podstatnÁ jmÉna
DESCRIPTION
PODSTATNÁ JMÉNA. Poprázdninové opakování 3. V minulé hodině jsme si zopakovali:. Podstatná jména jsou názvy osob, zvířat , věcí , vlastností a dějů. U podstatných jmen určujeme tyto mluvnické kategorie: ČÍSLO , ROD , VZOR a PÁD. Podstatná jména mají:. TA. JEDNOTNÉ. č íslo:. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Číslo v digitálním archivu školy
VY_32_INOVACE_CJ8_04
Sada DUM Český jazyk 8
Předmět Český jazyk
Název materiálu Podstatná jména – poprázdninové opakování 3
Anotace Prezentace zvyšuje aktivitu žáka svoji interaktivitou. Žák si zopakuje určování kategorií rodu, čísla a pádu z předešlého ročníku. Pro zvýšení motivace je zařazen dětem známý videoklip J. Nohavici.
Autor Mgr. Iva Jakubcová
Jazyk Český jazyk
Datum vytvoření 4.7.2011
Očekávaný výstup Žák je schopen v textu vyhledat podstatná jména a určit mluvnické kategorie rodu, čísla a pádu.
Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělání – lehké mentální postižení
Klíčová slova Podstatná jména, mluvnické kategorie – číslo, rod, pád, vzor.
Druh učebního materiálu Prezentace
Cílová skupina Žák na 2. stupni speciální školy
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1102
PODSTATNÁ JMÉNAPoprázdninové opakování 3
V MINULÉ HODINĚ JSME SI ZOPAKOVALI:Podstatná jména jsou názvy osob, zvířat , věcí , vlastností a dějů.
U podstatných jmen určujeme tyto mluvnické kategorie:ČÍSLO , ROD , VZOR a PÁD
PODSTATNÁ JMÉNA MAJÍ:
číslo:
JEDNOTNÉ
MNOŽNÉ
rody: STŘEDNÍŽENSKÝMUŽSKÝ
ŽIVOTNÝ
NEŽIVOTNÝ
TEN TO
TA
7 PÁDŮ – 7 PÁDOVÝCH OTÁZEK: 1. PÁD - KDO, CO ? 2. PÁD - bez, u, vedle… KOHO, ČEHO ? 3. PÁD - ke… KOMU, ČEMU ? 4. PÁD - vidím,… KOHO, CO ? 5. PÁD - OSLOVUJEME, VOLÁME ! 6. PÁD - o, na, … KOM, ČEM ? 7. PÁD - s KÝM, ČÍM ?
http://www.jaromirnohavica.com/jaromir-nohavica-gronska-pisnicka/
Tak a teď si poslechni jednu hezkou písničku a přemýšlej, jestli uvidíš nebo uslyšíš nějaká podstatná jména.
JAROMÍR NOHAVICA – GRÓNSKÁ PÍSNIČKA
Daleko na severu je grónská zem,žije tam Eskymačka s Eskymákem,my bychom umrzli, jim není zima,snídají nanuky a eskyma.
Mají se bezvadně, vyspí se moc,půl roku trvá tam polární noc,na jaře vzbudí se a vyběhnou ven,půl roku trvá tam polární den.
Když sněhu napadne nad kotníky,hrávají s medvědy na četníky,medvědi těžko jsou k poražení,neboť medvědy ve sněhu vidět není.
Pokaždé ve středu přesně ve dvězaklepe na iglů hlavní medvěd.Dobrý den, mohu dál na vteřinu?nesu vám trochu ryb na svačinu.
V kotlíku bublá čaj, kamna hřejí,psi venku hlídají před zloději,smíchem se otřásá celé iglů,medvěd jim předvádí spoustu fíglů.
Tak žijou vesele na severu,srandu si dělají z teploměrů,my bychom umrzli, jim není zima,neboť jsou doma a mezi svýma.
A TEĎ SE POKUSÍME URČIT PÁDY:na SEVERU na kom, na čem? 6. pádgrónská ZEM kdo, co? 1. páds ESKYMÁKEM s kým, čím? 7. pádsnídají NANUKY koho, co? 4. pádjsou k PORAŽENÍ ke komu, čemu? 3. pádtrochu RYB koho, čeho? 2.pádve STŘEDU v kom, čem? 6. pádKAMNA hřejí kdo, co? 1. pádz TEPLOMĚRŮ z koho, čeho? 2. pádpřed ZLODĚJI před kým, čím? 7. pád
A TEĎ ZKUS URČIT PÁDY SAMOSTATNĚ DO SEŠITU:
PODSTATNÉ JMÉNO
PÁDOVÁ OTÁZKA
PÁD
(na) SNĚHULEDOVECHOSTŮM( bez ) KOSTÍMEDVĚDI( pro ) DĚTIMRAZY ( na ) PÓLU( v) KOŽICHUTÁTO!
SPRÁVNÉ ŘEŠENÍ
PODSTATNÉ JMÉNO
PÁDOVÁ OTÁZKA
PÁD
(na) SNĚHU KOM,ČEM? 6.p.LEDOVEC KDO, CO? 1.p.HOSTŮM KOMU, ČEMU? 3.p.( bez ) KOSTÍ KOHO, ČEHO? 2.p.( s ) MEDVĚDY KÝM, ČÍM? 7.p.( pro ) DĚTI KOHO, CO? 4.p.MRAZY KDO, CO? 1.p. ( na ) PÓLU KOM, ČEM? 6.p.( v) KOŽICHU KOM, ČEM? 6.p.TÁTO! OSLOVUJEME! 5.p.
TAK JAK SE TI DAŘILO?
Dařilo se mi výborně!!! Vše jsem uměl(a) a
nic jsem nezapomněl(a)!
Nic moc! Musím se víc snažit, občas
chybuju!
Všechno jsem
zapomněl(a)! Budu
dávat větší pozor!
PRAMENY:
HTTP://WWW.HLASITE.EU/TEXT-PISNE
HTTP://WWW.JAROMIRNOHAVICA.COM/JAROMIR-NOHAVICA-GRONSKA-PISNICKA
OBRÁZKY KLIPART