GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR - SETI FACULDADE ESTADUAL DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DE APUCARANA - FECEA DIVISÃO DE ENSINO E PESQUISA

PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

Docente: Aline Patrícia Henz E-mail: alinepatriciah@yahoo.com.br Nome da Disciplina: Lazer e Recreação Curso: Turismo Carga horária Total (horas): 60 horas Aulas: 2 Coordenador de Curso: Michele Leandro da Costa

Ementa:

Noções sociológicas sobre o lazer. Lazer e tempo livre. As diferenças entre lazer e recreação. Lazer, recreação e qualidade de vida. O recreacionista e qual função social no Turismo. Recreação e lazer em hotéis. Parques temáticos e cruzeiros marítimos. Prática da recreação e lazer.

Objetivos: Geral: Apresentar ao acadêmico a realidade do mercado de lazer e recreação, suas evoluções e seu perfil atual, introduzindo-o aos conceitos técnicos e práticos; proporcionando ao mesmo futuras habilidades de operação dos serviços prestados/conduzidos na rotina de um recreacionista.

Específicos:

Interligar o acadêmico à disciplina em estudo e seus conceitos práticos; Promover um estudo sobre a evolução do lazer através dos tempos; Relacionar os ganhos do lazer com as revoluções históricas; Apresentar as diferenças entre os estilos de recreação; Entender o surgimento da prática da recreação; Explicar o processo de criação de uma rotina de recreação; Analisar o papel do recreador na formatação de uma rotina.

Conteúdo Programático: 1. TURISMO E LAZER 1.1 Sociedade capitalista; 1.2 Sociedade pós-moderna; 1.3 Necessidade de lazer; 1.4 Fundamentos e dimensões do lazer; 2. LAZER, RECREAÇÃO E TURISMO 2.1 Ócio e Tempo Livre 2.2 Diferenças entre Lazer e Recreação 2.3 Turismo, Lazer e Recreação 3. LAZER, RECREAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS 3.1 Lazer e Recreação para qualidade de vida; 3.2 Espaços públicos para prática do lazer;

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3.2.1 Envolvimento e gestão dos órgãos públicos (legislação); 3.4 Estudos de caso sobre a situação das área de lazer no Brasil. 4. RECREAÇÃO 4.1 Histórico e conceitos da recreação; 4.2 Tipos de recreação; 4.3 Perfil do Recreacionista 4.4 Características e classificação do público alvo. 5. SEGMENTAÇÃO DA RECREAÇÃO 5.1 Lazer e recreação em hotéis; 5.2 Lazer e recreação em parques temáticos; 5.3 Lazer e recreação em cruzeiros marítimos; 5.4 Lazer e recreação em locais públicos. Procedimentos Didáticos: - Aulas expositivas com utilização de recursos audiovisuais; - Material de apoio (livros, artigos); - Discussão de textos por meio de dinâmicas em grupo. Critérios de Avaliação: - Avaliação Escrita Bimestral; - Participação nas discussões orais em sala; - Trabalhos em sala individual ou em grupo: resenhas; interpretação de textos. - Seminários programados. Bibliografia Básica: ANDRADE, José Vicente de. Lazer: princípios, tipos e formas na vida e no trabalho. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. MARCELLINO, Nelson Carvalho. Estudos de lazer: uma introdução. São Paulo: Autores Associados, 2002. MIRANDA, Simão de. 101 atividades recreativas para grupos em viagens de turismo. Campinas: Papirus, 2003. PORTUGUEZ, Anderson Pereira. Consumo e espaço: turismo, lazer e outros termos. São Paulo: Roca, 2001. Bibliografia Complementar: URRY, John. O olhar do turista: lazer e viagens nas sociedades contemporâneas. São Paulo: Nobel, 2001. UVINHA, Ricardo Ricci. Juventude, lazer e esportes radicais. São Paulo: Manole, 2001. ZEDIER, Joffre Duma. Sociologia empírica do lazer. São Paulo: Perspectiva, 1999. PINTO, Leila Mirtes Santos de Magalhães. Formação de educadores e educadoras para o lazer: saberes e competências. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Campinas/SP: Autores e Associados. v.22, n.3, maio, 2001. p..53-71 ______. Como Fazer Projetos de Lazer: Elaboração, Execução e Avaliação. Campinas/SP: Papirus, 2007.

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Outras Fontes: recrelazer.blogspot.com.br Assinaturas Apucarana, de de 2013. Assinatura do Professor:

Assinatura dos membros do colegiado

Assinatura do Coordenador de Curso