PLATAFORMA E-LEARNING Y GOOGLE CLASSROOM

QUE ES UNA PLATAFORMA E-LEARNING? La plataforma de e-learning, campus virtual o

Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.

Este sistema permite la creación de "aulas virtuales"; en ellas se produce la interacción entre tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.

BENEFICIOS DE UNA PLATAFORMA E-LEARNING Brinda capacitación flexible y económica. Combina el poder de Internet con el de las herramientas tecnológicas. Anula las distancias geográficas y temporales. Permite utilizar la plataforma con mínimos conocimientos. Posibilita un aprendizaje constante y nutrido a través de la interacción entre

tutores y alumnos Ofrece libertad en cuanto al tiempo y ritmo de aprendizaje. Estas plataformas tienen una serie de herramientas en común así como otras

que los diferencian, es por ello que e-ABC intenta brindar la mejor solución adaptándose a las necesidades propias de cada cliente.

Las plataformas de e-learning se ofrecen tanto en modalidad ASP (Aplication Service Provider) hosteadas en servidores propios de e-ABC, o pueden ser instaladas on-site en servidores del cliente. De todas maneras el hosting es solo un pequeño porcentaje del servicio brindado por e-ABC, ya que el mantenimiento de un sistema informático y una exitosa implementación del LMS requiere de una asistencia más amplia que solo la aplicación. A continuación se muestran los diferentes aspectos que comprenden nuestro servicio de LMS y su importancia porcentual en el costo del mismo.

Las diferentes plataformas de e-learning actuales tienen una serie de herramientas en común y también otras que las diferencian entre sí.

DEFINICIÓN DE UNA PLATAFORMA E-LEARNING Aunque e-Learning no es un término castellano, su uso se

ha generalizado de tal forma que es el más extendido a nivel mundial. Existen otros términos, que significan prácticamente lo mismo y a veces se usan como sinónimos, tales como: teleformación, formación on-line, enseñanza virtual, etc.

Podemos entender e-Learning como: Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo

a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

CARACTERÍSTICAS DE UNA PLATAFORMA E-LEARNING

Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formación llegue a un mayor número de personas. Entre las características más destacadas del e-Learning están:

Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.

Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.

El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.

El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.

Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.

Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de e-Learning que la Universidad pone al servicio de toda su comunidad, la relación que se establece entre alumnos y entre profesor-alumno es fluida, generándose un verdadero ambiente de enseñanza-aprendizaje, compartiendo dudas, ideas, temas de interés, etc. y contribuyendo a paliar algunos de los inconvenientes de la enseñanza a distancia tradicional, como era el sentimiento de aislamiento y soledad que el alumno experimentaba a lo largo del proceso.

De esta forma, el CFP pretende ser un servicio universitario de excelencia, basándose en un compromiso de mejora continua, ofreciendo una formación de calidad, moderna, a distancia, actualizada, flexible y personalizada. 

EL E-LEARNING COMPRENDE FUNDAMENTALMENTE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.

El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).

A primera vista, los componentes tecnológicos son los más tangibles y el ejemplo más significativo son las plataformas de e-learning o LMS (Learning Management Systems); sistemas que permiten la administración y control de los aspectos administrativos de la capacitación entre otras funciones.

Los aspectos pedagógicos son como el alma del e-learning y van a trabajar sobre los contenidos. Puede que al pincipio sean los menos tangibles, pero serán al final los componentes más relevantes en términos de eficacia de los objetivos de enseñanza y aprendizaje fijados.

PLATAFORMAS E-LEARNING E-learning cuenta con mas de 20 plataformas divididas en 2 grandes grupos Plataformas libres (Código abierto):

Moodle (http://moodle.org/)

Dokeos (http://www.dokeos.com/es)

Claroline (http://www.claroline.net/)

ATutor (http://www.atutor.ca/)

Plataformas No libres (Privativas): E-doceo (http://www.es.e-doceo.net/)

WebCT (http://www.webct.com/)

Blackboard (http://www.blackboard.com/)

Skillfactory (http://www.skillfactory.com.mx/

GOOGLE CLASROOM

Google anunció la llegada de un nuevo servicio llamado Classroom, el cual estará disponible de forma gratuita para todas las escuelas que utilicen las herramientas de Google Apps for Education.

El objetivo de esta aplicación es “ayudar a los maestros a crear y organizar las tareas de forma rápida, a hacer comentarios de manera eficiente y a comunicarse fácilmente con sus clases”. Los profesores tendrán una plataforma en donde podrán compartir con sus estudiantes anuncios y comentarios, así como recibir trabajos gracias a la integración de Classroom con Drive.

MÁS ENSEÑANZA, MENOS COMPLICACIONES TECNOLÓGICAS Le damos la bienvenida a la presentación preliminar

de Classroom, una herramienta nueva de Google Apps for Education. Classroom combina Documentos de Google, Drive y Gmail para ayudar a los docentes a crear y organizar tareas rápidamente, hacer comentarios de forma eficaz y establecer una comunicación fluida con los alumnos. Además, les permite a los estudiantes organizar, completar y entregar su trabajo, y comunicarse directamente con los docentes y los compañeros.

Classroom se diseñó en colaboración con docentes para ayudarlos a ahorrar tiempo, mantener las clases organizadas y mejorar la comunicación con los estudiantes.

FACILIDAD EN LAS TAREAS Y LA COMUNICACIÓN Classroom ayuda a los docentes a crear tareas y

recogerlas sin usar papel. Cuando los docentes crean tareas, pueden elegir entre compartir un documento único o hacer una copia del documento para cada estudiante de forma automática. Así, pueden ver con rapidez cuáles son los estudiantes que terminaron las tareas y los que no, y hacer comentarios directos en tiempo real.

Classroom crea automáticamente carpetas en Google Drive para cada tarea y para cada estudiante. Los estudiantes pueden ver fácilmente las tareas que deben hacer en la página de Tareas para mantenerse al día con su trabajo.

Con Classroom, los docentes también pueden hacer anuncios y plantear preguntas, lo que mejora la comunicación dentro y fuera de la clase.

BENEFICIOS PARA LAS CLASES Configuración fácilLos docentes pueden agregar a los

estudiantes directamente o darles un código para que se unan ellos mismos. Se configura en solo unos minutos.

Ahorro de tiempoEl flujo de tareas simple y sin papel permite que los docentes creen, revisen y califiquen las tareas rápidamente y desde un solo lugar.

Mejor organizaciónLos alumnos pueden ver todas sus tareas en una página de tareas, y todos los materiales de la clase se archivan automáticamente en carpetas de Google Drive.

Mejor comunicaciónCon Classroom, los docentes pueden enviar anuncios y preguntas al instante. Los estudiantes pueden publicar en las novedades y, así, ayudar a sus compañeros.

Asequibilidad y seguridadAl igual que el resto de nuestros servicios de Google Apps for Education, Classroom no contiene anuncios, nunca utiliza su contenido ni datos de los estudiantes con fines publicitarios, y es gratuito para las instituciones educativas.

Al formar parte de la suite educativa de Google, la aplicación no mostrará anuncios ni utilizará los datos de los usuarios para vender publicidad.

Classroom estará disponible a partir del próximo mes de septiembre, sin embargo, ya es posible solicitar una prueba del servicio. Por otro lado, los desarrolladores que estén interesados en integrar sus productos con esta plataforma también pueden registrarse.