pohjois-savon ammattikorkeakoulu … · web viewhoitotyön rakenteinen kirjaaminen...

Terveysala KuopioOhjaavat opettajat: [email protected]

HOIDOTARPEEN ARVIOINTI JA HOITOTYÖN TOIMINNOT OHJATTU HARJOITTELU 5 op

YLEISTÄ:

Osastollenne Hoitotaidon harjoitteluun tulevat opiskelijat aloittivat opintonsa syyskuussa 2014 Tämä harjoittelujakso on heidän ensimmäinen ohjattu harjoittelu hoitotyössä.

Harjoittelujakson tavoitteet ja keskeiset sisältöalueet ovat liitteenä. Opiskelija laatii harjoittelujaksolle omasta osaamisestaan kirjallisen lähtötasokuvauksen ja tavoitteet omaan oppimisympäristöönsä, jonka alustana on wordpress.com blogipohja.

Opiskelija lähettää ohjaajalleen sekä opettajalle bloginsa osoitteen sekä reflektiosivun salasanan.

TYÖAIKA:

Opiskelijat laativat työvuoronsa mahdollisimman pitkälle oman ohjaavan hoitajan työvuorojen mukaisesti eli tekevät kaikkia työvuoroja (aamu- ja iltavuoroja sekä 1-2 yövuoroa, myös viikonloppuvuoroja). Työvuoron pituus on 8 h ja yövuoron pituus 10 h. Viikkotuntimäärä on 37 h, harjoittelujakson kokonaistuntimäärä on 111 (37 x 3 vk), josta vähennetään ohjatun harjoittelun seminaari 2 h.

Jos opiskelija sairastuu, tulee hänen ilmoittaa siitä itse vuodeosastolle ennen työvuoron alkua. Työvuorotaulukkoon tulee ko. päivän kohdalle iso S-kirjain. Poissaolotunnit korvataan täysimääräisesti (vrt. EU direktiivi).

Työvuorotaulukko on virallinen lomake, jonka oikeellisuudesta opiskelija on vastuussa. Jakson päätyttyä opiskelijan tulee laskea sekä opiskelupäivien että toteutuneiden tuntien summan ja merkitä ne niille varatuille riveille. Työvuorotaulukon oikeellisuuden vahvistavat sekä opiskelija että ohjaava hoitaja allekirjoituksellaan. Opiskelija toimittaa alkuperäisen allekirjoitetun työvuorotaulukon ohjaavalle opettajalle. Kopio taulukosta jää osastolle. Työvuorotaulukkoon on merkittävä suuntautumisvaihtoehdon kustannuspaikkakoodi, joka on

- kätilöopiskelijoilla 4130- sairaanhoitajaopiskelijoilla 4135 - terveydenhoitajaopiskelijoilla 4129

1

Terveysala Kuopio Laskutusosoite: Ensisijainen Toissijainen:PL 6, 70201 Kuopio Savonia-amk:n oy Savonia-amk:n oyPuh. 017 255 6000 OVT-tunnus: 003726294633 Ostolaskut/Terveysala Kuopio

Välittäjä: CGI PL6Välittäjän tunnus: 003703575029 70201 Kuopio

HARJOITTELUN TYÖVUOROLOMAKE

Opiskelijan nimi_____________________________________________ Puhelin___________________________

Sähköposti___________________________________________________________________________________

Harjoittelujakson teema/aihe: ____________________________________________________________________

Ohjaava pettaja:_____________________________________________Puhelin:___________________________Harjoittelujakson aika ja kokonaistuntimäärä: _______________________________________________________

Harjoittelupaikka/klinikka/osasto/työyksikkö: _______________________________________________________

Ryhmätunnus: ________________________ Opintojaksokoodi:__________________ Kustannuspaikkakoodi:_________________

ma ti ke to pe la susuunniteltutoteutunut viikon yhteistuntimäärä t.





