ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación NIVEL: 1 año básico

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: Comprender y disfrutar versiones de obra literarias narradas o leídas por un adulto. Desarrollar curiosidad por palabras que desconocen. Identificar sonidos que componen las palabras.

SEMANAS N°HRS. PEDAGÓGICAS

CONTENIDO (CONCEPTOS

ACTIVIDADES RECURSOS SUGERENCIAS Y/O ORIENTACIONES METODOLOGICAS

Semana 3 (30 de marzo al 03 de abril)

Clase 1 (90 minutos)

Comprensión Textos narrativos. -Ampliación del vocabulario. -Identificar sonidos y palabras con letra m.

Clase 1 -Observan video en you tube “monosìlabo letra m” para motivar a los estudiantes. - juegan a dibujar letra m, en el aire, en la mesa, etc. -Practican su sonido fonetico, “mmmm” (nunca eme). -En cuaderno realizan anexo guía 1. -En guía reconocen letra en estudio, marcando con rojo mayúscula y minúscula con azul. - Pintan camino de la mariposa. (Descargue en página ministerial clase 5) 1.-Escuchan lectura "El regalo de Mili", luego responden preguntas. 2.- Responden pregunta marcando los dibujos: ¿Qué quería de regalo Mili?

https://www.youtube.com/results?search_query=monosilabo+letra+m Guía 1 anexada al final de planificación Descargar clase 5 en plataforma: www.curriculumenlinea.cl lenguaje y comunicación 1°, unidad 1, clase 5 https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21129.html

Se sugiere seguir el orden de las actividades según planificación. Generar un clima de interés por la enseñanza de la lectura y escritura. Durante la lectura el adulto debe leer y ayudar en la comprensión de ésta, lo mismo en escritura, debe apoyar en ubicación espacial del cuaderno. Reforzar el punto punto X. “Las actividades planificadas pueden ser trabajadas directamente en el cuaderno correspondiente a la asignatura o imprimiendo la actividad que luego debe ser pegada en el cuaderno”

Planificación del Trabajo Escolar desde el Hogar

Clase 2 (90 minutos)

Reconocer sílabas Ma-me-mi-mo-mu

3.-Reconocen letra m y ligan a vocales.(reconociendo sonidos ma,me,mi,mo,mu). 4- Remarcan letra m. Clase 2 -Refuerzan letra m con video you tube“silaba ma me mi mo mu aprendiendo” (Descargue en página ministerial clase 6) 1.- Actividad 1 no es considerada. 2. Identifican dibujo y luego escriben la silaba faltante. 3.- Observan dibujos y nombran objetos, unen con una línea los que tienen el mismo sonido. 4.- Cuentan sílabas en palabras dadas. -En cuaderno realizan anexo guía 2. -Unen sílaba inicial a dibujos. -Rodean en círculos objetos con M. -Escriben vocabulario visual en cuaderno.

Video sugerido minders https://www.youtube.com/watch?v=wJZOt0vL1iI Descargar clase 6 en plataforma: www.curriculumenlinea.cl lenguaje y comunicación 1°, unidad 1, clase 6 https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21129.html Guía número 2 y 3 anexada al final planificación.

Se sugiere seguir el orden de las actividades, si el alumno le cuesta adquirir el fonema, volver a reforzar. Durante la lectura el adulto debe leer y ayudar en la comprensión de está, lo mismo en escritura, debe apoyar en ubicación espacial del cuaderno. “Las actividades planificadas pueden ser trabajadas directamente en el cuaderno correspondiente a la asignatura o imprimiendo la actividad que luego debe ser pegada en el cuaderno”

Semana 4 (06 de abril

al 09)

Clase 3 90 minutos

-Ampliar vocabulario -Comprensión de lectura -Identificar sonidos Letra m

Clase 1 -Reforzar sonido y escritura letra m. (Descargar clase 7 página ministerial) 1.-Leen nuevamente la lectura "El regalo de Milí", responden preguntas. 2.-Observan y nombran dibujos, reconocen sonidos de las letras que componen al dibujo. 3.-Observan, nombran y escriben el nombre de los dibujos en los carriles (mimo, mama). 4.-Encuentran letras perdidas en palabras dadas. Desarrollan en el cuaderno set de tareas anexada planificación: -Prepara tu dictado. -Pegar 2 palabras con sílabas ma,me,mi,mo,mu.

Descargar clase 7 en plataforma: www.curriculumenlinea.cl lenguaje y comunicación 1°, unidad 1, clase 7 https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21129.html set de tareas anexada planificación

Se sugiere seguir el orden de las actividades. Durante la lectura el adulto debe leer y ayudar en la comprensión de esta. Set de tareas se puede realizar de a poco durante la semana. “Las actividades planificadas pueden ser trabajadas directamente en el cuaderno correspondiente a la asignatura o imprimiendo la actividad que luego debe ser pegada en el cuaderno”

Clase 4 90 minutos

-Ampliar vocabulario -identificar ma,me,mi,mo,mu

Lectura de sílaba y firma del apoderado Clase 2 (Descargar clase 8 en plataforma ministerial) 1.- Amplían vocabulario reconociendo el significado de la palabra veloz. Buscan definición en diccionario y dibujan en el cuaderno una idea del significado de la palabra veloz, ejemplo "El conejo veloz"(dibujan). 2.- observan dibujos y reconocen sonidos de palabras, ejemplo g-a-t-o ( 4 sonidos) 3.- Buscan palabras en sopa de letras con m. 4.- Transcriben la oración "Mamá ama a Mili", la leen, escriben y copian en el cuaderno. Dibujan idea de la oración en el cuaderno. Terminan set de tareas anexadas en planificación. -Pegar 5 objetos con sonido inicial m. -Lectura de oraciones, firma del adulto -Desarrollan ficha de refuerzo lección m

Descargar clase 8 en plataforma: www.curriculumenlinea.cl lenguaje y comunicación 1°, unidad 1, clase 8 https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-article-21129.html set de tareas anexada planificación (pegar en el cuaderno) Revistas para recortar Ficha de refuerzo

Se sugiere reforzar m, etiquetando objetos, realizando lecturas de pequeñas oraciones. "Mama ama a Memo" " Mimi y Mula" "Momia Mia" Lectura de silabas: ma-me-mi-mo-mu que se encuentran en el set de tareas Leer oraciones Realizar dictado de palabras y oraciones. Lectura guiada Se anexa ficha de refuerzo letra m

Anexo guía 1

Anexo guía 2

Anexo guía 3

Anexo set de tareas

MATERIAL DE REFUERZO LECCIÓN m M

Primeros básicos

Ficha de refuerzo