopozyskiwania informacji.

K1_U09 C N O

9Absolwent potrafi prawidłowo posługiwać się wybranyminormami etycznymi, prawnymi i zawodowymi. K1_U11 C N O

10 Absolwent potrafi posługiwać się pojęciami izagadnieniami związanymi z architekturą i sztuką. K1_U12 C N O

11

Absolwent potrafi komunikować się z innymi osobami iinstytucjami przy użyciu wszystkich dostępnych technik, wtym nowoczesnych mediów używając specjalistycznejterminologii z zakresu turystyki podrózniczej.

K1_U13 C N O

12 Absolwent potrafi samodzielnie planować i realizowaćproces uczenia się przez całe życie. K1_U15 C N O

13Absolwent potrafi zająć stanowisko w debatach na temataktualnych problemów występujących w turystyce. K1_U17 C N O

114 / 126


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 C E

2Absolwent jest gotów do podejmowania wyzwań irozstrzygania dylematów związanych z działalnościązawodową w branży turystycznej.

K1_K02 C E

3

Absolwent odczuwa potrzebę uczestnictwa w życiukulturalnym i korzystania ze środków masowego przekazu.oraz uczestnictwa w różnych instytucjach i organizacjachspołecznych.

K1_K03 C E

4


K1_K04 C E

5 Absolwent potrafi myśleć i działać w sposóbprzedsiębiorczy. K1_K05 C E

6 Absolwent jest gotów do krytycznej oceny nieetycznychoraz szkodliwych dla zdrowia zachowań. K1_K10 C E


Metody dydaktyczne:Ćwiczenia (dyskusja oraz pogadanka z wykorzystaniem urządzeń multimedialnych, slajdów, ilustracji, tabel, map,wykresów).

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Ćwiczenia - pozytywna ocena z przygotowania prezentacji multimedialnej (ponad 50% punktów) i oceny cząstkowe zprzygotowania do przerabianych tematów zajęć (średnia ocen cząstkowych co najmniej 3,0).


Goban-Klas T., Cywilizacja medialna. Wyd. WSiP, Warszawa 2005.1.Kapuściński R., Autoportret reportera. Wydawnictwo Znak, Kraków 2003.2.Magdoń A., Reporter i jego warsztat. Wydawnictwo Universitas, Kraków 2000.3.Wolny-Zmorzyński K., Reportaż, jak go napisać. Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2004.4.


Pisarek W., Słownik terminologii medialnej. Wydawnictwo Universitas, Kraków 2006.1.Rejter A., Kształtowanie się gatunku reportażu podróżniczego w perspektywie stylistycznej i pragmatycznej.2.Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2000.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


Karta Opisu PrzedmiotuKierunek studiów Turystyka i Rekreacja - Dziennikarstwo podróżnicze

115 / 126

Profil kształcenia OgólnoakademickiPoziom studiów Studia pierwszego stopniaSpecjalność Forma studiów Studia stacjonarneSemestr studiów Trzeci

Nazwa przedmiotu Wychowanie fizyczne Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Physical EducationECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 0 Kont. 1 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL037Kod przedmiotu USOS WT-SL>WychFizy(3)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów wychowanie fizyczne

Wiedza1 Student posiada wiedzę z zakresu dyscyplin sportowych indywidualnych i

zespołowych.2 Student zna rekreacyjne formy aktywności ruchowej.

Umiejętności1 Potrafi wykonać podstawowe elementy z zakresu techniki wybranej

dyscypliny sportowej.2


1 Potrafi współpracować w grupie.2

Cele przedmiotu: Dbałość o zdrowie, utrwalanie aktywnych postaw wobec kultury fizycznej oraz kształcenie idoskonalenie umiejętności ruchowych w zakresie wybranej dyscypliny sport / formy rekreacji ruchowej.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład

Ćwiczenia 30 30

mgr Banek Andrzej, mgr Baniak Bożena, dr Borzucka Dorota, dr hab.Kuśnierz Cezary, dr Nawarecki Dariusz, dr Piechota Katarzyna, drPlewnia Danuta, mgr Rektor Zbigniew, dr inż. Tataruch Magdalena

LaboratoriumĆwiczenia kliniczne

Seminarium


Ćwiczenia Sposób realizacji Zajęcia praktyczne na obiektach.


