planeación ealj subregional_28 oct 2013

8/19/2019 Planeación EALJ Subregional_28 Oct 2013

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Escuela de Agentes Locales de Juventud

Programa Antioquia Joven - Gerencia de Infancia, adolescencia y juventud

&o$a 'o(ento A)tivia * De!)$i+)i,n Re!+on!ab-e 'ate$ia-e!• Cuando ayan terminado, se a!rove"an sus res!uestas

!ara abordar qu? son ambos t?rminos, enton"es se le !ide a2 o 3 !ersonas que "om!artan qu? es"ribieron qu? es laEALJ y se muestra la de$ini"i#n&

• 'e !ide a otras 2 !ersonas que "om!artan qu? es"ribieron

sobre qui?nes son ALJs y se muestra la de$ini"i#n&•

'e les !ide que enun"ien las dudas y se !lantea que seretomar)n al $inal del en"uentro&

Re)ono)i(iento e Ro-e!

• 'e entrega un !a!elito, una $i"a bibliogr)$i"a "on gan"ito

y un mar"ador, en amboses"riben nombre y muni"i!io&• 'e e;!li"an los roles, !regntandole a unBa !arti"i!ante "on

traye"toria y bas)ndose en la //7• Con base en la e;!li"a"i#n, de"iden en qu? rol se

identi$i"an&• La $i"a bibliogr)$i"a se la !egan a modo de es"ara!ela&• /reviamente se !egaran "arteles "on "ada rol, "ada

!ersona se !resenta di"iendo su nombre, muni"i!io de!ro"eden"ia, a qu? gru!o u organia"i#n !ertene"e y !egasu !a!elito en el rol en el que se quiere ins"ribir&

//7 Do%as iris 7i%eras.ar"adores Cinta Letreros de roles


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&o$a 'o(ento A)tivia * De!)$i+)i,n Re!+on!ab-e 'ate$ia-e!

/reguntas !or !arte de las y los !arti"i!antes&1230 (200

Almuero

200 (K30

4AA7A 5E5EECD'

5E'5E ELE'7A7*7

5in)mi"a de rea"tiva"i#n ;;;;;;:A)tivia ini)ia-/reviamente se !egar)n !a!eles !eri#di"o "on las !reguntasa& =Cu)les son los dere"os de las y los %#venes@b& =Cu)les son los deberes de las y los %#venes@"& =C#mo son los %#venes de mi muni"i!io, mi subregi#n@

=>u? los "ara"teria@d& =Cu)les deberían ser los !rin"i!ios de una ley o una

/olíti"a /bli"a de Juventud@

K !a!eles !eri#di"o Carteles "on las

!reguntas.ar"adores Cinta

.$e!enta)i,n e- te(a'e realia la so"ialia"i#n de los "arteles alternada "on la!resenta"i#n del tema• 5ere"os .uralaF ( //7• 5eberes .ural bF+ //7• /rin"i!ios .ural dF( //7• Con"e!tos .ural "F + //7

//7

.$in)i+io! / (eia! e +$even)i,n +$ote))i,n /+$o(o)i,n&• 5istribu"i#n en gru!os,• Cada gru!o leer) lo que el estatuto !lantea sobre su tema y

re$le;ionar) dos as!e"tos =>u? entendemos !or estasmedidas@ una "on"lusi#n o $rase resumenF=C#mo seeviden"ian o se !odrían eviden"iar estas medidas en losmuni"i!ios@4ru!o 1 .edidas de /reven"i#n4ru!o 2 .edidas de !rote""i#n4ru!o 3 .edidas de !romo"i#n de la 1 a la 4ru!o K .edidas de !romo"i#n de la 9 a la 164ru!o .edidas de !romo"i#n de la 1I a la 2K4ru!o 6 .edidas de !romo"i#n de la 2 a la 32

Co!ias del te;to de

"ada gru!o

Co!ias de la $i"a !aralas res!uestas&

La!i"eros //7


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&o$a 'o(ento A)tivia * De!)$i+)i,n Re!+on!ab-e 'ate$ia-e!4ru!o I .edidas de !romo"i#n de la 33 a la K1&4ru!o /rin"i!ios

• 'o"ialia"i#n• /resenta"i#n !or !arte de los $a"ilitadores de "on"lusiones

o ideas generales sobre los !rin"i!ios y medidas de!reven"i#n, !rote""i#n y !romo"i#n en rela"i#n "on la

garantía de dere"os de las y los %#venes&K30 (00

e$rigerio

00 (630

E7' 5E'5E ELE'7A7*7 /AAL' .*8C8/8'

.$e!enta)i,n'e a"e una !resenta"i#n de los !ro"esos que !lantea elestatuto !ara un muni"i!io, "on una breve de$ini"i#n&• $i"ina• //J• /.J• '.J• C.J• /lata$ormas• Asambleas• 'emana de la %uventud• 'istema de 8n$orma"i#n

//7

Con!t$"))i,n )o-e)tiva'e distribuyen en gru!os segn el rol, a "ada gru!o se leentrega un !ro"eso y su de$ini"i#n desde el Estatuto, elre"orrido en Antioquia y el gru!o debe !lantear dos asuntos

aF Derramientas de im!lementa"i#n en el muni"i!io !asoa !asoF

bF 'ugeren"ias !ara la reglamenta"i#n

Coordis //J y /.JCon"e%ales o$i"ina de %uventudC.Js C.Js y semanargania"iones 'istema de in$orma"i#n y '.JLíderes /lata$ormas y asambleas&

Co!ias del !ro"eso de"ada gru!o


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&o$a 'o(ento A)tivia * De!)$i+)i,n Re!+on!ab-e 'ate$ia-e!

'o"ialia"i#n y entrega de lineamientos !reviamente"onstruidos&

Co!ias de los

lineamientos !reidenti$i"ados&

//7

630 (I00

Evalua"i#n 5ía uno

• 'e invita a los y las asistentes a sentarse en "ír"ulo !ara

realiar la evalua"i#n del traba%o del día&•

8ni"ialmente se !ide a las y los asistentes que revisando losa"uerdos de "onviven"ia res!ondan ="#mo a sido su"um!limiento@

• /osteriormente se invita a que dos o tres !ersonas "uenten

=>u? re$le;iones o a!rendia%es se llevan del traba%o deldía@=>u? re"omenda"iones a"en, qu? ay !ara me%orar@

•


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DA DOS&o$a 'o(ento A)tivia * De!)$i+)i,n Re!+on!ab-e 'ate$ia-e!

I00 5esayuno

I30 ( 100085E78


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DA DOS

1220 JHGEE'

• Cada gru!o !or muni"i!io realiar) una identi$i"a"i#n de los

!ro"esos y !r)"ti"as organiativas de su muni"i!io llevar insumo de /.JsF

• *n muni"i!io de la subregi#n !reviamente identi$i"adoF

realiar) una breve !resenta"i#n de "#mo $un"iona la red de %#venes de su muni"i!io, "#mo se "on$orma, qu? a"tividadesrealian y "u)les son las venta%as o logros del traba%o en red&

• Conversatorio sobre erramientas !ara im!lementar y

$ortale"er la red de %#venes&•

/resenta"i#n de la arti"ula"i#n de los !ro"esos de %uventuddesde el estatuto "on la ed de J#venes&

• ela"iones intergenera"ionales de$ini"i#n de $amilia, ley de

$amilia, // de


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Ane4o 15i)6a e Inve!ti#a)i,n

ombre OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

.uni"i!io OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO EdadOOOO 7el?$ono OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Correo OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO Dora OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

=>ui?n es un Agente Lo"al de Juventud@

=>u? es la Es"uela de Agentes Lo"ales de Juventud@

=>u? !reguntas o dudas tengo sobre el tema de Agentes Lo"ales de Juventud@


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Ane4o N72GARANTÍA DE DERECHOS DESDE EL ESTATUTO DE CIUDADANÍA JUVENIL

MEDIDAS DE PREVENCIÓN.

PAUTAS:1. Realicen la lectura en grupo.2. Socialicen en grupo qué comentarios o refexiones les generan estas medidas

y respondan por escrito.

