SE BUSCAN SOCIOSPROYECTO MÍNIMO VIABLE

“Que sepa abrir la puerta para ir a jugar” ¿Profe está?

TÍTULO DEL PROYECTO

PERFIL DE LOS ESTUDIANTES

Grupo heterogéneo 4° Año del Profesorado de

Geografía

Presentación multimedia en Google DriveAPRENDIZAJE COOPERATIVO

PRODUCTO FINAL

Se ofrecen situaciones de enseñanza que promuevan la adquisición de algunas herramientaspara mejorar las prácticas áulicas de los docentesen formación. Por un lado, el marco teórico referidoa los refugiados como minorías; y por otro, el marco teórico y la práctica del videojuego como herramienta para sostener estrategias de aprendizaje inclusivas e innovadoras dentro del aula de secundaria. Así los futuros docentes se prepararán para lograr la transposición didáctica de los contenidos vinculados al 4° año de la Escuela Secundaria.

Relación con diseño curricular

Jugar el videojuego en grupos de a dos. Realizar las críticas al mismo, buscando ventajas y desventajas. Investigar y buscar material sobre el concepto de refugiados; y por otra parte, sobre el uso de videojuegos en el aula.Trabajar con los interrogantes. Compartir bibliografía de la cátedra y de los docentes en formación, que harán sus respectivos aportes a través del Aula virtual de la plataforma que provee el ISFD.Organizarse en grupos: Los 16 docentes en formación se organizarán en grupos de a pares (dos) para los trabajos posteriores.-El docente presentará los criterios de evaluación del proyecto, dichos criterios (y las rubricas correspondientes) serán consensuadas con los docentes en formación.

Fases del proyecto-1°momento

Realizar la investigación correspondiente, apropiándose de la bibliografía seleccionada.

Fases del proyecto-2°momento

Presentación de la secuencia didáctica elaborada por los grupos de pares, el modo de apoyatura de la presentación se dejará a elección del grupo. Deberán subir la misma a un documento de Google DriveDebate y discusiónde las mismas, en el foro abierto para talfin por los docentesresponsables delproyecto.

Fases del proyecto-3°momento

PRODUCCIÓN FINALTIEMPO: 3 semanas

Fases del proyecto-4°momento

Dentro del aula: aprendizaje cooperativo.Fuera del aula:en sus prácticas docentes hacia toda la unidad académica.Hacia dentro del aula:comunidad de aprendizaje.

Sumate! TE ESPERO

Socialización Rica