plandegestion santa teresita
TRANSCRIPT
PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA
HNA. MA. ESTRELLA TORO VILLA
Rector.
PATRICIA BENITEZ.
Coordinadora.
JESUS ANTONIO MOLANO MEDINA
Formador Gestor
VALLE DEL CAUCA
2010
INTRODUCCIÓN
El proyecto Temáticas se nos muestracomo una gran oportunidad de acceder aespacios de intercambios pedagógicos conotras instituciones y mediante estosproyectarnos y a la vez mostrar nuestrogran deseo de cambiar nuestra realidad.Pero este cambio no se puede dar sin elapoyo de las instituciones del estado quelideran propuestas de mejoramiento en lacalidad de la educación.
En el presente Plan de Gestión Para la
implementación del uso de TIC
mostramos la realidad institucional de
nuestra escuela y damos a conocer toda
las limitantes que obstaculizan nuestros
procesos, pero a la vez refleja nuestra
firme disposición por superarlos y las
intenciones de trabajar porque esta
realidad se convierta en cambio de actitud
en los estamentos de nuestra Comunidad
Educativa y que se refleje en un mejor
estilo de vida.
TABLA DE CONTENIDO Presentación 1
Introducción 2
Conformación del Equipo de Gestión 3
Diagnóstico Institucional 4
Visión, Misión, Propósitos y Metas 6
Direccionamiento Estratégico 9
Plan de Acción 11
Esquema de Seguimiento Evaluación y Divulgación 18
NOMBRE ROLL INSTITUCIONAL DOCUMENTO DE IDENTIDAD CORREO ELECTRONICO
Hna. Ma. Estrella Toro Villa Rectora [email protected]
Patricia Benitez Coordinadora
Elizabeth Jimenez Docente [email protected]
Silvana Ramirez Estudiante @hotmail.com
Julieta Ramírez Madre de familia @hotmail.com
Esperanza Uribe Representante de la comunidad @hotmail.com
EQUIPO DE GESTION INSTITUCIONAL
“SANTA TERESITA”
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Directiva
-No existe en la
institución un
proyecto de
implementación de
las TICS
-La vinculación de
dos directivos
docentes al
programa Temáticas
del Ministerio de
Comunicaciones,
que nos permita
elaborar un proyecto
de implementación
de las TICS en la
institución.
-Elaboración de plan
de Gestión para la
implementación de
las TIC en la
institución.
-Interés del cuerpo
directivo docente
por gestionar
espacios de
capacitación para los
distintos estamentos
de la Comunidad
Educativa.
-
-Fallas técnicas de
tipo eléctrico para la
adecuación del
voltaje en el sector
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Administrativa y
financiera
-La institución solo
cuenta con una sala
de informática y no
tiene suficientes
equipos.
-No existen equipos
de suficientes en las
salas de informática.
-La institución
carece de
herramientas
tecnológicas que
apoyen la
implementación de
las
TIC(computadores
con internet,etc).
-No se utilizan las
TIC en los procesos
organizativos de la
institución
-La inclusión en el
proceso de
densificación de las
salas de informática
del programa
Computadores para
Educar.
-Participación en el
programa del
Ministerio de
Comunicación
TemáTICas para
directivos docente
-La motivación y
apoyo de las
direcivas de la
institución por
promover la
capacitación.
-Poco apoyo de la
administración
distrital para l
dotación de las salas
de informática de la
institución.
- Los presupuestos
de los dos últimos
años han sido muy
bajos lo que
imposibilita la
inversión en
tecnología
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Académica
Los distintos
estamentos de
la comunidad
educativa se
hallan en un
analfabetismo
tecnológico en
la actualidad.
-Poca
disponibilidad
de tiempo de los
docentes para
las
capacitaciones.