Artículo !. Medidas de prevención, protección, promoción y garantía de losderechos de los y las jóvenes. El Estado en coordinación con la sociedad civil,implementará gradual y progresivamente las siguientes medidas de prevención,protección, promoción y sanción, tendientes a garantiar el e!ercicio pleno de laciudadan"a !uvenil que permitan a las y los !óvenes realiar su proyecto de vida yparticipar en igualdad de derec#os y de$eres en la vida social, pol"tica, económica y

cultural del pa"s%MEDIDAS DE PREVENCIÓN

". &apacitar a 'uncionarios en general y especialmente a aquellos con 'unciones deatención al p($lico en trato no discriminatorio y reconocimiento de las y los !óvenescomo personas su!etos de derec#os y de$eres.

2. )ise*ar e implementar estrategias de reconocimiento de la diversidad de los !óvenes enmanuales de convivencia y reglamentos de instituciones educativas.

#. +enerar campa*as educativas de planicación 'amiliar dirigidas a #om$res y mu!eres

!óvenes.$. os y las !óvenes tiene derec#o al pleno dis'rute de su salud sexual y reproductiva, porlo que el Estado creará pol"ticas de prevención, 'ormación e in'ormación con en'oquedi'erencial y de responsa$ilidad.

%. +enerar categor"as de análisis di'erenciales en los o$servatorios de seguridad y deldelito, que den cuenta de las prácticas de violaciones de )erec#os umanos contra

!óvenes, y proponer a la )e'ensor"a del /ue$lo, dentro del Sistema de 0lertas empranas,el esta$lecimiento de un indicador y de categor"as de análisis que permitan prevenircr"menes contra las y los !óvenes y asegurar las medidas de protección en tiempo ylugar.

&. )ise*ar, implementar y realiar el seguimiento a programas de prevención yprotección de trata de personas !óvenes.


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MEDIDAS DE PROTECCIÓN

PAUTAS:

1. Realicen la lectura en grupo.2. Socialicen en grupo qué comentarios o refexiones les generan estas medidasy respondan por escrito.

Artículo !. Medidas de prevención, protección, promoción y garantía de losderechos de los y las jóvenes. El Estado en coordinación con la sociedad civil,implementará gradual y progresivamente las siguientes medidas de prevención,protección, promoción y sanción, tendientes a garantiar el e!ercicio pleno de laciudadan"a !uvenil que permitan a las y los !óvenes realiar su proyecto de vida yparticipar en igualdad de derec#os y de$eres en la vida social, pol"tica, económica ycultural del pa"s%

MEDIDAS DE PROTECCIÓN

". +arantiar la permanencia en el sistema educativo de !óvenes en estado deem$arao, !óvenes portadores de 234Sida.

2. +arantiar las medidas de protección integral para !óvenes con discapacidad.

#. 5rindar en tiempo y calidad la asistencia necesaria en caso de a$andono.

$. )esarrollar estrategias que aseguren la seguridad en las condiciones la$orales y laremuneración !usta.

%. 5rindar los espacios de reclusión di'erenciales para !óvenes in'ractores de la ley penal.

&. +arantiar el acceso y calidad de servicios de apoyo a la exigi$ilidad de derec#os porparte de los !óvenes y el uso e'ectivo de los mecanismos de de'ensa ciudadana.

'. El Estado en relación con la ciudadan"a digital garantiará el respeto del #á$eas data

. El Estado protege y promueve el derec#o de las y los !óvenes a con'ormar ypertenecer a un proceso o práctica organiativa y a que e!eran colectivamente el

derec#o a participar.


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MEDIDAS DE PROMOCIÓN ($2 EN TOTAL)

PAUTAS:

1. Realicen la lectura en grupo.2. Socialicen en grupo qué comentarios o refexiones les generan estas medidas yrespondan por escrito.

Artículo !. Medidas de prevención, protección, promoción y garantía de losderechos de los y las jóvenes. El Estado en coordinación con la sociedad civil,implementará gradual y progresivamente las siguientes medidas de prevención, protección,promoción y sanción, tendientes a garantiar el e!ercicio pleno de la ciudadan"a !uvenil quepermitan a las y los !óvenes realiar su proyecto de vida y participar en igualdad de derec#osy de$eres en la vida social, pol"tica, económica y cultural del pa"s%

MEDIDAS DE PROMOCIÓN

". Esta$lecer mecanismos para 'avorecer un empleo y unas condiciones de tra$a!o decalidad, y potenciar mecanismos de orientación e inserción la$orales.2. )ise*ar e implementar programas de 'omento al emprendimiento para la creación deempresas en diversos sectores por parte de las y los !óvenes, 'acilitando el acceso a crédito,capital de riesgo y capital semilla, y con acompa*amiento especial de las di'erentesentidades estatales.#. )esarrollar programas de capacitación para que las personas !óvenes adquieranconocimientos y destreas, en el campo de la 'ormulación y e!ecución de proyectosproductivos.$. 6acilitar a las personas !óvenes el acceso, disponi$ilidad, participación en condiciones deigualdad a las pol"ticas de vivienda.%. 7rganiar una $olsa de tra$a!o, mediante la cual se identiquen actividades la$orales que

puedan ser desempe*adas por las personas !óvenes y garantiar su divulgación yacompa*amiento para la inserción la$oral.&. /romover y nanciar actividades de relación intergeneracional e intergénero, impulsadas ydesarrolladas por !óvenes.'. El Estado de$e garantiar a las y los !óvenes el acceso, disponi$ilidad, permanencia ycalidad en atención en salud primaria con en'oque di'erencial, además de garantiar suparticipación en los espacios de decisión del sistema de salud del pa"s.. /romover un sistema estandariado de tari'as di'erenciales para uso de transporte p($licopor parte de las y los !óvenes escolariados y en condiciones económicas menos 'avora$les,que garantice el goce de su derec#o al dis'rute del espacio p($lico.*. )ise*ar e implementar una pol"tica integral de inclusión, reconocimiento y promoción de laciudadan"a !uvenil en el ám$ito rural, con en'oque di'erencial.

"+. +arantiar la participación de las y los !óvenes en situación de discapacidad enactividades educativas, recreativas, culturales, art"sticas, intelectuales, de ocio y deportivas,en igualdad de condiciones, as" como #acer accesi$les los lugares o escenarios en los cualesse desarrollan estas actividades.


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GARANTÍA DE DERECHOS DESDE EL ESTATUTO DE CIUDADANÍA JUVENIL


PAUTAS:1. Realicen la lectura en grupo.

2. Socialicen en grupo qué comentarios o refexiones les generan estas medidasy respondan por escrito.



"". /romover la inclusión activa de personas !óvenes en los procesos de creación,circulación, investigación y apropiación cultural.

"2. /romover el acceso, permanencia, uso y dis'rute de instalaciones p($licas y espaciop($lico.

"#. /romover la destinación de 'ran!as especiales para programas !uveniles cuyoscontenidos sean desarrollados con participación de !óvenes.

"$. /romover que las instituciones que tra$a!an y conviven con !óvenes, esta$lecanmecanismos de acceso y participación de los !óvenes en la toma de decisiones de estas

instituciones.

"%. El Estado promoverá pol"ticas, planes y proyectos desde el en'oque de seguridad#umana y di'erencial que promuevan la convivencia y la pa. En este sentido impulsarála creación de espacios para la participación de las !uventudes en la construcción de unacultura de pa.

"&. El Estado promoverá encuentros intergeneracionales y de 'ormación impartida por !óvenes para padres de 'amilia, maestros, 'uera p($lica, operadores de !usticia y'uncionarios p($licos so$re dinámicas !uveniles y e!ercicio de derec#os.

"'. /romover y apoyar los espacios creativos para la participación y la organiación delas !uventudes de la sociedad civil, vinculados a procesos de trans'ormación social y a laconstrucción de culturas de pa.

". /romover pol"ticas de segunda oportunidad para !óvenes in'ractores de la ley penalque promueva su reincorporación a la sociedad en condiciones de igualdad y nodiscriminación.


