PLANEJANDO PLANEJANDO JUNTOSJUNTOS

A INFORMAÇÃO É A BASE A INFORMAÇÃO É A BASE PARA O PENSAMENTO PARA O PENSAMENTO

CRIADORCRIADOR

A EDUCAÇÃO NÃO PODE SER A EDUCAÇÃO NÃO PODE SER ENTENDIDA “POR PARTES”, DE ENTENDIDA “POR PARTES”, DE

FORMA FRAGMENTADAFORMA FRAGMENTADA..

O QUE É PLANEJAMENTO?O QUE É PLANEJAMENTO?

PLANEJAR UM TRABALHO É PREVER, PROGRAMAR O QUE

DEVERÁ SER REALIZADO

PLANEJAR SOZINHO PLANEJAR SOZINHO FUNCIONA?FUNCIONA?

QUAL O IMPACTO DE AÇÕES QUAL O IMPACTO DE AÇÕES ISOLADAS?ISOLADAS?

É FUNDAMENTAL CONHECERMOS É FUNDAMENTAL CONHECERMOS A REALIDADE DO NOSSO USUÁRIOA REALIDADE DO NOSSO USUÁRIO

A BIBLIOTECA NÃO DEVE SE A BIBLIOTECA NÃO DEVE SE ISOLAR DO PROCESSO ENSINO-ISOLAR DO PROCESSO ENSINO-

APRENDIZAGEM!APRENDIZAGEM!

PLANEJAR, EM CONJUNTO, AS ATIVIDADES, DETALHANDO OS

TÓPICOS A SEREM ABORDADOS.

UMA ICONOGRAFIA NEGATIVA UMA ICONOGRAFIA NEGATIVA AFASTA PESSOAS!AFASTA PESSOAS!

LEMBRE-SE: UMA EXPERIÊNCIA POSITIVA LEMBRE-SE: UMA EXPERIÊNCIA POSITIVA NA INTERAÇÃO COM O USUÁRIO É A NA INTERAÇÃO COM O USUÁRIO É A INFLUÊNCIA MAIS IMPORTANTE NA INFLUÊNCIA MAIS IMPORTANTE NA

FORMULAÇÃO DE UMA BOA IMAGEMFORMULAÇÃO DE UMA BOA IMAGEM

A BIBLIOTECA DEVE SE FAZER PERCEBERA BIBLIOTECA DEVE SE FAZER PERCEBER

CONSCIENTIZAR PROFESSORES E CONSCIENTIZAR PROFESSORES E DIRETORES DA ESCOLA SOBRE A DIRETORES DA ESCOLA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA BIBLIOTECA NO IMPORTÂNCIA DA BIBLIOTECA NO

PROCESSO ENSINO-PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.APRENDIZAGEM.

ADQUIRIR INFORMAÇÕES, ADQUIRIR INFORMAÇÕES, EXCLUSIVAMENTE, VIA PROFESSOR EXCLUSIVAMENTE, VIA PROFESSOR

PASSOU A SER ALGO INSUFICIENTE, POIS PASSOU A SER ALGO INSUFICIENTE, POIS O CONHECIMENTO HOJE SE RENOVA O CONHECIMENTO HOJE SE RENOVA

NUMA VELOCIDADE ASSUSTADORA, E, EM NUMA VELOCIDADE ASSUSTADORA, E, EM UM MUNDO CADA VEZ MAIS COMPLEXO, UM MUNDO CADA VEZ MAIS COMPLEXO,

TORNA-SE, MESMO PARA UM TORNA-SE, MESMO PARA UM ESPECIALISTA, HUMANAMENTE ESPECIALISTA, HUMANAMENTE

IMPOSSÍVEL MEMORIZAR E CONQUISTAR IMPOSSÍVEL MEMORIZAR E CONQUISTAR TODO O CONHECIMENTO PRODUZIDOTODO O CONHECIMENTO PRODUZIDO. .

O PLANEJAMENTO NÃO SE O PLANEJAMENTO NÃO SE BASEIA EM HIPÓTESES, MAS BASEIA EM HIPÓTESES, MAS

EM DADOS.EM DADOS.

COMO FAZER UM PLANEJAMENTO?COMO FAZER UM PLANEJAMENTO?

a) Inicia-se pela análise das condições a) Inicia-se pela análise das condições presentes para determinar formas de atingir um presentes para determinar formas de atingir um futuro desejado;futuro desejado;

b) Escolher metas, prever, influenciar e b) Escolher metas, prever, influenciar e controlar a natureza e a direção de mudanças;controlar a natureza e a direção de mudanças;

c) Rever criticamente os resultados obtidos;c) Rever criticamente os resultados obtidos; d) Avaliar a eficiência e a eficácia das d) Avaliar a eficiência e a eficácia das

atividades desenvolvidas em relação aos atividades desenvolvidas em relação aos objetivos e metas fixados.objetivos e metas fixados.

VANTAGENS DO PLANEJAMENTOVANTAGENS DO PLANEJAMENTO

aa) O planejamento faz acontecer. É um ) O planejamento faz acontecer. É um compromisso com a mudança, pois viabiliza e compromisso com a mudança, pois viabiliza e controla;controla;

b) O planejamento minimiza riscos (analisa b) O planejamento minimiza riscos (analisa ameaça e oportunidades do ambiente externo e ameaça e oportunidades do ambiente externo e interno) assim, tira proveito das oportunidades;interno) assim, tira proveito das oportunidades;

c) O planejamento compensa incertezas e c) O planejamento compensa incertezas e mudanças. Benefícios que se pode alcançar mudanças. Benefícios que se pode alcançar com o planejamento: permanência das com o planejamento: permanência das decisões, equilíbrio e desempenho;decisões, equilíbrio e desempenho;

d) Uma decisão baseada em informação d) Uma decisão baseada em informação obedecendo a critérios objetivos.obedecendo a critérios objetivos.