Министерство образования Московской областиГосударственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Московской области«Подольский колледж имени А.В. Никулина»

(ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина»)

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

О РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИГБПОУ МО «ПОДОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ИМЕНИ А.В. НИКУЛИНА»за 2018-2019 учебный год

Подольск 2019

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОЛЛЕДЖА……………………………………. 31.1 Тип, вид, статус учреждения…………………………………………………………31.2 Лицензия. Свидетельство о государственной аккредитации………………………. 41.3 Краткая историческая справка………………………………………………………. 51.4 Характеристика контингента обучающихся……………………………………….. 71.5 Структура учреждения………………………………………………………………..

81.6 Формы обучения, специальности, профессии………………………………………. 91.7 Система менеджмента качества…………………………………………………...…121.8 Приём на обучение. Конкурс при поступлении…………………………………….. 131.9 Программа развития колледжа…………………………………………………….… 132. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА…….

142.1 Режим работы колледжа……………………………………………………………... 142.2 Учебно-материальная база……………………………………………………………

152.3 Производственная база для прохождения практики……………………………….. 162.4 Кадровый потенциал…………………………………………………………………. 172.5 Психолого-педагогическое сопровождение………………………………………… 192.6 Организация питания и охрана здоровья обучающихся ….…………………….. 212.7 Условия для занятий физкультурой и спортом…………………………………….. 222.8 Условия обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья……….

232.9 Платные образовательные услуги……………………………………………………

233. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА……………………….243.1 Особенности реализации образовательных программ…………………………….. 243.2 Технологии и процедуры оценки качества образования ………………………. 263.3 Основные направления воспитательной работы…………………………………… 283.4 Организация досуга обучающихся………………………………………………….. 293.5 Органы студенческого самоуправления……………………………………………. 313.6 Стипендиальное обеспечение и социальная поддержка студентов………………. 404. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ……………

324.1 Результаты государственной итоговой аттестации выпускников………………… 344.2 Сведения о трудоустройстве выпускников………………………………………… 354.3 Достижения студентов в олимпиадах и конкурсах………………………………… 374.4 Характеристика социализации студентов (правонарушения, риски)…………….. 385. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ……………………… 406. СОЦИАЛЬНОЕ, ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО……….. 407. РЕШЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ ПО ИТОГАМ ОБЩЕСТВЕННОГО ОБСУЖДЕНИЯ…………………………………………………………………………417. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА………………...41

3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОЛЛЕДЖА

1.1 Тип, вид, статус учреждения

Полное наименование образовательного учреждения: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области « Подольский колледж имени А.В. Никулина».

Сокращенное наименование образовательного учреждения: ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина».

Тип: образовательное учреждение среднего профессионального образования.

Вид: колледж.

Статус: государственное бюджетное образовательное учреждение.

Юридический адрес: 142100 Московская область, г. Подольск, ул. Большая Зеленовская, д.54/28

Места осуществления образовательной деятельности:

142100 Московская область, г. Подольск, ул. Большая Зеленовская, д.54/28;

142115 Московская область, г. Подольск, ул. Машиностроителей, д.9;

142110 Московская область, г. Подольск, ул. Генерал- губернатора Закревского, д.3;

142180 Московская область, г. Подольск, мк р. Климовск, ул.Ленина, д.2А

4

Учредитель: Министерство образования Московской области.

Экономические и социальные условия территории колледжа

соответствуют требованиям стандарта обеспечения деятельности

профессиональных образовательных организаций, подведомственных

Министерству образования Московской области.

Телефон/факс: (84967) 69-96-28, 8(800)200-1121; E-mail: main@podolsk-col-

lege.ru

сайт: http://podolsk-college.ru

5

1.2 Лицензия. Свидетельство о государственной аккредитации

Образовательная деятельность колледжа осуществляется на основании

Лицензии регистрационный номер 76518, выданной Министерством

образования Московской области 21 октября 2016 года серия 50Л01 номер

0008398 бессрочно, Свидетельства о государственной аккредитации

регистрационный номер 4332, выданной Министерством образования

Московской области 18 мая 2018 года серия 50А01 номер 0000201.

Директор колледжа:

Феоктистов Павел Александрович кандидат исторических наук

6

1.3 Краткая историческая справка

Образовательное учреждение создано в 1940 году в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР от 02.10.1940г. « О государственных трудовых резервах СССР» и именовалось как ремесленное училище №12.

На основании приказа Московского областного управления профтехобразования от 20.06.1962г. № 293 ремесленное училище №12 преобразовано в Государственное профессионально -техническое училище №12.

На основании приказа Департамента Московской области по образованию от 05.12.1995г.№777 профессионально-техническое училище №12 переименовано в Государственное профессиональное училище №12.

На основании приказа Министерства образования Московской области от 22.03.2001г.№ 004 Государственное профессиональное училище №12 переименовано в Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №12 Московской области.

На основании Постановления Губернатора Московской области от 16.08.2007г. № 130-ПГ «О присвоении имени А.В. Никулина государственному образовательному учреждению начального профессионального образования профессиональному училищу №12 Московской области» и приказа Министерства образования Московской области от 16.11.2007г. №1948 «О переименовании государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища №12 Московской области». Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №12 Московской в Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования

7

профессиональное училище №12 имени А.В. Никулина. В рамках мероприятий по реорганизации государственных

образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования Московской области, во исполнение постановления Правительства Московской области от 12.03.2014 № 147/7 «О реорганизации и переименовании образовательных учреждений Московской области» и приказа министра образования Московской области от 25.03.2014 № 1290 «О проведении мероприятий по реорганизации и переименованию государственных бюджетных образовательных организаций начального профессионального образования Московской области» путем реорганизации путем реорганизации государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 12 имени А. В. Никулина Московской области в форме присоединения к нему государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 24 Московской области, государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 27 Московской области, государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 45 Московской области и является правопреемником прав и обязанностей реорганизуемых образовательных учреждений.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 12 имени А.В. Никулина переименовано в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Подольский промышленно-экономический техникум имени А.В. Никулина»

В соответствии с Постановлением Правительства Московской области от 22.04.2015 г. № 281/15 «О реорганизации и переименовании государственных образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций Московской области» и на основании приказа Министра образования Московской области от 08.05.2015 г. № 2497 «О проведении мероприятий по реорганизации и переименованию Государственных образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций Московской области», Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Подольский промышленно – экономический техникум имени А.В. Никулина», Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Подольский колледж» реорганизованы в форме слияния с образованием на их базе Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Подольский колледж».

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

8

учреждение Московской области «Подольский колледж» является правопреемником государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области «Подольский промышленно-экономический техникум имени А.В. Никулина» и государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Московской области «Подольский колледж».

В соответствии с Постановлением Губернатора Московской области от 23.05.2016 г. 167-ПГ «О присвоении имени А.В. Никулина Государственному бюджетному профессиональному образовательному учреждению Московской области «Подольский колледж» государственное бюджетное профессиональному учреждению Московской области «Подольский колледж» переименовано в государственное бюджетное профессиональное учреждение Московской области Подольский колледж имени А.В. Никулина»

Полное наименование учреждения: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Подольский колледж имени А.В. Никулина».

Сокращенное наименование учреждения: ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина».

1.4 Характеристика контингента обучающихся1.5

ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» осуществляет образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования:

- программам подготовки специалистов среднего звена;- программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих.

Кроме того, в колледже реализуются программы профессионального обучения и дополнительного образования.

Контингент обучающихся по всем формам обучения в 2018-2019 учебном году составил 1706 человек, в том числе обучающихся на бюджетной основе - 1495 человек (88%) и на внебюджетной основе - 211 человек (12%). Численность выпускников 2018-2019 учебного года составила 430 человек, из них дипломы с

9

отличием получили 34 человека. Удельный вес профессий и специальностей из списка наиболее перспективных и востребованных на региональном рынке труда составил более 40 %.

