plÁn prÁce zŠ bŘeŽanyfiles.zakladni-skola.webnode.cz/200000136-bd429be36e... · 2014. 7....

Základní škola a Mateřská škola, Břežany, okres Znojmo, příspěvková

organizace

67165 Břežany 174

IČO : 75008882

PLÁN PRÁCE ZŠ BŘEŽANY

na školní rok 2013/2014

Mgr. Jitka Čermáková

ředitelka školy

Seznam pracovníků školy:

P.č. Jméno a příjmení zařazení pracoviště e-mail

1.

2. Jitka Čermáková,Mgr. ředitelka ZŠ ,MŠ,ŠJ [email protected]

t.č.605 896 713

3. Libor Rožnovský, Bc. učitel ZŠ,2.stupeň [email protected]

t.č. 777081712

4. Marie Fajmonová učitelka MŠ ---

5. Anežka Tregerová učitelka 1.stupeň ---

6. Denisa Šebelová učitelka 1.stupeň [email protected]

7. Alžběta

Sousedíková,Mgr.

učitelka 2.stupeň [email protected]

t.č. 774272227

8. Lucie Martinková,Mgr. učitelka 1.stupeň [email protected]

t.č. 604969454

9. Radka Nováková učitelka MŠ ---

10. Jitka Pražáková učitelka MŠ -------------------------------

11. Ivan Bohátka, Mgr. učitel 2.stupeň [email protected] t.č. 608883331

12. Jana Buchtová,Mgr. učitelka 2.stupeň [email protected]

13. Rostislav Růžička,Mgr. učitel 2.stupeň [email protected]

14. Jitka Brateková, Mgr. učitelka 2.stupeň [email protected]

15. Jana Surovcová Zástupce ř.š. MŠ [email protected]

16. Jana Vránová vychovatelka

asistent ped.

ŠD

1.stupeň

[email protected]

t.č. 604478838

17. Zdeněk Bobek školník ZŠ,MŠ ---

18. Marie Bobková uklízečka 1.stupeň ---

19. Dana Laczková kuchařka ŠJ

20. Jana Málková personalistka ZŠ,MŠ,ŠJ [email protected]

21. Hana Nováková uklízečka MŠ

22.

Helena Bartlová uklízečka 2.stupeň ---

23. Jiřina Vyskočilová vedoucí

stravování

ŠJ [email protected]

mailto:[email protected]










Správcové kabinetů a sbírek

žákovská knihovna 1.stupeň Vránová Jana

2.stupeň Mgr. Sousedíková Alžběta

správce sborovny 1.stupeň Mgr. Martinková Lucie

2.stupeň Mgr. Sousedíková Alžběta

výchovný poradce: Mgr. Buchtová Jana

metodik drogové prevence : Mgr. Libor Rožnovský

správce ICT : Mgr. Růžička Rostislav

kabinet Ch ,Př, P.č. : Mgr. Jana Buchtová

kabinet Ma ,Fy, : Mgr.Libor Rožnovský

kabinet D, Ze : Mgr. Jitka Brateková

kabinet Čj , Vv, VO: Mgr. Sousedíková Alžběta

kabinet cizích jazyků: Mgr. Rostislav Růžička

sklad učebnic : Jana Vránová

sklad učebních pomůcek 1.stupeň: Mgr. Lucie Martinková

vedoucí ŠD : Jana Vránová

učitelská knihovna – metodické materiály- 1.st. – Mgr. Lucie Martinková

kabinet HV – Denisa Šebelová

kabinet TV – Mgr..Libor Rožnovský

Hospitace a kontrolní činnost:

Pedagogická dokumentace - září, leden, červen

kabinety a inventář - listopad

výzdoba tříd, úklid - průběžně

zájmové kroužky - 2x ročně

kontrola písemných prací - čtvrtletně

úroveň výchov.vzd.práce - 15 hodin za pololetí

třídnická práce - 1x za čtvrt roku

Hlavní úkoly šk.roku 2013/ 2014

1. Zabezpečit výuku ve všech ročnících podle ŠVP Tvořivá škola .

2. Podporovat DVPP.

3. Rozvíjet kulturní, sportovní a zájmové aktivity žáků.

4. Rozšířit nabídku volnočasových aktivit dětí.

5. Rozvíjet dobrou spolupráci s OÚ Břežany, Zámkem Břežany,

příspěvkovou organizací, Občanským sdružením rodičů Břežany.

6. Prohloubit spolupráci s místními podnikateli a firmami.

7. V oblasti výchovy soustředit pozornost na odhalování patologického

chování žáků.

8. Rozvíjet týmovou spolupráci mezi pedagogy i žáky.

9. Doplňovat fond učebnic podle ŠVP.

10. Zlepšovat estetickou úroveň všech budov.

11. Organizovat péči o žáky s poruchami učení a žáky s mimořádným

nadáním.

12. Prohlubovat a zkvalitňovat kontrolní činnost.

Organizační zajištění školního roku 2013/2014

Ředitelka školy - Mgr. Jitka Čermáková

Zástupce ředitele – Jana Surovcová

Výchovný poradce - Mgr. Jana Buchtová

Metodik drogové prevence - Mgr. Libor Rožnovský

Koordinátor ICT - Mgr. Rostislav Růžička

Důvěrník KMČ - Mgr. Alžběta Sousedíková

Vedoucí ŠD - Jana Vránová

Zdravotník - 1.stupeň - Anežka Tregerová

2.stupeň - Mgr. Libor Rožnovský

Vydávání Školních novin – Mgr. Jitka Brateková

TU

1., 2. Anežka Tregerová

3.,4. Mgr. Lucie Martinková

5. Denisa Šebelová

6. Mgr. Libor Rožnovský

7. Mgr . Jitka Brateková

8. Mgr. Jana Buchtová

9. Mgr. Rostislav Růžička

Metodická činnost:

Výchovné poradenství se řídí plánem práce VP - příloha č.1

Metodik drogové prevence - Minimální preventivní program - příloha č. 2

Metodické sdružení pracuje podle plánu - příloha č. 3

vedoucí - Mgr. Lucie Martinková

členové - Anežka Tregerová

Denisa Šebelová

Jana Vránová

Předmětová komise společensko – vědní pracuje podle plánu příl.č. 4

Vedoucí - Mgr. Alžběta Sousedíková

Členové- Mgr. Jitka Brateková

Mgr. Ivan Bohátka


Mgr. Rostislav Růžička

Předmětová komise přírodovědná pracuje podle plánu příl.č. 5 -

Vedoucí - Mgr. Jana Buchtová

Členové – Mgr. Alžběta Sousedíková, Mgr.Libor Rožnovský

Mgr. Rostislav Růžička, Mgr. Ivan Bohátka

Plán EVVO – příloha č. 6

Plán ICT – příloha č. 7

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2013/2014

2.9.2013 – zahájení školního roku

29. – 30.10.2013 – podzimní prázdniny

18.11.2013 –čtvrtletní klasifikační porada,

konzultační odpoledne pro rodiče

21.12. 2013 – 5.1.2014 – vánoční prázdniny

7.2.2014 – zápis do 1.třídy

24.1.2014 – klasifikační porada

27.1.2014 – vysvědčení za 1.pololetí,ukončení 1.pololetí

31.1.2014 – jednodenní pololetní prázdniny

17.2. – 23.2.2014 – jarní prázdniny

17. – 18.4.2014 – velikonoční prázdniny

14.4.2014 – čtvrtletní klasifikační porada ,

konzultační odpoledne

23.6.2014 – klasifikační porada

27.6.2014 – ukončení 2.pololetí, vysvědčení

Příloha č. 1

Plán práce výchovného poradce

Výchovný poradce: Mgr. Jana Buchtová

Září:

- Sestavení plánu práce výchovného poradce

- Seznámit třídní učitele s požadavky PPP na zpracování IVP a poskytnou jim pomoc při

jejich zhotovení. Termín odevzdání je do 15.9.2013.