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"*. El Estado de$e promover en los !óvenes el conocimiento y apropiación progresiva delas prácticas democráticas y en ese sentido reconocer, valorar y usar los instrumentos

!ur"dicos para la exigi$ilidad de sus derec#os.2+. /romover, en el marco de las &asas de 8usticia, una l"nea de apoyo a intercam$ios deexperiencias y prácticas de !usticia entre procesos y prácticas organiativas de las y los

!óvenes.2". 3mplementar el programa de servicios amiga$les de !usticia para !óvenes con én'asisen promoción de los )erec#os umanos y conocimiento de los derec#os en el marco dein'racciones a la ley penal con én'asis en% a. Reci$ir orientación, asesoramiento !ur"dico yasistencia técnica legal con carácter gratuito, inmediato y especialiado por presunciónde #a$er cometido o #a$er participado en la ocurrencia de un #ec#o puni$le.22. Reci$ir in'ormación clara, completa, vera y oportuna en relación con sus derec#os ycon los mecanismos y procedimientos esta$lecidos seg(n la edad y tipo de acto puni$leen lengua!e comprensi$le y respetuoso.2#. Reci$ir atención primaria en salud 9diagnóstico, prevención, curación yre#a$ilitación, psicológica, psiquiátrica especialiada e integral: en cualquiera de lasetapas del proceso.2$. +arantiar una educación de calidad, creando las condiciones necesarias para quesea accesi$le a las personas !óvenes, en el marco de las leyes.2%. +enerar est"mulos que garanticen la permanencia de las personas !óvenes en losprogramas de educación general $ásica, secundaria, técnica, universitaria.2&. +arantiar la educación en iguales condiciones de calidad y del más alto nivel paratodas las personas !óvenes.2% 4arantiar el diseMo e im!lementa"i#n de !rogramas de !romo"i#n y a""eso a te"nologías de lain$orma"i#n y las "omuni"a"iones en todo el !aís, "on en$oque di$eren"ial&2;% e"ono"er y !romover nuevas $ormas y din)mi"as de !rodu""i#n, gesti#n y divulga"i#n dein$orma"i#n y "ono"imiento, surgidas de las "onstru""iones "ole"tivas "on la !arti"i!a"i#n de las ylos %#venes&


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2*. 5rindar una atención oportuna y eca a !óvenes por parte de 'uncionarios yservidores p($licos.#+. El Estado garantiará la implementación de estrategias de educación rural, a!ustadasal contexto territorial y social, $a!o el en'oque di'erencial, que garanticen el acceso ypermanencia de !óvenes rurales, en igualdad de oportunidades.#". &reará el portal de !uventud del pa"s a cargo de la entidad rectora del Sistema;acional de 8uventudes con in'ormación de todos los sectores y enlaces a cada una delas instituciones del Estado. El portal incluirá in'ormación de o'erta y demanda deservicios para garant"a de los derec#os expresados en esta ley con la posi$ilidad para losprocesos y prácticas organiativas de las y los !óvenes de incluir in'ormación propia paraconsulta p($lica. odas las organiaciones sociales e instituciones p($licas de carácter

municipal, departamental y nacional, que desarrollen programas y proyectos con !óvenes, de$erán registrar in'ormación actualiada en el portal so$re o'erta y demanda,l"neas de tra$a!o e indicadores de implementación de pol"ticas, para garantiar laparticipación y el control social de los !óvenes.#2. as entidades del Estado del orden municipal, distrital, departamental, y nacional secomprometerán a generar medidas complementarias que aporten en la generación deconocimiento desde los y las !óvenes y sus procesos y prácticas organiativas.##. El +o$ierno nacional denirá los mecanismos y procedimientos para la identicacióny acompa*amiento de las y los !óvenes en condición de discapacidad, de comunidadesétnicas, de procedencia rural, identicados en el nivel 1 y < del S3S5=;, que #ayanterminado satis'actoriamente sus estudios secundarios y pretendan desarrollar estudiosde educación superior para garantiar el acceso, disponi$ilidad, permanencia y calidaden las instituciones de educación superior, sin detrimento de las $ecas que puedanotorgarse a los me!ores punta!es de la prue$a de Estado en estas instituciones.#$. /romover las condiciones para la participación li$re y eca de las personas !óvenesen el desarrollo pol"tico, social, económico y cultural.#%. 6omentar, promover y articular instrumentos de apoyo a la asociación entre laspersonas !óvenes y garantiar la capacidad de interlocución de los !óvenes.


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2. Socialicen en grupo qué comentarios o refexiones les generan estas medidas yrespondan por escrito.

Artículo !. Medidas de prevención, protección, promoción y garantía de losderechos de los y las jóvenes. El Estado en coordinación con la sociedad civil,implementará gradual y progresivamente las siguientes medidas de prevención, protección,promoción y sanción, tendientes a garantiar el e!ercicio pleno de la ciudadan"a !uvenil quepermitan a las y los !óvenes realiar su proyecto de vida y participar en igualdad de derec#osy de$eres en la vida social, pol"tica, económica y cultural del pa"s%


#&. /romover modos y prácticas asociativas de los !óvenes, el tra$a!o en red, de articulación,coordinación y complementariedad entre procesos y prácticas organiativas, y entre !óvenese institucionalidad p($lica y privada.

#'. Reconocer y promover los espacios virtuales y sim$ólicos de organiación y participaciónde las !uventudes.

#. os /artidos y movimientos pol"ticos de$erán promover organiaciones !uveniles dentrode la colectividad, respetando su autonom"a, vo y voto en las decisiones del partido.

#*. El +o$ierno nacional y los entes territoriales, de acuerdo con el principio de autonom"a,de$en garantiar recursos y mecanismos para promover y 'ortalecer la asociación yparticipación de las y los !óvenes.

$+. /romover y reconocer el tra$a!o comunitario de los y las !óvenes y sus organiacionescomo aporte 'undamental al desarrollo de la sociedad y promueve la generación de una seriede est"mulos al voluntariado vinculado a procesos comunitarios.

$". +arantiar la participación de los y las !óvenes y sus procesos y prácticas organiativasen ám$itos como el la$oral, educativo, comunal, 'amiliar, deportivo, religioso, am$iental yempresarial.

$2. El Estado dise*ará los mecanismos que aseguren a las personas !óvenes%a: El acceso a in'ormación pertinente, actualiada y di'erencial.$: a generación de espacios de diálogo y refexión, entre sociedad civil y Estado.c: a li$ertad de expresar opiniones en igualdad de condiciones y sin discriminación por

edad en los escenarios dispuestos para la deli$eración p($lica.d: El reconocimiento a los y las !óvenes> y sus procesos y prácticas organiativas en los

procesos, desde durante las etapas de diagnóstico, 'ormulación e implementación,seguimiento y evaluación de los proyectos, programas y pol"ticas.


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Ane4o N8<GARANTÍA DE DERECHOS DESDE EL ESTATUTO DE CIUDADANÍA JUVENIL

PRINCIPIOS

PAUTAS:

1. Realicen la lectura en grupo.2. Socialicen en grupo qué comentarios o refexiones les generan estos

principios y respondan por escrito.

A$t=)"-o 98% Principios% Los !rin"i!ios que ins!iran la !resente ley, se $undamentan en laConstitu"i#n /olíti"a, !ero adem)s ser)n !rin"i!ios orientadores !ara la inter!reta"i#n y a!li"a"i#nde la !resente ley, los siguientes

1% A"tono(=a: Las y los %#venes son re"ono"idas y re"ono"idos "omo agentes "a!a"es de elaborar,revisar, modi$i"ar y !oner en !r)"ti"a sus !lanes de vida a trav?s de la inde!enden"ia !ara la tomade de"isionesP la autodetermina"i#n en las $ormas de organiarseP y la !osibilidad de e;!resarse dea"uerdo a sus ne"esidades y !ers!e"tivas&

2% Co$$e!+on!abi-ia: El Estado, la $amilia y la so"iedad "ivil deben res!etar, !romover y $ortale"er la !arti"i!a"i#n a"tiva de las y los %#venes en la $ormula"i#n, e%e"u"i#n y evalua"i#n de !rogramas,!lanes y a""iones que se desarrollen !ara su in"lusi#n en la vida !olíti"a, e"on#mi"a, so"ial,ambiental y "ultural de la a"i#n&

3% Coo$ina)i,n: La a"i#n, el 5e!artamento, el .uni"i!io o 5istrito bus"ar)n la "on"urren"iae$e"tiva !ara evitar la du!li"idad de a""iones y $omentar su im!lementa"i#n de manera integral ytransversal&

9% Con)e$ta)i,n: Las dis!osi"iones "ontenidas en la !resente ley, y las que sean materia dereglamenta"i#n, ser)n "on"ertadas mediante un !ro"eso de di)logo so"ial y !olíti"o entre la so"iedad"ivil, la institu"ionalidad y los dem)s a"tores que traba%an "on y !ara la %uventud&

% Di#nia: 7odas las !ersonas tienen dere"o a una vida digna y seguraP los y las %#venes"onstituyen el ob%etivo $undamental de las a""iones em!rendidas en "um!limiento del Estado 'o"ialde 5ere"o a trav?s de la elimina"i#n de "ualquier $orma de vulnera"i#n de sus dere"os&