Toteutuneet työpäivät yhteensä

Toteutuneet tunnit yhteensä Opiskelijan allekirjoitus Ohjaajan allekirjoitus ja

nimenselvennös

Lomake täytetään mustekynällä, muutokset tehdään yliviivaamalla. Alkuperäinen lomake palautetaan koulutusyksikköön ja jäljennös jää harjoittelupaikkaan

2

OPISKELUN TAVOITTEET:

EETTINEN OSAAMINEN

Osaa toimia hoitotyön arvojen ja periaatteiden sekä säädösten mukaisesti Osaa toimia kunnioittaen potilaan yksilöllisyyttä ja erilaisuutta Osaa toimia ymmärtäen vastuunsa rajat ja vastaa ammatillisesta kehittymisestään. Osaa toimia huomioiden vaitiolovelvollisuuden ja tietosuojan sekä puheessaan että kirjoituksissaan

OPPIMISEN TAIDOT

Tietää toimintaympäristön toiminnan periaatteet Tietää vastuunsa ammatillisesta kasvustaan Tekee lähtötasokuvauksen ja tavoitteet Noudattaa työvuorolistojen suunniteltuja työaikaoja Tietää opiskelijan vastuun rajat Osaa arvioida omaa toimintaansa realistisesti

TERVEYDEN JA TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN

Osaa ohjata asiakkaita/ potilaita toimintakyvyn ylläpitämisessä, ravitsemukseen liittyvissä kysymyksissä ja päivittäisissä toiminnoissa

Osaa ottaa huomioon omaiset voimavarana asiakkaan/potilaan terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä

KLIININEN OSAAMINEN

Osaa tunnistaa ohjattuna potilaan tarpeita ja terveysongelmia sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitoa Osaa käyttää keskeisiä hoitotyön menetelmiä ja välineitä Osaa toimia hoitosuhteessa kehittäen vuorovaikutustaitojaan ja valmiuksiaan Osaa toimia ergonomisesti Osaa toimia aseptisesti. Tietää infektioiden torjunnan periaatteet Osaa laskea lääkelaskut virheettömästi Tunnistaa vastuunsa lääkehoidon toteutuksessa

HOITOTYÖN PÄÄTÖKSENON OSAAMINEN

Osaa ohjattuna suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitoa Osaa dokumetoida (kirjata) ja viestiä ohjattuna potilaan hoidosta Osaa hakea näyttöön perustuvaa tietoa terveydenhuollon tietokannoista (Terveysportti, Pharmaca ym.) ja

hyödyntää sitä teorian ja käytännön yhdistämisessä

MONIAMMATILLINEN OSAAMINEN

osaa toimia työyhteisössä työryhmän jäsenenä

OPISKELUN SISÄLTÖ:

3

- Aseptiikka hoitotyössä Infektioiden torjunta (esim. eristyskäytännöt)

- Hoitotyön toiminnot: puhtaudesta, ravitsemuksesta ja erittämisestä huolehtiminen

- Vitaalielintoimintojen tarkkailu (RR, pulssi, hengitys, lämpö, verensokeri ym.)

- Ergonomia; työasennot, apuvälineiden käyttö hoitotyössä, potilaan siirto

- Kivun hoidon tarpeen arviointi, hoidon toteuttaminen (lääkkeellinen ja ei lääkkeellinen hoito) ja vaikuttavuuden

seuranta ja kivun hoidon kirjaaminen

ARVIOINTI

1. Lähtötasokuvaus eli mitä nyt osaan - aik. koulutus ja työkokemus - itsearviointi arviointilomakkeen pohjalta

2. Opiskelijan oppimistavoitteet eli mihin pyrin ja miten - kokonaistavoitteet - viikoittaiset / päivittäiset tavoitteet

3. Oppimiskokemusten reflektointi harjoittelun aikana - opiskelija kirjoittaa oppimisympäristöönsä (blogiin) viikoittain (tai valitseminaan aikoina) merkittäviä

harjoittelun aikaisia oppimiskokemuksiaan (mitä olen oppinut, mikä on ollut merkittävä kokemus ja miksi, mitä en ole vielä oppinut, mihin minun pitää vielä paneutua perusteellisemmin jne.). Opiskelija perehdyttää ohjaajan oppimisympäristöönsä ja ohjaa tarvittaessa sen käytössä.

