Plano de Ensino - Aplicações para Internet 1o. semestre 2013

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  • 1. CENTRO UNIVERSITRIO UDFPLANO DE ENSINO - 2013 / 1 SEMESTRE Geral Curso Semestr ProfessorJogos Digitais Turno Diurno/Noturno Camila Cavalheiro HamdanDisciplin Aplicaes Para Internet C/H 80 Professor Camila Cavalheiro HamdanEMENTA Teoria e prtica geral em Jogos Digitais para Internet utilizando Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA): principais fundamentos, interao e Interface Humano-Computador (IHC), softwares especializados e motores de jogos. Desenvolvimento de projeto final em jogos digitais para Internet PC ou Mobile: teoria, prtica e documentao. OBJETIVOS CognitivosHabilidadesAtitudesUNID. IC/H 4II4III4IV8V8VI8VII4VIII32IX4X4Orientao espacial em Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA) para jogos digitais mono e multiusurio com uso da Internet. Interpretao e significao de elementos de sntese no contexto de game. Composio de pensamento coletivo e integrador. Trabalho individual. Habilidades pessoais a serem utilizadas na coletividade. Iniciao ao processo de pesquisa e busca de conhecimento. Tcnicas gerais para o desenvolvimento de jogos digitais para Internet. Promover a possibilidade de atuao num mercado em franco desenvolvimento, explorando as possibilidades do desenvolvimento de jogos digitais para internet com o uso de tecnologias de realidade virtual e aumentada. Contedo Modulo 1: Apresentao Apresentao, Plano de Ensino e introduo a Fundamentos de Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA) (conceitos e contextos) para Internet. Modulo 2: Interface e Interao on-line Interface e Interao humano-computador (IHC) para games em RV e RA on-line: Dispositivos de Visualizao head-mounted display e sistemas de viso computacional para Realidade Aumentada PC/Mobile.Dispositivos de interao: consoles, acessrios e sensores. Modulo 3: Portflio Apresentao oral do aluno sobre os trabalhos em jogos digitais por ele j desenvolvido. Modulo 4: Game Engines e Aplicaes para Internet Estudo e pesquisa sobre lista de motores de jogos (Game Engines) 2D e 3D gratuitos e comerciais (cdigo aberto e fechado) e demais aplicaes para Internet tais como: Processing, WebGl e HTML 5. Modulo 5: Elaborao de Projeto Elaborao de projeto final para Internet aplicada jogos digitais Modulo 6: Game Design Document- GDD Teoria e prtica de documento de concepo do jogo (Game Design Document- GDD). Modulo 7: Avaliao I Apresentao oral e entrega de relatrio parcial do Game Design Document- GDD. Modulo 8: Projeto Final Elaborao e desenvolvimento do projeto final para jogos digitais para Internet. Teoria, prtica e documentao do jogo (Game Design Document- GDD). Modulo 9: Finalizao Finalizao do projeto final prtico e documentao do jogo digital para Internet. Modulo 10: Avaliao II Apresentao oral do projeto final e entrega do Game Design Document.ESTRATGIA DE ENSINO Conhecimento geral e aplicaes especficas de jogos digitais utilizando a Realidade Virtual e a Realidade Aumentada (aula expositiva e discusso); Aulas ministradas a partir da metodologia heurstica onde o aluno segue as atividades desenvolvidas com o professor (aulas em laboratrio). Conhecimento das ferramentas e tecnologias disponveis no mercado para o desenvolvimento de jogos (aula expositiva e dinmica). Desenvolvimento de habilidades individuais para possibilidade de produo de conhecimento em grupo. Elaborao de produto final em jogos digitais (projeto prtico).

2. AVALIAO "O Sistema avaliativo institucional composto de dois perodos de avaliaes previstos no calendrio acadmico: - 1 avaliao docente (N1): Total de 10,0 (dez) pontos. - 2 avaliao (N2): - de disciplinas com Prova Regimental Integralizada (PRI): 5,0 (cinco) pontos da PRI e 5,0 (cinco) pontos da prova do docente; - de disciplinas sem Prova Regimental Integralizada (PRI): 10,0 (dez) pontos. Todas as avaliaes possuem contedos cumulativos. O Resultado FINAL (RF) do processo avaliativo ser A mdia aritmtica simples das 02 (duas) avaliaes do semestre [(N1 N2)/2 = RF]." BIBLIOGRAFIA Bsica RABIN, Steve. Introduo ao Desenvolvimento de Games, So Paulo: Cengage Learning, vol.1, 2011 PILGRIM, Mark. HTML 5: entendendo e executando. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011. TORI, Romero; KIRNER, Claudio; SISCOUTTO, Robson (eds). Fundamentos e Tecnologia de Realidade Virtual e Aumentada. VIII Symposium on Virtual Reality. Belm: Editora SBC, 2006. Disponvel em : http://www.ckirner.com/download/capitulos/Fundamentos_e_ Tecnologia_de_Realidade_Virtual_e_Aumentada-v22-1106.pdf.Complement PARISI, Ton. WebGL: Up and Running Building 3D Graphics for the Web. Sebastopol: O'Reilly Media, 2012. LVY. Pierre. As Tecnologias da Inteligncia: o futuro do pensamento na era da informtica. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993. SHIFFMAN, Daniel. Learning Processing: a beginner's guide to programming images, animation, and Interaction.San Francisco: Elsevier, 2008. TAURION, Cezar. Internet Mvel: tecnologias, aplicaes e modelos. Rio de Janeiro: Campus, 2002. WARDRIP-FRUIN, Noah; MONTFORT, Nick (Ed). The New Media Reader. Cambridge: MIT Press, 2003.Camila Cavalheiro HamdanJorge Luiz SantanaAssinatura do ProfessorAssinatura do Coordenador