plano tic 2009/2010

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PLANO TIC

2009 - 2 0 10

O Coordenador TIC

Victor Manuel de Sá Vieira

[2]

EESSCCOOLL AA

EB1/PE Dr. Clemente Tavares

http://escolas.madeira-edu.pt/eb1pectavares

[email protected]

IIDDEENNTTIIFFIICCAAÇÇÃÃ OO DDOO CCOOOORRDDEENNAADDOORR TTIICC

Victor Manuel de Sá Vieira | 967101546

Victor_vie ira@por tugalmai l .com

IIDDEENNTTIIFFIICCAAÇÇÃÃ OO DDAA EEQQUUIIPPAA TTIICC

Victor Vie ira | Coordenador TIC | vic tor_vie ira@por tugalmai l .com

Sónia Santos | D irectora | so-maco@hotmail .com

Goret i Corr iça | Professora do 1.ºAno | goret id [email protected]

Fernanda Pereira | Professora de Inglês | fernanda_pereira_@hotmai l .com

Helena Gonçalves | Educadora da Pré A | lenagaga@hotmai l .com

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DD IIAAGGNNÓÓSSTTIICCOO A EB1/PE Dr. Clemente Tavares é uma escola que fica situada na freguesia de Gaula, no

concelho de Santa Cruz.

É uma escola relativamente recente, com boas instalações e recursos tecnológicos

suficientes, no entanto, o espaço físico torna-se escasso devido ao elevado número de alunos que a

frequentam.

Relativamente à área das TIC, esta possui uma sala de informática bem equipada e

organizada, possibilitando deste modo o seu bom funcionamento. Alguns dos recursos existentes,

estão também distribuídos pela restante escola, nomeadamente computadores nas salas do Pré-

escolar e nas salas das Curriculares, permitindo assim a sua aplicação e exploração.

No que diz respeito aos recursos humanos estes são suficientes, permitindo assim o bom

funcionamento da escola, bem como o sucesso na aplicação das TIC. No último ano lectivo foram

realizadas diversas actividades ao longo do ano, envolvendo a área das Tecnologias de Informação e

Comunicação, baseadas também no Plano Anual de Actividades, desta escola.

Com o decorrer dos anos e com o evoluir das Novas Tecnologias, há cada vez mais a

necessidade, de nos aperfeiçoarmos e investirmos na formação/concretização de novos projectos,

nesta área. As TIC têm-se revelado uma peça fundamental nas escolas, possibilitando deste modo, o

desenvolvimento de um conjunto de actividades, que vão ajudar a concretizar planos de acção,

favorecendo a sua aplicação e desenvolvimento em todas as áreas.

CCOOMMUUNNIIDDAADDEE EESSCCOOLL AARR

125 Alunos | 23 Professores | 11 Funcionários

RREECCUURRSSOOSS TTIICC

12 Computadores na sala de Informática

1 Computador em cada sala de aulas curriculares (sem ligação à Internet)

1 Computador em cada sala de Pré-Escolar (sem ligação à Internet)

1 Computador portátil

2 Impressoras (1 laser e 1 multifunções)

0 Quadros interactivos

1 Videoprojector móvel

1 Scanner na sala de Informática

1 Máquina fotográfica digital

1 Máquina de filmar

2 Leitores de DVD (1 na Biblioteca + 1 sala da Pré A)

3 Televisões (1 TV na Biblioteca + 1 no Refeitório + 1 sala da Pré A)

5 Rádios com leitores de CDs (distribuídos pelas salas curriculares e pelas salas da Pré)

1 Aparelhagem com mesa de mistura

Acesso Wireless à Internet (acesso em 3 pontos)

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ÍÍNNDDIICCEE 1. Introdução

2. Eixos / Objectivos Centrais

3. Plano TIC – Actividades a desenvolver

4. Cronograma TIC

5. Avaliação do Plano TIC

6. Divulgação do Projecto

7. Anexos

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1. Introdução

Esta onda crescente das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) tem de ser

acompanhada pela correspondente transformação em contexto educativo, para que a escola se

adeqúe a esta sociedade em constante mudança, com novos valores e necessidades, de modo a se

adaptar às exigências do mercado de trabalho. A principal finalidade do Plano TIC é colocar as

Tecnologias de Informação e Comunicação à disposição de toda a Comunidade Educativa e incutir o

uso das TIC nas actividades lectivas e não lectivas.

As TIC podem ser usadas sob várias formas para nos ajudar a atingir as nossas metas e/ou

objectivos. Inclui vários tipos de tecnologias tais como: computadores, vídeos, a Internet, correio

electrónico, máquina fotográfica digital,...

No meu primeiro ano de coordenação, tenho consciência que será importante ter uma

presença/um papel activo/dinâmico e ser auto-confiante, com o intuito de que assim será mais fácil

chegar à Comunidade Educativa, de forma a incentivar e auxiliar no uso das TIC e assim realizar as

funções e/ ou competências de que o coordenador TIC está responsável.

Como tal, torna-se necessário que todos os membros da Comunidade Educativa tenham o

conhecimento que a figura de Coordenador de TIC é regulamentada pelo Despacho n.º 25/2007 da

Secretaria Regional e Cultura de 13 de Setembro de 2007 deve elaborar um Plano de forma a

promover as tecnologias a toda a Comunidade Escolar. Ao Coordenador de TIC é atribuído um

conjunto de funções ou competências, dividindo-se em dois níveis: Nível Pedagógico e Técnico.

Assim, pretende-se que com este documento procurará melhorar as competências básicas

nas TIC, a eficácia no processo ensino/aprendizagem de saberes, de materiais e ainda as TIC sejam

“alavanca” na procura de melhorar o sucesso educativo e na construção de materiais diversos e

interactivos e ainda na aplicação de metodologias diversificadas.

Com este plano, convidamos e incentivamos toda a comunidade a juntar-se ao processo –

independentemente das suas capacidades técnicas – de modo que esta consiga de forma gradual

aceitar, utilizar e implementar as TIC, sobretudo na prática pedagógica.