1 Zasady BHP, sposób realizacji przedmiotu, warunki zaliczenia. Wiadomości o wybranej dyscypliniesportowej / formie rekreacji ruchowej: zasady, przepisy, reguły. 1

2 Ćwiczenia kształtujące umiejętności ruchowe w wybranej dyscyplinie sportowej / formie rekreacjiruchowej. 5

3 Ćwiczenia kształtujące umiejętności koordynacyjne w wybranej dyscyplinie sportowej / formierekreacji ruchowej. 5

4 Doskonalenie umiejętności ruchowych w wybranej dyscyplinie sportowej / rekreacyjnej. Ćwiczeniaukierunkowane na zdolności motoryczne. 7

5 Ćwiczenia kształtujące i podtrzymujące wydolność fizyczną. 86 Odnowa biologiczna i żywienie oraz suplementacja. Ćwiczenia relaksacyjne, automasaż. 4


116 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna i rozumie zasady planowania i celerekreacyjnych zajęć ruchowych. K1_W28 C I

2Absolwent zna i rozumie uregulowania prawne dotycząceorganizacji i realizacji zajęć sportowych/rekreacyjnych. K1_W12 C I

Umiejętności

1 Absolwent potrafi wykorzystać podstawowy sprzętsportowy/rekreacyjny w doskonaleniu techniki ruchu. K1_U20 C I J

2Absolwent potrafi komunikować się z zespołem/drużyną zużyciem terminologii wybranej dyscypliny sportowej/formyrekreacji ruchowej.

K1_U16 C I J

3Absolwent potrafi aktywnie wykorzystać czas w celudoskonalenia sprawności fizycznej i jest świadomy jejzdrowotnego wpływu.

K1_U26 C I


1Absolwent jest gotów do oceny posiadanej wiedzy owybranej dyscyplinie sportowej/formie rekreacji ruchowej. K1_K01 C P R

2

Absolwent przestrzega zasady "Fair play" i jest gotów dowypełniania powierzonych ról i zadań podczas ćwiczeńruchowych zwracając uwagę na współćwiczących. K1_K04 C I P


Metody dydaktyczne:Zajęcia praktyczne w obiektach sportowych: hala sportowa, siłownia, bieżnia lekkoatletyczna, sala do aerobiku.Konsultacje.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Systematyczny i aktywny udział w zajęciach. Przygotowanie do zajęć.


Ogólnodostępne publikacje informacyjno - szkoleniowe z zakresu kultury fizycznej.1.


Prasa - tygodniki, miesięczniki,1.TV, internet2.Mecze, turnieje,imprezy sportowe i rekreacyjne " na żywo"3.

prof. dr hab. Iskra Janusz Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony

(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)


117 / 126


Nazwa przedmiotu Wykorzystanie urządzeń technicznych w dziennikarstwiepodróżniczym

Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Electronic Appliances in Travel JournalismECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRLDP03Kod przedmiotu USOS WT-SL>WyUrTEDP(5)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza12

Umiejętności12


12

Cele przedmiotu: Wypracowanie umiejętności właściwego korzystania z urządzeń technicznych (głównieaudiowizualnych) w pracy dziennikarza podróżniczego.

Program przedmiotu






1 Historia i kierunki rozwoju mediów dziennikarskich. Ewolucja mediów i jej wpływ na dziennikarstwopodróżnicze. 1

2 Wizualne środki wyrazu dziennikarstwa podróżniczego - gatunki, tematyka, środki wyrazu. Kreacjaaudiowizualna a prawa autorskie i dobra osobiste. 4

3 Fotografia i film - wybór sprzętu, wybór tematu, zasady kreacji, parametry ekspozycji, kompozycja ikolorystyka obrazu, obróbka fotografii i filmu. 4

4 Najważniejsi twórcy fotografii podróżniczej i filmu podróżniczego - warsztat i technika. 35 Publikacja audiowizualnych form dziennikarskich w internecie. 26 Kolokwium zaliczeniowe. 1




1 Fotografia podróżnicza - przygotowanie i zaprezentowanie własnego materiału. 52 Film podróżniczy - przygotowanie i zaprezentowanie własnego materiału. 53 Przygotowanie i opublikowanie multimedialnego materiału dziennikarskiego w internecie. 5


118 / 126


Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Absolwent zna metody, techniki i narzędzia pracywykorzystywane w mediach audiowizualnych. K1_W05 W C C J K L

2 Absolwent zna technologie informatyczne wykorzystywanew dziennikarstwie podróżniczym. K1_W10 W C C J K L

3Absolwent rozumie normy oraz reguły prawne,organizacyjne i etyczne mające zastosowanie wdziennikarstwie.

