pályaválasztási tájékoztató 2015/2016-os tanév...
TRANSCRIPT
Ajkai Bródy Imre Gimnázium
8400 Ajka, Bródy Imre u. 4.
Telefon: 88/508-240 Igazgató: Mihályfi László
Honlap: www.brody-ajka.sulinet.hu
Pályaválasztási tájékoztató
2015/2016-os tanév
2
Iskolánk névadója:
Bródy Imre
1891-1944
Az emberi nagyság, a kutatói zsenialitás, a gyakorlati megvalósítás
tehetsége tette teljessé Bródy Imre viszonylag rövid életét. Neve
összefonódott a haladást jelképező fénnyel a hosszabb élettartamú
kriptontöltésű izzó feltalálójaként.
Eötvös Loránd tanítványa, középiskolai egyetemei tanár, kutatófizikus
Göttingenben Max Born professzor munkatársaként, később pedig
Magyarországon az Egyesült Izzó laboratóriumában.
1930-ra kidolgozza és szabadalmaztatja a nemesgázzal töltött izzólámpát,
majd megoldja a kriptongáz közvetlenül levegőből történő, veszély nélküli,
gazdaságos előállításának problémáját.
A világ első kriptongyára a mai Ajka területén, Alsócsingerben épült fel
1937-ben. A levegőből előállított kriptonnal töltött izzók hatalmas sikert
arattak szerte a világban.
Az 1944-ben felerősödő faji üldöztetésnek esett áldozatul, amikor családját
önként követve koncentrációs táborba került. Nevét hűen őrzi a tudományos
élet, valamint legmélyebb tisztelettel iskolánk,
az Ajkai Bródy Imre Gimnázium
3
Az Ajkai Bródy Imre Gimnázium ajánlata
továbbtanulás előtt álló tanulóknak és szüleiknek
a 2015/2016-os tanévre
Tisztelt Szülők, kedves Diákok!
Ön az Ajkai Bródy Imre Gimnázium 2015/2016-os képzési ajánlatát tartja a
kezében. A következő oldalak tanulmányozása során tapasztalni fogja, hogy
a kínálat széles körű. Indítandó képzéseinkkel törekszünk a szülők és
tanulók változatos pályaválasztási szándékához minél jobban igazodni. A
humán és a reál tárgyakat kedvelők egyaránt megtalálhatják nálunk a nekik
tetsző képzési típust, sőt a majdani érettségit követő határozott
továbbtanulási elképzeléssel jelenleg még nem rendelkezők is. Bízom
abban, hogy a tájékoztatóban olvasottak, valamint a következő hónapokban
szervezett nyílt napokon és különböző pályaválasztási fórumokon hallottak
segítenek a legmegfelelőbb oktatási forma kiválasztásában.
Oktatási céljaink között első helyen a kétszintű érettségire illetve a
felsőfokú továbbtanulásra való alapos felkészítés szerepel. A célok elérését
a jól felkészült, általában többdiplomás tanári kollektíva, valamint az iskola
gazdag tárgyi felszereltsége biztosítja.
A jó eredmény eléréséhez az említetteken kívül megfelelő fegyelem,
munkalégkör is kell. Ezt szem előtt tartva valamennyi dolgozónk igyekszik
betartani és diákjainkkal is betartatni az alapvető erkölcsi normákat, a
házirendünkben is megfogalmazott pedagógiai elveket. Mindeközben
tevékenységünket folyamatosan áthatja a tanulók iránti feltétlen humánum,
mindennapos problémáik gyors megoldására való törekvés.
Az elmúlt évtizedekben fel kellett ismernünk, miután nem lehet minden
fontos tartalmat megtanítani a középiskolai évek alatt, a tudás
megszerzésének képességeit kell fejlesztenünk. Ezért a tanulók alapvető
készségeinek (szövegértési-szövegalkotási, matematikai-logikai, idegen
nyelvi) fejlesztését céloztuk meg, jó összhangban intézményünk oktatási
4
profiljának meghatározó területeivel. A tanulókat leginkább a kompetencia-
alapú oktatás módszereinek a felhasználásával kívánjuk használható,
életközeli helyzetekben jól alkalmazható tudás birtokába juttatni. Valljuk,
hogy a kulcskompetenciák kialakítása nélkül az iskola nem tölti be
funkcióját, hiszen a biztos háttértudásra építve e készségek szolgálhatják a
globalizálódó világban érvényesülni kívánó ember boldogulását.
