PLANEJA

MENTO D

O

TRABALH

O DE

CONCLUSÃO D

E CURSO

PROF.

ELISÂNGELA

O QUE LEVAR EM O QUE LEVAR EM CONSIDERAÇÃO NA CONSIDERAÇÃO NA ESCOLHA DO TEMA, ESCOLHA DO TEMA,

DEPOIS DA DEPOIS DA PESQUISAPESQUISA

• Situação-problema• Definição da natureza do problema • Sugestão de ideias como hipóteses de

solução • Verificação lógica da consistência,

coerência, pertinência ou viabilidade das hipóteses com os dados do problema para seleção da única possível

1. ESTUDO DO CENÁRIO:

2. QUESTÕES• Do que se trata o problema, ou pesquisa

escolhida para fazer o TCC?• Por quê foi escolhido esse tema?• Qual objetivo ou para quê servirá ?• Quem será o público alvo? Será para um

público específico? Qual?• Existe na internet, ou em Itanhaém,

projeto igual ao escolhido? Se sim, como funciona?

ASPECTOS A SEREM CONSIDERADOS NA ESCOLHA DO TEMA E NA DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA:

PERTINÊNCIAPERTINÊNCIA RELEVÂNCIARELEVÂNCIA VIABILIDADEVIABILIDADE

REFINANDO A QUESTÃO ORIENTADORA

1. COMO A ROBÓTICA E A

AUTOMAÇÃO MUDARAM

NOSSA SOCIEDADE NO

SÉCULO QUE PASSOU?

2. COMO A ROBÓTICA E A

AUTOMAÇÃO PODERIAM MUDAR NOSSA CIDADE E SEU

FUNCIONAMENTO NO PRÓXIMO

SÉCULO?3.COMO A ROBÓTICA E A

AUTOMAÇÃO PODEM CONTRIBUIR PARA

MELHORAR AS

QUESTÕES DE

SEGURANÇA NOS

MUNICÍPIOS?

4. COMO A ROBÓTICA E A

AUTOMAÇÃO PODEM

CONTRIBUIR PARA MELHORAR

AS CONDIÇÕES DE SEGURANÇA

DA NOSSA ESCOLA?

Exemplo1

Tema : ROBÓTICA E AUTOMAÇÃO

QUESTÕES ORIENTADORAS DO TRABALHO

Situação geradora do tema: 2 casos de hepatite no BAIRRO.

Situação geradora do tema: 2 casos de hepatite no BAIRRO.

NOSSA ÁGUA É SEGURA?

PARA RESPONDER A PERGUNTA, OS ALUNOS DEVEM INVESTIGAR E APRENDER

OS CRITÉRIOS CIENTÍFICOS E JUÍZOS PROFISSIONAIS BASEADOS EM ESTUDOS

DESENVOLVIDOS NA BIOLOGIA, NA QUÍMICA E NA FISIOLOGIA.

QUESTÕES ORIENTADORAS

Tema : Alimentos TransgênicosAlimentos transgênicos podem causar impactos

irreversíveis ao meio ambiente. Verdade ou mentira ?

Tema: Horta OgânicaTema: Horta OgânicaComo organizar uma Horta Orgânica Urbana de Como organizar uma Horta Orgânica Urbana de Produção ContínuaProdução Contínua ? ?

Tema : Influência climática na culturasTema : Influência climática na culturasComo o clima interfere na adaptação das Como o clima interfere na adaptação das culturas ?culturas ?O que deve ser considerado na construção de O que deve ser considerado na construção de um calendário de plantio?um calendário de plantio?

Soja Transgênica

QUESTÕES ORIENTADORAS Quais os fundamentos da orientação Quais os fundamentos da orientação nutricional e de atividade física do nutricional e de atividade física do Idoso ? Idoso ?

(Agita Assis/ Grupo de Diabéticos da (Agita Assis/ Grupo de Diabéticos da Vila Operária)Vila Operária)Qual o índice de casos de obesidade entre Qual o índice de casos de obesidade entre jovens estudantes ? Estudo de caso sobre as jovens estudantes ? Estudo de caso sobre as cantinas escolares.cantinas escolares.

Quais os danos à saúde do bebê em Quais os danos à saúde do bebê em decorrência do uso do tabaco durante a decorrência do uso do tabaco durante a gravidez ? gravidez ? A escola descartou. E agora, para onde vão os resíduos?

