planestrategico vision mision

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BALANCED SCORECARD ADMINISTRACION ESTRATEGICA EFECTIVISTA BAJO LA FILOSOFIA DEL BSC MISION-VISION VALORES ANALISIS INTERNO F-L ANALISIS EXTERNO O-R FORMULACION, VALIDACION Y SELECCIÓN DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS MATRIZ TABLERO DE COMANDO SOFTWARE MAPA ESTRATEGICO CULTURA DE EJECUCION BASADA EN UNA GESTION POR COMPETENCIAS METODOLOGIA ALINEAMIENTO Y PRESENTACION FINAL DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS Fuente: Dr. G. Bocangel W.

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Planestrategico Vision Mision

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  • BALANCED SCORECARD

    ADMINISTRACION ESTRATEGICA EFECTIVISTA

    BAJO LA FILOSOFIA DEL BSC

    MISION-VISION

    VALORES

    ANALISIS INTERNO

    F-L

    ANALISIS EXTERNO

    O-R

    FORMULACION, VALIDACION Y SELECCIN DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS

    MATRIZ TABLERO DE

    COMANDO SOFTWARE MAPA ESTRATEGICO

    CULTURA DE EJECUCION

    BASADA EN UNA GESTION

    POR COMPETENCIAS METODOLOGIA

    ALINEAMIENTO Y PRESENTACION FINAL DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS

    Fuente: Dr. G. Bocangel W.

  • Michael Porter y las estrategias genricas

    Liderazgo en Costos

    La diferenciacin

  • Las Tres Estrategias Genricas

  • El Modelo de Negocios y la Promesa de Valor (Treacy y Wieserman. Libro La Disciplina de los lderes del mercado)

    Liderazgo en producto

    A la medida del Cliente.

    Boutique

    Excelencia Operacional

  • Anlisis Vectorial de crecimiento Examina diferentes alternativas de productos en relacin con las

    opciones de mercado de la compaa. Se fundamenta en el anlisis producto mercado de Ansoff

  • Anlisis del Portafolio competitivo

    Desarrolla por el Grupo Consultor BCG se basa en el concepto de la Curva de la Experiencia y enfatiza la importancia de la participacin relativa de una compaa en el mercado y la tasa de crecimiento de la industrial

    Fase introductoria Fase de crecimiento

    Fase de decadencia Fase de madurez

    ALTO BAJO

    A

    L

    T

    O

    B

    A

    J

    O

    Se examina cada

    producto para

    determinar que

    mezclaportafolio facilita un logro mas

    eficiente y eficaz de los

    objetivos

  • El portafolio de productos

  • El portafolio de productos

  • ESTRATEGIAS COMPETITIVAS (Michael Porter) De disuasin.- Tienen como fin evitar o atenuar la magnitud de los

    conflictos con los competidores

    Ofensivas.- destinadas a eliminar o debilitar la competencias

    Defensivas.- nacen como respuestas a ataques de los competidores

    De cooperacin o alianzas mediante las cuales varias empresas combinan esfuerzos para competir mas eficiente y eficazmente

  • ESTRATEGIAS COMPETITIVAS Revisin Estratgica Global PEEA

    (Posicin Estratgica y la Evaluacin de acciones)

  • Ejemplo

  • Ejemplo

  • NUEVOS PARADIGMAS

    1. Coopetencia

    2. Designio Estratgico

    3. La estrategia del Oceano Azul

    4. Hipercompetencia

  • Posicionamiento Estratgico

  • Matriz de la gran estrategia

  • Qu es el Direccionamiento Estratgico?

    Es el conjunto de acciones que orientan a la organizacin hacia el futuro y hacia el entorno a fin de alcanzar su continuidad en el tiempo.

    Su formulacin se realiza en un anlisis de la realidad institucional y de la realidad en donde la organizacin desea incidir.

    Contempla definicin y despliegue de la misin, visin, objetivos, valores y la forma como estos se ven reflejados en los planes a largo y mediano plazo y en la implementacin da a da.

  • La Misin representa la razn fundamental para la existencia de la organizacin.

    Normalmente es la respuesta a la pregunta: Para que existe esta organizacin en el contexto social en la que se encuentra?

    La Misin orienta sobre la act iv idad de la organizacin.

    LA MISIN

  • La Misin debe contener tres elementos:

    A que actividad se dedica la organizacin?

    Como se lleva a cabo dicha actividad?

    Para que se hace?.

    LA MISIN

  • Es el primer indicador clave de como una organizacin visualiza las

    exigencias de sus grupos de inters

    Su propsito consiste en establecer

    el contexto organizacional dentro del cual se realizarn las decisiones estratgicas , proporcionando un marco de referencia mental compartido que le da forma a la creacin de un futuro mejor y enfoca a la organizacin para lograrlo.

    QU ES UNA MISIN?

  • Cmo se define una misin?

    PETICIONARIOS INTERNOS

    Ejecutivos

    Directorio

    Accionistas

    Empleados

    MISION

    PETICIONARIOS EXTERNOS

    Clientes

    Proveedores

    Gobierno

    Sindicato

    Competidores

    Comunidad

    FORMULACIN DE ESTRATEGIAS

    Guiada por la exposicin de la misin

  • Cul es el propsito de contar con una misin?

    Para saber en que negocio estamos

    Para no distraernos en Spot Business tentadores pero ajenos al negocio

    Para establecer objetivos

    Para que toda la organizacin se conduzca con eficacia

  • COMPONENTES

    DE LA MISIN

    Propsito

    estratgico

    Definicin del

    negocio

    Principios

    filosficos

    1

    3

    2

  • DEFINICIN

    DEL

    NEGOCIO

    Es el primer componente de la exposicin de la misin

    Es fundamental definir con CLARIDAD el negocio de la organizacin

    Las siguientes preguntas pueden ayudar a definirlo:

    Cul es nuestro negocio?

    ?Cul ser nuestro negocio?

    Cul debera ser?

    PARA RESPONDER ESTAS PREGUNTAS DEBEMOS CONSIDERAR SI:

    Somos una Empresa especializada?

    Somos una empresa diversificada?

    1.

  • COMPAA

    ESPECIALIZADA

    Cul es

    nuestro

    negocio?

    A quin satisface?

    Grupos de clientes Qu se satisface?

    Necesidades de

    clientes

    Cmo se satisface las

    necesidades del cliente?

    Habilidades distintivas

  • COMPAA

    ESPECIALIZADA Es esta una definicin de negocio:

    - Orientada al producto

    - Orientada al mercado

  • COMPAA

    ESPECIALIZADA

    Nos interesa ser solo una empresa orientada a vender productos concentrndose solo en los mercado atendidos?

    O

    Ser una compaa orientada a satisfacer las necesidades del consumidor estando atentos a los cambios de la demanda

  • Orientacin al consumidor en lugar

    de orientacin al producto

    PRODUCTO MERCADO

    Compaa ferrocarrilera Compaa petrolera Compaa de cosmticos Fabricante de televisores Compaa de

    computadoras Compaa de copiadoras

    Compaa de transportes Compaa de energa Compaa de belleza Ca. de entretenimiento Ca. de procesamiento de informacin Ca. de productividad de oficina

  • COMPAA

    DIVERSIFICADA

    El negocio corporativo a menudo consiste en administrar un conjunto de actividades

    La dificultad es que se manejan varias actividades complejas

    La definicin del negocio se debe concentrar en cmo el nivel corporativo agrega valor a las actividades que constituyen la compaa

  • La exposicin de la misin debe identificar el valor agregado creado para el funcionamiento eficiente de las unidades de negocio

    Se debe cuestionar:

    Por qu las U.N. son mejores como parte de la corporacin que como negocios independientes?

  • 2.

    PROPSITO

    ESTRATGICO

    Es la ambicin en la vida de una empresa, un motivo central diseado no solo para capturar la imagen de la organizacin sino tambin para exceder sus fronteras dentro de lo posible.

    Articula el intento estratgico.

  • PAUTAS

    GENERALES

    A TENER EN

    CUENTA

    Se temerario Debe ser muy ambiciosa

    Se liberal Debe abarcar el negocio como un

    todo y algo mas incluso implicar negocios nuevos

    Mira hacia lo lejos

    Debe traer el futuro al presente. La idea es alcanzarlo en 5 o

    10aos a partir de ahora

  • LA MISIN

    DEBE

    PROVEER

    SENTIDO DE DIRECCIN

    Posicin competitiva que la empresa espera construir

    SENTIDO DE DESCUBRIMIENTO

    Debe proveer a los empleados el compromiso de explorar un territorio

    nuevo

    SENTIDO DE DESTINO

    Como sentido emocional el objetivo es que los empleados perciban lo

    valioso que es alcanzarlo

  • 3.

    PRINCIPIOS

    FILOSFICOS

    La filosofa corporativa de la organizacin es una construccin ideada de dentro hacia afuera de la organizacin, independiente del entorno externo y esta compuesta por sus principios y valores organizacionales y por los objetivos de su misin

    La empresa plantea las bases sobre las que intenta desarrollar sus negocios y refleja el reconocimiento de su responsabilidad social y tica.

    Muchas organizaciones establecen un credo filosfico

    Esto les permite hacer nfasis en su propia perspectiva distintiva.

    Construir la base para establecer su cultura corporativa:

    Principios, valores,

    aspiraciones, ideales,

    prioridades filosficas.