Remélem, hogy e néhány sor is segítette Önöket abban, hogy
intézményünket megismerve a céljaik eléréséhez alkalmas terepet találjanak
az ajkai Bródyban. Pályaválasztásukhoz iskolánk minden dolgozója
nevében sok sikert kívánok!
Mihályfi László
igazgató
Comenius projekttalálkozó Finnországban (Nurmes, 2013)
5
Az iskola rövid bemutatása
Az Ajkai Bródy Imre Gimnázium 1953. szeptember 1-je óta áll a középfokú
oktatás szolgálatában, az 1961/62-es tanév óta jelenlegi épületében. A
gimnázium mellett az iskola falai között történetének jelentős részében
szakközépiskolai oktatás is folyt: hosszú ideig gépipari, melyet felváltott az
egészségügyi illetve a közgazdasági szakközépiskolai képzés. Jelenleg csak
gimnáziumi osztályaink vannak. Az intézmény fenntartója 2013-tól a
Klebelsberg Intézményfenntartó Központ ajkai tankerülete, működtetője
Ajka város Önkormányzata.
A középfokú intézmény célja, hogy a szülők, a tanulók és a környezet
igényeinek mindjobban megfelelni kívánó iskolaként működjön.
Pedagógusai érettségire készítik fel gimnáziumi keretek között 4 és 6
évfolyamon a tanulókat, megteremtve ezzel a középfokú és a felsőfokú
szakmai továbbképzés lehetőségét. A tantestület igényes szakmai munkája,
a megfelelő tárgyi feltételekkel rendelkező oktatási környezet a
középiskolát az elmúlt években megbízható, stabil értékeket közvetítő,
mértékadó tudást kialakító intézménnyé tették elsősorban Ajkán illetve
szűkebb-tágabb környezetében. Iskolánk tanulói rendre az országos átlag
felett teljesítenek az érettségi vizsgákon. A 2014-es tanév végzőseinek az
eredményei a következők:
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Érettségi eredmények 2014 június
országos átlag Bródy
6
Annak érdekében, hogy az iskolát elhagyó tanulók mindinkább
megfeleljenek a modern Európa elvárásainak, kiemelt fontosságúnak tartjuk
a szilárd erkölcsi, szellemi értékrendszer kialakításán túl a nyelvoktatást és
az információs technológiák alkalmazásának megismertetését. A megfelelő
kommunikációs készség megszerzésén kívül mindezzel elsődleges célunk,
hogy tanulóinkat olyan tudás birtokába juttassuk, amely megteremti már itt
a középiskolában, de még inkább felnőtt életükben annak a lehetőségét,
hogy elérhessék a mindenkori legmodernebb információkat az általuk
kiválasztott szakterületen. Ezáltal boldogulhatnak majd pályájukon.
Informatika órán
E két fontos alapkompetencia fejlesztésén túl a Bródy olyan
műveltségterületek intenzív fejlesztésére is vállalkozik, amelyek a
közeljövőben egyre erőteljesebb szerephez jutnak a gazdasági és társadalmi
környezet fejlődése szempontjából. Ez a versenyképes felsőfokú szakmai
végzettséget előkészítő reál műveltség (a matematikát mindvégig bontott
csoportokban tanítjuk), valamint a politikai, közéleti, önkormányzati, civil
7
szféra és a média területén elhelyezkedők tudásának megalapozása a
humán (magyar, történelem) tárgyak erősítésével.
Iskolánk megyei környezetben is megállja a helyét eddigi eredményeivel.
Ajkán ez az az iskola, mely elsődleges céljának tartja - a tanulók sikeres
érettségi vizsgára való felkészítése mellett - a felsőfokú továbbtanulásra
buzdító motivációs tényezők erősítését. Ezt bizonyítják a 8. és 10.
