plan operativo institucional-acompañamiento pedagógico a ii.ee multigrado de educación primaria...

2013

PLAN OPERATIVO

INSTITUCIONAL

DIRECCION REGIONAL

DE EDUCACION

CAJAMARCA

Cajamarca, enero 2013

PLAN OPERATIVO INSTITUCIONAL 2013

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CAJAMARCA

PRESENTACION

Partiendo de lo que siempre se debió tener presente en la elaboración de

Planes Operativos Institucionales, es que en esta oportunidad presentamos el

correspondiente al año 2013, circunscrito en el concepto más elemental, determinado

por doña Patricia Sarsoza como representante del Instituto Andino de Artes Populares

del Ministerio de Educación de nuestra patria, en el sentido de que Plan Operativo

Institucional es el conjunto de actividades necesarias para cumplir objetivos previstos

en el tiempo que se cumplirán, los costos de cada actividad y otro tipo de recursos

que se emplearán. En esta dimensión el presente documento como instrumento de

gestión de la Dirección Regional de Educación de Cajamarca, fundamentalmente

denota actividades presupuestales definidas en razón a objetivos prioritarios, a las

cuales se les ha asignado su respectivo presupuesto, el que está consignado en el

presupuesto inicial de apertura de esta DRE Cajamarca, correspondiente al ejercicio

2013.

Al momento de la elaboración del presente instrumento, las Unidades de

Gestión Educativa Local de Celendín, Contumazá y San Pablo, no eran Unidades

Ejecutoras de Presupuesto, razón por la que el presupuesto que les corresponde está

inserto en el definido para la Unidad Ejecutora N° 300- Cajamarca, lo cual no limita que

en el transcurso de la ejecución presupuestal 2013, se vaya haciendo la transferencia

respectiva y como tal la ejecución y evaluación del gasto de dicho presupuesto, a cargo

de cada Unidad de Gestión educativa citada.

El POI así visto, implementa en alguna medida el cumplimiento del Proyecto

Educativo Regional, el Plan de Desarrollo Regional Concertado, el Plan Cuatrienal y

nuestro Plan Estratégico. Encuéntrese en el presente documento la decisión política de

priorizar tres objetivos del Plan Cuatrienal, los mismos que serán el norte del ejercicio

presupuestal en el presente año.

En este entender de ideas, presentamos nuestro POI- 2013, el cual básicamente

nos permitirá con su ejecución lograr propósitos definidos orientados a disminuir

brechas referidas a la calidad educativa, cobertura e inclusión educativas.

PLANIFICACION - DGI



CAPITULO I

1. RESULTADOS ESPERADOS

1.1. VINCULADOS CON LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS 2013- PLAN CUATRIENAL

-Asistencia Pedagógica

-Equipamiento

-Centros de Recursos

-Currículo Pertinente

-Nuevo Diseño de Infraestructura Educativa

-Atención a la Interculturalidad

-Investigación e Innovación Educativa

-Plan de Ampliación de Cobertura en Ed. Inicial

-Plan de Ampliación de Cobertura en Ed. Secundaria

-Fortalecimiento y creación de CETPROS

-Fortalecimiento de CEBAS

-Creación de Anexos de Tecnológicos

-Trabajo con las comunidades

-Plan Regional de Alfabetización

-Organización de Redes con enfoque territorial

-Organización de las Promotorías Educativas Distritales

-Fortalecimiento de AGP de las UGEL y DRE

-Fortalecimiento de capacidades de Gestión para Directores

-Articulación Intergubernamental



1.2. CONCERNIENTES A LAS ACTIVIDADES PRESUPUESTALES- PIA 2013

-Acompañamiento pedagógico a II.EE multiedad del II Ciclo de EBR.

-Dotación de material educativo para estudiantes del II Ciclo de EBR de II.EE.

-Gestión del Programa (PELA)

-Desarrollo de la Educación Laboral y Técnica.

-Desarrollo de la Educación Secundaria de Adultos (EBA)

-Desarrollo de la Educación Técnica

-Gestión Administrativa

-Desarrollo de capacidades en II. EE para una cultura de gestión del riesgo de desastres

-Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE del II Ciclo de EBR.

-Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE de Educación Primaria.

-Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE de Educación Secundaria

-Acompañamiento pedagógico a II.EE Multigrado de Educación Primaria

-Dotación de material educativo para estudiantes de Educación Primaria de II.EE.

-Dotación de material educativo para estudiantes de Educación Secundaria de II.EE.

-Dotación de material educativo para Aulas del II Ciclo de EBR.

-Dotación de material educativo para Aulas de Educación Primaria

-Dotación de material fungible para aulas del II Ciclo de EBR.

