plano anual arte 2011 - rede municipal de ensino

8/18/2019 Plano Anual Arte 2011 - Rede Municipal de Ensino

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REDE MUNICIPAL DE ENSINONOVA ALVORADA DO SUL

DISCIPLINA DE ARTER

PLANEJAMENTO ANUAL - 1ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDISCIPLINA DE ARTE1º Bimestre

• Elementos da linguagem visual: pontoe linha;

• Sons naturais e artificiais;• Jogos Dramáticos – teatralização de

músicas infantis;• rte !nd"gena #erena $%S&;• 'ist(ria da rte – rtista )%ir(n*• Datas comemorativas+

2º Bimestre• Elementos da linguagem visual: cor –

primária, secundária, -uente e fria;• !nstrumentos %usicais de .ercussão;• rte !nd"gena /adi01u $%S&;• 'ist(ria da rte – rtista )#arsila do

maral*;• Datas comemorativas+

3º Bimestre• Elementos da linguagem visual:

formas primárias;

• !nstrumentos %usicais de 2orda;• 2antigas .opulares;• #eatro de 3onecos;• 2ultura e rte fro45rasileira –

s"m5olos;• 'ist(ria da rte – rtista ).icasso*• Datas comemorativas+

º Bimestre• Elementos da linguagem visual:

te6tura;• rte 7upestre;

• 2ultura e rte fro45rasileira – %úsica;

• 'ist(ria da rte – rtista )'um5ertoEsp"ndola*;

• Datas comemorativas+

COMPET!NCIAS " #ABILIDADES• E6pressar nas linguagens art"sticas atitudes de

percepção, imaginação, emoção, sensi5ilidade,criatividade e a refle6ão na realização, apreciaçãoe produção art"stica;

• nalisar a arte como fato hist(rico e componentecurricular importante na compreensão eentendimento da hist(ria da humanidade nocampo visual, musical e teatral;

• Demonstrar atitudes de respeito diante das o5rasde arte e manifestaç8es art"sticas produzidas pelasvárias culturas e etnias;

• 95servar e analisar os elementos da linguagemvisual, musical e teatral nas o5ras de arte oumanifestaç8es art"sticas;

• plicar e demonstrar em tra5alhos art"sticos oselementos da linguagem visual;

• 2om5inar os elementos da linguagem visual;• !nteragir com materiais, instrumentos e

procedimentos variados, conhecendo4os de modoa utilizá4los nas produç8es individuais eoucoletivas no campo visual, teatral e musical;

• E6plorar as possi5ilidades sonoras naturais e

artificiais;• 7econhecer os instrumentos musicais de

percussão e corda;• 2om5inar as possi5ilidades sonoras de o5etos e

instrumentos variados;• Demonstrar e6press8es faciais, corporais, vocais e

espaço nos ogos dramáticos;• E6plorar as e6press8es art"sticas por meio do

teatro de 5onecos;• !nterpretar canç8es regionais;• E6pressar4se por meio do canto, imitação e

cantigas;• 2onhecer as o5ras e a 5iografia dos artistas

regionais, nacionais e internacionais;• 2ompreender as datas comemorativas e seus

significados;• !dentificar as caracter"sticas culturais e art"sticas

dos fro45rasileiros e dos !nd"genas 3rasileirosna sociedade;

• 7efletir so5re a cultura 5rasileira e suas peculiaridades nas diversas etnias;

S$%est&es 'e (rtist(s: #arsila do maral, Di 2avalcanti, nita %alfatti,


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Souza, Airaldo, na 7uas, 7omero 3rito, 2Bndido .ortinari, 'um5erto Esp"ndola, Jorapimo, lmir Sater,'elena %eirelles, 'enri-ue Spengler e outros

PLANEJAMENTO ANUAL - 2ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDISCIPLINA DE ARTE


ponto e linha;• Sons naturais e artificiais;• Jogos Dramáticos –

teatralização de músicasinfantis;

• rte !nd"gena #erena $%S&;• 'ist(ria da rte – rtista

)%ir(n ou JacCon .ollocC*;• Datas comemorativas+


cor – primária, secundária,-uente e fria;

