Seminari Ensenyar i Aprendre amb Wikis: Oportunitats per al Treball Col·laboratiu

Universitat de Barcelona, 19 abril 2012

Plataformes i estratègies Wiki

per a projectes col·laboratius entre professors i entre alumnes.

Els casos d’EduWikiLab, LifeandEarthSciences i Projet Creuset

Jordi Domènech Casal

Professor de Secundària, INS Marta Mata, Montornès del Vallès

Formador TIC

Eduwikilab (http://eduwikilab.wikispaces.com/ )

•Plataforma de col·laboració entre professorat

•Construcció i catalogació col·laborativa de pràctiques de laboratori

Edició directa

Tags, catalogació lliure

Horitzontalitat i promoció de models didàctics

•Protocols d’acollida/revisió/validació de continguts

•Eines de comunitat/participació

•Espai de formació

LifeandEarthSciences (http://lifeandearthsciences.wikispaces.com/ )

•ePortfolio d’alumnes de 4 ESO matèria Biologia i Geologia en anglès

•Ús de plantilles i eines wiki per a la generació d’activitats trimestrals modulars estándar que fomentin:

L’autoavaluació i la coavaluació

La reflexió i l’aplicació

Posar en context

•Comentaris per a coavaluar

•Tags cap a la construcció del coneixement; mapa conceptual

•Copiar idees com a aprenentatge.

Projet Creuset (http://projetcreuset.wikispaces.com/ )

•ePortfolio d’alumnes de 4 ESO de Francès

•Creuset: gresol, lloc on fondre habilitats per a construir nou producte

•Estructura polivalent: listes d’habiletés

Aplicació i autoavaluació d’habilitats

Reflexió i contextualització de vocabulari

•Projectes wikispaces: plantilles d’estructures web?

•Comentaris i rúbriques per a avaluar

•Copiar idees com a aprenentatge.

•Construcció d’un nou producte col·laboratiu

mitjançant tags: apropiació i empoderament