- Vytipování problémových studentů

- Úprava seznamu integrovaných a zohledněných žáků

- Informování žáků o možnostech konzultací s výchovným poradcem

- Zjištění počtu vycházejících žáků

Říjen

- Orientační pohovory s vycházejícími žáky

- Zjištění zájmu žáků o umělecké školy a konzervatoře

- Seznámení vycházejících žáků s důležitými termíny

Listopad

- Zpráva výchovného poradce na čtvrtletní pedagogické poradě

- Konzultace s rodiči o volbě povolání (dle zájmu)

- Návštěva žáků 9. třídy na burze škol ve Znojmě

- Přihlášky na umělecké střední školy

- Zjištění zájmu žáků o studium na víceletých gymnáziích

Prosinec

- Konzultace s rodiči o volbě povolání (dle zájmu)

- Poradenství v případě poruch chování, poruch učení s třídními učiteli a rodiči žáků

Leden

- Rozdávání přihlášek na SŠ

- Hodnocení plnění IVP – individuální konzultace s rodiči a třídními učiteli

Únor

- Instruktáž žáků a rodičů před vyplněním přihlášek na SŠ a SOU

- Kontrola a vyplnění přihlášek na SŠ a SOU

- Vyplnění a rozdání zápisových lístků proti podpisu

Březen

- Poradenství v případě poruch chování, poruch učení

- Návrhy na vyšetření žáků v PPP

Duben

- Zpráva výchovného poradce na čtvrtletní pedagogické poradě

- Hodnocení prvního kola přijímacího řízení na SŠ

- Spolupráce s třídními učiteli při vyplňování žádostí o kontrolní vyšetření integrovaných

žáků

Květen

- Pomoc při odvolacích řízeních na SŠ a SOU

- Přihlášky ke 2. kolu přijímacích řízení na SŠ a SOU

- Průzkum volby povolání v 8. ročníku

- Poradenství v případě poruch chování, poruch učení

Červen

- Hodnocení plnění IVP (individuální konzultace s rodiči a třídními učiteli)

- Závěrečné vyhodnocení přijímacího řízení na SŠ a SOU – vypracování přehledu o

konečném umístění žáků

- Vyhodnocení vzdělávání žáků s IVP

- Zpráva výchovného poradce za školní rok 2013/2014

V průběhu celého roku

- Pomoc studentům se studijními problémy

- Spolupráce s rodiči při řešení výchovných a výukových problémů

- Spolupráce s třídními učiteli a vedením školy při řešení vzniklých problémů

- Sledování účinnosti výchovných opatření

- Spolupráce s PPP – sledování studentů se SPU

- Spolupráce s úřadem práce

- Shromažďování materiálů a informací o přijímacím řízení na SŠ a SOU, otevíraných

oborech, podmínkách přijímacího řízení, dnech otevřených dveří

- Vedení dokumentace integrovaných a zohledněných žáků

Příloha č. 2

Minimální preventivní program a komplexní program primární prevence

na ZŠ a MŠ

2013/2014

Primární prevence sociálně patologických jevů se zaměří na :

a) předcházení zejména následujícím rizikovým jevům v chování žáků :

- záškoláctví

- šikana, rasismus, xenofobie, vandalismus

- kriminalita, delikvence

- užívání návykových látek (tabák, alkohol, omamné a psychotropní látky, OPL)

a onemocnění

HIV/AIDS a dalšími infekčními nemocemi souvisejícími s užíváním

návykových látek

- závislost na politickém a náboženském extremismu

- patologické hráčství ( gambling )

b) rozpoznání a zajištění včasné itervence zejména v případech:

- domácího násilí

- týrání a zneužívání dětí

- ohrožování mravní výchovy mládeže

- poruchy příjmu potravy (mentální bulimie, mentální anorexie).

Prevence je na naší škole přirozenou součástí výuky jednotlivých předmětů a

není pojímána jako nadstandardní aktivita.

1. třída

M – beseda o duševní hygieně prvňáčka (září)

Čj – správná technika psaní a čtení – osvětlení, správné držení tužky atd.

utváření vztahu sám k sobě

(říjen)

Prv – problematika zdraví – hygiena celého těla a péče o zuby (listopad)

Hv- hra na rytmické hudební nástroje – doprovod koled – získává vztah

k zájmové činnosti (prosinec)

Vv – výtvarné zpracování tématu volný čas (leden)

Tv – správné dýchání (dotkneme se tématu kouření – jak kouření ovlivňuje naše

dýchání a zdraví)

(únor)

Pč- péče o pokojové květiny získávání vztahu k přírodě (využití volného času),

(duben)

2. třída

Čj – čtení – říjen – Bezdomovectví – filosofie pro děti (rozhovor nad

problematikou)

M – listopad – řešení praktických slovních úkolů na téma úspory a spotřeba,

učivo sčítání a

odčítání do 100

Prv – březen co do přírody nepatří, čistota a ochrana prostředí

Pč – leden – péče o pokojové rostliny, využití volného času – čerstvý vzduch

Vv- únor – koláž na téma zdraví

Hv- duben- hra na hudební rytmické nástroje, vztah k zájmové činnosti

Tv- květen – životní styl jednotlivých lidí i nás samých, co je správné z hlediska

zdraví

3. třída

Čj – září- červen - vyhledávání textů o zdraví z encyklopedií

M – září- červen - slovní úlohy o úspoře peněz za škodlivé látky pro organismus

Prv – červen – lidské tělo a jeho zdraví

Vv – duben – malba- jak je krásně na světě

Hv – září- červen – doprovod písní na Orffovy hudební nástroje – získávání

vztahu k hudbě

Pč – listopad- hry s přírodním materiálem – získávání vztahů k přírodě

Tv – září – červen – sportovní hry – soutěže, využití volného času s kamarády

Aj – červen – smoking

4. třída

Čj – sloh – Popis osoby – jak myslíš, že vypadá člověk, který bere

drogy…….atd. (říjen)

- literatura - Na internetových stránkách – text drogy (text přečíst, vyhledat

odpovědi…)

M – slovní úlohy zaměřené na drogy (říjen)

Pč – upozornění na některé látky (ředidla) – riziko čichání a poškozená zdraví

(říjen)

Př – procházka v přírodě, pozorování znečištění přírody (cigarety, láhve od piva

či jiného alkoholu)

Tv – září – červen – sportovní hry – soutěže, využití volného času s kamarády

Vl – základní potřeby člověka – patří k potřebám člověka i drogy? (červen)

Vv- co se všechno může stát, když lidé berou drogy (leden)

Aj- cigarety a alkohol ANO/NE

Inf - drogy a jejich zneužití – září

5. třída ČJ – sloh - kouření - požitek či pomalý zabiják? Reprodukuje obsah

přiměřeně složitého sdělení

a zapamatuje si z něj podstatná fakta. ŘÍJEN

- Literatura - otázky a odpovědi pro děti o drogách. Debatuje na dané téma.