Para terminar, o presente Plano de actuação para as TIC terá, assim, três fortes linhas de

orientação:

a) aproximar a Comunidade Educativa das TIC, apostando na formação

adequada à população escolar e através da dinamização de projectos e

actividades (Conteúdos/Formação);

b) criar e manter estruturas técnicas necessárias ao desenvolvimento dos

projectos e actividades (Tecnologias/Projectos);

c) divulgar informação, eventos, actividades, projectos, mostrando o que de

bom se faz na escola em tempo útil, de forma a abrir os caminhos e

fortalecer os laços para lá da escola (Web 2.0).

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2. Eixos / Objectivos Centrais

Eixo 1 [FORMAÇÃO]

• Melhorar o nível de literacia digital dos vários elementos da Comunidade

Educativa

• Objectivo Central 1 - Apurar as necessidades da formação do pessoal docente e

não docente;

• Objectivo Central 2 - Auto-formação do Coordenador TIC;

• Objectivo Central 3 - Incentivar a actualização de conhecimentos e uso de

ferramentas informáticas, através da promoção e divulgação de formação na área

das TIC.

Eixo 2 [RECURSOS/PROJECTOS]

• Rentabilizar, promover e dar a conhecer as potencialidades dos recursos TIC, para uma melhor prática pedagógica.

• Objectivo Central 1 - Abordar os conteúdos curriculares utilizando as novas

tecnologias de informação e de comunicação e estratégias contribuindo para o

sucesso educativo;

• Objectivo Central 2 - Dar a conhecer recursos TIC existentes na escola;

• Objectivo Central 3 - Promover a selecção e organização de recursos educativos

e materiais de apoio existentes e a produção de outros, tendo em vista apoiar o

trabalho do alunos e professores;

• Objectivo Central 4 - Fomentar os recursos TIC nas diferentes

Actividades/Projectos da escola.

Eixo 3 [WEB 2. 0]

• Promover a utilização de aplicações livres e ferramentas Web 2.0 pela

comunidade educativa.

• Objectivo Central 1 - Manter a página Web e o Blog da escola actualizados;

• Objectivo Central 2 - Divulgar ferramentas Web 2.0 e apoiar os docentes na sua

utilização;

• Objectivo Central 3 - Promover o uso de ferramentas Web 2.0;

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3. Plano TIC – Actividades a desenvolver

[Eixo 1 - Objectivo Central] – “Apurar e divulgar as necessidades da formação do

pessoal docente e não docente”.

Eixo 1 – Objectivo Central – 1ª Actividade Nome da Actividade: Inquérito TIC

Objectivos Específicos:

● Conhecer as necessidades de formação ao pessoal docente e não docente.

Data | Destinatários: Novembro e Dezembro 2009 | Pessoal Docente e não docente

Dinamizadores: Coordenador TIC

Forma de acompanhamento: Inquérito

Recursos: Computador; impressora

Metas a atingir: Identificar as áreas de formação a privilegiar na área das TIC.

Eixo 1 – Objectivo Central – 2ª Actividade Nome da Actividade: Publicação de resultados

Objectivos Específicos Analisar e publicar os resultados.

Data | Destinatários: Dezembro 2009 Janeiro 2010| Coordenador TIC


Forma de acompanhamento: Tratamento e publicação dos dados

Recursos: Computador, impressora, acesso à internet

Metas a atingir: Apresentar as necessidades de formação do Pessoal docente/não docente.

[Eixo 1 – Objectivo Central] – “Auto-formação do Coordenador TIC”.

Eixo 1 – Objectivo Central – 1ª Actividade Nome da Actividade: Acção de Formação – “Criação de Web

Sites Escolares”


● Estruturar a informação de forma a ser apresentada organizadamente através de hiperligações ● Conhecer os conceitos fundamentais que envolvem os editores de HTML; ● Utilizar as potencialidades dos Editores de HTML; ● Estruturar a informação de forma a ser apresentada organizadamente através de hiperligações; ● Criar e publicar um website.

Data | Destinatários: Novembro / Dezembro 2009 | Coordenador TIC

Dinamizadores: DRE / DSFI

Forma de acompanhamento: B-leraning

Recursos: Computadores, acesso à internet

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Metas a atingir: Ser capaz de gerir/actualizar a página Web da escola

Eixo 1 – Objectivo Central – 2ª Actividade

Nome da Actividade: Formação em Gestão/Criação de Redes


● Participar em formações mantendo actualizados os conhecimentos nas diversas áreas; ● Contribuir para a literacia TIC em geral e domínio das ferramentas virtuais de comunicação em particular, apostando na auto-formação.

Data | Destinatários: Ao longo do ano lectivo | Coordenador TIC

Dinamizadores: DRE/ Centro de Inovação / DSTE

Forma de acompanhamento: DRE/ Centro de Inovação / DSTE

Recursos: Internet / Computadores

Metas a atingir: Alargar conhecimentos na área das TIC.


Nome da Actividade: Formação em E-learning


● Participar em formações mantendo actualizados os conhecimentos nas diversas áreas; ● Contribuir para a literacia TIC em geral e domínio das ferramentas virtuais de comunicação em particular, apostando na auto-formação.

Data | Destinatários: Ao longo do ano lectivo | Coordenador TIC

Dinamizadores: DRE/ Centro de Inovação / DSTE

Forma de acompanhamento: Plataforma de Apoio ao Coordenador

Recursos: Internet / Computadores

Metas a atingir: Alargar conhecimentos na área das TIC

[Eixo 1 - Objectivo Central] – “Incentivar a actualização de conhecimentos e uso de

ferramentas informáticas, através da promoção e divulgação de formação na área das

TIC”.

Eixo 1 – Objectivo Central – 1ª Actividade Nome da Actividade: Diploma de Competências básicas em

TIC


● Estimular o gosto pelas TIC; ● Dotar os alunos de 4.º ano e outros agentes da Comunidade Educativa com as competências Básicas em TIC; ● Testar os conhecimentos adquiridos.