1.5 Структура учрежденияУправление колледжем осуществляется в соответствии с законодательством

Российской Федерации, Уставом и локальными актами колледжа на принципах единоначалия и самоуправления, демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Структура управления колледжем определена согласно штатному расписанию. В колледже разработаны и утверждены локальные акты о структурных подразделениях, направлениях деятельности, которые отражают весь спектр реализуемых задач.  Общее руководство деятельностью образовательного учреждения осуществляет директор, назначенный на должность Учредителем в соответствии с действующим законодательством. Директор определяет совместно с Советом колледжа стратегию развития и создает благоприятные условия для развития.     Система управления колледжем направлена на создание благоприятного морально-психологического климата, создание условий творческого развития личности педагога и обеспечивает устойчивое взаимодействие всех структурных подразделений по обеспечению качественной подготовки выпускников колледжа, организации образовательного процесса.

1.6Формы обучения, специальности, профессии

В 2018-2019 учебном году обучение в ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» осуществлялось по следующим профессиям и

10

специальностям:Код реализуемых

основных профессиональных образовательных

программ

Наименование реализуемых основных профессиональных образовательных программ

Форма обучения

1 2 3Основные профессиональные образовательные программы среднего

профессионального образования:1) программы подготовки специалистов среднего звена

07.02.01 Архитектура очная08.02.01 Строительство и эксплуатация

зданий и сооруженийочная

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

заочная

08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических

устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции

очная

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и

электромеханического оборудования (по отраслям)

очная

15.02.13 Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и

кондиционирования

очная

21.02.05 Земельно-имущественные отношения

очная

21.02.05 Земельно-имущественные отношения

заочная

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного

транспорта

очная

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного

транспорта

заочная

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и

агрегатов автомобилей

очная

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и

агрегатов автомобилей

заочная

29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

очная

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)

очная

38.02.05 Товароведение и экспертиза очная

11

качества потребительских товаров43.02.01 Организация обслуживания в

общественном питанииочная

1) программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих13.01.10 Электромонтёр по ремонту и

обслуживанию электрооборудования (по

отраслям)

очная

15.01.35 Мастер слесарных работ очная15.01.05 Сварщик (ручной и частично

механизированной сварки(наплавки))

очная

19.01.17 Повар, кондитер очная23.01.17 Мастер по ремонту и

обслуживанию автомобилейочная

23.01.03 Автомеханик очная38.01.02 Продавец, контролер-кассир очная43.01.09 Повар, кондитер очная46,01.01 Секретарь очная

Основные программы профессионального обучения

а) программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих

19601 Швея очная18446 Слесарь механосборочных работ очная18880 Столяр строительный очная15415 Овощевод защищенного грунта очная

Колледж имеет 4 структурных подразделения, деятельность которых определяется Положениями. Структурное подразделение 1 ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» находится по адресу: 142100 Московская область, г. Подольск, ул. Большая Зеленовская, д.54/28 и реализует следующие программы:

23.01.03Автомеханик13.01.10 Электромонтер по ремонту

и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)38.01.02 Продавец, контролер-кассир23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей19601 Швея13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

12

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Структурное подразделение 2 ГБПОУ МО «Подольский колледж имени

А.В. Никулина» находится по адресу: 142110 Московская область, г. Подольск,

ул. Генерал- губернатора Закревского, д.3 28 и реализует следующие программы:

07.02.01 Архитектура08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий

и сооружений08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних

сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции

15.02.13 Техническое обслуживание и ремонтсистем вентиляции и кондиционирования21.02.05 Земельно-имущественные отношения23.02.03 Техническое обслуживание и ремонтавтомобильного транспорта38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет(по отраслям)

Структурное подразделение 3 ГБПОУ МО «Подольский колледж имени

А.В. Никулина» находится по адресу: 142180 Московская область, г. Подольск,

мкр. Климовск, ул. Ленина, д.2А и реализует следующие программы:

15.01.35 Мастер слесарных работ19.01.07 Повар, кондитер23.01.03 Автомеханик23.01.17 Мастер по ремонту и

обслуживанию автомобилей43.01.09 Повар, кондитер 18880 Столяр строительный15415 Овощевод защищенного грунта 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании

13

Структурное подразделение 4 ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» находится по адресу: 142115 Московская область, г. Подольск, ул. Машиностроителей, д.9 и реализует следующие программы:

13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

15.01.05Сварщик (ручной и частично механизированной сварки(наплавки)) 19.01.07 Повар, кондитер 43.01.09 Повар, кондитер 43.01.01 Секретарь 18446 Слесарь механосборочных работ

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) 43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании

Обучение в колледже ведется по очной форме. В структурном подразделении 2

обучение ведется по очной и заочной форме.

1.7 Система менеджмента качества

В колледже сформирована система менеджмента качества как система

управления и оценки образовательной, воспитательной, методической

деятельности по подготовке квалифицированных рабочих, служащих и

специалистов среднего звена

Система менеджмента качества профессионального образования в колледже

14

распространяется на все структурные подразделения колледжа, связанные с

образовательной деятельностью и выражается прежде всего в независимой оценке

качества подготовки обучающихся и выпускников и соответствие их

требованиям стандартов с ориентацией на интересы потребителей кадров и рынка

труда.

Основными инструментами управления качеством в колледже являются:

- оценка сформированности компетенций выпускников в ходе аттестации с

участием работодателей,

- анализ и самоанализ участников образовательного процесса,

- государственная и профессионально-общественная аккредитация.

В 2018-2019 учебном году выпускники колледжа сдавали

демонстрационный экзамен по стандартам чемпионатов WorldSkills Russia по

компетенциям: «Сварочные технологии», «Электромонтаж» и «Выпечка

осетинских пирогов».

Администрацией колледжа использовались различные формы внутренней

оценки качества, систематизированные данные которой обсуждались на

совещаниях, педагогических и методических советах. Анализ имеющихся

материалов позволил судить об учебных возможностях обучающихся,

целенаправленно проводить коррекционную работу. Мониторинг, проводимый в

этом учебном году, обеспечивал администрацию колледжа необходимой

объективной информацией, позволял соотносить результаты с поставленными

задачами, корректировать управленческую деятельность. 

В 2018-2019 учебном году Межрегиональной Ассоциацией независимых

экспертов по развитию квалификаций (МАНЭРК) проведена профессионально-

общественная аккредитация образовательных программ 21.02.05 Земельно-

имущественные отношения и 43.01.09 Повар, кондитер.

1.8 Приём на обучение. Конкурс при поступлении

Приём на обучение в ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В.

Никулина» осуществляется на общедоступной основе. Вступительные испытания

не проводятся, за исключением поступающих на специальность 07.02.01

Архитектура, для которых проводится вступительный творческий экзамен

15

«Рисунок».

При превышении количества заявлений абитуриентов числа контрольных

цифр приема проводится рейтинг аттестатов об основном общем образовании.

Прием студентов на обучение за счет средств регионального бюджета

осуществлялся в соответствии с утвержденными контрольными цифрами приема.

Прием студентов на обучение за счет средств юридических и физических

лиц с полной оплатой ими стоимости обучения осуществлялся сверх контрольных

цифр приема на основе заключаемых договоров. Средняя наполняемость групп -

25 человек.

