plantel morelia curso: vestidos clásicos en la moda actual
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Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio
Plantel Morelia
Curso: Vestidos Clásicos en la moda actual
Confección Industrial de Ropa
Clave:13-CIR-2019-EXT-MN-07
Duración del programa: 200 horas.
Fecha 5 de julio de 2019Instructor: Silvia García Pérez
DIRECTORIO
Lic. María del Rosario Cruz García
Director General
Ing. Jorge Conejo Cárdenas
Director Técnico Académico
Lic. Milagros Elizabeth Ruíz Sandoval
Enc. de la Dirección de plantel
P.L.C. Graciela Manríquez Barriga
Jefe de Capacitación
Silvia García Pérez
Instructor
Presentación
Este programa a sido diseñado con la finalidad de crear en el
capacitando la habilidad de diseñar y confeccionar prendas para dama, esimportante tener los conocimientos básicos necesarios, para el trazado depatrones de blusa, falda y pantalón; para transformar diferentes modelos deprendas de vestir.
El curso de Vestidos Clásicos en la moda actual es la transformación devestidos clásicos en la moda actual, contiene los elementos necesarios paraque el capacitando adquiera los conocimientos de transformación, aplicablesa cualquier prenda de vestir, desarrollando sus habilidades y destrezas conlas respectivas normas de seguridad e higiene, para que sea autosuficiente ypueda formar una microempresa autosustentable, para una mejor calidad devida familiar.
POBLACIÓN OBJETO
El presente curso, esta dirigido a todas las personas con deseos
de obtener, conocimientos sobre el desarrollo y actualización de las
actividades de moda; en la elaboración de prendas para dama,
desarrollando sus habilidades y destrezas en la confección y
transformación de prendas de vestir para dama, así como para auto
emplearse; coadyubando para una mejor calidad de vida familiar.
PERFIL DE INGRESO
Saber leer y escribir
Edad 15 años por cumplir
Cumplir con los requisitos de inscripción
Saber aritmética y geometría básicas.
Haber tomado el curso de corte y confección básico
PERFIL DE EGRESO
El capacitando al termino del curso será capaz de elaborar las plantillasbásicas personalizadas, transformar y cortar patrones de prendas para damaclásicas y confeccionar un vestido de su preferencia tomado de la relación devestidos clásicos.
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA
El capacitando al termino del curso será capaz de manejar los materiales,
herramientas y equipo en base a los conocimientos de operación adquiridos;
utilizados en la confección y transformación de ropa para dama, trazara plantillas
básicas, transformara los vestidos clásicos y hará sus anotaciones y trazos en una
libreta de marquilla, cortara y ensamblara vestido corte de su preferencia de la
relación de vestidos del mapa conceptual, aplicara las especificaciones establecidas
en el proceso del proyecto, tomando en cuenta las reglas de seguridad he higiene,
a fin de lograr un desarrollo personal y profesional sustentable para una mejor
calidad de vida familiar ya sea por medio del autoempleo o en el sector productivo.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Modular.
MODALIDAD DIDÁCTICA
Teórico/ Práctico.