Opiskelija suojaa reflektointisivun salasanalla. Hän huolehtii, että kirjoitettu teksti täyttää tietosuojan vaatimukset.

Osaamisen arviointi

- lähtötasokuvaus ja tavoitteet toimivat ohjauksen ja arvioinnin perustana.

1. viikko 2. viikko 3. viikkoOpiskelija - esittää ohjaajalle lähtötaso- kuvauksensa ja alustavat tavoitteet - perehdyttää ohjaajan blogiympäristöönsä- täsmentää oppimistavoitteitaanOpettaja: kommentoi blogissa tavoitteita

Opiskelija - reflektoi ensimmäisen viikon oppimiskokemuksiaan ja oppimistuloksia blogissaanOhjaaja ja opettaja - antavat reflektiosta palautettaOpettaja - on yhteydessä opiskelijaan /ohjaajaan puhelimitse tms (väliarviointi)

Opiskelija - reflektoi toisen viikon oppimiskokemuksa ja tuloksiaOpiskelija ja ohjaaja - tekevät loppuarvioinnin yhdessä blogiinOpettaja - antaa palautteen/arvioinnin blogissa

Harjoittelun aikana hyödynnetään opiskelijan blogia palautteen antamisessa ja oppimisen ohjaamisessa. Opiskelija ja ohjaava hoitaja laativat harjoittelun lopussa kirjallisen yhteenvedon arvioinnista myös opiskelijan oppimisympäristöön. Yhteenvedon laatimisessa käytetään arviointilomakkeen ammatillisen osaamisen kriteereitä. Harjoittelun arviointi S/0

4

HOIDON TARPEEN ARVIOINTI JA HOITO HARJOITTELUN ARVIOINTIPäivitetty 15.12.2014Abdelhamid, Hynynen,J yrkinen, MäkeläinenRASTITA kustakin arviointikriteereistä opiskelijan osaamista kuvaavat taso

AMMATILINEN OSAAMINEN

TAVOITTEET SISÄLTÖ Hyväksytty Hylätty

EETTINEN OSAAMINEN

Osaa toimia hoitotyön arvojen ja periaatteiden sekä säädösten mukaisesti

Osaa toimia kunnioittaen potilaan yksilöllisyyttä ja erilaisuutta

Osaa toimia ymmärtäen vastuunsa rajat ja vastaa ammatillisesta kehittymisestään

Osaa toimia huomioiden vaitiolovelvollisuuden ja tietosuojan sekä puheessaan että kirjoituksissaan

Hoitotyön filosofia, etiikka ja periaatteet ,Sairaanhoitajan eettiset ohjeet, Ihmisoikeudet, Keskeinen lainsäädäntö (vaitiolovelvollisuus, tietosuoja, potilasasiakirjat, lääkehoitomääräykset, laki potilaan asemasta ja oikeuksista).Työyksikön toimintaohjeetHoitotyöntekijöiden ja opiskelijoiden oikeudet ja velvollisuudet: nimetty ohjaaja(t), työvuorosuunnittelu, työaika, poissaolot, terveysasiat, vaitiolo, toiminnan turvallisuus, opiskelutavoitteiden asettaminen , itsearviointi, lääkehoitopassi

Ammatillinen vuorovaikutus: aito läsnäolo, kuuntelu, empaattisuus, tilan antaminen, sopimusten pitäminen, jämäkkyys

Reflektio, blogi oppimisympäristönä

Osaa toimia hoitotyön arvojen ja periaatteiden sekä säädösten mukaisesti

Osaa toimia kunnioittaen potilaan yksilöllisyyttä ja erilaisuutta

Osaa toimia ymmärtäen vastuunsa rajat ja vastaa ammatillisesta kehittymisestään

Osaa toimia huomioiden vaitiolovelvollisuuden ja tietosuojan sekä puheessaan että kirjoituksissaan

