planificaÇÃo
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ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENAFIELPLANO DE AULAESTRUTURACOMPOSIÇÃOConteúdoDescrever o tema da aula e o seu conteúdo (sumário)Metodologia/EstratégiasEnunciar as metodologias e estratégias usadas na aula, de forma sequencial.RecursosIndicar o material necessário para aquela aula, da escola, do professor e do aluno.ApoiosReferir como vai ser efectuado o apoio a alunos referenciados. Avaliação dos alunosIndicar quais os alunos a quem registar avaliação e como a vai efectuar.Reflexão Registo de pontos importantes da aula, para alterar,
DICAS PARA SE FAZER UM PLANO DE AULA
Por jojomaravilha
Os OBJETIVOS abrangem seis grandes áreas do conhecer:
• Conhecimento – Conhecer, apontar, criar, identificar, descrever, classificar, definir, reconhecer e relatar no final, pois, se trata de RE.• Compreensão – Compreender, concluir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, deduzir, localizar, reafirmar no final por causa do RE.• Aplicação – Aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar. Não tem RE.• Análise – Analisar, comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, investigar, provar. Não tem RE.• Síntese – Sintetizar, compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, propor, reunir, voltar. Não tem RE.• Avaliação – Avaliar, argumentar, contratar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar. Não tem RE.
Todo OBJETIVO tem que ter um verbo do CONHECIMENTO e outro da AVALIAÇÃO. Objetivo não se repete verbo. (+ ou – 5)
COMPETÊNCIAS – Tem que ter verbos da COMPREENSÃO e da APLICAÇÃO. (+ ou – 3)
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OU EIXO TEMÁTICO – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO quando for sobre a apostila/livro na sua totalidade e EIXO TEMÁTICO quando for apenas de uma parte/capítulo.
METODOLOGIA – Aula expositiva dialógica (Vice-Versa), exposição via televisão ou via televisão/DVD de filme, documentário, clipe e etc. Exposição de transparências via retro projetor, elaboração de fichamentos, resumos de textos pré-selecionados, mapeamentos, resolução de exercícios, aplicação de mini aulas, utilização de recursos instrucionais (giz, quadro, apostila, TV, dvd).
AÇÃO DIDÁTICA – Separada por momentos, descreve de maneiro breve o que se vai trabalhar na sala de aula, só pode ter verbos terminados em MENTO e AÇÃO. (+ ou – 3) Exemplo:
Primeiro MomentoSegundo Momento Terceiro Momento
HABILIDADES – O que o aluno deverá desenvolver/adquirir durante as aulas, usando os verbos no substantivo, terminado em MENTO ou AÇÃO.
AVALIAÇÃO – Forma com que o aluno será avaliado pelo professor. Pode usar verbos sem o R, como por exemplo: CANTAR – CANTA. (+ ou – 3)
BIBLIOGRAFIA - Apostila ou livro onde se teve o embasamento para a aula.
ESTRATEGIAS:OBJETIVOS:METODOLÓGIAAVALIAÇÃO.
Plano de Conteúdos - 2010/2011
Plano de Conteúdos - 2010/2011
5º ano de escolaridade
TEMAS CONTEÚDOS AULAS PREVISTAS
Unidade Lectiva 1
CAMINHAR EMGRUPO
- Um novo ano escolar- Aprender a estudar ? aprender a viver!- Integro um novo grupo- Os Dez Mandamentos- O mais importante dos Mandamentos- A Bíblia: origem, organização e interpretação
1º período(7 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 2
A ÁGUA, FONTE DE VIDA
- A água na vida quotidiana: recursos hídricos- A água e as populações: Arte e Literatura- Elemento de espiritualidade- A simbologia da água- Jesus ? A Água da Vida- Terra ? o Planeta Azul- A água, indispensável à vida- A água, um direito de todos- Os rios são nossos irmãos- A água ameaçada e a sua defesa
1º e 2º períodos (6 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 3
JESUS DE NAZARÉ
- Jesus: um marco na História- O nascimento de Jesus- Jesus, o Messias prometido- Os ensinamentos de Jesus- O Projecto de Deus- Prioridade dos valores espirituais- O conflito com o poder- Jesus é preso, julgado e condenado- Deus quer a Vida e não a Morte
2º período(6 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 4
PROMOVER ACONCÓRDIA
- A liberdade humana- O agir moral- A desconfiança e o medo- Mal moral e pecado- Manifestações do Mal- A rotura com o ambiente- Promover a concórdia
2º e 3º períodos(5 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 5
- O passado comum da Humanidade- Os grupos a que pertencemos- A igualdade entre as pessoas