-Dotación de material fungible para aulas de Educación Primaria.

-Dotación de material educativo para Instituciones Educativas de II Ciclo de EBR.

-Dotación de material educativo para Instituciones Educativas de Secundaria.

-Desarrollo de la Educación Especial

-Desarrollo de la Formación de Artistas

-Desarrollo de la Formación de Docentes

Obligaciones Previsionales



CAPITULO II

UBICACIÓN Y ORGANIZACION DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CAJAMARCA

1. DATOS BASICOS

La Dirección Regional de Educación de Cajamarca, tiene su sede administrativa, en la

ciudad de Cajamarca, ubicada a una altitud de 2 750 msnm; 07° 09’ 12” Latitud Sur; 78°

30’ 57” Longitud Oeste. El punto referencial es Km. 03.5- Carretera Cajamarca- Baños

del Inca.

La conformación territorial de Cajamarca denota páramos de costa, sierra y selva, con

una extensión total de 25,417 Km². A pesar de lo indicado, Cajamarca es catalogado

como departamento andino y muestra un relieve muy accidentado por el mismo hecho

que la cordillera Occidental de los Andes lo cruza de Sur a Norte, cuya vertiente

oriental hasta el río Marañón le pertenece. Su clima es frió en las alturas andinas,

templado en los valles y cálido en las zonas de selva alta.

Nuestro Departamento limita por el norte con Ecuador; al este con el departamento de

Amazonas; al Sur Este, Sur y Sur Oeste con la Libertad y al Oeste con Lambayeque.

Internamente Cajamarca se encuentra dividido en trece provincias y ciento veintisiete

distritos. Todos interconectados vía carreteras.



Orgánicamente, la Dirección Regional de Educación de Cajamarca está conformada por

su Sede Administrativa ubicada en el punto referencial antes descrito y trece Unidades

de Gestión Educativa Local (UGEL) ubicadas en la ciudad Capital de cada provincia de

nuestra Región.

Hasta el término el año 2012, el número global de alumnos(as) atendidos en todo el

contexto regional en los tres Niveles de Educación Básica fue de 411 274, los cuales

estaban atendidos por 25 290 Docentes, con el apoyo de personal administrativo en un

número de 1 291. Todo ello se concentra en 5 275 Instituciones Educativas Púbicas y

770 Instituciones Educativas Privadas. Otros pormenores y mayores detalles

encontramos en el análisis cuantitativo que va en el numeral 4.1 del presente

documento.

La Sede Administrativa de nuestra Dirección Regional de Educación, está compuesta

por un Órgano de Dirección; dos Direcciones u Órganos de Línea: Dirección Técnico

Pedagógica y Dirección de Gestión Institucional; Una Oficina de Apoyo Administrativo:

Administración; Una Oficina de Asesoramiento: Asesoría Jurídica; y Un Órgano de

Control Institucional. En todos estos Órganos se han clasificado 58 Cargos, con sus

respectivas funciones definidas en el ROF y MOF. Al estilo de réplica, con menor

número de cargos, se conforman las UGELs de nuestro ámbito regional con la

diferencia que en éstas no son Direcciones sino Áreas, independientemente de la

Dirección de UGEL.



2. VISION

La Dirección Regional de Educación de Cajamarca es una Institución

Pública Regional con identidad propia, promotora de una educación

inclusiva, innovadora, defensora de la vida, preservando el equilibrio

ecológico en pro del desarrollo sostenible y sustentable, con capital

humano calificado y nivel tecnológico avanzado; capaz de liderar y

brindar servicios y recursos administrando una educación pública

gratuita, universal y de calidad.

3. MISION

La Dirección Regional de Educación de Cajamarca, como órgano

especializado del Gobierno Regional, en coordinación con las UGEL,

garantiza un servicio educativo de calidad con equidad, promoviendo la

cultura, la creatividad, el deporte, la recreación, la investigación, la

ciencia y la tecnología, convocando la participación de los diferentes

actores sociales, con modelos de gestión eficientes y descentralizados,

basados en una cultura de valores con respeto a la identidad individual y

colectiva.



