planificación diaria prekinder y kinder

8/18/2019 Planificación Diaria Prekinder y Kinder

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Planifcación Diaria Taller de Artes: “Observando obras dearte”

Fecha: miércoles 02 de Setiembre 20!"

NIVEL: PREKINDER AMBITO: #om$nicación NUCLEO: %en&$a'es Art(sticosEJE: Areciación estética

AP)*+D,-A.*

*SP*)ADO

*/P*),*+#,A D*

AP)*+D,-A.*

)*#)SOS *1A%A#

Areciar dierentes rod$cciones

art(sticas3 maniestando s$ssentimientos 4 comarando

al&$nas de s$s caracter(sticas

vis$ales m5s e6resivas7

,+,#,O: ,nvite a los ni8os 4 ni8as

a

esc$char al&$nos se&$ndos dela ie9a m$sical “#$adros de

$na

e6osición”3 de o$ssor&s;43

#oménteles $a4asamin3 colo


2/10

4 describiendo s$s

caracter(sticas rinciales7

Oriente la conversación con

re&$ntas tales como: @$é es

lo


3/10

int$ra7

Para ello3 dison&a ho'as3

l5ices3 témeras3 ac$arela3

l$mones3 ti9a3 etc7

Planifcación Diaria Taller de Artes: “Observando obras dearte”

Fecha: miércoles 02 de Setiembre 20!"

NIVEL: KINDER AMBITO: #om$nicación NUCLEO: %en&$a'es Art(sticosEJE: Areciación estética

AP)*+D,-A.**SP*)ADO

*/P*),*+#,A D*AP)*+D,-A.*

)*#)SOS *1A%A#


art(sticas3 maniestando s$s

sentimientos 4 comarando




a

esc$char al&$nos se&$ndos de

la ie9a m$sical “#$adros de

$na

e6osición”3 de o$ssor&s;43

#oménteles rabación ie9a m$sical

“#$adros de $na e6osición”

de o$ssor&s;43 7

,m5&enes car&adas en c o

l5minas con rerod$cciones

Arecia mediante rec

&r5fcos la obra most

e6resa sentimiento

mediante $na int$r

Sala #$na 4 .ard(n ,nantil


4/10

intor r$so=etc7

D*SA))O%%O: ,nvite a los ni8os

4 ni8as a observar obras de

artistas3

*n esta clase conoceremos a

iró 4 >$a4asamin3 colo


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resecto del si&$iente c$adro7

na ve9 fnali9ado ésto3 lea las

caracter(sticas escritas sobre

cada $na de las int$ras 4 ida

a los ni8os 4 ni8as


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NIVEL: PREKINDER AMBITO: #om$nicación NUCLEO: %en&$a'es Art(sticosEJE: Areciación estética

AP)*+D,-A.*

*SP*)ADO

*/P*),*+#,A D*

AP)*+D,-A.*

)*#)SOS *1A%A#

Areciar dierentes rod$ccionesart(sticas3 maniestando s$s

sentimientos 4 comarando




a1er $nos c$adros de Eores

#oménteles o&h $e $n

intor imresionista=etc7


4 ni8as a observar estas obras3

dialo&ando al resecto 4

describiendo s$s caracter(sticas

rinciales7 Oriente la

conversación con re&$ntas

tales como: @$é es lo


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%$e&o realicen la misma tarea

resecto del si&$iente c$adro7

na ve9 fnali9ado ésto3 lea las

caracter(sticas escritas sobre

cada $na de las int$ras 4 ida

a los ni8os 4 ni8as


8/10

Planifcación Diaria Taller de Artes: “Flores en el arte”Fecha: miércoles ! de A&osto 20!"

NIVEL: KINDER AMBITO: #om$nicación NUCLEO: %en&$a'es Art(sticosEJE: Areciación estética

AP)*+D,-A.*

*SP*)ADO

*/P*),*+#,A D*

AP)*+D,-A.*

)*#)SOS *1A%A#


art(sticas3 maniestando s$s

sentimientos 4 comarandoal&$nas de s$s caracter(sticas



a

1er $nos c$adros de Eores

#oménteles o&h $e $n

intor imresionista=etc7


4 ni8as a observar estas obras3

dialo&ando al resecto 4

describiendo s$s caracter(sticas

rinciales7 Oriente la

conversación con re&$ntas

tales como: @$é es lo


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&$sta el t(t$lo de la obraB3 @or


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