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CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
Nossa Missão é: “Promover educação de qualidade, visando a formação de cidadãos críticos, solidários, éticos e inovadores, comprometidos com a sustentabilidade, a cultura amazônica e a melhoria da qualidade de vida”.
PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
Disciplina Contabilidade Gerencial
Curso Ciências Contábeis
Turno/Horário Noturno
Professor(a): Salomão Dantas Soares [email protected] [email protected]
Turma: 8º CCN
Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Teórica Prática Total Teórica Prática Total
4 h/a ------ 4 h/a 72 h/a ----- 72 h/a 4
EMENTA
Conceitos. Contabilidade para tomada de decisões. Contabilidade no controle gerencial. Decisão para formação de preços. Orçamento empresarial e sua elaboração, execução, controle orçamentário e análise. Estabelecimento de metas. Fluxo de caixa. Fluxo de recursos. Contabilidade em preços constantes em época de inflação. Redução de custos.
COMPETÊNCIAS e HABILIDADES
Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais; demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;
Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;
Desenvolver a percepção para a utilização da contabilidade, através de relatórios gerenciais adequados para o auxílio na tomada de decisão;
Exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, revelando capacidade crítico analítica para avaliar as implicações organizacionais com a tecnologia da informação;
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
Nossa Missão é: “Promover educação de qualidade, visando a formação de cidadãos críticos, solidários, éticos e inovadores, comprometidos com a sustentabilidade, a cultura amazônica e a melhoria da qualidade de vida”.
Conhecimento da análise dos fatores que afetam os custos da empresa e a tomada de decisão.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MENSAL (UNIDADES / SUBUNIDADES / CARGA HORÁRIA )
MÊS DE JANEIRO: 4 AULAS PROGRAMADAS
DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
27
2 aulas
Apresentação do Professor e distribuição do plano de ensino e diálogo sobre a Metodologia do Professor.
Apresentação de Professor e Alunos, do conteúdo programático, da bibliografia, da abordagem metodológica Aula expositiva dialogada
31 2 aulas
1. Noções Preliminares 1.1. Caracterização da Contabilidade Gerencial 1.2. Atitudes e características do contador gerencial 1.3. Qualificações do Controller:
Aula expositiva dialogada Apresentação dos conteúdos e discussão de sua aplicação. Uso do datashow
MÊS DE FEVEREIRO: 16 AULAS PROGRAMADAS
DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
03 2 aulas
2. Fundamento da Contabilidade de Custos 2.1. Revisão da Terminologia Gasto ou desembolso - Tipos Centro de Custos - Conceito Premissas básicas 2.2. Elementos formadores do custo
Aula expositiva-dialógica dos conteúdos e suas aplicações.
07 2 aulas Exercícios para revisão e fixação. Aula expositiva-dialógica.
10
2 aulas
2.3. Classificação e comportamento dos custos - Comportamento de Custos - Análise do Comportamento de Custos - Custos Variáveis - Custos Fixos - Custos Mistos
Aula expositiva-dialógica
14 2 aulas 1ª Avaliação valendo 10 pontos Avaliação sobre os conteúdos estudados.
17
2 aulas 2.4. Sistemas de acumulação 2.4.1 Sistemas de acumulação de custos por ordem ou encomenda 2.4.2 Produção contínua 2.4.2.1 Fórmula de cálculo da equivalência de produção
Aula expositiva-dialógica
21 2 aulas Exercícios para fixação Aula expositiva dialogada.
24 2 aulas 2.4.3 Produção conjunta Aula expositiva-dialógica com auxílio de apostilas e data show
28 2 aulas 2.4.3 Produção conjunta (cont...) Aula expositiva-dialógica com auxílio de apostilas e data show
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PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
Nossa Missão é: “Promover educação de qualidade, visando a formação de cidadãos críticos, solidários, éticos e inovadores, comprometidos com a sustentabilidade, a cultura amazônica e a melhoria da qualidade de vida”.
MÊS DE MARÇO: 16 AULAS PROGRAMADAS
DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
07 2 aulas 2ª Avaliação – valendo 10 pontos Avaliação sobre os conteúdos ministrados
10
2 aulas
2.5. Métodos de custeio 2.5.1 Custeio Real por Absorção 2.5.2 Custeio Direto ou Custeio Variável
Aula expositiva e dialogada com auxílio de apostilas.
14
2 aulas 2.5.3 Custo Padrão 2.5.4 Custeio Baseado em Atividades (ABC) 2.5.5 RWK
Aula expositiva-dialógica
17 2 aulas Exercícios para fixação. Aula expositiva-dialógica.
21
2 aulas
3. Relações Custo/Volume/Lucro 3.1. Margem de Contribuição 3.2. Ponto de Equilíbrio (breakeven point) - Ponto de Equilíbrio Contábil (PEc) - Ponto de Equilíbrio Econômico (PEe) - Ponto de Equilíbrio Financeiro (PEf) - Ponto de Equilíbrio Empresarial (PEE)
Aula expositiva dialogada
24 2 aulas 3.3. Alavancagem Operacional Aula expositiva dialogada
28
2 aulas 4. Análise de Custos e Decisões Táticas 4.1. Contribuição Marginal e Fatores Escassos (análise econômica)
Aula expositiva-dialógica com auxílio da calculadora HP 12C
31 2 aulas
4.1.1. Margem de contribuição sem fatores limitantes 4.1.2. Limitação da capacidade de produção 4.2. Decisões Táticas 4.2.1. Comprar x produzir 4.2.2. Investir x Alugar
Aula expositiva-dialógica com auxílio da calculadora HP 12C
MÊS DE ABRIL: 14 AULAS PROGRAMADAS
DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
04 2 aulas 3ª Avaliação – valendo 10 pontos
Avaliação escrita sobre os conteúdos estudados.
