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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020
Aprovado em Conselho Pedagógico a
29 de outubro de 2019
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020 | Aprovado em Conselho Pedagógico a 29 de outubro de 2019
2
MOD.051.01
Nº PROPONENTE(S)
DA
TA
PER
ÍOD
O
ESC
OLA
R
DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
1 José Fernandes 14 de
outubro 1º Selfie Paper
Consiste numa descoberta de
espaços comerciais
emblemáticos da zona histórica
da cidade de Braga, em que
através de um enigma os alunos
têm de encontrar esses espaços
comerciais registando a sua
passagem através de fotografia
(uma fotografia de grupo).
Promover a coesão entre os
alunos; conhecer
estabelecimentos
históricos; utilizar as novas
tecnologias.
4 horas
Técnico de
Comunicação,
Marketing,
Relações Públicas
e Publicidade
3ºB Marketing
TPCRP R
1
2
5
6
2 Grupo da
Qualidade Novembro 1º
Registo do
Indicador EQAVET
4º
Registo de informação sobre
conclusão dos cursos
Averiguar a percentagem
de alunos que completaram
o curso EFP inicial
Triénios:
2016/2017
2017/2018
2018/2019
- 1, 2, 6
9, 12
3 EPAVE 11 de
novembro 1º
Dia de S.
Martinho
Comemoração da tradição do
Dia S. Martinho com o Magusto
e atividades desportivas.
Estreitar os laços entre a
comunidade escolar; dar a
conhecer a lenda de S.
Martinho; manter a
tradição e cultura
portuguesa.
Tarde
Funcionários e
professores da
EPAVE
Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar R
2
4
5
4 Isabel Marinho Novembro 1º
Visita às
instalações da
Sumol-Compal
Identificar e analisar os
diferentes departamentos de
uma empresa (produtiva e
comercial), desde a receção de
MP e componentes, layout do
processo produtivo , expedição
de PA (distribuição) nacional e
internacional.
Identificar os conceitos do
controlo de gestão e
conhecer os diferentes
contextos de aplicação
desses conceitos.
1 dia Técnico de
Logística 2º B
PFLGA
SGITG 6,7
N
R
1
2
6
7
8
5
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
3 de
dezembro 1º
Seminário: " De 1
a 17 qual
preferes? A
transversalidade
dos ODS"
Os alunos deslocam-se ao
Theatro Club da Póvoa de
Lanhoso para assistirem a um
seminário sobre os 17 objetivos
de desenvolvimento
sustentável.
Informar os alunos de
conhecimentos e
estratégias para o
desenvolvimento
sustentável.
2 horas Professor /a Curso de Logística 2ºB D
E
2
4
5
11
6
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
3 de
dezembro 1º "E se fosses tu"
Percorrer o trajeto feito pelos
técnicos da CM para
experimentar os diferentes
cenários de deficiência.
Combater o preconceito,
transmitir respeito e
aceitação pela diferença.
Permitir que os alunos
vivenciem as dificuldades
inerente à deficiência.
2 horas Professor /a Curso de Turismo
Ambiental e Rural 2ºA
A
I
O
2
4
5
11
7 Grupo da
Qualidade
Novembro
Dezembro 2º
Registo do
Indicador EQAVET
5º
Registo de informação sobre
colocação após conclusão do
curso
Averiguar a proporção de
alunos que completam um
curso de EFP e os seus
percursos.
Triénios:
2016/2017
2017/2018
2018/2019
- 6,8
9, 12
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020 | Aprovado em Conselho Pedagógico a 29 de outubro de 2019
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MOD.051.01
Nº PROPONENTE(S)
DA
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DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
8 Grupo da
Qualidade
Novembro
Dezembro 2º
Registo do
Indicador EQAVET
5º
Registo de informação sobre
colocação após conclusão do
curso
Averiguar a proporção de
alunos que completam um
curso de EFP e os seus
percursos.
Triénios:
2016/2017
2017/2018
2018/2019
-
6
8
9
12
9 Grupo da
Qualidade
Novembro
Dezembro 2º
Registo do
Indicador EQAVET
6º
Registo de informação sobre
diplomados a exercer profissões
relacionadas com o curso
técnico
Averiguar a percentagem
de alunos que completaram
um curso EFP e que
trabalham em profissões
diretamente relacionadas
com o curso/área de
educação e formação que
concluíram.
