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Plantel Zamora

Uniformes Escolares

Confección Industrial de Ropa

Clave: 13CIR-2018-EXT-ZA-40

Duración del programa: 150 hrs

Nombre del diseñador: Imelda Verduzco Villanueva Fecha de elaboración: 05/05/2018

Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

Prof. Donaldo Ortiz ColínDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico

Lic. Alejandra Guadalupe Origel GarcíaDirector de plantel

Ing. Miguel Angel Aranda RamírezJefe de Capacitación

Imelda Verduzco VillanuevaInstructor

DIRECTORIO

PRESENTACIÓN

La elaboración de uniformes escolares de hombre y dama, es un área que tiene unagran demanda en la confección de ropa debido a su variedad de prendas yobligatoriedad en las instituciones, por lo que en la actualidad, es un campo conoportunidades para emprender un negocio propio, el curso cuenta con módulospara elaborar pantalones, blusas, camisas, faldas, jumpers, batas de trabajo ycamisolas.

POBLACIÓN OBJETO

Hombres y mujeres con interés en la capacitación, que tengan deseos de superación,actitud positiva, responsabilidad y dedicación, que quieran adquirir conocimientos,técnicas y habilidades para incursionar en el área de la confección de uniformesescolares, es apto tanto para personas con conocimientos básicos de confección deropa que buscan una actualización.

PERFIL DE INGRESO

Edad: 15 años

Escolaridad: Saber leer y escribir

Sexo: Indistinto

Cumplir con los requisitos de ingreso de acuerdo al Área Académica

PERFIL DE EGRESO

Al terminar el curso, el egresado conoce y domina técnicas de trazo, corte yconfección de uniformes escolares, identifica tipos de telas, hilos y aditamentos paralas diversas máquinas a utilizar, considerando las normas de confección y las reglasde seguridad e higiene.

El capacitando será capaz de aplicar las normas de confección para elaboraruniformes escolares, tales como pantalones, blusas y camisas de cuello sport,vestido, batas y camisolas, cuidando la calidad y presentación de la prenda;asimismo, será capaz de operar el equipo y herramientas necesarias para laelaboración de las mismas, considerando las normas de seguridad e higieneaplicables.

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Modular.

MODALIDAD DIDACTICA

(teórico-practico).

Uniformes escolares

1. Útiles, equipo y herramienta

2. Elaboración de trazo básico

3. Corte y confección de prendas

4. Terminados

1. Útiles, equipo y herramienta

1.1 Aditamentos 1.2 Equipo y maquinaria 1.3 Agujas

2. Elaboración de trazo básico

2.1 Plantillas y transformaciones

básicas

3. Corte y confección de prendas

3.1 Pantalón3.2 Blusa y

camisa cuello sport

3.3 Falda 3.4 Jumper3.5 Bata de

trabajo3.6 Camisola

4. Terminados

4.1 Deshebrado 4.2 Ojales 4.3 Botones 4.4 Planchado

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Útiles, equipo y herramientas

DURACIÓN10 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El participante conocerá los diferentes tipos deaditamentos, máquinas y equipo necesarios para el corte y confección de losuniformes escolares, comprometiéndose a cumplir los objetivos del curso.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1.1 Aditamentos

Expositiva C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores

Dará a conocer y explicará elcontenido temático.

Diagnostico

1.2 Equipo y maquinaria



Diagnostico

1.3 Agujas



Diagnostico

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Elaboración de trazo básico caballero y dama

DURACIÓN20 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El participante aprenderá a elaborar correctamente las platillas y transformaciones básicas al trazo de caballero y dama para elaborar uniformes escolares, cumpliendo con las normas aplicables.


DIDÁCTICAAPOYOS


2.1 Plantillas y Transformaciones básicas

Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores

Proporcionar Información a los capacitandos sobre el tema, mostrar las diferentes transformaciones a elaborar en las plantillas básicas.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3. Corte y confección de prendas

DURACIÓN100 hrs

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El participante aprenderá a diferenciar los textilesadecuados para los uniformes, así como el corte adecuado y la confección de losmismos, cumpliendo las normas de seguridad e higiene.


DIDÁCTICAAPOYOS


3.1 Blusa y camisa cuello sport Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores

Proporcionar información a los capacitandos sobre el tema, mostrar las diferentes fibras textiles, tipos de corte, confección y técnicas de uso

Formativa

3.2 pantalón Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores


Formativa

3.3 Falda Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores


Formativa

3.4 Jumper Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores


Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3. Corte y confección de prendas

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El participante aprenderá a diferenciar los textiles adecuados para los uniformes, así como el corte adecuado y la confección de los mismos, cumpliendo las normas de seguridad e higiene.


DIDÁCTICAAPOYOS


3.5 Bata de trabajo Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores


Formativa

3.6 Camisola Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores


Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 4. TerminadosDURACIÓN

20 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando aprenderá a realizar terminados en lasprendas de buena calidad y con precisión, respetando las normas aplicables.


DIDÁCTICAAPOYOS


4.1 Deshebrado Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores

Proporcionar información a los capacitandos sobre el tema, mostrar las diferentes técnicas de deshebrado

Formativa

4.2 Ojales Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores

Proporcionar información a los capacitandos sobre el tema, mostrar las diferentes técnicas para hacer ojales

Formativa

4.3 Botones Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores

Proporcionar información a los capacitandos sobre el tema, mostrar las diferentes técnicas para colocar botones

Formativa

4.4 Planchado Demostrativa C y C 1; C y C 2, el gran libro de la costuraProgramaMarcadores

Proporcionar información a los capacitandos sobre el tema, mostrar las diferentes técnicas de planchado

Formativa

MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

6111111641114111

AgujasMaquina overlockMáquina rectaMáquina botonadoraMáquina ojaladoraMáquina collaretaMáquina para puntada ciegaPliegos de papel revoluciónPliego de papel capleRegla LRegla curva de sastreRegla curva francesaLápizBicolorBorradorSacapuntas

MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

11011504110

Cinta métricaMetros de telaTijerasGredaAlfileresHilosPlanchaBotones

CRÉDITOS

Prof. Donaldo Ortiz ColínDirector General

Lic. Alejandra Guadalupe Origel GarcíaDirector de plantel

Ing. Miguel Angel Aranda RamírezJefe de Capacitación

Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica

Imelda Verduzco VillanuevaDiseñó y elaboró

BIBLIOGRAFÍA

Rodríguez Miranda Ma. Del Carmen, Miranda Ruiz Sara, Arenas de Couto Guadalupe.Aprenda corte de ropa para niña y adulta, libro 1°, sistema C y C. Chalco, Edo de México:Xalco, S.A. de C.V. 2003 147 p.

Rodríguez Miranda Ma. Del Carmen, Miranda Ruiz Sara, Arenas de Couto Guadalupe.Aprenda corte de ropa para niño y adulto, libro 2°, sistema C y C. Chalco, Edo de México:Xalco, S.A. de C.V. 2003 147 p.

Alatorre Sara, Giambruno Sara, et. Al., el gran libro de la costura, Reader´s digest México,S.A. de C.V. 1992, 446 p.

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