Ei toimi hoitotyön arvojen ja periaatteiden sekä säädösten mukaisesti

Ei toimi toimi kunnioittaen potilaan yksilöllisyyttä ja erilaisuutta

Ei ymmärrä vastuunsa rajoja ja ei vastaa ammatillisesta kehittymisestään

Ei toimi vaitiolovelvollisuutta ja tietosuojaa noudattaen puheessaan tai kirjoituksissaan

OPPIMISEN TAIDOT

Tietää harjoitteluympäristön toiminnan periaatteet

Kantaa vastuunsa ammatillisesta kasvustaan

Tekee lähtötasokuvauksen ja tavoitteet

Noudattaa työvuorolistojen suunniteltuja työaikaoja

Tietää opiskelijan vastuun rajat

Tietää harjoitteluympäristön toiminnan periaatteet

Kantaa vastuunsa ammatillisesta kasvustaan

Tekee lähtötasokuvauksen ja tavoitteet

Noudattaa työvuorolistojen suunniteltuja työaikaoja

Tietää opiskelijan vastuun rajat

Osaa arvioida omaa toimintaansa realistisesti

Ei tiedä harjoitteluympäristön toiminnan periaatteita

Ei kanna vastuutaan ammatillisesta kasvustaan

Ei tee lähtötasokuvausta ja tavoitteita

Ei noudata työvuorolistoihin suunniteltuja työaikaoja

Ei tiedä opiskelijan vastuun rajoja

Ei osaa arvioida omaa toimintaansa realistisesti

6

Osaa arvioida omaa toimintaansa realistisesti

Osaa ohjata asiakkaita/ potilaita päivittäisissä toiminnoissa (toimintakyvyn ylläpitäminen, ravitsemus)


Ei osaa ohjata asiakkaita/ potilaita päivittäisissä toiminnoissa (toimintakyvyn ylläpitäminen, ravitsemus)

Ei osaa ottaa huomioon omaisia voimavarana asiakkaan/potilaan terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä

TERVEYDEN JA TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN

Osaa ohjata asiakkaita/ potilaita päivittäisissä toiminnoissa (toimintakyvyn ylläpitäminen, ravitsemus)


KLIININEN OSAAMINEN

Osaa tunnistaa ohjattuna potilaan tarpeita ja terveysongelmia sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitoa

Osaa käyttää keskeisiä hoitotyön menetelmiä ja välineitä

Osaa toimia hoitosuhteessa kehittäen vuorovaikutustaitojaan ja valmiuksiaan

Osaa toimia ergonomisesti

Osaa toimia aseptisesti. Tietää infektioiden torjunnan periaatteet

Osaa laskea lääkelaskut virheettömästi

Tunnistaa vastuunsa lääkehoidon toteutuksessa

Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta, hk hygienia, potilaan puhtaus

Hoitotyön toiminnot: puhtaudesta, ravitsemuksesta ja erittämisestä huolehtiminen,vitaalielintoimin-tojen tarkkailu (RR, pulssi, hengitys, lämpö, tajunta, verensokeri ym.), kivun hoito

Ergonomia: - työasennot - apuvälineiden käyttö hoitotyössä - potilaan siirto

Lääkkeiden käsittely, jakaminen ja annostelu .Eri lääkemuodot: p.o, ,p.r, sc, im. -Pharmaca Fennican käyttö

Osaa tunnistaa ohjattuna potilaan tarpeita ja terveysongelmia sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitoa

Osaa käyttää keskeisiä hoitotyön menetelmiä ja välineitä





Tunnistaa vastuunsa lääkehoidon toteutuksessa

Ei osaa tunnistaa ohjattuna potilaan tarpeita ja terveysongelmia sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitoa

Ei osaa käyttää keskeisiä hoitotyön menetelmiä ja välineitä





Tunnistaa vastuunsa lääkehoidon

7

HOITOTYÖN PÄÄTÖKSENON OSAAMINEN

Osaa ohjattuna suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitoa

Osaa dokumetoida (kirjata) ja viestiä ohjattuna potilaan hoidosta

Osaa hakea näyttöön perustuvaa tietoa terveydenhuollon tietokannoista (Terveysportti, Pharmaca ym.) ja hyödyntää sitä asiakkaan/potilaan hoidossa