Data | Destinatários: Maio/Junho de 2010 | Alunos de 4.º Ano, Comunidade Educativa


Forma de acompanhamento: Ficha de inscrição, folhas de presença

Recursos: Computador, Internet

Metas a atingir: DCB | Aquisição do Diploma de Competências Básicas.

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Nome da Actividade: Manutenção e actualização do blog para divulgação de acções de formação.


● Promover e divulgar acções de formação ao pessoal docente/não docente promovidas pelas diversas entidades; ● Dotar, adquirir e desenvolver competências técnicas importantes para o sucesso/processo ensino/ aprendizagem.

Data | Destinatários: Ao longo do ano lectivo


Forma de acompanhamento:

● Colocação no Placar junto ao Gabinete da Directora da escola; ● Blogue da escola; ● Envio de emails.

Recursos: Computador, Internet,

Metas a atingir:

● Formar o pessoal docente e não docente na área das TIC; ● Incentivar o uso das TIC nas diferentes actividades diárias.


Nome da Actividade: Workshop sobre Windows Movie Maker


● Aprender a criar um vídeo utilizando o software “Windows Movie Maker”; ● Adquirir competências para explorar esta tecnologia ao serviço do trabalho com imagem de vídeo, como complemento da prática pedagógica.

Data | Destinatários: Fevereiro de 2009 | Professores

Dinamizadores: Coordenador TIC | Professora Goreti

Forma de acompanhamento: Folha de presença

Recursos: Internet, computadores, Projector Multimédia.

Metas a atingir: Adquirir conhecimentos para o tratamento sequencial de DV (Windows Movie Maker).


Nome da Actividade: Workshop sobre a Segurança na Internet


● Tentar que estejam conscientes dos benefícios e dos riscos da Internet; ● Procurar que saibam navegar de uma maneira responsável; ● Proporcionar estratégias para que possam proteger enquanto navegam.

Data | Destinatários: Março de 2009 | Professores

Dinamizadores: Coordenador TIC| Professora Goreti

Forma de acompanhamento: Folhas de presença

Recursos: Computadores, Projector Multimédia,

Metas a atingir: Sensibilização para os perigos e benefícios da Internet.

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[Eixo 2 - Objectivo Central] – “Abordar os conteúdos curriculares utilizando as novas tecnologias de informação e de comunicação e estratégias contribuindo para o sucesso educativo”.

Eixo 2 – Objectivo Central – 1ª Actividade Nome da Actividade: Programa Educamedia – “Aprender com o

cinema”


● Desenvolver a atenção, o espírito crítico e reflexivo sobre um determinado tema (no presente ano lectivo o tema será “A Ciência”).

Data | Destinatários: Novembro e Dezembro 09 | Alunos

Dinamizadores: Coordenador TIC / Educadoras e Professoras das Curriculares

Forma de acompanhamento: Folha de presenças

Recursos: Computador, DVD; Projector multimédia;

Metas a atingir: Melhoria da qualidade da educação promovendo a interdisciplinaridade.


Nome da Actividade: PensaRápido


● Trabalhar cooperativamente em rede; ● Consolidar os conteúdos abordados nas aulas curriculares.

Data | Destinatários: Novembro 2009 a Junho 2010 | Alunos do 3.º e 4.º anos de escolaridade

Dinamizadores: Coordenador TIC/ Professores das Curriculares e Extra – Curriculares

Forma de acompanhamento: Folha de requisição da sala de Informática

Recursos: Computadores, internet

Metas a atingir: ● Aumento da taxa de sucesso escolar; ● Maior autonomia e melhor auto-estima do corpo discente.

[Eixo 2 - Objectivo Central] – “Dar a conhecer recursos TIC existentes na escola”.


Nome da Actividade: Actualização do mapa de disponibilidade da sala de Informática


Promover e motivar para a utilização da sala de informática no horário e disponibilidades da sala.

Data | Destinatários: Novembro de 2009 | Alunos e Professores e restante Comunidade Educativa.


Forma de acompanhamento: Mapa de Ocupação da Sala TIC

Recursos: Computador, impressora

Metas a atingir: Motivar para a utilização da sala de Informática


Nome da Actividade: Actualização de inventário dos recursos TIC existentes


Informar o Pessoal Docente dos recursos TIC disponíveis na escola, e o seu estado de conservação.

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Data | Destinatários: Novembro de 2009 | Alunos e Professores


Forma de acompanhamento: Folha de inventário

Recursos: Computador, impressora

Metas a atingir: Informar os docentes dos recursos TIC existentes e o seu estado de conservação

[Eixo 2 - Objectivo Central] – “Promover a selecção e organização de recursos

educativos e materiais de apoio existentes e a produção de outros, tendo em vista

apoiar o trabalho do alunos e professores”.

Eixo 2 – Objectivo Central – 1ª Actividade Nome da Actividade: Pesquisa de Recursos Educativos


● Planificar e colaborar em actividades utilizando os recursos TIC como um meio de trabalho de qualidade; ● Organizar, seleccionar e disponibilizar vários recursos e softwares úteis a implementar em novas actividades e metodologias de trabalho nas salas de aula.

Data | Destinatários: Ao longo do ano lectivo | Professores e Alunos

Dinamizadores: Equipa TIC;

Forma de acompanhamento: Reuniões de trabalho

Recursos: Computadores; CD´s e DVD´s Educativos

Metas a atingir:

Reunir um centro de recursos dentro da escola, onde todos os professores possam explorar e utilizar um maior número de recursos para as suas actividades.


Nome da Actividade: Recursos Extra-Curriculares


● Organizar, seleccionar e disponibilizar vários recursos e softwares úteis a implementar em novas actividades e metodologias de trabalho nas salas de aula.

Data | Destinatários: Ao longo do ano lectivo | Professores das Curriculares

Dinamizadores: Coordenador TIC, Professores das Curriculares

Forma de acompanhamento: Número de trabalhos publicados e qualidade dos mesmos

Recursos: Computadores, Internet

Metas a atingir:

Criar estratégias e actividades em coordenação com os professores das curriculares para a elaboração de actividades nos PC´s com conteúdos leccionados nas aulas curriculares.