ŘÍJEN

- Čj - na internetových stránkách – text Drogy (text přečíst, vyhledat

odpovědi na určité otázky, zapsat do sešitu. Otázky: Co je to droga? Co je

vše považováno za drogu? Co drogy způsobují? Atd. LEDEN

M – slovní úlohy na dané téma. červen

PŘÍ - vliv kouření na onemocnění dýchací soustavy. Vyhledá na internetu texty,

mluvící o nebezpečí návykových látek. ÚNOR

Vl - patří k potřebám člověka i drogy? únor

Hv – žáci vymyslí píseň na téma drogy – vytvoří i melodii pomocí hudebních

nástrojů.

PČ – drogy ničí naše tělo. únor

Vv – Proč drogy ne - malba

Aj – drogy, co o nich vím

Tv – soustavně výchova ke zdravému životnímu stylu a ochraně přírody

Inf - drogová závislost – červen

Př - vliv kouření na onemocnění dýchací soustavy

II. stupeň

Aj - 6. třída Týká se mě to? (debata)

Aj - 7. třída Stop drogy!

Aj - 8. třída Co já a drogy?

Aj - 9. třída Umím říct NE?

Vz - 6. třída - Zdravý životní styl; Riskovat se nevyplácí (rizika ohrožující

zdraví, návykové látky a jejich zneužívání, návykové látky a zákon); Nenechat

si ublížit (projevy násilí - agresivita, šikanování, týrání a zneužívání, chování

podporující dobré vztahy)

Vz - 7. třída -Bezpečně doma i ve škole (projevy násilí: agresivita, šikana,

týrání, sexuální zneužívání dětí, posilování duševní odolnosti; chování

podporující dobré vztahy); Rizika závislostí (vývoj závislosti, negativní účinky

kouření na zdraví, zdravotní rizika alkoholu, lepší možnosti - život bez drog a

zdravý životní styl, počítač - „dobrý sluha, ale špatný pán“) duben/květen

Vz - 8. třída - výživa jako součást životního stylu - vztah k jídlu (anorexie,

bulimie)

Vz - 9. třída - Zaostřeno na zdraví (zdravý životní styl a vztah k jídlu), Volby

pro zdravý život (návykové látky a závislosti, patologické hráčství, práce s

počítačem); listopad/prosinec

Tv - 6. - 7. třída mentální anorexie a bulimie, drogy a ženy

Tv - 8. - 9. třída drogová prevence – zdravý životní styl

Nj - 6. třída Seznamování se (nebezpečí drog. závislostí) – září

Nj - 7. třída Záliby (nebezpečí drog. závislostí) – září

Nj - 8. třída Vztahy v rodině – říjen

Nj - 9. třída Oslava – říjen

Inf - 6. třída drogy a slavné osobnosti – červen

Inf - 7. třída dovoz tabáku do Evropy – červen

Inf - 8. třída imunita a užívání drog – červen

Inf - 9. třída vliv návykových látek na délku života – červen

Př - 6. třída leden halucinogenní houby

Př - 7. třída chvojník – zdroj efedrinu - únor

Př - 8. třída Kouření jako závislost - únor

Hygiena duševní činnosti - duben

Př - 9. třída Role drog v historii člověka - březen

Ch - 8. třída chemické složení a vlastnosti návykových látek - září

Ch - 9. třída Syntetické drogy - červen

Pč - 6. třída - projekt Drogám NE! - skupinová práce; únor

Pč - 7. třída - zdravá strava - sestavování jídelníčku (týmová práce) - prosinec

Pč - 8. třída - drogy ničí naše tělo (červen)

Pč - 9. třída Život bez drog - červen

Čj - 6. třída slohová práce - Jak jsem se učil kouřit. Jak jsem pomohl

kamarádovi. + mluvnická cvičení

Čj - 7. třída - způsoby obohacování slovní zásoby (říjen, text „Zákaz

diskriminace“, s. 23)

CvČj - 7. třída - procvičování pravopisných jevů (texty s tematikou

návykových látek a prevence; průběžně po celý šk. rok)

Čj - 8. třída mluvnice: Slova přejatá (říjen)

sloh: úvaha (březen)

literatura: Čtu, čteš, čteme (květen)

CvČj - 8. třída - Práce s texty k procvičování výstupů (drogová tématika),

květen

Čj- 9. třída mluvnice: Složitá souvětí (duben)

sloh – úvaha –Drogy (únor)

literatura- Kříže, srpy a kladiva (květen)

CvČj9- Samostatný větný člen, osamostatněný větný člen, elipsa (duben)

Z - 6. třída ochrana před nebezpečnými látkami (březen)

Z - 7. třída - návykové látky v USA a ostatních zemích Severní Ameriky -

diskuze (říjen)

Z - 8. třída diskuse na téma drogově závislí lidé v ČR (leden)

Z - 9. třída - závislosti ve světě - diskuze, hodnocení, upevnění vlastního

postoje - film, diskuze

D - 6. třída - Starověk; Olympijské hry - pohyb jako součást zdravého životního

stylu (březen/duben)

D - 7. třída - Objevné cesty - dovoz tabáku do Evropy (únor)

D - 8. třída - 1. světová válka - zhoubné účinky otravných plynů (květen)

D - 9. třída - projevy xenofobie během 2. světové války (únor)

F - 6. třída látky – návykové látky (druhy látek) – září

F - 7. třída vznik závislosti na omamných látkách – červen

F - 8. třída návykové látky a jejich vliv na snížení výkonu (práce a výkon) –

září

F - 9. třída vliv návykových látek na člověka -prosinec

M + CvM- 6. třída počty úmrtí kuřáků v ČR (desetinná čísla)

M + CvM - 7. třída riziko AIDS, úmrtnost (procenta)

M - 8. třída vliv patologických jevů na zvýšenou úmrtnost (statistika) - leden,

květen

M + CvM - 9. třída během celého roku slovní úlohy s drogovou tématikou

Vo- 6. třída- Vliv drog na mladistvé (prosinec)

Vo - 7. třída- Nebezpečí drog (červen)

Vo - 8. třída- Volba správného směru (leden)

Vo - 9. třída- Drogy a peníze (prosinec)

Vv – 6. třída soutěž proč drogy NE!

Vv - 7. třída Drogy a my - plakát

Vv - 8. třída soutěž proč drogy NE!

Vv - 9. třída soutěž proč drogy NE!

Každý pedagogický pracovník musí dbát na to, aby uplatňovaná prevence byla

pojímána komplexně,tj. ve všech oblastech, jichž se dotýká:

- oblast zdravého životního stylu (výchova ke zdraví, osobní a duševní hygiena,

výživa a pohybové aktivity)

- oblast společenskovědní (komunikace, sociální dovednosti a kompetence)

- oblast přírodovědná (biologie člověka)

- oblast rodinné a občanské výchovy

- oblast sociálně právní.