Triénios:
2016/2017
2017/2018
2018/2019
-
6
8
9
12
10 Manuel Araújo 09 de
dezembro 1º
Visita de estudo:
Museu da Fábrica
de Chocolate
Avianense; Navio
Gil Eanes em
Viana do Castelo
O Museu da Fábrica de
Chocolate Avienense e o Navio
Gil Eanes situam-se na cidade
de Viana do Castelo, sendo duas
referências desta cidade. A
visita terá como roteiro
observar a conduta profissional
na restauração; as estruturas
organizacionais; as regras
profissionais e trabalho em
equipa; cozinha - Organização e
Funcionamento; tecnologia dos
equipamentos e utensílios de
cozinha; aprovisionamento dos
produtos alimentares;
procedimentos de organização
da cozinha e normas de higiene
e segurança.
Conhecer a feitura dos
chocolates; observar as
estruturas organizacionais e
regras profissionais;
Verificar a evolução do
“modus operandi” do
espaço de confeção de
refeições através a
observação do Navio Gil
Eanes.
1 dia Luísa Barbosa
CEF de
Empregado de
Restaurante/Bar
1ºD
Serviço de
Restaurante,
Serviço de Bar e
Serviços
Especiais de
Restaurante/Bar
8265,
8267,
8259
N
R
1
2
5
6
7
11 Sandra Freitas
Fátima Fernandes
10 de
dezembro 1º
Peça de Teatro
“Frei Luís de
Sousa”
Braga
Assistir à representação de um
texto incluído no programa de
Português e enriquecer o
universo cultural
Reconhecer as
características do género
dramático; reconhecer as
características da estética
romântica.
1 dia Turmas do 2º ano Português R
1
2
3
5
6
12 Helena Braga 10 de
dezembro 1º
Aeroportos e
Portos - portas
abertas para o
Mundo
Visita de Estudo ao Aeroporto
Francisco Sá Carneiro e Porto
de Leixões
Conhecer o modus operandi
de um aeroporto e porto
internacionais
1 dia Curso de Turismo
Ambiental e Rural 2ºA TTG N
1
2
6
7
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MOD.051.01
Nº PROPONENTE(S)
DA
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ÍOD
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R
DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
13 Sandra Freitas
Fátima Fernandes
11 de
dezembro 1º
Peça de Teatro
“Farsa de Inês
Pereira”
Braga
Assistir à representação de um
texto incluído no programa de
Português e enriquecer o
universo cultural
Reconhecer as
características do barroco;
reconhecer as
características do teatro
vicentino.
1 dia
Cursos
Profissionais do
1º ano
1ºA
1ºB
1ºC
Português R 1,2, 3
5, 6
14
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
1º período 1º Conhecer a horta
biológica e social
Explorar a horta, conhecer as
culturas plantadas, perceber as
diferenças entre a agricultura
biológica e a agricultura
convencional e principais
vantagens da agricultura
biológica.
Conhecer uma horta e
permitir a aquisição
práticas para a construção
da nossa horta. Saber
distinguir uma horta de
agricultura biológica e de
agricultura convencional.
1 hora Professor/a de
Biologia
CEF de
Empregado de
Mesa; Técnico de
Mecatrónica
Automóvel;
Técnico de
Cabeleireiro/a
CEF
2ºD 1ºA
D
E
F
2
4
5
6
11
15 EPAVE 17 de
dezembro 1º Festa de Natal
Organização de um lanche
partilhado, envolvendo toda a
Comunidade Escolar.
Promover a divulgação de
tradições relacionadas com
o Natal, o espírito de
solidariedade e a
criatividade;
Desenvolver o espírito de
comunidade escolar.
1 dia
Funcionários e
professores da
EPAVE
Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar R
2
4
5
16 Diogo Fonseca 17 de
dezembro 1º
Torneio de
Voleibol
Pavilhão 25 de
abril
Promover a interação entre
pares e um estilo de vida
saudável.
Fomentar o espírito de grupo e
de “fair-play”.
Colocar em prática, num
cenário competitivo, as
aprendizagens adquiridas.