4. ANALISIS SITUACIONAL

4.1. ANALISIS CUANTITATIVO

4.1.1. OFERTA, DEMANDA Y DEFICIT DE ATENCION EDUCTIVA

Cuadro N° 01

OFERTA EDUCATIVA

GRUPO ETAREO MATRICULA EVALUADA

TOTAL HOMBRE MUJER

HASTA 02 AÑOS 2 408 1 208 1 200

03- 05 AÑOS 64 923 32 808 32 115

06- 11 AÑOS 213 018 108 861 104 157

12- 16 AÑOS 130 925 70 799 60 126

TOTALES: 411 274 213 676 197 598

Fuente: Estadísticas 2012-DRE Cajamarca

Obsérvese que el grueso de la atención educativa se encuentra en la

Educación Primaria, que es la que literalmente se ubica entre los 06 a 11

años de edad de los alumnos(as). En el extremo opuesto encontramos al

grupo comprendido entre un día de nacidos hasta los dos años de edad,

en donde hay una mínima atención educativa. En el cuadro N° 03

precisamos las grandes brechas de desatención educativa en nuestra

Región Cajamarca.

GRAFICO N° 01 Representación de la Oferta Educativa

según cifras absolutas

Hasta 02 años

03 a 05 años

06 a 11 años

12 a 16 años



Cuadro N° 02

DEMANDA EDUCATIVA

GRUPO ETAREO POBLACION CENSAL PROYECTADA

TOTAL HOMBRE MUJER

HASTA 02 AÑOS 115 619 60 185 55 434

03- 05 AÑOS 116 602 60 511 56 091

06- 11 AÑOS 231 824 120 466 111 358

12- 16 AÑOS 180 444 94 040 86 404

TOTALES: 644 489 335 202 309 287


La demanda por servicios educativos es grande al interior de nuestra

Región Cajamarca; en ninguno de los Niveles Educativos, cuando menos

de la Educación Básica Regular (EBR) de nuestro Sistema Educativo, hay

satisfacción total. El Nivel Educativo que estimamos como el más

atendido Educación Primaria de EBR, ahora muestra 18 785 alumnos(as)

que no reciben educación, cifra que contrastada con el déficit de

atención educativa de los últimos cinco años, va en abierto crecimiento,

lo cual de seguir esa tendencia, en unos cinco años más será un fuerte

problema por resolver.

GRAFICO N° 02 Representación de la Demanda

Educativa segun cifras absolutas

Hasta 02 años

03 a 05 años

06 a 11 años

12 a 16 años



Cuadro N° 03

DEFICIT DE ATENCIÓN EDUCATIVA

GRUPO ETAREO POBLACIÓN DESATENDIDA (Déficit de Atención)

TOTAL HOMBRE MUJER

ABSOLUTO %

HASTA 02 AÑOS 113 211 97.92 58 977 54 234

03- 05 AÑOS 52 679 45.18 27 703 24 976

06- 11 AÑOS 18 785 8.10 11 585 7 201

12- 16 AÑOS 49 519 27.44 23 241 26 278

TOTALES: 234 194 36.34 121 506 112 689


GRAFICO N° 03

DEFICIT DE ATENCIÓN EDUCATIVA

Lo afirmado anteriormente, en relación a la oferta y demanda

educativa, mostrado en cuadro y gráfico N° 03 nos dan clara idea de la

desatención educativa, si se quiere en Cuna (Hasta 02 años de edad),

Jardín de Niños/as (03 a 05 años), Escuela Primaria (06 a 11 años) y

Colegio Secundario (12 a 16 años) de Educación Básica Regular. Todos

estos déficits de atención son motivo de preocupación, nos hacen

pensar en la necesidad de más Profesores en mayor número de

Instituciones Educativas.