Сведения о приеме за 3 последних года

Код Специальность, профессия

2016 2017 2018Контрольные цифры

Факт

% выполнения

Контрольные цифры

Факт

% выполнения

Контрольные цифры

Факт

% выполнения

Основные профессиональные образовательные программы СПО: программы подготовки специалистов среднего звена

На базе основного общего08.02.07

Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических

25 25 100%

0 0 0 0 0 0

16

устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции

43.02.01

Организация обслуживания в общественном питании

25 25 100% 0 0 0 0 0 0

08.02.01

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

50 50 100% 50 50 100

% 50 50 100%

38.02.05

Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

25 25 100% 25 25 100

% 0 0 0

23.02.03

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

50 50 100% 0 0 0 0 0 0

13.02.11

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

25 25 100% 25 25 100

% 25 25 100%

07.02.01

Архитектура 0 0 0 25 25 100% 25 25 100%

15.02.13

Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования

0 0 0 25 25 100% 25 25 100%

29.02.04

Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

0 0 0 25 25 100% 0 0 0

23.02.07

Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

0 0 0 0 0 0 25 25 100%

На базе среднего общего08.02.01

Строительство и эксплуатация здания и сооружений

40 40 100% 20 20 100

% 20 20 100%

23.02.03

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

20 20 100% 0 0 0 0 0 0

23.02.07

Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

0 0 0 20 20 100% 20 12 60%

Основные профессиональные образовательные программы СПО: квалифицированных рабочих, служащих

На базе основного общего13.01.10

Электромонтер по ремонту и

50 50 100%

25 25 100%

50 50 100%

17

обслуживанию электрооборудования

15.01.05

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

50 50 100% 0 0 0 0 0 0

23.01.03

Автомеханик 50 50 100% 0 0 0 0 0 0

19.01.17

Повар, кондитер 50 50 100% 50 50 100

% 25 25 100%

38.01.02

Продавец, контролер-кассир 25 25 100

% 25 25 100% 0 0 0

23.01.17

Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

0 0 0 50 50 100% 50 50 100%

46.01.01

Секретарь 0 0 0 25 25 100% 0 0 0

15.01.05

Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

0 0 0 50 50 100% 50 50 100%

15.01.35

Мастер слесарных работ 0 0 0 25 25 100

% 0 0 0

1.9 Программа развития колледжа

Деятельность колледжа строится в соответствии с Программой развития ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» на 2018-2020-е годы.

Основной целью Программы развития является: создание условий для обеспечения качества процесса и результатов подготовки профессиональных кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям, в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональных стандартов, формирование многоуровневой системы подготовки кадров, обладающих необходимыми компетенциями для инновационного развития Московской области.

Для достижения поставленных целей необходимо решать следующие задачи:

1. Создание инфраструктуры подготовки высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями.

2. Формирование кадрового потенциала образовательной организации для проведения обучения и оценки соответствующей квалификации по стандартам WorldSkills Russia.

3. Создание современных условий для реализации образовательных программ СПО, а также программ профессиональной подготовки и дополнительных профессиональных программ.

4. Формирование условий для создания опережающей адаптационной подготовки кадров на базе образовательной организации, минимизирующей

18

кадровые дефициты в соответствии с текущими и перспективными требованиями регионального рынка труда.

Решение поставленных задач позволит осуществить основную миссию ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина»: обеспечение общедоступного, качественного профессионального образования, направленного на решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития личности, отвечающего потребностям общества и отраслей экономики региона в квалифицированных кадрах, а также удовлетворению потребностей личности в углублении и расширении образования.

2 УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1 Режим работы колледжа Начало учебного года-1 сентября, окончание - в соответствии с учебными планами специальностей и профессий. Образовательный процесс организован в рамках пятидневной рабочей недели. Обучение проводится в одну смену. Организация образовательного процесса регламентируется учебными планами, годовым графиком учебного процесса и расписанием учебных занятий. Учебную работу регулирует расписание учебных занятий, которое разрабатывается на каждый семестр. Недельная нагрузка студентов (аудиторные занятия) не превышает 36 часов, максимальная - 54 часа. Продолжительность одного учебного часа – 45 минут. Все подразделения и службы работают в рамках пятидневной рабочей недели.Выходные дни – суббота и воскресенье.

2.2Учебно-материальная базаКолледж осуществляет свою образовательную деятельность в 4 структурных

подразделениях, находящихся в г.о. Подольск, общей площадью 33683,1 кв. м.Количество учебных кабинетов - 92, мастерских и лабораторий - 24,

видеоконференцзалов - 1, спортивных залов - 4, тренажерный зал – 1, актовых залов - 3, бассейн – 1.

В учебном процессе используются более 212 единиц вычислительной техники. С большинства рабочих мест предусмотрен выход в глобальную сеть Интернет. Во всех структурных подразделениях функционирует беспроводная локальная сеть Wi-Fi.

Библиотека колледжа расположена в каждом структурном подразделении. Библиотечный фонд колледжа составляет свыше 125264 экземпляров книг, большая часть которого учебники и учебные пособия по всем профессиям и специальностям колледжа. Кроме того, в фонд библиотеки входят подписные издания, справочники, словари, энциклопедии, научно-популярная литература.

19

Библиотечный фонд колледжа ежегодно обновляется. В 2018-2019 учебном году было проведено более 80 тематических выставок. В колледже выписывается свыше 10 наименований специализированных журналов и газет. Затраты на приобретение новой литературы в текущем учебном году составили 3 172 965 рублей.

Во всех структурных подразделениях колледжа установлен контрольно-пропускной режим, функционирует видеонаблюдение.

2.3 Производственная база для прохождения практикиОрганизация практического обучения студентов осуществляется в

соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, приказом Минобрнауки России от 18.04.2013 № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования», учебными планами специальностей, профессий и графиками учебного процесса.

Учебная и производственная практика позволяют овладеть комплексом знаний, умений и навыков, необходимых для работы в профессиональной сфере, освоить современную технику, технологию производства и передовые методы труда.

Практическое обучение студентов производится в форме учебной и производственной практики, а также лабораторных и практических занятий на базе лабораторий и учебно-производственных мастерских колледжа и на рабочих местах предприятий - социальных партнеров.

20

Основными базами практического обучения студентов являются предприятия и организации г.о. Подольск, Чеховского, Серпуховского, Домодедовского районов Московской области. Среди них: ПАО «ЗИО-Подольск», МУП "Водоканал" г.о. Подольск, Холдинг «Техинком», МУП «Подольскгражданпроект», Территориальный отдел № 19 филиала ФГБУ "ФКП Росреестра" по Московской области, Межрайонная Инспекция Федеральной налоговой службы России № 5 по Московской области, Газпромбанк, АО ОКБ «Гидропресс», ООО «Глобус», ООО «Морион», АО «ССМУ-51», МУП «Теплосеть», ЗАО «Энергомаш (Чехов)», АО «ЦНИИТОЧМАШ», ООО «КАСТОРАМА РУС», ЗАО «СТРОЙТЕХНИКА», АО «Подольский завод электромонтажных изделий», ОАО «Щербинский лифтостроительный завод», ООО «Климовский трубный завод, Архитектурное бюро Асадова и другие организации Московской области.

Производственная практика проводится на предприятиях и в организациях

различных форм собственности в

рамках договоров о

социальном партнерстве. Со

студентами заключаются

договоры о контрактно-целевой подготовке. В 2018-2019

учебном году заключено 347 договоров о контрактно-целевой подготовке с

предприятиями и организациями г.о. Подольск. 52% обучающихся проходят

практику на предприятиях с элементами дуального обучения.

2.4Кадровый потенциалОбщая численность педагогических работников колледжа составила 128

человека, в том числе 81 чел. Преподаватели и 27 чел. - мастера

производственного обучения. Педагогические работники имеют:

высшую квалификационную категорию - 57 чел. (44,5%)

первую квалификационную категорию - 29 чел. (22,6%).

Процент укомплектованности штатов составил - 100%.

21

В коллективе трудятся педработники удостоены Почетного звания «Почетный работник начального профессионального Образования» - преподаватель Ключевская А.М., заместитель директора по учебной работе Лебедь-Шарлевич М.Д. Нагрудным знаком «Почетный работник СПО РФ» удостоена методист Савина Л.И. Преподаватель Каминский А.Д. имеет Почетные знаки «Честь и слава» и «Отличник ПТО», а также удостоен Именной премии Губернатора МО. Знаком «За труды и усердие» Губернатора МО награждена заведующий очным отделением СП 3 Евстропьева В.А. Директору колледжа Феоктистову П.А. присвоена учёная степень кандидата исторических наук и ученое звание доцента по кафедре менеджмента и маркетинга.

В 2018-2019 учебном году повысили (подтвердили) свою квалификационную категорию 27 педагогических и административно-управленческих работника, в том числе 10 преподавателей, 14 мастеров производственного обучения и 3 человека из числа административно-управленческого персонала.

В соответствии с планом повышения квалификации на 2017-2018 учебный год курсы повышения квалификации прошли 44 педагогических работника, из них 6 человека повысили квалификацию по вопросам реализации ФГОС по ТОП-50, 15

человек - по вопросам инклюзивного образования, 4 человека - по вопросам внедрения профессиональных стандартов, 25 человек - по различным

направлениям педагогики, психологии, преподаваемых дисциплин и др. Стажировку на предприятиях и в организациях прошли 2 сотрудника колледжа.