  • La Misin Para redactar la Misin de la organizacin deben tomarse en

    cuenta los siguientes aspectos:

    Debe ser concisa (menos de 40 palabras).

    Debe ser simple, clara, directa y original, pero creble, para que motive a las personas.

    Expresada preferiblemente en frases encabezadas por verbos activos.

    Atender los requerimientos de los principales grupos constitutivos de la organizacin: los clientes, los empleados, las autoridades y la sociedad.

    Se debe orientar hacia el interior de la organizacin pero reconociendo el entorno.

    ASPECTOS

  • La Visin La Visin es la forma de visualizar la organizacin en

    el futuro; una Visin muestra adonde queremos ir y como seremos cuando lleguemos ah.

    Debe ser compartida y apoyada por el grupo humano.

    Contribuye el enfoque de los esfuerzos organizacionales, a la dedicacin y a la disciplina.

    Amplia y concreta.

    Positiva y alentadora.

  • La Visin es: Descriptiva del futuro de la organizacin.

    Comunicada y memorable.

    Inspirable y retadora.

    Atractiva para todos los involucrados.

  • Valores Los valores son el conjunto de creencias bsicas que dan un

    sentido noble y tico a nuestra actividad laboral.

    En el planeamiento estratgico se establece una seleccin de los valores fundamentales como elementos generadores de una cultura apropiada.

    Los valores constituyen autnticas reglas de conducta y deben ser profundamente respetados, divulgados y practicados en la vida cotidiana.

    Los valores se internalizan mediante el ejemplo.

  • Bsqueda de Valores La importancia de este punto radica en que todas las

    decisiones de negocios se basan en valores corporativos.

    La bsqueda de valores involucro un examen profundo de los siguientes elementos:

    Valores personales del equipo de planeacin.

    Valores de la organizacin.

    Filosofa operativa de la organizacin.

    Cultura de la organizacin.

    Grupos de inters de la organizacin.

    VALORES

  • La Misin

    DEBE SER PESO FORTALEZA LIMITACION CLASIF. PONDERADO

    CONCISA 0.20 X 4 0.80

    SIMPLE, CLARA Y DIRECTA 0.20 X 4 0.80

    EXPRESADA PREFERIBLEMENTE EN FRASES ENCABEZADAS POR VERBOS ATRACTIVOS

    0.20 X 4 0.80

    ATENDER REQUERIMIENTOS DE LOS PRINCIPALES GRUPOS CONSTRUCTIVOS

    0.20 X 4 0.80

    ORIENTADO AL INTERIOR DE LA ORGANIZACIN PERO RECONOCIENDO AL EXTERNO

    0.20 X 3 0.60

    TOTAL 1.00 3.80

    MISION

  • 2.5 4.0 Misin con limitaciones Misin con fortalezas

    4.0

    1.0

  • DEBE SER PESO FORTALEZA LIMITACION CLASIFICACION PONDERADO

    DESCRIPTIVA DEL

    FUTURO DE LA

    ORGANIZACIN 0.1220 X 3.78 0.4612

    COMUNICADA 0.1630 X 2.00 0.3260

    MEMORABLE 0.1840 X 4.00 0.7360

    INSPIRABLE 0.1840 X 3.89 0.7158

    RETADORA 0.1630 X 3.89 0.6341

    ATRACTIVA PARA LOS

    INVOLUCRADOS 0.1840 X 3.89 0.7158

    TOTAL 3.59

    La Visin

    EVALUACION CUANTITATIVA DE LA VISION

  • 1.0 2.5 4.0 Visin con limitaciones Visin con fortalezas

    3.59

  • Valores de la Organizacin

    VALORES DESCRIPCION CALIFICACION

    1 2 3 4 5

    EXCELENCIA X

    LIBERTATD X

    RESPONSABILIDAD SOCIAL

    X

    1: Muy bajo 2: Escaso 3: Medio 4: Alto 5: Muy alto

  • GRUPOS

    DE

    INTERS

    STAKEHOLDERS

    SON GRUPOS ESTRATGICOS QUE SE ENCUENTRAN EN UNA ORGANIZACIN DETERMINADA.

    CADA ORGANIZACIN ES UN SISTEMA QUE CONGREGA VARIOS GRUPOS DE INTERES

    INDIVIDUOS O CONJUNTOS DE PERSONAS QUE TIENE ALGUN DERECHO SOBRE LA COMPAA

    DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA FORMULACIN DE ESTRATEGIAS

    GRUPOS DE INTERS

    PETICIONARIO INTERNO

    Accionistas, directorio, ejecutivos, empleados.

    PETICIONARIO EXTERNO

    Clientes, proveedores, gobierno, sindicatos,

    competidores, comunidad

  • OBJETIVOS ORGANIZACIONALES

    LA MISIN ORGANIZACIONAL Y LA VISIN DE LOS NEGOCIOS SON EFICACES EN LA MEDIDA EN QUE ESTAN ASOCIADOS A OBJETIVOS CLAROS Y EXPLICITOS.

    TIENEN VARIAS FUNCIONES:

    SIRVEN DE PATRONESQUE UTILIZAN LOS GRUPOS DE INTERES DE LA ORGANIZACIN PARA EVALIUAR SU XITO, RENDIMIENTO, EFICIENCIA.

    SIRVEN DE UNIDAD DE MEDIDA QUE USAN LOS GRUPOS DE INTERES PARA MEDIR Y COMPARAR LA PRODUCTIVIDAD Y EL XITO

    EMPLEADOS COMO AGLUTINANTES DE ESFUERZOS

  • MANEJO CORPORATIVO Y ESTRATEGIA

    CAPITAL

    PROPIEDAD ACCIONISTAS

    CONTROL-

    ESTRATEGIAS GERENTES

    CORPORATIVOS

  • PROPORCIONAR UN BUEN

    INDICE DE RSI

    LOS GERENTES

    CORPORATIVOS BUSCAN ESTRATEGIAS QUE

    MAXIMIZEN LAS GANANCIAS DE LOS

    ACCIONISTAS

    METAS DE

    LA

    COMPAA

  • ESTRATEGIA ETICA

  • PLANEAMIENTO

    DE OBJETIVOS

    QU ES UN OBJETIVO?

    RESULTADO ESPECIFICO QUE ESPERA ALCANZAR LA ORGANIZACIN POR MEDIO DEL CUMPLIMIENTO DE SU MISIN

    PARA QU SIRVEN? ESTABLECEN UN CURSO

    AYUDAN A ENTENDER A LAS PARTES INTERESADAS

    SON BASE PARA LA TOMA DE DECISIONES

    AYUDAN A LA EVALUACIN

    PRODUCEN SINERGIA

    REVELAN PRIORIDADES

    PERMITEN LA COORDINACION

    POSIBILITAN FORMULACION DE ESTRATEGIAS Y

    SIENTAN LAS BASES PARA PLANIFICAR, ORGANIZAR, MOTIVAR Y CONTROLAR CON EFICACIA

    CULES SON SUS CARACTERSTICAS? JERARQUICOS

    CUANTITATIVOS

    DESAFIANTES

    CONSISTENTES

    CONSENSUALES

  • CULES SON

    SUS

    ELEMENTOS?

    VARIABLE

    Participacin de mercado

    Utilidades

    INDICADOR

    Indicar cual es la medida, como se calcula y en que unidades.

    TIEMPO

    El plazo en el que se espera alcanzar el resultado. (corto, mediano o largo plazo)

  • ANLISIS

    INTERNO

    ANLISIS

    EXTERNO

  • PARA QU ANALIZAR EL ENTORNO?

    EVALUAR CUANDO, DONDE,PORQUE CIERTOS HECHOS CAUSARN IMPACTO EN LA EMPRESA

    IDENTIFICAR

    OPORTUNIDADES Y

    AMENAZAS Y

    PROVEER LOS

    EFECTOS DE LOS

    CAMBIOS

    Formular o

    reformular la

    misin y

    establecer

    estrategias

    para lograr

    sus objetivos

    adaptndonos

    al entorno

  • Cul es el impacto de los factores externos de nuestra organizacin? Cmo solventa nuestra organizacin el efecto de los factores del entorno? (beneficios y desventajas).

    Cul es el impacto de nuestra organizacin en su entorno competitivo? Como se enfrenta nuestra organizacin a las barreras de entrada, el poder de negociacin de clientes y proveedores, los productos sustitutos y la rivalidad entre sus competidores?

    Cmo establece nuestra organizacin ventajas competitivas sobre sus rivales?Cules son los factores claves de xito y cmo los fomenta en su sector de actividad?

    Cul es la posicin de la sociedad frente a sus rivales mas directos?

    Cul es la capacidad de nuestra sociedad para segmentar el mercado y acercarse mas a las necesidades del consumidor?

    Cmo se comportan os competidores directos de nuestra organizacin?