0

20

40

60

80

100

HASTA02 AÑOS

03- 05AÑOS

06- 11AÑOS

12- 16AÑOS



4.1.2. METAS DE OCUPACION

Cuadro N° 04

PERSONAL DOCENTE

NIVEL EDUCATIVO TOTAL PUBLICO PRIVADO

Educación Inicial 2 682 2 168 514

Educación Primaria 13 277 12 201 1 076

Educación Secundaria 9 331 7 427 1 904

Educación Superior Tecnológica 362 308 54

Educación Superior Pedagógica 469 257 212

Educación Superior Artística 28 28 0

Educación Alternativa 480 302 178

Educación Especial 104 104 0

Educación Técnico Productiva 267 148 119

TOTAL: 27 000 22 943 4 057


Cuadro N° 05 PERSONAL ADMINISTRATIVO- PÚBLICO

NIVEL EDUCATIVO TOTAL

Educación Inicial 118

Educación Primaria 592

Educación Secundaria 581

Educación Superior Tecnológica 42

Educación Superior Pedagógica 84

Educación Superior Artística 4

Educación Alternativa 17

Educación Especial 12

Educación Técnico Productiva 26

TOTAL: 1 476




4.1.3. METAS DE INFRAESTRUCTURA

Cuadro N° 06

LOCALES ESCOLARES

NIVEL EDUCATIVO PUBLICO PRIVADO

Educación Inicial 1 165 171

Educación Primaria 3 437 279

Educación Secundaria 673 320

Educación Superior Tecnológica 19 17

Educación Superior Pedagógica 15 6

Educación Superior Artística 1 0

Educación Alternativa 31 22

Educación Especial 18 0

Educación Técnico Productiva 25 21

TOTAL: 5 384 836


Cuadro N° 07 AULAS DE CLASES

NIVEL EDUCATIVO PUBLICO PRIVADO

Educación Inicial 2 905 707

Educación Primaria 13 009 1 083

Educación Secundaria 4 897 1 513

Educación Superior Tecnológica 149 83

Educación Superior Pedagógica 112 49

Educación Superior Artística 8 0

Educación Alternativa 611 158

Educación Especial 74 0

Educación Técnico Productiva 119 82

TOTAL: 21 884 3 675



4.1.4. RENDIMIENTO Y EXITO EDUCATIVO

Cuadro N° 08

CONDICIÓN FINAL DE LOS ALUMNOS 2011

NIVELES EDUCATIVOS PRIMARIA Y SECUNDARIA

CONDICIÓN TOTAL HOMBRES MUJERES

Aprobados 293 823 152 414 141 409

Requieren Recuperación 5 429 2 830 2 599

Desaprobados 26 679 15 206 11 473

Retirados 17 898 9 566 8 332

Fallecidos 114 63 51


050000

100000150000200000250000300000

TOTAL

HOMBRE

MUJER

GRAFICO N° 05 EXITO Y FRACASO EDUCATIVO

ÉXITO

FRACASO

POR DEFINIR



Consideramos como éxito educativo a los alumnos(as) aprobados en todas las

asignaturas al término del año escolar, aun que los calificativos no sean

realmente halagüeños.

Entendamos por fracaso educativo al grupo de alumnos(as) tipificados como

desaprobados en el grado educativo que cursaban, más los alumnos(as)

retirados.

Agregamos un grupo de alumnos ubicados en el estrato “por definir” en razón a

que al término del año escolar se los clasificó como aquellos que requieren

recuperación académica, que deberá desarrollarse dentro del periodo

vacacional. La experiencia señala que estos alumnos(as) al término del periodo

de recuperación académica, generalmente se promueven de grado de estudios.

4.2. ANALISIS CUALITATIVO

4.2.1. ANALISIS ESTRATEGICO

4.2.2. VARIABLES :

FORTALEZAS

- Especialistas en Educación de las Unidades de Gestión

Educativa Local (UGELs) y Sede Administrativa de la DRE Cajamarca con amplio conocimiento del sistema educativo peruano.



- Especialistas en Educación de las UGELs y Sede Administrativa de la DRE Cajamarca capacitados en manejo del Diseño Curricular Nacional y predispuestos a orientar al magisterio.

- Especialistas en Educación de las UGELs y Sede Administrativa de la DRE Cajamarca con experiencia en el desarrollo de acciones pedagógicas-administrativas.

- Especialistas en Educación de la DRE Cajamarca, trabajando en equipo para ejecutar acciones de capacitación, supervisión, asesoramiento, monitoreo y acompañamiento pedagógico.

- Trabajo Planificado, en base a la realidad de nuestra región y los lineamientos de política educativa del Gobierno Regional y Ministerio de Educación.

- Conectividad de Internet a través de telefónica y en zonas rurales a través de estaciones satelitales.

- Participación decidida de docentes y alumnos en el desarrollo de actividades culturales y deportivas a nivel escolar.

- Profesionales calificados, responsables y con amplio conocimiento de sus competencias nombrados en las diferentes Áreas de la Dirección de Gestión Institucional de la DRE Cajamarca.

- Sistemas Informativos y de trabajo instalados y operativos en la sede Administrativa de la DRE Cajamarca y UGELs. (SIE, SIRA, NEXUS, SIAGIE, SIAF)

- Profesionales de la DGI- DRE Cajamarca con conocimiento Técnico en la formulación y manejo de los documentos de Gestión.

- Trabajadores de DGI- DRE Cajamarca laborando en equipo multidisciplinario

- Determinadas Instituciones Educativas de Educación Básica promoviendo innovaciones e investigaciones educativas



- Profesionales en Educación Primaria y Secundaria residentes en zonas focalizadas, aptos para desempeñarse como supervisores en Alfabetización.

- Predisposición de iletrados al cambio social.

DEBILIDADES

- Insuficiente apoyo logístico para el desarrollo de funciones

al interior de las sedes administrativas de la DRE Cajamarca, UGELs, e Instituciones Educativas.

