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ECOESCUELA NUEVA CASTILLA
ADEAC – FEE (Foundation for Environmental Education)
PLASTIC
PLANET
ABP: PLASTIC PLANET
COORDINADORES:PRIMARIA: David Guerrero
SECUNDARIA: Mercedes Luis
PROFESORES QUE HAN HECHO POSIBLE ESTE PROYECTO:
TUTORA1º A: Goyi TUTORA 1º B: Marta
TUTORA 2º: Puri TUTORA 3º A: Carmen
TUTOR 3º B: Juan Vaquero TUTORA4ºA: Pilar
TUTORA 4ºB: Mariani . TUTOR 5º A: David
TUTORA 5ºB: Patricia TUTOR 6ºA: Pedro Navarro
TUTORA 6ºB: Elena TUTOR 1º ESO A: Miguel
TUTORA 1º ESO B: Alfonso
PROFESOR DE MÚSICA: Miguel Ángel PROFESORA DE PLÁTICA: Erika
COLABORA: AMPA DEL COLEGIO NUEVA CASTILLA
FASE 1: PLANTEAMOS EL PROBLEMA
“La isla de plástico del Pacífico es ya tres veces más
grande que Francia”
Pregunta guía: ¿Qué es una isla de plástico y por qué
se forma?Grupos a los que va dirigida la pregunta guía: 3º ESO A y B
4º ESO A Y B
Asignatura implicada: Biología y Geología.
Agrupamiento: Grupo clase.
Competencias básicas:
FASE 2: BUSCAMOS INFORMACIÓN
FASE 2: BUSCAMOS INFORMACIÓN
FASE 3: BUSCAMOS SOLUCIONES
Nos unimos a la campaña mares limpios y elaboramos estrategias:
a. Motivación-concienciación: Los alumnos de 3º de Eso se proponen
elaborar una presentación informativa que expondrán en las clases de
primaria y 1ª y 2º de ESO para dar a conocer el problema.
b. Campaña publicitaria: Los alumnos de 4º de ESO se proponen
elaborar una campaña de carteles publiciatarios con lemas
impactantes para visibilizar el problema.
c. Producto final: Cada alumno del colegio elaborará una ecobolsa de
la compra reutilizable que decorarán con lemas y dibujos referentes a
nuestra campaña.
d. Difusión: Exposición de las ecobolsas ganadoras y de los carteles
publicitarios en los pasillos del colegio.
Fase 4: MOTIVACIÓN-CONCIENCIACIÓN
Los alumnos de 3º de ESO elaboran la campaña de concienciación en los
cursos de primaria y 1° y 2° de ESO mediante una exposición en cada clase
con los siguientes objetivos:
1. Planteamiento de problema. (Vídeos ilustrativos).
https://www.youtube.com/watch?v=WkWs2ljF904
FASE 4: MOTIVACIÓN – CONCIENCIACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=73sGgmZoMBQ
https://www.youtube.com/watch?v=k2tmGPhRhT0
3. Recuerdan a los alumnos el correcto uso del cubo amarillo que
sacamos todo los días al recreo y de los que durante este curso
2017/18 hemos introducido en las clases.
- Con los más pequeños juegan a reciclar.
- Con los mayores repasan los residuos que van al cubo amarillo.
4. Reutilizar: Proponen a los alumnos de primaria la elaboración de la
ecobolsa de la compra reutilizable para no usar bolsas de plástico.
5. Los alumnos votan los posibles lemas para las ecobolsas.
FASE MOTIVACIÓN-CONCIENCIACIÓN
Los alumnos y alumnas de 3º de la ESO en grupos exponen el
problema y proponen soluciones.
https://www.youtube.com/watch?v=mcVcr5VNOao
FASE 5: ELABORACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
Elaboración de la
ecobolsa.
Materiales necesarios:
Bolsa blanca de algodón
de asa corta.
Rotuladores textil Giotto
de 12 colores.
Asignatura implicada:
Educación Plástica y
visual, Sociales, Science…
FASE 5: ELABORACIÓN DEL PRODUCTO FINAL
https://www.youtube.com/watch?v=R20gxAnkH3o&t=52s
https://www.youtube.com/watch?v=mgwn843LnAU&t=7s
Cada clase elige el lema de su ecobolsa y con ayuda de los
profesores preparan cuidadosamente sus bocetos con un mismo
objetivo: Mares libres de plásticos.
FASE 5: ELABORACIÓN DE PRODUCTO FINAL
Concurso de ecobolsas en cada clase. Los alumnos votan la
mejor. La ganadora tiene premio.
FASE 6: DIFUSIÓN
FASE 6: DIFUSIÓN