Konkrétní úkoly a opatření

Školní metodik prevence:

- stanovení konzultačních hodin pro žáky a rodiče Út : 7.30 – 8.45

St: 12.35 – 13.10

Čt: 7.30 – 8.45

- zřízení schránky důvěry

- zajištění dostatku metodického materiálů zejména ve spolupráci s PPP

- ve spolupráci s ŘŠ a vyučujícími včas a podle příslušných metodických

instrukcí řešit šikanu a další sociální patologické jevy

- provádět o nich zápisy a vést potřebnou dokumentaci

- zúčastnit se porad a školení a přenášet aktuální informace neprodleně

pedagogickým pracovníkům

- ve spolupráci s ostatními učiteli průběžně sledovat chování žáků, které by

mohly stát obětí šikany a násilí

- podílet se na organizování volnočasových aktivit ( sportovní akce, soutěže) a

realizovat vybrané nabídky

- celoškolní akce

Pedagogičtí pracovníci:

- všichni se seznamují pravidelně s metodickými materiály o šikaně

- třídní učitelé při poučení žáků o chování podle ŘŠ zdůrazní v oddílu „Chování

žáka“ bod č. 3 a 4 (vnášení, distribuce a zneužívání návykových látek a projevy

šikany) přísný postih pachatelů

- učitelé při důsledném vykonávání dozorů vytváření podmínek pro

bezproblémový průběh přestávek a případné náznaky šikany zjistí hned v

zárodku a budou vše neprodleně řešit, samozřejmou povinností jsou včasné

nástupy na dozor a včasné příchody do hodin.

Příloha č. 3

Metodické sdružení

I.stupeň ZŠ Břežany

Plán schůzek

Témata:

Září :

- vyplňování dokumentace

- kontrola výstupů v jednotlivých ročnících školního vzdělávacího plánu podle

standardů vydaných MŠMT ČR k 1. 9. 2013

- vypracování měsíčních tematických plánů, výstupy a průřezová témata

- hygiena a bezpečnost ve školním prostředí, dozory na chodbách a třídách,

šatna

- dvouměsíční plány pro děti se speciálními potřebami

- spolupráce se ŠD

- estetizace budovy

- zájmová činnost - kroužky

- metodické a didaktické postupy – konzultace, vzájemná pomoc

- dopravní tématika – bezpečnost při cestě do školy

- problematika sociálně patologických jevů – plán témat pro jednotlivé

předměty

- zajištění předplatného Divadlo Radost Brno – výběr představení

- spolupráce rodiny a školy – důsledná komunikace, soustavné nabízení

pomoci, plánování rodičovských schůzek

- společná akce MŠ a ZŠ - spolupráce

- návštěva 1. ročníku v MŠ, MŠ v ZŠ , motivace budoucích prvňáčků

Listopad :

- relaxační činnost a aktivní odpočinek ve výuce – využití koberce a podložek

- zařazování tělovýchovných chvilek do výuky, dodržování pitného režimu

- žáci se SPUCH, individuální přístup v hodině, reedukace, pomůcky, pracovní

sešity, domácí úkoly (pravidelnost) a spolupráce s rodiči

- důsledná náprava vad řeči, řečová cvičení, jazykolamy

- dopravní výchova v tematickém plánu učiva

- seznámení s právy dítěte ( školní šatna)

- akce školy

- metodické a didaktické postupy, konzultace a vzájemné pomoc

- technika a názor ve výuce, využití praktických cvičení, aplikace učiva do

praxe

- příprava na oslavy svátků vánočních – téma lidskost v životě třídy, školy

- Vánoční besídka s rodiči, prohlubování spolupráce rodiny a školy

- vánoční výstava – vánoční trhy

- příprava dárečků pro maminky

- třídnické hodiny – prevence sociálně patologických jevů

- spolupráce s MŠ, příprava předškoláků na zápis

Leden :

- hodnocení výsledků výchovně-vzdělávacího procesu za první pololetí

- využití techniky ve výuce

- akce školy

- předzápisové aktivity - spolupráce ZŠ a MŠ – přípravné hodiny

- příprava zápisu do I.tř.

- třídnické hodiny – prevence sociálně patologických jevů

- didaktické a metodické postupy – konzultace, spolupráce

- akce – Den zdravé výživy – strava v zimním období

Březen :

- dopravní tématika ve výuce – praktická cvičení, jízdní kolo, cyklista

ˇ- alternativní vyučování a jeho přínos – soutěživé formy výuky, problematika

samostatnosti při práci jedince i

skupiny

- akce školy

- literární soutěž – komunikační dovednosti, informace

- bezpečnost o přestávce před školou

- výběr výletu pro žáky 1. stupně ZŠ

- plánování noci se spisovatelem knížek pro děti

-

Květen :

- zhodnocení obsahové stránky učebnic, metodické a grafické zpracování

- vyhodnocení sběru pomerančové kůry a starého papíru, léčivých bylin

- besídka ke dni matek

- akce školy

- hygiena a pitný režim v letním období

- ekologická akce Den Země – projektová činnost

Červen :

- zhodnocení výchovně-vzdělávací práce

- spolupráce s MŠ, návštěva u budoucích prvňáků

- zhodnocení úspěšnosti mimoškolních akcí

- úklidové práce

- udělení výchovných opatření a pochval

Průběžná činnost:

- studium pedagogické literatury

- spolupráce při řešení výchovně-vzdělávacích problémů

- předání informací získaných na případných seminářích

- estetizace školy

- ŠVP, jeho realizace, učebnice, průřezová témata, předávání zkušeností,

konzultace

- spolupráce při plánování akcí v rámci školy

Plán práce: Společenskovědní předmětová komise

ZŠ a MŠ Břežany 2013-2014

Složení:

Mgr. Alžběta Sousedíková (předseda), Mgr. Jitka Čermáková (ředitelka školy),

Mgr. Rostislav Růžička, Mgr. Jitka Brateková, Mgr. Ivan Bohátka

Práce komise vychází z těchto předmětů: český jazyk a literatura, německý

jazyk, anglický jazyk, dějepis a výchova k občanství.

4 schůzky za rok

Zaměříme se na tyto úkoly:

- vypracování tematických plánů do 6. 9. 2013 kontrola dodržování

tematických plánů

- tvoření dvouměsíčních plánů- pro žáky s LMR (Bernardová, Oulehla,

Streška), kontrola plnění plánů

- vypracování IVP pro integrované žáky (zohledňování těchto žáků ve

všech předmětech, zpracování konkrétního učiva M, Čj, Aj, Nj)

- odpolední konzultace s rodiči (rodiče- učitel- speciální pedagog)- další

možnosti nápravy SPU

- žáci s mentální retardací mohou být při pololetní a závěrečné klasifikaci

hodnoceni slovně, ale rodiče si musí o slovní hodnocení písemně zažádat

- zapojování žáků do soutěží- př. Mladý Demosthenes, Tahle kniha, to je

ono!, Moje koníčky

- zapojení žáků z 8. ročníku do Olympiády z českého jazyka

- prezentace žáků na veřejnosti (př. Evropský den, webové stránky školy)

- více využívat žákovskou a učitelskou knihovnu

- zajistit pro žáky tematické exkurze, divadelní představení (divadlo Radost

Brno)

