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ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO PRÍNCIPE Rua da Prata, Esquina c/ Rua Jatobá, Qd.05, APM8 – Setor
Milton Ferreira Cep.: 76.300-000 Ceres-CEP: 76300-000 - CERES - GO
E-mail: [email protected] TELEFONE (06233077020)
PLANEJAMENTOSEMANAL
UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA MUNICIPAL PEQUENO PRÍNCIPE PROFESSORES: ELIANE RABELO, CRISTIANE CLARA, JUSCELINA ALVES ANO LETIVO: 2020
MÊS: Junho TURMA: 1º ANO “A”, “B”, “C” PERÍODO PLANEJADO: 15/06/2020 a 30/06/2020
Competências específicas a serem desenvolvidas nesta aula (de área do
conhecimento e componente curricular) (BNCC):
Linguagens (Língua portuguesa)
2. Apropriar- se linguagem escrita, reconhecendo-a como forma de interação nos
diferentes campos de atuação da vida social e utilizando-a para ampliar suas
possibilidades de particular letrada de construir conhecimentos (inclusive escolares) e
de se desenvolver com maior autonomia e protagonismo na vida social.
Matemática
2. Desenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de
produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para
compreender e atuar no mundo.
Ciências da Natureza
5. Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e
negociar e defender pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o
respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando a diversidade de indivíduos e
de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.
Ciências Humanas (História) (Ensino Religioso)
1.Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e
mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas,
econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar,
posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.
Ciências Humanas (Geografia)
1. Os conhecimentos geográficos para entender a integração sociedade/natureza 1e
exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
Linguagens (Língua Inglesa)
2.Comunicar-se na Língua Inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias
impressas ou digitais, reconhecendo-a como ferramenta de acesso ao conhecimento,
de ampliação das perspectivas e de possibilidades para a compreensão dos valores e
interesses de outras culturas e para o exercício do protagonismo social.
Linguagens (Arte)
4. Experimentar a ludicidade, a tradição, a expressividade e a imaginação,
ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte;
Educação Física
Construção de valores: vincula-se aos conhecimentos originários em discussões e
vivenciados no contexto da tematização das práticas corporais, que possibilitam a
aprendizagem de valores e normas voltadas ao exercício da cidadania em prol de uma
sociedade democrático.
Habilidades DC - GO Ampliado
Linguagens (Língua Portuguesa)
(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons
da fala.
(EF01LP06) Segmentares oralmente palavras e sílabas.
(GO-EF01LP41) Reconhecer, em atividades de leitura e escrita, o princípio acro fônico
que opera nos nomes das letras do alfabeto.
(EF01LP12) Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.
(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons
da fala.
(GO-EF01LP37) Reconhecer que letras representam sons e que as combinações das mesmas
formam sílabas e palavras.
(GO-EF01LP29) Distinguir vogais e consoantes e suas formas de escritas.
(GO-EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva,
maiúsculas e minúsculas.
Matemática
(EF01MA16-A) Relatar uma seqüência de acontecimentos relativos a um dia em linguagem
verbal ou não verbal, utilizando esquemas, desenhos e números com sentido de ordem, como
primeiro, segundo, bem como a descrição: primeiro, me levantei; depois, me arrumei; às 7h saí
para a escola.
(EF01MA11-A) Reconhecer distâncias: perto, longe, tendo como referência o próprio corpo,
utilizando os instrumentos fitas métricas, passos, cordas.
(EF01MA11-B) Reconhecer por meio de jogos e brincadeiras direção, posição e sentido: acima,
abaixo, perto, longe, à direita, à esquerda, ao lado, em frente, atrás, primeiro, último.
(EF01MA21-A) Descrever, oralmente, situações apresentadas por meio de gráficos de colunas
simples.
Ciências da natureza
Ciências Humanas (História) (Ensino Religioso)
(GO-EF01HI03-D) Identificar, conhecer, valorizar e respeitar as contribuições das pessoas idas-
sas na construção de saberes, conhecimentos e convívio social.
Ciências Humanas (Geografia)
(EF01GE06-A) Compreender, descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de
uso cotidiano, como brinquedos, roupas, mobiliários, considerando técnicas e materiais
utilizados em sua produção.