Всего за текущий учебный год 34 % педагогических работников повысили свою квалификацию. На курсах переподготовки обучаются или уже завершили

обучение в 2018-2019 учебном году 9 человек (7%). Кроме того, повышение квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения и

сотрудников колледжа осуществлялось также в ходе работы педагогических и экономических семинаров, вебинаров, научно-практических конференций.

Педагогические работники колледжа приняли участие более чем в 110 мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского уровня. Педагогический коллектив колледжа активно участвовал во всероссийских и региональных конференциях, семинарах, конкурсах, акциях и других

мероприятиях. Впервые в 2018-2019учебном году педагогические работники колледжа приняли участие в конкурсе профессионального мастерства «Навыки мудрых» по компетенциям: «Хлебопечение» - Рыбакова Г.Н. (2 место), «Поварское дело»- Полякова И.Н. (2 место), «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» - Быковский В.Н. (участие)

22

2.5

2.6 Психолого-педагогическое сопровождениеВ соответствии с планом воспитательной работы колледжа на 2018-2019

учебный год психолого-педагогическое сопровождение обучающихся осуществлялось социально-психологической службой. Основными задачами психолого-педагогического сопровождения обучающихся на весь период обучения являлись: Сохранение психического здоровья студентов, формирование у них способности  к самопознанию, самовоспитанию, самоопределению. Профилактика и коррекция отклонений в  психическом  и личностном развитии студентов. Создание  условий  для  формирования  системы  психологических знаний у родителей  и  педагогов,  оказание  им  своевременной психологической поддержки. Содействие гармонизации социально-психологического климата в образовательной организации. Развитие психолого-педагогической компетентности студентов, родителей, педагогов. Выяснение причин пропусков учебных занятий и низкой успеваемости отдельных обучающихся.

Основными мероприятиями психолого-педагогического сопровождения

обучающихся в 2018-2019 учебном году стали:

Профилактические мероприятия по предотвращению возможных проблем в

развитии и взаимодействии участников учебно-воспитательного процесса.

Диагностические мероприятия, направленные на получение информации об

уровне психического развития студентов, выявление индивидуальных

особенностей и проблем участников учебно-воспитательного процесса.

Консультационные мероприятия по оптимизации взаимодействия

участников учебно-воспитательного процесса и оказание им психологической

помощи   при выстраивании и реализации индивидуальной программы

воспитания и развития.

23

Коррекционно-развивающее мероприятия, направленные на работу с

обучающимися, испытывающими   трудности   обучения   и адаптации.

Индивидуальные собеседования с обучающимися

Групповые беседы, занятия, уроки-тренинги

Сотрудниками социально – психологической службы колледжа были

проведены различные тренинги, лектории и сопровождающие мероприятия,

направленные на формирование благоприятной социально – психологической

среды, ряд адаптационных мероприятий с первокурсниками, занятия в рамках

акции «Здоровье – твое богатство», посвященные методам защиты и сохранения

психического здоровья, тренинговые мероприятия и занятия по развитию

эмоциональной регуляции, коммуникативной компетентности студентов,

интересные игры и уроки. Регулярно проводится психологическая диагностика

обучающихся также обучающиеся всегда могут получить индивидуальную

психологическую помощь и поддержку

В колледже действует совет по профилактике безнадзорности и

правонарушений среди студентов, который активно регулирует и корректирует

девиантные и десоциализированные ситуации в образовательной среде,

сотрудничая как с правоохранительными органами, так и с различными

общественными организациями, привлекая студентов к общественно – полезной

деятельности.

24

2.6 Организация питания и охрана здоровья обучающихсяДля студентов колледжа, обучающихся по программам подготовки

специалистов среднего звена, организовано питание в буфете, а также ежемесячно

выплачивается компенсация на питание в размере 12 рублей в день.

Для студентов, обучающихся по программам подготовки

квалифицированных рабочих и служащих, организовано двухразовое горячее

питание в столовых (завтрак и обед). Стоимость рациона питания на одного

студента в день составляет 86 руб. 49коп.

Деятельность колледжа по охране и укреплению здоровья, психолого-

педагогическому сопровождению обучающихся:

Медицинские профилактические осмотры - 1 раз в год;

День Здоровья – 1 раз в год;

Встречи с медицинскими работниками - ежемесячно;

Работа групп здоровья для обучающихся с ослабленным здоровьем;

Профилактические прививки в соответствии с возрастными показателями;

Работа социально-педагогической службы;

25

Входная, текущая и итоговая психолого-педагогическая диагностика

обучающихся;

Индивидуальное и групповое консультирование обучающихся, педагогов и

родителей по вопросам воспитания и обучения

Проведение тестирования студентов на употребление наркотических веществ.

2.7 Условия для занятий физкультурой и спортом

В ГБПОУ МО «Подольский колледж имени А.В. Никулина» созданы

благоприятные условия для занятий физической культурой и спортом. Во всех

структурных подразделениях колледжа имеются спортивные залы, которые

укомплектованы всем необходимым оборудованием и инвентарем. Кроме того, в

колледже есть плавательный бассейн. Физкультурно-оздоровительные

мероприятия в 2018-2019 учебном году, как и в предыдущие годы, были

направлены на укрепление здоровья обучающихся и включали в себя уроки

физической культуры в спортивных залах, бассейне, на спортивных площадках. В

колледже функционируют секции по отдельным видам спорта: настольный

теннис, волейбол, мини-футбол, лыжи и др.

26

В 2018-2019 учебном году студенты колледжа принимали участие в

областных, городских и соревнованиях внутри колледжа таких как: Спартакиада

среди учебных заведений Московской области, спортивные соревнования в

27

рамках городского фестиваля «Студенческая весна-2019», спортивный праздник

«День здоровья» и др. Обучающиеся колледжа неизменно показывают высокие

результаты и занимают призовые места.

2.8 Условия обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья

В рамках реализации государственной программы «Доступная среда» в

колледже частично созданы необходимые условия для пребывания лиц с

ограниченными возможностями здоровья. Приказом директора колледжа

назначены ответственные за работу с инвалидами и лицами с ограниченными

возможностями здоровья. Согласно Распоряжения Министерства образования

Московской области от 05.08.2016г. № 13 в колледже разработан и утвержден

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры.

28

2.9 Платные образовательные услуги В колледже разработаны Правила оказания платных образовательных услуг,

которые размещены на сайте колледжа в свободном доступе. Плата за обучение

студентов на договорной (платной) основе с полным возмещением затрат по

направлениям (специальностям) на 2018-2019 учебный год была установлена в

следующем размере: по очной форме обучения -70000 рублей, по заочной форме

обучения - 30000 рублей.

3 ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1 Особенности реализации образовательных программ

В 2018-2019 учебном году в колледже были реализованы 21 основная

29

профессиональная образовательная программа, в том числе 12 программ по

подготовке специалистов среднего звена, 9 программ по подготовке

квалифицированных рабочих, служащих и 4 программы по профессиональной

подготовке выпускников специальных коррекционных школ. Сроки обучения в

зависимости от уровня образовательной программы составляют от 2 лет 10

месяцев до 4 лет 10 месяцев. Более 40 % реализуемых профессий и

специальностей относится к перспективным и наиболее востребованным на

региональном рынке труда.

Основные профессиональные образовательные программы разработаны в

соответствии с ФГОС СПО с учетом требований работодателей и

профессиональных стандартов.

