plano de ensino da disciplina - site.medicina.ufmg.br · plano de ensino da disciplina fon039 -...

2

Click here to load reader

Upload: hoangkiet

Post on 25-Jan-2019

212 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Plano de Ensino da Disciplina - site.medicina.ufmg.br · Plano de Ensino da Disciplina FON039 - Audiologia Clínica Pag. 1 Plano de Ensino da Disciplina Disciplina: Audiologia Clínica

Plano de Ensino da Disciplina FON039 - Audiologia Clínica Pag. 1

Plano de Ensino da Disciplina

Disciplina: Audiologia Clínica

Código da disciplina: FON039

Classificação: Obrigatória (OB)

Unidade/Departamento: Faculdade de Medicina/ Departamento de Fonoaudiologia

Professor responsável: Sirley Alves da Silva Carvalho Período do Curso: 5º período

N.º de créditos: 2 (dois)

Carga horária: Total: 30 horas Teórica: 30 horas

Prática: -

Pré-requisito: FON032

Objetivos Propiciar aos alunos conhecimentos sobre a realização de exames e avaliações audiológicas. Conhecer equipamentos para a realização da avaliação auditiva. Conhecer protocolos de normalidade das avalia-ções. Analisar casos clínicos, selecionando condutas terapêuticas adequadas. Conhecer os procedimen-tos de avaliação objetiva (fisiológicos e eletrofisiológicos): emissões otocústicas e Potenciais evocados auditivos. Aprimorar o hábito da leitura e da busca bibliográfica para fundamentar seus estudos.

Ementa:

Diagnóstico audiológico por meio de exames subjetivos objetivos e utilização de equipamentos: audiô-metro, imitanciômetro, emissões otoacústicas e potenciais evocados auditivos. Qualidade de vida e audi-ção. Dignidade, direitos da pessoa humana, condições socioeconômicas e culturais na relação fonoaudi-ólogo- paciente. Biossegurança em audiologia clínica.

Métodos Didáticos: Aulas expositivas, projeções em data show, estudos dirigidos, seminários, manuseio dos aparelhos para a realização de exames audiológicos.

Conteúdo Programático: 1. Avaliação audiológica básica

1.1. Audiometria tonal liminar e logoaudiometria 1.2. Imitanciometria 1.3. Avaliação infantil

2. Emissões otoacústicas 2.1. Conceito, aparelhos 2.2. Tipos, aplicações clínicas 2.3. Realização e interpretação de resultados

3. Avaliação Eletrofisiológica da audição 3.1. Fundamentos, anátomo-fisiologia da via auditiva

Page 2: Plano de Ensino da Disciplina - site.medicina.ufmg.br · Plano de Ensino da Disciplina FON039 - Audiologia Clínica Pag. 1 Plano de Ensino da Disciplina Disciplina: Audiologia Clínica

Plano de Ensino da Disciplina FON039 - Audiologia Clínica Pag. 2

3.2. Potenciais auditivos de curta latência: EletrococleografiaPotenciais auditivos de curta latência: PEATE 3.3. Potenciais de média e longa latência: MLR, MMN, P300 3.4. Respostas Auditivas de Estado Estável, 3.5. Critérios de normalidade e protocolos 3.6. Análise de casos

Processo de Avaliação: Prova 1 ......................................................................................... 25 Participação .................................................................................. 10 Prova Final.................................................................................... 40 Trabalho em grupo ....................................................................... 25 TOTAL dos pontos ..................................................................... 100

Bibliografia 1. ALMEIDA, Katia de; RUSSO, Iêda C. Pacheco; SANTOS, Teresa Momensohn. A aplicação do

mascaramento em audiologia. 2.ed,2001 2. AZEVEDO, Marisa Frasson de; VILANOVA, Luiz Celso Pereira; VIEIRA, Raymundo Manno. De-

senvolvimento auditivo de crianças normais e de alto risco. São Paulo: Plexus, 2001 3. BEVILACQUA, Maria Cecilia ACADEMIA BRASILEIRA DE AUDIOLOGIA. Tratado de audiologia.

São Paulo: Santos, 2011. 4. FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda.; MENDES, Beatriz Castro Andrade.; NAVAS, Ana Luiza

Pereira Gomes Pinto. Tratado de fonoaudiologia. 2.ed. São Paulo 5. FROTA, Silvana. Fundamentos em fonoaudiologia: audiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Guana-

bara Koogan, 2003 210 p 6. Katz, Medwetsky, Burkard e Hood. Handbook of clinical audiology. Lippincott Williams & Wil-

kins, 2009. 7. MENEZES, Pedro de Lemos; MOTTA, Mauricy Alves da; CADAS NETO, Silvio. Biofísica da

audição. São Paulo: Lovise, 2005 8. MOR, Rita; BRAGA, Sandra Regina de Siqueira. Avaliação auditiva básica. São José dos

Campos, SP: Pulso, c2003. 72 p (Coleção CEFAC.) 9. MUSIEK & RINTELMANN. Perspectivas atuais em avaliação auditiva. Ed Manole, 2001. 10. NORTHERN, Jerry L.; DOWNS, Marion P. Audição na infância. 5.ed. Rio de Janeiro: Artmed,

2005. 11. RUSSO E SANTOS. Audiologia Infantil. Cortez editor, 4a edição, 2001. 12. RUSSO, Ieda C. Pacheco; SANTOS, Teresa Maria Momensohn. Prática da audiologia clínica.

7. ed. São Paulo: Cortez, 2009. 13. SOUSA, Luiz Carlos Alves. Eletrofisiologia da audição e emissões otoacústicas: princípios

e aplicações clínicas . 2.ed. Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito, 2010.

Bibliografia Complementar 1. BurkardR.F; Don M.; Eggermont J.J. Auditory Evoked Potentials Basic Principles and Clinical

Application, Lippincott Williams & Wilkins 2006 2. HAMILL, Teri; PRICE, Lloyd L. The hearing sciences. San Diego: Plural Pub., c2008. 3. MOORE, Brian C. J. An introduction to the psychology of hearing. 5. ed. Bingley, UK: Emerald

Group Publishing, 2008. Bibliografia complementar 4. RobinetteM.S., Glattke T.J. - Otoacoustic Emissions: Clinical Applications – Thieme 3º edição,

2007 5. Artigos científicos da area

Aprovado em Reunião do Colegiado em 30/08/2011