Näyttöön perustuva tieto hoitotyössäKäypähoito suosituksetHotus

Hoitotyön rakenteinen kirjaaminen FinnCC-luokitusten mukaanKirjallinen ja suullinen tiedottaminen Päivittäisissä toiminnoissa ja omahoidossa ohjaaminen (ruokailu, puhtaus, liikkuminen)Ravitsemussuositusten mukainen ohjaus. Toimintakyvyn ylläpitäminen ja edistäminen

MONIAMMATILLINEN OSAAMINEN

osaa toimia työyhteisössä työryhmän jäsenenä

osaa toimia työyhteisössä työryhmän jäsenenä ei osaa toimia työyhteisössä työryhmän jäsenenä

Ohjaajan/Opiskelijan yhteenveto arvioinnista:

8

Arvosana (0/S):_______________ __/__20__ Allekirjoitus: _____________________________________ opiskelija / ohjaaja

Opiskelija:______________________________ Ryhmäkoodi:______________Työyksikkö: ____________________________ Ohjaaja:__________________Vastuuopettaja:_________________________ Opiskeluaika:______________ Tuntimäärä:_________

HOITOTAIDON HARJOITTELUPäivitetty 26.04.2012/Abdelhamid,VirkkiRASTITA kustakin arviointikriteereistä opiskelijan osaamista kuvaavat taso

AMMATILLINEN OSAAMINEN

TAVOITE KESKEISET SISÄLLÖTTyydyttävä, välttävä Hyvä Kiitettävä

EETTINEN OSAAMINEN

Osaa toimia hoitotyön arvojen ja periaatteiden sekä säädösten mukaisesti.

Osaa toimia kunnioittaen asiakkaan ja potilaan yksilöllisyyttä ja erilaisuutta.

Osaa toimia ymmärtäen vastuunsa rajat ja vastaa ammatillisesta kehittymisestään.

Hoitotyön filosofia, etiikka ja periaatteet

Sairaanhoitajan eettiset ohjeet

Ihmisoikeudet

Keskeinen lainsäädäntö (vaitiolovelvollisuus, tietosuoja, potilasasiakirjat, lääkehoitomääräykset, laki potilaan asemasta ja oikeuksista).

Työyksikön toimintaohjeet

Hoitotyöntekijöiden ja opiskelijoiden oikeudet ja velvollisuudet: nimetty ohjaaja(t), työvuorosuunnittelu, työaika,

Tunnistaa eettisiä ongelmatilanteita

Osaa nimetä hoitotyön periaatteet ja tunnistaa ne käytännön toiminnassa

Asiakkaan ja potilaan kohtelu ja työyhteisössä käyttäytyminen on kunnioittavaa.

Lähtötasoarviointi ja tavoitteet ovat pintapuolisesti kuvattu Noudattaa sovittuja sääntöjä ja ohjeita, toiminta on vastuullista

Itsearviointi ja reflektointi on

Tunnistaa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisuja

Toiminnassa näkyy hoitotyön periaatteiden toteutuminen

Tietää hoitoa ohjaavien säädösten keskeisen sisällön

Asiakkaan ja potilaan kohtelu on kunnioittavaa ja yksilöllisyyden huomioivaa. Työyhteisössä käyttäytyminen on asiallista.

Toimii asettamiensa tavoitteiden mukaan Toiminta on motivoitunutta ja vastuullista Toiminnassa näkyy itsensä kehittäminen ja tiedonhankinta

Tunnistaa eettisiä ongelmatilanteita ja hakee niihin ratkaisuja pohtimalla niitä eri näkökulmista. Hoitotyön periaatteet ohjaavat toimintaa ja opiskelija perustelee toimintaansa niiden mukaisesti

Hoitoa ohjaavien säädösten keskeinen sisältö näkyy toiminnassa (esim. perusteluissa)

Asiakkaan ja potilaan kohtelu on kunnioittavaa ja yksilöllisyyden huomioivaa. Kunnioittaminen näkyy toiminnassa.