K1_W12 W C C L

4 Absolwent rozumie pojęcia oraz zasady ochrony własnościintelektualnej. K1_W13 W C C L

5 Absolwent rozumie rolę mediów we współczesnym świeciei ich oddziaływanie. K1_W23 W C C J K L

Umiejętności


K1_U09 C J K L P R

2


K1_U13 C J K L P R


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 C J K L P R


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, dyskusja w ramach wykładu, prezentacje multimedialne, konsultacje. Ćwiczenia - projekty,dyskusja, prezentacje multimedialne, konsultacje.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład - kolokwium zaliczeniowe (ocena pozytywna za uzyskanie 50% punktów i więcej). Ćwiczenia - pozytywneoceny z projektów, aktywność na zajęciach, przygotowanie do zajęć.


Kobré K., 2011, Fotografia prasowa - z obiektywem za kulisami niezwykłych wydarzeń. Gliwice1.Wolny-Zmorzyński K., 2012, Ocena i wartościowanie fotografii dziennikarskiej. Naukowy Przegląd Dziennikarski, nr2.1/2012Samsel J., 2008, Poradnik podwodnego wideofilmowania. Rumia3.Zygadło J., 2011, Podstawy sztuki operatorskiej. Warszawa4.Olszański L., 2012, Media i dziennikarstwo internetowe. Warszawa5.


Bauer Z., 2009, Dziennikarstwo wobec nowych mediów - historia, teoria, praktyka. Kraków1.Wolny-Zmorzyński K., 2010, Internetowe gatunki dziennikarskie. Warszawa2.Hedgecoe J., 2005, Nowy podręcznik fotografii. Warszawa3.

119 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Zagospodarowanie turystyczne i rekreacyjne Nauki podst.(T/N) T

Subject Title Tourism Planning and DevelopmentECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 4 Kont. 4 Prakt. 0 Egzamin TRL026Kod przedmiotu USOS WT-SL>ZagTurRE(5)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów Geografia

Wiedza1 Znajomość podstaw geomorfologii, geografii fizycznej i gospodarczej,

kartografii2

Umiejętności1 Umiejętność posługiwania się mapą2


1 Umiejętność pracy w grupie i podziału zadań2

Cele przedmiotu: Poznanie zasad planowania i przeprowadzania zagospodarowania turystycznego, analizazagospodarowania turystycznego wybranych regionów Polski, umiejętność właściwego planowania iprzeprowadzania zagospodarowania turystycznego i rekreacyjnego w zależności od specyfiki regionu

Program przedmiotu



Seminarium


Wykład Sposób realizacji zajęcia w sali audytoryjnej, zajęcia terenowe,


1 Pojęcia i kierunki działań w zagospodarowaniu turystycznym i rekreacyjnym 22 Chłonność i pojemność turystyczna 23 Charakterystyka bazy turystycznej 54 Szczegółowy plan działań podczas planowania zagospodarowania rekreacyjnego 25 Zagospodarowanie turystyczne stref: nadmorskiej, pojeziernej, górskiej 26 Analiza przykładowych projektów zagospodarowania turystycznego i rekreacyjnego 2

L. godz. pracy własnej studenta 15 L. godz. kontaktowych w sem. 15Ćwiczenia Sposób realizacji Ćwiczenia w sali edukacyjnej, ćwiczenia terenowe

120 / 126


1 Geograficzne podstawy zagospodarowania rekreacyjnego 2

2 Ocena wartości środowiska przyrodniczego dla potrzeb zagospodarowania turystycznego irekreacyjnego 2

3 Analiza właściwie zaplanowanego i wykonanego obiektu turystyczno-rekreacyjnego - wycieczkaterenowa 10

4 Baza turystyczna i rekreacyjna Opolszczyzny 105 Projekt modelowego obiektu turystyczno-rekreacyjnego 6



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Student zna terminologię stosowaną w zagospodarowaniuturystycznym i rekreacyjnym K1_W01 W A

2Student zna metody i techniki badawcze wykorzystywanew zagospodarowaniu turystycznym i rekreacyjnym K1_W05 W A

3 Student rozumie najważniejsze trendy rozwojowe wturystyce i rekreacji. K1_W16 W A

Umiejętności

1

Student potrafi przeprowadzić analizę atrakcyjnościturystycznej danego obszaru oraz ocenić przydatnośćtworzących ją elementów dla potrzeb zagospodarowaniaturystycznego i rekreacyjnego

K1_U03 C I N O

2Student potrafi właściwie analizować uwarunkowaniaprzyrodnicze i gospodarcze istotne w działalnościturystycznej i rekreacyjnej

K1_U04 C I N O


1 -2


Metody dydaktyczne:Wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, Ć: dyskusja dydaktyczna, pogadanka, zajęcia terenowe

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Pozytywne zaliczenie testu egzaminacyjnego (minimum 50% poprawnych odpowiedzi), uzyskanie pozytywnej ocenyz ćwiczeń. Ćwiczenia: uzyskanie pozytywnych ocen cząstkowych z realizowanych zadań, aktywny udział w zajęciachterenowych


Płocka J., Wybrane zagadnienia z zagospodarowania turystycznego, Centrum Kształcenia Ustawicznego, Toruń1.2002.Kowalczyk A., Derek M., Zagospodarowanie turystyczne. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 20102.Pawlikowska-Piechotka A., Zagospodarowanie turystyczne i rekreacyjne. Wydawnictwo Novae Res, Gdynia 2009.3.