[Eixo 2 - Objectivo Central] – “Fomentar os recursos TIC nas diferentes

Actividades/Projectos da escola”.

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Nome da Actividade:

Actividades realizar pelos docentes no âmbito do Plano Anual de Actividades envolvendo as TIC: - Pão-por-Deus/Hallowen - Magusto/S. Martinho -Natal; -Carnaval; - Semana da árvore/Dia do Pai - Páscoa; - Dia da Mãe; - Dia Mundial da criança; - Semana do Ambiente; - Visitas de estudo; - Festa de encerramento.


● Desenvolver o gosto pelo uso das TIC; ● Integrar as TIC na vida quotidiana da escola; ● Reconhecer as TIC como um recurso importante na elaboração e concretização das actividades escolares;

Data | Destinatários: Ano lectivo 2009/2010 / Comunidade Educativa

Dinamizadores: Responsáveis pelos Projectos

Forma de acompanhamento: Relatórios de Reflexão critica

Recursos: Computadores; Impressoras; Scanner; Projector Multimédia; Máquina fotográfica digital, Máquina de filmar

Metas a atingir:

● De acordo com os planos traçados para cada projecto; ● Realização destes projectos com recurso a meios informáticos.


Nome da Actividade: Projecto Eco-Escolas


●Desenvolver competências educacionais: linguísticas e de investigação, nomeadamente a nível da pesquisa, recolha, selecção, organização, tratamento, análise e síntese de informação;

Data | Destinatários: Ao longo do ano lectivo | Professores/ Alunos e restante Comunidade Educativa

Dinamizadores: Equipa TIC; Coordenadora Eco-Escolas - Professora Ana Freitas

Forma de acompanhamento: Realização de relatórios e actas

Recursos: Computadores, Internet, Scanner, Projector Multimédia, Máquina fotográfica digital, Máquina de filmar

Metas a atingir: Divulgar as potencialidades dos recursos e ferramentas TIC ao dispor da Comunidade Educativa.

[Eixo 3 - Objectivo Central] – “Manter a página Web e o Blog da escola actualizados”.

Eixo 3 – Objectivo Central – 1ª Actividade Nome da Actividade: Reestruturar a página Web da escola


● Incentivar os docentes a envolver-se e participar activamente na reestruturação

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da página Web da escola.

Data | Destinatários: Novembro /Dezembro 2009 | Alunos, professores e toda a Comunidade Educativa.

Dinamizadores: Coordenador TIC; Professores/Educadoras (Pré B; 1.ºAno; 4.ºB; Expressão Plástica; Inglês e Coordenadora Eco-Escolas)

Forma de acompanhamento: Plataforma CTIC/ DSTE


Metas a atingir:

Aumento da taxa da visualização da página Web da escola


Nome da Actividade: Motivar para a utilização do site da escola


● Contribuir para a literacia TIC em geral e domínio das ferramentas virtuais de comunicação em particular, apostando na inovação pedagógica; ● Motivar os docentes para a utilização do site da escola como forma de dig«vulgar informação; ● Tornar a página Web mais apelativa e de fácil acesso à Comunidade Educativa.

Data | Destinatários: Todo o ano lectivo | Alunos e professores

Dinamizadores: Equipa TIC | Professores/Educadoras (Pré B; 1.ºAno; 4.ºB; Expressão Plástica; Inglês e Coordenadora Eco-Escolas).

Forma de acompanhamento: Recolha de material para divulgar no site da escola

Recursos: Computador, Internet, scanner, máquina fotográfica digital

Metas a atingir:

● Colocar a página da escola como página inicial de todos os computadores da escola; ● Disponibilizar o endereço do site da escola em documentos produzidos pela escola.


Nome da Actividade: Actualização da página Web e do Blog da escola


Dar a conhecer as actividades da escola à Comunidade em Geral

Data | Destinatários: Todo o ano lectivo | Alunos e comunidade. Users do website


Forma de acompanhamento: Plataforma e-learning, plataforma CTIC


Metas a atingir: Publicação | Actualização do website da escola.

[Eixo 3 - Objectivo Central] – “Divulgar ferramentas Web 2.0 e apoiar os docentes

na sua utilização”.


Nome da Actividade: Divulgação das fichas de exploração pedagógica sugeridas

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Motivar para o uso de ferramentas Web 2.0

Data | Destinatários: Janeiro de 2010 | Professores


Forma de acompanhamento: Fichas de exploração pedagógica

Recursos: Computadores, Internet, Impressora

Metas a atingir: Mais e melhor literacia tecnológica do corpo docente


Nome da Actividade: Apoiar os docentes no uso e manipulação das ferramentas Web 2.0


● Promover a utilização do Software livre; ●Dar a conhecer e partilhar conhecimentos relacionados com software livre.

Data | Destinatários: Ao longo do ano lectivo | Professores e alunos


Forma de acompanhamento: Horas de Coordenação TIC


Metas a atingir: Maior utilização das ferramentas Web 2.0 pelos docentes

[Eixo 3 - Objectivo Central] – “Promover o uso de ferramentas Web 2.0”.


Nome da Actividade: Divulgação do Jornal escolar na página Web da escola com recurso à Web 2.0


Dar a conhecer à comunidade educativa as actividades e eventos realizados no decorrer de cada período.

Data | Destinatários: Final de cada período | Comunidade Educativa


Forma de acompanhamento: Registos das actividades dos alunos, Captação de imagens / vídeos

Recursos: Computador, Internet (http://issuu.com)

Metas a atingir: Publicação trimestral do Jornal online na página Web da escola.


Nome da Actividade: Pesquisa e levantamento de novas aplicações


Dar a conhecer Software livre

Data | Destinatários: Ao longo do ano lectivo | Professores e alunos


Forma de acompanhamento: Registo das novas aplicações


Metas a atingir: Mais e melhor número de aplicações para serem divulgadas aos docentes.