-La capacitación
del cuerpo
docente en el
taller de
liderazgo en la
integración de
TIC con INTEL,
del cual
participara todo
el cuerpo
docente
-Disposición y
deseos de
participación de
los estamentos
de la
comunidad
educativa con
los que se ha
socializado la
propuesta
-Resistencia de
algunos
docentes a
participar del
proceso de
cambio hacia
las nuevas
tendencias de
la tecnología
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Comunidad
Falta articulación
de la comunidad y
de los padres de
familia a los
procesos de la
institución.
- Pocos espacios de
aprendizajes y
tiempo para
dedicar a la
comunidad.
-La vinculación
de
representantes
de padres de
familia y de
miembros de la
comunidad del
sector al
proyecto de
implementación
de TIC en la
institución
(Equipo de
Gestión).
-El
acompañamient
o de la
comunidad en
los procesos al
interior de la
institución.
-Falta de
interés por
parte de los
padres de
familia por
capacitarse.
-
VISIÓN
La Institución educativa Santa Teresita de
La Victoria Valle, se propone para el año
2012 en articulación con El Sena
contribuir a nuestra sociedad para actuar
competitivamente en el campo productivo
a nivel local, regional y nacional
generando un verdadero impacto social.
MISIÓN
La Institución educativa Santa Teresita de La
Victoria Valle con modalidad comercial en
articulación con el SENA ofrece formación
integral con saberes científicos y técnicos y en
principios religiosos, morales, culturales,
sociales y ambientales generando mentalidad
emprendedora, brindando conocimientos
básicos para la conformación de empresas.
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva
*Elaborar un Plan de Gestión
institucional para la
implementación de las TIC.
*A diciembre de 2009 debe
existir una propuesta, por parte
de la rectoría de la institución,
sobre un plan de Gestión para la
implementación de las TIC
* Desarrollar todos los
procesos institucionales
fundamentados en el uso de
las TIC
* Al finaliza el 2010 la
institución debe manejar el
50% de los procesos
administrativos y académicos
con base en el uso de la TIC.
* Adecuar todos los espacios
institucionales (sala de
profesores, área
administrativa,
psicoorientación, etc.) con los
equipos necesarios para
poner en marcha el plan de
gestión en el uso de las TIC.
* Al finalizar el 2010 la
institución contará con
equipos suficientes en sala
de informática, sala de
profesores y demás áreas
que lo ameriten.
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Académica
* Capacitar al equipo de Gestión
de la institución en el manejo de
las TIC.
*A febrero de 2010 El Equipo de
gestión completo debe estar
capacitado para ser un
multiplicador del Plan de
Gestión
*Mejorar el nivel académico de
estudiantes y docentes en el
manejo de las TIC, para que
puedan ser multiplicadores
dirigidos hacia la comunidad.
*Al finalizar el 2010 los
estudiantes y docentes deben
estar capacitados para realizar
capacitaciones a los demás
miembros de Educativa.
*Capacitar al resto de los
estamentos de (proyección
comunitaria.
*Al finalizar el 2011 el 25% de la
comunidad (padres y sector
productivo) estarán capacitados
en el manejo de las TIC.
*Elaborar herramientas
tecnológicas que proyecten a la
institución en el uso y manejo de
las TIC
* Al finalizar el 2010 la
institución debe contar con una
página WEB, un blog y un portal
en Internet.
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Administrativo -
Financiera
*Adquirir herramientas
tecnológicas que faciliten
el desarrollo del Plan de
Gestión para la
implementación de la TIC.
*Al finalizar el 2010 la
institución debe contar
con las herramientas
básicas que permitan
poner en funcionamiento
el Plan de Gestión para
implementar las TIC
(Video-beam, proyector,
DVD, computadores, etc.)
* Adecuar los espacios
institucionales para el
funcionamiento del
proyecto de
implementación de las
TIC.
* Al finalizar 2010 la
institución debe contar
con por lo menos una sala
de informática por sede
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión de la Comunidad
*Realizar campañas de
sensibilización dirigidas a
padres de familia y
comunidad del entorno
con el fin de concientizar
los a recibir capacitación
sobre uso de TIC, como
medio para mejorar la
calidad de vida.