% Ei)a)ia ei)ien)ia / #e!ti,n $e!+on!ab-e: Los !rogramas y a"tua"iones dirigidos a los %#venesdeben estar dotados de los re"ursos su$i"ientes !ara al"anar los ob%etivos !revistos, d)ndoles unuso ade"uado a su $inalidad y gestion)ndolos "on res!onsabilidad&

;% Dive$!ia: Los y las %#venes deben ser re"ono"idos en su diversidad ba%o una !ers!e"tivadi$eren"ial segn "ondi"iones so"iales, $ísi"as, !síqui"as, de vulnerabilidad, dis"rimina"i#n,diversidad ?tni"a, orienta"i#n e identidad se;ual, territorial "ultural y de g?nero !ara garantiar la

igualdad de o!ortunidades a todas las !ersonas %#venes&?% E4i#ibi-ia: Los dere"os son inerentes a los y las %#venes, estos son intangibles einalienables& Los y las %#venes deben y !ueden e;igir las garantías que les !ermitan e%er"er susdere"os&

10% I#"a-a e o+o$t"niae!: El Estado debe redu"ir las desigualdades entre los distintos !untosde !artida de las !ersonas %#venes en el !ro"eso de elabora"i#n de su !ro!io !roye"to de vida& Las


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a"tua"iones administrativas son "om!atibles "on una dis"rimina"i#n !ositiva si esta se %usti$i"a !or una situa"i#n de desigualdad, !ersigue la igualdad real y $a"ilita la integra"i#n so"ial&

11% Innova)i,n / e- a+$eniaje !o)ia-: La a"tua"i#n del Estado en materia de %uventud debein"or!orar "omo base !ara la "onstru""i#n de las !olíti"as de %uventud la innova"i#n !ermanente, ela!rendia%e so"ial, la e;!erimenta"i#n y la "on"erta"i#n&

12% Inte#$a-ia: Las !olíti"as de %uventud deben res!onder a una !ers!e"tiva integral queinterrela"ione los distintos )mbitos de la vida de las !ersonas %#venes&

13% E- inte$@! j"veni-: 7odas las !olíti"as !bli"as deben tener en "uenta la dimensi#n %uvenil,es!e"ialmente las que a$e"tan a las !ersonas %#venes de $orma dire"ta o indire"ta&

19% .a$ti)i+a)i,n: La !obla"i#n %oven del !aís tiene dere"o a vin"ularse a los !ro"esos de toma dede"isiones que le "on"iernen o que a$e"ten dire"ta o indire"tamente la obten"i#n de "ondi"iones devida digna, así "omo a tomar !arte en los diversos as!e"tos de la vida so"ioe"on#mi"a, tanto en surela"i#n "on el Estado, "omo "on otros a"tores so"iales&

1% Te$$ito$ia-ia: Los %#venes, en tanto su%etos so"iales que abitan y usan es!a"ios que"onstruyen "on otros su%etos so"iales, son re"ono"idos "omo agentes "on dere"os !ertene"ientes aun territorio "or!oral y $ísi"o donde "onstruyen "ole"tivamente y de manera "ons"iente y di$eren"ialentornos simb#li"os, so"iales y ambientales& Las !olíti"as de %uventud deben in"or!orar un !unto devista territorial& 7odas las a"tua"iones ne"esarias en bene$i"io de las !ersonas %#venes debenllevarse a "abo teniendo en "uenta las distintas realidades territoriales&

1% T$an!ve$!a-ia: El traba%o en el desarrollo de las !olíti"as de %uventud debe in"or!orar lasdistintas #!ti"as de traba%o se"torial y las distintas din)mi"as aso"iativas y "omunitarias !ro!ias delas !ersonas %#venes, teniendo en "uenta la arti"ula"i#n en los distintos niveles territoriales& Losde!artamentos, institu"iones, entidades y agentes que "orres!onda deben traba%ar "oordinadamenteen "ada interven"i#n sobre las !olíti"as de %uventud&

1;% Unive$!a-ia: 7odas las !ersonas sin e;"e!"i#n tienen iguales dere"os& El Estado debegarantiar los dere"os a todos los y las %#venes ba%o una !ers!e"tiva di$eren"ial segn "ondi"ionesde vulnerabilidad, dis"rimina"i#n, diversidad ?tni"a, "ultural y de g?nero&

Las entidades !bli"as deben "ontar "on el a!oyo y la !arti"i!a"i#n de la so"iedad "ivil, de lasentidades y de los interlo"utores libremente estable"idos, y deben !oten"iar el desarrollo de las!olíti"as de %uventud de$inidas !or la !resente ley mediante la ini"iativa so"ial y el ter"er se"tor&


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Ane4o N8>GARANTÍA DE DERECHOS DESDE EL ESTATUTO DE CIUDADANÍA JUVENIL

MEDIDAS DE PREVENCIÓN, PROTECCIÓN - PROMOCIÓN

7ema OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

8ntegrantes OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

=>u? entendemos !or estas medidas@En gru!o estable"anuna breve "on"lusi#n sobre lo leído&

=C#mo se eviden"ian o se !odrían eviden"iar estas medidas en los muni"i!ios@

Con qu? a""iones, a"tividades, !rogramas # !roye"tos&


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PRINCIPIOS

8ntegrantes OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

=>u? entendemos !or estos !rin"i!ios@En gru!o estable"an una breve "on"lusi#n sobre lo leído&

=>u? !rin"i!ios in"luirían@

=C#mo se eviden"ian o se !odrían eviden"iar estos !rin"i!ios en los muni"i!ios@Con qu? a""iones, a"tividades, !rogramas # !roye"tos&


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Ane4o N8RETOS DESDE EL ESTATUTO .ARA LOS 'UNICI.IOS

O5ICINA DE JUVENTUD

A$t=)"-o 1>& Competencias Generales& Las entidades territoriales de!artamentales,distritales y muni"i!ales, en el mar"o de la !resente ley tendr)n a "argo las siguientes"om!eten"ias

1& Estable"er en el nivel de!artamental y lo"al una estru"tura organiativa "on unade!enden"ia se"retaría, dire""i#n, o$i"ina, et"&F "on "a!a"idad !olíti"a, t?"ni"a, $inan"ieray administrativa !ara "oordinar y arti"ular las a""iones de !olíti"a que garanti"en el go"ee$e"tivo de los dere"os de la %uventud, y que adem)s est? arti"ulada al sistema de

%uventud&

A$t=)"-o 31& Instancias de las Entidades Territoriales para la Juventud & Las Entidadesterritoriales "ontar)n "on una estru"tura organiativa en"argada de "oordinar y arti"ular las a""iones de !olíti"a que garanti"en el go"e e$e"tivo de los dere"os de la %uventud, yque adem)s est? arti"ulada al sistema de %uventud&

Escuela de Agentes Locales de JuventudPrograma Antioquia Joven - Gerencia de Infancia, adolescencia y juventud

RETOS DESDE EL ESTATUTO .ARA LOS 'UNICI.IOS

SE'ANA DE LA JUVENTUD

A$t=)"-o & Semana Nacional de las Juventudes& 'e estable"e la 'emana a"ionalde la Juventud durante la segunda semana del mes de agosto que tendr) "omo !ro!#sito!romover a"tividades !ara la dis"usi#n y an)lisis de las ne"esidades de las %uventudes,

así "omo las alternativas de solu"i#n a las mismas&

Las Entidades territoriales ba%o su autonomía !odr)n !romover un !rograma es!e"ial !aralos %#venes, en el que se desarrollen a"tividades "ulturales, de!ortivas, y a"ad?mi"as dean)lisis y !ro!uestas !ara la %uventud en "ada uno de sus es!a"ios y entornos, tales"omo la edu"a"i#n, la salud, el medio ambiente, la so"iedad, y el Estado&


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..J .OLTICA .BLICA DE JUVENTUD

A$t=)"-o 11& /or !olíti"a de Juventud debe entenderse el !ro"eso !ermanente dearti"ula"i#n y desarrollo de !rin"i!ios, a""iones y estrategias que orientan la a"tividad delEstado y de la so"iedad !ara la !romo"i#n, !rote""i#n y realia"i#n de los dere"os delas y los %#venesP así "omo !ara generar las "ondi"iones ne"esarias !ara que de maneradigna, aut#noma, res!onsable y tras"endente, e%eran su "iudadanía mediante larealia"i#n de !roye"tos de vida individuales y "ole"tivos&