MAPA CONCEPTUAL
TRANSFORMACIONES DE VESTIDOS
EN MODA
1. Presentación, seguridad e higiene
Manejo de equipo, herramienta
Y materiales de trabajo
2. Conceptos básicos de confección
trazo
Corte y costura
3. Vestidos clásicos
transformables
MAPA CONCEPTUAL
1. Presentación, seguridad he higiene
Manejo de equipo, herramientas y
Materiales de trabajo
1.1 . Presentación del grupo con
Dinámica de integración
y bienvenida
Presentación del programa
1.2 . Reglas de seguridad e
higiene personal
áreas de trabajo
Maquinaria y equipo
1.3 . Manejo de
equipo,
herramientas y
materiales de
trabajo
MAPA CONCEPTUAL
2. Conceptos básicos de trazo,
Corte y costura
2.1 Aritmética y geometría
Líneas y figuras geométricas
Sistema métrico decimal
Fracciones mas utilizadas
Claves y marcas
2.2 Toma de medidas
Trazado de plantillas básicas
Blusa, falda y pantalón
Transformación de plantillas
De blusa y falda
MAPA CONCEPTUAL
3.1 Transformación de
Vestido
3. Vestidos clásicos
Transformables
3.2 confección de
vestido clásico
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Presentación, seguridad he higiene, manejo de equipo,
herramientas y materiales de trabajo DURACIÓN
10 HORASOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al termino del curso el capacitando conocerá los servicios que ofrece
el Icatmi y los objetivos del curso, datos del instructor, técnicas y métodos a utilizar en la clase.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICA
APOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
1.1.- Presentación y
bienvenida
Demostrativa y
expositiva
Sillas para la
dinámica
Mostrara la dinámica de
integración
Diagnostica
1.2.- Presentación del
programa
Demostrativa y
expositiva
Manual
programa
pizarrón gises
Dara a conocer el programa y las
reglas entro del aula de trabajo
Formativa
1.3.- Seguridad e higiene Demostrativa y
expositiva
Manual
pizarrón gises
Libreta
Lapiceros
Dara a conocer como aplicar
primeros auxilios, aseo personal,
aseo en el area de trabajo y
maquinaria y equipo
Formativa
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Conceptos básicos de confección, trazo, corte y
costura.DURACIÓN
70 horasOBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al termino del submódulo, habrá adquirido
los conocimientos y habilidades a través de la lectura y las practicas de trazo y
transformaciones de vestidos modernos para dama.
TEMAS Y
SUBTEMASTÉCNICA DIDÁCTICA
APOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
2.1.1- Aritmética Demostrativa y
expositiva
Pizarrón gises Explicar, y demostrar la forma de
indicar las operaciones básicas
Formativa
Secuencial
2.1.2.- Geometría Demostrativa y
expositiva
Pizarrón gises Mostrar la forma de trazar las líneas y
figuras geométricas y como dividir un
entero en fracciones,
Existen tres decimales de mayor uso
0.25, 0.50 y 0.75 indicare como utilizar
estos decimales
Formativa
secuencial
2.1.3.- Sistema
métrico decimal
Claves y marcas
Demostrativa y
expositiva
Pizarrón gises
cinta métrica
Pizarrón
Gises, regla
Explicar la unidad de medida y sus
abreviaturas de múltiplos y
submúltiplos, indicar que trabajaremos
con los submúltiplos que son:
milímetro, centímetro y decímetro
Mostrar la simbología sobre los
patrones (laves y marcas)
Formativa
secuencial
Formativa
secuencial
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Conceptos básicos de confección, trazo, corte y costura.
DURACIÓN
5 horasOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al termino del curso el capacitando habrá adquirido los
conocimientos con las practicas utilizando su creatividad las habilidades en trazo corte y
costura en la transformación y confección de prendas para dama.
Temas y
subtemasTécnica didáctica Apoyos didácticos Actividades instructor Evaluación
2.2.1.- Toma de
medidas
Conocera la forma
de tomar medidas
anatomicas
Complementarias
Y suplementarias
Manual pizarron
gices cinta metrica
Ficha de medidas
Lapiceros
Mostrar y explicar cuales son las medidas
anatomicas basicas
Para elaborar blusa, falda y pantalon, la forma
de tomar las medidas necesarias explicando
cuales son las complementaria y las
suplementarias
Formativa
sumaria
2.2.2.- Trazo de
plantillas basicas
blusa, falda y
pantalon
Conocera la forma
de trazar las
plantillas basicas
transformables
Pizarron gises reglas,
lista de medidas
Ir mostrando paso a paso el desarrollo de los
pasos para la elaboracion de las plantillas
basicas
Formativa
secuencial
2.2.3.Transforma
cion de plantillas
de vestidos
clasicos
Conocera como
transformar las
plantillas basicas
según el modelo que
se valla a
confeccionar
Pizarron
Gices cinta metrica,
regla resistol tijeras
papel lustre libreta de
marquilla
Mostrar paso a paso como se divide los
hombros, la sisa, talles, escote cintura y
cadera para hacer la transformacion de los 10
vestidos mencionasos para representarlos en
la libreta de marquilla con papel lustre
Formativa y
secuencial
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3. Vestidos clásicos transformables
DURACION
90 horas
OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al finalizar el submódulo sabrá
transformar los vestidos clásicos transformables que no pasan de moda solo se
transforman bajo las estrictas normas de seguridad e higiene y de acuerdo a los
requerimientos necesarios, verificando paso a paso las áreas donde se requiere la
transformación
TEMAS Y
SUBTEMASTÉCNICA DIDÁCTICA
APOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
3.1.- Vestido sin
pinzas de busto y
cintura y vestido
con pinzas en b. Y
c.