4 horas Professores Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar Educação Física
F
R
2
4
5
17 Grupo da
Qualidade
Dezembro
Janeiro
1º
2º
Registo do
Indicador EQAVET
6b3
Registo de informação sobre
satisfação dos empregados
Averiguar a percentagem
de empregadores que estão
satisfeitos com os
formandos que
completaram um curso de
EFP
Triénios:
2016/2017
2017/2018
2018/2019
-
6
8
9
12
18
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
2º período 2º
Horta de
produtos
orgânicos
Criação de uma mini horta de
produtos orgânicos, com a
participação de séniores dos
centros de convívio. Utilizar os
alimentos colhidos para a
confeção de Sopa. Fornecer aos
alunos (almoço) ou IPSS do
Concelho.
Fortalecer a relação da
escola e comunidade e abre
tempo e espaço para a
reflexão coletiva e o
desenvolvimento do cultivo
da horta de produtos
orgânicos. Melhorar a
saúde e a nutrição da
comunidade escolar e
séniores.
2xsem.
Professor/a de
Biologia e
Sénior
CEF de
Empregado de
Mesa
Técnico de
Mecatrónica
Automóvel
Técnico de
Cabeleireiro/a
CEF
2ºD
1ºA
D
E
F
I
Q
1
2
4
5
6
11
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Nº PROPONENTE(S)
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DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
19
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
2º período 2º
Visita de estudo a
monumentos
religiosos de
diferentes
religiões.
Visita de estudo a combinar
com a técnica do Município.
Dar a conhecer aos alunos a
diversidade religiosa
existente no País. Combater
o preconceito e potenciar a
aceitação das diferentes
religiões.
Técnica do
Município e
professor/a.
Técnico de
Mecatrónica
Automóvel
2ºC A
C
2
4
5
11
20
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
2º período 2º BOCCIA
intergeracional
Treinar os alunos para o
desporto BOCCIA na aula de
educação física. Participarem no
campeonato promovido pela
CM juntamente com o BOCCIA
sénior.
Envolver os alunos nas
modalidades escolar e
proporcionar o convívio
entre gerações , a
competição saudável e o
exercício físico.
1xsem. Professor de
Educação Física
Técnico de
Mecatrónica
Automóvel
1ºC
A
F
Q
1
2
4
5
11
21 José Fernandes 10 de
fevereiro 2º
Visita ao ICS -
UMinho
Visitar o ICS - Instituto de
Ciências Socias da Universidade
do Minho, para conhecer o
Curso de Comunicação.
Promover o Ensino
Superior; Promover
oportunidades
diferenciadas de sucesso
académico; Promover a
coesão entre os alunos.
3 horas
Técnico de
Comunicação,
Marketing,
Relações Públicas
e Publicidade
3ºB Marketing
TPCRP
H
N
R
2
3
6
7
22 Helena Braga 10 de
fevereiro 2º
Turismo
Ambiental na
Cidade
Visita de estudo ao centro
histórico de Braga (incluindo
museus e empreendimentos
turísticos)
Conhecer o Turismo da
cidade de Braga e propor
medidas que melhorarão a
sua sustentabilidade
1 dia Curso de Turismo
Ambiental Rural 2ºA TTG
N
R
1
2
6
7
23 José Fernandes Fevereiro 2º Olimpíadas de
Marketing
As Olimpíadas de Marketing
decorrem no Instituto Superior
de Ciências Empresariais e do
Turismo, no Porto, e consistem
na realização de uma prova
escrita (60 perguntas de escolha
múltipla) com duração de 90
minutos. Proporciona aos
alunos o contacto com a
realidade do Ensino Superior,
onde são confrontados com
questões de maior grau de
dificuldade e competição entre
escolas participantes.
Potenciar o ensino prático e
experimental;Promover
oportunidades
diferenciadas de sucesso
académico;Promover a
coesão entre os alunos.
3 horas
Técnico de
Comunicação,
Marketing,
Relações Públicas
e Publicidade
3ºB Marketing
TPCRP
H
M
N
R
1
2
6
7
24 EPAVE 27 de março 2º Celebração Pascal Organização de atividades
desportivas.