Распределение специальностей и профессий, реализуемых в ГБПОУ МО

«Подольский колледж имени А.В. Никулина» по профилям профессионального

образования

Программы подготовки специалистов среднего звенаТехнический профиль

07.00.07 АРХИТЕКТУРА07.02.01 Архитектура

08.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции13.00.00 ЭЛЕКТРО-И ТЕПЛОТЕХНИКА

13.02.11Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

15.00.00 МАШИНОСТРОЕНИЕ

15.02.13Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования21.00.00ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ, ГОРНОЕ ДЕЛО, НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО И ГЕОДЕЗИЯ21.02.05 Земельно-имущественные отношения23.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА

23.02.03Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта23.02.07Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов

автомобилей29.00.00 ТЕХНОЛОГИЯ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ29.02.04Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Естественнонаучный профиль38.00.00 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

38.02.05Товароведение и экспертиза качеств потребительски товаровСоциально-экономический профиль

38.00.00 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

30

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ

43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

Технический профиль13.00.00 ЭЛЕКТРО-И ТЕПЛОТЕХНИКА

13.01.10Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

15.00.00 МАШИНОСТРОЕНИЕ15.01.05 Сварщик ручной и частично механизированной

свари (наплавки)15.01.35 Мастер слесарных работ

23.00.00 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА23.01.07 Мастер по ремонту и обслуживанию

автомобилей23.01.03 Автомеханик

Естественнонаучный профиль19.00.00 ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ19.01.17 Повар, кондитер

43.00.00 СЕРВИС И ТУРИЗМ43.01.09 Повар, кондитер

Социально-экономический профиль38.00.00 ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ

38.01.02 Продавец, контролер-кассир46.00.00 ИСТОРИЯ И АРХЕОЛОГИЯ

46.01.01 Секретарь

В колледже ведётся подготовка на курсах по дополнительным образовательным программам. Дополнительное профессиональное образование позволяет быть непрерывно адаптированным к изменениям в технологической и социально-экономической сферах. Программы дополнительного образования дают студентам возможности для интеллектуального, духовного развития, повышают их конкурентоспособность на рынке труда.

В сентябре 2018 года стартовало два новых проекта:

1. Ведомственный проект «Внедрение цифровой образовательной среды в

системе СПО Московской области» по профессиям:

- 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) –

преподаватель Попова С.С. (ОП.04 Допуски и технические измерения);

- 43.01.09 Повар, кондитер – преподаватели Красненькова Ю.С. и Богоцкая Т.А.

(ОП. 03 Основы товароведения продовольственных товаров);

31

специальности:

- 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей – преподаватель Костюченко Д.Н. (МДК.01.02 Автомобильные эксплуатационные материалы).

В рейтинге отчета МОМО (письмо № Исх-19028/16-20с от 18.12.2018г.) о

средних результатах работы с цифровыми учебными материалами в

профессиональных образовательных организациях ГБПОУ МО «Подольский

колледж имени А.В. Никулина» занял:

- РЦК в области Искусство, Дизайн и сфера услуг (98%) - 3 место

- РЦК в области "Промышленные и инженерные технологии" (92%) -2 место Анализ освоения онлайн-курсов

студентами 1 курса группы ПК 86/1 «Основы товароведения продовольственных товаров»

студентами 2 курса группы СВ 71/1 «Допуски и технические измерения»

П/ПНазвание онлайн-курса

РЦК

Количеств

о студентов по

списку

Количество

студентов,

осваивающих

курс

Период освоения

Кол-во

часов по

плану

Кол-во часов

освоено

Результативност

ь

Прогрес

с

Затраченное время

Средний балл

по группе

1

Основы товароведения продовольственных товаров

РЦК в области Искусство, Дизайн и сфера услуг

11 11

01.10.2018г.-

03.12.2018г.

48 48 93 98 289:06:02 5

2

Допуски и технические измерения

РЦК в области «Промышленные и инженерные технологии»

24 24

22.10.2018г.-

03.12.2018г.

36 36 80 92 1146:15:13 4,6

2. Приоритетный проект МОМО «Путевка в жизнь школьникам Подмосковья-получение профессии вместе с аттестатом».

На базе колледжа проходят обучение 123 школьника по следующим профессиям: «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования», «Слесарь по ремонту автомобиля», «Секретарь руководителя», «Повар», «Кондитер».

В рамках работы над проектом были разработаны ОПОП, учебные планы, рабочие программы и закреплены преподаватели по направлениям. 25 декабря 2018г. в колледже прошло торжественное мероприятие «Старт в профессию», посвященное вручению сертификатов «Введение в профессию» школьникам,

32

принятым на профессиональное обучение в сентябре 2018 года.

3.2 Технологии и процедуры оценки качества образования

С целью обеспечения объективности оценки общих и профессиональных

компетенций студентов в работе аттестационных комиссий по приему

33

квалификационных экзаменов, государственной итоговой аттестации студентов

непосредственное участие принимали представители работодателей. Для

обеспечения конкурентоспособности выпускников колледжа на рынке труда и

повышения удовлетворенности работодателей уровнем и качеством подготовки

специалистов рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей

проходили обязательное согласование с работодателями и социальными

партнерами.

В колледже применялись следующие виды контроля успеваемости: входной,

текущий, рубежный, итоговый.

34

Входной контроль позволил выявить «пробелы» в подготовке, которые

могут привести к снижению результатов обучения. Входной контроль

проводился в начале изучения дисциплин. Результаты входного контроля

используются для определения индивидуальных образовательных траекторий для

обучающихся с недостаточным уровнем доколледжной подготовки.

Текущий контроль проводится в ходе изучения дисциплин, что стимулирует

обучающихся к обучению и своевременной корректировке возникающих

затруднений.

Рубежный контроль позволил определить качество изучения обучающимися

учебного материала по разделам, темам учебной дисциплины,

междисциплинарного курса. Он проводился в сроки, определенные календарно-

тематическим планом преподавателей. Рубежный контроль имел следующие

формы: устный опрос; проведение письменных контрольных работ во время

занятий; проверка выполнения домашних заданий; тестирование и др.

Итоговый контроль был направлен на выявление степени овладения

студентами системой знаний, умений и навыков (компетенций), полученных в

процессе изучения учебной дисциплины, междисциплинарного курса и

осуществлялся в конце семестра изучения учебной дисциплины,

междисциплинарного курса в случае, если рабочим учебным планом не была

предусмотрена промежуточная аттестация в соответствующем семестре.

По окончании семестров проводилась промежуточная аттестация

обучающихся в форме экзамена по учебной дисциплине, междисциплинарному

курсу; экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю; зачета по

учебной дисциплине; дифференцированного зачета по учебной дисциплине,

междисциплинарному курсу, практике; курсовой работы; контрольной работы.

Данный вид контроля позволил определить качество подготовки обучающихся по

отдельным учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам.

С целью выявления уровня освоения образовательной программы и

сформированности компетенций, оценки соответствия уровня подготовки

выпускников требованиям ФГОС СПО по окончании освоения образовательной

программы проводилась государственная итоговая аттестация.

35

3.3 Основные направления воспитательной работы

С целью создания условий для успешной социализации студентов, их

самореализации и совершенствования в обществе, адаптации на рынке труда,

становления духовно-нравственной, творческой, здоровой личности с активной

жизненной позицией, отвечающей модели выпускника профессионального

образовательного учреждения в 2018 году в колледже решались следующие

задачи:

1. Утверждение в сознании обучающихся социально значимых

патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурным

традициям и историческому прошлому России, своей малой Родины.

2. Формирование нравственных норм поведения обучающихся и

создание благоприятной психологической атмосферы в колледже.

3. Создание единого гражданско-правового пространства учебно-

воспитательного процесса в колледже.

4. Поддержание традиций колледжа, проведение внеурочных тематических

мероприятий, способствующих развитию социальной активности обучающихся,

организации сотрудничества и сотворчества педагогического  и студенческого

коллективов.

5. Выработка у обучающихся активной жизненной позиции через активизацию

студенческих органов самоуправления и студенческих общественных

организаций в колледже.

6. Формирование культуры семейных ценностей;

7. Совершенствование форм и методов воспитательной работы с обучающимися

колледжа, направленных на развитие их профессиональной ориентации и

мобильности на региональном рынке труда.

8. Формирование положительного отношения к здоровому образу жизни,

потребности противостояния вредным привычкам, профилактика социально-

негативных явлений, агрессивного и девиантного поведения

9. Создание условий для творческой и профессиональной самореализации личности студента Для достижения поставленной цели и выполнения задач в колледже были

выбраны следующие основные направления воспитательной деятельности:

36

1. Гражданско-патриотическое воспитание.