évfolyamon végzett kompetenciamérések eredményei, melyek minden
tanévben az országos átlagot meghaladó értékeket mutatnak. A 2014-ben
megjelent eredményeket tekintve a Veszprém megyében (Veszprémben,
Pápán, Tapolcán, Balatonalmádiban, Balatonfüreden, Sümegen és Ajkán)
található gimnáziumokat összehasonlítva iskolánkat csak a veszprémi
Lovassy és Vetési gimnázium, az almádi kéttannyelvű gimnázium előzi
meg, hozzánk hasonló teljesítményt nyújtott a pápai Türr gimnázium, a
többi iskola (a balatonfüredi, a pápai Petőfi és a református, a sümegi és
tapolcai gimnázium) gyengébben teljesített a Bródynál. A Bródy
gimnázium eredményei országos összehasonlításban a következők:
szövegértés matematika átlag
országos átlag 1620 1640 1630
Ajkai Bródy 1776 1824 1800
Iskolánkban elsősorban azok az emelt szintű foglalkozások, szakkörök
sikeresek, amelyek orientálják a tanulókat valamely felsőoktatási intézmény
irányába, de népszerűek a sportkörök is. A kerettanterv szerinti 11-12.
évfolyamon a tanulók tanórai keretek közt vesznek részt emelt szintű
érettségire felkészítő foglalkozásokon (bármely tantárgyból a
készségtárgyakon kívül), érdeklődésük és a 10. évfolyam elvégzése utáni
választásuk szerint. Fakultatív tantárgyként e két évfolyamon gazdasági
ismereteket oktatunk, melyekből érettségi vizsga is tehető. A tanórai és
tanórán kívüli felkészítő munka és a tanulói ambíció eredményeképpen
érettségi után szinte minden továbbtanulni szándékozó bekerül valamely
8
egyetemre vagy főiskolára. A többiek körében egyre népszerűbb valamely
felsőfokú szakképzés.
A 2014-ben végzett diákok továbbtanulási statisztikája:
Végzősök száma 123
Felsőoktatásba felvettek száma 94
Érettségire épülő szakképzésben
tanul tovább 19
Egyéb (munkába állt) 10
Tornatermünk
A továbbtanulás sikeréhez a megbízható szaktárgyi tudáson kívül nagy
mértékben hozzájárul az a tény, hogy sok tanuló hagyja el az iskolát C
típusú középfokú nyelvvizsga bizonyítvánnyal (elsősorban angol és német
nyelvből): a 2014-ban érettségizett tanulók 62 középfokú és 10 felsőfokú
nyelvvizsga bizonyítvánnyal dicsekedhettek.
9
Rendelkezünk megfelelő színvonalú oktatástechnikai eszközökkel:
tantermenként egy-egy Tv-vel, CD/DVD lejátszóval, 3 számítástechnika
szaktanteremmel, 18 fős, számítógépekkel is felszerelt nyelvi
laboratóriummal, természettudományi szaktanteremmel, emeletenként több
- hordozható vagy stabilan beszerelt, laptopból, projektorból álló készlettel,
mellyel a termekben lévő vetítővászon vagy aktív tábla segítségével a
digitális tudásbázis illetve a vezeték nélküli Internetes kapcsolat
felhasználásával szemléletessé tehetők a tanórák. A tanárok munkáját
magnetofonok, fénymásoló gépek segítik.
Bródy bál 2014
10
Képzési kínálatunk a 2015/2016-os tanévre
Az iskola OM azonosító száma: 037 181
A 2015/2016-os tanévben iskolánkban 3 gimnáziumi osztály indítását
tervezzük:
A 8. osztályt elvégző tanulók számára:
Haladó, emelt szintű angol nyelvi képzés (heti 6 óra)
kód 01
Kezdő, emelt szintű angol nyelvi képzés (heti 6 óra)
kód 02
Haladó, emelt szintű német nyelvi képzés (heti 6 óra)
kód 03
Humán tagozat (plusz 1 óra magyar - plusz 1 óra
történelem)
kód 04
Általános tantervű képzés
kód 05
A 6. osztályt elvégző tanulók számára:
1 hatosztályos gimnáziumi osztályt: kód 06
Felvételi vizsgát egyik iskolatípusban sem
szervezünk.