K. Małachowski (red.), Gospodarka a środowisko i ekologia, CeDeWu, Warszawa 20101.

121 / 126


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Zarządzanie Nauki podst.(T/N) T

Subject Title ManagementECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 5 Kont. 5 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRL012Kod przedmiotu USOS WT-SL>Zarzadza(2)


przedmiotu

Nazwyprzedmiotów

Wiedza1 Posiada ogólną wiedzę społeczno-gospodarczą2

Umiejętności1 Umiejętność rozwiązywania problemów na podstawie danych sytuacyjnych


1 Umiejętność dyskusji i pracy w grupie2

Cele przedmiotu: Cele przedmiotu: zapoznanie studentów z głównymi funkcjami , metodami i technikamizarządzania w organizacji.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 50 30 dr Zagórna-Goplańska MajaĆwiczenia 45 30 dr Gawlik AgnieszkaLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


Wykład Sposób realizacji Wykład w sali wykładowej


1 Geneza i rozwój nauk o zarządzaniu. 42 Podstawowe pojęcia z organizacji i zarządzania. 33 Otoczenie współczesnej organizacji. 34 Podejmowanie decyzji i planowanie działalności organizacji. 45 Organizowanie działalności. Projektowanie organizacji 46 Kierowanie zmianami organizacyjnymi. 27 Motywowanie pracowników organizacji. 48 Przywództwo a zarządzanie. 29 Procesy kontroli w zarządzaniu organizacją. 2

10 Przedsiębiorczość i zarządzanie przedsiębiorczością. 2

122 / 126


Ćwiczenia Sposób realizacji sala ćwiczeniowa


1 Proces zarządzania, źródła władzy, kwalifikacje i funkcje kierownicze 22 Style kierowania – trening kierowniczy 33 Funkcje, istota i rodzaje struktur organizacyjnych. Czynniki strukturotwórcze 44 Zarządzanie zasobami ludzkimi 45 Stres a zachowanie pracownika – implikacje dla menadżerów 36 Zarządzanie grupami i zespołami - skuteczna komunikacja interpersonalna 37 Koncepcje, metody i techniki zarządzania 68 Zarządzanie strategiczne 39 Zaliczenie końcowe 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 Charakteryzuje metody i techniki zarządzania zasobami worganizacji K1_W02 W C

2 Objaśnia sposoby pobudzania przedsiębiorczości K1_W32 W C

3 Opisuje funkcje zarządzania oraz powiązania międzyobszarami i funkcjami zarządzania w organizacjach K1_W18 W C

4Rozumie poglądy przedstawicieli różnych szkół wobszarze zarządzania na temat funkcjonowaniaorganizacji na rynku

K1_W14 W C

Umiejętności

1 Posiada umiejętność poprawnego doboru oraz stosowaniametod i technik zarządzania K1_U10 W C

2 Posiada umiejętność oceny decyzji przedsiębiorstw ocharakterze operacyjnym i taktycznym K1_U08 W C

3 Analizuje wpływ otoczenia na podejmowane w organizacjidecyzje K1_U02 W C


1 Wykazuje się przedsiębiorczością w swoich działaniach K1_K05 C I P


Metody dydaktyczne:Wykład, pogadanka, opis, metody audiowizualne, dyskusja (W), rozwiązywanie zadań problemowych, dyskusjamoderowana, studia przypadków, techniki warsztatowe

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:wykład- zaliczenie pisemne, (W) 51-60% ocena dst, 61-70% ocena dst +, 71-80% ocena db, 81-90%- ocena db +,91-100% - ocena bdb, Kolokwium zaliczeniowe, wyniki sprawdzianów pisemnych, aktywność na zajęciach i udział wdyskusji (ĆW)


Griffin R.W, Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 2001 Griffin R.W, Podstawy zarządzania1.organizacjami, PWN, Warszawa 2001Koźmiński A., Piotrowski W., Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 20042.

123 / 126

Strużycki M., Podstawy zarządzania, SGH, Warszawa 20083.Stoner J.A.F, Wankel Ch., Kierowanie, PWE, Warszawa 19944.Podstawy zarządzania : koncepcje, strategie, zastosowania , Magdalena Dołhasz i inni, PWN, warszawa 20095.


