poduzetniČko obrazovanje...poduzetničko obrazovanje prepoznavanje prilika, upravljanje resursima...

PODUZETNIŠTVO

PODUZETNIČKO

OBRAZOVANJE

ON-LINE PREDAVANJE

5.10.2020.

P R E DAVA N JA :

I Z V. P R O F. D R . S C . J U L I A P E R I ĆI Z V. P R O F. D R . S C . A L E K S A N D A R E R C E G

S E M I N A R S K A N A S TAVA :

D R . S C . P E T R A M E Z U L I Ć J U R I ĆD R . S C T I H A N A KO P R I V N JA K

PODUZETNIŠTVO - PODUZETNIČKO OBRAZOVANJE, 2020./21.

Literatura:

▪ http://www.efos.unios.hr/poduzetnistvo/wp-content/uploads/sites/206/2013/04/Poduzetnicko-drustvo_Gibb.pdf

Ciljevi predavanja

▪Razumjeti pojam poduzetničkog obrazovanja

▪Razumjeti ciljeve poduzetničkog obrazovanja

▪Razumjeti zašto je važno i potrebno poduzetničko obrazovanje?


Poduzetničko obrazovanje

▪Prepoznavanje prilika, upravljanje resursima pod određenim rizikom, te izgradnja poslovnog

pothvata

▪Skup formaliziranog podučavanja koje informira, trenira i obrazuje svakoga, zainteresiranog za

pokretanje poslovnog pothvata ili razvoj malog poduzeća.

▪Poduzetničko obrazovanje ima značajnu ulogu u stvaranju kapaciteta organizacija i pojedinaca za

suočavanje s kompleksnošću i nesigurnošću okruženja u kojem djeluju. Ono razvija proaktivnost,

inovativnost i odgovornost pojedinca, te spremnost na preuzimanje rizika u donošenju odluka i

rješavanju problema


Individualnost

Srebrna ekonomija

Promjena u percepciji žena

ObrazovanjePovezanost

Globalizacija

Novi poslovi

Izvor:

Institution of Futurology / Matthias Horx

MEGA trendovi u poslovnom svijetu


ind

ivid

ual

no

st• Standardizirane

karijere i „posao do mirovine” su prošlost

• Promjena ritma –stabilnost vs. osobna sloboda

• Management and HR moraju podržavati individualizirane karijere Sr

eb

rna

eko

no

mij

a

• Europa postaje „stara”

• Porast ”tržišta kandidata”

• Novi sudionici na tržištu rada: žene, migranti, stariji

Pro

mje

na

up

erc

ep

ciji

žen

e

• Budućnost je u rukama žena

• Sve obrazovanije i na voditeljskim/ liderskim pozicijama


Ob

razo

van

je• Potražnja za

talentima (kojih i nema previše)

• Veliki broj visokokvalificiranih radnika u Europi

• Formalno obrazovanje vs. kreativnost, upravljanje osobnim razvojem, promjenjivost vještina

Po

veza

no

st

• IT i Internetsu promijenili

svijest

• 24/7 komunikacijska kultura

• Otvorenost

• Brzina

• Transparentnost

Glo

bal

izac

ija

• Ekonomska kriza i pitanje opstanka EU

• Potrošačka tržišta i tržišta rada postaju hubovi –opasnost od nesigurnosti

• BRIK zemlje postaju jače

• Zapošljavanje bez geografskih granica

Slike preuzete s:http://studentski.hr/studenti/vijesti/obrazovanje-ne-mora-biti-skupo-a-ni-dosadno

http://www.senjskabura.hr/?ispis=detalji&novost=13164&kat=70https://www.in4s.net/globalizacija-i-globalizam/


http://studentski.hr/studenti/vijesti/obrazovanje-ne-mora-biti-skupo-a-ni-dosadno

http://www.senjskabura.hr/?ispis=detalji&novost=13164&kat=70

• Brzo mijenjajuće i individualizirano društvo s visokim zahtjevima prema zaposlenicima i menadžerima

• Najvažnija konkurentska prednost:Sposobnost inoviranja(tehničke i društvene inovacije)

N

O

V

I

P

O

S

A

O


▪ Poslovi budućnosti

Definiranje problema

Prikupljanje, reorganiziranje i kontekstualiziranje informacija

Pronalazak rješenja

(Robert Reich, 1991)

▪ Proces snabdijevanja pojedinaca konceptima, kreativnošću i vještinama potrebnim zaprepoznavanje prilika koji su drugi predvidjeli, te imati pronicljivost, samo-poštovanje i znanjeza djelovanje tamo gdje drugi oklijevaju.