* Al finalizar el 2011 la
institución debe ofrecer
programas de capacitación
dirigidos a la comunidad,
orientados por docentes y
estudiantes.
*Promover intercambios
culturales entre
instituciones del distrito
para compartir
experiencias con otras
escuelas que estén
desarrollen el mismo
proceso
*En el primer trimestre de
2012 la institución debe
haber iniciado el proceso
de intercambio cultural
Objetivos Política
institucional
Líneas
estratégicas
Programas Proyectos Acciones
inmediatas
¿Con quién
se hace?
1.
Desarrollar
estrategias
para la
construcción
de un plan
de gestión
de
implementac
ión del uso
de las TIC
Liderar
cambios
institucional
es que
apunten
hacia la
modernizaci
ón y
optimización
de los
procesos que
apoyan la
educación
que
impartimos.
Motivar y
promover el
trabajo en
equipo entre
los distintos
estamentos
de Educativa
-Programa
de
proyección
institucional
y
comunitaria.
-Programa
Temáticas.
-Programa
de
capacitación
de INTEL.
- Proyecto
Escuela de
Padres.
- Proyecto de
implementac
ión del uso
de las TIC.
-Proyecto de
contabilidad
sistematizad
a (inclusión
en el plan de
estudios de
la
institución).
-
Capacitación
de directivos
docentes en
programa
Temáticas.
-
Capacitación
de docentes
en
programas
de
capacitación
de INTEL
-Socialización
del programa
al resto de la
Com. Educ.
-Rectoría
-Cuerpo
docente
-Estudiantes
-Padres
-Comunidad.
-Asesores
pedagógicos
externos
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política
institucional
Líneas
estratégicas
Programas Proyectos Acciones
inmediatas
¿Con quién
se hace?
2. Oficializar la
implementació
n del uso de
las TIC en todo
los procesos
que se
desarrollan en
la institución
(Académicos,
pedagógicos,
administrativo
s y
comunitarios)
apoyados en la
adecuación de
los espacios
Físicos con que
cuenta el
plantel
Propiciar la
transformación
de los
procedimiento
s usuales
desarrollados
al interior de la
institución.
Mejorar las
condiciones de
los ambientes
escolares para
mejorar la
prestación del
servicio
educativo.
- Cambiar las
políticas
administrativas
y financieras
en el manejo
de los
procesos
institucionales.
-Modernizar
los equipos y
programas
existentes en
la institución-
-Programa de
actualización
de base de
datos del
Ministerio de
Educación
(Everest).
-Programa de
densificación
de las salas de
informática
(Computadore
s para Educar)
-Programa
Compartel.
-Programa
TemáTICas.
-Programa de
capacitación
de INTEL.
-Proyectos de
mejoramiento
de
infraestructura
de
-Proyecto de
Ley 21
-Digitalizar los
procesos de:
inscripción,
admisión,
matrículas,
entrega de
informes
periódicos,
comunicados
a padres de
famita.
-Apertura de
correos
electrónicos
-Consejo
Directivo
-Consejo
Académico
-Alcaldía
Distrital
-Ministerio de
-Educación
Nacional
-Ministerio
Nacional de
Comunicacion
es
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política
institucional
Líneas
estratégicas
Programas Proyectos Acciones
Inmediatas
¿Con quién
se hace?
Al finalizar
su año
lectivo el
estudiante
Teresiano
debe
poseer
capacidade
s
avanzadas
en el
manejo de
las TICS
Todos los
estudiantes
de la I. E.
Santa
Teresita
desde O a
11o. Tengan
acceso al
manejo de
un PC
Que los
Docentes de
Básica
Primaria
ofrecen un
espacio de 1
hora de su
jornada laboral
para que sus
grupos asistan
a la sala de
informática con
el docente
respectivo; a la
vez se cubre la
hora respectiva
de Secundaria
en Tecnología.
