plano de aula el vestuario

7/25/2019 Plano de Aula El Vestuario

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EL VESTUARIO

TEMPO SUGERIDO

2 aulas

RECURSOS DIDTICOS

Flashcards e jogo on-line.Faa uma impresso colorida das imagens abaixo.

Crie fashcardscom as letras que compem os seguintes vocbulos:

Z A P A T O

Z A P A T I L H A

B E R M U D A

P A N T A L N

G O R R A

V E S T I D O

C A Z A D O R AS O M B R E R O

F A L D A

C A M I S E T A

MATERIAL NECESSRIO

CartolinaPapel sulte

CONTEDOS

Vocabulrio relacionado ao vesturio em espanhol.

OBJETIVOS

Consolidar os vocbulos aprendidos.

1a

ATIVIDADE JOGO DE FORMAO DE PALAVRAS

ORGANIZAO DA SALA

Dois grupos.

AULA 1

Desenvolvimento das atividades

1

2oAno

Ensino Fundamental


2/42 ENSINO FUNDAMENTAL 2OANO

INTRODUO

No trmino da Unidade 3 (El vesturio), proposta uma aula de reviso do vocabulrio relacionado ao vestu-rio. Essa reviso poder ser realizada por meio de uma atividade em sala de aula e do jogo on-line.

Inicie a aula de reviso perguntando aos alunos quais os vocbulos aprendidos na aula anterior e, ento, passepara a atividade.

PROCEDIMENTO

Divida a turma em dois grupos. Entregue a cada grupo cinco guras de peas do vesturio e as respectivas

letras (recortadas) que formam o nome das peas.

Informe-os de que cada grupo recebeu peas de roupas diferentes, e que cada um deve manter as guras em

segredo.

O grupo que formar os nomes corretamente ser o vencedor.

2aATIVIDADE JOGO DE ADIVINHAO

Aps o trmino da atividade anterior, entregue folhas de cartolina aos grupos e pea que criem um cartaz comas imagens das peas e os respectivos nomes. Ressalte que as guras e os nomes devem ser mantidos ainda

em segredo.

Quando os dois grupos terminarem os cartazes, desenhe um placar na lousa, e pea que um grupo adivinhe,alternadamente, as peas que h no cartaz do outro grupo. Vence quem adivinhar mais vocbulos.

Para nalizar, pea ao grupo vencedor que mostre um dos cartazes a voc, sem que o grupo adversrio veja.

Agora o outro grupo dever adivinhar qual foi a gura selecionada pelo grupo vencedor.

O grupo vencedor s poder responder sim ou no s adivinhaes, que se limitam a quatro. Se o grupo ad-versrio acertar na primeira chance, ganhar cinco pontos; na segunda, trs pontos; na terceira, um ponto e na

quarta, no ganha nada.

(Lembre-se de escrever esses critrios de pontuao na lousa.)

Os cartazes podem ser expostos no mural da sala.

Lembre-se de ajud-los a recordar o nome das peas de roupa, sempre que necessrio. Aps o trmino dacompetio, aproveite para incentiv-los a repetir os vocbulos e praticar a pronncia.

3aATIVIDADE (JOGO ON-LINE)

PROCEDIMENTO

Leve os alunos sala de informtica. Distribua-os em duplas para cada computador. Acesse o jogo Ordena lapalabra. Explique-lhes o funcionamento do jogo: depois de clicarem a palavrajugar, devem arrastar as letraspara os quadradinhos de cor cinza e formar a palavra correspondente gura da pea de roupa que aparece

no lado esquerdo da tela.

Ao clicarem na caixa de udio no canto inferior direito da tela, podero escutar o nome da palavra, o que osajudar a form-la.

Os alunos podero jogar mais vezes, pois sempre que o jogo for reiniciado, sero selecionadas novas peasde roupa.

Ao trmino da atividade, conduza os alunos sala de aula e pea-lhes que relatem o vocabulrio revisto nojogo on-line.

SITES ADICIONAIS DE APOIO

www.todoele.net

www.ihmadrid.es/comunicativo/


3/42OANO ENSINO FUNDAMENTAL 3

Imagens (em tamanho reduzido) para a atividade 1:


4/44 ENSINO FUNDAMENTAL 2OANO

ANOTAES

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