JUSTIFICACIÓN

DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

DEL TRABAJO REALIZADO

COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA:

o Expresión lingüística atendiendo a un centro de interés: la tradición cultural inglesa de Halloween.

o Utilización del lenguaje escrito (redacción y creación de poesías) y oral (lectura en el grupo clase).

o Hábitos de lectura y escritura.o Actitud de escucha, exposición y diálogo, teniendo en cuenta y respetando las opiniones de los

demás.o Uso funcional de una lengua extranjera: Inglés .

Actividad: Lectura, comprensión e interpretación de un tipo de texto: Poesía.

COMPETENCIA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO:

o Habilidad de interpretar y expresar con claridad y precisión, informaciones, datos y argumentaciones.

Actividad: Aplicación de procesos de razonamiento y de desarrollo de la atención; elaboración de dossier con los trabajos realizados por los alumnos.

COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO Y NATURAL:

o Desarrollo y aplicación de actitudes y hábitos del conocimiento científico.

Actividad: Realización de observaciones para desarrollar la curiosidad; Utilización de la lengua para obtener y comprender información.

COMPETENCIA DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:

o Habilidades en el tratamiento de la información: buscar, obtener, procesar y comunicar información y poder transformarla en conocimiento.

o Búsqueda, selección, registro, tratamiento y análisis de la información utilizando técnicas y estrategias diversas: orales, escritas, audiovisuales, digitales o multimedia.

Actividad: Búsqueda , selección y análisis de la información a través de diversas fuentes de información; Utilización de internet para la búsqueda y selección de información.

COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA:

o Actitudes y hábitos de convivencia y vida en sociedad.

Actividad: Utilización la lengua como destreza para la convivencia y el respeto; aprender a comunicarse con los demás y comprender los que éstos transmiten;

Trabajo en equipo aprendiendo a aceptar otros puntos de vista distintos del propio.

COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA:

o Conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas de nuestro entorno y su patrimonio cultural.

o Desarrollar y valorar la iniciativa, la imaginación y la creatividad.

Actividad: Utilización de la manifestación cultural inglesa y su valoración; adquisición de conocimientos de dicha manifestación artística mediante la visualización de

imágenes ; iniciación a los alumnos y alumnas en la comprensión y valoración de la poesía.

COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER:

o Ser consciente de lo que se sabe, de cómo se aprende y de cómo se progresa en el aprendizaje.o Desarrollo de técnicas de atención, concentración, memoria, comprensión y expresión

lingüística, técnicas de trabajo intelectual, motivación de logro, trabajo en grupo, autoevaluación, etc.

Actividad: Reflexión sobre qué y cómo se ha aprendido; desarrollo de estrategias de atención y utilización de diferentes estrategias de aprendizaje que ayudan a realizar

mejor el trabajo que se plantea.

COMPETENCIA PARA LA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL:

Ser capaz de imaginar, emprender, desarrollar y evaluar acciones o proyectos individuales o colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad, perseverancia, conocimiento de sí mismo, sentido crítico y cooperación.

Actividad: Desarrollo de habilidades sociales como respeto a los demás, cooperación, diálogo y trabajo en equipo.