En "um!limiento de la !resente ley, se $ormular)n e in"or!orar)n !olíti"as de %uventuden todos los niveles territoriales, garantiando la asigna"i#n !resu!uestal !ro!ia,destina"i#n es!e"í$i"a y di$eren"iada en los !lanes de desarrollo&

La $ormula"i#n, e%e"u"i#n, seguimiento y evalua"i#n de las !olíti"as de %uventud

deber)n ser !arti"i!ativos, arti"ulados a otras !olíti"as !bli"as, y res!onder a lasne"esidades, !roblem)ti"as, e;!e"tativas, "a!a"idades, !oten"ialidades e intereses de la!obla"i#n %oven "olombiana&

A$t=)"-o 12& QF 'u im!lementa"i#n se "entrar) en in"or!orar los asuntos relativos a la %uventud en "ada una de las a""iones y !olíti"as !bli"as se"toriales&

A$t=)"-o 13& QF 'e $ormular)n teniendo en "uenta !rin"i!almente la !rote""i#n ygarantía !ara el e%er"i"io y dis$rute de los dere"os de la %uventud, a$irma"i#n de la"ondi"i#n %uvenil, y los %#venes "omo a"tores estrat?gi"os !ara el desarrollo&

A$t=)"-o 19& Principios de las Políticas Públicas de Juventud & La $ormula"i#n,

im!lementa"i#n, seguimiento y evalua"i#n de las /olíti"as /bli"as de Juventud deber)orientarse !or los siguientes !rin"i!ios b)si"os

1& In)-"!i,n% e"ono"er la diversidad de las %uventudes&2& .a$ti)i+a)i,n% 4arantiar los !ro"esos, es"enarios, instrumentos y estímulos

ne"esarios !ara la !arti"i!a"i#n y de"isi#n de los y las %#venes&3& Co$$e!+on!abi-ia% es!onsabilia en $orma "om!artida tanto a los y las %#venes,

"omo a la so"iedad y al Estado en "ada una de las eta!as de $ormula"i#n, e%e"u"i#n yseguimiento de la !olíti"a&

K& Inte#$a-ia% Abordar todas las dimensiones del ser %oven&& .$o/e))i,n%


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10& Di"!i,n% QF lograr el "ono"imiento y a!ro!ia"i#n de la !olíti"a !bli"a !or !artede los y las %#venes, el Estado y la so"iedad&

A$t=)"-o 1


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.'J .LAN 'UNICI.AL DE JUVENTUD

A$t=)"-o 1


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S'J SISTE'A 'UNICI.AL DE JUVENTUD

A$t=)"-o 22& Sistema Nacional de las Juventudes& Es el "on%unto de a"tores, !ro"esos, instan"ias,orienta"iones, erramientas %urídi"as, agendas, !lanes, !rogramas, y !roye"tos, que o!erativia la ley y las!olíti"as rela"ionadas "on %uventud, mediante la "rea"i#n y $ortale"imiento de rela"iones entre el Estado, laso"iedad "ivil, la $amilia, las entidades !bli"as, !rivadas, mi;tas y las y los %#venes y sus !ro"esos y!r)"ti"as organiativas !ara la garantía, "um!limiento, go"e o restable"imiento e$e"tivo de los dere"os delas %uventudes, la am!lia"i#n de sus "a!a"idades y de sus o!ortunidades de a""eso a un desarrollo integraly sustentable&

A$t=)"-o 23& unciones del Sistema Nacional de Juventud & El 'istema a"ional de Juventud ser) elen"argado de !ro!i"iar el "um!limiento de los dere"os y mayores o!ortunidades !ara las !ersonas

%#venes, de "oordinar la e%e"u"i#n, seguimiento y evalua"i#n de la /olíti"a /bli"a y los !lanes na"ional ylo"ales de %uventud, administrar el 'istema a"ional de in$orma"i#n de %uventudes, realiar la "oordina"i#ninterse"torial y de las entidades na"ional y territoriales "on el ob%eto de lograr el re"ono"imiento de la

%uventud "omo a"tor estrat?gi"o de desarrollo, moviliar masivamente a los %#venes en torno a la lu"a"ontra la "orru!"i#n, entre otros&

A$t=)"-o 29& Con"ormaci!n del Sistema Nacional de las Juventudes& El 'istema a"ional de lasJuventudes "on$ormado !or

1& S"b!i!te(a In!tit")iona- e -a! J"vent"e! 1&1 El Conse%o a"ional de /olíti"as /bli"as de las Juventudes C/E'O !ar)gra$o del art& 26F1&2 5e!enden"ias de las %uventudes de las entidades territoriales

2& S"b!i!te(a e .a$ti)i+a)i,n e -a! J"vent"e! Art& 32& "on%unto de a"tores, instan"ias,me"anismos, !ro"esos y agendas !ro!ias de los y las %#venes, y sus !ro"esos y !r)"ti"as organiativasF

2&1 /ro"esos y !r)"ti"as organiativas de los y las %#venes

2&2 Es!a"ios de !arti"i!a"i#n de las %uventudes2&3 Los Conse%os de Juventudes2&K /lata$ormas de Juventudes2& Asambleas de Juventudes

3& Co(i!ione! e Con)e$ta)i,n / De)i!i,n: ser)n instan"ias de "on"erta"i#n y de"isi#n del ordenna"ional de!artamental y muni"i!al QF las "uales asumir)n $un"iones de !lanea"i#n, "on"erta"i#n deagendas !bli"as y genera"i#n de los me"anismos de e%e"u"i#n de las mismas en "ada territorio art& 6IF&

'e "onvo"ar)n obligatoriamente !or el Al"alde o el 4obernador "omo mínimo K ve"es de manera ordinariaal aMo, !ara in"idir en la !lani$i"a"i#n de a""iones y !resu!uestos de "ada ente territorial y la in"or!ora"i#nde las agendas "onstruidas "on%untamente en los /lanes !erativos Anuales de 8nversi#n (/A8(& art& 66F&

A$t=)"-o >;& Composici!n de las Comisiones de Concertaci!n y #ecisi!n& Las Comisiones deCon"erta"i#n y 5e"isi#n estar)n "on$ormadas !or 3 delegados del 4obierno del ente territorial, y 3delegados de los Conse%os de Juventud que llevan la vo"ería del movimiento %uvenil en "ada ente territorial&

A$t=)"-o 0& Secretaría T$cnica de la Comisi!n de Concertaci!n y #ecisi!n. La se"retaría t?"ni"a de lasComisiones de Con"erta"i#n y 5e"isi#n la e%er"er)n de manera "om!artida la entidad que !ara tal e$e"to"rear) el gobierno !ara las Juventudes y el 5e!artamento a"ional de /lanea"i#n !ara el orden na"ionalPde igual $orma, en los de!artamentos y muni"i!ios, ser) e%er"ida !or las entidades en"argadas de %uventudde "ada ente territorial y la se"retaría u o$i"ina en"argada de la !lanea"i#n&


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Su/010t34 I50t1t

&onse!o ;acionalde pol"ticas p($licas de !uventud 9?:3nstancias de las en

Co&olom$ia 8oven

ente% &olom$ia 8oven


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Co509o 6 9u5tu6

&omisión de &oncertación y )ecisión.