Uso de las
Tics en la
Institución de
0 a 5o.
-Proyectos de
intercambio
colaborativo
interinstitucion
ales
Continuidad
con el
programa
Docentes de
básica
primaria y el
docente de
informática.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Propósito 1: Elaborar un Plan de Gestión institucional
para la implementación de las TIC.
Oportunidad de mejoramiento Nº 1
Contar con un plan de Gestión propio para laimplementación de las TIC que contribuya ala modernización y cualificación del servicioinstitucional.
Resultado 1: Indicador del resultado.
Evidenciar cambios notorios en los procesosinstitucionales (académicos, pedagógicos,administrativos, técnicos, etc.)
PLAN DE ACCION
Propósito 2:
Desarrollar todos los procesos
institucionales fundamentados en el uso
de las TIC
Oportunidad de mejoramiento Nº 2
Contar con procesos institucionales
modernizados, acordes con la
implementación de las TIC
Resultado 2: Indicador del resultado:
Mejoramiento de la calidad institucional
Propósito 3 Adecuar todos los espacios institucionales (sala
de profesores, área administrativa,
psicoorientación, etc.) con los equipos necesarios
para poner en marcha el plan de gestión en el uso
de las TIC.
Oportunidad de mejoramiento Nº 3
Contar con ambientes escolares apropiados para
el desarrollo del proyecto pedagógico institucional.
Resultado 3: Indicador del resultado:
Mejora en infraestructura y tecnología en los
distintos espacios de desarrollo de actividades
pedagógicas al interior de la institución.
Propósito 4 Elevar el nivel de conocimiento de la Comunidad
Educativa mediante la capacitación de cada uno
de sus estamentos en el manejo de las TIC
Oportunidad de mejoramiento Nº 4
Docentes y estudiantes liderando programas de
capacitación a padres de familia y comunidad en
general.
Resultado 4: Indicador del resultado:
Padres y comunidad educativa participativa e
involucrada en los procesos de mejoramiento
institucional.
Propósito 5 Elaborar herramientas tecnológicas que proyecten
a la institución en el uso y manejo de las TIC
Oportunidad de mejoramiento Nº 5
Dar a conocer a la institución y mantenerla
conectada al medio local y mundial, mediante un
blog, una página WEB y otras herramientas que le
den proyección pedagógica
Resultado 5: Indicador del resultado:
Mano de las herramientas tecnológicas por los
miembros de la Comunidad Educativa
Propósito 6 Promover intercambios culturales entre
instituciones del distrito para compartir
experiencias con otras escuelas que estén
desarrollando el mismo proceso
Oportunidad de mejoramiento Nº 6
Intercambiar experiencias pedagógicas que le
permitan a la institución desarrollar su Proyecto
Educativo Institucional en el ámbito
interinstitucional
Resultado 6 : Indicador del resultado:
Los Contactos en red existentes con otras
instituciones
Propósito 7 Realizar campañas de sensibilización
dirigidas a padres de familia y comunidad delentorno con el fin de concientizar los a recibircapacitación sobre uso de TIC, como mediopara mejorar la calidad de vida.
Oportunidad de mejoramiento Nº 7
Mejorar el nivel de conocimiento de lospadres y miembros de la comunidad engeneral sobre el uso de TIC
Resultado 7 :
Indicador del resultado:
Los miembros de la comunidad capacitados
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO,
EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
Proceso de
Gestión
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
Mejora
Ge
stió
nD
irec
tiva
1.1.
Capacitación
de directivos
docentes en
uso de las
TIC.
1. Elaborar
un Plan de
Gestión
institucional
para la
implementac
ión de las
TIC.
1.1. Manejo
de TIC por el
cuerpo
directivo
1.1.
Cualificación
de la
institución
1.1.
Continuidad
en el
proceso de
capacitación
Proceso de
Gestión
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
MejoraG
esti
ón
Aca
dém
ica
1.2.