Frases para pensar
A FRATERNIDADE- O Universo e a Terra são a nossa casa- A fraternidade Cristã/Ausência de fraternidade- A Declaração Universal dos Direitos Humanos- Expressões da fraternidade na arte- Viver com os outros como irmãos- Misericórdias portuguesas: um exemplo- Vamos construir um Mundo fraterno
3º período(5 tempos lectivos
6º ano de escolaridade
Disciplina: EMRC
TEMAS CONTEÚDOS AULAS PREVISTAS
Módulo 1
A PESSOA HUMANA
- A pessoa e as suas diferentes dimensões- A abertura aos outros- Saber assumir e defender as suas opções- Defender os seus direitos e deveres- A Declaração Universal dos Direitos do Homem- Os atentados aos direitos das crianças- A UNICEF- Lutar para que todos sejam cidadãos de pleno direito
1º período(6 tempos lectivos)
Módulo 2
ADVENTO E NATAL
- O Advento como tempo de esperança- Maria, mãe de Jesus- Os vários títulos de Maria- O nascimento de Jesus- Jesus, um marco na história da humanidade- Empenho de todos os cristãos na criação
de uma sociedade mais justa, humana e responsável.
1º e 2º períodos (5 tempos lectivos)
Módulo 3
A FAMÍLIA, COMUNIDADE DE
AMOR
- A família de Jesus- Os diferentes tipos de família (alargada, adoptiva?.)- As funções dos diferentes membros da família- Os direitos das famílias.- A importância dos valores familiares (a
verdade, a tolerância, o respeito, o perdão)
- Saber aproveitar a sabedoria dos idosos- Participação e corresponsabilidade na
realização das tarefas familiares
2º período(6 tempos lectivos)
Módulo 4
O PÃO DE CADA DIA
- A distribuição injusta dos bens essenciais à vida- O problema da fome no mundo- O papel de instituições como a Cáritas, FAO,?..- A importância da solidariedade e do voluntariado- A divisão do Novo Testamento- O significado simbólico do alimento religioso- O significado da Última Ceia..- Ter a capacidade de se doar aos outros.
2º e 3º períodos(6 tempos lectivos)
Módulo 5
O RESPEITO PELOS
- A diversidade das espécies- A importância dos animais dentro do
equilíbrio ecológico e na sobrevivência do Homem
3º período(6 tempos lectivos)
ANIMAIS - Os maus-tratos aos animais e a sua indevida utilização
- O exemplo de S. Francisco de Assis.- O Escutismo - Instituições de protecção e defesa dos
animais- A simbologia de alguns animais na Bíblia
7º ano de escolaridade
Disciplina: EMRC
TEMAS CONTEÚDOS AULAS PREVISTAS
Unidade Lectiva 1
AS ORIGENS
- Origem do Universo - Origem da Vida - Origem da Humanidade - Cosmogonias - A experiência do Povo de Israel - Textos Sagrados sobre as origens - Criação: um acontecimento inacabado - Criação e Ecologia
1º Período(6 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 2
AS RELIGIÕES ABRÂAMICAS
- A Universalidade do fenómeno religioso - Abraão - O Judaísmo - O Islamismo - O Cristianismo - Quadro Sinóptico das Religiões
Abraâmicas - Perspectiva sobre Deus nas três
religiões - O Diálogo inter-religioso
1º e 2º períodos (8 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 3
A RIQUEZA E O SENTIDO DOS
AFECTOS
- Quem sou eu? - A adolescência - A construção de identidade - Amor e sexualidade - Integração social - Ser Homem e ser Mulher: identidade e
cultura - O agir moral - A questão religiosa - A Bíblia canta o amor - À descoberta de novos valores
2º e 3º períodos(7 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 4
A PAZ UNIVERSAL
- A Paz - O grande sonho da humanidade - Situações de falência da Paz - Promoção e defesa da Paz - Mensagem bíblica sobre a Paz - Responsabilidade de cada um na
construção da Paz
3º período(8 tempos lectivos)
8º ano de escolaridade
Disciplina: EMRC
TEMAS CONTEÚDOS AULAS PREVISTAS
Unidade Lectiva 1
O AMOR HUMANO
-O Amor Humano.- A Fecundidade como sinal e fruto o amor- Noção de planeamento familiar- Paternidade e Maternidade responsável- Perspectiva ética da Igreja- O respeito pela vida humana- A fecundidade como bênção de Deus- Ser responsável pelas nossas opções
1º Período7 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 2
ECUMENISMO E
COFISSÕES CRISTÃS
- O Cristianismo como religião Universal
- Igreja Latina /Igreja Bizantina (Ortodoxos)
- Igreja Romana / Igrejas da Reforma (Protestantes)
- O movimento ecuménico
- O Concílio Vaticano II- A relação da Igreja
com as outras confissões religiosas
- O relativismo e o fundamentalismo religioso
- Construção de pontes para a unidade.