    ANLISIS

    DEL

    ENTORNO

    Anlisis del entorno General

    PESTEL

    Anlisis del entorno competitivo

    Cinco fuerzas de Porter

    Anlisis de la posicin competitiva

    Factores claves de xito

    Anlisis de grupos estratgicos

    Segmentacin de mercados

    Anlisis de la competencia

  • ANLISIS DEL ENTORNO

    ANALISIS PESTEL:

    POLITICOS

    ECONOMICOS

    SOCIAL

    TECNOLOGICO

    AMBIENTAL

    LEGAL

    Anlisis del Entorno General

    Permite estudiar el diferente

    impacto de los factores externos

    en unas organizaciones o en otras

  • Diamante de PORTER

    Resalta la existencia de factores intrnsecos a un pas o una industria, que explican la competitividad

    Puede utilizarse de diferentes formas

    A escala nacional

    Las organizaciones

    La identificacin de principales influencias del

    entorno y los generadores

    delas influencias del entorno

    cambio, puede usarse para

    generar escenarios como

    mtodo para analizar

  • Diamante de PORTER

    Herramientas analtica comnmente utilizada para examinar el entorno competitivo

    Cada una de estas fuerzas afecta directamente la capacidad de

    una empresa para competir en un mercado concreto, actan

    permanentemente en contra de la rentabilidad del sector

  • LAS 5 FUERZAS DE PORTER El modelo de las 5 fuerzas, ha sido la herramienta

    analtica mas utilizada para examinar el entorno competitivo.

    La amenaza

    de nuevos entrantes

    Poder de negociacin

    de los proveedores

    La amenaza de

    productos sustitutos

    Intensidad de la rivalidad

    entre competidores

    Poder de negociacin

    de los clientes

  • Hace referencia a la posibilidad de que los beneficios de las empresas establecidas en un sector puedan descender debido a la entrada de nuevos competidores.

    El alcance de la amenaza depende de las barreras de entrada existentes.

  • Economas de escala

    Los nuevos

    competidores tiene que

    competir con costes

    mayores.

    Necesidades de capital

    Los competidores

    existentes se benefician de

    una fuerte imagen de

    marca.

    Diferenciacin del producto

    La necesidad de invertir los

    recursos financieros en

    publicidad, I+D arriesgada.

  • Costes de cambio de proveedor

    Costes que deben asumir los

    compradores al cambiar de

    proveedor.

    Desventajas en costes independientes de la escala

    La necesidad de asegurar la

    distribucin de su producto.

    Acceso a los canales de distribucin

    Algunos competidores puede poseer

    ventajas:

    -La propiedad del producto.

    -Las polticas gubernamentales favorables.

    -El acceso favorable a las materias primas.

  • El grupo de compradores (clientes) tienes el poder cuando se das las siguientes condiciones.

    Concentracin de las ventas

    Si un alto porcentaje de las

    ventas del proveedor es

    adquirido por un nico

    comprador.

    Productos no diferenciados

    En los sectores en los que

    el producto es estndar los

    clientes ejercen una mayor

    presin.

    Costes de cambio

    Los costes de cambio atan al

    comprador a un vendedor

    particular.

    Pocos beneficios

    Los beneficios reducidos

    crean presin para

    intentar rebajar los costes

    de compra.

    Plantean una verdadera amenaza

    El caso en donde el cliente

    puede fabricar el producto

    que compra.

    Calidad de producto del comprador

    Cuando la calidad del producto

    que ofrece el cliente esta

    relacionada con la calidad de sus

    proveedores.

  • El grupo de proveedores tienes el poder cuando se das las siguientes condiciones.

    Proveedores concentrados

    Cuando los proveedores

    son escasos, pueden fijar

    los precios con un mayor

    poder.

    Importancia del producto

    Si el producto es indispensable

    en la produccin de nuestra

    sociedad.

    Diferenciacin del producto

    Aquellos proveedores que

    hayan logrado un

    producto de mayor

    calidad.

    Amenaza de los proveedores de

    integracin hacia delante

    En los sectores en donde el producto

    que ofrece no resulta difcil de

    producir para el cliente.

  • Ejemplos de productos sustitutos

    Productos de caractersticas similares

    En donde el producto ofrecido tiene

    sustitutivos directos.

    Competencia de nuevos pases

    La nueva oferta de productos de

    pases asiticos constituyen una

    amenaza para los productos

    tradicionales.

  • Taller de mecnica

    Herramientas

    Tecnologa

    Personal

    Venta de autopartes

  • La rivalidad entre los competidores es mayor cuando se dan las siguientes condiciones:

    Competidores de tamao

    similar en el mercado Las empresas compiten en el

    mercado utilizando el precio, la

    calidad y la imagen.

    Producto similar poco diferenciado

    Cuando los compradores no aprecian la

    diferenciacin de los productos del

    mercado, la competencia se har de

    acuerdo al precio

    Barreras de salida

    En los sectores en donde existen

    barreras de salida los competidores

    menos productivos se ven obligados a

    permanecer en el mercado.

  • ANALISIS DELA POSICIN COMPETITIVA

    Qu quieren los consumidores?

    Qu necesitan las empresas para sobrevivir a la competencia?

    Qu intensidad tiene la competencia y cuales son las dimensiones clave de la competencia?

    Factores clave de xito

    Anlisis de la posicin competitiva

    Segmentacin del mercado

  • Factores claves de xito

  • ANLISIS DE GRUPOS ESTRATGICOS

    Las agrupaciones estratgicas

    Ayudan a las empresas a identificar barreras de entrada

    Ayudan a una empresa a identificar grupos cuya posicin estratgica pude ser marginal o imprecisa.

    Ayudan a dibujar en un mapa el rumbo de las estrategias de la empresa

    Son tiles para pensar en las implicaciones de cada tendencia del sector en cada grupo estratgico

  • 1. Criterios de Identificacin de grupos estratgicos

    Pueden poseer lneas de productos comparables

    Pueden estar integrados verticalmente en el mismo grado

    Pueden ofrecer servicios y ayuda tcnica similares a los compradores

    Pueden atraer a tipos similares de compradores con los mismos atributos de productos

    Pueden hacer nfasis en los mismos canales de distribucin

    Pueden depender de tecnologa idntica

    Pueden vender en el mismo intervalo de precios/ calidad

    El objetivo es aplicar el anlisis de grupos estratgicos a nuestra sociedad con el fin de determinar el posicionamiento competitivo de la misma

  • 2. Matriz de grupos estratgicos

    El estudio de la matriz de grupos estratgicos permitir el conocimiento de los siguientes aspectos:

    Cmo se posiciona la empresa respecto a los factores claves de xito

    Quienes son los competidores directos de la empresa

    Porque se relacin de factores claves de xito se decanta el mercado

    Deteccin de huecos estratgicos existentes

    Otras opciones de posicionamiento existente

    Porcentaje de mercado en los distintos cuadrantes establecidos

    Herramienta que permite valorr comparativamente la posicion de los distintos competidores en vbase a los factores claves de xito

  • Elaboracin de la matriz de grupos estratgicos

  • ANLISIS

    INTERNO

    Anlisis de la

    Cadena de Valor

  • 84

    La cadena de valor empresarial, o cadena de valor,

    es un modelo terico que permite describir el desarrollo

    de las actividades de una organizacin empresarial

    generando valor al cliente final, descrito y popularizado

    por Michael Porter.

  • Los clientes compran productos y

    servicios para que les resuelvan

    tareas funcionales y/o

    emocionales

    Valor agregado

    El concepto de valor:

  • CADENA DE VALOR

    DE MICHAEL PORTER

    Michael Porter naci en 1947

    Es un acadmico estadounidense que se centra en temas de

    economa y administracin de empresas.

    Introdujo el concepto del anlisis de la Cadena de valor

    para crear y sostener la ventaja

    competitiva de una empresa.

  • CADENA DE VALOR

    DE MICHAEL PORTER

    Segn Porter, el negocio de una

    empresa es aquel que resulta de su cadena de valor.

    Las cadenas del valor son muy

    diferentes entre empresas del mismo

    sector; las diferencias entre las cadenas del valor de los

    competidores son una fuente clave

    de la ventaja competitiva.

  • CADENA DE VALOR

    DE MICHAEL PORTER

    ? Es una herramienta para analizar todas las actividades de una

    empresa.

    Es un modelo que clasifica y organiza los procesos de una

    empresa con el propsito de

    enfocar los programas de

    mejoramiento.

  • CADENA DE VALOR

    DE MICHAEL PORTER

    ?

    Permite identificar y analizar

    actividades estratgicamente relevantes para obtener alguna

    ventaja competitiva

  • Sistema de Valor

    Cadena de

    valor de los

    proveedores

    Cadena de

    valor de la

    Empresa

    Cadena de

    valor de los

    canales

    Cadena de

    valor de los

    clientes

  • Cadena de Valor

    Adquisiciones

  • 92

    Actividades de Valor: son las actividades distintas fsicas y tecnolgicamente que desempea una empresa.

    Las actividades primarias son las implicadas en la creacin fsica del producto y su venta y transferencia al comprador, as como asistencia posterior a la venta.

    Las actividades de apoyo sustentan a las actividades primarias y se apoyan entre s. La infraestructura apoya a la cadena entera.

    Margen: es la diferencia entre el valor total y el costo colectivo de desempear las actividades de valor.

    Cadena de Valor

  • Infraestructura de la Empresa

    Administracin de los recursos humanos

    Desarrollo Tecnolgico

    Adquisiciones

    Logstica

    de

    Entrada

    Operaciones Logstica

    de

    Salida

    Mercadeo

    y

    Ventas

    Servicio

    Adm. de

    Mercadeo Adm.