11
A beiskolázást támogató programok a 2014/15-ös tanévben
Internetes angol (UK Fandom) és német levelező csapatverseny (3
fő/csapat) meghirdetése az általános iskolák 6-7-8. osztályosai
számára szeptemberi indítással
Pályaválasztási kiállítás a Gyermekek Házában (2014. október 13 -
16.)
Angol nyelvű interaktív színházi előadás 2014. október 17-én
(Shakespeare nyomában) a Bródy diákjai, a városi és környékbeli
7-8. osztályos diákok számára a Kaszinóban angol anyanyelvű
előadók részvételével
Könyvtárhasználati csapatverseny (3 fő) bródys és tankerületi 7-8.
osztályos tanulóknak valamint a könyvtár bővítését lezáró
projektzáró rendezvény 2014. október 20-án
A novemberi iskolai tájékoztató (2014. november 5.) és interaktív
tanórák:
15.00 -15.30 15.30 – 16.00
Angol: Pegánné Göntér Szilvia
és Szabó-Németh Adrienn
Halloween témakörben
Nyelvi játékok: Zsigmondné
Simon Klára és Szövérfiné
Pad Anita
Német: Cs. Molnár Lászlóné Történelem: Kersner Ákos,
Dr. Paksi Zoltán Informatika: Friedrich Rezső
16.00: Tájékoztatók (Mihályfi László, Haász Berta, Nagy
Zoltánné)
Tanulmányi kirándulás szervezése a bródys 7-8-9. osztályosok és a
humán érdeklődésű 7-8. osztályos általános iskolások részére
(Badacsony-Szigliget) 2014. november 8-án (szombaton)
12
Bródy Emléknap szervezése: 2014. november 25. (Bródy Imre
halálának 70. évfordulója alkalmából) – 1-2-3. tanóra után
következnek a programok:
komplex vetélkedő, filmvetítés, előadások, megemlékezés,
fotókiállítás, beszélgetés Holokauszt-túlélőkkel, alternatív
irodalomóra, drámapedagógiai foglalkozás, Bródy emléktúra
Pályaválasztási tájékoztató (2014. december 3. 16.00 óra) és
kísérőprogramjai:
14.00 – 15.30: Városi idegen nyelvi vetélkedő szervezése
6-12. évfolyamos diákoknak 3 kategóriában
15.30 – 16.30: Reneszánsz vetélkedő
Játékos városi sportvetélkedő: 2015. január 16.
Nyelvi laborban
13
A 4 évfolyamos gimnáziumi
osztályaink részletes
bemutatása
Haladó, emelt szintű angol nyelvi képzés
Kód: (037 181) 01
Ebben a csoportban haladó
szintről indítjuk az angol nyelv
oktatását, számítunk a diákok
általános iskolai előképzett-
ségére. Az angol nyelvi
óraszám az emelt szintű képzés
követelményeinek megfelelően
heti 6 óra. Második idegen
nyelvként - kisebb heti
óraszámban - választhatnak 3
nyelv közül (német, olasz,
orosz).
A nyelvi tagozaton tanulóknak a gimnázium elvégzése után nem kell
feltétlenül olyan pályát választaniuk, ahol nyelvtudásuk jelenti a
megélhetést számukra. Az egyetemek a felvételkor plusz pontokkal
ismerik el a középiskolában szerzett nyelvvizsgát illetve az emelt
szintű nyelvi érettségit, sőt – a jelenlegi tervek szerint – a felsőoktatás
továbbtanulási feltételként írja majd elő legalább egy középfokú
nyelvvizsga meglétét. Már jelenleg sem kaphat kezébe diplomát
Magyarországon senki középfokú nyelvvizsga nélkül. A nemzeti
köznevelési törvény szerint a középiskolai tanulók a nyelvi érettségi
vizsgát emelt szinten is letehetik, amely - eredménytől függően - alap-
vagy középfokú nyelvvizsgát is jelent egyben. Célunk, hogy a
tanulókat erre a vizsgára vagy közép- illetve felsőfokú nyelvvizsgára
készítsük fel.
