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DIRECCIN ACADMICA
ASIGNATURA: DIBUJO I HRS: 48
ACADEMIA: MATEMATICAS
COORDINACIN: ZONA 5 VICTORIA
FECHA: JUNIO DEL 2012
LIC. NLIDA DE LA ROSA CEJA LIC. JORGE ALBERTO PERDOMO GARCIA
NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA
ASESOR TCNICO PEDAGGICO COORDINADOR DE ZONA
PLANEACIN DIDCTICA
POR COMPETENCIAS.
SEMESTRE: _____________

DOCENTES CENTRO EDUCATIVO CORREO ELECTRNICO FIRMA
MELESIO JOSU PEA MALDONADO PLANTEL 05 VICTORIA
PRESIDENTE DE ACADEMIA (NOMBRE Y FIRMA)
ALDA GABRIELA CHARLES GARZA
REUNIONES DE ACADEMIA (Fechas): 29 DE OCTUBRE 2010
DOCENTES INTEGRANTES DE ACADEMIA

NOMBRE DEL DIRECTOR NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO FIRMA
MTRA. ROSA ELIA GUAJARDO MALDONADO
PLANTEL 05 VICTORIA
DIRECTORES Y/O RESPONSABLES DE CENTROS
EDUCATIVOS

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS SEMESTRE 2012-B
CRONOGRAMA SEMANAL DE LA ASIGNATURA DE: DIBUJO TCNICO I
01 AL 05 DE AGOSTO 06 AL 10 DE AGOSTO 13 AL 17 DE AGOSTO 20 AL 24 DE AGOSTO 27 DE AGOSTO 31 DE
AGOSTO
CURSO PROPEDUTICO
CURSO PROPEDUTICO
INICIO DE SEMESTRE
ENCUADRE 20 y 22
BLOQUE I: INICIO.- 22 DE
AGOSTO
BLOQUE I:VALORAS EL DIBUJO
COMO MEDIO DE COMUNICACIN
Y SU EVOLUCIN HISTRICA
03 AL 7 DE SEPTIEMBRE 10 AL 14 DE SEPTIEMBRE 17 AL 21 DE
SEPTIEMBRE 24 AL 28 DE SEPTIEMBRE 01 AL 05 DE OCTUBRE
BLOQUE I:VALORAS EL
DIBUJO COMO MEDIO DE
COMUNICACIN Y SU
EVOLUCIN HISTRICA
BLOQUE II: INICIA.- 3 DE
SEPTIEMBRE
APLICAS LOS FUNDAMENTOS
BSICOS DEL DIBUJO
TCNICO.
BLOQUE II: APLICAS LOS
FUNDAMENTOSBSICOS DEL
DIBUJO TCNICO.
DIBUJO TCNICO.
PRIMERA EVALUACIN
DIBUJO TCNICO.
DIBUJO TCNICO.
8 AL 12 DE OCTUBRE 15 AL 19 DE OCTUBRE 22 AL 26 DE OCTUBRE 29 DE OCTUBRE AL 01 DE
NOVIEMBRE 05 AL 09 DE NOVIEMBRE
DIBUJO TCNICO.
BLOQUE IIII: APLICAS LAS
TCNICAS DEL DIBUJO COMO
BLOQUE III: APLICAS LAS
UNA HERREMIENTA DE
TRABAJO.
TCNICAS DEL DIBUJO
COMO UNA HERREMIENTA
DE TRABAJO.
UNA HERREMIENTA DE TRABAJO.
SEGUNDA EVALUACION
TCNICAS DEL DIBUJO COMO UNA
HERREMIENTA DE TRABAJO.

UNA HERREMIENTA DE
TRABAJO.
12 AL 16 DE NOVIEMBRE 20 AL 23 DE NOVIEMBRE 26 AL 30 DE
NOVIEMBRE
3 AL 07 DE
DICIEMBRE 10 DE DICIEMBRE
UNA HERREMIENTA DE
TRABAJO.
BLOQUE III: APLICAS LAS TCNICAS DEL DIBUJO COMO UNA HERREMIENTA DE TRABAJO.
TCNICAS DEL DIBUJO
COMO UNA HERREMIENTA
DE TRABAJO.
EXAMEN SEMESTRAL
ASESORIA PARA EXAMEN
INTERSEMESTRAL
EXAMEN INTERSEMESTRAL
CRITERIOS DE EVALUACIN BIBLIOGRAFA BSICA
Bloques 1-3 Semestral LIBRO 1: Dibujo I Jos Luis Bretn Arredondo compaa editorial Nueva Imagen S. A. de C. V.
Tarea integradora 40% Bloques 1-3
90%
100%
LIBRO 2: Dibujo Tcnico Industrial Francisco Caldern Barqun
LIBRO 3:
Portafolio (Investigaciones,
actividades en clase, Lminas
de trabajo, carpeta)
50% Examen
semestral
10%
*MATERIAL DIDACTICO: Carpeta, juego de geometra, hojas tamao carta con
cuadro de referencias, colores, marcador p/pintaron, lpiz/o lapicero, pluma T /
negra y azul, borrador, corrector, sacapuntas.
Producto Juntas de academia:

Apertura del curso
Objetivo: Socializar, ver expectativas, presentar el programa, lograr acuerdos, organizar el grupo y hacer la evaluacin diagnstica
ENCUADRE
Actividades Fecha de sesin
Qu voy a hacer? Cmo voy a hacerlo? Qu materiales de apoyo
voy a utilizar?
1. Presentacin de la asignatura Competencias disciplinares que se trabajarn Desempeos a lograr Nmero de bloques
Proporcionar informacin por
escrito
Pintarron 20 Ago 2012
2. Actividades de aprendizaje (Tipo de actividades, Individuales, de equipo, grupales, interculturales transversales
y de equidad de gnero), niveles de conocimiento
factual, procedimental, actitudinal.
Mediante breve explicacin del
profesor
Pintarrn 20 Ago 2012
3. Evidencias
lbum de Laminas de Dibujo.
profesor
Pintarrn 20 Ago 2012
4. Tarea integradora Se dar a conocer la tarea integradora por bloque Proporcionar informacin por
escrito de la tarea integradora y
del instrumento para evaluarla;
la rbrica.
Portafolio de evidencias
(Incluidas las tareas
integradoras)
20 Ago 2012
5. Portafolio Indicar qu es y cmo se integra, indicadores y fechas
de presentacin.
profesor.
lbum (ejemplo) 20 Ago 2012
6. Instrumentos de Evaluacin Dar a conocer los instrumentos de evaluacin por
bloque y actividad. Presentar los instrumentos para
evaluar las laminas de dibujo.
Copias 22 Ago 2012
ENCUADRE

7. Formas y Momentos de la
Evaluacin
Tipo de evaluacin que utilizar en cada bloque (Diagnstica, formativa, sumativa ), (autoevaluacin,
Coevaluacin, heteroevaluacin)
Proporcionar informacin por
escrito
Copias 22 Ago 2012
8. Criterios y Porcentajes de la
Evaluacin de cada bloque.
Informar los criterios que se van a consideran en la
obtencin de cada evidencia, as como el porcentaje de
cada uno de ellos con el propsito de que el alumno o
alumna lleve el control de su desempeo y visualizar la
calificacin a lograr.
Presentar el portafolio de
evidencias
Copias 22 Ago 2012
9. Acuerdos y normas de trabajo Definir las reglas de cmo se va a trabajar en cada
uno de los bloques, haciendo nfasis en el trabajo
colaborativa y las actitudes requeridas
Exposicin oral Pintarrn 22 Ago 2012
10. Evaluacin diagnstica Se refiere a la deteccin de conocimientos y
habilidades que el alumno posee con referencia a la
asignatura y/o a cada bloque.
Por escrito Examen elaborado 22 Ago 2012

NOMBRE Y NMERO DEL BLOQUE: BLOQUE I, VALORAS EL DIBUJO COMO MEDIO DE COMUNICACIN Y
SU EVOLUCIN HISTRICA.
TIPO Y NOMBRE DE LA TAREA INTEGRADORA: PROYECTO DE INVESTIGACION INVESTIGACION DE LA
EVOLUCION HISTORICA DEL DIBUJO
PERIODO DE ELABORACIN: FECHA DE INICIO: 22 Agosto 2012 FECHA DE TRMINO: 3 Septiembre 2012
COMPETENCIA(S) GENRICA(S ) Y ATRIBUTOS 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES 7. Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenmeno y argumenta su pertinencia. 8. Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientficos.
Desempeos a lograr:
1. Valora el dibujo como medio de comunicacin para expresar ideas, formas de pensar, descripciones, sentimientos y conocimientos en cualquier situacin que se presente.
2. Experimenta el dibujo como un hecho histrico compartido, el cual permite la comunicacin entre individuos y culturas en el tiempo y espacio en que vive.
3. Analiza las caractersticas de los diferentes tipos de dibujo para representar diversas situaciones de tu entorno en forma grfica.
OBJETO(S) DE APRENDIZAJE
El dibujo como medio de comunicacin.
Hablemos del dibujo.
Cmo expreso mis ideas
PLANEACIN DE LA TAREA INTEGRADORA 1

Contex- tualizacin de la TI:
Una Investigacin documental en Internet
Instruccio nes
Generales
Se atienden las instrucciones del profesor, para realizar la investigacin solicitada, en donde observas la evolucin del dibujo hasta nuestros das, y poner atencin en que momento histrico se puede diferenciar el dibujo tcnico del artstico.
Actividades a realizar en
la T.I.:
Actividades Evaluacin
Fases para revisin de avances de la Tarea Integradora.
1. Presentacin de la tarea integradora. 2. Anlisis de las instrucciones del profesor. 3. Realizar la investigacin solicitada. 4. Presentar los resultados en plenaria. 5. Conclusiones.
D F S evidencias e instrumentos Peso %
40%
X
X X X
X
Rbrica 1
Recursos rubrica, bibliog

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