UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS

PLANO DE ENSINO

CCL – Centro de Comunicação e Letras Rua Piauí, 143 – 2 andar – CEP: 01241-001 – Higienópolis – São Paulo – SP

ccl@mackenzie.com.br – www.mackenzie.br/universidade/comunica/ – Fones: 2114-8320 / 8111 / 8736

CÓDIGO UNIDADE

042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS

CÓD. CURSO CURSO

42501 JORNALISMO

CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO

092.3303.2 LITERATURA 3ª 02 34 1º/2011

PROFESSOR (A) LUIZ CAMILO

NÚCLEO TEMÁTICO

HUMANIDADES E CIÊNCIAS

OBJETIVOS

Conhecer a linguagem literária e a forma como a literatura articula real e imaginário para identificar esses processos em

narrativas sobre a realidade. Relacionar a literatura com os temas da atualidade.

Nível de cognição: CONHECIMENTO

EMENTA Panorama atual da Literatura no Brasil e no mundo. Vanguardas literárias. Literatura e a representação da realidade.

Literatura, imaginário e identidade cultural.

METODOLOGIA

As aulas, fundamentalmente, baseiam-se em leitura, análise e interpretação de textos, quer teóricos, quer ficcionais. A

leitura é aprofundada expositivamente pelo professor e problematizada a partir do posicionamento dos alunos.

Semanalmente os alunos recebem o material que será objeto de estudo da aula futura. Planejam-se também momentos em

que os grupos desenvolvam reflexão por escrito. Além da leitura de contos e textos curtos, os alunos deverão ler dois

romances no semestre, conforme especificado no conteúdo programático. Essas obras serão discutidas em sala de aula e

formarão parte do conteúdo das avaliações.

A prática (envolvendo análise e interpretação) e a base teórica (os aspectos conceituais) interpenetram-se continuamente.

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Instrumento Tipo Valor Peso

P1 Prova 2 1

P2 Prova 2 1

P3

P4

P5

PF Prova final 6 1

Observação: as provas serão individuais, sem consulta. As questões envolvem trabalho analítico-interpretativa de textos

de ficção, apoiado nos conceitos desenvolvidos em aula. O estabelecimento de relações intertextuais (da ficção à teoria,

da teoria à ficção) será exigido. Além do conhecimento de análise de textos examinados em aula, o aluno deverá ser

capaz de fazer transferência de conhecimento: ou seja, aplicar conceitos e métodos analíticos em textos novos. As leituras

de contos e romances previamente programadas fazem parte do conteúdo de prova.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Unidade 1- Fundamentos (6 AULAS)

1.1. Aspectos do texto literário (enfoque clássico e enfoque contemporâneo). A escritura segundo Barthes

1.2. A tradição da continuidade (clássica) e a tradição da ruptura( modernidade e contemporaneidade)

1.3. Instrumental de análise e interpretação

Unidade 2- Estudo analítico-interpretativo (9 AULAS)

2.1. Análise e interpretação de um texto de M. Bandeira

2.2. A estética da fragmentação: a vanguarda do século XX. Leitura de poema de Fernando Pessoa

2.3. Do dadaísmo ao poema concreto: estudo do poema “Sem título”, de Philadelfo Menezes

2.4. O fantástico, o estranho, o maravilhoso e o alegórico, segundo Todorov : leitura das seguintes obras, entre

outras: Sombras de reis barbudos ( J. J. Veiga ), “O dragão”(Ray Bradbury), “Casa tomada”(J. Cortazar)

2.5. O teatro do absurdo: contextualização e conceituação. Leitura de excertos de peças de Beckett e Ionesco

2.6. O conto e o romance brasileiro contemporâneo: leitura de “Feliz Ano Novo” (Rubem Fonseca) e Lavoura arcaica

(Raduan Nassar)