    Fuerza de

    Ventas

    Operacin

    Fuerza de

    Ventas

    Publicidad Boletines

    Tcnicos

    Promocin

    Subdivisin de la cadena de valor

  • 94

    ACTIVIDADES PRIMARIAS

  • Logstica de entrada Recepcin, almacenamiento y distribucin de insumos

    Recepcin y manejo de materiales

    Almacenamiento

    Control de Inventarios

    Devoluciones

  • Operaciones Transformacin de materia prima e insumos en el producto final

    Maquinado

    Ensamble

    Empaquetado

    Mantenimiento de equipo

    Realizacin de pruebas

  • Logstica de salida Obtencin, almacn y distribucin del producto en los clientes

    Almacenamiento de productos

    Procesamiento de pedidos

    Distribucin de productos

    Operaciones de transporte

    Entrega al cliente final

  • Mercadeo y Ventas Medios que permiten al cliente comprar el producto y la empresa inducirlo a ello

    Publicidad

    Promocin

    Fuerza de ventas

    Cotizaciones

    Seleccin de canales

    Fijacin de precios

  • Servicio post - venta Servicio que mejora o conserva el valor del producto

    Instalacin

    Reparacin

    Capacitacin

    Suministros

    Atenc. reclamos

  • 100

    ACTIVIDADES DE APOYO

  • Desarrollo Tecnolgico Tecnologa integrada a procesos

    Diseo de componentes

    Pruebas de campo

    Telecomunicaciones

    Investigacin y diseo

    Tecnologas informticas

  • Adquisiciones Comprar los insumos que se emplearn en la cadena de valor

    Materias primas

    Suministros

    Consumibles

    Maquinaria y Equipos

  • Gestin Humana Desarrollo de habilidades, motivacin, contratacin y entrenamiento

    Seleccin

    Contratacin

    Evaluacin

    Capacitacin/ Desarrollo

    Compensacin

  • Infraestructura organizacional Gestin de la empresa

    Administracin General

    Finanzas

    Contabilidad y Costeo

    Aspectos Legales

    Administracin de la calidad

  • TIPO DE CADENA DE VALOR

    Cadena de valor dentro de la empresa

    Cadena de valor afuera de la empresa

    105

  • Cadena de valor dentro de la empresa

    El cuello de botella

    Es el recurso con menor capacidad en el

    proceso

    En ese momento es la restriccin que

    determina la capacidad de toda la planta

    Tiene altos inventarios por procesar

    Las etapas posteriores del proceso tienen

    tiempos de espera

    106

    95 pzas. 110 pzas. 85 pzas. 90 pzas

    Fuente: La Meta, Un Proceso de Mejora Continua de Eliyahu M. Goldratt, 1984

    A B C D

  • Cadena de valor dentro de la empresa El cuello de botella

    Optimiza el cuello de botella (la restriccin) Conoce y elimina fluctuaciones que pueden afectar su desempeo:

    Ausentismo, faltante o mala calidad de la materia prima, descomposturas, etc.

    Aprovecha el recurso al mximo

    Que solo ese equipo trabaje horas extra

    Capacita ms personal en esa funcin

    Dale mantenimiento preventivo

    Pon una reserva de insumos para que no pare el equipo

    Subcontrata parte de ese proceso

    107

    95 pzas. 110 pzas. 85 pzas. 90 pzas 95 pzas

    Fuente: La Meta, Un Proceso de Mejora Continua de Eliyahu M. Goldratt, 1984

  • La cadena de valor dentro de la empresa

    Cualquier rea de la empresa nos puede impedir

    Ofrecer un costo menor

    Ofrecer el mejor producto

    Ofrecer algo especial para cierto tipo de clientes

    108

  • 109

    Cadena de Valor

    INFRAESTRUCTURA DE LA EMPRESA

    DESARROLLO TECNOLOGICO

    ADQUISICIONES

    APROVISIONAMIENTO (LOGISTICA DE ENTRADA)

    OPERA- CIONES

    LOGSTICA DE SALIDA

    MERCADO-TECNIA Y VENTAS

    SERVICIO

    FINANZAS, GESTIN RH, SISTS. INFORMACIN

    ACTIVIDADES PRIMARIAS

    AC

    TIV

    IDA

    DES D

    E A

    PO

    YO

  • Qu determina la fuerza de una cadena?

    110

    ?

  • ...El eslabn mas dbil

    111

    !

  • CMO INTEGRAR UNA CADENA DE VALOR?

    1. Desde la empresa

    112

  • Cmo integrar una cadena de valor? 1.- Desde la empresa

    Herramientas

    Incubadoras Capacitacin y asistencia tcnica

    Articulacin de redes

    1.- Emprender

    2.- Optimizar la empresa

    3.- Hacer alianzas con: Clientes

    Proveedores

    Coopetidores 113

  • CMO INTEGRAR UNA CADENA DE VALOR?

    1. Desde el mercado

    114

  • 115

    Cadena de valor afuera de la empresa El sistema de valor

    Basado en Competitive Advantage. Creating and sustaining superior performance. Michael Porter, 1987.

    PROVEEDORES LA EMPRESA DISTRI-BUIDORES

    COMERCIO FINAL

    MA

    TE

    RIA

    S P

    RIM

    AS

    O

    TR

    OS

    PR

    OD

    UC

    TO

    S

    Y S

    ER

    VIC

    IO

    S

    CONSUMIDOR

  • Cmo integrar una cadena de valor? 2.- Desde el mercado

    Herramientas

    1.- Identificar conglomerados de

    empresas ndices de especializacin

    2.- Analizar sus factores de

    competitividad Diamante de Porter

    3.- Identificar proyectos para detonar

    un cluster

    Diamante de Porter, Mapas y

    diagramas

    4.- Articular los actores del cluster Articulacin de redes

    5.- Implementar proyectos detonadores

    (redes, ferias, centros de servicios,

    etc.)

    Gestin de proyectos

    116

  • 117

    Las actividades primarias se refieren a la creacin fsica del producto, su venta y el servicio posventa, y pueden tambin a su vez, diferenciarse en sub-actividades. El modelo de la cadena de valor distingue cinco actividades primarias: Logstica interna(de entrada): Recepcin, almacenamiento, control de inventario, planeamiento del transporte. Operaciones (produccin): Incluye maquinaria, empaquetado, ensamblaje, mantenimiento del equipo, pruebas y el resto de las actividades creadoras de valor que transforman la materia prima en el producto final.

    Actividades Primarias

  • 118

    Logstica externa(de salida): Las actividades requeridas para conseguir que el producto final llegue a los clientes: almacenamiento, atencin de pedidos, transporte, gestin de la distribucin. Marketing y VentasLas actividades asociadas a conseguir compradores que compren el producto, incluyendo: seleccin de canal de distribucin, publicidad, promocin, ventas, asignacin de precios, gestin de ventas minoristas, etc.

    Servicio: Las actividades que mantienen y realzan el valor del producto, incluyendo: soporte de cliente, servicios de reparacin, instalacin, entrenamiento, gestin de repuestos, actualizaciones, garantas etc.

  • 119

    Actividades Secundarias (o de soporte)

    Las actividades primarias estn apoyadas o auxiliadas por las tambin denominadas actividades secundarias:

    Adquisiciones

    Materia prima

    mantenimiento

    Maquinaria

    Administracin de Recursos Humanos

    Bsqueda

    Contratacin

    Motivacin de personal

    Desarrollo de TI

    Investigacin

    Desarrollo

    Automatizacin de procesos

    Diseo

    Rediseo Infraestructura

    Gerencia general

    Gerencia de planeamiento

    Gerencia de finanzas

    Asuntos pblicos

    Gerencia de calidad

  • 120

    El desagregar una empresa en estas actividades permite realizar un mejor anlisis interno de sta, permitiendo, sobre todo, identificar fuentes existentes y potenciales de ventajas competitivas, y comprender mejor el comportamiento de los costos. Y, de ese modo, potenciar o aprovechar dichas ventajas competitivas, y hallar formas de minimizar dichos costos.

  • 121

    Recientemente ha habido muchas compaas que lograron una ventaja de costos a travs del uso inteligente de la tecnologa de informacin. Una vez que se haya definido la cadena de valor, un anlisis de costos puede realizarse asignando costos a las actividades de la cadena de valor.

    Porter identific 10 factores conductores de costos relacionados con las actividades de la cadena de valor:

    Creando una ventaja de costos basada en la Cadena de Valor

  • 122

    1. Las economas a escala. 2. El aprendizaje. 3. La utilizacin de la capacidad instalada. 4. Mecanismos de articulacin entre actividades. 5. Correlaciones entre las unidades de negocio. 6. Grado de integracin vertical. 7. Sincronizacin de la entrada al mercado. 8. Poltica estratgica empresarial orientada a costos o a la

    diferenciacin. 9. Ubicacin geogrfica. 10. Factores institucionales (regulacin, actividad sindical,

    impuestos, etc.).

  • 123

    Una empresa desarrolla una ventaja de costos controlando estos factores directivos de mejor forma de que lo hacen sus competidores. Una ventaja de costos tambin puede ser alcanzada reconfigurando la cadena de valor. La reconfiguracin significa cambios estructurales; por ejemplo: un nuevo proceso de produccin, nuevos canales de distribucin, o nuevas metodologas de venta. Normalmente, la Cadena de Valor de una compaa est conectada con otras cadenas de valor y es parte de otra (cadena de Valor) ms grande. Desarrollar una ventaja competitiva tambin depende de cun eficiente es para analizar y manejar la Cadena de Valor en su totalidad.