Osaa harjoittelun aikana arvioida tavoitteidensa saavuttamista ja asettaa uusia tavoitteita Toiminta on motivoitunutta ja vastuullista myös yhteisötasolla Toimintaa ohjaavat jatkuva itsensä

9

Osaa reflektoida toimintaansa.

poissaolot, terveysasiat, vaitiolo, toiminnan turvallisuus, tavoitteiden asettaminen, itsearviointi, lääkehoitopassi

jonkin verran pohtivaa ja realistista Itsearviointi ja reflektointi on pohtivaa, monipuolista, tavoitteisiin perustuvaa.

kehittäminen ja tiedonhankinta Itsearviointi ja reflektointi on osa päivittäistä toimintaa, monipuolista, tavoitteisiin perustuvaa.

KLIININEN OSAAMINEN

Osaa tunnistaa potilaan tarpeita ja terveysongelmia sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida potilaan hoitoa.

Osaa käyttää keskeisiä hoitotyön menetelmiä ja välineitä.

Osaa toimia hoitosuhteessa kehittäen vuorovaikutustaitojaan ja valmiuksiaan.


Osaa toimia aseptisesti ja tietää infektioiden torjunnan periaatteet.

Osaa toteuttaa lääkehoitoa.

Osaa laskea lääkelaskut virheettömästi.

Tunnistaa vastuunsa lääkehoidon toteutuksessa.

Hoitotyön suunnitelma potilastietojärjestelmässä.

Dokumentointi ja suullinen tiedottaminen

Hoitotyön toiminnot: puhtaudesta, ravitsemuksesta ja erittämisestä huolehtiminen, vitaalielintoimintojen tarkkailu (RR, pulssi, hengitys, lämpö, verensokeri ym.), kivun hoito

Vuorovaikutustaidot

Hoitosuhteen aloittaminen, ylläpitäminen ja lopettaminen

Ergonomia - työasennot - apuvälineiden käyttö hoitotyössä - potilaan siirto

Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta (esim. haavainfektiot, VTI, suolistoinfektiot

Lääkkeiden käsittely, jakaminen ja annostelu .

Eri lääkemuodot: per os, ,per rectum,sc, im.

-Pharmaca Fennican käyttö (sähköinen ja paperiversio).

Dokumentoi ja tiedottaa ohjattuna potilaan hoidosta

Osaa ohjattuna toteuttaa hoitotyön toimintoja.

Vuorovaikutustaitoja tulee esille ohjattuna.

Ymmärtää ergonomian merkityksen hoitotyössä, mutta ergonominen toiminta vielä satunnaista.

Tiedostaa infektioiden ja aseptiikan merkityksen hoidossa tarvitsee työskentelyssä ohjausta.

Osaa toteuttaa ohjattuna lääkehoitoa. Tarvitsee paljon tukea ja varmistusta lääkkeen jaossa ja lääkelaskuissa.

Ymmärtää vastuunsa lääkehoidon toteutuksessa

Hoitotyön dokumentointi ja suullinen tiedottaminen on osittain itsenäistä ja tarkoituksenmukaista.

Osaa toteuttaa osittain itsenäisesti hoitotyön toimintoja.

Vuorovaikutus on hoitosuhteessa vastavuoroista.

Osaa toimia ergonomisesti ja havainnoida (vertaisarviointi/ergonomia kriteeristö) ergonomista työskentelyä.

Ymmärtää infektioiden ja aseptiikan merkityksen hoidossa. Työskentely on aseptiikan periaatteiden mukaista.

Osaa toteuttaa osittain itsenäisesti ja virheettömästi lääkehoitoa opiskelijalle annettujen valtuuksien mukaisesti

Ymmärtää vastuunsa lääkehoidon toteutuksessa.

Hoitotyön dokumentointi ja suullinen tiedottaminen on itsenäistä, suunnitelmallista ja tarkoituksenmukaista.

Osaa toteuttaa hoitotyön toimintoja itsenäisesti suunnitelmallisesti ja perustellen omien potilaiden hoidossa.

Vuorovaikutus on hoitosuhteessa potilaat ja eri näkökulmat huomioon ottavaa, empaattista ja opiskelija osoittaa oppivansa tilanteista.