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4. Cronograma TIC

2009 2010

Mês

Actividades Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul

1 a)-1.ª 1 a)-2.ª 1 b)-1.ª 1 b)-2.ª 1 b)-3.ª 1 c)-1.ª 1 c)-2.ª 1 c)-3.ª 1 c)-4.ª 2 a)-1.ª 2 a)-2.ª 2 b)-1.ª 2 b)-2.ª 2 c)-1.ª 2 c)-2.ª 2 d)-1.ª 2 d)-2.ª 3 a)-1.ª 3 a)-2.ª 3 a)-3.ª 3 b)-1.ª 3 b)-2.ª 3 c)-1.ª 3 c)-2.ª

5. Avaliação e acompanhamento do Plano TIC

Parecer do órgão de gestão;

Parecer da DRE – DSTE.

O plano TIC tem dois tipos de avaliação: Avaliação Interna e Avaliação Externa.

A avaliação interna será feita na escola efectuada pelos seguintes parâmetros:

a) Momento de Avaliação

O plano terá uma avaliação no final do ano lectivo 2009/2010.

b) Objectos de Avaliação

O plano será avaliado através de:

- Materiais produzidos;

- Grau de literacia tecnológica do corpo docente e não docente;

- Desenvolvimento de novas destrezas e competências;

- Desenvolvimento de novas metodologias de trabalho.

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c) Critérios e Indicadores de Avaliação

Os critérios e indicadores utilizados na avaliação serão:

- Quantidade dos materiais produzidos;

- Taxa de utilização dos equipamentos e dos Websites;

- Número de professores que fizeram formação e/ou foram apoiados.

d) Instrumentos de Avaliação

Na avaliação do plano serão utilizados os seguintes instrumentos de avaliação:

- Reuniões formais e informais com os professores;

- Aplicação de questionários a alunos, professores e funcionários;

- Tratamento e análise das folhas de registo e utilização do material informático;

- Grelhas de avaliação das actividades (elaboradas tendo como base os objectivos específicos).

A avaliação externa será feita na escola:

Será realizada pela Directora da escola e pelo Professor Coordenador TIC, no final do ano

lectivo, em relatório próprio.

6. Divulgação do Projecto

Depois de divulgado e aprovado pelos órgãos competentes do meio escolar

(Conselho Escolar) e posterior envio à Direcção Regional de Educação (Centro de

Inovação), a divulgação do projecto será feita de duas formas:

1.ª – O projecto será impresso, encadernado e colocado no Gabinete de Gestão onde

poderá ser consultado por toda a comunidade educativa;

2.ª – O projecto estará disponível para consulta na página da nossa escola em

http://escolas.madeira-edu.pt/eb1pectavares.

O Plano TIC

[Gaula, 04 de Dezembro de 2009]

O Coordenador TIC,

Victor Manuel de Sá Vieira

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7. Anexos

• Grelha de apoio à planificação das actividades e projectos TIC;

• Inquéritos – Pessoal docente e não docente;

• Mapa de disponibilidade da sala de informática;

• Mapa com todo o material existente na sala de Informática;

• Requisição de material informático;

• Registo de anomalias, problemas e ocorrências com o material informático;

• Marcação da sala de informática consoante a disponibilidade de horário;

[18]

Anexos

[19]

Grelha de apoio à planificação das actividades e projectos TIC

Projecto ou Actividade TIC Objectivos Estratégias de dinamização

Intervenientes (Professores ou outros

elementos da Comunidade Educativa envolvidos)

Data de Início

Data de conclusão

Eixo 1 [FORMAÇÃO]

Inquérito TIC

• Conhecer as necessidades de formação ao pessoal docente e não docente.

• Elaboração de um inquérito e distribuição

Coordenador TIC

Docentes e Não Docentes

Novembro

de 2009

Dezembro

de 2009

Análise e publicação de

resultados

• Necessidades de formação, publicação de resultados.

• Tratamento de dados

Coordenador TIC

Dezembro

de 2009

Janeiro de

2010

Formação – Criação de Web Sites

Escolares

• Estruturar a informação de forma a ser apresentada organizadamente através de hiperligações • Conhecer os conceitos fundamentais que envolvem os editores de HTML; • Utilizar as potencialidades dos Editores de HTML; • Estruturar a informação de forma a ser apresentada organizadamente através de hiperligações; • Criar e publicar um website.

• Criação de uma página Web

Coordenador TIC Novembro

de 2009

Dezembro

2009

Formação em Gestão e Criação de

Redes

• Participar em formações mantendo actualizados os conhecimentos nas diversas áreas; • Contribuir para a literacia TIC em geral e domínio das ferramentas virtuais de comunicação em particular, apostando na auto-formação.

--------------------- Coordenador TIC Ao longo do ano lectivo

[20]

Formação em e-learning

• Participar em formações mantendo actualizados os conhecimentos nas diversas áreas; • Contribuir para a literacia TIC em geral e domínio das ferramentas virtuais de comunicação em particular, apostando na auto-formação.

--------------------- Coordenador TIC Ao longo do ano lectivo

Diploma de Competências

Básicas em TIC

• Estimular o gosto pelas TIC; • Dotar os alunos de 4.º ano e outros agentes da Comunidade Educativa com as competências Básicas em TIC; • Testar os conhecimentos adquiridos.

• Divulgação da data de realização da prova, dos conteúdos e ficha de inscrição através do Placard informativo e da página Web da escola. • Realização da prova nas horas de Coordenação TIC e de TE.

Coordenador TIC Alunos de 4.º ano

Professores Pessoal não docente

Encarregados de educação

Maio de

2010

junho de

2010

Manutenção e actualização do blog para divulgação de acções de formação

• Promover e divulgar acções de formação ao pessoal docente/não docente promovidas pelas diversas entidades; • Dotar, adquirir e desenvolver competências técnicas importantes para o sucesso/processo ensino/ aprendizagem.