  • 124

    Ejemplo.

    Actividades Primarias

    Operaciones Produccin: La compaa se dedica a fabricar concentrados de bebidas y los embotelladores fabrican los productos finales Logstica Externa(Salida): Los productos son distribuidos por los embotelladores o, como ocurre en gran parte de Europa, se utilizan distribuidores, aunque no todos los productos de The Coca-Cola Company estn en todos los pases, ya que los embotelladores determinan la disponibilidad basndose en la demanda del consumidor y de otros factores del mercado, como la cultura.

  • 125

    Marketing y ventas: Uno de los grandes recursos de la empresa (sino el ms importante) son sus marcas. Y para mantenerlas, The Coca-Cola Company ha sido uno de los precursores de la publicidad a gran escala y hoy en da invierte grandes sumas de dinero en todo el mundo para grabar su marca y la imagen de producto de calidad en la conciencia de la gente. Servicios: Con el proyecto Infinity, The Coca-Cola Company intenta aprovechar al mximo las posibilidades de venta de sus productos y de crecimiento de mercado. Y como consecuencia de esto, el consumidor final tiene la posibilidad de adquirir productos Coca-Cola en cualquier lugar.

  • 126

    Actividades Secundarias Administracin de recursos humano: Segn la compaa, sus empleados son un recurso muy importante y son los responsables ltimos de la empresa. The Coca-Cola Company tiene un compromiso continuado hacia la formacin y la creacin de un lugar de trabajo libre de discriminacin y fatiga. De esta forma sus empleados pueden proporcionar al producto la calidad deseada. Infraestructura: The Coca-Cola Company ha contado siempre con una direccin que persigue la identificacin de sus productos con la calidad, para diferenciarse as de sus competidores. Adems, la direccin de Coca-Cola siempre busca ser lder y tiene una visin amplia del mercado, tomando como mercado objetivo el consumo total.

  • Marco Analtico para la Formulacin de

    Objetivos Estratgicos y Estrategias de

    Impacto

    Importantes tcnicas analticas para la formulacin de estrategias pueden integrarse en un contexto de tres etapas para la toma de decisiones

    La primera etapa de la estructura analtica incluye las matrices EFI, EFE y Matriz del Perfil Competitivo. Esta etapa es llamada Etapa Input, porque las tres herramientas resumen la informacin de entrada que se requiere para generar estrategias alternativas factibles.

  • MATRIZ DE EVALUACION DEL

    FACTOR EXTERNO (EFE)

    Esta tcnica es anloga a la de la matriz EFI, excepto que se centra en las oportunidades y riesgos competitivos, tecnolgicos, legales, gubernamentales, polticas, geogrficas, demogrficas, culturales, sociales y econmicas ms que en los puntos fuertes y dbiles internos.

    Esta matriz responde a cuatro preguntas:

    Cules son las oportunidades y riesgos que rodean la empresa?

    Cul es la importancia relativa de cada oportunidad y riesgo en el rendimiento total de la empresa?

    Cada factor representa un riesgo mayor (1), un riesgo menor (2), una oportunidad menor (3) una oportunidad mayor (4)?

    Cul es el peso promedio total de la empresa en el anlisis EFE?Est sobre o por debajo del promedio de 2.50?

  • Tanto la matriz EFI y EFE requieren de estrategas para cuantificar la subjetividad durante las primeras etapas del proceso de formulacin de estrategias.

    Siempre es necesario un buen juicio intuitivo para determinar los pesos y clasificaciones apropiados.

    A menudo, la ausencia de informacin de entrada objetiva genera errores de sesgo, poltica o halo que tienen un importante rol en el proceso de formulacin de estrategias (el error de halo se refiere a la tendencia de asignar demasiado peso a un solo factor).

    MATRIZ EFE

  • MATRIZ DE EVALUACIN DEL FACTOR INTERNO (EFI)

    La matriz EFI resume las fortalezas y limitaciones internas de una organizacin en su administracin, mercadeo, finanzas, produccin, investigacin y desarrollo.

    Se responder a cuatro grandes preguntas sobre la posicin estratgica interna de una empresa: Cules son las fortalezas y limitaciones de

    la organizacin?

    Cul es la importancia relativa de cada una de ellas en relacin al rendimiento general de la empresa?

    Cada factor representa una limitacin mayor (1), una limitacin menor (2), una fortaleza menor (3) una fortaleza mayor (4)?

    Cul es el puntaje de peso total de la empresa obtenido con el anlisis EFI? Se encuentra sobre o por debajo del promedio (2.50)?

  • MATRIZ DE EVALUACION DEL FACTOR INTERNO (EFI)

    En la medida de lo posible los factores internos claves deben enunciarse en trminos objetivos.

    Los factores particulares seleccionados para su inclusin son importantes, ya que representan las bases internas sobre las que se establecern las estrategias y objetivos de una organizacin.

    Los estrategas o el grupo de estrategas encargados de realizar la auditoria interna debern asignar los pesos y clasificacin apropiados.

    MATRIZ EFI

  • Etapa de Combinaciones Matriz: VARIABLES

    La presente etapa en la estructura analtica para la formulacin de estrategias (objetivos estratgicos) se centra en la produccin de estrategias alternativas factibles.

    Esta etapa se conoce como la etapa de combinacin, porque se combinan los factores internos y externos.

    Las herramientas de combinacin dependen de la informacin de entrada obtenida de las matrices EFI, EFE y de Perfil Competitivo.

  • Etapa de Combinaciones Matriz: VARIABLES La combinacin de las limitaciones y fortalezas internas

    con las riesgos y oportunidades externas sugiere estrategias alternativas factibles.

    Combinar significa alinear los factores internos y los externos en forma integral para generar estrategias alternativas.

    Cualquier organizacin debe planear y ejecutar buenas estrategias para poder ganar. Una buena ofensiva sin una buena defensa o viceversa casi siempre lleva al fracaso.

    LA ETAPA DE COMBINACIONES

  • Etapa de Combinaciones Matriz: VARIABLES Los riesgos externos pueden ser desastrosos para las

    organizaciones que adems tengan muchas debilidades internas.

    Combinar las variables internos y externos es ms un arte que una ciencia. El anlisis y la eleccin estratgicos implican el hacer juicios subjetivos basados en informacin objetiva.

    La tcnica del anlisis estructural se presenta como la mejor herramienta para el anlisis de variables

    LA ETAPA DE COMBINACIONES

  • Matriz FLOR Constituye una importante herramienta para la formulacin de

    estrategias, que concluye con el desarrollo de OBJETIVOS ESTRATEGICOS (ESTRATEGIAS) a travs del anlisis de variables.

    Cualquier organizacin deseara estar en una posicin en la que sea capaz de utilizar todas sus variables para generar objetivos estratgicos.

  • LA MATRIZ FLOR (EX FODA)

    MATRIZ

    FLOR

    FORTALEZAS LIMITACIONES OPORTUNIDADES

    RIESGOS

    1.

    2.

    3.

    4.-

    .

    .

    1.

    2.

    3.

    4.-

    .

    .

    1.

    2.

    3.

    1.

    2.

    3.

    OBJETIVOS

    ESTRATEGICOS

    LISTAR

    OBJETIVOS

    LISTAR

    OBJETIVOS

    LISTAR

    OBJETIVOS

    LISTAR

    OBJETIVOS

  • LA MATRIZ FLOR Por lo general las empresas trataran de encontrar los objetivos

    estratgicos a travs del tradicional FO, DO, FA o DA.

    Si una tiene grandes limitaciones, se esforzar por superarlas, convirtindolos en fortalezas. Si una empresa enfrenta grandes riegos, buscar evadirlos, para concentrarse ms en las oportunidades.

    Comparar los factores claves internos y externos de esta manera es como mirar el rbol y no el bosque , por lo que este anlisis debe llevarse acabo en forma integral es decir todas contra todas, y hacer uso de una herramienta de prospectiva como es el anlisis estructural

    MATRIZ FLOR

  • ANALISIS ESTRUCTURAL

    En este anlisis observamos el grado de

    motricidad y dependencia de cada una de las

    variables (F, L , O , R) y su posicin en un

    determinado cuadrante para la mejor

    formulacin de objetivos estratgicos, que

    posteriormente servirn como insumo para la

    correcta construccin del BSC

    MATRIZ FLOR

  • ANALISIS

    ESTRUCTURAL

    DEPENDIENTES

    AMBIGUAS

    AUTONOMAS

    INDEPENDIENTES

    DEPENDENCIA

    Clasificacin de Variables segn Motricidad y Dependencia

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

    10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

    1

    2 3 4 5 6 7

    8

    9 10 11

    12 13 14 15 16 17 18 19 20

    21 22

    23

    24 25

    26

    27 28

    29

    30

    31

    32

    33

    34

    35

    36

    M

    O

    T

    R

    I

    C

    I

    D

    A

    D

  • DEPENDIENTES

    AMBIGUAS

    AUTONOMAS

    INDEPENDIENTES

    DEPENDENCIA

    Clasificacin de Variables segn Motricidad y Dependencia

    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73

    7

    1

    2 3 4 5 6 7

    8

    9 10 11

    12 13 14 15 16 17 18 19 20

    21 22

    23

    24 25

    27 28

    30

    31

    32

    33

    34

    35

  • ANLISIS

    ESTRUCTURAL

  • Arriba y a la izquierda: INDEPENDIENTES. Son

    las variables de mayor motricidad (o influencia) y

    de menor dependencia. Desde siempre y en los

    ms clsicos paradigmas de la investigacin,

    estas variables independientes son el corazn de

    toda investigacin. Constituyen una

    representacin muy POTENTE, poderosa, del

    tema investigado.