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BIBLIOGRAFIA

Básica

BARTHES, R. Aula. São Paulo: Cultrix, 1980. Acervo: 124097

ESSLIN, Martin. O teatro do absurdo. Trad. Bárbara Heliodora. Rio de Janeiro: Zahar, 1968.Acervo: 44573

HAUSER, Arnold. História Social da Literatura e da Arte. Trad. Álvaro Cabral. São Paulo: Martins Fontes. (Acervo:

164220 / 29293 / 83090 / 110650 / 29294)

NASSAR, Raduan. Lavoura arcaica. São Paulo: Cia. das Letras, 2002. Acervo: 171885

PROENÇA FILHO, Domício. A linguagem literária. São Paulo: Ática. (Acervo: 160639 / 113287 / 160442 / 167019 /

165141 / 186880)

TODOROV, T. Introdução à literatura fantástica. São Paulo: Perspectiva, 1982.Acervo: 178706

VEIGA, J.J. Sombras de reis barbudos. São Paulo: Difel, 1972.Acervo: 107398

Complementar

BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. São Paulo: Cultrix, 1975. (47893)

D’ONOFRIO, Salvatore. Literatura ocidental: autores e obras fundamentais. São Paulo: Ática, 2000.

ECO, Umberto. Obra aberta. São Paulo: Perspectiva, 1991

LUKÁCS, Georg. A teoria do romance: um ensaio histórico-filosófico sobre as formas da grande épica. Trad. José

Marcos Mariani de Macedo. São Paulo: Duas Cidades;

MOISÉS, Massaud. A criação literária. 3 volumes. São Paulo: Cultrix. (118417 / 130553 / 136109) ROSENFELD, Anatol. Texto/Contexto. 2 volumes. São Paulo: Perspectiva, 1969.

TELES, Gilberto Mendonça. Vanguarda européia e modernismo brasileiro. Petrópolis: Vozes, 1986.

WELLEK, Rene e WARREN, Austin. Teoria da literatura. Lisboa: Europa-América,1962. SILVA, Vítor Manuel de Aguiar e. Teoria da Literatura. 2. ed. rev. e aum. Coimbra: Almedina. (Acervo: 56445)

Na internet

www.literaturafantastica.pro.br/

wwww.unicamp.br/iel/site/alunos/.../f00002.htm

www.ufrgs.br/proin/versao_1/.../index02.html

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PLANEJAMENTO SEMANAL

SEMANA TEORIA PRÁTICA

1ª Semana Conceito de Literatura:problematização I Reflexão sobre texto teórico

2ª Semana Conceito de Literatura:problematização II Reflexão sobre texto teórico

3ª Semana Conceito de Literatura:problematização III Análise e interpretação de texto ficcional

4ª Semana Gêneros e formas literárias Análise e interpretação de texto ficcional

5ª Semana A tradição da continuidade (literatura

clássica) e a tradição da ruptura

(modernidade) -I

Reflexão sobre texto teórico e análise e interpretação de

texto ficcional

6ª Semana A tradição da continuidade (literatura

clássica) e a tradição da ruptura

(modernidade) -II

Reflexão sobre texto teórico e análise e interpretação de

texto ficcional

7ª Semana Primeira avaliação

8ª Semana Análise da avaliação

9ª Semana A literatura fantástica I Reflexão sobre texto teórico e análise e interpretação de

texto ficcional

10ª Semana A literatura fantástica II Reflexão sobre texto teórico e análise e interpretação de

texto ficcional

11ª Semana A literatura fantástica III Análise e interpretação de texto ficcional

12ª Semana O teatro do absurdo Reflexão sobre texto teórico e análise e interpretação de

texto ficcional

13ª Semana Literatura brasileira contemporânea I Reflexão sobre texto teórico e análise e interpretação de

texto ficcional

14ª Semana Literatura brasileira contemporânea II Reflexão sobre texto teórico e análise e interpretação de

texto ficcional

15ª Semana Segunda avaliação

16ª Semana Análise da avaliação

17ª Semana Avaliação final