Calcara las plantillas de
blusa y falda en un
mismo Angulo recto dos
veces para su
transformación
Pizarrón gises
regla cinta
métrica
Mostrare paso a paso como
transformar un vestido clásico sin
pinzas y con pinzas
Formativa y
secuencial
3.2.- Vestido corte
francés y corte
princesa
Calcara las plantillas de
blusa y falda sobre un
Angulo recto dos veces
para su transformación
Pizarrón gises
regla cinta
métrica
Mostrarte paso a paso como
transformar el vestido de corte tipo
francés y tipo princesa
Formativa
secuencial
3.3.-Vestido corte
imperio y
Vestido campesino
Calcar las plantillas de
blusa y falda dos veces
para su transformación
Pizarrón gises
regla cinta
métrica
Mostrare paso a paso como
transformar el vestido corte imperio
y vestido campesino
Formativa y
secuencial
SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3.Vestidos clásicos transformables
DURACIÓN
25 HORAS
OBJETIVO DEL SUB-MODULO: El capacitando al finalizar el submódulo sabrá transformar los vestidos
clásicos transformables que no pasan de moda solo se transforman bajo las estrictas normas de seguridad
e higiene y de acuerdo a los requerimientos necesarios, verificando paso a paso las áreas donde se
requiere la transformación
TEMAS Y
SUBTEMASTÉCNICA DIDÁCTICA
APOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
3.4. Vestido talle
largo o a la cadera
y vestido cruzado.
Calcara las plantillas de
blusa y falda en un
mismo angulo recto
para su transformacion
Pizarron gises
regla cinta
metrica
Mostrare paso a paso como
transformar un vestido talle largo o
a la cadera y vestido crusado
Formativa y
secuencial
3.5 vestido
chemiss y vestido
chemiss dos piezas
Calcara las plantillas de
blusa y falda sobre un
angulo recto
Pizarron cises
regla cinta
metrica
Mostrare paso a paso como
transformar el vestido chemis y
vestido chemiss de dos piezas
Formativa
secuencial
3.6 elaboracion de
vestido corte
princesa
Elaborara el vestido
corate princesa para la
evaluacion final
Papel bond de
cuadros papel
micro, bicolor
tijeras /papel y
/tela tela tricor
forro cierre
Guiare la elaboracion del vestido
corte princesa con todo sus
procesos para la evaluacion final
Evaluacion
final
50 horas
MATERIALES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
1 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
3 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
5 pza.
5 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
2 pza.
2 pza.
2 pza.
3 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
1 pza.
Libreta de cuadro grande de 100 hojas
Regla milimetrica
Bicolor
Color verde
Pliegos de papel lustre diferente color
Libreta de dibujo o marquilla
Tijeras para cortar papel
Pegamento prit
Cinta diurex
Pliegos de papel bond
Pliegos de papel micho
Regla escuadra
Regla seis
Regla sastre
Tijeras para cortar tela
Metros de tela con caida
Metros de tricor
Metros de forro del tono de la tela
Hilos de cono policost del color de la tela
Cierre de 60 cm.
Plancha
Burro de planchar
Mesa de corte
Maquina owerloock
Maquina recta
Caja alfileres de tipo aleman
CRÉDITOS
Lic. María del Rosario Cruz García
Director General
Ing. Jorge Conejo Cárdenas
Director Técnico Académico
Lic. Milagros Elizabeth Ruíz Sandoval
Enc. de la dirección de plantel
P.C.P Graciela Manríquez Barriga
Jefe de Capacitación
Silvia García Pérez
Instructor
BIBLIOGRAFÍA
GUADALUPE ARENAS. SISTEMA C.Y.C.
CONSUELO DAVID CRAVIOTO .TRAZO PLANO.
PROPIAS EXPERIENCIAS
INVESTIGACIONES EN PAGINA WEB DE CONFECCION DE ROPA PARA DAMA