  • Abajo a la derecha: DEPENDIENTES. En sentido

    inverso, stas son en general muy poco

    influyentes o motrices, y muy dependientes de las

    variables motrices (las independientes). Por lo

    tanto, y tambin como paradigma central en los

    cnones de la investigacin ms ortodoxa,

    pueden eliminarse, con el objeto de reducir el

    nmero de variables o indicadores considerados.

  • Abajo a la izquierda: AUTONOMAS. Son aquellas

    variables que en su interaccin con las dems

    variables consideradas, son muy poco motrices

    (influyentes) y a la vez muy poco dependientes

    (son impermeables a las dems variables) Por lo tanto, pueden, en general, eliminarse.

  • Arriba a la derecha: AMBIGUAS. Son aquellas variables

    que se muestran con altos valores de influencia (motrices)

    y a la vez con altos valores de dependencia. Incluso,

    pueden oscilar segn las circunstancias. Para seleccionar

    de todas las variables consideradas en esta celda, se utiliza

    la BISECTRIZ AZUL. Las que se ubican hacia la izquierda

    de la bisectriz, tienen mayor motricidad que dependencia.

    Estas deberan ser seleccionadas. Las que se ubican a la

    derecha de la bisectriz, son ms dependientes que

    motrices. Son candidatas a ser eliminadas. Adems, la

    DISTANCIA PERPENDICULAR de cada variable desde la

    bisectriz, indica si es muy o poco motriz o dependiente. A mayor distancia de la bisectriz, a la izquierda significa que

    es ms motriz, y a la derecha ms dependiente.

  • a) recuerda que se trabaja por filas horizontales

    b) En cada fila horizontal, en una escala de 0 a 4,

    se mide cunto INFLUYE la variable que est en

    la celda de la izquierda, sobre cada una de las

    variables que estn en la celda arriba de cada

    columna.

    c) Entonces, el criterio de medicin es

    INFLUENCIA

  • d) esto significa lo siguiente: si una variable

    INFLUYE sobre otra, es que tiene MOTRICIDAD

    sobre esa segunda variable. En consecuencia, la

    MOTRICIDAD es el resultado de la influencia de

    una variable sobre las dems. Si una variable es

    influida por otras, esto significa que esa variable

    tiene DEPENDENCIA de las dems. En otras

    palabras, es dependiente, y no es motriz.

  • e) Si miras la matriz, al leer horizontalmente una

    fila, ves cuanto de motricidad tiene sobre las

    dems.

    Si sus nmeros son 0, 1 y algunos 2, es muy

    poco motriz.

    f) Al leer la columna de una variable, lees su

    dependencia. Si la columna tiene valores muy

    altos, esa variable es muy dependiente de las

    dems. Si tiene valores muy bajos, es muy poco

    dependiente.

  • 1.- Ser reconocidos como lderes en la especialidad de

    ingeniera industrial y de sistemas

    2.- Promover los valores en la facultad

    3.- Incrementar la fidelidad de los grupos de inters de la FIIS

    4.- Formar profesionales emprendedores y altamente

    competitivos en las especialidades de ingeniera industrial y

    sistemas

    5.- Contribuir al desarrollo de la regin y del pas

    6.- Posicionar la imagen de la FIIS en la sociedad a travs de la

    formacin de ingenieros industriales y sistemas de clase

    internacional

    7.- Establecer relaciones interinstitucionales de largo plazo

    8.- Priorizar la investigacin aplicada en la solucin de

    problemas sociales del pas

    9.-Dotar a las instalaciones de tecnologa apropiada

    10.- Promover la educacin virtual en la FIIS (Desarrollar una

    solucin tecnolgica)

    11.- Mejorar el clima laboral en la FIIS

    12.- Promover el uso de nuevas tecnologas para el proceso de

    enseanza-aprendizaje

    13.- Optimizar el uso de recursos existentes en la FIIS

    14.- Crear nuevas fuentes de ingresos

    15.- Asegurar la calidad de los procesos

    educativos

    16.- Ser reconocida a nivel internacional como una

    facultad gestora del conocimiento y excelencia

    acadmica

    17.-Ampliar nuestra presencia a nivel regional,

    nacional, e internacional

    18.-Acceder a bibliotecas especializadas ,

    virtuales va internet

    19.-Asegurar la disponibilidad de informacin

    estratgica

    20.-capacitar y estimular permanentemente a los

    talentos humanos de la facultad

    21.-Desarrollar labores de extensin y proyeccin

    social en la facultad con responsabilidad social

    22.- Evaluar permanentemente el currculo de

    estudios

    23.- Capacitar permanentemente a los docentes

    en idiomas

    24.- Fortalecer la cultura organizacional en la

    facultad

    LUEGO DE HABER FILTRADO TODAS LAS VARIABLES HACIENDO

    USO DEL ANALISIS ESTRUCTURAL Y

    FORMULAMOS LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS, HACIENDO

    REFERENCIA CON LA MATRIZ FLOR

  • ALINEAMIENTO Y VALIDACION

    DE LOS OBJETIVOS

    ESTRATEGICOS

  • EXTRANER LOS ADN,s DE LA MISION

    Ejercicio MISION

    OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE MISION

  • EXTRACCION DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE MISION

    MISION

    FIIS UNHEVAL

    Somos una facultad de ingeniera industrial y

    sistemas, formadora de profesionales competitivos

    especializados en la enseanza-aprendizaje con

    docentes capacitados, valores ticos y

    humansticos, infraestructura y equipamiento

    adecuados, investigacin, extensin y proyeccin

    social, para contribuir en el desarrollo sostenible,

    innovacin y emprendedorismo de la regin y el

    pas.

  • Se necesita extraer el ADN de la Misin

    Ser una facultad de ingeniera industrial y sistemas, formadora de profesionales competitivos especializados

    en la enseanza-aprendizaje

    Contar con docentes capacitados, con slidos valores ticos y humansticos, infraestructura y equipamiento

    adecuados

    Fortalecer la investigacin, extensin y proyeccin social

    Contribuir en el desarrollo sostenible, innovacin y

    emprendedorismo de la regin y el pas.

  • EXTRANER LOS ADN,s DE LA VISION

    Ejercicio VISION

    OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE VISION

  • EXTRACCION DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE MISION

    VISION DE LA FIIS UNHEVAL

    Ser la facultad lder en ingeniera industrial y sistemas,

    gestora del conocimiento, formadores de profesionales

    ntegros con excelencia acadmica y responsabilidad

    social, para lograr un posicionamiento nacional e

    internacional.

  • Se necesita extraer el ADN de la Visin

    Ser la facultad lder en ingeniera industrial y sistemas,

    gestora del conocimiento

    formar profesionales ntegros con excelencia acadmica y

    responsabilidad social,

    lograr un posicionamiento nacional e internacional.

  • Alineamiento de Objetivos Estratgicos con ADNs de Misin y Visin

    ALINEAMIENTO

    Objetivo Estratgico Alineado con: Misin (ADN) Visin (ADN)

    Ser reconocidos como lderes en la especialidad de

    ingeniera industrial y de sistemas x

    Promover los valores en la facultad x xx

    Incrementar la fidelidad de los grupos de inters de la

    FIIS xx

    Formar profesionales emprendedores y altamente

    competitivos en las especialidades de ingeniera

    industrial y sistemas xx

    Contribuir al desarrollo de la regin y del pas xx

    Posicionar la imagen de la FIIS en la sociedad a travs

    de la formacin de ingenieros industriales y sistemas de

    clase internacional x

    Establecer relaciones interinstitucionales de largo plazo x x

    Priorizar la investigacin aplicada en la solucin de

    problemas sociales del pas x

    Dotar a las instalaciones de tecnologa apropiada10.- x

    Promover la educacin virtual en la FIIS (Desarrollar una

    solucin tecnolgica x

  • Objetivos Estratgicos Alineados

    OBJETIVOS ESTRATGICOS ALINEADOS

    Ser reconocidos como lderes en la especialidad de ingeniera industrial y de sistemas

    Promover los valores en la facultad

    Incrementar la fidelidad de los grupos de inters de la FIIS

    Formar profesionales emprendedores y altamente competitivos en las especialidades de

    ingeniera industrial y sistemas

    Contribuir al desarrollo de la regin y del pas

    Posicionar la imagen de la FIIS en la sociedad a travs de la formacin de ingenieros

    industriales y sistemas de clase internacional

    Establecer relaciones interinstitucionales de largo plazo

    Priorizar la investigacin aplicada en la solucin de problemas sociales del pas

    Dotar a las instalaciones de tecnologa apropiada

    Promover la educacin virtual en la FIIS (Desarrollar una solucin tecnolgica

  • DISEO DEL BALANCED SCORECARD

    SU VALIDACION MATEMATICA

  • BALANCED SCORECARD

    Cmo sabe si su empresa est avanzando en la implementacin de la estrategia planteada?