• 'ist(ria em uadrinhos;• rte !nd"gena /adi01u $%S&;• Datas comemorativas+


formas primárias e secundárias;• #eatro de 3onecos;• 3rin-uedos e 3rincadeiras

.opulares;• %úsica .opular 7egional;• 2ultura e rte fro45rasileira –

s"m5olos;• 'ist(ria da rte – rtista

).icasso*;• Datas comemorativas+


te6tura;• %úsica acional• rte 7upestre;• 2ultura e rte fro45rasileira 4

>astronomia;• 'ist(ria da rte – rtista

)2onceição dos 3ugres*;• Datas comemorativas+


percepção, imaginação, emoção, sensi5ilidade,criatividade e a refle6ão na realização, apreciação e

produção art"stica;• nalisar a arte como fato hist(rico e componente

curricular importante na compreensão e entendimento dahist(ria da humanidade no campo visual, musical eteatral;

• Demonstrar atitudes de respeito diante das o5ras de artee manifestaç8es art"sticas produzidas pelas váriasculturas e etnias;

• 95servar e analisar os elementos da linguagem visual,musical e teatral nas o5ras de arte ou manifestaç8es

art"sticas;• plicar e demonstrar em tra5alhos art"sticos os

elementos da linguagem visual;• 2om5inar os elementos da linguagem visual;• !nteragir com materiais, instrumentos e procedimentos

variados, conhecendo4os de modo a utilizá4los nas produç8es individuais eou coletivas no campo visual,teatral e musical;

• ogh, %onet, %anet, 7enoir, Degas, Seurat, Salvador Dali, nd? @arhol, %arcel Duchamp, 7o?


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uat( $%S&;• 'ist(ria da rte – rtista )%atisse*;• Datas comemorativas;

3º Bimestre• Elementos da linguagem visual: te6tura;• Folclore %S;• 2ultura e rte fro45rasileira –

!nstrumentos %usicais;• 'ist(ria da rte – rtista )=incent =an

>ogh e %onet*;• Datas comemorativas;


movimento e composição;• 'ist(ria em uadrinhos• 2ultura e rte fro45rasileira –

)leiadinho*;• Datas comemorativas+


percepção, imaginação, emoção,sensi5ilidade, criatividade e a refle6ão narealização, apreciação e produção art"stica;

• nalisar a arte como fato hist(rico ecomponente curricular importante nacompreensão e entendimento da hist(ria dahumanidade no campo visual, musical eteatral;

• Demonstrar atitudes de respeito diante daso5ras de arte e manifestaç8es art"sticas

produzidas pelas várias culturas e etnias;• 95servar e analisar os elementos da

linguagem visual, musical e teatral nas o5rasde arte ou manifestaç8es art"sticas;

• plicar e demonstrar em tra5alhos art"sticosos elementos da linguagem visual;


procedimentos variados, conhecendo4os demodo a utilizá4los nas produç8es individuaiseou coletivas no campo visual, teatral emusical;

• rosso do Sul;

• 2onhecer os instrumentos musicaisinfluenciados pelas diversas etnias 5rasileiras;

• E6plorar as e6press8es art"sticas por meio do

teatro de 5onecos;• 2onhecer as o5ras e a 5iografia dos artistas

regionais, nacionais e internacionais;• 2ompreender as datas comemorativas e seus

significados;• !dentificar as caracter"sticas culturais e

art"sticas dos fro45rasileiros e dos !nd"genas3rasileiros na sociedade;




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Souza, Airaldo, na 7uas, 7omero 3rito, 2Bndido .ortinari, 'um5erto Esp"ndola, Jorapimo, lmir Sater,'elena %eirelles, 'enri-ue Spengler e outros

PLANEJAMENTO ANUAL - ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL)DISCIPLINA DE ARTE

1º Bimestre• Elementos da linguagem visual: ponto,

linha e forma;• rte !nd"gena /ini-uinau $%S&;• 'ist(ria da rte – rtista )/limt*;• Datas comemorativas+

2º Bimestre• Elementos da linguagem visual: te6tura e

cor – primária, secundária, -uente, fria eneutra;

• Elementos do teatro: cenário, figurino eiluminação;

• rte !nd"gena /uicuru $%#&;• 'ist(ria da rte – rtista )JacCon

.ollocC*;• Datas comemorativas;


composição, plano e perspectiva;• Folclore 3rasileiro;• 'ist(ria da rte – rtista )


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PLANEJAMENTO ANUAL - *ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL)DISCIPLINA DE ARTE1º Bimestre

• Elementos da linguagem visual: ponto,linha, formas, cor e te6tura;

• Folclore 3rasileiro – mitos, lendas, parlendas, trava4l"nguas e cantigas deroda;