Su$sistema 3nstitucional Su$sistema de /articipación

Secretario de planeación

&oordinador de 8uventud

no ;acional, )epartamental o @unicipal

)esignado

&onse!ero de 8uventud

&onse!ero de !uventud

&onse!ero de 8uventud

/lata'orma !uve0sam$lea 8uven

DECISIÓN

de los votos de los miem$ros para tomar una decisión, requiriéndose para la toma de decisión la presencia de al menos < de los d

6uente% &olom$ia 8oven

CO'ISIONES DE CONCERTACIN DECISIN


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C'J CONSEJO 'UNICI.AL DE JUVENTUD

A$t=)"-o 33& Conse%os de Juventudes& 'on me"anismos aut#nomos de !arti"i!a"i#n,"on"erta"i#n, vigilan"ia y "ontrol de la gesti#n !bli"a e interlo"u"i#n de los y las %#venes enrela"i#n "on las agendas territoriales de las %uventudes, ante institu"ionalidad !bli"a de "ada enteterritorial al que !ertene"an, y desde las "uales deber)n "analiarse los a"uerdos de los y las

%#venes sobre las alternativas de solu"i#n a las ne"esidades y !roblem)ti"as de sus "onte;tos y lavisibilia"i#n de sus !oten"ialidades y !ro!uestas !ara su desarrollo so"ial, !olíti"o y "ultural antelos gobiernos territoriales y na"ional&

A$t=)"-o 39& unciones de los Conse%os de Juventud & Los Conse%os de Juventud, "um!lir)n, ensu res!e"tivo )mbito, las siguientes $un"iones

1& A"tuar "omo me"anismo v)lido de interlo"u"i#n y "on"erta"i#n ante la administra"i#n y lasentidades !bli"as del orden na"ional y territorial y ante las organia"iones !rivadas, en los temas

"on"ernientes a %uventud&2& /ro!oner a las res!e"tivas autoridades territoriales, !olíti"as, !lanes, !rogramas y !roye"tos

ne"esarios !ara el "abal "um!limiento de las dis!osi"iones "ontenidas en la !resente ley y dem)snormas relativas a %uventud, así "omo "on"ertar su in"lusi#n en los !lanes de desarrollo&

3& Estable"er estrategias y !ro"edimientos !ara que los %#venes !arti"i!en en el diseMo de!olíti"as, !lanes, !rogramas y !roye"tos de desarrollo dirigidos a la %uventud&

K& /arti"i!ar en el diseMo y desarrollo de agendas muni"i!ales, 5istritales, de!artamentales yna"ionales de %uventud&

& Con"ertar la in"lusi#n de las agendas territoriales y la na"ional de las %uventudes "on lasres!e"tivas autoridades !olíti"as y administrativas, !ara que sean in"luidas en los !lanes dedesarrollo territorial y na"ional así "omo en los !rogramas y !roye"tos ne"esarios !ara el "abal"um!limiento de las dis!osi"iones "ontenidas en la !resente ley y dem)s normas relativas a la

%uventud&6& /resentar in$ormes semestrales de su gesti#n, traba%o y avan"es en audien"ia !bli"a,

"onvo"ada am!liamente y "on la !arti"i!a"i#n de los diversos se"tores institu"ionales y de las %uventudes&

I& E%er"er veeduría y "ontrol so"ial a los !lanes de desarrollo, !olíti"as !bli"as de %uventud, y ala e%e"u"i#n de las agendas territoriales de las %uventudes, así "omo a los !rogramas y !roye"tosdesarrollados !ara los %#venes !or !arte de las entidades !bli"as del orden territorial y na"ional&

& 8ntera"tuar "on las instan"ias o entidades !bli"as que desarrollen !ro"esos "on el se"tor, y"oordinar "on ellas la realia"i#n de a""iones "on%untas&

9&


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16& Es "om!romiso de los "onse%os de %uventud luego de "onstituidos, !resentar un !lanuni$i"ado de traba%o que oriente su gesti#n durante el !eríodo !ara el que $ueron elegidos&

1I& Convo"ar y reglamentar las /lata$ormas de Juventud .uni"i!ales 5istritales y Lo"ales&1& Elegir delegados ante otras instan"ias y es!a"ios de !arti"i!a"i#n&19& Ado!tar su !ro!io reglamento interno de organia"i#n y $un"ionamiento&

A$t=)"-o 91& Conse%os &unicipales de Juventud & En "ada uno de los .uni"i!ios del territoriona"ional, se "on$ormar) un Conse%o .uni"i!al de Juventud, integrado !or J#venes !ro"edentes delistas de %#venes inde!endientes, de !ro"esos y !r)"ti"as organiativas de las y los %#venes$ormalmente "onstituidos, y de %uventudes de los !artidos !olíti"os elegidos mediante voto !o!ular y dire"to de las y los %#venes&

.a$#$ao 1R& En los muni"i!ios y lo"alidades donde e;istan organia"iones %uveniles de"am!esinos, "omunidades de indígenas, a$ro"olombianos, rom, raiales de 'an Andr?s y/roviden"ia o en general de "omunidades ?tni"as, "ada entidad territorial deber) elegir unre!resentante de estas "omunidades& En este evento, abr) un miembro m)s en el Conse%o deJuventud !or "ada una de tales "omunidades&

.a$#$ao 2R& Los Conse%os .uni"i!ales de Juventud se reunir)n "omo mínimo una 1F ve almes de manera ordinaria y de manera e;traordinaria de a"uerdo a los reglamentos internos que se"onstruyan&

.a$#$ao 3R& El nmero total de integrantes del Conse%o .uni"i!al o Lo"al de Juventud deber)ser siem!re im!ar, in"luida la re!resenta"i#n ?tni"a es!e"ial que se regula en este artí"ulo& En elevento que de la "om!osi"i#n am!liada resultare nmero !ar, se aumentar) o disminuir) en un 1Fmiembro segn lo estable"ido en el artí"ulo K9, sin a!artarse del rango mínimo o m);imo allí $i%ado&

A$t=)"-o 92& Composici!n '(sica de los Conse%os &unicipales y )ocales de Juventud & LosConse%os .uni"i!ales y Lo"ales de Juventud se integrar)n !or un nmero im!ar de miembros, nomenor de siete IF ni mayor de die"isiete 1IF, elegidos mediante el voto !o!ular y dire"to de los

%#venes ins"ritos en la res!e"tiva %urisdi""i#n&

La de$ini"i#n del nmero de "onse%eros de!ender) así mismo de la densidad !obla"ional de"ada muni"i!io o lo"alidad segn ltimo "enso realiado y a%ustado "on !roye""iones al aMo de lasele""iones&

A$t=)"-o 93& Convocatoria para la Elecci!n de los Conse%os &unicipales* )ocales y #istritalesde Juventud & En el !ro"eso de ins"ri!"i#n de "andidatos y %#venes ele"tores, las al"aldías y laegistraduría a"ional del Estado Civil, destinar)n todos los re"ursos ne"esarios y estable"er)nun !ro"eso de ins"ri!"i#n a"om!aMado de una am!lia !romo"i#n, di$usi#n y "a!a"ita"i#n ele"toral&El !ro"eso de "onvo"atoria e ins"ri!"i#n de ini"iar) "on una antela"i#n no in$erior a "iento veinte120F días a la $e"a de la res!e"tiva ele""i#n&

.a$#$ao 1R& La determina"i#n de los !uestos de ins"ri!"i#n y vota"i#n !ara los Conse%os.uni"i!ales, Lo"ales y 5istritales de Juventud, se ar) teniendo en "uenta las "ondi"iones de $)"ila""eso y re"ono"imiento de las y los %#venes&

.a$#$ao 2R& A $in de lograr una me%or organia"i#n ele"toral, los entes territoriales en"oordina"i#n "on la egistraduría a"ional del Estado Civil, y el .inisterio del 8nterior elaborar)nun "alendario ele"toral&

.a$#$ao 3R& El .inisterio del 8nterior a!oyar) la !romo"i#n y realia"i#n de las ele""iones delos "onse%eros muni"i!ales, lo"ales y distritales de Juventud&


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A$t=)"-o 99& Inscripci!n de Electores& La ins"ri!"i#n se e$e"tuar) en los lugares y ante los$un"ionarios designados !or la egistraduría 5istrital o .uni"i!al y se utiliar) !ara tal $in, un$ormulario de ins"ri!"i#n y egistro de J#venes Ele"tores& 'on requisitos !ara la ins"ri!"i#n deele"tores los siguientes

1& Las !ersonas entre 1K y 1I aMos deber)n !resentar "o!ia del registro "ivil de na"imiento o

tar%eta de identidad&2& Las !ersonas entre 1 y 2 aMos deber)n !resentar la "?dula de "iudadanía o "ontraseMa&

A$t=)"-o 9


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A$t=)"-o uienes sean miembros de "or!ora"iones !bli"as de ele""i#n !o!ular&2& >uienes dentro de la entidad de!artamental o muni"i!al res!e"tiva, se allen vin"ulados a la

administra"i#n !bli"a un 1F aMo antes de la ele""i#n&


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A$t=)"-o % 1e,lamento Interno& Los Conse%os de Juventud ado!tar)n su !ro!io reglamentointerno que deber) "ontener las reglas !ara su $un"ionamiento, organia"i#n interna, "om!osi"i#n,$un"iones, modos de "onvo"atoria, !eriodi"idad de las reuniones, me"anismos !ara toma dede"isiones, r?gimen dis"i!linario, $ormas de traba%o y el !ro"edimiento !ara la modi$i"a"i#n de

di"o reglamento&

A$t=)"-o


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.LATA5OR'AS JUVENILES FCa+=t"-o IV