Preservar as tradições;
Desenvolver o espírito de
comunidade escolar
1 dia
Funcionários e
professores da
EPAVE
Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar
2
4
5
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020 | Aprovado em Conselho Pedagógico a 29 de outubro de 2019
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Nº PROPONENTE(S)
DA
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PER
ÍOD
O
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R
DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
25 Eugénia Gomes 14 de
fevereiro 2º
Saint Valentine's
Day
Comemoração da tradição Saint
Valentine's Day através da
decoração e escrita de cartas.
Dar a conhecer tradições;
Estimular a criatividade dos
alunos; estimular o gosto
pela escrita;
Desenvolver a expressão
escrita nacional e/ou
estrangeira num contexto
específico.
Técnico de
Turismo
Ambiental e Rural
2ºA Inglês 5 C
R
1
2
5
6
26 Diogo Oliveira 12 - 14 de
março 2º
Visita
EXPODENTAL
Madrid*
Visitar a EXPODENTAL,
Exposição Internacional de
Equipamentos, Produtos e
Serviços Odontológicos, que se
realiza na IFEMA na cidade de
Madrid.
Conhecimento a nível
tecnológico e formação
contínua; Aquisição de
conhecimentos; Aquisição
de técnicas diversas;
Contato com termos
técnicos em várias línguas
3 dias Joana Soares;
Eugénia Gomes
Técnico de
Auxiliar de
Prótese Dentária
2ºD
3ºA P.O.D.
C
N
R
1
2
3
6
7
8
27 Eugénia Gomes Março 2º Palestra e
Workshop
Organização da "The
importance of Learning Foreign
Languages"
Sensibilizar para a
importância da Língua
Inglesa no quotidiano;
Sensibilizar par a
importância da Língua
Inglesa no contexto de
concretização de projetos;
Sensibilizar para a
importância da Língua
Inglesa no mundo do
trabalho;
Estimular o gosto pela
leitura, oralidade e escrita.
Comunidade
Escolar
Aluno que
se
inscreverem
Inglês 2, 5, 7 C
R
1
2
5
6
28 Diogo Fonseca Final do 2º
período 2º
Torneio de
Futebol
Pavilhão 25 de
abril
Promover a interação entre
pares e um estilo de vida
saudável.
Fomentar o espírito de grupo e
de “fair-play”.
Colocar em prática, num
cenário competitivo, as
aprendizagens adquiridas.
4 horas Professores Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar Educação Física
F
R
2
4
5
29 EPAVE A definir 2º Dia da EPAVE
Organização de diversas
atividades que demonstram as
especificidades do Ensino
Profissional
Demonstrar a vertente
prática dos cursos
profissionais e do CEF;
Estreitar as relações Escola-
Empresas;
Incentivar o trabalho em
equipa;
Desenvolver a autonomia e
criatividade.
Comunidade
Escola;
Comunidade Local
1
2
3
4
5
6
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020 | Aprovado em Conselho Pedagógico a 29 de outubro de 2019
7
MOD.051.01
Nº PROPONENTE(S)
DA
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PER
ÍOD
O
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R
DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
30 Joana Soares Dia da
EPAVE 2º Sistema urinário Dissecação de um rim
Compreensão do
funcionamento laboratorial;
Manuseamento de material
laboratorial.
01h30 ----
Técnico de
Auxiliar de
Prótese Dentária
2ºD Biologia B1 F
1
2
6
31 Joana Soares Dia da
EPAVE 2º Mundo Invisível Observação de células ao MOC
Compreensão do
funcionamento
laboratorial;Manuseamento
de material laboratorial.
02:30 h ---- Técnico de
Cabeleireiro/a 1ºA Biologia A1 F
1
2
6
32 Eugénia Gomes Dia da
EPAVE 2º Concurso
Concurso "Who Wants to be a
Millionaire?
Motivar os alunos para a
aprendizagem através de
uma competição salutar
com os colegas;
Desenvolver a capacidade
de interpretação;
Levar o aluno a participar
nas atividades
extracurriculares;
Recordar conteúdos
lecionados; Aplicar
conhecimentos e cultura
geral.
Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar Inglês
C
R
1
2
5
6
33 Joana Soares 2º período 2º
Dia Mundial de
Luta Contra o
Cancro
Ação de sensibilização sobre o
cancro da pele.
