7/25/2019 planeacion argumentada 1 jornada

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CENTROREGIONALDE EDUCACINNORMALDR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

Licenciatura: Educacin Preescolar

Nomre !e "a #racticante: Karen Rosario Meza De Los Santos.$ar!%n !e Ni&o': 24 de Noviembre C"a(e: 3D!N3"#3$ Zona: %%T%tu"o: !&'&EM(S ) L) *+,(R+-).

Cam#o )ormati(o: Pensamiento Matemtico.A'#ecto: Numero.

*ro#+'ito e'#ec%,ico: /avorecer en el ni0o los 1rinci1ios de conteo mediante un ueo de1ara as desarrollar su ca1acidad-de5inir 6 estudiar diversos ti1os de es1acios de 1robabilid

Com#etencia': &tiliza los n7meros en

situaciones variables 8ue

im1lican 1oner en 1rcticalos 1rinci1ios del conteo.

A#ren!ia/e e'#era!o: &tiliza estrateias de conteo9 como la oranizaci

5ila9 el se0alamiento de cada elem

des1lazamiento de los 6a contados9 a0adir obere1artir uno a uno los elementos 1or contar9 6 conteo :a 1artir de un numero dado en una coleccontinua contando; 49 uento de La Rana Renata.

0ituaci+n !e A#ren!ia/e

Inicio: >omenzaremos con un breve cuento de ?La Rana Renata@ donde se mencionan dis

valores 8ue todas las 1ersonas debemos de tener como ser Aumanos. )R'&MEN-)>+(N; El cuento es 1ara 5omentar en los ni0os los valores 6 tra

colaborativamente en las distintas actividades o en ueos donde tenan 8ue 1arttodos como ru1o.

De'arro""o: Des1uBs de ello 1ara comenzar la actividad se le mostrara a los ni0os un tablse le eC1licara en 8ue consiste el ueo cada ni0o tendr 8ue arroar el dado9 de1endienn7mero 8ue Aa6a cado ser la cantidad de casillas 8ue avance.

)R'&MEN-)>+(N; Para esto la eC1licacin es mu6 im1ortante 1ara un ni0o com

un ueo de azar 6a 8ue alunas veces no se saben las relas 6 1ara cada ueni0os deben de saber 8ue siem1re Aa6 relas.

Cierre: Para 5inalizar anara el ni0o 8ue lleue al 7ltimo n7mero. $ cuestionarlos 1ara ue les 1areci el ueoF9 Les ustoF9 /ue divertidoF

)R'&MEN-)>+(N; Es mu6 im1ortando tener en cuenta la o1inin del ni0o des1u

concluir la actividad 1ara as saber si 5ue satis5actoria la actividad.

G

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A!ecuaci+n Curricu"ar: En el ru1o se encuentra un ni0o 8ue es HinestBsico el cual

1rimero en Aacer relao en el saln 6 Aace 8ue sus dems com1a0eros lo sian9 as 8

1edirB de su a6uda 1ara viilar a sus dems com1a0eros de 8ue estBn 8uietos 6 8ue

alumno dentro del ueo ser1ientes 6 escaleras le toco su turno 1ara tirar el dado.Tiem#o Re1ueri!o: I Aora.In!ica!ore' !e e(a"uaci+n:

El ni0o loro llevar una sucesin correcta.

El ni0o es1ero su turno.

Se lor en los ni0os el uso de sus valores.