Osaa toimia ergonomisesti, havainnoida ergonomista työskentelyä ja antaa palautetta. Tuo keskusteluun havaitsemiaan ergonomisia epäkohtia

Ymmärtää aseptisen toiminnan ja infektioiden torjunnan laajemman merkityksen yksilön ja yhteiskunnan tasolla.

Sisäistyneet aseptiikan periaatteet ohjaavat toimintaa. Hakee tietoa infektioiden torjunnasta ja hoidosta.

Osaa ohjata asiakasta ja potilasta infektioiden ehkäisyssä.

Osaa toteuttaa itsenäisesti ja virheettömästi lääkehoitoa opiskelijalle annettujen valtuuksien mukaisesti

Ymmärtää vastuunsa lääkehoidon toteutuksessa.

Osaa etsiä ja hyödyntää lääkehoitoon liittyvää tietoa.

10

HOITOTYÖN PÄÄTÖKSENTEONOSAAMINEN

Osaa perustella toimintojaan asiakkaan ja potilaan hoidossa.

Perustarpeiden tunnistaminen. Osaa tehdä asiakkaan ja potilaan hoitoon liittyviä päätöksiä ohjattuna Osaa tehdäasiakkaan ja potilaan

hoitoon liittyviä päätöksiä . Osaa tehdä asiakkaan ja potilaan hoitoon liittyviä päätöksiä perustellen.

OHJAUS- JA OPETUS OSAAMINEN

Osaa ohjata ja opettaa asiakkaita ja potilaita ja omaisia päivittäisissä toiminnoissa.

Tunnistaa ja kehittää opetus- ja ohjaustaitojaan.

Osaa kuntouttavan hoitotyön perustiedot ja – taidot.

Päivittäisissä toiminnoissa ohjaaminen. (ruokailussa, peseytymisessä, liikkumisessa)

Kotihoidonohjaus. Esim. ravitsemusohjaus ja lääkehoidon ohjaus

Omaisten ohjaaminen.

Tukee toiminnallaan asiakkaan ja potilaan omatoimisuutta ja löytää heidän voimavarojaaan.

Osaa ohjata asiakasta ja potilasta ohjattuna.

Tunnistaa ohjattuna puutteensa asiakkaan ja potilaan ohjauksessa.

Tunnistaa ohjattuna kuntouttavan hoitotyön merkityksen.

Tunnistaa potilaan ohjaustarpeen ja osaa ohjata potilaita hoitotilanteissa

Tunnistaa kehittymistarpeensa ja haluaa kehittää ohjaustaitojaan

Toimii kuntouttavan hoitotyön periaatteiden mukaisesti ja löytää asiakkaan ja potilaan voimavaroja.

Tunnistaa asiakkaan ja potilaan ohjaustarpeen ja osaa ohjata heitä omatoimisesti hoitotilanteissa

Osaa arvioida ja kehittää ohjaustaitojaan hoitotilanteissa.

Toimii suunnitelmallisesti kuntouttavan hoitotyön periaatteiden mukaisesti ja hyödyntää asiakkaan ja potilaan voimavaroja.

MONIAMMATILLINEN YHTEISTYÖ OSAAMINEN

Osaa toimia moniammatillisessa työyhteisössä.

Moniammatillisuus

Tiimi ja verkostotyöskentely

Tietää työyksikön eri ammattiryhmien roolit hoitotyössä. Tarvitsee tilanteissa kannustusta ja ohjausta.

Kykenee työryhmätyöskentelyyn sekä osoittaa halua oppia eri ammattiryhmiltä.

Tuo tietämyksensä työryhmän käyttöön, toimii kollegiaalisesti ja persoonallisuuttaan hyödyntäen.

Ohjaajan/Opiskelijan yhteenveto arvioinnista:

11

Arvosana (0/S):_______________ __/__20__ Allekirjoitus: _____________________________________ opiskelija / ohjaaja

12

/tt/file_convert/5ed77999f1b9d05583265912/document.doc

13

pohjois-savon ammattikorkeakoulu … · web viewhoitotyön rakenteinen kirjaaminen...

Documents