(EF01GE07-A) Compreender e descrever atividades de trabalho relacionadas com o seu dia a dia e o da sua comunidade (Linguagens (Língua Inglesa)
(GO-EF01LI01) Conhecer e usar saudações para cumprimentar e des- pedir-se na língua
inglesa, assim como expressões do cotidiano e comandos: What’s up?, How are you doing?,
See you later, See you tomorrow, Come on here, Get your pencil.
(GO-EF01LI03) Vivenciar atividades lúdicas, cantar, dançar, brincar, para utilizar, em diferentes
contextos, o repertório lingüístico sobre animais, grupo familiar, objetos, brinquedos e
materiais escolares
Linguagens (Arte)
(GO-EF01AR08-A) Conhecer, reconhecer e experimentar diversas manifestações das danças
tradicionais, sociais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a dimensão
brincar- te e a capacidade de simbolizar e ampliar o repertório corporal, valorizando a
produção goiana e seus contextos
Educação Física
(GO-EF01EF09) Praticar e fruir movimentos básicos da ginástica geral que possibilitem
autoconhecimento do corpo, reconhecendo suas possibilidades, potencialidades, limitações e
respeitando as diferenças individuais
Objetos de conhecimento
Língua Portuguesa
Atividade diagnóstica de Língua portuguesa / Ciências (2 aulas)
Introdução da família silábica da consoante B b maiúscula e minúscula( 2 aulas)
Cruzadinha da consoante B b ( Sexta – feira ).
Formação de palavras, sílabas, leitura e retomada das famílias silábicas m, c, l, b, p e t
(2 aulas).
Retomada da família silábica da consoante b, t, l, r, c - formar palavras e leitura (1
aula).
Retomada da familia sílabica da consoante r e s .( 1 aula ).
Retomada da família silábica do T, formar palavras e leitura (2 aulas ).
Festas Juninas, conversa informal sobre festas juninas, comidas típicas e sobre o perigo
de soltar balões. (Sexta-feira).
Retomada da família silábica da consoante b B ,leitura e interpretação do texto. ( 2
aulas).
Retomada das famílias silábicas das consoantes r, d,p, b,t,l,s,formar palavras (2 aulas).
Matemática
Atividade diagnóstica de Matemática / Língua Inglesa. (2 aulas).
Adição e subtração até 9 (1 aulas ).
Interpretação e leitura de gráficos e tabelas (2 aulas ).
Adição e subtração até 20 (2 aulas).
Retomada de números ordinais (1 aula ).
Contagem, representação, dezenas e dúzia (1 aula ).
Seqüência numérica de 1 até 60( 2 aulas ).
Contagem, representação de unidades e dezenas (2 aulas).
Educação Física ( 2 aulas)
Brincadeiras de roda (1 aula)
Jogos e regras- Dominó (1 aula)
Ciências da Natureza (4 aulas)
Cuidando do corpo (2 aulas)
Alimentação saudável (2 aulas)
História (4 aulas)
Atividade diagnóstica de História /Geografia.
Ensino Religioso (4 aulas)
Valores- Amor ao próximo (2 aulas)
Geografia (4 aulas)
Diferentes tipos de moradias (2aulas)
Atividades e tipos de trabalho ( 2 aulas) Arte (2 aulas)
( 1 aula)
Língua Inglesa ( 2 aulas)
Construção de laços afetivos, convívio social e rotinas de sala de aula
Brinquedos, objetos, materiais escolares e grupo familiar.
Saudações para cumprimentar e despedir-se.
Aplicação/Fixação:
Segunda- feira 15/06/2020
Língua Portuguesa (2 aulas )
Atividade Diagnóstica de Língua Portuguesa /Ciências.
Atividades do período Integral
Oficina de acompanhamento de estudo/ Numeramento
Retomada medida de tempo - dias da semana.
Terça-feira 16/06/2020
Atividade Diagnóstica de Matemática / Língua Inglesa .
Atividades do Período Integral
Oficina de Acompanhamento de Estudo/ Letramento
Retomada da família silábica da consoante b B.
Quarta-feira 17/ 06/2020
Atividade Diagnóstica de história /Geografia
Atividades do período integral
Oficina de Numeramento
Ordem crescente, antecessor, sucessor e adição.
Oficina de Empreendedorismo/Oficina de Educação Ambiental
O que podemos fazer para salvar o Meio Ambiente.
Quinta - feira 18/06/2020
Língua Portuguesa ( 2 aulas )
Retomada da família silábica da consoante F f , formar palavras e leitura.
