planejando um gets de sucesso
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TITLEPLANEJANDO UM GETS DE SUCESSOPreparação para um treinamento eficazEquipe de Capacitação de Líderes24 de junho de 2015
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CONTEÚDO
Como aproveitar ao máximo o Guia para
Líderes do GETS
Como as principais iniciativas do Rotary
impactam o GETS
Como o GITS, o GETS, e a
Assembleia Internacional se complementam
Dicas para realizar o treinamento dos
instrutores da sua equipe
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ADAPTANDO O CURRÍCULO DO GETS
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MATERIAIS DE TREINAMENTO
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APOSTILA DO GETS
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PROGRAMA DO GETS
LIDERANÇA QUADRO ASSOCIATIVO
PLANEJAMENTO DE EVENTOS COMUNICAÇÃO
FUNDAÇÃO ROTÁRIA
APOIO DO ROTARY
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FORMATOS DAS SESSÕES
Troca de ideias
Workshop
Painel Interação rápida
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ESTRUTURA DAS SESSÕES
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INICIATIVAS E FERRAMENTAS DO ROTARY
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GRÁFICOS REGIONAIS SOBRE O QUADRO ASSOCIATIVO
Critérios de mensurabilidad
eSexo
Idade
Crescimento geral do
clube
Aumento geral de
associados
Retenção
Progresso em
relação à meta de associad
os
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ROTARY CLUB CENTRAL
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MUDANÇAS NO PLANO DISTRITAL
• A Comissão Distrital de Alumni foi adicionada ao Plano de Liderança Distrital
• Governadores assistentes podem servir até três mandatos adicionais de um ano após um intervalo de dois anos
• O Seminário Distrital de Imagem Pública foi incluído no ciclo de treinamento
• Presidentes de Comissão Distrital de DQA e Expansão agora servem mandatos de três anos
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MARCAS DOS PROGRAMAS PARA JOVENS
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TREINAMENTO INTEGRADO DOS GOVERNADORES
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TREINAMENTO DO GOVERNADOR INDICADO
TÓPICOS
Responsabilidades
O distrito
Desenvolvimento do quadro associativo
Gerenciamento financeiro
Comunicação
Conferência Distrital
Criação de cronograma
Guia para Líderes – Governador Indicado
Apostila
Curso na Central de Aprendizado
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GETS E ASSEMBLEIA INTERNACIONAL
Governador indicado de distrito
GETS
Assembleia Internacional
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CRIANDO UM AMBIENTE PROPÍCIO AO APRENDIZADO
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1. Prepare um ambiente propício ao aprendizado
2. Cuide para que todos se sintam confortáveis
3. Incentive a participação4. Sejam facilitadores, não palestrantes
CRIE UM CLIMA DE APRENDIZADO
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1. Compreenda os objetivos2. Estude o material3. Pratique a apresentação
PREPARE SUA APRESENTAÇÃO
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Visual• Forneça instruções escritas• Use flipcharts
Auditivo• Forneça instruções faladas• Evite expressão corporal ou facial
sutil para expressar algo importante
Cinestésico• Ofereça oportunidades de
aprendizado físicas e ativas
CUBRA OS DIVERSOS ESTILOS DE APRENDIZADO
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• Prendem a atenção dos participantes• Revelam o estilo de treinamento do
instrutor• Aumentam o grau de conforto dos
participantes
• Realize uma atividade para quebrar o gelo• Diga aos participantes o que e como
aprenderão
SESSÕES EFICAZES DE ABERTURA
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ENGAJE OS PARTICIPANTES
• Participação, repetição, participação• Peça que se movimentem• Motive a participação ativa até o fim
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ATIVIDADES EM PEQUENOS GRUPOS
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SUCESSO DAS ATIVIDADES EM PEQUENOS GRUPOS
Faça perguntas ao grupo posteriormente
Peça aos grupos para relatarem
Verifique o progresso dos grupos
Marque o tempo
Explique o propósito
Reformule
Pratique!
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FAÇA VALER A SESSÃO DE ENCERRAMENTO
Reforce os principais resultados do aprendizado
Peça aos participantes que escrevam itens de ação
Incentive o aprendizado informal
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FAÇA UMA AVALIAÇÃO PESSOAL
Estou dividindo meu tempo igualmente entre todos?
Estou ajudando as pessoas a sentirem-se à vontade para participar?
Estou atento às pessoas que tendem a monopolizar o debate a darem vez aos outros?
Estou evitando tomar partido?Estou lidando bem com conflitos?Estou administrando meu tempo?Estou envolvendo as pessoas que não
participam?Estou resumindo os pontos do aprendizado?
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RESULTADOS PRINCIPAIS DO APRENDIZADO
Adapte o currículo às necessidades dos participantesPergunte aos participantes quais sessões opcionais usarão, seus interesses e níveis de experiênciaSaiba como iniciativas e ferramentas afetam o GETS e o papel do governadorCrie um ambiente de aprendizado participativo e acolhedor
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OBRIGADA!