REFINANDO A QUESTÃO ORIENTADORA – MODELO -

1.

_____________________________

_____________________________

____________________________

?

2. ___________________

____________________________________

________________?

3. __________________

____________________________

______________?4.____________________

____________________________________

____________________________________

___________?

DECIDIR O FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO

QUAIS AS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS

DO TCC?

AUTENTICIDADEAUTENTICIDADE

RIGOR ACADÊMICORIGOR ACADÊMICO

APRENDIZAGEM APLICADAAPRENDIZAGEM APLICADAEXPLORAÇÃO ATIVAEXPLORAÇÃO ATIVA

CONTEXTUALIZAÇÃO / CONEXÕES COM A ÁREA PROFISSIONALCONTEXTUALIZAÇÃO / CONEXÕES COM A ÁREA PROFISSIONAL

PRÁTICAS DE AVALIAÇÃOPRÁTICAS DE AVALIAÇÃO

Não se trata de reprodução de conteúdos prontos ou

discussão pautada em situação simulada.

Significado para alunos

Plano de

Curso

Autogestão

Resolução de Problemas

(reais)

Pesquisa

Contato com ambiente externo

Critérios de avaliação discutidos com alunos

Esp

ecifi

cação (

pro

ble

mati

zação)

NonomoMomoococ

Mmmm12229

Diagrama de Blocos

Fluxograma

Esboço do Protótipo

Estrutura

Mód II

Circuito Elétrico

Montagem e Testes

Cenário

Problemas

Programa

Projeto

MomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229

Introdução

Simulação

Montagem

MomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229

MomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229NonomoMomoococMmmm12229

Instalação

Testes

ConclusãoDesenvolvimento

Revisão

Mód III

Teste do Conjunto

PROCESSOS ENVOLVIDOS EM 1 ANO (PTCC E DTCC)

TEMA / PROBLEMA

Delimitação do problema – trazer o problema no seu escopo mais circunscrito.

TEMA / PROBLEMA

Delimitação do problema – trazer o problema no seu escopo mais circunscrito.

•JUSTIFICATIVA SOCIAL •RAZÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA•JUSTIFICATIVA SOCIAL

•RAZÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA

OBJETIVOS

A) Objetivo Geral – visão global, abrangente

B) Objetivos Específicos – caráter mais concreto que permite, de um lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplicá-lo a situações particulares.

OBJETIVOS

A) Objetivo Geral – visão global, abrangente

B) Objetivos Específicos – caráter mais concreto que permite, de um lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplicá-lo a situações particulares.

2º semestre

METODOLOGIA

Método de abordagem

Método de procedimento

Técnicas de pesquisa

METODOLOGIA

Método de abordagem

Método de procedimento

Técnicas de pesquisa

REFERENCIAIS TEÓRICOS

Teorias

Revisão bibliográfica

Definição de termos

Normas Técnicas

REFERENCIAIS TEÓRICOS

Teorias

Revisão bibliográfica

Definição de termos

Normas Técnicas

CRONOGRAMA

Dimensão das fases do projeto e a distribuição

destas dentro do período previsto

CRONOGRAMA

Dimensão das fases do projeto e a distribuição

destas dentro do período previsto RECURSOS

Custos, parcerias, equipamentos etc.

RECURSOS

Custos, parcerias, equipamentos etc.

x

3º semestre

ESTRUTURA DO TRABALHO ESCRITO ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Capa (obrigatório)Contra-capa (opcional)Folha de Aprovação (obrigatório)Dedicatória (opcional)Agradecimento (opcional)Epígrafe (opcional)Resumo em língua vernácula

(obrigatório)Resumo em língua estrangeira (opcional)Lista de Quadros, Figuras e Siglas

(obrigatório)Sumário (obrigatório)

ESTRUTURA DO TRABALHO ESCRITO

ELEMENTOS TEXTUAIS

Introdução (obrigatório)Desenvolvimento (obrigatório)Resultados Obtidos (obrigatório)Conclusão / Considerações Finais

(obrigatória)

ESTRUTURA DO TRABALHO ESCRITO ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Bibliografia (obrigatório)Apêndices (opcional) Anexos (opcional)

DÚVIDAS? http://www.professoraelisangelaxavier.blogspot.com

MATERIAL PARA CONSULTA

http://www.cemporcentogoogle.blogspot.com