Capacitación
del cuerpo
docente.
1. Elaborar un
Plan de Gestión
institucional
para la
implementació
n de las TIC.
1.2.Manejo de
las TIC por los
docentes
1.2.
Cualificación
docente
1.2.
Oficialización
de jornadas
pedagógicas de
capacitación
1.3.Capacitació
n
de los
estudiantes
1. Elaborar un
Plan de Gestión
institucional
para la
implementació
n de las TIC.
1.3. Resultados
de las
evaluaciones
internas
1.3. Calidad de
la educación
1.3. Evaluación
y seguimiento
continuos de
los procesos
agenciados
1.4.Capacitació
n de padres de
familia y demás
miembros de
Educativa
1. Elaborar un
Plan de Gestión
institucional
para la
implementació
n de las TIC.
1.4. Apertura
de cursos de
capacitación de
los miembros
de la
Comunidad
1.4.
articulación
escuela-
comunidad
1.4. Formación
de estudiantes
multiplicadores
Proceso
de
Gestión
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
MejoraG
esti
ón
Dir
ecti
va
2.1.
Digitalizar
los
procesos
instituciona
les
2.
Desarrolla
r todos los
procesos
institucio
nales
fundamen
tados en
el uso de
las TIC
2.1.
Agilidad
en los
procesos
2.1.
Optimizar
el servicio
educativo
2.1
Moderniz
ación de
la escuela
Proceso
de
Gestión
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
MejoraG
esti
ón
Ad
min
istr
ativ
a
3.1 Dotación de la
sala de
informática
3.2. Construcción
de la sala de
informática de la
sede Nº 2
3.3.
Reorganización de
las áreas
administrativas de
la sede Nº 1
3. Adecuar
todos los
espacios
institucionales
(sala de
profesores,
área
administrativa,
psicoorientació
n, etc.) con los
equipos
necesarios para
poner en
marcha el plan
de gestión en
el uso de las
TIC.
3.1.
Finalización
completa del
aula
3.2.
Culminación de
la obra
3.3. -
Culminación de
la obra
3.1.
Mejoramiento
de los
ambientes de
aprendizaje
3.1.
Adecuación de
la planta física
Proceso de
Gestión
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
MejoraG
esti
ón
Aca
dém
ica
4.1. Sensibilizar
a padres y
comunidad en
general sobre la
importancia de
la tecnología..
4. Elevar el nivel
de conocimiento
de mediante la
capacitación de
cada uno de sus
estamentos en
el manejo de las
TIC
4.1. Uso de
herramientas
tecnológicas por
parte de toda
4.1. Contribuir a
una mejor
calidad de vida
de la comunidad
del entorno
4.1.
accesibilidad a la
capacitación
5.1.
Construcción de
herramientas de
uso tecnológico
5.2.
Presentación de
un proyecto
para la
elaboración de
un portal
institucional
5.
Elaborar
herramientastecnológicas que
proyecten a la
institución en el
uso y manejo de
las TIC
5.1. Uso de
herramientas
tecnológicas por
5.2 Socialización
del proyecto
ante los
estamento e la
Comunidad
Educativa
5.1 Avance en
los procesos de
enseñanza
5.1. Dotación de
equipos
MECANISMOS DE DIVULGACIÓN
Utilizaremos como estrategia de divulgación del plan de
Gestión de TIC los siguientes mecanismos dedivulgación:
1. Reunión informativa con los docentes donde sesocializa por parte de Equipo de Gestión los propósitosy alcances del plan de gestión de TIC.
2. Proceso informativo para multiplicar con losestudiantes la información inicial.
3. Presentación de las nuevas herramientastecnológicas con que cuenta la institución (Blog, pag.web, boletín informativo, etc).
4. Publicación de las direcciones en la web que tiene lainstitución.
5. Publicación de folletos en Físico distribuidos a lacomunidad en plenaria de padres