plegable maestría psicología clínica digital

of 2/2
LAURA MÉNDEZ 4 semestres INFORMES E INSCRIPCIONES Carrera 9 N. 51-11 Casa de Psicología Sede Principal, Bogotá D. C., Colombia PBX: 587 8797 exts. 1800 y 1801 - Línea gratuita nacional 018000 111180 Correo electrónico: [email protected] USTA.EDU.CO PERFILES FACULTAD DE PSICOLOGÍA Modalidad: presencial MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA FAMILIA Los aspirantes a la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia deben mostrar interés en comprender, intervenir e investigar los diferentes fenómenos que se relacionan clínicamente con el campo de la familia en diversidad de contextos y en inserción con sistemas amplios, estar interesados en el bienestar de la familia y de sus integrantes, y comprometidos con el desarrollo y solidaridad humana que beneficia a las comunidades y a la sociedad en general. Durante la maestría, el estudiante aplicará los principios básicos de la contextualidad, la flexibilidad, la circularidad y la autorreferencia, para generar una conversación psicoterapéutica y de consultoría en diversos contextos sistémicamente orientados; a realizar lecturas sistémicas y complejas de lo “psicopatológico”, donde se vinculen las distintas dimensiones de la vida humana y contextos implicados en el proceso del cambio. Desarrolla la capacidad de comprender y apropiarse de conceptos de la psicología clínica y de otras disciplinas con las que puede comunicarse e interactuar, generando diálogos inter y transdisciplinares para darle identidad y soporte a su ejercicio profesional, buscando proponer soluciones a problemas teórico-prácticos a partir de la aplicación del conocimiento en contextos específicos partiendo de una comprensión de la realidad desde la complejidad. El egresado de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia podrá asumir su responsabilidad como gestor de desarrollo social al promover la construcción y transformación de la realidad, generando críticas constructivas en el contexto dispuesto a renovarse y transformarse permanentemente en virtud de las realidades con las cuales trabaja, al reconocer la construcción compleja de los fenómenos para desplegar acciones ecológicas, éticas y estéticas, que promueven la dignidad humana, el bienestar psicosocial y los procesos de desarrollo en distintos niveles. INGRESO TESTIMONIOS DE EGRESADOS Impreso el 30 de abril de 2019 FORMACIÓN EGRESO OCUPACIONAL “El caos transforma, crea y descubre. A veces pensamos que las crisis no deberían existir, porque en algunos, en este caso a mí, me enseñaron que no era correcto llorar, sentir dolor o expresar esas emociones que nos censuraban porque eran 'negativas’; sin embargo, la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia me llevó a cuestionar y decidir aquello que quería que hiciera parte de mi vida, me invitó a sentirme en la libertad de descubrir, crear, transformar, imaginar, proponer, visualizar, vivir y sentir las múltiples posibilidades que el ‘self’ puede ser, y lo mejor, es poder hacerlo con otros. Así que, a partir de allí, piensas, vives, actúas y sientes distinto, sin ser ‘bueno’ o ‘malo’, solo… ‘diferente’”. “Considero el encuentro con la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia uno de los acontecimientos académicos más afortunados de mi vida; después de transitar en mi formación como médico, con estudios de posgrado en los que he podido enfatizar en aspectos relacionados con la salud pública, salud sexual y reproductiva, bioética y en general lo relacionado con la evaluación de los resultados en salud, el acercamiento a los paradigmas sistémico, constructivista, construccionista y de la complejidad, me ha permitido desarrollar nuevas comprensiones acerca del proceso salud-enfermedad en general, y en particular en aspectos clínicos y terapéuticos relacionados con la psicología y la salud mental”. JULIO CÉSAR VERGEL GARNICA Código SNIES 1091 - Resolución Registro Calificado 8762 del 18 de junio de 2015 - Vigencia 7 años