- zakomponovat do tematických plánů environmentální výchovu a

drogovou prevenci

- spolupráce s předmětovou komisí na 1. stupni

- využívat ve výuce pracovní listy a prezentace z obou projektů

Český jazyk

- vstupní mluvnické prověrky napsat do 30. 9. 2013, provést rozbor

nedostatků

- napsat 4 kontrolní slohové práce a pololetní a závěrečnou písemnou práci

- zapojovat žáky do soutěží Tahle kniha, to je ono, Mladý Démosthenes

- vybraní žáci z 8. ročníků se zúčastní Olympiády z Čj

- zvýšit zájem žáků o divadelní představení

- s žáky procvičovat testy SCIO, CERMAT

- příprava žáků na výstupní testování

- tvorba školních novin (Mgr. Jitka Brateková)- prezentace žáků na

veřejnosti (zapojování žáků i učitelů)

Anglický jazyk a německý jazyk

- ve výuce se zaměřit na konverzaci

- konverzační soutěž (Moje koníčky)

- tvorba projektů

Dějepis a výchova k občanství

- zapojování žáků do dějepisné olympiády

- exkurze

Příloha č. 5

Plán PK přírodovědných předmětů pro školní rok 2013/2014

Předsedkyně komise: Mgr. Jana Buchtová (Př, Ch, M)

Členové: Mgr. Libor Rožnovský (M, F), Mgr. Rostislav Růžička (Inf, F), Mgr. Ivan

Bohátka (Z), Mgr. Jitka Brateková (Z)

Září:

- Kompletace tematických plánů a celoročního plánu

- Účast na seminářích a školeních

- Vstupní prověrky z matematiky

- Kontrola a úklid kabinetů a sbírek

- Poučení žáků o chování a bezpečnosti v hodinách fyziky a chemie a seznámení s řády

učeben

Říjen:

- Uspořádání soutěže Přírodovědný klokan

- Vytipování nadaných žáků

- Zjišťování podkladů pro školní kola olympiád

- Seznámení žáků 8. a 9. tříd s Korespondenčním kurzem chemie

Listopad:

- 1. čtvrtletní písemná práce z matematiky

- Hodnocení prospěchu žáků za 1. čtvrtletí

- Setkání PK přírodovědných předmětů

Prosinec:

- Mezipředmětové vztahy

- Hodnocení využívání multimediální techniky

Leden:


- Hodnocení prospěchu žáků za 1. pololetí

- Kontrola plnění tematických plánů

- Školní kolo biologické olympiády

- 2. setkání PK přírodovědných předmětů

Únor:

- Příprava materiálů na soutěž – matematický klokan

- Příprava žáků k přijímacím zkouškám na SŠ a SOU (matematika)

Březen:

- Matematický klokan

- Den Vody


Duben:


- Hodnocení prospěchu žáků za 3. čtvrtletí



- Den Země

- Zdravá svačinka

Květen:

- Přírodovědné exkurze

- Běh pro zdraví

Červen:


- Hodnocení prospěchu žáků za 2. pololetí školního roku 2013/2014


- Úpravy tematických plánů pro příští školní rok

- Vyhodnocení úspěšných žáků v přírodovědných předmětech

Úkoly PK přírodovědných předmětů plněné v průběhu celého školního roku:

- Využívání učeben s interaktivními tabulemi

- Využívání DUMů ve výuce

- Zvýšit využívání e-learningu žáky, obzvláště žáky s SPU

- Klást důraz na ekologické aspekty v jednotlivých předmětech

- Prohlubovat mezipředmětové vztahy

- Zapojit více žáky do přírodovědných soutěží

- Uspořádat pro žáky přírodovědné exkurze

- Věnovat zvýšenou péči žáků s SPU a nadaným žákům

- Vytvořit na škole Přírodovědný klub ve spolupráci s organizací Erudis

Za PK přírodovědných předmětů zpracovala Mgr. Jana Buchtová

Příloha č.6

Školní plán environmentální výchovy, vzdělání a osvěty

pro školní rok 2013/2014

Zpracovala Mgr. Jana Buchtová

V Břežanech 13.9.2013

Průřezové téma EVVO je začleněno do všech vyučovacích předmětů

našeho školního vzdělávacího programu Tvořivá škola. Jednotlivé prvky EVVO

budou podobně jako v předcházejících letech začleňovány v průběhu celého

školního roku v jednotlivých předmětech (viz tabulky v závěru dokumentu).

Kompetence rozvíjené EVVO:

v oblasti kompetencí k řešení problémů, komunikativní, sociální a

personální

- aktivně využívat kooperativní a komunikační dovednosti jako nástroje pro

řešení problémů životního prostřední

- hledat různé varianty řešení problémů životního prostředí

- schopnost kriticky posuzovat a vyhodnocovat informace související se

životním prostředním

v oblasti pracovní kompetence

- osvojit si praktické dovednosti pro chování a pobyt v přírodě i při zacházení

s přírodou a uplatňovat je v každodenním životě

- uplatňovat principy udržitelného způsobu života v občanském a pracovním

jednání (odpovědně a ekonomicky nakládat s přírodními zdroji a odpady

v souladu se strategií udržitelného rozvoje, minimalizovat negativní vlivy na

životní prostředí)

v oblasti kompetence občanské

- znát z vlastní zkušenosti přírodní a kulturní hodnoty ve svém okolí, chápat

příčiny a následky jejich poškozování, rozumět jedinečnosti svého regionu a

jeho potřebám

- uvažovat v souvislostech, vnímat závislost rozvoje lidské společnosti na

přírodě a na stavu životního prostředí, porozumět zákonitostem biosféry,

ekonomické, sociální a ekologické provázanosti světa, problémů životního

prostředí z globálního i lokálního hlediska a jejich příčinám

- orientovat se ve vývoji vztahu člověka a přírody a poučit se z problémů

životního prostředí od minulosti až po současnost a v tomto kontextu pak

uvažovat o budoucnosti

- odpovědně jednat vůči přírodě a prostředí v každodenním životě a aktivně a

kvalifikovaně se účastnit ochrany životního prostředí včetně zapojení do

souvisejících veřejných diskusí a rozhodovacích procesů o využívání krajiny

- projevovat pokoru, úctu k životu ve všech jeho formách a k hodnotám, které

neumí vytvořit člověk, oceňovat svébytnou hodnotu a krásu přírody a krajiny,

vnímat a být schopen hodnotit různé postoje k postavení člověka v přírodě a

k chování člověka vůči přírodě.

Škola nadále bude spolupracovat s organizacemi Asekol a Recyklohraní.

V rámci spolupráce s těmito organizacemi bude na škole probíhat sběr baterií a

elektrozařízení. Dále se třídy budou věnovat sběru plastových víček na

charitativní akce, sběru papíru, pomerančové kůry a květu černého bezu.

Ve školním roce 2013/2014 se pokusíme založit Ekohlídku tvořenou žáky

školy. Úkolem Ekohlídky bude dohled nad ekologickým provozem školy a

chováním žáků. Jedním z úkolů bude vytvoření dostatečného množství sběrných

nádob na papír a plast a informačních tabulí s ekologickým desaterem. Založení

a organizace Ekohlídky proběhne pod vedením Mgr. Jany Buchtové.

Plánované celoškolní projekty pro školní rok 2013/2014:

- Den vody

- Den Země

- Ochrana člověka za mimořádných okolností

- Zdravá svačinka

- Běh pro zdraví

V průběhu celého školního roku budou žáci pečovat o rostliny v budově školy i

v jejím okolí. Učitelé povedou žáky k udržování čistoty ve škole, budou je

motivovat k důslednějšímu třídění druhotných surovin.