- Infraestructura inadecuada para el funcionamiento de la Sede Administrativa de la DRE Cajamarca, ambiente de trabajo demasiado reducido.

- Reducido presupuesto para la ejecución de actividades previstas y programadas en el POI de la DRE Cajamarca y UGELs.

- Trabajo educativo en áreas rurales de la DRE Cajamarca, con un mínimo de horas efectivas de trabajo.

- Supervisión y Monitoreo a las sedes de UGELs del ámbito sin resultados favorables por el continuo cambio de personal en dichas sedes.

- UGELs de la DRE Cajamarca con imponentes Estructuras Orgánicas aprobadas oficialmente, cuya operatividad careced de personal permanente.

- Inseguridad de archivos documentarios de las diferentes Áreas de trabajo de la Sede Administrativa de la DRE Cajamarca y las UGELs.

- DRE Cajamarca no capacita al Personal de la Sede Administrativa en temas de su competencia, los eventos desarrollados y asistencia de ciertos trabajadores están referidos a programas o proyectos distintos a las competencias de la DRE Cajamarca.



- La recaudación y ingresos que se genera diariamente en la

Sede de la DRE Cajamarca y UGELs, se hace artesanalmente.

- Educación Superior No Universitaria Pública y Privada con inadecuados mecanismos de selección y formación de sus usuarios.

- Marcadas irregularidades en el manejo del presupuesto de mantenimiento de locales escolares.

- 20% de Instituciones Educativas no cuentan con aulas suficientes para el desarrollo educativo.

- Docentes a nivel de Instituciones Educativas tienen dificultad para integrar las TIC al currículo.

- Directivos de Instituciones Educativas con problemas para el manejo del SIAGIE.

- Total desatención con estimulación temprana a niños(as) menores de tres años en las Áreas Rurales de la Región Cajamarca.

- Escasa práctica de la lectura libre y producción de textos de los alumnos(as)

- Elevado porcentaje de docentes que usan la educación libresca en base al comercio de libros diferentes a los proporcionados por el Ministerio de Educación.

- Instituciones Educativas no cumplen con el mínimo de horas efectivas de trabajo establecidas en las normas específicas del Sector Educación.

- Alto número de docentes que en su labor cotidiana no aplican técnicas y metodologías de aprendizaje, en el marco del Diseño Curricular Nacional.

- La Educación Técnico productiva no responde a las necesidades y demandas del sector productivo.

- Baja calidad de la Educación Técnica y consecuente pérdida de atractivo, al decidir por ella.

- Sistema de alfabetización no funcional, actualmente no se trabaja sobre acciones y políticas del tema.



- Desajuste del Servicio de tutoría y Orientación Educacional

con los Programas de Prevención.

- Desarticulación en el Funcionamiento de Redes Educativas del contexto Regional.

- UGELs renuentes a la información oportuna sobre temas trascendentes para la toma de decisiones.

OPORTUNIDADES

- Apoyo técnico calificado por parte de la Organizaciones No

Gubernamentales en el contexto Nacional e internacional.

- Cursos de capacitación por parte del Ministerio de Educación y entidades públicas y privadas del Perú y extranjero.

AMENAZAS

- Ministerio de Educación del Perú centraliza acciones

educativas previas a asignación presupuestal (Círculo de mejora de la calidad del gasto), atentando contra los principios de descentralización y de concentración administrativa.

- MEF asigna al pliego y unidades ejecutoras de presupuesto de la DRE Cajamarca, techos presupuestales insuficientes e incoherentes con las demandas de educación de la Región.

- Escaso apoyo de las diferentes instituciones civiles, públicas y privadas, para el desarrollo de actividades deportivo- culturales



5. POLITICA EDUCATIVA

Habiéndose elaborado el Plan Cuatrienal, en el marco del Proyecto Educativo

Regional y Plan de Desarrollo Regional Concertado, con una vigencia de cuatro

años: 2011- 2014, es decisión política de la Dirección Regional de Cajamarca,

trabajar prioritariamente los objetivos referidos a mejora de logros de

aprendizaje con equidad; universalización del derecho a la Educación Básica,

ampliación y mejora del servicio de Educación Superior Tecnológica y Técnico

Productiva; así como la mejora de la Gestión en las Instituciones Educativas,

UGELs y DRE con enfoque territorial; en ese sentido, tanto la sede

administrativa de la DRE Cajamarca, las sedes de UGELs y las Instituciones

Educativas tienen la responsabilidad de elaborar sus POIs y sus Planes Anuales

de Trabajo respectivamente, considerando los objetivos señalados y las

intervenciones que anotamos más adelante en el acápite signado con el

número 7.