    Su relacin con la implementacin

    del plan estratgico.

  • BALANCED SCORECARD

    9 de cada 10 planes estratgicos muy bien formulados acaban fracasando cuando se llevan a la prctica.

  • 168

    EL MODELO BSC

    RESUELVE

    CMO TRADUCIR

    EL PLAN

    ESTRATGICO

    A TRMINOS

    OPERACIONALES Valores:

    Qu es importante para nosotros

    Visin:

    Lo que queremos ser

    Estrategia ( objetivos estratgicos):

    Nuestro plan de juego

    Metas e Iniciativas:

    Lo que necesitamos hacer

    Misin:

    Por qu existimos

    Mapa Estratgico:

    Traducir la Estrategia

    Matriz Tablero de Comando

    Medir inducir - ejecutar

    Software

    Informacin en tiempo real

  • GUILLERMO BOCANGEL GUILLERMO BOCANGEL

    LAS TRES

    HERRAMIENTAS

    DEL BSC

    Perspectiva de los Clientes

    Perspectiva KPI Inductor Iniciativa

    Estratgica

    procesos

    Asegurar

    la calidad

    de los

    procesos

    educativos

    Adecuado

    proceso de

    enseanza

    Aprendizaje que

    permitan cumplir

    con los objetivos

    propuestos

    para los alumnos

    Programa

    de mejora

    continua en

    los

    procesos de

    enseanza

    aprendizaje

    Objetivo

    Estratgico

    % de

    avance en

    la

    evaluacin

    de la

    carrera

    1) Mapa

    Estratgico

    2) Matriz TC

    3) Software

    Ser percibidos

    como lderes en el

    mercado

    Formar equipo

    humano

    competente

    Aprendizaje

    Procesos

    Clientes

    Finanzas

    Objetivo Alta Gerencia: Trasladar la visin a la accin

    Formar equipo

    humano

    comprometido

    Generar crecimiento

    econmico

    Percibir

    excelente

    servicio

    Incrementar

    satisfaccin

    Brindar calidad

    Innovar en

    productos

    y procesos Aumentar

    productividad

    Ser

    competitivos

    Peligro- Desviacin:

    Hacia la izquierda

    de la ruta y muy alto

  • DEFINIR LAS GRANDES DIMENSIONES O

    PERSPECTIVAS

    PRIMER PASO PARA LA CONSTRUCCION

    DEL MAPA ESTRATEGICO

  • SIGNIFICADO DE LAS PERSPECTIVAS

    BASICAS DEL TABLERO DE COMANDO

    PERSPECTIVA FINANCIERA El qu en relacin a la creacin de valor para la

    organizacin y los accionistas Qu seales muestran la creacin de este valor?

    PERSPECTIVA DEL CLIENTE El qu respecto a la entrega de valor a los clientes Qu

    impulsa el logro de beneficios financieros?

    PERSPECTIVAS DEL PROCESO INTERNO El qu en relacin a la capacidad de los PIC Qu impulsa la

    generacin de valor para los clientes?

    PERPECTIVAS DE APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO El qu en relacin a la confianza, compromiso, Competencia y

    comunicacin del personal Qu impulsa la obtencin de procesos capaces?

  • ES UNA ACCIN

    comienza con verbo en infinitivo

    SEGUNDO PASO: TRASLADAR CADA OBJETIVO ESTRATEGICO U

    ESTRATEGIA DE IMPACTO TENIENDO EN CUENTA AL REDACTAR CADA

    OBJETIVO EN LO SIGUIENTE

    Ser Integrar Satisfacer Incrementar

    ESPECIFICAR

    qu acompaa a la accin

    la primera universidada a nivel nuestros sistemas de informacin

    las necesidades manifestadas la participacin en el mercado

  • DESPLEGANDO LOS OBJETIVOS EN LAS CUATRO

    PERSPECTIVAS

    COMUNIDAD

    CLIENTES

    PROCESOS

    APRENDIZAJE

    DESARROLLAR LA

    UNIVESRIDAD

    VIRTUAL

    PRESUPUESTO

    MEJORAR LA SATISFACCION

    DE LOS ESTUDIANTES

  • INTEGRACION

    UNIVESRIDAD-

    SOCIEDAD EMPRESA

    SER RECONOCIDOS A NIVEL

    INTERNACIONAL COMO UNA

    UNIVESRIDAD GESTORA DEL

    CONOCIMIENTO

    MEJORAR LA SATISFACCION

    DE LOS ESTUDIANTES

    INCREMENTAR LA

    RETENCION DE LOS

    ESTUDIANTES

    MEJORAR EL

    RENDIMIENTO DE LOS

    ESTUDIANTES

    MEJORAR LA CALIDAD DE NUESTROS PROCESOS

    OPTIMIZAR EL USO DE

    LAS INSTALACIONES

    DESARROLLAR LA

    UNIVESRIDAD VIRTUAL

    IMPLEMENTAR TECNOLOGIA

    DE INFORMACION EN TODAS

    LAS AEREAS DE LA

    UNIVESRIDAD

    PROMOVER UNA

    CULTURA DE

    VALORES

    DESARROLLAR

    NUEVAS HABILIDADES

    TECNICAS

    DESPLEGANDO LOS OBJETIVOS EN LAS CINCO PERSPECTIVAS

    COMUNIDAD

    CLIENTES

    PROCESOS

    APRENDIZAJE

    CONTRIBUIR CON EL

    DESARROLLO

    SOSTENIBLE CON RSU

    CAPACITAR Y

    ESTIMULAR A LOS

    TALENTOS HUMANOS

    PRESUPUESTO

    ALCANZAR EL EQUILIBRIO

    FINANCIERO

    UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA CON

    CALIDAD EDUCATIVA ACREDITADA

    CIENTIFICA, TECNOLOGICA,

    HUMANISTICA Y MULTILINGUE

  • INTEGRACION

    UNIVESRIDAD-

    SOCIEDAD EMPRESA

    SER RECONOCIDOS A NIVEL

    INTERNACIONAL COMO UNA

    UNIVESRIDAD GESTORA DEL

    CONOCIMIENTO

    MEJORAR LA SATISFACCION

    DE LOS ESTUDIANTES

    INCREMENTAR LA

    RETENCION DE LOS

    ESTUDIANTES

    MEJORAR EL

    RENDIMIENTO DE LOS

    ESTUDIANTES

    MEJORAR LA CALIDAD DE NUESTROS PROCESOS

    OPTIMIZAR EL USO DE

    LAS INSTALACIONES

    DESARROLLAR LA

    UNIVESRIDAD VIRTUAL

    IMPLEMENTAR TECNOLOGIA

    DE INFORMACION EN TODAS

    LAS AEREAS DE LA

    UNIVESRIDAD

    PROMOVER UNA

    CULTURA DE

    VALORES

    DESARROLLAR

    NUEVAS HABILIDADES

    TECNICAS

    DESPLEGANDO LOS OBJETIVOS EN LAS CINCO PERSPECTIVAS

    COMUNIDAD

    CLIENTES

    PROCESOS

    APRENDIZAJE

    CONTRIBUIR CON EL

    DESARROLLO

    SOSTENIBLE CON RSU

    CAPACITAR Y

    ESTIMULAR A LOS

    TALENTOS HUMANOS

    PRESUPUESTO

    ALCANZAR EL EQUILIBRIO

    FINANCIERO

    UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA CON

    CALIDAD EDUCATIVA ACREDITADA

    CIENTIFICA, TECNOLOGICA,

    HUMANISTICA Y MULTILINGUE

  • TALENTO ALTAMENTE COMPETITIVO

    PRODUCTOS COMPETITIVOS

    Calidad de Servicio

    INTEGRACION

    UNIVESRIDAD-

    SOCIEDAD EMPRESA

    SER RECONOCIDOS A NIVEL

    INTERNACIONAL COMO UNA

    UNIVESRIDAD GESTORA DEL

    CONOCIMIENTO

    MEJORAR LA SATISFACCION

    DE LOS ESTUDIANTES

    INCREMENTAR LA

    RETENCION DE LOS

    ESTUDIANTES

    MEJORAR EL

    RENDIMIENTO DE LOS

    ESTUDIANTES

    MEJORAR LA CALIDAD DE NUESTROS PROCESOS

    OPTIMIZAR EL USO DE

    LAS INSTALACIONES

    DESARROLLAR LA

    UNIVESRIDAD VIRTUAL

    IMPLEMENTAR TECNOLOGIA

    DE INFORMACION EN TODAS

    LAS AEREAS DE LA

    UNIVESRIDAD

    PROMOVER UNA

    CULTURA DE

    VALORES

    DESARROLLAR

    NUEVAS HABILIDADES

    TECNICAS

    DESPLEGANDO LOS OBJETIVOS EN LAS CINCO PERSPECTIVAS

    COMUNIDAD

    CLIENTES

    PROCESOS

    APRENDIZAJE

    CONTRIBUIR CON EL

    DESARROLLO

    SOSTENIBLE CON RSU

    CAPACITAR Y

    ESTIMULAR A LOS

    TALENTOS HUMANOS

    PRESUPUESTO

    ALCANZAR EL EQUILIBRIO

    FINANCIERO

    UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA CON

    CALIDAD EDUCATIVA ACREDITADA

    CIENTIFICA, TECNOLOGICA,

    HUMANISTICA Y MULTILINGUE

  • TABLERO DE COMANDO Inductores, Iniciativas Estratgicas e Indicadores

  • QU ES UN INDUCTOR?