Plán EVVO v jednotlivých třídách:

1. třída

Čj Popis rostliny

M Slovní úlohy o zvířatech a rostlinách

Prv Hlavní znaky změn v přírodě (jaro, léto, podzim, zima)

Hv Zpěv písně – Rybička maličká

Pč Práce s přírodními materiály a péče o pokojové rostliny

Vv Výtvarná témata k daným ročním obdobím

Tv Hry v přírodním terénu

2. třída

Čj Svátky, zdravé prostředí, čistota a zdraví domova

M Slovní úlohy o zvířátkách

Prv Ochrana zvěře v zimním období

Hv Zpěv písní – Čížečku, čížečku.., Usnul vrabec za komínem

Vv Kresba krmítek a obydlí ptáků

Pč Péče o pokojové rostliny

Tv Hry na louce a v přírodě

3. třída

Čj Četba textů s přírodní tématikou

M Slovní úlohy ze života zvířat

Aj Go to pond – procházka k rybníčku

Prv Rozmanitost příroda, ochrana životního prostředí

Vv Malba české krajiny

Pč Výroba skřítka z přírodního materiálu

Hv Zpěv písní s přírodní tématikou

Tv Hry v terénu – v lese, na louce

4. třída

Aj Winter

M Násobení a dělení v přírodě pomocí přírodních materiálů

ČJ Báseň s přírodní tématikou

Př Poznávání rostlin a živočichů v přírodě

Vl Procházka v okolí naší školy

Vv Malování krajiny v přírodě

Předmět Náplň Datum Vyučující

Inf Vyhledávání informací o

ekologii na internetu

říjen 2013 Mgr. Rostislav

Růžička

Tv Procházka v přírodě květen

2014

Mgr. Libor Rožnovský

Pč Výroba květin z krepového

papíru

březen

2014

Mgr. Alžběta

Sousedíková

5. třída


M Násobení a dělení v přírodě

pomocí přírodních materiálů

březen

2014

Denisa Šebelová

Čj Básně s přírodní tématikou březen

2014

Denisa Šebelová

Aj I like animals únor 2014 Mgr. Ivan Bohátka

Př Poznávání rostlin a živočichů

v mírném pásu

květen

2014

Denisa Šebelová

Inf Ekosystémy – vyhledávání

informací na internetu

červen

2014

Mgr. Rostislav

Růžička

Pč Stavění sněhuláka únor 2014 Denisa Šebelová

TvH Procházka v přírodě květen

2014


TvD Procházka v přírodě květen

2014


Hv Zpěv v přírodě květen

2014

Denisa Šebelová

Vv Práce z přírodnin, studijní kresby

stromů, listů, květin

Na zahradě - malba

podzim

2013

jaro 2014


Vl společenské hry v našem okolí,

poznáváme naše okolí...

květen

2014

Denisa Šebelová

6. třída


M Velikost ohrožených živočichů –

příklady na převody délek

únor 2014 Mgr. Libor Rožnovský

CvM Příklady na převody jednotek únor 2014

Čj Slohová práce na téma Jak

pomáhám přírodě

prosinec

2013


D Vývoj zemědělství (po období

starověku) - nástroje, pěstované

plodiny

červen

2014

Mgr. Jitka Brateková

Aj Go to nature – navození vztahu k

přírodě

červen

2014

Mgr. Ivan Bohátka

Nj Tiere - popis duben 2014 Mgr. Rostislav

Růžička

Z Význam čistého ovzduší pro

živočichy

prosinec

2013

Mgr. Ivan Bohátka

Př Film o škůdcích lesa

Laboratorní cvičení – pozorování

trepky velké

květen

2014

listopad

2013

Mgr. Jana Buchtová

F Vliv člověka na oteplování březen Mgr. Rostislav

planety - film 2014 Růžička

Vo Domov leden 2014 Mgr. Alžběta

Sousedíková

Inf Základní podmínky životního

prostředí – práce s internetem

červen

2014

Mgr. Rostislav

Růžička

Vv Listy listopad

2013

Mgr. Alžběta

Sousedíková

Vz Důležitost pohybu pro zdraví

člověka

listopad

2013


Pč Výroba drobných dekoračních

předmětů z recyklovatelného

materiálu - papír, karton, víčka

Práce na školním pozemku

duben 2014

duben -

červen

2014


TvD Hry v přírodě květen

2014


TvH Hry v přírodě září 2013 Mgr. Ivan Bohátka


2014

Denisa Šebelová

7. třída


M Slovní úlohy na procenta s ekol.

tématikou

květen

2014


CvM Slovní úlohy na měřítko a plán

mapy

únor 2014 Mgr. Libor Rožnovský

Čj Druhy vedlejších vět - práce

s textem s tematikou ochrany

živ. prostředí

Upevňování pravopisu - text

s tematikou návykových látek

duben 2014

květen –

červen

2014


CvČj K. H. Mácha - Máj

A. Sova - sb. Květy intimních

nálad, Z mého kraje (vybrané

básně s přír. tématikou)

květen

2014


D Důsledky 30.leté války na

krajinu – film + diskuze

květen

2014


Aj Shopping - recycling duben 2014 Mgr. Ivan Bohátka

Nj Einkaufen – ekol. výrobky -

diskuze

duben 2014 Mgr. Rostislav

Růžička

Z Oteplování a jeho vlivy na

životní prostředí - dokument.