• rte !nd"gena /adi01u $%S&;• Datas comemorativas;

2º Bimestre

• Elementos da linguagem visual:movimento, composição e perspectiva;

• #eatro de %S;• #eatro de 3onecos;• rte !nd"gena #erena $%S&;• 'ist(ria da rte – rtista )lfred =olpi*;• Datas comemorativas+

3º Bimestre• Elementos da linguagem visual: luz e

som5ra, ritmo e proporção $simetria eassimetria&;

• Folclore %S;• 2ultura e rte fro45rasileira – música e

personalidades;• Datas comemorativas+

º Bimestre• Elementos da linguagem visual: ritmo, luz

e som5ra;• %úsica 7egional;• 'ist(ria da rte – !ntrodução a .r14

hist(ria;• 2ultura e rte fro45rasileira – 7eligião;

• Datas comemorativas+



• nalisar a arte como fato hist(rico ecomponente curricular importante nacompreensão e entendimento da hist(ria dahumanidade no campo visual, musical eteatral;

•

Demonstrar atitudes de respeito diante daso5ras de arte e manifestaç8es art"sticas produzidas pelas várias culturas e etnias;

• 95servar e analisar os elementos dalinguagem visual, musical e teatral nas o5rasde arte ou manifestaç8es art"sticas;




• E6plorar as e6press8es art"sticas por meio doteatro de 5onecos;

• preciar e entender as diversas manifestaç8esdo folclore regional e nacional;

• Distinguir as caracter"sticas do teatro em %ato>rosso do Sul;

• 2onhecer as o5ras e a 5iografia dos artistasregionais, nacionais e internacionais;

• 2ompreender as datas comemorativas e seussignificados;

• !dentificar as caracter"sticas culturais e





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PLANEJAMENTO ANUAL - +ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDISCIPLINA DE ARTE

1º Bimestre• rte na .r14hist(ria – internacional,

nacional e regional;• rte Eg"pcia;• Elementos da linguagem visual: ritmo,

proporção, cores 4 primárias, secundárias,-uentes, frias e neutras;

• Danças $conceitos e formas&+

2º Bimestre• rte >rega;• rte 7omana;• Formas figurativas, a5stratas e

geom1tricas;• Danças regionais sul4mato4grossense+

3º Bimestre• rte 3izantina;• rte 7omBnica;• rte >(tica;• Elementos da linguagem visual:

perspectiva, luz e som5ra;• Elementos da linguagem musical: origem

da música e notas musicais;

º Bimestre• rte !nd"gena 3rasileira e 7egional;• 2ultura e rte fro43rasileira;• Elementos da linguagem visual: te6tura

gráfica e concreta;• Elementos da linguagem teatral:

encenação teatral+



• nalisar a arte como fato hist(rico ecomponente curricular importante nacompreensão e entendimento da hist(ria da

humanidade no campo visual, musical, teatrale de dança;







• plicar t1cnicas e materiais diversos pararealizar tra5alhos art"sticos individuais eoucoletivos no campo visual, teatral, musical ede dança;

• 2onceituar a variedade de significadose6pressivos, comunicativos e de valor sim5(lico, al1m das cone68es temporais,geográficas e culturais do campo visual,teatral, musical e de dança;

• nalisar músicas de várias vertentes e suasest1ticas, considerando as influGncias -uesofreram ao longo dos anos;

• !nterpretar e analisar as músicas e as dançasdo pr(prio meio sociocultural a n"vel regionale nacional;

• 2riar cenas a partir de te6tos diversosdemonstrando conhecimento das estruturasteatrais;

• 2riticar as opç8es musicais e de dança -ue osmeios de comunicação apresentam para asociedade 5rasileira;

•

2onhecer as o5ras e a 5iografia dos artistasregionais, nacionais e internacionais;


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• !dentificar as caracter"sticas culturais eart"sticas dos fro45rasileiros e dos !nd"genas3rasileiros na sociedade;


PLANEJAMENTO ANUAL - ,ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDISCIPLINA DE ARTE

1º Bimestre• rte no 7enascimento;• Elementos da linguagem visual:

.erspectivas, cores análogas ecomplementares;