Lo descrito no limita a los actores de las diferentes instancias administrativas, a

programar otros objetivos y actividades que por características propias del

medio o tal vez por coyuntura, tengan que desarrollarse al interior de cada

estamento administrativo.



6. OBJETIVOS

6.1. OBJETIVO GENERAL

Desarrollar una gestión educativa orientada a la superación de brechas

en calidad, cobertura y equidad educativas, promoviendo la identidad y

diversidad cultural para la integración regional, el desarrollo de la

ciencia, la tecnología y la cultura, en el marco del desarrollo sustentable.

6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS PRIORITARIOS

6.3. Mejora de logros de aprendizaje con equidad

6.4. Universalización del Derecho a la Educación Básica.

-Ampliación y mejora del servicio de Educación Superior

Tecnológica y Técnico Productiva.

2.3. Mejora de la Gestión en las II.EE, UGELs y DRE con enfoque

territorial



7. INTERVENCIONES

7.1. REFEERENTES A LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS

CODIGO

DEL OBJETIVO

ESPECIFICO

AREA O ASPECTO DE INTERVENCION

2.1.

-Asistencia Pedagógica

-Equipamiento

-Centros de Recursos

-Currículo Pertinente

-Nuevo Diseño de Infraestructura Educativa

-Atención a la Interculturalidad

-Investigación e Innovación Educativa

2.2.

-Plan de Ampliación de Cobertura en Ed. Inicial

-Plan de Ampliación de Cobertura en Ed. Secundaria

-Fortalecimiento y creación de CETPROS

-Fortalecimiento de CEBAS

-Creación de Anexos de Tecnológicos

-Trabajo con las comunidades

-Plan Regional de Alfabetización

2.3. -Organización de Redes con enfoque territorial

-Organización de las Promotorías Educativas

Distritales

-Fortalecimiento de AGP de las UGEL y DRE

-Fortalecimiento de capacidades de Gestión para

Directores

-Articulación Intergubernamental



7.2. REFERENTES A LAS ACTIVIDADES PRESUPUESTALES- PIA 2013.

-Desarrollo de capacidades en II. EE para una cultura de gestión del

riesgo de desastres

-Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE del II Ciclo de

EBR.

-Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE de

Educación Primaria.

-Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE de

Educación Secundaria

-Acompañamiento pedagógico a II.EE Multigrado de Educación

Primaria

-Dotación de material educativo para estudiantes de Educación

Primaria de II.EE.

-Dotación de material educativo para estudiantes de Educación

Secundaria de II.EE.

-Dotación de material educativo para Aulas del II Ciclo de EBR.

-Dotación de material educativo para Aulas de Educación Primaria

-Dotación de material fungible para aulas del II Ciclo de EBR.

-Dotación de material fungible para aulas de Educación Primaria.

-Dotación de material educativo para Instituciones Educativas de II

Ciclo de EBR.

-Dotación de material educativo para Instituciones Educativas de

Secundaria.

-Desarrollo de la Educación Especial

-Desarrollo de la Formación de Artistas

-Desarrollo de la Formación de Docentes

-Obligaciones Previsionales



8. ESTRATEGIAS

POTENCIALIDADES

- Con el concurso del potencial humano capacitado de la DREC

organizaremos y ejecutaremos Talleres de Capacitación

docente y administrativa, dirigidos al personal de

Instituciones Educativas de los diferentes niveles y

modalidades del contexto regional, procurando el apoyo de

Instituciones aliadas a la Dirección Regional de Educación de

Cajamarca.

- Aprovechando los eventos programados por el MED y otras

entidades del contexto nacional, buscaremos capacitación de

los trabajadores de esta Sede Administrativa de la DREC y de

la UGELs de nuestro ámbito regional.

- Con el personal profesional de la DREC conformaremos

equipos de supervisión y monitoreo educativos, en aras de

elevar la calidad del servicio educativo regional.

- Con el compromiso solidario y participación del equipo de

Especialistas en Educación y trabajadores de esta DRECAJ,

buscaremos la ampliación y sostenibilidad de proyectos y

programas educativos existentes.



RIESGOS

- Fortalecimiento de la coordinación interna y externa de la

DRE para elaborar los lineamientos de Política Educativa

Regional, que orienten el desarrollo educativo regional.

- Uso de la capacidad profesional de los trabajadores de la

DREC para una atención ágil al usuario, proporcionándole

alternativas de solución puntuales, a fin de evitar quejas y

otros.

- Utilización de las Alianzas Estratégicas en aras de desarrollar

actividades tendientes a una mayor capacitación del

personal docente y administrativo, e implementación de

actividades o proyectos que conlleven a una sustancial

mejora del servicio educativo.