• Manutenção do blogue para divulgar acções de formação na área das TIC; • Aceder ao Blog através da página Web da escola e nas reuniões de Conselho escolar.

Coordenador TIC Ao longo do ano lectivo

2009/2010

Workshop sobre Windows Movie

Maker

• Aprender a criar um vídeo utilizando o software “Windows Movie Maker”; • Adquirir competências para explorar esta tecnologia ao serviço do trabalho com imagem de vídeo, como complemento da prática pedagógica.

• Numa reunião de Conselho escolar agendar a realização do Workshop mediante a disponibilidade de horários e fazer o levantamento do número de docentes interessados em participar; • Elaboração de um tutorial sobre Windows Movie Maker para distribuir ao docentes; • Na data agendada, mostrar aos docentes como criar apresentações com o Windows Movie maker.

Coordenador TIC Professora Goreti

Fevereiro

de 2010

Fevereiro de

2010

Workshop sobre Segurança na

Internet

• Tentar que estejam conscientes dos benefícios e dos riscos da Internet; • Procurar que saibam navegar de uma maneira responsável; • Proporcionar estratégias para que possam proteger enquanto navegam.

• Numa reunião de Conselho escolar agendar a realização do Workshop mediante a disponibilidade de horários e fazer o levantamento do número de docentes interessados em participar. • Elaboração de um tutorial sobre Segurança na Internet para distribuir ao docentes; • Na data agendada, mostrar aos docentes como criar e gerir um Blog.

Coordenador TIC Professora Goreti

Março de

2010

Março de

2010

[21]

Eixo 2 [TECNOLOGIAS/PROJECTOS]

Programa Educamedia

(“Aprender com o cinema”)

• Desenvolver a atenção, o espírito crítico e reflexivo sobre um determinado tema (no presente ano lectivo o tema será “A Ciência”).

• Exploração do guia didáctico com os alunos em ambiente de sala de aula: • Actividades antes do visionamento do filme(guia curricular); • Visualização do filme sobre a ciência intitulado “Os Robinsons”; • Actividades após o visionamento.

Coordenador TIC Educadoras e Professoras das

Curriculares

Novembro de 2009

Dezembro de 2009

PensaRápido

• Trabalhar cooperativamente em rede; • Consolidar os conteúdos abordados nas aulas curriculares.

• O projecto consiste num ambiente gráfico onde os alunos das diferentes escolas possam interagir (trabalho cooperativo em rede) e possam responder a questões relacionadas com os conteúdos que estão a ser leccionados na componente lectiva (curricular); • O Pensarápido divide-se em 5 (cinco) salas de jogo: - Geral - Português - Estudo do Meio - Matemática - Inglês

Coordenador TIC

Professor da curricular e Extra –curricular

Alunos do 3.º e 4.º anos de escolaridade

Ao longo do ano lectivo 2009/2010

Actualização do mapa de

disponibilidade da Sala de Informática

• Promover e motivar para a utilização da sala de informática no horário e disponibilidades da sala.

• Afixar o mapa de disponibilidade da sala para que os docentes tenham conhecimento do horário em que a poderão usar; • Em reuniões de Conselho escolar, incentivar os docentes para o uso da sala de Informática e dos recursos existentes. •

Coordenador TIC Novembro de 2009

Novembro de 2009

Actualização do inventário dos recursos TIC

existentes

• Informar o Pessoal Docente dos recursos TIC disponíveis na escola, e o seu estado de conservação.

• Criar um mapa com todo o material existente.

Coordenador TIC Novembro de 2009

Dezembro de 2009

Pesquisa de Recursos

Educativos

• Planificar e colaborar em actividades utilizando os recursos TIC como um meio de trabalho de qualidade • Organizar, seleccionar e disponibilizar vários recursos e softwares úteis a implementar em

• Recolher e organizar um conjunto de recursos partilhados pelo corpo docente; • Planificar com os professores das curriculares os temas a abordar nas aulas Curriculares de Informática com recurso a softwares e recursos na internet.

Coordenador TIC Professores

Alunos

Novembro de 2009

Junho de 2010

[22]

novas actividades e metodologias de trabalho nas salas de aula.

Recursos Extra Curriculares

• Organizar, seleccionar e disponibilizar vários recursos e softwares úteis a implementar em novas actividades e metodologias de trabalho nas salas de aula.

• Planificar com os professores das curriculares os temas a abordar nas aulas Curriculares de Informática com recurso a softwares e recursos na internet.


Alunos

Novembro de 2009

Junho de 2010

Actividades a realizar pelos

docentes no âmbito do Plano Anual de

Actividades envolvendo as TIC:

Pão-por-Deus/Hallowen;

Magusto/S. Martinho; Natal;

Carnaval; Semana da árvore/Dia do Pai; Páscoa; Dia da Mãe;

Dia Mundial da Criança; Semana do Ambiente; Visitas de

estudo; Festa de encerramento.

• Desenvolver o gosto pelo uso das TIC; • Integrar as TIC na vida quotidiana da escola; • Reconhecer as TIC como um recurso importante na elaboração e concretização das actividades escolares.

• Registo fotográfico e/ou vídeo das actividades realizadas ao longo do ano na escola; • Criação de um CD anual com as fotos e vídeos dessas actividades; • Disponibilização desse CD à Comunidade Educativa; • Recolher fotos/vídeos e escrita de textos para o blogue e o site da escola; • Elaboração de textos e desenhos no computador; • Pesquisa na internet sobre os diversos temas.

Responsáveis pelos Projectos;

Restante Comunidade Educativa.

Ao longo do ano lectivo 2009/2010

Projecto Eco-Escolas

• Desenvolver competências educacionais: linguísticas e de investigação, nomeadamente a nível da pesquisa, recolha, selecção, organização, tratamento, análise e síntese de informação.