▪ Poticanje poduzetništva također znači i imati viziju budućnosti sa puno mogućnosti.



Najtraženije vještine u 2020. godini

▪Poznavanje tehnologije

▪Emocionalna inteligencija

▪Donošenje odluka

▪Identificiranje problema, rješavanje problema

▪Liderstvo

▪Upravljanje konfliktima

▪Komunikacija – pismena i usmena

▪Kreativnost


https://online.maryville.edu/blog/2020-skills/

▪Prilagođavanje novim uvjetima

▪Pregovaranje

▪Aktivno pomaganje drugima – timski rad

▪Suradnja

▪Upravljanje ljudima

▪Kritičko promišljanje

▪Upravljanje vremenom

▪U Njemačkoj trošak djeteta do njegova 25 godine iznosi € 260.000; u Hrvatskoj cca. € 70.000

▪Unutarnje migracije ne predstavljaju problem niti opasnost s makroekonomskog stajališta. A s

mikroekonomskog?

▪Vanjske/međunarodne migracije predstavljaju veliki gubitak za zemlju

▪Odlazak iz zemlje može biti i pozitivna i negativna alternativa za studenta/zaposlenika


Opasnost od ODLJEVA MOZGOVA

Sposobnost privlačenja stranih zaposlenike

Privlači li vaša zemlje strane zaposlenike?

Izvor:

World Economic Forum 2016

2,21,9

2,6 2,4

3,3 3,5

4,24,7

5

3,12,5

1 = Not at all 7 = On top level

Opasnost od ODLJEVA MOZGOVA (2)


KAKO JE COVID PROMIJENIO TRŽIŠTE RADA?


▪Fokus na fleksibilnosti djelatnika

▪Rad od kuće – hibridni model

▪”Napuštanje” ureda i smanjenje fiksnih troškova (najma/režije…)

▪Rad u uredima uz socijalno distanciranje

▪Esencijalna zanimanja

▪Zdravstvo – u sljedeći 5-10 godina Njemačka će potraživati oko 500.000 zdravstvenih djelatnika

▪SW developeri – analisti / IT – specijalisti

▪Visoko kvalificirani asistenti menadžera/direktora

▪Inžinjeri, tehnički specijalisti (npr., mehanički inženjeri, inženjeri energije i elektrotehnike –

trenutno oko 150.000 otvorenih radnih mjesta u Njemačkoj

▪Učitelji predškolskog i školskog obrazovanja

Vozači kamiona/autobusa – oko 45.000 otvorenih radnih mjesta


5 najznačanijih poslovnih prilika


Od

ODLJEVA MOZGOVA

do

CIRKULACIJE MOZGOVA


Ciljevi poduzetničkog obrazovanja


Naučiti razumjeti poduzetništvo

Naučiti biti poduzetan

Naučiti biti poduzetnik

Što poduzetnicirade?Što je poduzetništvo?Zašto su poduzetnicipotrebni?Koliko poduzetnikatrebamo?

Trebam preuzeti odgovornost za svoje obrazovanje, karijeru i život; kako to napraviti?

Mogu li postati poduzetnik?Kako se postaje poduzetnikom?Kako voditi posao?

Izvor: Gibb (citirano kod Hytti i Gorman 2004)

Razvoj poduzetničkog obrazovanja u svijetu

▪1938. g., profesor emeritus Shigeru Fujii sa Kobe sveučilišta u Japanu pokrenuo prvi obrazovni

program iz poduzetništva (McMullan and Long (1987))

▪1947. g., Myles Mace - prvi tečaj iz poduzetništva na Harvard Business School, prvi program iz

poduzetništva na području Sjedinjenih Američkih Država. (Katz 2003)


Razvoj poduzetničkog obrazovanja u svijetu

▪ Od 1947. do 1999. godine, u Americi je ponuda poduzetničkih programa narasla na 2200

kolegija u preko 1600 škola

▪ Zaostajanje razvoja poduzetničkog obrazovanja izvan Amerike

▪ Poduzetnički programi se u Europi javljaju 1980-ih godina i to u području sjeverne Europe.