Alertar para os perigos da
radiação solar. --- ---
Técnico de
Auxiliar de
Prótese Dentária
Técnico de
Cabeleireiro/a
2ºD
1ºA Biologia F
2
4
5
6
34
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
Abril 3º Stand de saúde
Montar um stand com moldes
de próteses dentárias feitos
pelos alunos.
Promover a saúde oral
através da exposição dos
trabalhos feitos pelos
alunos.
1 sem.
Coordenador
de Próteses
Dentárias
Técnico Auxiliar
de Próteses
Dentárias
3ºA
2ºD
N
F
R
1
2
3
4
6
35 Eugénia Gomes Abril 3º
Visita de Estudo
Universidade do
Minho
Sob o tema "O Mundo
Universitário", visitar os demais
departamentos da Universidade
do Minho, em Braga
Motivar os alunos para o
ingresso no ensino superior;
Dar a conhecer realidade
do ensino
universitário/saídas
profissionais.
1 dia
Técnico de
Mecatrónica
Automóvel;
Auxiliar de
Próteses
Dentárias;
Comunicação;
Técnico de
Eletrónica e
Telecomunicações
3ºA
3ºB
3ºC
3ºD
Inglês 2, 5, 7 N
R
2
4
5
7
*Atividade condicionada ao orçamento/custo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020 | Aprovado em Conselho Pedagógico a 29 de outubro de 2019
8
MOD.051.01
Nº PROPONENTE(S)
DA
TA
PER
ÍOD
O
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R
DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
36 Fátima Fernandes
Sofia Freitas Abril 3º
Visita de Estudo “Universo de
Camilo Castelo Branco”
Visitar a Casa de Camilo,
designação habitual da
residência do escritor Camilo
Castelo Branco na Quinta de S.
Miguel de Seide, concelho de
Vila Nova de Famalicão, e a
Cadeia da Relação, no Porto,
onde o escritor esteve
encarcerado em 1860.
Promover o conhecimento
mais aprofundado sobre o
escritor Camilo Castelo
Branco, as suas obras e as
suas vivências.
1 dia Laura
Rodrigues
Cursos
Profissionais do
2º ano
2ºA
2ºB
2ºC
2ºD
Português R
1
2
3
5
6
37 José Fernandes
Isabel Marinho 27 de abril 3º
Visita à
EXPOCOSMÉTICA
A EXPOCOSMÉTICA decorre na
Exponor, em Leça da Palmeira,
Matosinhos, e é uma feira de
exposição e venda de todo o
tipo de produtos utilizados no
setor da cosmética. Os alunos
contactarão com a realidade da
feira profissional, onde todas as
marcas presentes dão o seu
melhor no que respeita ao
Marketing e à Comunicação,
desde a construção da imagem,
apresentação/experimentação
de produtos nos seus stands de
exposição.
Promover a articulação
curricular. Proporcionar o
contacto com a realidade
empresarial; Promover o
contacto com novos
conceitos de Marketing e
Comunicação; Identificar os
conceitos do controlo de
gestão e conhecer os
diferentes contextos de
aplicação desses conceitos.
3 horas Liliana Coelho
Técnico de
Comunicação,
Marketing,
Relações Públicas
e Publicidade;
Técnico de
Logística
Técnico de
Cabeleireiro/a
3ºB
2ºB
1ºA
Marketing
TPCRP
PFLGA
SGITG
H
M
N
R
1
2
3
5
6
7
38 Fátima Fernandes
Sofia Freitas Maio 3º
Visita de Estudo “Livraria Lello”
Visitar a Livraria Lello, também
conhecida como Livraria Lello &
Irmão ou Livraria Chardron, que
se situa no Centro Histórico da
cidade do Porto
Contactar com os autores
literários português e
estrangeiros; contactar com
textos de diferentes
géneros literários;
enriquecer os
conhecimentos culturais e
literários.