1º e 2º períodos (7 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 3
A LIBERDADE
- A Liberdade e o livre arbítrio
- A liberdade orientada para o bem
- Condicionamentos á liberdade
- Liberdade e manipulação
- As dependências (álcool, droga, jogo, TV...)
- Moisés e a libertação do Egipto
- A Páscoa judaica e a Páscoa cristã
- O respeito de Deus pela liberdade humana
- Ser livre e a libertar os outros
2º e 3º períodos(8 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 4
ECOLOGIA E VALORES
- O Mundo é a nossa casa
- A Ecologia- Os atentados ao
ambiente- O mau uso dos
recursos naturais- A natureza como um
bem colectivo- A nossa
responsabilidade em
3º período(7 tempos lectivos)
relação ás relações vindouras
- Instituições de defesa da natureza
- S. Francisco e Assis e a irmã Natureza
- Então o que fazer?
9º ano de escolaridade
Disciplina: EMRC
TEMAS CONTEÚDOS AULAS PREVISTAS
Unidade Lectiva 1
A DIGNIDADE DAVIDA HUMANA
- A dignidade da vida humana- A vida como dádiva de Deus- O início da vida humana: diferentes perspectivas- O aborto: argumentos a favor e contra- A discriminação e o preconceito
(deficientes, idosos, doentes terminais ..)
- A Parábola do Bom Samaritano- Valorizar a vida
1º Período(8 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 2
O DEUS, O GRANDE MISTÉRIO
- O problema da existência de Deus- As várias formas de ateísmo e
agnosticismo- As várias representações de Deus no
Antigo e Novo Testamento- A imensidão de Deus- Vidas com sentido: Maximiniano Kolbe,
Aristides de Sousa Mendes, Papa João XXIII ...)
1º e 2º períodos (7 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 3
AS RELIGIÕES ORIENTAIS
- A religiosidade oriental- Religiões na Índia- Religiões na China- O princípio da felicidade humana- Máximas elementares da humanidade
e comuns ás grandes tradições religiosas
- A relação da Igreja Católica com as religiões orientais
- Encontros e diálogo inter-religioso
2º e 3º períodos(7 tempos lectivos)
Unidade Lectiva 4
PROJECTO DE VIDA
- Definição de projecto - Objectivos a atingir- Definição de estratégias- Projectos pessoais dos alunos- Projecto de Vida- Os grandes objectivos do ser humano:
a felicidade, a justiça ?- As várias procuras da felicidade- O projecto de Abraão e S. Paulo- A fé como fonte de felicidade
3º período(7 tempos lectivos)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR ABEL SALAZAR, GUIMARAES
ESCOLA /SEDE: EB 2,3 ABEL SALAZAR – RONFE (343638) AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE (Decreto Regulamentar n.º 2/2008) INSTRUMENTO DE REGISTO DE PLANIFICAÇÃO DE AULA DO DOCENTE
Disciplina/Área Disciplinar:________________________________________________________________ ANO:________ CICLO: ________Tema /Unidade Didáctica/Plano de Aula (aluno NEE) : ______________________________________________________________________
Plano de Aula/Aluno (NEE): ___________________________________________________
Disciplina: _______________________________
Professora: ____________________________________________________________
Grupo de Recrutamento: ________________________
Competências Específicas Área/Conteúdos
Situação de
Aprendizagem
Modos de
OperacionalizaçãoRecursos (Humanos e Materiais)
Gestão Lectiva Avaliação