07 2 aulas 5. Lucro Empresarial e Variações de Preço
5.1. Variações de preços em operações simples 5.1.2 Teoria baseada nos custos e/ou despesas operacionais
Aula expositiva-dialógica
11 2 aulas 5.1.3 Com base na Margem de Contribuição
5.1.4 Método do Mark-up 5.1.5 Método do Preço Corrente
Aula expositiva-dialógica
12 2 aulas 5.1.6 Método de Imitação de Preços 5.1.7 Método Preços Agressivos – DUMPIMG
Aula expositiva dialogada
14 2 aulas Exercícios de aplicação Aula expositiva dialogada.
25 2 aulas 5.1.8 Método Preços Promocionais
5.1.9 Método de Preços com base nas características de Mercado (social)
Aula expositiva-dialógica.
26 2 aulas 5.1.10 Método para venda financiada (prazo) 5.1.11 Método de Preços em situação de Capacidade Ociosa
Aula expositiva-dialógica
28 III Mesa Redonda de Assuntos Contábeis
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PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
Nossa Missão é: “Promover educação de qualidade, visando a formação de cidadãos críticos, solidários, éticos e inovadores, comprometidos com a sustentabilidade, a cultura amazônica e a melhoria da qualidade de vida”.
MÊS DE MAIO: 18 AULAS PROGRAMADAS
02 02 5.2. Variações de preços nas Demonstrações Contábeis 5.2.1. A correção dos balanços
Aula expositiva-dialógica.
05 02 5.2.2. Custos Históricos Aula expositiva-dialógica. 09 02 5.2.3. Custos Históricos Corrigidos Aula expositiva-dialógica. 12 02 5.2.4. Custos de Reposição Aula expositiva-dialógica. 16 02 Exercícios para fixação Aula expositiva-dialógica. 19 02 Exercícios para fixação Aplicação de exercício. 23 02 4ª Avaliação – Valendo 15 pontos Prova escrita sobre os
conteúdos estudados.
26 02 Resolução da avaliação Discussão sobre texto de leitura complementar.
Aula expositiva-dialógica.
30 02 Discussão sobre texto de leitura complementar.(cont...) Aula expositiva-dialógica. MÊS DE JUNHO: 4 AULAS PROGRAMADAS
DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO
02 02 Avaliação da metodologia aplicada pelo professor Entrega dos trabalhos e notas.
Aula expositiva dialogada.
06 02 Revisão para a prova final. Aula expositiva dialogada.
ESTRATÉGIAS DE ENSINO As estratégias utilizadas serão as aulas expositivas dialogadas, o estudo dirigido e a solução de problemas (que permitirão a fixação do conteúdo pela prática).
RECURSOS Serão utilizados preferencialmente o quadro magnético, livro texto, apostilas e data show.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação do rendimento do acadêmico na disciplina comportará a atribuição de cem (100) pontos, distribuídos entre os procedimentos da Avaliação Continuada, desenvolvida da seguinte forma:
I. 70 pontos - serão distribuídos em 05(cinco) procedimentos avaliativos parciais, serão distribuídos da seguinte forma:
03 Prova individual sobre os conteúdos estudados (10 pts) 01 Prova em dupla sobre os conteúdos estudados (15pts) Presença e Participação ..................................... (10 pts) Avaliação Multidisciplinar .................................... (15 pts)
II. 30 pontos - Avaliação Final (PROCIC final dia 09/06/2014).
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ
PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2014
Nossa Missão é: “Promover educação de qualidade, visando a formação de cidadãos críticos, solidários, éticos e inovadores, comprometidos com a sustentabilidade, a cultura amazônica e a melhoria da qualidade de vida”.
Obs. As normas específicas para cada instrumento de avaliação será exaustivamente discutida em sala, sendo, ao final da discussão, montado um documento que norteará tais avaliações. A discussão será balizada por um documento previamente elaborado pelo professor o qual sofrerá alterações conforme discussão em sala.
Bibliografia Básica 1. ATKINSON, Anthony. et al. Contabilidade Gerencial. 3ª edição. São Paulo: Atlas, 2011. 2. GARRISON, Ray H; NOREEN, Eric; BREWER, Peter C. Contabilidade Gerencial. 11ª edição. Editora: LTC, 2007. 3. PIZZOLATO, Nelio Domingues. Introdução à contabilidade gerencial. 5ªed. São Paulo: LTC, 2012. Bibliografia Complementar 1. COGAN, Samuel. Custos e preço: formação e análise. São Paulo: Pioneira, 1999. 2. HORNGREN, Charles T. Contabilidade de custos. 11. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004. 3. IUDICIBUS, Sérgio de et al. Contabilidade gerencial. 6. ed. São Paulo: Atlas,1998. 4. MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos: Livro-texto. 10ª edição. São Paulo: Atlas, 2010. 5. PEREZ JUNIOR, José Hernandez; OLIVEIRA, Luís Martins de; COSTA, Rogério Guedes. Gestão Estratégica de custos: textos e testes com as respostas. São Paulo: Atlas, 2003.
Macapá, 27 de janeiro de 2014.
________________________________ Salomão Dantas Soares