• Registo fotográfico e/ou vídeo das actividades realizadas no âmbito deste projecto; • Criação de um CD anual com as fotos e vídeos das actividades; • Disponibilização desse CD à Comunidade Educativa; • Recolher fotos/vídeos e escrita de textos para o blogue e o site da escola; • Elaboração de textos e desenhos no computador; • Pesquisa na internet sobre os diversos temas, relacionados com o ambiente; • Acções de sensibilização.

Comunidade Educativa Ao longo do ano lectivo 2009/2010

[23]

Eixo 3 [WEB 2. 0]

Reestruturar a página Web

• Incentivar os docentes a envolver-se e participar activamente na reestruturação da página Web da escola.

• Colocar a página Web da escola mais apelativa; • Criar contas de utilizador e perfis

Coordenador TIC Professores7Educadoras (Pré

B; 1.ºAno; 4.ºB; Expressão Plástica; Inglês e Coordenadora

Eco-Escolas)

Novembro de 2009

Dezembro de 2009

Motivar para a utilização do site da

escola

• Contribuir para a literacia TIC em geral e domínio das ferramentas virtuais de comunicação em particular, apostando na inovação pedagógica; • Motivar os docentes para a utilização do site da escola como forma de divulgar informação; • Tornar a página Web mais apelativa e de fácil acesso à Comunidade Educativa.

• Colocar a página da escola como página inicial de todos os computadores da escola; • Disponibilizar o endereço do site da escola em documentos produzidos pela escola.

Equipa TIC Ao longo do ano Lectivo 2009/2010

Actualização da página Web

• Dar a conhecer as actividades da escola à comunidade em geral.

• Mensalmente, a equipa TIC e os Professores que integram a actualização de algumas partes do site terá que recolher trabalhos elaborados nas suas aulas para posterior publicação no site da escola.

Coordenador TIC Professores7Educadoras (Pré

B; 1.ºAno; 4.ºB; Expressão Plástica; Inglês e Coordenadora

Eco-Escolas)

Ao longo do ano Lectivo 2009/2010

Divulgação das fichas de exploração

pedagógica sugeridas

• Motivar para o uso de ferramentas Web 2.0.

• Distribuir as fichas de exploração pedagógica sugeridas aos docentes;

Coordenador TIC Janeiro de 2010

Apoiar os docentes no uso e

manipulação das ferramentas Web 2.0

• Promover a utilização do Software livre; • Dar a conhecer e partilhar conhecimentos relacionados com software livre.

• Disponibilizar as horas de Coordenação TIC para apoiar os docentes no uso de ferramentas Web 2.0.


Ao longo do ano Lectivo 2009/2010

Divulgação do Jornal Escolar na

página Web da escola com recurso

à Web 2.0

• Dar a conhecer à comunidade educativa as actividades e eventos realizados no decorrer de cada período.

• Os alunos digitalizam os seus trabalhos (desenho e texto); • Os alunos pesquisam na Internet passatempos, receitas e anedotas; • O Coordenador TIC elabora e imprime o jornal; • O Coordenador TIC divulga o jornal na página Web da escola com recurso à Web 2.0.

Coordenador TIC Comunidade Educativa

Dezembro de 2009

Março de 2010

Junho de 2010

Dezembro de 2009

Março de 2010

Junho de 2010

Pesquisa e levantamento de novas aplicações

• Dar a conhecer Software livre • Pesquisar novas aplicações, elaborar as respectivas fichas de exploração e divulgá-las aos docentes.

Coordenador TIC Ao longo do ano Lectivo 2009/2010

[24]

A utilização das TICA utilização das TICA utilização das TICA utilização das TIC

O presente inquérito visa recolher dados que possam dar a conhecer as necessidades do Pessoal Docente na área das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação), bem como recolher opiniões que possam contribuir para um melhoramento do parque informático da escola, e seu funcionamento.

1 Idade

20-30 anos � 31-40 anos � 41-50 anos � > 50 anos �

2 Situação profissional

QND � QZP � Contratado � Destacado �

Utilização das TIC em casa

Tem acesso a um computador? Sim � Não �

Por semana, em média, utiliza o computador < 1 h � 1 a 4h � >5h �

Tem acesso à Internet? Sim � Não � Por semana, em média, liga-se à Internet < 1 h � 1 a 4h � >5h � Utiliza o computador/Internet para Activ. pessoais � Activ. Profiss. � Não utiliza �

Utilização das TIC na escola 1111 Utilização das TIC em geral Utiliza o computador/Internet para Activ. pessoais � Activ. Profiss. � Não utiliza �

Por semana, em média, utiliza o computador < 1 h � 1 a 4h � >5h � Por semana, em média, liga-se à Internet < 1 h � 1 a 4h � >5h �

2 Utilização das TIC em actividades profissionais – indique com que frequência utiliza:

Word (ou semelhante) nunca � às vezes � muitas vezes �

PowerPoint nunca � às vezes � muitas vezes �

Excel nunca � às vezes � muitas vezes �

Paint Shop Pro (ou semelhante) nunca � às vezes � muitas vezes �

Internet (browser) nunca � às vezes � muitas vezes �

Correio electrónico nunca � às vezes � muitas vezes �

Outros – quais? ____________________ às vezes � muitas vezes �

3333 Ao longo do ano lectivo quais dos seguintes equipamentos utilizará?

Sala de Informática � Scanner �

Videoprojector � Impressoras �

Máquina Fotográfica Digital �

4444 Utilização das TIC em sala de aula – indique com que frequência utiliza:

Escrita de texto nunca� às vezes � muitas vezes �

Sofware específico da disciplina nunca� às vezes � muitas vezes �

Participação em concursos na Web nunca� às vezes � muitas vezes �

Outros – quais?_________________________ às vezes � muitas vezes �

Victor Vieira

[25]

5555 Utilização das TIC pelos seus alunos – indique com que frequência:

Incentiva os alunos a elaborarem trabalhos com recurso às TIC?

nunca�

às vezes � muitas vezes�

Incentiva a pesquisa de informação na Web?

nunca�

às vezes � muitas vezes�

Sugere sites específicos aos alunos? nunca � às vezes � muitas vezes �

6666 Formação

Já foi formando na área das TIC? Sim � Não �

6.1 Se foi formando, assinale o(s) tema(s) frequentado(s)

Word � Power Point � Construção de páginas �

Excel � Edição de imagem � Internet Explorer �

Outros-Quais? ____________________________ �

6.2. Utilizou os conhecimentos adquiridos na sua prática lectiva Sim � Não �

6.3. Se não foi formando nesta área, qual o motivo?

Falta de tempo � Falta de interesse � Falta de vaga � 7777 Que temas gostaria de ver tratados em acções de formação sobre as TIC?