▪ Razvoj poduzetničkog obrazovanja u Europi – posljedica Lisabonske Agende


Poduzetničko obrazovanje na Ekonomskom fakultetu u Osijeku

▪Od 2000.godine – poslijediplomski studij Poduzetništvo

▪Od 2005. godine – preddiplomski, diplomski i poslijediplomski specijalistički studij

Poduzetništvo

▪Od 2008. UNESCO katedra za poduzetništvo

▪Od 2009. godine – poslijediplomski doktorski studij PODUZETNIŠTVO I INOVATIVNOST

▪OD 2009.godine – ICES – Međunarodni centar za poduzetničke studije


Zašto nam je potrebno poduzetničko obrazovanje?

▪Zašto su neki ljudi poduzetniji od drugih?

▪Poduzetničko obrazovanje obrazuje pojedince za savladavanje visokog stupnja nesigurnosti i

kompleksnosti (koje postoji u okruženju u kojem djelujemo)

▪Obrazovanje omogućava da stopa uspješnosti bude 80-90%


Zašto je poduzetničko obrazovanje važno?

▪https://www.youtube.com/watch?v=6k_G_h41ZaQ


Karakteristike okoline

▪Kompleksnost

▪Dinamičnost

▪Heterogenost

▪Neizvjesnost


Poduzetničko ponašanje stimulirano je visokom razinom NESIGURNOSTI I KOMPLEKSNOSTI u

okruženju

(broj aktera i komponenti u makrookolini poduzeća)

broj i vrsta promjena, predvidljivost promjena, stupanj

sigurnosti/nesigurnosti okruženja

stupanj raznovrsnosti u okolini

raspoloživost i kvaliteta informacija

Poduzetničko obrazovanje i okolina – potreba za poduzetničkim ponašanjem


Veća nesigurnost i kompleksnost – potreba za poduzetničkim odgovorom

Globalni pritisci

Promjene na nivou države

Promjene na osobnom nivou

Promjene na organizacijskom nivou


▪Globalni utjecaji:

□ Globalizacija – više prilika, ali i više nesigurnosti i

kompleksnosti

□ Velika diferencijacija proizvoda

□ Mogućnost putovanja

□ Mogućnost izbora sve većeg broja životnih stilova

□ Utjecaj engleskog jezika

□ Međunarodni standardi

□ ...


▪Promjene na nivou države

□Promjene vlasničke strukture

□Novi zakoni

□Rast ekološke svijesti

□Stav prema manjinama i njihova

uključenost u društvo

□Promjena vlasti

□...


▪Promjene na organizacijskom nivou

□Decentralizacija

□Fleksibilnost radne snage

□Out-sourcing

□Strateška udruživanja

□...


▪Promjene na osobnom nivou

□ Različiti oblici zaposlenja

□ Pritisci za veću mobilnost

□ Češće mijenjanje zaposlenja

□ Obitelj: razvodi, samohrani roditelji, nesigurnost

mirovine

▪Veća odgovornost za upravljanje vlastitim

životom!

Poduzetništvo (u širem smislu) je...

... spoj ponašanja, vještina, atributa primijenjenih individualno i kolektivno radi savladavanja

visoke razine nesigurnosti i kompleksnosti kao načina OSOBNOG ISPUNJENJA i postignuća

organizacijskog uspjeha.


Domaća zadaća – rok: 12.10.2020.(predaja preko MERLIN sučelja)

▪Pogledati predavanje ”Kome pripada budućnost”, Korada Korlevića i napisati osvrt

▪https://www.youtube.com/watch?v=xrqCO9K9evI


Upute za pisanje komentara/zadaća projekata na nastavi iz Poduzetništva

▪Navesti ime i prezime, kolegij iz kojeg pišete projekt (zadaću, osvrt...), predmetnog

nastavnika, naziv teme projekta (zadaće, osvrta, komentara...)

▪Sve pisane zadaće trebaju se poslati na MERLIN, najkasnije dan prije sljedećeg

predavanja (osim ako nije drugačije navedeno)

▪Citirane dijelove teksta staviti pod navodnike i obvezno navesti izvor citata.

▪Osobni osvrt je izuzetno bitan. Neće se uvažavati zadaće/komentari/osvrti koji budu

„puko prepričavanje” onoga što ste vidjeli – mi znamo o čemu se radi - važna je pouka

koju ste sami izvukli iz zadaće.


Zadaće kojene budu

imale navedene elemente neće se

uzimati u obzir!!!

poduzetniČko obrazovanje...poduzetničko obrazovanje prepoznavanje prilika, upravljanje resursima...

Documents