květen

2014


film

Př Hlasy ptáků

Terénní cvičení – určování

rostlin

prosinec

2013

květen

2014

Mgr. Jana Buchtová

F Škodlivé procesy v atmosféře -

diskuze

květen

2014

Mgr. Rostislav

Růžička

Vo Kultura listopad

2013

Mgr. Alžběta

Sousedíková

Inf Zdroje energie – prac. list –

vyhledávání na internetu

červen

2014

Mgr. Rostislav

Růžička

Vv Prostorové práce z přírodnin,

Studijní kresby stromů, listů –

puzzle

Studijní kresby živočichů

podzim

2013

jaro 2014


Vz Zdravá výživa - pr. listy prosinec

2013


Pč Zdravá výživa - projekt,

skupinová práce

prosinec

2013


TvD Hry v přírodě květen

2014


TvH Hry v přírodě září 2013 Mgr. Ivan Bohátka


2014

Denisa Šebelová

8. třída


M Slovní úlohy s ekol. tématikou prosinec

2013

Mgr. Jana Buchtová

Čj - Sklípkan - výtah

- Věta jednoduchá a souvětí –

Jak jsme zahynuli na rybách

- K. H. Mácha - Máj

září 2013

prosinec

2013

duben 2014

Mgr. Alžběta

Sousedíková

CvČj Skloňování cizích vlastních jmen říjen 2013 Mgr. Alžběta

Sousedíková

D Důsledky 1.sv.války na přírodu –

film

květen

2014


Aj Better life for wild animals from

neigheourhood

červen

2014

Mgr. Ivan Bohátka

Nj Hobbys – vyprávění o trávení leden 2014 Mgr. Rostislav

volného času v přírodě Růžička

Z Význam vody pro planetu říjen 2013 Mgr. Ivan Bohátka

Př Variabilita člověka

Zdravá výživa

říjen 2013

březen

2014

Mgr. Jana Buchtová

Ch Film – Čistírna odpadních vod listopad

2013

Mgr. Jana Buchtová

F Jaderná energie - film leden 2014 Mgr. Rostislav

Růžička

Vo Pocity a city - rozhovor říjen 2013 Mgr. Alžběta

Sousedíková

Inf Odpady – prac. list –

vyhledávání informací na

internetu

červen

2014

Mgr. Rostislav

Růžička

Vz Zdravý způsob života

Péče o zdraví

září 2013 Mgr. Jitka Brateková

Vv Dřevo, kůra, schránky mořských

živočichů

únor 2014 Mgr. Alžběta

Sousedíková

Pč Práce na školním pozemku září 2013

červen

2014


Procházka jarní přírodou květen

2014

TvH Chování v přírodě při sportovní

činnosti

květen

2014


TvD Chování v přírodě při sportovní

činnosti

květen

2014



2014

Denisa Šebelová

9. třída


M Grafy s ekol. tématikou duben 2014 Mgr. Jana Buchtová

CvM Slovní úlohy s ekol. tématikou prosinec 2013 Mgr. Jana Buchtová

Čj - Severní ledový oceán –

významové vztahy mezi

slovy

- Popis – Pohádková příroda

- Sova – U řek

říjen 2013

říjen 2013

prosinec 2013

Mgr. Alžběta

Sousedíková

CvČj K. Čapek- Šlépěj únor 2014 Mgr. Alžběta

Sousedíková

D Důsledky 2.sv.války - film, duben 2014 Mgr. Jitka Brateková

diskuze

Aj Better life for wild animals

from neigheourhood

červen 2014 Mgr. Ivan Bohátka

Nj Mé město – vyprávění v něm.

jazyce

listopad 2013 Mgr. Rostislav

Růžička

Z Živelní katastrofy a jejich

důsledky - dokument. film

červen 2014 Mgr. Jitka Brateková

Př CHKO - referáty červen 2014 Mgr. Jana Buchtová

Ch Přírodní zdroje energie

Plasty – významné plasty,

třídění

prosinec 2013

květen 2014

Mgr. Jana Buchtová

F Diskuze na téma Globální

oteplování

Dokumentární film na téma

Jaderná energie

Diskuze na téma Nadměrné

sledování televize a monitorů

listopad 2013

leden 2014

březen 2014


Vo Globalizace květen 2014 Mgr. Alžběta

Sousedíková

Inf Ochrana živ. prostředí – prac.

list – vyhledávání na internetu

červen 2014 Mgr. Rostislav

Růžička

Vv Ztrouchnivělé dřevo září 2013 Mgr. Alžběta

Sousedíková

Vz Jak říct NE drogám - diskuze duben 2014 Mgr. Jitka Brateková

Pč Práce na školním pozemku září 2013,

květen –

červen 2014

Mgr. Jana Buchtová

Výroba hmyzího hotelu březen 2014

TvH Chování v přírodě při

sportovní činnosti

květen 2014 Mgr. Libor Rožnovský

TvD Chování v přírodě při

sportovní činnosti

květen 2014 Mgr. Libor Rožnovský

Hv Zpěv v přírodě květen 2014 Denisa Šebelová

Příloha č. 7

ICT PLÁN Mgr. Rostislav Růžička

Stávající stav obecně

Základní školu Břežany navštěvuje podle zahajovacího výkazu 115 žáků,

z toho 49 na prvním stupni a 66 na druhém stupni. Pedagogický sbor čítá 12

pracovníků. Úroveň proškolení dle SIPVZ: 6 v úrovni Z; 5 v úrovni P0, 1 v

úrovni PV.

Ve škole se nachází jedna počítačová učebna. Ostatní výpočetní technika

je rozmístěna po budově školy podle svého využití. Kromě počítačů v učebně

jsou počítače umístěny také v ředitelně školy a sborovně 1. stupně. Výpočetní

technika je různého stáří. Ve škole je k dispozici prezentační technika, 1

interaktivní tabule (Interwrite) v sadě s laptopem (Win XP) a dataprojektorem a

2 interaktivní tabule (eBeam) a 1 tabule Smart. Administrátorem je pan Letocha,

který se stará o chod počítačové sítě.

Pedagogický sbor – sborovna

Pedagogický sbor 1. stupně má k dispozici 1 počítač, umístěný ve

sborovně, k přípravě na výuku a získávání informací. Výkon zařízení je

dostačující. Počítač je připojen k internetu. Operační systém je WinXP,

uživatelské aplikace v základním rozsahu (MS Office). Ve sborovně 1. stupně je

umístěno multifunkční zařízení pro kopírování, skenování a tisk. Druhé

multifunkční zařízení je u ředitelny školy. Na 2. stupni ve sborovně je 1 PC,

systém WinXP, počítač není připojen do školní počítačové sítě, ale je připojen k

internetu. Sborovna je vybavena laserovou tiskárnou (Kyocera) a multifunkčním

zařízením (Konica Minolta) pro skenování, barevné kopírování a tisk.

V rámci akce „Peníze do škol“ (PEDOŠ) s projektem „INOVACE

A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT“ získala škola 11 ks

notebooků pro učitele. Na nich běží systém Windows 7 s nainstalovanými MS

Office 2010 a 16 PC sestav se systémem Windows 7.

Ředitelna

Ředitelka školy má k dispozici svůj PC, který v současné době svým

výkonem postačuje k práci. Počítač není připojen do školní sítě, ale je připojen k

internetu. V ředitelně je dále barevná inkoustová tiskárna značky Epson.

Počítačová učebna

Počítačová učebna sestává ze 3 počítačů značky DELL (jeden slouží jako

sdílený počítač s úložištěm výukových programů) s monitory, které škola

získala sponzorsky nebo nákupem z vlastních zdrojů. Začátkem školního roku

2010/2011 získala škola 5 nových počítačů (4 jsou zapojeny v počítačové

učebně, 1 dodán na budovu 1. stupně ZŠ) v rámci projektu „Podpora žáků se

speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ Břežany prostřednictvím využití

moderních učebních pomůcek ve výuce“. Začátkem školního roku 2012/2013

získala škola 16 nových počítačů (1 je zapojen v učebně 8. třídy) v rámci

projektu INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT.

V současné době spravuje síťové zabezpečení pan Ondřej Letocha. Na PC

značky DELL jsou nainstalovány operační systémy WinXP. Na počítačích

získaných v rámci projektu je OS Windows 7. Na PC je instalován Open Office

2003, na nejnovějších Microsoft Office 2007. Žáci mají v učebně možnost tisku.

Učebna je v odpoledních hodinách přístupná žákům všech ročníků bez výjimky.

Internet

V počítačové učebně je rozvedena PC síť. Na budově 2. stupně je funkční

WIFI připojení. V budově 1. stupně je internet zaveden do sborovny. Odtud

síťovými zásuvkami k interaktivní tabuli. Škola má své internetové stánky, svůj

e-mail. Antivirová ochrana je zajištěna instalací příslušného SW, dozor provádí

kontrolu stránek, na které se žáci připojují.

Závěr stávajícího stavu

Stávající stav ICT ve škole vyhovuje požadavkům standardu ICT

potřebám školy.