    Son acciones (Factor Crtico de xito)

    que fuerzan o inducen al logro del objetivo

    actuando como palanca

  • Conclusin: La MATRIZ permite:

    Que cada Perspectiva tenga incluidos

    todos los Objetivos del Mapa Estratgico

    Que cada Objetivo est respaldado

    en uno o ms Inductores

    Que cada Inductor se ejecute

    a travs de una o ms

    Iniciativas Estratgicas

    Que cada Iniciativa sea ejecutada

    a travs de las Acciones (5 w 2 h)

    Que cada Objetivo sea medido

    por uno o ms Indicadores (KPI)

  • No se puede gerenciar lo que no se

    puede medir!

    Visin Objetivos

    Estratgicos

    Conjunto de Indicadores/ Mediciones

    El BSC traduce la Visin y Objetivos en Indicadores, mediciones del desempeo de la Organizacin.

  • GUILLERMO BOCANGEL GUILLERMO BOCANGEL

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO

    OBJETIVOS INDICADOR META INDUCTOR INICIATIVAS ESTRATEGICAS

    CAPACITAR Y

    ESTIMULAR A LOS

    TALENTOS HUMANOS

    PROMOVER UNA

    CULTURA DE VALORES

    IMPLEMENTAR

    TECNOLOGIA DE

    INFORMACION EN

    TODAS LAS AREAS DE

    LA UNIVESRIDAD A

    DESARROLLAR

    DESARROLLAR

    NUEVAS HABILIDADES

    TECNICAS

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE

  • GUILLERMO BOCANGEL GUILLERMO BOCANGEL

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO

    OBJETIVOS INDICADOR META INDUCTOR INICIATIVAS ESTRATEGICAS

    CAPACITAR Y

    ESTIMULAR A LOS

    TALENTOS HUMANOS

    Identificacin del

    personal

    PROMOVER UNA

    CULTURA DE VALORES

    La practica de los

    valores de la ULP

    IMPLEMENTAR

    TECNOLOGIA DE

    INFORMACION EN

    TODAS LAS AREAS DE

    LA UNIVESRIDAD A

    DESARROLLAR

    Personal

    actualizados en las

    nuevas tecnologas

    de enseanza

    aprendizaje,

    DESARROLLAR

    NUEVAS HABILIDADES

    TECNICAS

    El desempeo

    exitoso de nuestros

    egresados de nivel

    mundial.

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE

  • GUILLERMO BOCANGEL GUILLERMO BOCANGEL

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO

    OBJETIVOS INDICADOR META INDUCTOR INICIATIVAS ESTRATEGICAS

    CAPACITAR Y

    ESTIMULAR A LOS

    TALENTOS HUMANOS

    Evaluacin del

    desempeo del

    personal

    Programa de evaluacin del

    desempeo del personal docente y

    administrativo

    PROMOVER UNA

    CULTURA DE VALORES

    La practica de los

    valores de la ULP

    Programa de difusin en la practica

    de valores en la universidad

    IMPLEMENTAR

    TECNOLOGIA DE

    INFORMACION EN

    TODAS LAS AREAS DE

    LA UNIVESRIDAD A

    DESARROLLAR

    Personal

    actualizados en las

    nuevas tecnologas

    de enseanza

    aprendizaje, que

    sean utilizadas de

    acuerdo a la

    naturaleza del curso

    Programa de capacitacin al personal

    en el uso de nuevas tecnologas de

    enseanza aprendizaje

    DESARROLLAR

    NUEVAS HABILIDADES

    TECNICAS

    Capacitacin

    permanente de

    nuestros talentos

    humanos.

    Programa de capacitacin en

    certificaciones internacionales

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE

  • GUILLERMO BOCANGEL GUILLERMO BOCANGEL

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO

    OBJETIVOS INDICADOR META INDUCTOR INICIATIVAS ESTRATEGICAS

    CAPACITAR Y

    ESTIMULAR A LOS

    TALENTOS HUMANOS

    Puntaje de

    evaluacin de

    docentes y

    administrativo

    Evaluacin del

    desempeo del

    personal

    Programa de evaluacin del

    desempeo del personal docente y

    administrativo

    PROMOVER UNA

    CULTURA DE VALORES

    Porcentaje de

    cumplimiento de

    valores en la

    universidad

    La practica de los

    valores de la ULP

    Programa de difusin en la practica

    de valores en la universidad

    IMPLEMENTAR

    TECNOLOGIA DE

    INFORMACION EN

    TODAS LAS AREAS DE

    LA UNIVESRIDAD A

    DESARROLLAR

    % de utilizacin de

    nuevas herramientas

    tecnolgicas en el

    proceso de

    enseanza

    aprendizaje

    Personal

    actualizados en las

    nuevas tecnologas

    de enseanza

    aprendizaje, que

    sean utilizadas de

    acuerdo a la

    naturaleza del curso

    Programa de capacitacin al personal

    en el uso de nuevas tecnologas de

    enseanza aprendizaje

    DESARROLLAR

    NUEVAS HABILIDADES

    TECNICAS

    N de cursos

    actualizados con

    estndares

    internacionales

    vigentes que integran

    los planes de estudio

    Capacitacin

    permanente de

    nuestros talentos

    humanos.

    Programa de capacitacin en

    certificaciones internacionales

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE

  • GUILLERMO BOCANGEL GUILLERMO BOCANGEL

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO

    OBJETIVOS INDICADOR META INDUCTOR INICIATIVAS ESTRATEGICAS

    CAPACITAR Y

    ESTIMULAR A LOS

    TALENTOS HUMANOS

    Puntaje de

    evaluacin de

    docentes y

    administrativo

    80% Evaluacin del

    desempeo del

    personal

    Programa de evaluacin del

    desempeo del personal docente y

    administrativo

    PROMOVER UNA

    CULTURA DE VALORES

    Porcentaje de

    cumplimiento de

    valores en la

    universidad

    80% La practica de los

    valores de la ULP

    Programa de difusin en la practica

    de valores en la universidad

    IMPLEMENTAR

    TECNOLOGIA DE

    INFORMACION EN

    TODAS LAS AREAS DE

    LA UNIVESRIDAD A

    DESARROLLAR

    % de utilizacin de

    nuevas herramientas

    tecnolgicas en el

    proceso de

    enseanza

    aprendizaje

    95%

    Personal

    actualizados en las

    nuevas tecnologas

    de enseanza

    aprendizaje, que

    sean utilizadas de

    acuerdo a la

    naturaleza del curso

    Programa de capacitacin al personal

    en el uso de nuevas tecnologas de

    enseanza aprendizaje

    DESARROLLAR

    NUEVAS HABILIDADES

    TECNICAS

    N de cursos

    actualizados con

    estndares

    internacionales

    vigentes que integran

    los planes de estudio

    60

    Capacitacin

    permanente de

    nuestros talentos

    humanos.

    Programa de capacitacin en

    certificaciones internacionales

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE

  • GUILLERMO BOCANGEL GUILLERMO BOCANGEL

    RANGO DE LOS SEMAFOROS DE LOS INDICADORES

    INDICADOR ROJO AMARILLO VERDE

    Puntaje de evaluacin de docentes

    y administrativo 50% 75% 80%

    % de cumplimiento de valores en

    la universidad 60% 70% 80%

    % de utilizacin de nuevas

    herramientas tecnolgicas en el

    proceso de enseanza aprendizaje 75% 85% 95%

    N de cursos actualizados con

    estndares internacionales

    vigentes que integran los planes

    de estudio

    30 40 60

    PERSPECTIVA APRENDIZAJE

  • GUILLERMO

    BOCANGEL

    GUILLERMO

    BOCANGEL

    TABLERO DE COMANDO

    NO ES

    TABLERO DE CONTROL

    Tablero de Control

    Es un conjunto de indicadores

    que, aunque miden procesos,

    NO dicen cmo estos se traducen en mejoras.

    Falta:

    Causa-Efecto

    Estrategia por Perspectivas y vinculadas

    Inductores

    Iniciativas Estratgicas

  • PLAN DE ACCIN

  • CONCLUSIONES

    Se concluye que se logr alinear el Plan estratgico de la Empresa MARSH

    PER CORREDORES DE SEGUROS S.A., en un periodo a largo plazo,

    haciendo uso de la metodologa Balanced Scorecard, el cual integra una

    metodologa prospectivista como el Anlisis Estructural para poder establecer

    sistemticamente la construccin de los objetivos estratgico.

    Se logr establecer las prioridades de los Planes de Accin de acuerdo a como

    ellos impactan en el logro de los objetivos estratgico para su buen

    direccionamiento, para tal objetivo se utiliz una metodologa de Calidad como

    es el QFD.

  • RECOMENDACIONES

    Se recomienda el control y monitoreo de los objetivos

    estratgicos, por medio de los indicadores.

    La puesta en marcha de los planes de accin o las

    iniciativas que se identificaron, haciendo caso a los

    resultados de la evaluacin de iniciativas mediante el QFD.