1 dia Laura
Rodrigues
Cursos
Profissionais do
1º ano
1ºA
1ºB
1ºC
Português R
1
2
3
5
6
39 Helena Braga 10 de maio 3º
Turismo Rural,
Ambiental e
Cultural
Visita de Estudo ao Mosteiro de
Tibães e Quinta Pedagógica de
Braga
Conhecer e compreender a
integração de vários tipos
de turismo
1 dia Curso de Turismo
Ambiental e Rural 2ºA TTG
N
R
1
2
6
7
40 Grupo da
Qualidade Junho 3º
Avaliação Interna
da Escola
Aplicação do inquérito por
questionário à Comunidade
Escolar.
Análise da avaliação de
desempenho.
Avaliar: o grau de satisfação
da Comunidade Escolar; o
grau de concretização do
Plano de Atividades/Projeto
Educativo; o desempenho.
Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar -
3
4
6
9
10
12
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020 | Aprovado em Conselho Pedagógico a 29 de outubro de 2019
9
MOD.051.01
Nº PROPONENTE(S)
DA
TA
PER
ÍOD
O
ESC
OLA
R
DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
41
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
3ºperíodo 3º Quizz ambiental
Jogar em equipa para
responder corretamente a um
conjunto de questões
referentes ao carvalho de
Calvos, plantas aromáticas,
hortas biológicas, reciclagem e
outros temas ambientais.
Potenciar aos alunos o uso
das experiências adquiridas
no processo da construção
da horta; permitir a
adquisição de novos
conhecimentos de práticas
sustentáveis.
1 hora Professora de
Biologia
CEF de
Empregado de
Mesa; Técnico de
Mecatrónica
Automóvel;
Técnico de
Cabeleireiro/a
CEF
2ºD
1ºA
D
E
F
1
2
4
5
42 Diogo Fonseca Final do 3º
período 2º
Dia
lúdico/Desportivo
Promover a interação entre
pares e um estilo de vida
saudável.
Fomentar o espírito de grupo e
de “fair-play”.
Colocar em prática, num
cenário competitivo, as
aprendizagens adquiridas.
1 dias Professores Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar Educação Física
F
R
2
4
5
43
Coordenador de
Curso de Auxiliar
de Prótese
Dentária
A definir 3º
Apresentação das
PAP's do Curso
Técnico Auxiliar
de Prótese
Dentária
Defesa da Prova de Aptidão
Profissional dos alunos finalistas
Apresentar e defender o
projeto desenvolvido no
âmbito da PAP perante um
júri de avaliação
1 dia
Técnico de
Auxiliar de
Prótese Dentária
3ºA
M
N
R
1
3
6
7
12
44
Coordenador de
Curso de
Comunicação,
Marketing,
Relações Públicas
e Publicidade
A definir 3º
Apresentação das
PAP's do Curso
Técnico de
Comunicação
Defesa da Prova de Aptidão
Profissional dos alunos finalistas
Apresentar e defender o
projeto desenvolvido no
âmbito da PAP perante um
júri de avaliação
1 dia
Técnico de
Comunicação,
Marketing,
Relações Públicas
e Publicidade
3ºB
M
N
R
1
3
6
7
12
45
Coordenador de
Curso de
Mecatrónica
Automóvel
A definir 3º
Apresentação das
PAP's do Curso
Técnico de
Mecatrónica
Automóvel
Defesa da Prova de Aptidão
Profissional dos alunos finalistas
Apresentar e defender o
projeto desenvolvido no
âmbito da PAP perante um
júri de avaliação
1 dia
Técnico de
Mecatrónica
Automóvel
3ºC
M
N
R
1
3
6
7
12
46
Coordenador de
Curso de
Eletrónica e
Telecomunicações
A definir 3º
Apresentação das
PAP's do Curso
Técnico de
Eletrónica e
Telecomunicações
Defesa da Prova de Aptidão
Profissional dos alunos finalistas
Apresentar e defender o
projeto desenvolvido no
âmbito da PAP perante um
júri de avaliação
1 dia
Técnico de
Eletrónica e
Telecomunicações
3ºC
M
N
R
1
3
6
7
12
47 Fátima Fernandes
Bruno Garcia a definir
Visita de estudo:
Museu do
Caramulo;
Universidade de
Coimbra
Visitar a Coleção de Automóveis
do acervo do Museu de
Caramulo e a Biblioteca Joanina
da Universidade de Coimbra.