A$t=)"-o >0& Plata"ormas de las Juventudes& 'on es"enarios de en"uentro, arti"ula"i#n,"oordina"i#n y "on"erta"i#n de las %uventudes, de "ar)"ter aut#nomo asesor& /or "adaente territorial muni"i!al, distrital y lo"al deber) e;istir una !lata$orma, la "ual ser)"on$ormada !or un nmero !lural de !ro"esos y !r)"ti"as organiativas, así "omo !or es!a"ios de !arti"i!a"i#n de los y las %#venes&

La !lata$orma deber) ser registrada segn $ormulario !ara tal $in en la !ersoneríamuni"i!al quien se en"argar) de a"er el a"om!aMamiento y seguimiento al "um!limientode las a""iones "ontem!ladas en las agendas de las %uventudes del muni"i!io&

.a$#$ao& La !lata$orma muni"i!al de %uventudes se reunir) "omo mínimo una 1F veal aMo de manera ordinaria y de manera e;traordinaria "ada ve que así se soli"ite ya!ruebe, segn los reglamentos elaborados !or los Conse%os de Juventud a nivelmuni"i!al, distrital y lo"al, segn sea el "aso&

A$t=)"-o >1& Convocatoria Inicial & Las entidades en"argadas de %uventud en los entesterritoriales muni"i!ales, distritales y lo"ales, "onvo"ar)n la "on$orma"i#n ini"ial de la!lata$orma muni"i!al !ara lo "ual levantar)n una !rimera línea base que !ermita laidenti$i"a"i#n de !ro"esos y !r)"ti"as organiativas y es!a"ios de !arti"i!a"i#n de las ylos %#venes y su "ara"teria"i#n& La "onvo"atoria ini"ial de "onstitu"i#n de la !lata$ormadeber) realiarse dentro del aMo siguiente a la entrada en vigen"ia de la !resente ley&

.a$#$ao& Las entidades en"argadas de %uventud de los entes territoriales

garantiar)n la "onvo"atoria am!lia y $a"ilitar)n las instala"iones y erramientaso!erativas !ara el desarrollo de las reuniones y agenda de la !lata$orma de maneraaut#noma&

A$t=)"-o >2& unciones de las Plata"ormas de las Juventudes& 'er)n $un"iones de las/lata$ormas de las Juventudes las siguientes

1& 'ervir de instan"ia asesora de los Conse%os de Juventud, a nivel .uni"i!al, Lo"al y5istrital&

2& 8m!ulsar la "on$orma"i#n de !ro"esos y !r)"ti"as organiativas y es!a"ios de!arti"i!a"i#n de las y los %#venes, atendiendo a sus diversas $ormas de e;!resi#n, a $in de

que !uedan e%er"er una agen"ia e$e"tiva !ara la de$ensa de sus intereses "ole"tivos&

3& /arti"i!ar en el diseMo y desarrollo de agendas lo"ales, muni"i!ales, y distritales,de!artamentales y na"ionales de %uventud&

K& ealiar veeduría y "ontrol so"ial a la im!lementa"i#n de las agendas lo"ales,muni"i!ales y distritales territoriales de las %uventudes&


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ASA'BLEAS JUVENILES FCa+=t"-o V

A$t=)"-o >3& -sambleas Juveniles& 'on el m);imo es!a"io de "onsulta del movimiento %uvenil del res!e"tivo territorio& En este tienen !resen"ia todas las $ormas de e;!resi#n %uvenil, tanto aso"iadas "omo no aso"iadas&

A$t=)"-o >9% unciones de las -sambleas& 'on $un"iones de las Asambleas

1& 'ervir de es"enario de so"ialia"i#n, "onsulta y rendi"i#n de "uentas de las a""ionesrealiadas !or los "onse%os de la %uventud en rela"i#n a las agendas territoriales de las

%uventudes&

2& Aquellas que "ada territorio de$ina de manera aut#noma en "onsidera"i#n a las

agendas, me"anismos e instan"ias de !arti"i!a"i#n que arti"ula el sistema, "ontem!ladosen esta ley&

A$t=)"-o >


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SISTE'A DE GESTIN DE CONOCI'IENTO FCa+=t"-o VI

A$t=)"-o 2& Sistema de ,esti!n de conocimiento& El 'istema de 4esti#n de Cono"imiento es uno

de los me"anismos del 'istema a"ional de las Juventudes y tiene "omo ob%etivosaF 4enerar y a!rove"ar la in$orma"i#n y de"isiones que se ado!tan en los territorios y la a"i#n!ara el $ortale"imiento del sistemaP

bF .antener un sistema de "omuni"a"i#n !ermanente al interior del 'istemaP

"F /roveer los insumos !ara $ormar a $un"ionarios y so"iedad "ivil en general de maneradi$eren"ialP

dF /roveer insumos !ara !lanear, im!lementar y a"er seguimiento !ermanente a las de"isiones ya"tividades realiadas en el mar"o de las agendas "on"ertadasP

eF /romover y di$undir la investiga"i#n !or !arte de la so"iedad "ivil y de los %#venes&

A$t=)"-o 3% Procesos del Sistema de Gesti!n de Conocimiento& 'on !ro"esos !rioritarios y !or lotanto sostenidos en el tiem!o, !ara garantiar la o!era"i#n del 'istema a"ional de las Juventudes

1& /ro"eso de in$orma"i#n y "omuni"a"i#n& Entendido "omo la im!lementa"i#n de sistemas de$lu%o de in$orma"i#n !ara la toma de de"isi#n y "omuni"a"i#n entre a"tores dentro y $uera delsistema&

2& /ro"eso de investiga"i#n& Entendido "omo el !ro"eso que va desde la re"ole""i#n dein$orma"i#n, !asando !or el an)lisis e im!lementa"i#n de medidas que !ermiten "uali$i"ar la toma de

de"isiones&

3& /ro"eso de $orma"i#n& Entendido "omo el !ro"eso !ermanente de inter"ambio,retroalimenta"i#n de "ono"imiento y "onstru""i#n "ole"tiva de saberes de los di$erentes a"tores delsistema na"ional de las %uventudes&

K& /ro"eso de !lani$i"a"i#n, im!lementa"i#n y evalua"i#n& Entendido "omo el traba%o en "i"los que!ermitan el desarrollo de a""iones, "on base en a"uerdos !lani$i"ados y evalua"iones de resultados&


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Ane4o N8;RETOS DESDE EL ESTATUTO .ARA LOS 'UNICI.IOS

Con!t$"))i,n e 6e$$a(ienta!

/ro"eso OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Equi!oOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

De!)$ibe +a!o a +a!o H),(o !e$=a -a i(+-e(enta)i,n e e!te +$o)e!o en e- ("ni)i+io

.a$a -a e-abo$a)i,n e -o! e)$eto! $e#-a(enta$io! e- E!tat"to e Ci"aan=a J"veni-

H"@ !"#e$en)ia!$ea-ia$=an !ob$e e!te +$o)e!oH"@ ebe$=a tene$ en )"enta -a no$(ativia


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Ane4o N8?Do)"(ento )on iea! e i(+-e(enta)i,n e +$o)e!o! en -o! ("ni)i+io!


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Ane4o N810Deini)i,n e -o! $o-e!%

COORDINADORES COORDINADORAS 'UNICI.ALES DE JUVENTUD

HEN UK CONSISTE NUESTRO ROL

Es la $igura del Estado en el muni"i!io, res!onsable de "oordinar laim!lementa"i#n de la /olíti"a /bli"a de Juventud, orientada a sudesarrollo integral& El "oordinador de %uventud es "omo un !uente omediador entre la administra"i#n muni"i!al y la !obla"i#n %oven,dinamiador de !ro"esos que bus"an $ortale"er te%ido so"ial en %#venesy su "alidad de vida& Como mediador, muestra y re!resenta la"a!a"idad intele"tual, ?ti"a, artísti"a, "ultural de los %#venes ante laadministra"i#n y la so"iedad en general&

NUESTRO LE'A Los jóvenes: nuestro enlace, nuestra acción.