2. Нравственно-эстетическое воспитание. Профилактика асоциального поведения, суицидального поведения, употребления психоактивных веществ, воспитание потребности ведения здорового образа жизни.3. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся относящихся к

категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их

числа.

4. Воспитание специалиста и профессионала.

5. Работа с родителями.

Основными формами воспитательной работы в колледже является проведение

внеаудиторных мероприятий, конкурсов, олимпиад, спартакиад, экскурсий и др.

Основные направления воспитательной деятельности отражены в плане

воспитательной работы колледжа.

Реализация плана в колледже позволяет осуществлять целенаправленное

воздействие на личность студента как в учебное, так и во внеучебное время, что

обеспечивает высокий уровень эффективности воспитательной деятельности на

всех этапах воздействия.

Воспитательные функции в образовательной организации реализуют все

педагогические работники. Воспитательная политика осуществляется во

взаимодействии с семьей, организациями г.о. Подольск и общественностью.

В 2018-2019учебном году в колледже функционировали:

- социально - психологическая служба, объединяющая социальных педагогов,

педагогов – психологов; совет по профилактике правонарушений и

асоциального поведения; целью деятельности которой является содействие в

создании условий для полноценного личностного развития, позитивной

социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения

студентов в колледже, семье и социальном окружении.

- методическое объединение по физическому воспитанию, объединяющее

преподавателей по учебной дисциплине «Физическая культура», руководителя

физического воспитания колледжа, педагогов дополнительного образования –

руководителей спортивных секций; цель ее работы – пропаганда здорового

образа жизни, способствование овладению здоровьесберегающими

технологиями в процессе обучения и во внеурочное время студентами и

37

педагогическими работниками.

В структурных подразделениях колледжа ежемесячно проводятся

мероприятия, направленные на военно-патриотическое воспитание студентов.

Обучающиеся принимали участие в Уроках мужества, встречах с ветеранами

ВОВ и локальных войн, участвуют в военно-патриотических акциях,

возложении цветов, уборке мемориального кладбища советских воинов в

Кузовлево, торжественных мероприятиях, посвященных памяти Подольских

курсантов, летчика-истребителя В.В. Талалихина. Совместно с военным

комиссариатом г.о. Подольск проводятся Дни призывника на базе воинских

частей.

За отчетный период в колледже было проведено более 40 военно-

патриотических мероприятий, в которых приняли участие 835 студентов.

38

Организация и проведение мероприятий культурно- массовой и эс-

тетической направленности.

Данные мероприятия направлены на выявление способных и талантливых

студентов; формирование эстетической культуры личности; формирование

духовно- нравственного воспитания. Вовлечению первокурсников в

культурно-массовую жизнь колледжа и их адаптацию в новых условиях

способствует наличие системы кураторства: студенты старших курсов берут

шефство над первокурсниками, готовят их к празднику «Посвящение в

студенты», помогают адаптироваться в новых условиях, раскрыть их

творческий потенциал.

39

Молодежные общественные объединения, работающие в колледже:

- совет студентов (по 2 человека от каждой группы)

- волонтёрское движение, в котором студенты колледжа принимают участие

в акциях: благоустройство и уборка территории г.о. Подольск, посадка

деревьев, кустарников, цветов; очистка берегов реки Пахры; сотрудничество с

волонтерской организацией «Ничьи дети». Все группы принимают участие в

акции «Подарок младшему другу».

40

3.4 Организация досуга обучающихся

Задачей досуговой деятельности в колледже в 2018-2019 учебном году стало

содействие духовному, культурному, интеллектуальному и физическому

развитию обучающихся; создание условий для развития студенческого

творчества, организации досуга обучающихся; формирование здорового образа

жизни; создание условий для эффективного использования досуга обучающихся.

Организация и проведение мероприятий культурно- массовой и эс-

тетической направленности.

Данные мероприятия направлены на выявление способных и

талантливых студентов; формирование эстетической культуры личности;

формирование духовно- нравственного воспитания. Вовлечению

первокурсников в культурно-массовую жизнь колледжа и их адаптацию в

новых условиях способствует наличие системы кураторства: студенты старших

курсов берут шефство над первокурсниками, готовят их к празднику

«Посвящение в студенты», помогают адаптироваться в новых условиях,

раскрыть их творческий потенциал.

За отчетный период в структурных подразделениях было проведено 48

культурно-массовых мероприятий, в которых приняли участие студенты всех

курсов.

Во всех структурных подразделениях колледжа традиционно организовываются и

проходят следующие мероприятия:

• Концерт ко Дню учителя, Дню защитника Отечества, Международному

женскому дню, Дню студента, Дню матери;

• Военно-патриотические мероприятия, посвященные Дням воинской славы;

• Декады спецдисциплин;

• Торжественные мероприятия, посвященные Дню Победы, Дню России;

• Олимпиады, конкурсы, викторины различной тематики;

• Спортивные соревнования;

• Литературные вечера;

• Встречи с интересными людьми, ветеранами, профессионалами и т.д.

41

В колледже организована работа спортивных секций и кружков, в которых

занимаются более 300 студентов. Развивается волонтерское движение.

42

3.5 Органы студенческого самоуправления

С целью формирования гражданской культуры, активной гражданской

позиции обучающихся, содействия развитию их самостоятельности, способности

к самоорганизации, подготовки их к компетентному и ответственному участию в

жизни общества в колледже функционируют органы студенческого

самоуправления.

Студенческое самоуправление в нашем учебном заведении - это

инициативная, самостоятельная, совместная деятельность неравнодушных к

собственной судьбе студентов, направленная на решение любых вопросов жизни

в колледже: от организации мероприятий до формирования и поддержания

традиций колледжа. Студенческий совет является организующим и руководящим

органом студенческого самоуправления в колледже. Он создается из

представителей каждой учебной группы – по 1 представителю на 10 человек – на

выборной основе.

3.6 Стипендиальное обеспечение и социальная поддержка студентов

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. №273 «Об

43

образовании», на основании Постановления Правительства Московской области

от 01.09.2014 №693/34 и на основании Положения о порядке стипендиального

обеспечения и оказания иных мер социальной поддержки обучающихся

Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

Московской области «Подольский колледж имени А.В. Никулина» в колледже

установлены нормативы для формирования стипендиального фонда за счет

бюджетных ассигнований бюджета Московской области в отношении:

a. Государственной академической стипендии студентам, обучающимся по

образовательным программам СПО (программы подготовки квалифицированных

рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена) –

размере 530 рублей в месяц;

b. Государственной социальной стипендии студентам, обучающимся по

образовательным программам СПО (программы подготовки квалифицированных

рабочих и служащих, программы подготовки специалистов среднего звена) –

размере 795 рублей в месяц.

44

Кроме этого, нуждающимся студентам, обучающимся на бюджетной

основе, оказывалась единовременная материальная помощь.

Ежемесячные дополнительные выплаты к стипендии назначались детям-

сиротам и детям, оставшимся без обеспечения родителей, а также лицам из числа

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не имеющих

пропусков занятий без уважительных причин, соблюдающих Устав колледжа.

Для организации культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной

работы, санаторно-курортного лечения и отдыха обучающихся были

предусмотрены дополнительные средства в размере месячного стипендиального

фонда.

45

4. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

4.1 Результаты государственной итоговой аттестации выпускников

Общая численность выпускников колледжа 2018-2019 учебного года

составила 430 человек.

Численность выпускников по программам среднего профессионального

образования составила 406человек, в том числе:

по бюджетной форме обучения – 343 человека;

по внебюджетной форме обучения – 63 человека.

Численность выпускников по программам профессиональной подготовки

(коррекционные группы) составила 24 человека, в том числе:

- по профессии оператор швейного оборудования - 12 человек;- столяр строительный – 12 человек;

Дипломы с "отличием” получили 34 выпускника, в том числе:- по программам подготовки специалистов среднего звена – 12 человека;- по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих – 22 человека.

Закончили колледж на «4» и «5» - 86 человека, в том числе: - по программам подготовки специалистов среднего звена – 49 человек;- по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих – 37 человек.

