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Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

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Page 1: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Plano de Aula

Análise QualitativaCaracterísticasMétodos e Técnicas Verbais Visuais

Análise de Dados

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A Análise qualitativa

Objetiva Entender os fenômenos de acordo

com a perspectiva dos participantes

Para isso Envolve contato direto do

pesquisador com o objeto de estudo Obtém dados descritivos

Page 3: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Características da Pesquisa Qualitativa

Ambiente como fonte de dados e envolvimento direto do pesquisadorCaráter descritivoPreocupação do pesquisador com a interpretação dos fatos apresentada pelos participantesEnfoque Indutivo

Page 4: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Continuando a última Atividade

de posse do trabalho solicitado na última vez, vamos compor uma entrevista...Vcs devem escolher o tipo e compor a

guia correspondente.A melhor entrevista (mais completa, e

mais criativa) ganha um prêmio

Page 5: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Observação em Pesquisa Qualitativa

Page 6: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

A Observação

Inclui outros canais de comunicação Classificada em 5 dimensões Secreta vs pública Participante ou não participante Sistemática ou não-sistemática Situações naturais vs artificiais Auto-observação ou outros?

Page 7: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Fases da Observação

Escolha do local e do períodoTreinamento dos observadoresObservações descritivas – primeiras impressões sobre o campoObservações focaisObservações seletivasFim da observação – quando não se consegue obter mais nenhum conhecimento adicional

Page 8: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Sobre a Observação não participante

Cruzamento de informações com outras fontes e observadores.Usar observadores masculinos e femininosReflexão por parte do observadorAplicável principalmente na observação de espaços públicos

Page 9: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Observação Participante

Combina análise de documentos, entrevistas, participação e observação diretas.Três fases Observação descritiva

guia o pesquisador sobre o campo de estudo Observação focal

O foco é restrito aos processos mais relevantes no campo Observação seletiva

Procura mais evidências para processos descobertos na etapa anterior

Page 10: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Um problema de Observação…

Tem tipicamente 9 dimensões Espaço Atores Atividades Objetos Atos Eventos Tempo Metas Sentimentos

Page 11: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

A Etnografia

envolve a combinação de métodos qualitativos (observação participante, análise documental, entrevistas) por um período prolongadoCaracterísticas Exploratória Dados não estruturados Investigação de pequeno número de casos Análise envolve interpretação explícita

Page 12: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Documentando Dados Obtidos

Page 13: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Documentando…

além das anotações… Grave as entrevistas! Filme quando possível… Não esqueça de avisar aos

entrevistados!!!

Documentação Imparcial Dê preferência ao aparelho mais discreto

Page 14: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Notas de Campo

devem conter elementos essenciais Andamento da pesquisa Respostas dos observados

Devem ser tomadas ASAPTempo dividido igualmente entre observar e anotar Relatos resumidos Relatos ampliados Periódico Notas sobre análises e interpretações

Page 15: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Diário de Pesquisa

Usados quando há mais de um pesquisador Devem documentar O processo de aproximação Problemas encontrados Experiências vividas

Page 16: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Técnicas para Elaborar Protocolos

Transcrição LiteralTranscrição ComentadaProtocolo Resumido Faz-se um sumário direto da Gravação

Elimina-se proposições repetidas Generaliza-se proposições implícitas Proposições que fazem parte de uma mais global são

omitidas Proposições espalhadas no texto são apresentadas de

maneira resumida

Page 17: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Codificação e Categorização

Page 18: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Codificação Teórica

Parte do processo de Intepretação dos Dados Codificação Aberta

Dados são segmentados Expressões são classificadas e recebem

conceitos Códigos podem vir da literatura ou das

próprias observações dos participantes O nível de granularidade pode variar

Page 19: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Questões Básicas na codificação

O que?QuemComoQuando? Por quanto tempo?Quanto?Por que?Para que?Através de que?

Page 20: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Codificação Axial e Seletiva

Codificação Axial Refina a Cod. Aberta, encontrando

hierarquias entre as categorias

Codificação Seletiva Encontrar a categoria “raiz” Agrupar as outras em torno dessa,

para encontrar padrões… Qdo isto se verifica, acontece aquilo

Page 21: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Codificação Temática

Serve para estudos ComparativosAmostragem teórica nos gruposUso de entrevistas semi-estruturadasAnálise de um caso únicoPerguntas-chave Condições do caso Interação entre os atores Estratégias e táticas Consequencias

Page 22: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Análise Qualitativa do Conteúdo

1. Selecionar o Material2. Analisar a situação de coleta3. Caracterização Formal do

material4. Definir o objetiivo5. Definir a técnica6. Definir as Unidades Analíticas

Page 23: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Técnicas de Análise

Grounded TheoryHermenêuticaAnálise Qualitativa de Conteúdo Criação Indutiva de Categorias Análise Explicitante de Conteúdo Análise Estruturante

Page 24: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Grounded Theory

Construção de conceitos durante o levantamento.Instrumento Central – fichas de anotação Servem para criação de categorias de análise Registram o contexto da observação

Conceitos são integrados pela comparação de códigos e anotações.Usada na observação participanteObjeto de Estudo é novo (pesquisas exploratórias).

Page 25: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Análise Fenomenológica

Entender o cerne de um fenômeno através de suas variações.Definição do FenômenoCriação de unidades significativasVariação destas, para entender qual é o cerne do fenômeno.

Page 26: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Hermenêutica

Técnica dispendiosa, para análise de material de texto, especialmente entrevistas abertas e pouco estruturadas.Trabalha com vários intérpretesParticipantes discutem suas interpretações Conversas gravadas e transcritas Seguidas de retrabalho e novas interpretações

Identificam as idéias centrais.“Sujeitos Observados são consultados quanto a interpretação resultante”

Page 27: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Análise Qualitativa de Conteúdo

Análise Sumarizante Envolve indução de categorias

Análise Estruturante Estabelece um recorte do material

baseado em critérios estabelecidos

Análise Explicante Acrescenta-se material para explicar

segmentos do texto

Page 28: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Análise Sumarizante

Material é parafraseado Trechos menos relevantes, com

significados redundantes são omitidos Paráfrases semelhantes são

condensadas e resumidas

Page 29: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Criação Indutiva de Categorias

Determinação da PerguntaDeterminação de critérios e seleção de categoriasPassagem linha a linhaRevisão das categorias (10 a 50% do material)Passagem FinalAvaliação

Page 30: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Análise Estruturante

Determinação das dimensões da estruturaFormulação de definições, exemplos de ancorasMarcação das localidades do material

Page 31: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Análise Explicitante

Serve para esclarecer trechos ambíguos Determinação dos trechos a explicitarDeterminação do material explicativo aceitávelColetaFormulação da ExplicaçãoVerificação da Suficiência da Explicação

Page 32: Plano de Aula Análise Qualitativa Características Métodos e Técnicas Verbais Visuais Análise de Dados

Análise Global

primeiro faz-se uma leitura do material, anotando palavras-chave e estruturando trechos extensosMarca-se conceitos centraisProdução de uma tabla de conteúdos para o texto Palavras-chave, localização

Resumo do texto