14
Kezdő, emelt szintű angol nyelvi
képzés
Kód: (037181) 02
A kezdő angol nyelvi csoportba
jelentkezhetnek azok a tanulók, akik
vagy nem az angol nyelvet tanulták
általános iskolában, vagy csak kevés
előképzettséggel (heti 2-3 óra, nyelvtanfolyam, stb.) rendelkeznek. Az
angol nyelv az elmúlt évtizedben világnyelvvé vált, jelentősége
nemcsak a hétköznapi kommunikációban, hanem a tudományos
életben is meghatározó. A heti 6 órás képzés lehetővé teszi, hogy a
középiskolát középfokú tudással és nyelvvizsga bizonyítvánnyal
fejezzék be a diákok. Második idegen nyelvként - kisebb heti
óraszámban - választhatnak 3 nyelv közül (német, olasz, orosz).
Haladó, emelt szintű német nyelvi képzés
Kód: (037181) 03
Az emelt szintű német nyelvi képzést haladó szintről indítjuk, a
tanulóktól tehát általános iskolai előképzettséget várunk. A képzés
során heti 6 órában, emelt szinten fejlesztjük a diákok nyelvtudását a
középfokú illetve felsőfokú nyelvtudás
megszerzésének reményével. Második
idegen nyelvként - kisebb heti óraszámban
- választhatnak 3 nyelv közül (angol, olasz,
orosz).
Hazánkban a német nyelv ismerete a német
anyanyelvű országok közelsége, a
turizmus-vendéglátásban rejlő lehetőségek
kihasználása és a külföldi munkavállalási esélyek növelése
szempontjából még mindig meghatározó. Egy világnyelv (angol)
ismerete mellett számunkra a német a legjobban hasznosítható idegen
nyelv Európában. A tagozat működtetésével az a célunk, hogy
biztosítsuk a lehetőséget a biztos nyelvtudás kialakítására azon
15
tanulóknak, akik már az általános iskolában elkötelezettjei voltak a
német nyelvnek és kultúrának.
Humán tagozat
Kód: (037 181) 04 A tagozat indításával a célunk, hogy a tanulók
segítséget kapjanak különféle terjedelmű,
bonyolultságú és műfajú szövegek
befogadásához, továbbá a kreatív szóbeli és
írásbeli szövegalkotáshoz. A mai világban a
kommunikáció jelentősége ugrásszerűen megnőtt
nemcsak a személyes kapcsolatokban, hanem a tanulás világában és a
munkavállalásban is. Ezért az iskola feladata az is, hogy diákjait e téren is
eredményesebbé tegye későbbi életükben, hogy érvényesíteni tudják
érdekeiket és értékeiket. A tagozaton 9. és 10. évfolyamon plusz 1-1 órában
tanítjuk a magyart és a történelmet, majd a 11-12. évfolyamon emelt szinten
(plusz 2-2 órában) készítjük fel a diákokat a sikeres szakirányú
továbbtanulásra.
Történelem emelt szintesek Veleméren (2013.)
16
Felsőfokú továbbtanulási lehetőségek a humán tagozatosok számára
magyar történelem
irodalmár történész
nyelvész régész
újságíró levéltáros
műsorkészítő, szerkesztő muzeológus
kulturális szervező néprajzkutató
könyvtáros politológus
riporter vallástörténész
PR manager szakértő (Afrika, EU, stb.)
kommunikáció és médiatudomány kutató
tanár
bölcsész
szociológus
pszichológus
kulturális antropológus
közszolgálati pálya
jogász
17
Általános tantervű képzés
Kód: (037 181) 05
Az általános tantervű csoportot olyan tanulóknak ajánljuk, akik még
nem döntötték el, milyen pálya iránt vonzódnak, de szeretnének
továbbtanulni egy felsőfokú intézményben vagy érettségit követelő
szakmában. Ezért gimnáziumi tanulmányaik első két évében (9-10.
osztályban) alapóraszámban tanulják a tantárgyakat, a matematikát +1
órában, választanak 2 idegen nyelvet (angol, német, olasz vagy orosz).
Az első idegen nyelvet heti 5, a másodikat heti 3 órában oktatjuk.
Itt hívjuk fel a jelentkezők figyelmét arra, hogy felvétel esetén a
beiratkozás alkalmával minden diák esetében tájékozódni szeretnénk
majd arról, hogy melyik két nyelvet kívánják tanulni. Tanulóink
többsége korábban a német és angol nyelvet választotta, de egyre
népszerűbb az olasz nyelv is. Az orosz nyelvet növekvő
nemzetgazdasági jelentősége miatt újból választásra kínáljuk. Az angol
és német nyelvet - a tanulók igényei és előképzettsége alapján - kezdő
és haladó szinten oktatjuk.