Enumere as suas prioridades de 1 (mais importante) a 6 (menos importante)

Word � Excel PowerPoint �

Edição de imagem � Digitalização de imagens e texto � Internet � Não� 8 8 8 8 Consultou a página Web da escola ao longo do ano lectivo? Sim �

8.1 Com que frequência: Raramente � Ás vezes � Frequentemente � 8.2 Acha a página da escola adequada? Sim � Não � 8.3 Que informações gostaria de ter na página da escola? _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9 Acha os recursos TIC existentes na escola suficientes: Sim � Não � 9.1 Se acha que não que tipos de equipamentos a escola necessita: _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

10 Sugestões / comentários relativos às TIC na escola: ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Obrigado pela sua colaboração!

[26]

A utilização das TICA utilização das TICA utilização das TICA utilização das TIC

O presente inquérito visa recolher dados que possam dar a conhecer as

necessidades do Pessoal Não Docente na área das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação), bem como recolher opiniões que possam contribuir para um melhoramento do parque informático da escola, e seu funcionamento.

1. Idade 20-30 anos 31-40 anos 41-50 anos + 50 anos

2. Situação Profissional Assistente Operacional Assistente Administrativa

3. Uso das TIC em casa Tem computador em casa Sim Não Usa o seu computador semanalmente Não usa - de 1 hora 1 a 3 horas + de 3 horas Tem acesso à Internet Sim Não Se sim, por semana navega na Internet - de 1 hora 1 a 3 horas + de 3 horas Usa o computador/Internet para Actividades Profissionais Actividades Pessoais Não utiliza

4. Uso das TIC

Utiliza os seguintes programas : - Word Nunca Às vezes Muitas vezes - PowerPoint Nunca Às vezes Muitas vezes - Internet Nunca Às vezes Muitas vezes - outros programas, quais?_____________________________________________________________

5. Formação na área das TIC

Já frequentou formações na área das TIC? Sim Não Se sim, enumere os temas trabalhados nas formações _________________________________________________________________________________________

6. Em que temas relacionadas com as TIC gostaria de receber formação? Word PowerPoint Excel Digitalização Internet Digitalizar trabalhos/imagens Se outros programas quais__________________________________________________________________

7. Quais as dificuldades que gostava de ultrapassar este ano com as TIC? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Quais as suas expectativas das TIC para este ano lectivo?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Obrigado pela sua colaboração!

O Coordenador TIC

Victor Vieira

[27]

Mapa de disponibilidade da sala de informática

Horas Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

8h30/9h00

9h00/10h30

10h30/11h00

11h00/12h00

12h00/12h30

12h30/13h30

13h30/14h30

14h30/15h30

15h30/16h00

16h30/18h30

Horas em que a sala de Informática se encontra ocupada com aulas de Informática.

Horas em que o professor de Informática se encontra na sala e está disponível para esclarecimento de dúvidas.

Horas em que a sala se encontra livre para ser utilizada pelo corpo docente, individualmente ou com as respectivas turmas.

Observações:

a) No turno da manhã/tarde esta dispõe de horas livres;

b) A comunidade educativa poderá utilizá-la dentro destes horários;

c) No Ambiente de trabalho dos computadores existem pastas para docentes/não

docentes ou outros elementos da comunidade educativa, para guardarem os seus

trabalhos (PC ou nas suas Pendrives);

Atenção às Regras de utilização da Sala de Informática que se encontram

afixadas no Placard.

Para mais informações, devem consultar o Professor Coordenador TIC da escola.

Victor Vieira

[28]

Mapa com todo o material existente

INVENTÁRIO

Ano lectivo 2009/2010 Sala de Informática

Designação Quantidade Aquisição Baixa Estado de

conservação

Quadro 1 Bom

Desumidificador 1 Outubro 2008

Bom

Mesas redondas 2 Bom

Mesas rectangulares 2 Bom

Mesas para os computadores 21 Bom

Cadeiras/Capas 29 1 (Março 2009) Razoável

Secretária 1 Bom

Caixote do lixo 1 Bom

Armário 1 Bom

Placards 2 Bom

Computadores 12 Setembro 2007

Bom

Teclados 12 Setembro 2007

Bom

Ratos 12 Setembro 2007

Bom

Scanner 1 Bom

Computador Portátil 1 Março 2008 Bom

Colunas de som 24 Bom

Auscultadores 12 Março 2008 Bom

Máquina de filmar 1 Março 2008 Bom

Máquina fotográfica digital 1 2007 Bom

Impressora HP LaserJet 1300 N 1 Bom

Impressora Lexmark Z11 1 Bom

Impressora Multifunções HP Photosmart C4280

1 Janeiro 2008

Bom

Tapetes para o rato 6 Mau

Victor Vieira

29

Requisição de material informático Ano Lectivo 2009/2010

Data Hora Material

requisitado Quem requisita

Data de entrega do material

Comunicação Coordenador TIC

(tomou conhecimento)

Victor Vieira

30

Registo de anomalias, problemas e ocorrências com o material informático Ano Lectivo 2009/2010

Data Hora PC do Posto nº Descrição do problema verificado Professor

responsável

Comunicação ao responsável da sala

(tomou conhecimento)

Victor Vieira

31

Marcação da sala de informática consoante a disponibilidade de horário Ano Lectivo 2009/2010

Hora Dia Início Fim Professor/turma Nº de alunos Actividade a desenvolver

Victor Vieira

plano tic 2009/2010

Documents