Management / Ricky W. Griffin. - 8th ed. - Boston, New York : Houghton Mifflin Comp., 2005.1.Bielski M., Organizacje. Istota. Struktury. Procesy, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 19972.Podstawy zarządzania : teoria i ćwiczenia / red. nauk. Agnieszka Zakrzewska-Bielawska, Oficyna a Wolters Kluwer3.business,Warszawa 2012


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)



Nazwa przedmiotu Znani podróżnicy i wielkie wyprawy Nauki podst.(T/N) N

Subject Title Famous Explorers and Great ExpeditionsECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu

Całk. 3 Kont. 3 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę TRLDP05Kod przedmiotu USOS WT-SL>ZPWW(6)


przedmiotu


Wiedza1 . Znajomość podstaw geografii2




Cele przedmiotu: Celem wykładu jest zapoznanie studentów z historią wielkich wypraw odkrywczych i najbardziejznanymi podróżnikami świata i Polski oraz ich wkładem w rozwój wiedzy i poznanie świata.

Program przedmiotu


Całkowita Kontaktowa (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)Wykład 30 15 dr Romanowski AndrzejĆwiczenia 30 15 dr Romanowski AndrzejLaboratoriumĆwiczenia kliniczneSeminarium


124 / 126



1 Powody organizowania wypraw podróżniczych dawniej i dzisiaj. 12 Wyprawy i podróże świata starożytnego. 13 Odkrywanie nowych krain na Wschodzie i Zachodzie w czasach średniowiecznych 24 Skutki poszukiwania drogi morskiej do Chin i Indii 25 Wyprawy w poszukiwaniu nowych kolonii 26 Wyścigi w naukowych podróżach odkrywczych 27 Polscy podróżnicy w poszczególnych epokach historycznych 28 Współcześni polscy podróżnicy i ich wyprawy 29 Test zaliczeniowy 1


Ćwiczenia Sposób realizacji Dyskusja, prezentacja multimedialna,


1 Sylwetka i podróże Benedykta Polaka 12 Sylwetka i podróże Mikołaja Radziwiłła 13 Sylwetka i podróże Henryka Arctowskiego 14 Sylwetka i podróże Pawła Edmunda Strzeleckiego 15 Sylwetka i podróże Bronisława Malinowskiego 16 Sylwetka i Podróże Arkadego Fiedlera 27 Sylwetka i podróże Toniego Halika i Elżbiety Dzikowskiej 28 Sylwetka i podróże Jacka Pałkiewicza 29 Sylwetka i podróże Wojciecha Cejrowskiego 2

10 Sylwetka i podróże Martyny Wojciechowskiej 2



Odniesieniedo


kształcenia


Ck, S)

Formyweryfikacji


Wiedza

1 podstawową terminologię stosowaną w turystyce irekreacji K1_W01 W C C J

2Posiada wiedzę o człowieku w ujęciu filozoficznym,etycznym, psychologicznym, ekonomicznym,biologicznym, socjologicznym, pedagogicznym.

K1_W02 W C C J

Umiejętności

1Absolwent potrafi stawiać pytania badawcze, opisywać iinterpretować zjawiska zachodzące w turystyce i rekreacji. K1_U01 W C C J N O


K1_U07 W C C J N O


1 Absolwent jest gotów do refleksji i krytycznej ocenypoziomu swojej wiedzy i umiejętności. K1_K01 W C C J N O


K1_K02 W C C J N O


Metody dydaktyczne:

125 / 126

Dyskusja, prezentacja multimedialna

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:Wykład - kolokwium zaliczeniowe (test), ćwiczenia - ocena z aktywności na zajęciach oraz formy i treści prezentacji


Rackwitz E., Szlaki w nieznane. Z dziejów odkryć geograficznych, Łódź 19871.Szolc-Rogoziński S., Żegluga wzdłuz zachodnich wybrzezy Afryki, Galeria Polskich Podróżników, 20112.Trifoni J., Wielkie wyprawy. Przewodnik dla odważnych, Wydawnictwo ARKADY 20133.Będkowski M., Polacy na krańcach świata: XIX wiek, Warszawa 20154.Favier J., Wielkie odkrycia geograficzne, Warszawa 19965.


Cejrowski W., Podróżnik WC, Wydawnictwo Bernardinum 20101.Humble R., Wielcy podróżnicy, Debit 19922.


(pieczęć/podpis)


(pieczęć/podpis)

126 / 126

politechnika opolska wydział wychowania …...politechnika opolska wydział wychowania fizycznego i...

Documents