46

В 2018-2019учебном году студенты колледжа примали участие в

демонстрацинном экзамене по стандартам Ворлдскиллс по следующим

компетенциям: Сварочные технологии; Электромонтаж; Выпечка осетинских

пирогов.

Результаты участия в демонстрационном экзаменеНаименование компетенции

Количество участников ДЭ

(план/факт)

Код/максимальный возможный бал

Максимальный высший балл участников ДЭ

Сварочные технологии 20 43,2 7,27

Электромонтаж 20 34,4 14,65Выпечка осетинских

пирогов 12 35,8 18,12

4.2 Сведения о трудоустройстве выпускниковВ 2018-2019 учебном году в колледже осуществлялся следующий комплекс

мер по содействию выпускникам в подборе и устройстве на работу в соответствии

со способностями, профессиональными компетенциями и с учетом потребностей

работодателей:

Сотрудничество с предприятиями и организациями, выступающими в

качестве работодателей для студентов и выпускников;

Проведение классными руководителями, кураторами групп мониторинга

трудоустройства выпускников;

Проведение профориентации в процессе всего периода обучения;

Организация и проведение экскурсий на предприятия г.о. Подольск в

рамках месячника профессиональной ориентации;

Организация и проведение встреч с успешными выпускниками колледжа;

Индивидуальные собеседования с выпускниками по перспективе

трудоустройства.

47

Трудоустройство выпускников 2018-2019 учебного года

Кодспециальность /профессия

К-во выпускников

К-во выпускников имеющих предложение по трудоустройству (всего чел.)

Из них: выпускников, имеющих предложение по трудоустройству от предприятий Московской области

К-во выпускников, имеющих предложения от предприятий по целевому обучению

Из них: выпускников, имеющих предложения по трудоустройству от предприятий Московской области по целевому обучению

Количество трудоустроенных выпускников

Из них продолживших обучение

Количество выпускников трудоустроенных по специальности (чел)

Количество нетрудоустроенных выпускников

К-во выпускников не планирующих трудоустройство

К-во выпускников, не планирующих трудоустройство по причине обучения в организации СПО

К-во выпускников, не планирующих трудоустройство по причине обучения в высшем учебном заведение

К-во выпускников, не планирующих трудоустройство по причине призыва в ряды РА

К-во выпускников, не планирующих трудоустройство по причине декретного отпуска

К-во выпускников, попадающих в зону риска

Причина попадания в зону риска

СП123.01.03

АвтомеханикАМ-61

20 9 7 5 3 9 - 9 11 11 - - 11 - - -

13.01.10 Электромонтер по ремонту и

обслуживанию оборудования

ЭМ-62

19 15 8 0 0 15 - 14 4 4 - - 4 - - 3 чел.-ожидают повестку

38.01.02 Продавец,

контролер-кассир ПР-63

19 15 12 6 6 15 - 15 4 4 _ _ 1 3 - 1 чел. инвалид

23.01.17 Техническое

обслуживание и ремонт

автомобильного транспорта ТОРА-55

23 17 12 0 0 17 - 16 6 6 - - 6 - - -

13.02.11 Техническое

обслуживание и эксплуатация

электрического и электромеханиче

ского оборудования (по

отраслям) ТОЭМ-56

21 13 11 0 0 13 3 13 8 8 - 3 5 - - 6 чел.все

ждут повест

ку

29.02.04 11 11 9 0 0 11 - 4 - - - - - - - 1 чел.

Конструирование, моделирование и технология швейных изделийКМТИ-57

смена места

жительства;

2 чл. В поиска

х работы

Всего-СП1 113 80 59 11 9 80 3 71 33 33 - 3 27 3 -СП 2

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений гр. 151

20 11 9 0 0 9 0 7 9 9 0 0 9 0 0

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений гр. 155

23 8 7 0 0 7 0 5 15 15 0 6 9 0 0

08.02.07 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции, гр.154

23 10 8 0 0 8 0 4 13 6 0 0 6 0 7

Всего- сп2 66 29 24 0 0 24 0 16 37 30 0 6 24 0 7СП 3

190631.01Автомеханик 61/3 19 9 5 0 0 9 0 4 10 10 0 0 10 0 0260807.01 Повар, кондитерПК 62/3

21 20 20 14 14 20 1 17 1 1 0 0 1 0 0

Всего -сп3 40 29 25 14 14 29 1 21 11 11 0 0 11 0 0СП 4

140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию оборудования ЭМ 61/1

20 9 6 0 0 9 0 6 11 8 0 0 8 0 3В поисках работы

260807.01 Повар, кондитерПК 62/1

22 12 12 2 2 12 3 12 10 9 0 3 6 0 1 В поисках работы

150709.02 19 12 12 1 1 12 0 10 7 4 0 0 4 0 3 В

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) СВ 63/1

поисках работы

0150709.02Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) СВ 64/1

17 6 6 0 0 6 0 3 11 11 0 0 11 0 0В

поисках работы

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспортаТОРА58/1

12 8 8 2 2 8 0 7 4 4 0 0 4 0 0

Всего сп4 90 47 44 5 5 47 3 38 43 36 0 3 33 0 7

Итого 309 185 152 30 19 180 7 146 124 110 0 12 95 3 14

4.3 Достижения студентов в олимпиадах и конкурсах

Качество подготовки специалистов в колледже подтверждается

результатами участия обучающихся в профессиональных конкурсах,

чемпионатах, олимпиадах на различного уровня, проводившихся в 2018-2019

учебном году.

Победители областных и всероссийских конкурсов, чемпионатов, олимпиад

в 2018-2019 учебном годуУровень Название основных мероприятий РезультатВсероссийский Конкурс «Если бы я был президентом» Сертификат

участникаВсероссийский Участие во Всероссийском конкурсе «Моя

семейная реликвия»Участие

Региональный Конкурс «Героям Отечества посвящается»

г. Луховицы

I место

Региональный Конкурс «Героям Отечества посвящается»

г. Луховицы

Сертификат

участника

Региональный Областной фестиваль детского и

юношеского художественного и

технического творчества «Юные таланты

Московии»

Диплом I степени

Диплом II местоДиплом III степени

Региональный Конкурс творческих работ «Мы за

безопасную дорогу»

Диплом III степени

Региональный Первые московские областные

молодежные «Гагаринские чтения»

Грамота , III место

Региональный Четвертый региональный конкурс

«Рождение сказки» в номинации «Лучшая

стихотворная сказка»

Диплом I степени

Региональный Четвертый региональный конкурс

«Рождение сказки» в номинации «Лучшая

сказка»

Диплом I степени

Региональный V открытый Региональный Чемпионат

«Молодые профессионалы» WorldSkills

Russia компетенция Сварочные

Диплом II место

52

технологии

Региональный V открытый Региональный Чемпионат

«Молодые профессионалы» WorldSkills

Russia компетенция Хлебопечение

Диплом II место

Региональный V открытый Региональный Чемпионат

«Молодые профессионалы» WorldSkills

Russia компетенция Кондитреское дело

Диплом II место

Региональный Региональный Чемпионат «Молодые

профессионалы» WorldSkills Russia -2018

компетенция «Кирпичная кладка»

Диплом I место

Региональный Региональный Чемпионат «Молодые

профессионалы» WorldSkills Russia -2018

компетенция «Выпечка осетинских

пирогов»

Диплом II место

Региональный III Региональная олимпиада по

Инженерной графике в САПР «Компас-

график»

Диплом I место

Региональный Московский областной чемпионат

«Абилипмикс-2018» по компетенции

«Документационное обеспечение

управления и архиведение»

Сертификат

участника

Региональный Областная олимпиада по избирательному

праву

Грамота участника

Региональный Областная олимпиада по математике для

обучающихся 1,2 курсов

Грамота участника

Региональный Областная олимпиада по обществознанию Участие

Региональный Областной конкурс индивидуальных

проектов

1-ое место

Региональный Областная олимпиада по английскому

языку

Участие

Региональный Областная олимпиада по информатике Участие

53

Региональный Областные литературные чтения. Конкурс

презентаций «Книги-юбиляры»