DESAFIOS

- Organización y ejecución de Talleres de Capacitación docente

y administrativa, dirigidos al personal de Instituciones

Educativas públicas y privadas de los diferentes niveles y

modalidades del contexto regional, procurando el apoyo de

Instituciones aliadas.



- Campañas de concientización a efectos de ampliar el número

de aliados en aras de lograr mayor participación de las

organizaciones y otros en temas coadyuvantes al

mejoramiento del quehacer educativo

- Implementación con el debido equipo y material educativo, a

las oficinas de esta DREC y a las UGELs del ámbito regional,

procurando la correcta inversión de los recursos ordinarios y

el apoyo de otras instituciones públicas y privadas.

- Orientar la inversión pública a la construcción y

mejoramiento de aulas de clases y equipamiento en las

diferentes Instituciones Educativas de nuestro ámbito

regional.

LIMITACIONES

- Incremento de la inversión del sector Educación para el

desarrollo de talleres de capacitación, campañas de

concientización y otros, vía inversión de nuestros aliados y

otras entidades.

- Frente al alto índice de alfabetización, estableceremos las

coordinaciones necesarias con organismos pertinentes, que

faciliten la ampliación de la frontera de atención de iletrados

y reducir así en forma significativa el citado índice.



CAPITULO

III

MARCO PRESUPUESTAL

1. UNIDAD EJECUTORA N° 300- CAJAMARCA- SEDE ADMINISTRATIVA DRE CAJAMARCA 1.1. ACCIONES

PRESUPUESTALES PRIORITARIAS PLAN CUATRIENAL

Desarrollo de capacidades en II. EE para una cultura de gestión del riesgo de desastres.

Gestión del Programa (PELA) -Plan de Ampliación de Cobertura en Inicial - Secundaria

Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE del II Ciclo de EBR.

Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE de Educación Primaria.

Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE de Educación Secundaria

Acompañamiento pedagógico a II.EE multiedad del II Ciclo de EBR.

-Asistencia Pedagógica Acompañamiento pedagógico a II.EE Multigrado de Educación Primaria

Dotación de material educativo para estudiantes del II Ciclo de EBR de II.EE.

-Equipamiento

Dotación de material educativo para estudiantes de Educación Primaria de II.EE.

Dotación de material educativo para estudiantes de Educación Secundaria de II.EE.

Dotación de material educativo para Aulas del II Ciclo de EBR.

Dotación de material educativo para Aulas de Educación Primaria

Dotación de material fungible para aulas del II Ciclo de EBR.

Dotación de material fungible para aulas de Educación Primaria.

Dotación de material educativo para II.EE. de II Ciclo de EBR.

Dotación de material educativo para Instituciones Educativas de Secundaria.

Gestión Administrativa

-Organización de Redes con enfoque territorial -Organización de las Promotorías Educativas Distritales -Fortalecimiento de AGP de las UGEL y DRE -Fortalecimiento de capacidades de Gestión para Directores -Articulación Intergubernamental -Nuevo Diseño de Infraestructura Educativa -Centros de Recursos

Desarrollo de la Educación Especial

-Investigación e Innovación Educativa -Currículo Pertinente

Desarrollo de la Educación Laboral y Técnica.

Desarrollo de la Educación Secundaria de Adultos (EBA)

Desarrollo de la Educación Técnica

Desarrollo de la Formación de Artistas

Desarrollo de la Formación de Docentes

Obligaciones Previsionales

NOTA: Las acciones prioritarias del Plan Cuatrienal, tendrán sustento en lo programado para las acciones o actividades presupuestales, según su ubicación en el cuadro precedente; en los diferentes Órganos Intermedios de la DRE Cajamarca.



1.2. METAS FISICAS

META FISICA ANUAL PREVIA DETERMINACIÓN DE LA UNIDAD DE MEDIDA

ACTIVIDAD UNIDAD MEDIDA

FISICA ANUAL


II.EE 24

Gestión del Programa Acción 12

Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE del II Ciclo de EBR.

II.EE 108


II.EE 464


II.EE 82

Acompañamiento pedagógico a II.EE multi-edad del II Ciclo de EBR.

II.EE 40

Acompañamiento pedagógico a II.EE Multigrado de Educación Primaria

II.EE 118


Estudiantes 20


Estudiantes 4398


Estudiantes 277


Aula 40


Aula 257


Aula 40


Aula 257

Dotación de material educativo para Instituciones Educativas de II Ciclo de EBR.