Matemática ( 1 aula )
Adição e subtração de 1 a 9 .
Geografia ( 2 aulas )
Compreender, descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano,
como brinquedos, roupas, mobiliários, considerando técnicas e materiais utilizados em sua
produção.
Atividades do período integral
Oficina de Letramento
Retomada das consoantes b, f, l, c, m, p, t, v formando palavras.
Sexta - feira 19/06/2020
Língua Portuguesa ( 1 aula )
Cruzadinha das consoantes B b , F f
Arte (2 aulas)
Cores primárias
Ensino Religioso ( 2 aulas).
Valores (amor ao próximo).
Língua Inglesa (1 aula )
Construção de laços afetivos, convívio social e rotinas de sala de aula:
Brinquedos, objetos, materiais escolares e grupo familiar.
Atividades do período integral
Oficina de Letramento
Retomada da família silábica da consoante F f e escrita com letra cursiva.
Oficina de Numeramento
Gráficos e tabelas
Segunda- feira 22/06/2020
Língua Portuguesa (2 aulas )
Formação de palavras, sílabas, leitura e retomada das famílias silábicas m, c, l, b, p e t.
Matemática
Leitura de gráficos e tabelas.
Educação Física (1 aula )
Brincadeiras de roda.
Atividades do Período Integral
Oficina de Acompanhamento de Estudo / Oficina de Numeramento
Retomada de adição e subtração.
Terça – feira 23/06/2020
Língua Portuguesa ( 1 aulas)
Retomada da família silábica da consoante b, t, l, r, c– formar palavras e leitura
Ciências (2 aulas)
Cuidado com o corpo.
Matemática ( 2 aula)
Adição e subtração até 20.
Atividades do Período Integral
Acompanhamento de Estudo/ Oficina de Letramento
Retomada - Família silábica da consoante B- Formação de palavras e escrita cursiva.
Quarta-feira 24/06/2020
Língua Portuguesa ( 1 aula)
Retomada da familia sílabica da consoante r e s .
História (2 aulas)
Regras de convivência, espaços físicos diversos, amor e respeito pelas pessoas
principalmente os idosos.
Matemática (1 aula)
Retomada de números ordinais.
Acompanhamento de Estudo /Oficina de Numeramento
Dezenas e unidades.
Oficina de Empreendedorismo/Oficina de Educação Ambiental
Nosso Planeta merece cuidado.
Quinta - feira 25/06/2020
Língua Portuguesa ( 2 aulas )
Retomada da família silábica do T, formar palavras e leitura.
Matemática ( 1 aula)
Contagem, representação, dezena e dúzia.
Geografia ( 2 aulas )
Compreender e descrever atividades de trabalho relacionadas com o seu dia a dia e o da sua
comunidade.
Atividades do período integral
Oficina de Letramento
Retomada da família silábica d consoante f F .
Sexta – feira 26/06/2020
Arte /Língua Portuguesa (2 aulas)
Manifestações das danças tradicionais, sociais e contemporâneas.
Festas Juninas. Conversa informal sobre festas juninas, comidas típicas, quadrilha e
soltar balões.
Contar a história: O sonho do balãozinho.
No final do plano.
Ensino Religioso ( 2 aulas)
Amor ao próximo
Inglês (1 aula )
Saudações para cumprimentar e despedir-se.
Atividades do período integral
Oficina de Numeramento
Contagem, dezena, dúzia e subtração.
Oficina de Letramento
Retomada da família silábica das consoantes b, c, m, p, d, t.
Segunda – feira 29/06/2020
Língua Portuguesa (2 aulas)
Leitura e interpretação do texto.
Matemática ( 2 aulas)
Sequência numérica de 1 a 60.
Educação Física ( 1 aula )
Brincadeiras dirigidas
Atividades do Período Integral
Acompanhamento de Estudo/ Oficina de Numeramento
Terça – feira 30/06/2020
Língua Portuguesa ( 1 aula)
Retomada das famílias silábicas das consoantes r, d,p, b,t,l,s,formar palavras .
Matemática ( 2 aulas )
Contagem, representação do número e dezenas.
Ciências ( 2 aulas )
Alimentação saudável
Atividades do Período Integral
Acompanhamento de Estudo/ Oficina de Letramento
Leitura e interpretação do texto.
Texto complementar para o professor