Plano de Ensino - Aplicações para Internet 1o. semestre 2013

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<ul><li> 1. CENTRO UNIVERSITRIO UDFPLANO DE ENSINO - 2013 / 1 SEMESTRE Geral Curso Semestr ProfessorJogos Digitais Turno Diurno/Noturno Camila Cavalheiro HamdanDisciplin Aplicaes Para Internet C/H 80 Professor Camila Cavalheiro HamdanEMENTA Teoria e prtica geral em Jogos Digitais para Internet utilizando Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA): principais fundamentos, interao e Interface Humano-Computador (IHC), softwares especializados e motores de jogos. Desenvolvimento de projeto final em jogos digitais para Internet PC ou Mobile: teoria, prtica e documentao. OBJETIVOS CognitivosHabilidadesAtitudesUNID. IC/H 4II4III4IV8V8VI8VII4VIII32IX4X4Orientao espacial em Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA) para jogos digitais mono e multiusurio com uso da Internet. Interpretao e significao de elementos de sntese no contexto de game. Composio de pensamento coletivo e integrador. Trabalho individual. Habilidades pessoais a serem utilizadas na coletividade. Iniciao ao processo de pesquisa e busca de conhecimento. Tcnicas gerais para o desenvolvimento de jogos digitais para Internet. Promover a possibilidade de atuao num mercado em franco desenvolvimento, explorando as possibilidades do desenvolvimento de jogos digitais para internet com o uso de tecnologias de realidade virtual e aumentada. Contedo Modulo 1: Apresentao Apresentao, Plano de Ensino e introduo a Fundamentos de Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA) (conceitos e contextos) para Internet. Modulo 2: Interface e Interao on-line Interface e Interao humano-computador (IHC) para games em RV e RA on-line: Dispositivos de Visualizao head-mounted display e sistemas de viso computacional para Realidade Aumentada PC/Mobile.Dispositivos de interao: consoles, acessrios e sensores. Modulo 3: Portflio Apresentao oral do aluno sobre os trabalhos em jogos digitais por ele j desenvolvido. Modulo 4: Game Engines e Aplicaes para Internet Estudo e pesquisa sobre lista de motores de jogos (Game Engines) 2D e 3D gratuitos e comerciais (cdigo aberto e fechado) e demais aplicaes para Internet tais como: Processing, WebGl e HTML 5. Modulo 5: Elaborao de Projeto Elaborao de projeto final para Internet aplicada jogos digitais Modulo 6: Game Design Document- GDD Teoria e prtica de documento de concepo do jogo (Game Design Document- GDD). Modulo 7: Avaliao I Apresentao oral e entrega de relatrio parcial do Game Design Document- GDD. Modulo 8: Projeto Final Elaborao e desenvolvimento do projeto final para jogos digitais para Internet. Teoria, prtica e documentao do jogo (Game Design Document- GDD). Modulo 9: Finalizao Finalizao do projeto final prtico e documentao do jogo digital para Internet. Modulo 10: Avaliao II Apresentao oral do projeto final e entrega do Game Design Document.ESTRATGIA DE ENSINO Conhecimento geral e aplicaes especficas de jogos digitais utilizando a Realidade Virtual e a Realidade Aumentada (aula expositiva e discusso); Aulas ministradas a partir da metodologia heurstica onde o aluno segue as atividades desenvolvidas com o professor (aulas em laboratrio). Conhecimento das ferramentas e tecnologias disponveis no mercado para o desenvolvimento de jogos (aula expositiva e dinmica). Desenvolvimento de habilidades individuais para possibilidade de produo de conhecimento em grupo. Elaborao de produto final em jogos digitais (projeto prtico).</li></ul> <p> 2. AVALIAO "O Sistema avaliativo institucional composto de dois perodos de avaliaes previstos no calendrio acadmico: - 1 avaliao docente (N1): Total de 10,0 (dez) pontos. - 2 avaliao (N2): - de disciplinas com Prova Regimental Integralizada (PRI): 5,0 (cinco) pontos da PRI e 5,0 (cinco) pontos da prova do docente; - de disciplinas sem Prova Regimental Integralizada (PRI): 10,0 (dez) pontos. Todas as avaliaes possuem contedos cumulativos. O Resultado FINAL (RF) do processo avaliativo ser A mdia aritmtica simples das 02 (duas) avaliaes do semestre [(N1 N2)/2 = RF]." BIBLIOGRAFIA Bsica RABIN, Steve. Introduo ao Desenvolvimento de Games, So Paulo: Cengage Learning, vol.1, 2011 PILGRIM, Mark. HTML 5: entendendo e executando. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011. TORI, Romero; KIRNER, Claudio; SISCOUTTO, Robson (eds). Fundamentos e Tecnologia de Realidade Virtual e Aumentada. VIII Symposium on Virtual Reality. Belm: Editora SBC, 2006. Disponvel em : http://www.ckirner.com/download/capitulos/Fundamentos_e_ Tecnologia_de_Realidade_Virtual_e_Aumentada-v22-1106.pdf.Complement PARISI, Ton. WebGL: Up and Running Building 3D Graphics for the Web. Sebastopol: O'Reilly Media, 2012. LVY. Pierre. As Tecnologias da Inteligncia: o futuro do pensamento na era da informtica. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993. SHIFFMAN, Daniel. Learning Processing: a beginner's guide to programming images, animation, and Interaction.San Francisco: Elsevier, 2008. TAURION, Cezar. Internet Mvel: tecnologias, aplicaes e modelos. Rio de Janeiro: Campus, 2002. WARDRIP-FRUIN, Noah; MONTFORT, Nick (Ed). The New Media Reader. Cambridge: MIT Press, 2003.Camila Cavalheiro HamdanJorge Luiz SantanaAssinatura do ProfessorAssinatura do Coordenador</p>