PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 1

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

DISCIPLINA: Criatividade em Propaganda

CÓDIGO: COS 1120

CARGA HORÁRIA: 80h/aula

PERÍODO: 2º

CURRÍCULO: 2010

DOCENTE: Hildeu Andrada Júnior

1. EMENTA

A criatividade e a inovação na formulação dos trabalhos para atingir os objetivos da Campanha Publicitária. Conceitos criativos: teorias e técnicas de criação e inovação no contexto da propaganda. A experiência como impulsionadora do ato criativo. Fatores psicossociais que podem inibir a criatividade.

2. OBJETIVOS GERAIS - Compreender a importância da criatividade na atividade publicitária, como fator de inovação e renovação de ideias. - Analisar criticamente os conteúdos publicitários a fim de se aprimorar o critério criativo.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Identificar e reconhecer as etapas do processo criativo em propaganda - Correlacionar o processo criativo à produção e recepção de mensagens publicitárias - Conhecer a teoria e exercitar a prática para executar trabalhos em criação publicitária - Conhecer técnicas de execução de trabalhos criativos em propaganda

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 - A criação publicitária no Brasil: história e evolução 2 - Estrutura básica de uma agência e equipe de criação. 3 - Plágios, cópias e coincidências na propaganda 4 - Os festivais de propaganda. 5 - O processo criativo 6 - Escrita criativa 7 - Imagem na publicidade 8 - O briefing criativo 9 - O conceito criativo 10 - Direção de arte 11 - O uso criativo da cor na publicidade 12 - Criatividade em planejamento. 13 - Criação em cartaz, mídia alternativa, jornais e revistas 14 - Criação em TV, cinema e rádio 15 - Criação em mala direta e internet 16 - Os novos formatos na criação publicitária.

PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 2

Proposta de AED a) Objetivo da Atividade Levar ao aluno discussões e debates sobre temas relacionados às ciências humanas, comunicação, cultura, política e cidadania. b) Descrição da Atividade Participação em 2 edições dos Seminários de Mídia organizados pela Escola de Comunicação e produção de uma resenha para cada edição. c) Cronograma Os seminários ocorrerão mensalmente, ao longo do semestre letivo, e o aluno deverá entregar a sua resenha no primeiro dia de aula após o evento. d) Forma de Registro A verificação da participação do aluno no evento será verificada pelo relatório por ele entregue, em que deverá trazer a identificação da atividade escolhida, resumo do que foi abordado na palestra e resenha crítica sobre o tema, aprofundando-se nas reflexões que feitas no encontro. e) Avaliação Serão atribuídas 4 horas/aula para cada uma das 2 resenhas entregues, desde que cumpram os seguintes requisitos: profundidade das reflexões e respeito às normas da língua portuguesa.

5. CRONOGRAMA

Agosto

5 – Apresentação 9 - Apresentação. Apresentação do plano de ensino, bibliografia, formas de avaliação, AED etc 12 - A criação publicitária no Brasil: história e evolução 16 - A criação publicitária no Brasil: história e evolução 19 - Estrutura básica de uma agência. Fluxos de trabalho. 23 - Estrutura básica de uma agência. Fluxos de trabalho. A equipe de criação. 26 – O processo criativo. Técnicas de brainstorming. 30 – O Briefing

Setembro 02 – O Briefing 06 – A criatividade na Redação Publicitária 09 - A criatividade na Redação Publicitária 13 – A imagem na publicidade 16 – A imagem na publicidade 20 – Criatividade em planejamento. Os novos formatos na criação publicitária 23 – Atividade avaliativa N1 (2,0 pontos) 27 – Opções de mídia (cartazes, mídia alternativa, jornais, revistas, mala direta e intenet) - Texto: “Opções de mídia”, do livro “Fundamentos da publicidade criativa.” 30 – Opções de mídia (TV, cinema e rádio) - Texto: “Opções de mídia”, do livro “Fundamentos da publicidade criativa.”

Outubro

04 – Avaliação individual N1 (6,0 pontos) 07 – Criatividade em planejamento. Os novos formatos na criação publicitária

PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 3

11 – Plágios, cópias e coincidências 14 – Os festivais de propaganda. 18 – Os festivais de propaganda. 21 – Congresso de Ciência e Tecnologia 25 – A criatividade na Direção de arte 28 – A criatividade na Direção de arte

Novembro 01 – A criatividade na Direção de arte 04 – O uso criativo da cor na publicidade 08 – Atividade avaliativa N2 (2,0 pontos) 11 – O uso criativo da cor na publicidade 18 – Exibição propagandas premiadas e discussão. 22 – Atividade avaliativa N2 (2,0 pontos) 25 – Avaliação individual N2 (5,0 pontos) 29 – Bancas TCC

Dezembro 02 – Bancas TCC 06 – Bancas TCC 09 – Bancas TCC 13 – Entrega de resultados 16 – Entrega de resultados 20 – Encerramento

6. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

Serão utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: - Aula expositiva e dialogada. - Brainstorming. - Exercícios práticos. - Exposição de trabalhos dos mais renomados publicitários do mundo. - Debates, discussões e rodas de conversa sobre as inovações da propaganda atual. - Exibição de ideias criativas premiadas mundialmente. - Retomada, no início da aula, de questões centrais do conteúdo estudado na aula anterior.

7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Para aferir a compreensão do conteúdo serão realizadas avaliações individuais discursivas e objetivas, bem como como atividades a serem realizadas em grupo. As atividades individuais corresponderão a 60% da nota e as atividades em grupo a 40%, divididas da seguinte forma: N1 – Avaliação individual (6,0) + 2 atividades avaliativas em grupo (2,0 cada) N2 – Avaliação individual (5,0) + 2 atividades avaliativas em grupo (2,0 cada) + Avaliação interdisciplinar (1,0)

8. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DUAILIBI, Roberto; SIMONSEN, Harry. Criatividade e Marketing. São Paulo: Makron Books, 2000 FARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores na comunicação. São Paulo: Blücher,

PUC-COS PLANO DE ENSINO PUBLICIDADE E PROPAGANDA 4

2006. WILLIAMS, R. Design para quem não é Designer. 3 ed. São Paulo: Callis, 2009.

9. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, 2007. VON OECH, Roger. Um “toc” na cuca. São Paulo: Cultura Editora, 1988. BARRETTO, Roberto Menna. Criatividade em propaganda. São Paulo:Summus, 1992. BERTOMEU, João Vicente Cegato. Criação na Propaganda Impressa. São Paulo: Thomson, 2002. VIEIRA, Stalimir. Raciocínio Criativo em publicidade. São Paulo: Loyola, 2000.

10. MATERIAL DE APOIO Anuários do Clube de Criação de São Paulo Anuários do Clube de Criação de Goiás www.welovead.com www.ccsp.com.br www.ccgoonline.com.br www.luerzersarchive.com www.adsoftheworld.com