Conhecer a história e a
evolução do automóvel;
Observação direta de obras
literárias em função de
grandes marcos históricos e
culturais
1 dia Diogo Oliveira Mecatrónica
Automóvel 3ºC
Português,
Sistemas de
Conforto
Automóvel
N
R
1
2
3
5
6
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020 | Aprovado em Conselho Pedagógico a 29 de outubro de 2019
10
MOD.051.01
Nº PROPONENTE(S)
DA
TA
PER
ÍOD
O
ESC
OLA
R
DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
48 Joana Soares a definir
(maio/junho)
Uminho de Portas
Abertas
Visita à Universidade do Minho,
Braga
Dar a conhecer o dia-a-dia
da vida universitária, tal
como, as instalações e
cursos da mesma
1 dia a definir
Técnico de
Auxiliar de
Prótese Dentária
Técnico de
Cabeleireiro/a
2ºD
1ºA transversal
N
R
2, 4
5,7
49 Joana Soares Ao longo do
Ano Letivo SmokOut
Atividades de aprendizagem
disponibilizadas pela
Universidade do Minho
Promover um estilo de vida
saudável. ---
Vários
professores Turmas do 1º ano 1ºano F
2, 3, 4
5, 11
50 Joana Soares Pontuais
Palestras
incentivo a deixar
de fumar
Palestras para a comunidade
educativa.
Promover um estilo de vida
saudável. --- ---
Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar F
1, 2, 3
4, 5
51
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
Ao longo do
ano letivo
Dinâmicas
educativas para a
promoção da
Interculturalidade
Realização de dinâmicas de
grupo pela técnica da
Município, em contexto de aula.
Potenciar o conhecimento e
a aceitação da diversidade
cultural e religiosa.
Técnica do
Município e
professor/a.
Técnico de
Mecatrónica
Automóvel
2ºC
A
C
I
1, 2, 4
5, 11
51
Serviço de
Psicologia
Mariana Barbosa
Ao longo do
ano letivo Voluntariado
Dar a conhecer aos alunos os
diferentes tipos de voluntariado
associados a temáticas (ex.
Banco Alimentar, Canil…)
Sensibilizar e motivar os
jovens para a entreajuda e
Voluntariado
Técnica do
Município e
professor/a.
Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar
A, C, E
I, O, P
Q
1, 2, 3
4, 5, 11
53 Eugénia Gomes
Joana Soares A definir
Visita de estudo:
Jardim Zoológico
de Lisboa; Museu
Nacional de
História Natural e
da Ciência
O Jardim Zoológico e o Museu
Nacional de História Natural e
da Ciência / Museus da
Universidade de Lisboa são
organismos que têm como
missão promover a curiosidade
e a compreensão pública sobre
a natureza e a ciência, através
da valorização das suas
coleções e do património
universitário, da investigação,
da realização de exposições,
conferências e outras ações de
carácter científico, educativo,
cultural e de lazer.
Desenvolver capacidade de
interpretação e
compreensão da evolução
da ciência; desenvolver
capacidade de
interpretação e
compreensão, assim como
comunicação
1 dia
Técnico de
Auxiliar de
Prótese Dentária
3ºA
2ºD
Inglês
Biologia
A1(Bio)
2,7 (Ing)
D
R
1, 2, 3
4, 5, 6
54 Eugénia Gomes
Final do 1º ,
2º e 3º
períodos
Jornadas de Inglês
(nível II e nível IV)
Jornadas de Inglês (nível II e
nível IV)
Motivar os alunos para a
aprendizagem através de
uma competição salutar
com os colegas;
Desenvolver a capacidade
de interpretação; Recordar
conteúdos lecionados;
Aplicar conhecimentos e
cultura geral.
Comunidade
Escolar
Comunidade
Escolar Inglês
C
R
1, 2
5, 6
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020 | Aprovado em Conselho Pedagógico a 29 de outubro de 2019
11
MOD.051.01
Nº PROPONENTE(S)
DA
TA
PER
ÍOD
O
ESC
OLA
R
DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE
GUIÃO DE VISITA (CONTEÚDO PEDAGÓGICO)
OBJETIVOS MENSURÁVEIS
DU
RA
ÇÃ
O
ACOMPANHANTES STAKEHOLDERS (PARTES INTERESSADAS)
TUR
MA
(S)
DIS
CIP
LIN
A(S
)
MÓ
DU
LO
UFC
D
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA
A CIDADANIA
OBJETIVOS DO PROJETO
EDUCATIVO
55 Sandra Freitas
Fátima Fernandes A definir
Peça de Teatro
“Amor de
Perdição” Braga
Assistir à representação de um
texto incluído no programa de
Português e enriquecer o
universo cultural
Reconhecer as
características do género
dramático.
