PLANO DE ENSINO

1º SEMESTRE 2014

Sigla: MEP

Disciplina: Metodologia do ensino da pesquisa

Carga horária teórica: 24 Carga horária prática: 06 Carga horária EAD: 06

Objetivo:

Geral - Compreender a natureza do processo de construção e produção do conhecimento

científico e o significado da pesquisa.

Específicos-Desenvolver capacidades, atitudes e habilidades que favoreçam o domínio de

métodos e técnicas de pesquisa; propiciar formação crítica e emancipatória de espaço

científico próprio.

Ementa:

Pesquisa e teoria. Metodologia da pesquisa: métodos e técnicas. Classificação e tipos de

pesquisas. Planejamento da pesquisa. O relatório da pesquisa. Projeto de pesquisa.

Normalização do trabalho científico. Identificação de campos de estudo em engenharia.

Programa:

1. Fundamentos da ciência:

1.1 A ciência e sua divisão e classificação;

1.2 Os tipos de conhecimentos;

1.3 Método e metodologia;

1.4 Técnica e procedimentos.

2. Pesquisa científica e sua classificação:

2.1 Quanto a sua abordagem, objetivo, e coleta de dados;

2.3 A importância da leitura na pesquisa científica;

2.4 Técnicas de leitura.

3. O processo de pesquisa: planejamento, execução, técnicas de coleta e análise de dados;

comunicação, documentação ( anexos, apêndices);

4 Estrutura e organização dos trabalhos científicos;

4.1 O texto científico;

4.2 Normas e Técnicas da ABNT

5. Elaboração, orientação e apresentação do pré- projeto

6. Princípios de fala pública

Bibliografia Básica:

FACHIN, Odila. Fundamentos de Metodologia. 4 ed. São Paulo:Saraiva,2003.

HEERDT, Mauri Luiz, LEONEL, Vilson. Metodologia Científica. Livro didático. Palhoça: Unisul

Virtual, 2005.

LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos da Metodologia Científica. São Paulo: Atlas 1988.

ZANELLA, L.C.H. Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração. m Florianópolis :

Departamento de Ciências da Administração/UFSC;[Brasília]: CAPES:UAB,2009.

Bibliografia Complementar:

Artigos de revistas científicas; FAPESC.

Critérios de Avaliação:

A qualidade do desempenho do aluno será avaliada de acordo com as seguintes atividades e

critérios e respectivos percentuais:1(10%);2(10%);3(60%);4(20%)

1- Participação, interesse, integração no grupo, colaboração;

1- Comunicação oral e escrita;

1- Elaboração nas relações de sistematizações de conceitos;

1- Produção e exposição de conclusões;

2- Capacidade própria de questionamento, dúvida e críticas;

2- Elaboração de projetos: originalidade, criatividade, relevância e articulação de conteúdos;

2- Articulação teoria-prática: através de avaliações individuais.

3- Provas individuais;

4-Fala pública.

Metodologia de Ensino:

Esta disciplina será ministrada através de aulas expositivas e dialogada. Será focado em

estudos comparativos em grupos, dirigidos e debates. Além disso contará com o apoio didático

de vídeos, artigos e trabalhos de conclusão de curso que servirão como exemplo para

elaboração do projeto de pesquisa e atividades em EAD.

Data do Exame: 03/07/2013