A „Cycle to School Day” a Comenius program keretében (2013)
18
A 6 évfolyamos gimnáziumi osztály
részletes bemutatása
Kódszám: (037 181) 06
A hatévfolyamos gimnáziumi képzés az
1995/96-os tanévben indult intézményünk-
ben, első végzős osztályunk 2001-ben
hagyta el az iskolát: minden felsőfokú
intézménybe jelentkezett tanuló (93%)
sikeresen felvételizett. Az azóta eltelt
időszakban bebizonyosodott, hogy
intézményünk egyik legsikeresebb, s
mindenképpen a legtöbb versenyered-
ménnyel rendelkező osztályává nőtte ki
magát a tehetséges diákokból álló közösség.
Átgondolt előkészítő munka eredményeként alakult ki a hatéves képzés
tematikája, a célok megvalósításához szükséges segédeszközök, tankönyvek
feletti döntés. A korábbinál hosszabb képzési időszak, az intézmény
személyi és tárgyi kapacitása és a tanulói közösség motiváló hatása együtt
teszik ezt a képzési formát hatékonnyá. Mindezeket az előnyöket csak
erősíti az, hogy ezekben az osztályokban is hasznosítani tudjuk azokat az
ismereteket, illetve tárgyi feltételeket, melyeket a hagyományos képzési
formák keretében korábban is alkalmaztunk.
A 2015/2016-os tanévben induló 7. évfolyamon hangsúlyos szerepet
szánunk a kötelező érettségi tárgyaknak (magyar, történelem, matematika)
és az idegen nyelveknek. A tanulók az általános iskolában elkezdett idegen
nyelv tanulását haladó szinten folytatják. Ezen kívül csoportbontásban
tanítjuk a magyar nyelvtant, matematikát és az informatikát. Mivel a
tanulóknak a kétszintű érettségi követelményei szerint kell érettségizniük
(amely bizonyos tárgyakból - kémia, földrajz - a 7-8. osztályos anyagot is
magába foglalja), szerencsésebbnek találjuk, ha ezt a 6 évet ugyanabban az
19
iskolában végzi el a diák. Az érettségiztető középiskola így tudja igazán,
mire építhet, mit kérhet számon.
További általános információk
Minden gimnáziumi tanulónak a 11-12. évfolyamon választania kell további
két tárgyat, melyet emelt szinten (+2 órában) kíván tanulni. Emelt szintű
képzés helyett vagy mellett a diákok választhatnak akkreditált fakultatív
tárgyat (gazdasági ismeretek) vagy középszintű érettségire felkészítő
foglalkozásokat (idegen nyelvek, matematika és informatika tárgyakból) is.
Egyéni választása szerint a diáknak így összesen heti 4 órával nő az
óraszáma.
Intézményünkben hangsúlyos szerepet szánunk az idegen nyelvek
oktatásának. Minden iskolánkban oktatott nyelvből rendelkezünk a növekvő
igény szerinti szakképzett nyelvtanárokkal. Módszeresen és következetesen
törekszünk gazdag, a kétszintű érettségi vizsga követelményeihez igazodó
szakkönyvtár kialakítására, így tanulóinkat a szükséges, nagyon drága
nyelvkönyvek egy részének a kölcsönzésével is segítjük.
Az elmúlt években rendszeressé tettük érdeklődő tanulóink számára a
külföldi nyelvgyakorlási lehetőséget: németeseink Unnában, majd az
ausztriai Weizben jártak, egyhetes nyelvtanfolyamon tanultak, az észak-
német Sulingen középiskolájának diákjaival alakítottak ki cserekapcsolatot.
Angolosaink kétévenként londoni tanulmányi kiránduláson vesznek részt. A
2008/2009-es tanévben első alkalommal - hagyományteremtő szándékkal -
párizsi tanulmányutat is szerveztünk.