• Elementos da dança: ritmo, movimento ee6pressão+

2º Bimestre• rte .r142olom5iana;• %aneirismo;• Dança 4 diferentes ritmos e estilos da

dança regional e nacional;• Elementos da linguagem visual: cor, luz e

cor pigmento+

3º Bimestre•

3arroco Europeu;• Elementos da linguagem visual: luz e

som5ra;• Elementos musicais: estilos e gGneros

musicais;• Folclore de %ato >rosso do Sul+

º Bimestre• rte 3arroca 3rasileira;• 7ococ(;• Elementos da linguagem visual:

proporção, ritmo e e-uil"5rio;•

Elementos da linguagem teatral: origemdo teatro e os gGneros;• 2ultura e rte fro45rasileira;



•

nalisar a arte como fato hist(rico ecomponente curricular importante nacompreensão e entendimento da hist(ria dahumanidade no campo visual, musical, teatrale de dança;








• 2onceituar a variedade de significadose6pressivos, comunicativos e de valor

sim5(lico, al1m das cone68es temporais,geográficas e culturais do campo visual,teatral, musical e de dança;


• Demonstrar conhecimento so5re os gGnerosmusicais 5rasileiros;

• !nterpretar e analisar as músicas e as dançasdo pr(prio meio sociocultural a n"vel regionale nacional;

• Demonstrar conhecimentos so5re os gGneros

teatrais e musicais;• 2riticar as opç8es musicais e de dança -ue os

meios de comunicação apresentam para a


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sociedade 5rasileira;• 2onhecer as o5ras e a 5iografia dos artistas

regionais, nacionais e internacionais;• !dentificar as caracter"sticas culturais e



PLANEJAMENTO ANUAL - ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDISCIPLINA DE ARTE

1º Bimestre• rte no 3rasil 2olonial;• %issão rt"stica Francesa;

• rte cadGmica 3rasileira;• 2ultura .opular e Erudita,• Elementos da linguagem visual: cores

$circulo cromático&• Elementos da linguagem musical:

classificação de instrumentos musicais

2º Bimestre• !mpressionismo e eo4!mpressionismo;• E6pressionismo;• Fauvismo;• Elementos da linguagem visual: cores

-uentes e frias+

3º Bimestre• Futurismo;• 2u5ismo;• 5stracionismo;• Elementos linguagem visual: linhas e

ponto)

º Bimestre• Dada"smo;• Surrealismo;

• %ovimento %odernista;• Semana de rte %oderna+


percepção, imaginação, emoção,

sensi5ilidade, criatividade e a refle6ão narealização, apreciação e produção art"stica;• nalisar a arte como fato hist(rico e

componente curricular importante nacompreensão e entendimento da hist(ria dahumanidade no campo visual, musical, teatrale de dança;









• Demonstrar conhecimento so5re osinstrumentos musicais ;


• !dentificar as caracter"sticas culturais eart"sticas dos fro45rasileiros e dos !nd"genas3rasileiros na sociedade;



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PLANEJAMENTO ANUAL - .ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDISCIPLINA DE ARTE

1º Bimestre• 9p rte;• .op rte;• %inimalismo;• Elementos da linguagem visual: te6tura

gráfica, orgBnica e concreta;• Elementos da linguagem musical: música

regional+

2º Bimestre• rte 2onceitual;• rte 2ontemporBnea ou .(s4%oderna;• Dança 2ontemporBnea;• Elementos da linguagem visual:

composição, simetria e assimetria+

3º Bimestre• rte Digital;• 2ultura e rte %ato >rosso do Sul;• 2ultura e rte fro45rasileira;• Elementos da linguagem visual:

perspectiva e plano+

º Bimestre• %ail rt;• rte /itsch;• 2ultura e rte fro45rasileira;• Elementos da linguagem visual:

movimento e ritmo+



• nalisar a arte como fato hist(rico ecomponente curricular importante nacompreensão e entendimento da hist(ria dahumanidade no campo visual, musical, teatrale de dança;










• Demonstrar conhecimento so5re os gGnerosmusicais regionais;

• !nterpretar e analisar as músicas e as dançasdo pr(prio meio sociocultural a n"vel regional;


• !dentificar as caracter"sticas culturais e



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Re/er0i( Bi4i5%r6/i(• Sugestões de bibliografias;

'9D>E, ++ A #ist7ri( '( Arte8 '( 9it$r( 'e :i5tt5 (5s 'i(s 'e ;5rande,F2%SSE2, HIIL+

%#9 >79SS9 D9 SK5 B6si( '( Re'eEst('$(4 'e Esi5 " MS ? Artes Esi5 F$'(met(4 , 2ampo >rande, SED%S,HIIM+

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plano anual arte 2011 - rede municipal de ensino

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