1 dia Laura
Rodrigues Turmas do 2º ano
2ºA
2ºB
2ºC
2ºD
Português R
1
2
3
5
6
56 Sandra Freitas
Fátima Fernandes A definir
Peça de Teatro
“Pessoalmente”
Braga
Assistir à representação de um
texto a partir da obra de
Fernando Pessoa e
Heterónimos e enriquecer o
universo cultural
Identificar as caraterísticas
da obra de Fernando
Pessoa e Heterónimos.
1 dia Laura
Rodrigues Turmas do 3º ano
3ºA
3ºB
3ºC
3ºD
Português R
1
2
3
5
6
57 Daniela Sousa A definir
Concurso de Ideias Escolas
Empreendedoras IN.AVE 2020
O Concurso de Ideias – Escolas
Empreendedoras IN.AVE é uma
iniciativa da Comunidade
Intermunicipal do Ave.
Esta iniciativa tem como
propósito que a promoção do
espírito de iniciativa e
dinamismo seja transversal a
toda a rede concelhia da Região
do Ave, com intuito de serem
ativadas estratégias de
educação para o
empreendedorismo e cidadania
Sensibilizar e motivar os
jovens para o
desenvolvimento de
práticas empreendedoras
através da idealização e
construção de um projeto
inovador na área da
Eletrónica.
1 Susana Gomes
Ex-alunos do
Curso de
Eletrónica e
Telecomunicações
M
N
1
2
3
4
6
7
8
12
58 EPAVE A definir Visita de Estudo “Em Sevilha com
a EPAVE”*
Numa ótica de mobilidade
europeia, proporcionar ao
finalista com o melhor
desempenho de cada Curso
Profissional uma visita de
estudo a escolas / universidades
da cidade de Sevilha, Espanha.
Proporcionar uma dimensão europeia na aprendizagem/ensino;
valorizar o desenvolvimento
profissional e pessoal dos alunos com melhor
desempenho; valorizar o ensino/formação
profissional.
Técnicos
Finalistas dos
Cursos
Profissionais
3ºA
3ºB
3ºC
3ºD
C
N
R
1
2
3
4
5
7
11
*Atividade condicionada ao orçamento/custo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019 / 2020 | Aprovado em Conselho Pedagógico a 29 de outubro de 2019
12
MOD.051.01
LEGENDA
DOMÍNIOS DA ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA OBJETIVOS DO PROJETO EDUCATIVO
Direitos Humanos A Promover o Sucesso Escolar 1
Igualdade de Género B Reduzir o Abandono Escolar / Desistência 2
Interculturalidade C Assegurar e reforçar a articulação curricular e a coordenação das equipas pedagógicas 3
Desenvolvimento Sustentável D Apoiar e incentivar a participação dos diferentes intervenientes na vida da escola 4
Educação Ambiental E Promover o enriquecimento da vertente sociocultural e da cidadania na formação dos alunos 5
Saúde F Promover a melhoria e aumentar a eficácia dos processos educativos 6
Sexualidade G Promover o conhecimento de opções de formação e saídas profissionais 7
Media H Promover a Empregabilidade 8
Instituições e participação democrática I Promover a Autoavaliação Interna 9
Literacia financeira e educação para o consumo J Melhorar as condições materiais e tecnológicas da escola 10
Risco K Assegurar o estabelecimento de parcerias, protocolos e projetos internacionais 11
Segurança rodoviária L Avaliar o impacto e a adequabilidade da formação realizada pela escola 12
Empreendedorismo M
Mundo do trabalho N
Segurança, Defesa e Paz O
Bem-estar animal P
Voluntariado Q
Outras, de acordo com as necessidades de educação para a cidadania diagnosticadas pela escola R