Диплом лауреата

Региональный Областные литературные чтения. Конкурс

рисунков «Любимый литературный герой»

Грамота , III место

Региональный Областные литературные чтения. Конкурс

рисунков «Любимый литературный герой»

Сертификат

участника

Региональный Областные литературные чтения. Конкурс

рисунков «Любимый литературный герой»

Сертификат

участника

Региональный Первый этап конкурса творческих и

научных работ на тему: «Земляки,

которыми гордится край»

Участие

Региональный Соревнования по плаванию Грамота участника

Региональный Соревнования по теннису юноши-3 место

Региональный Областная военно-патриотическую игру

«Поколение победителей»

2-ое место

Региональный Областной конкурс «Государственная

символика РФ»

Участие

Международный Международная акция «Тест по истории

России»

Участие

Всероссийский Всероссийская контрольная работа по

информационной безопасности в рамках

Единого урока по безопасности в сети

Интернет

Участие

Региональный Областная военно-спортивная игра

«Преодоление»

Участие

4.4 Характеристика социализации студентов(правонарушения, поведенческие риски)

Одной из основных задач колледжа как образовательного учреждения

является создание условий для успешной социализации студентов, которая

нацелена на становление готовности человека к профессионально-личностной

самореализации на протяжении всей жизни. Мы определяем

профессиональную социализацию студентов колледжа как процесс

54

профессионального становления личности в определенных социальных

условиях, включающий в себя формирование профессиональной

направленности, профессиональной компетентности и профессионально

значимых личностных качеств обучающихся колледжа, которые способствуют

успешному выполнению ими определенных социальных ролей и

профессиональных функций.

С момента зачисления студентов в колледж начинается работа по их

адаптации к студенческой жизни. В первые месяцы обучения педагог-психолог

проводит исследование тревожности, фрустрации, агрессивности и строит свою

дальнейшую работу с учетом полученных результатов.

В колледже действует Совет по профилактике правонарушений среди

обучающихся. В 2018-2019 учебном году было проведено более 40 заседаний

Совета, на которых были рассмотрены вопросы оказания помощи и поддержки

в социализации студентам, испытывающим трудности. К работе со студентами

«группы риска» привлекаются социальные педагоги, педагог-психолог.

Ведется профилактическая работа с привлечением специалистов

территориальных органов ОДН ОМВД и КДН, профессиональных психологов

медицинских учреждений г.о. Подольск.

В колледже ведется систематическая работа по пропаганде здорового

образа жизни, профилактике вредных привычек. Большая роль в проведении

профилактической работы принадлежит студенческому самоуправлению,

которое осуществляется в колледже через студенческий совет. Результатами

этой работы студенческого самоуправления в текущем году являются:

проведение акции «СТОП ВИЧ/СПИД», патриотических акций «Георгиевская

ленточка», «Бессмертный полк» (к 9 Мая), «Зажги свечу!» (ко Дню памяти и

скорби), флешмоб «Защитим мир!» (к Международному дню мира) и т.д.

55

5. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Финансово-экономическая деятельность колледжа осуществлялась в

соответствии с бюджетным финансированием. Выделенные средства были

направлены на оплату труда сотрудников, питание обучающихся, пополнение

библиотечного фонда, проведение текущих ремонтных работ.

Годовой бюджет составил:

- бюджетные средства – 195 014 тыс.руб.

- платные образовательные услуги - 35 281тыс.руб.

- целевые средства – 23 409тыс. руб.

6. СОЦИАЛЬНОЕ, ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО

Перечень профессий, по которым проводится обучение в колледже,

соответствует потребностям предприятий в квалифицированных рабочих

кадрах и имеющейся материально-технической базы колледжа. Колледжем

проводился анализ рынка труда, заключались договоры с предприятиями.

Колледж сотрудничает со следующими организациями, предприятиями и

учебными заведениями, с которыми заключены договора социального

партнёрства:

ООО УЦ «АВТОКОНСУЛЬТ»

ЗАО Электротехническая компания «ЭМТИКА»

ООО «Универсал»

ООО ИН «Энерго»

56

ИП «Ковнин»

ООО «РБА -Сервис»

МУП Водоканал

ОАО ЗАО «Микропровод»

ООО «Гиперглобус»

ГУП пассажирского автомобильного транспорта Московской области

«МОСТРАНСАВТО» Автоколонна 1788

ОАО «ПЭМЗ Спецмаш»

МУП «Подольский автотранс»

Государственное казённое учреждение Московской области Подольский

центр занятости населения.

ПАО «ЗИО-Подольск»

ООО «Данфос»

ООО «Подорожник Авто»

ООО «АРТТелеком»

ООО «АвтоПриют»

АО «ЦНИИТОЧМАШ»

ООО «МАТИНИНИС»

ООО «РЕНТЭКСПОРТ»

ООО «ТПД Паритет»

ПАО «Ростелеком»

ООО «Касторама РУС»

ООО «Климовский трубный завод»

АО «Экспокабель»

Производственное обучение и производственная практика на

предприятиях проводится на самостоятельных рабочих местах на основе

договоров. Успешным является долгосрочное сотрудничество с

вышеперечисленными предприятиями, на базе которых обучающие проходят

учебную и производственную практику. Руководство предприятий принимает

самое активное участие в образовательном процессе. Ведущие специалисты и

руководители предприятий и организаций являются председателями

Государственной экзаменационной комиссии, Государственной аттестационной

57

комиссии, для организации учебной деятельности в плане развития и

совершенствования материальной базы оказывают спонсорскую помощь в

оснащении учебного процесса материалами, экспонатами, оборудованием . Во

время прохождения учебной и производственной практик обучающиеся

колледжа обеспечиваются бесплатным питанием на предприятии. Кроме того,

работодатели участвуют в корректировке и согласовании образовательных

программ, организации практического обучения, проведении стажировок

преподавателей, профориентационной работе.

7. РЕШЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ ПО ИТОГАМ ОБЩЕСТВЕННОГООБСУЖДЕНИЯ

Деятельность колледжа носит открытый характер, все решения, которые

принимаются на совещаниях различного уровня доводятся до сведения

сотрудников колледжа и студенчества. Решения, принятые на совещаниях

различного уровня, выполняются. Каждый член коллектива участвует в

управлении колледжем через формы общественного самоуправления: общее

собрание колледжа, Совет колледжа, методический и педагогический советы,

предметно-цикловые комиссии (ПЦК), студенческий совет и т.д.

8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА

Коллектив колледжа с поставленными на этот учебный год задачами

справился. Выстроенная система методической и инновационной деятельности

содействовала созданию условий для сотрудничества педагога, мастера

производственного обучения, методиста, наставника в удовлетворении

потребности на освоение профессий, знания, исследовательскую деятельность;

способствовала созданию системы информационной поддержки, обеспечению

рекламы социально-педагогических инициатив, новаций и реальных

достижений педагогического коллектива. Основным условием успеха стали

партнерские отношения между колледжем и предприятиями- социальными

партнёрами, с которыми у нас заключены договора и взаимная ответственность

58

за результат подготовку специалистов рабочих профессий.

Задачи на 2019-2020 учебный год:

1.Обеспечение качества государственной услуги «Реализация основных

профессиональных образовательных программ среднего профессионального

образования» в соответствии с государственными требованиями;

2. Повышение качества подготовки кадров с учетом современных стандартов и

передовых технологий:

- Внедрение в колледже новых образовательных стандартов, программ и

инструментов независимой оценки качества подготовки кадров (ТОП-50; ТОП-

РЕГИОН);

- Поддержка и развитие в колледже движения «Молодые профессионалы

(Ворлдскиллс Россия)»;

3. Дальнейшее развитие цифровой образовательной среды колледжа;

4. Развитие инфраструктуры для реализации основных профессиональных

программ СПО;

5. Наращивание потенциала государственно-частного партнерства;

6.Качественное повышение эффективности психолого-педагогического,

научно-методического, социального сопровождения;

7.Внедрение новых форм и методов работы по формированию подожительной

мотивации к образовательно-социальной деятельности обучающихся

С уважением, педагогический коллектив ГБПОУ МО

«Подольский колледж имени А.В. Никулина»