Popis skutečnost

Dataprojektory 4

Interaktivní tabule 4

Notebook k interaktivní tabuli 1

Tikárny/multifunkční zařízení 3/3

Počítačová učebna 20 + 1 PC

Ředitelna 1 notebook

Sborovna 1. stupně 1 PC

Učebny 2. stupně 1 PC

Učebny 1. stupně 1 PC

Pedagogický sbor 11 notebooků

Celkem (PC/notebooků) 24/13

Cílový stav

Počítačová učebna

Počet PC v učebně vyhovuje standardu, PC jsou částečně up-gradovány.

Kabelové rozvody jsou v pořádku. Tiskárna je sdílena v síti a není potřeba

přistupovat k dalšímu nákupu. Je však nutné pořídit plnohodnotný server pro

počítačovou síť v horizontu nejbližších málo let.

Pedagogický sbor

Školení v rámci SIPVZ je průběžně realizováno, učitelé mají většinou již

dosaženo vzdělání dle standardu. Učitelé jsou proškolování pro používání

současného programového vybavení ve specifickém vzdělávání.

Vybavení ředitele je dostačující. Pracoviště je vybaveno veškerou

technikou potřebnou pro vykonávání činnosti ředitele školy.

Internet

V současné době je připojení k internetu dostačující. Je třeba rozšířit

webové stránky o prostor, který budou aktualizovat sami žáci i sami učitelé.

Závěr cílového stavu

Tento plán slouží zejména jako rekapitulace, čeho by bylo potřeba v

budoucnosti dosáhnout. Je zřejmé, že není v možnostech školy naplnit

požadavky ICT standardu, pokud nebude ze strany MŠMT škola dotována

obdobně, jako tomu bylo u tzv. „červených škol“. Finanční náročnost celého

plánu je shrnuta v následující tabulce:

Popis Počet Cena

Počítačové stanice - učebny 5 100 000,- Kč

Počítačové stanice ŠD 1. stupeň 2 36 000,- Kč

Rozšíření PC sítí na 1. stupeň a do učeben 2.

stupně

40 000,- Kč

Nákup serveru do počítačové učebny 1 50 000,- Kč

Nákup SW 25 000,- Kč

CELKEM 251 000,00 Kč

Vzhledem k velké finanční náročnosti je nutné celou realizaci plánu

rozložit do období několika let. Dotace ze strany MŠMT není bohužel tak velká.

Vzhledem k předpokládanému vývoji přidělování dotací si troufám odhadnout,

že splnění standardu jsme schopni realizovat do 8-mi let. Všechna opatření jsou

prováděna ve spolupráci se zřizovatelem – OÚ Břežany.

Akce 1.stupeň

Září

Návštěva žáků 1. třídy v mateřské škole

Schůzky s rodiči žáků 1. ročníku

Říjen

Soutěž vědomostí pro malé školáky EINSTEIN Junior

Drakiáda + soutěž ve výrobě nejkrásnějšího moderního draka

Podzimníček – výstava podzimních výrobků z přírodnin

Zdravá svačinka

Listopad

Už se těším do školy – program pro děti z MŠ

Halloween – výroba masek

Vystoupení u příležitosti slavnostního rozsvěcení vánočního stromu

Prodej vánočních výrobků na adventním jarmarku v obci – získávání

finanční gramotnosti v praxi

Prosinec

Čert a Mikuláš u nás ve škole – Mikulášská nadílka od našich starších

spolužáků

Výtvarná soutěž „ Nejkrásnější anděl už letí “

Advent – beseda o tradicích českých Vánoc

Vystoupení s vánočním pásmem v MŠ Břežany

Jak to bylo v Betlémě – poutavá beseda SM Františka S.

Vánoční besídka pro rodiče s předvánočním posezením

Leden

Slavnostní přivítání čtenářů – 1. ročník

Paní zima – výtvarná soutěž ZŠ i MŠ

Únor

Tahle ta je nejlepší – dětská výstava neoblíbenějších knih

Já, malý ilustrátor – vytváříme vlastní ilustraci oblíbené knihy

Březen

Vítáme jaro – tradice a zvyky + oblékání naší prima školy do jarního

kabátu

Čtení na pokračování + literární soutěž

Jarní dílny – odpoledne pro maminky

Duben

Den Země

Zdravá svačinka

ŠKOLNÍ OBCHOD – společná akce s MŠ, děti ze ZŠ vytvoří obchod

– vyrobí výrobky, přinesou prázdné obaly z domova, zhotoví peníze a

kamarádi z MŠ nakupují. Společně prohlubují znalosti získané

z finanční gramotnosti.

Květen

Den Matek – besídka – setkání s rodiči, výroba dárečků a přáníček

Dopravní soutěž – MŠ i ZŠ

Červen

Noc s literárním hrdinou

ŠD – dopravní cyklistická olympiáda – jízda zručnosti a praktické

ověření získaných znalostí a dovedností z oblasti dopravní výchovy

Den Dětí

Celoročně

Měsíční motivační hodnocení – vždy na chodbě 1.stupně ZŠ,

k poslednímu školnímu dni daného měsíce – vyučující z jednotlivých

ročníků ohodnotí 3 nejlepší žáky a 3, kteří se musí více snažit.

Nabídka časopisů a knih pro děti – zodpovídá vyučující ČJ

v jednotlivých ročnících.

2.stupeň

Září

Přespolní běh – Znojmo

Říjen

16.11. Přírodovědný klokan – 2.stupeň

Exkurze do Moravskoslezských cukrovarů v Hrušovanech nad

Jevišovkou

31.10. Zdravá svačinka

2.10. Dopravní hřiště Miroslav 3.4.třída

7.10. 1.-5. třída Divadlo Radost Brno

18.- 25.10. oprava hřiště v MŠ

24.10. sbírka pro OS Píšťalka- na pomoc dětem se získaným

hendicapem

Listopad

Divadlo Radost Brno

1.11.Haloween – první dvě hodiny – zdobení třídy, vyřezávání

strašidel z dýní, tvorba masek- další dvě hodiny soutěže a hry

v tělocvičně

7.11. Kouzelník – 1.stupeň

8.11. prezentace středních škol Znojmo – 9.třída

Mladý Démosthenes – komunikační soutěž

Ochrana člověka za mimořádných okolností

Prosinec

Pernštejni

Řekni drogám ne! – výtvarná soutěž

Olympiáda v Čj

Matematická olympiáda

Vánoční besídky

Leden

Moje záliby, koníčky – komunikační soutěž v cizím jazyce

Biologická olympiáda

Únor

Tahle kniha, to je ono…- literární a výtvarná soutěž

A letter to England – soutěž v angličtině

Březen

Matematický klokan

Divadlo Radost Brno

Exkurze Dukovany

Duben

Exkurze hasiči , ZZS

Nejlepší řečník – komunikační soutěž

Zdravá svačinka

Den Země

Marbo – vystoupení hudební skupiny

Květen

Běh pro zdraví

Ochrana člověka za mimořádných okolností

Červen

Den dětí

Školní výlety

Evropský den – Jak znám svůj kraj, svou zemi

Během roku – Florbalová liga mladých nadějí

Florbalové turnaje -Vánoční, Valentýnský, Velikonoční

Výtvarné soutěže , pěvecké soutěže - Slavíček

plÁn prÁce zŠ bŘeŽanyfiles.zakladni-skola.webnode.cz/200000136-bd429be36e... · 2014. 7....

Documents