HUK ES LO UE &ACE'OS

8m!lementar las /olíti"as /bli"as de Juventud a trav?s de "rea"i#n y dinamia"i#n del sistema de %uventud, asesoramiento y a"om!aMamiento de ini"iativas %uveniles, "onstru""i#n "ole"tiva del/.J, "on$orma"i#n del C.J, interlo"u"i#n entre los %#venes y otras instan"ias, y la identi$i"a"i#n dedemandas y ne"esidades de los %#venes& 7enemos varias tareas "omo

• Da"er a"om!aMamiento a las organia"iones %uveniles• 4estionar !rogramas y !roye"tos en !ro de la %uventud&• /roye"tar, integrar, em!oderar, visibiliar las !olíti"as y los !ro"esos %uveniles&• /ermitir y $a"ilitar el em!oderamiento de los %#venes en los !ro"esos de su desarrollo

individual y "ole"tivo a trav?s de la !arti"i!a"i#n y el a""eso a servi"ios&

HCUML ES NUESTRO DECMLOGO/rin"i!ios o reglas de oro de un "oordinador de %uventudF

1& Cono"er la realidad del muni"i!io2& Cono"er la !obla"i#n %oven del muni"i!io su realidad, intereses, ne"esidades, !roye"tos y

e;!e"tativasF&3& Cono"er y !romover el mar"o legislativo sobre %uventudK& Estar siem!re dis!uesto a a!render "a!a"ita"i#n y a"tualia"i#n "onstantesF& 7raba%ar arti"uladamente "on las di$erentes entidades e instan"ias que bus"an el bienestar y la

"alidad de vida de la !obla"i#n %uvenil !romoviendo la "orres!onsabilidad Estado, $amilia, %oven, so"iedad:F

6& 5esarrollar la "a!a"idad de gestionar re"ursos a nivel lo"al, de!artamental, na"ional einterna"ional&

I& 7ener "arisma !ara el traba%o "on los y las %#venes em!atía, buenas rela"iones inter!ersonales,

asertividad, "a!a"idad de es"u"a, ser tolerante y "on"iliadorF& us"ar el bien "omn, nun"a un inter?s !arti"ular traba%ar en equi!o, "on em!eMo,res!onsabilidad, trans!aren"ia e im!ar"ialidadF

9& 4enerar es!a"ios de in"lusi#n y equidad !ara la !obla"i#n %oven&10& 4enerar "on$iana y "redibilidad&


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11%CONCEJALES CONCEJALAS JVENES12%13%19%1


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11%CONSEJO 'UNICI.AL DE JUVENTUD C'J12%13%19%1


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30%ORGANIACIONES E INSTITUCIONES UE TRABAJA CON JUVENTUD31%32%33%39% HEN UK CONSISTE NUESTRO ROL3&

36& 'omos agente de "ambio !ara la $orma"i#n integral de los %#venes !ara "ontribuir "on el bienestar so"ial y"omunitarioP y su em!oderamiento %uvenil en bus"a denuevas o!ortunidades&

3%3;%87.NUESTRO LE'A “El cambio est en ti! or"an#zate”$90%91%92% HUK ES LO UE &ACE'OSK3&KK& /roveer, liderar y gestionar ini"iativas %uveniles !ara a"er valer los dere"os y

deberes de los %#venes& /ermitir el em!oderamiento de los niMos y %#venes de los!ro"esos que se llevan a "abo en nuestras lo"alidades&

K&:9.:5. HCUML ES NUESTRO DECMLOGO/rin"i!ios o reglas de oro de un líder %uvenilF:6.1& Amar)s la %uventud y traba%ar)s "on: ella "on !roye""i#n y !ermanen"ia&2& Cono"er la realidad %uvenil y su normatividad3& Com!romiso ser) la guía de tu a""i#n&K& Liderago en a""i#n&& A"tuar !or "onvi""i#n y vo"a"i#n, no !or obliga"i#n6& 'er "ons"iente que la uni#n a"e la $uera&

I& .entalidad de in"lusi#n, res!etando la autonomía de las organia"iones oinstitu"iones&

& Creer en la %uventud "omo gru!o trans$ormador de realidades so"iales9& 'ostener y dar !ermanen"ia a los !ro"esos10& 5elante de ti, la res!onsabilidad so"ial&K9&


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>;%Ane4o N81169&Let$a e La C6a"aP

I0&I1&I2&

I3& 'oy antioqueMo, toda la vida&

A de la "aua, de la "aua, de la "au "au "au'oy antioqueMo, toda la vida y !or Antioquia e de morir&

- "on los !ases y "on los goles& A de la "aua, de la "aua, de la "au "au "au&

- "on los !ases y "on los goles siem!re el triun$o obtendr?&&&IK& Cuando seamos los "am!eones Tviva AntioquiaU gritar?&&&

- "on es!a"ios y "on deseos& A de la "aua, de la "aua, de la "au "au "au&

y "on es!a"ios y "on deseos siem!re Val rivalV lo ven"er?&&&

- "uando seamos los "am!eones& A de la "aua, de la "aua, de la "au "au "au&

Cuando seamos los "am!eones Tviva AntioquiaU gritar?&&&

I& libertadU libertadUI6& 5e%a que as!iren mis i%os

II& 7us olorosas esen"iasI& 5e%a que as!iren mis i%os

I9& 7us olorosas esen"ias0&

- "uando seamos los "am!eones& A de la "aua, de la "aua, de la "au "au "au&

Cuando seamos los "am!eones Tviva AntioquiaU gritar?&&&

1& 'oy antioqueMo, toda la vida y !or Antioquia e de morir&2& 'oy antioqueMo, toda la vida y !or Antioquia e de morir&


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;3%Ane4o N812.$e#"nta! +a$a )on)"$!o

=C#mo se denominan a las !ersonas que traba%an "on o !or los %#venes

en los muni"i!ios@

=Cu)les son los roles de los ALJ@

=>u? ALJ son es"ogidos !or ele""i#n !o!ular@

=Cu)l es la edad de la %uventud en Colombia, segn la ley@

=C#mo se llama la nueva ley sobre %uventud@

=>u? muni"i!ios est)n !arti"i!ando en este en"uentro de ALJ@

.en"ione al menos 2 muni"i!ios de la subregi#n que tienen C.J

=>u? ALJ son $un"ionarios de las administra"iones muni"i!ales@

=C#mo se llama la de!enden"ia de la 4oberna"i#n que tiene "omo?n$asis el traba%o sobre %uventud en el de!artamento@

5iga al menos dos $un"iones de un "oordinador o una "oordinadoramuni"i!al de %uventud

5iga al menos dos $un"iones de un "on"e%al %oven

5iga al menos dos $un"iones de un C.J

5iga al menos dos $un"iones de un líder %uvenil

5iga al menos dos $un"iones de una organia"i#n o institu"i#n quetraba%a "on %uventud

=>u? signi$i"a la sigla ALJ@


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Ane4o N713Ientii)a)i,n e A#ente! Lo)a-e! e J"vent" e- ("ni)i+io

.uni"i!io OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

'egn lo visto de "ada rol, traten de identi$i"ar otros Agentes Lo"ales de Juventud del muni"i!io,es"ribiendo en el rol que "orres!onde datos que re"uerden "omo nombre, gru!o u organia"i#n a laque !ertene"e, et"&

CoordinadoresBasmuni"i!ales de

%uventud u otros$un"ionarios de la

o$i"ina de %uventudCon"e%ales %#venes #que an siendo adultostraba%an !or la "ausa

%oven

Conse%erosBas.uni"i!ales deJuventud (C.Js+

rgania"iones #institu"iones quetraba%an "on %#venes

J#venes líderes deotros %#venes&


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Ane4o N819Ientii)a)i,n e a))ione! e a)o(+aQa(iento $e"e$ia!

Dato! e ientii)a)i,n


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.$o)e!o! / +$)ti)a! o$#aniativa! e (i ("ni)i+io

.uni"i!io OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Es"riban en el "uadro a "ontinua"i#n =>u? gru!os, "ole"tivos, movimientos, organia"iones,!ro"esos o !r)"ti"as organiativas de %#venes ay en mi muni"i!io@ 'egn las )reas o temas de

inter?s de "ada gru!o&

Te(a De!)$i+)i,n FNo(b$e e- #$"+o entia a -a "e +e$tene)e

Artísti"oB"ultural teatro,.si"a, 5ana, literatura,!intura, et"&

5e!orte

e"rea"i#n

Comunitario

Ambiental

5ere"os umanos

/astoral

/rodu"tivoBem!rendimiento

7raba%a "on otras !obla"ionesniMosBas, dis"a!a"idad,ví"timas, ter"era edadF

tro temas ="u)les@


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Ane4o N71>Dia#n,!ti)o e G$"+o! en -o! .'J

planeación ealj subregional_28 oct 2013

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