Post on 12-Nov-2021

0 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

Plegable Maestría Psicología Clínica DIGITALLAURA MÉNDEZ
4 semestres
INFORMES E INSCRIPCIONES Carrera 9 N. 51-11 Casa de Psicología Sede Principal, Bogotá D. C., Colombia
PBX: 587 8797 exts. 1800 y 1801 - Línea gratuita nacional 018000 111180 Correo electrónico: [email protected]
USTA.EDU.CO
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA FAMILIA
Los aspirantes a la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia deben mostrar interés en comprender, intervenir e investigar los diferentes fenómenos que se relacionan clínicamente con el campo de la familia en diversidad de contextos y en inserción con sistemas amplios, estar interesados en el bienestar de la familia y de sus integrantes, y comprometidos con el desarrollo y solidaridad humana que beneficia a las comunidades y a la sociedad en general.
Durante la maestría, el estudiante aplicará los principios básicos de la contextualidad, la flexibilidad, la circularidad y la autorreferencia, para generar una conversación psicoterapéutica y de consultoría en diversos contextos sistémicamente orientados; a realizar lecturas sistémicas y complejas de lo “psicopatológico”, donde se vinculen las distintas dimensiones de la vida humana y contextos implicados en el proceso del cambio.
Desarrolla la capacidad de comprender y apropiarse de conceptos de la psicología clínica y de otras disciplinas con las que puede comunicarse e interactuar, generando diálogos inter y transdisciplinares para darle identidad y soporte a su ejercicio profesional, buscando proponer soluciones a problemas teórico-prácticos a partir de la aplicación del conocimiento en contextos específicos partiendo de una comprensión de la realidad desde la complejidad.
El egresado de la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia podrá asumir su responsabilidad como gestor de desarrollo social al promover la construcción y transformación de la realidad, generando críticas constructivas en el contexto dispuesto a renovarse y transformarse permanentemente en virtud de las realidades con las cuales trabaja, al reconocer la construcción compleja de los fenómenos para desplegar acciones ecológicas, éticas y estéticas, que promueven la dignidad humana, el bienestar psicosocial y los procesos de desarrollo en distintos niveles.
INGRESO TESTIMONIOS
DE EGRESADOS
FORMACIÓN
EGRESO
OCUPACIONAL
“El caos transforma, crea y descubre. A veces pensamos que las crisis no deberían
existir, porque en algunos, en este caso a mí, me enseñaron que no era correcto llorar, sentir dolor o expresar esas emociones que nos censuraban porque eran 'negativas’; sin
embargo, la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia me llevó a cuestionar y decidir
aquello que quería que hiciera parte de mi vida, me invitó a sentirme en la libertad de
descubrir, crear, transformar, imaginar, proponer, visualizar, vivir y sentir las
múltiples posibilidades que el ‘self’ puede ser, y lo mejor, es poder hacerlo con otros.
Así que, a partir de allí, piensas, vives, actúas y sientes distinto, sin ser ‘bueno’ o
‘malo’, solo… ‘diferente’”.
“Considero el encuentro con la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia uno de los
acontecimientos académicos más afortunados de mi vida; después de transitar en mi
formación como médico, con estudios de posgrado en los que he podido enfatizar en aspectos relacionados con la salud pública,
salud sexual y reproductiva, bioética y en general lo relacionado con la evaluación de los
resultados en salud, el acercamiento a los paradigmas sistémico, constructivista,
construccionista y de la complejidad, me ha permitido desarrollar nuevas comprensiones
acerca del proceso salud-enfermedad en general, y en particular en aspectos clínicos y
terapéuticos relacionados con la psicología y la salud mental”.
JULIO CÉSAR VERGEL GARNICA
Código SNIES 1091 - Resolución Registro Calificado 8762 del 18 de junio de 2015 - Vigencia 7 años
En concordancia con el derrotero misional de la Universidad Santo Tomás, la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia adopta como misión, orientar, bajo un modelo de investigación intervención, la formación de psicoterapeutas e interventores clínicos y sociales desde una perspectiva ecológica, sistémica y compleja, promoviendo posturas reflexivas y auto referenciales que promuevan el desarrollo del bien común, aportando comprensiones e intervenciones clínicas con el fin de transformar dilemas humanos en el campo de la salud mental que emergen en diferentes contextos y que impacten políticas públicas que beneficien al sistema familiar.
Para 2029, la Maestría en Psicología Clínica y de la Familia será reconocida en los niveles nacional e internacional como la maestría que lidera la formación de psicoterapeutas e interventores del enfoque de la psicología clínica sistémica compleja y del campo de la familia para proponer soluciones creativas, contextuales y éticas a los dilemas humanos con miras a promover el bien común y a generar impacto en la toma de decisiones y de desarrollo de la política pública en el campo de la Salud Mental y en relación con fenómenos que ocurren en las familias.
DE SC
RI PC
IÓ N
DE L
PR OG
RA M
67 convenios nacionales
Visión
En este contexto de evolución, la maestría ha venido desarrollando desde 1987 un enfoque de formación en terapia y consultoría sistémica de la familia y otros sistemas humanos, fundamentado lo anterior en un programa de investigación e intervención institucional. Cuatro elementos viabilizaron la puesta en marcha de este enfoque: a) la propuesta y ejecución de un proyecto de investigación/intervención, b) la orientación sistémica familiar, c) modalidades de un equipo de psicólogos y profesionales de las ciencias humanas y de la salud preparado en el enfoque y, d) la infraestructura propia para la atención de consultoría y psicoterapia como lo son los consultorios y Cámaras de Gesell.
Misión Información diferencial
El objetivo del programa es preparar profesionales para la apropiación conceptual y metodológica de los principios organizadores de un modelo de investigación/intervención de la terapia sistémica y ecológica desde la perspectiva compleja, constructivista y construccionista. Lo anterior con el fin de permitirles desarrollar competencias para el diseño y movilización de escenarios terapéuticos desde una comprensión ecológica de la psicología clínica y de la salud mental.
CAMPO Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN INTERVENCIÓN
Generalidades
Investigación Intervención I (paradigmas, campos de interés de trabajo de grado y líneas institucionales – Creación estados del arte)
CAMPO Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN INTERVENCIÓN
Investigación Intervención III (diseños y neodiseños de investigación–intervención)
Investigación Intervención II (creación de dominios del trabajo de grado, sistema teórico y metodológico)
Contextos y Motivos de Consulta (problemáticas y organización de contextos terapéuticos en niños, jóvenes y parejas)
Seminarios Electivos*
CAMPO Y PROCESOS DE CONTEXTOS TERAPÉUTICOS–TECHNÉ
CAMPO Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN INTERVENCIÓN
CAMPO Y PROCESOS DE CONTEXTOS TERAPÉUTICOS–TECHNÉ
Principios de Terapia Sistémica (paradigmas sistémicos, clínica y terapia)
Humanismo, Sociedad y Ética
CAMPO Y PROCESOS DE CONTEXTOS TERAPÉUTICOS–TECHNÉ
Contextos Psicopatológicos y Ecología (perspectiva interaccional de los trastornos psicológicos severos)
Seminarios Electivos
Prácticas Supervisadas III (lectura e intervención en contextos con pauta severa)
CAMPO Y PROCESOS DE INVESTIGACIÓN INTERVENCIÓN
Investigación Intervención IV (autorreferencia y autorreflexión del proceso. Resultados, discusión y conclusiones)
CAMPO Y PROCESOS DE CONTEXTOS TERAPÉUTICOS–TECHNÉ
Terapia, Ecología y Familia (intervención en equipos, redes sociales y organizacionales)
Seminarios Electivos
CAMPO Y PROCESOS HUMANISTAS