A tanulók idegen nyelvi jártasságát gazdagítja iskolánk kiterjedt
kapcsolatrendszere: közös programokban vettünk részt angliai
(Woodbridge, Poole), német (Eschweiler, Sulingen, Lüneburg), spanyol
(Valencia), svéd (Eskilstuna, Karlskoga), finn (Espoo, Nurmes), holland
(Almere), francia (Romans-sur-Isere), ír (Dublin) és cseh (Lipnik)
iskolákkal a Comenius Európai Uniós oktatási projekt keretében. 2012-től
2014-ig egy 2 éves Comenius projekten dolgoztunk ír, svéd, francia és finn
20
középiskolások részvételével, amely a fenntartható fejlődés elősegítését
szolgálta.
Iskolánkban a következő kötelező óraszámokat kell a tanulóknak
teljesíteniük hetente:
Sportsikerek
Típus 6
évfolya-
mos
4 évf.
emelt
szintű
képzés
4 évf.
ált.
képzés
7. évf. 31 - -
8. évf. 31 - -
9. évf. 35 35 35
10. évf. 36 36 36
11. évf. 35 35 35
12. évf. 35 35 35
21
A jelentkezés módja
Iskolánkba elsősorban Ajkáról illetve a város szűkebb-tágabb környezetéből
várjuk a képzési formáink iránt érdeklődő tanulókat. Felvételi vizsgát nem
tartunk, az általános iskolai eredmények (6 évfolyamos képzés: 5. osztály
évvégi, hatodik osztály félévi, 4 évfolyamos képzés: 7. osztály évvégi,
nyolcadik osztály félévi) alapján választunk a jelentkezők közül az alábbi
tantárgyak figyelembe vételével:
4 évfolyamos
képzés
Kódszám:
01, 02,03,04,05
Magyar irodalom X
Magyar nyelvtan X
Történelem X
Idegen nyelv X
Matematika X
Informatika X
Biológia X
6 évfolyamos
képzés
Kódszám
06
Magyar irodalom X
Magyar nyelvtan X
Történelem X
Idegen nyelv X
Matematika X
Informatika X
Természetismeret X
22
A felvételi eljárás során - azonos pontszám esetén - előnyben részesítjük a
szakértői véleménnyel rendelkező SNI tanulókat és a helyi diákokat. Igény
szerint kollégiumi elhelyezést tudunk biztosítani.
Fölrajzosok terepgyakorlaton
A felvételi eljárás módja
6 évfolyamos gimnázium
Általános felvételi eljárás keretében vesszük fel a tanulókat. A képzés
iránt érdeklődők az iskolánkban is beszerezhető, központilag kiadott,
eredetileg 8. osztályosok számára készült JELENTKEZÉSI LAP
kitöltésével jelzik iskolánknak, hogy itt kívánják folytatni
23
tanulmányaikat. A jelentkezési lapot továbbíthatja intézményünkbe
általános iskolájuk, de nálunk közvetlenül is - az általános iskola
kizárásával - kitölthetik azt. A jelentkezés határideje: 2015. február
13. A jelentkezési lap beadásával egyidejűleg a 6 évfolyamos
gimnáziumba jelentkező tanuló szülője az iskolánkban is beszerezhető
TANULÓI ADATLAPOT közvetlenül elküldi a Felvételi Központ
(9001 Győr, Pf. 681) címére. A nyomtatványok kitöltésében és
kezelésében készséggel segítünk. Az eredményekről 2015. április 24-
ig értesítjük a tanulókat és felvétel esetén az általános iskolájukat. A
jelentkezők tanulmányi eredmény alapján kialakított sorrendjéről
ideiglenes felvételi jegyzéket teszünk közzé (iskolai honlap!) 2015.
március 11-ig.
4 évfolyamos osztályok
Általános felvételi eljárás keretében vesszük fel a tanulókat minden 4
évfolyamos osztályunkba. A jelentkezés határideje: 2015. február 13.
A jelentkezési lapot az általános iskola továbbítja a középiskolába. Az
eredményekről 2015. április 24-ig értesítjük a tanulókat és az általános
iskolájukat. A jelentkezők tanulmányi eredmény alapján kialakított
sorrendjéről ideiglenes felvételi jegyzéket teszünk közzé (iskolai
honlap!) 2015. március 11-ig.
Londoni
tanulmányi
kirándulás
24