II.EE 25


II.EE 15

Gestión Administrativa Persona 141

Desarrollo de la Educación Especial Alumno 86

Desarrollo de la Educación Laboral y Técnica. Alumno 256

Desarrollo de la Educación Secundaria de Adultos (EBA) Alumno 440

Desarrollo de la Educación Técnica Alumno 4720

Desarrollo de la Formación de Artistas Alumno 103

Desarrollo de la Formación de Docentes Alumno 1448

Obligaciones Previsionales Planilla 12



1.3. METAS FINANCIERAS

ACTIVIDAD PIA 2013

METAS

I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE IV TRIMESTRE

FÍSICA FINANCIE

RA FÍSICA FINANCIERA FÍSICA FINANCIERA FÍSICA FINANCIERA


510,374 6 127,594 6 127,594 6 127,594 6 127,594

Gestión del Programa 593,647 3 148,412 3 148,412 3 148,412 3 148,412

Contratación oportuna y pago de personal de II.EE del II Ciclo de EBR.

5,498,609 108 1,374,652 108 1,374,652 108 1,374,652 108 1,374,652


28,422,528 464 7,105,632 464 7,105,632 464 7,105,632 464 7,105,632


15,620,078 82 3,905,020 82 3,905,020 82 3,905,020 82 3,905,020

Acompañamiento pedagógico a II.EE multi-edad del II Ciclo de EBR.

463,544 40 115,886 40 115,886 40 115,886 40 115,886

Acompañamiento pedagógico a II.EE Multigrado de Educación Primaria

2,306,685 118 576,671 118 576,671 118 576,671 118 576,671


2,357 20 589 20 589 20 589 20 589


9,633 4,398 2,408 4,398 2,408 4,398 2,408 4,398 2,408


11,264 277 2,816 277 2,816 277 2,816 277 2,816


1,914 40 479 40 479 40 479 40 479


24,358 257 6,090 257 6,090 257 6,090 257 6,090


76,581 40 19,145 40 19,145 40 19,145 40 19,145


210,446 257 52,612 257 52,612 257 52,612 257 52,612

Dotación de material educativo para II.EE. de II Ciclo de EBR.

3,876 25 969 25 969 25 969 25 969


5,762 15 1,441 15 1,441 15 1,441 15 1,441

Gestión Administrativa 5,291,056 141 1,322,764 141 1,322,764 141 1,322,764 141 1,322,764

Desarrollo de la Educación Especial 1,237,109 86 309,277 86 309,277 86 309,277 86 309,277

Desarrollo de la Educación Laboral y Técnica.

403,393 256 100,848 256 100,848 256 100,848 256 100,848

Desarrollo de la Educación Secundaria de Adultos (EBA)

441,808 440 110,452 440 110,452 440 110,452 440 110,452

Desarrollo de la Educación Técnica 5,243,290 4,720 1,310,823 4,720 1,310,823 4,720 1,310,823 4,720 1,310,823

Desarrollo de la Formación de Artistas

599,800 26 149,950 26 149,950 26 149,950 26 149,950

Desarrollo de la Formación de Docentes

7,006,793 1,448 1,751,698 1,448 1,751,698 1,448 1,751,698 1,448 1,751,698

Obligaciones Previsionales 7,274,946 3 1,818,737 3 1,818,737 3 1,818,737 3 1,818,737



2. UNIDAD EJECUTORA N° 307- BAMBAMARCA

ACTIVIDAD UNIDAD DE

MEDIDA META FISICA

ANUAL PIA 2013

Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE de II ciclo de EBR IE 83 3,198,768.00

Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE de primaria IE 174 13,322,128.00

Contratación oportuna y pago de personal de las II.EE de secundaria IE 40 7,666,462.00

Locales escolares de II.EE de II ciclo de EBR con condiciones adecuadas para su funcionamiento

Local Escolar 83 103,440.00

Locales escolares de II.EE de primaria con condiciones adecuadas para su funcionamiento


Locales escolares de ii.ee de primaria con condiciones adecuadas para su funcionamiento


Dotación de material educativo para estudiantes de II ciclo de EBR de II.EE Estudiantes 454 1,024.00

Dotación de material educativo para estudiantes de primaria de II.EE Estudiantes 700 5,575.00

Dotación de material educativo para estudiantes de primaria de II.EE Estudiantes 550 3,896.00

Dotación de material educativo para aulas de II ciclo de EBR Aula 16 689.00

Dotación de material educativo para aulas de primaria Aula 42 10,372.00

Dotación de material fungible para aulas de II ciclo de EBR Aula 16 47,336.00

Dotación de material fungible para aulas de primaria Aula 42 81,637.00

Dotación de material educativo para II.EE de II ciclo de EBR IE 16 1,320.00

Dotación de material educativo para II.EE de secundaria IE 25 1,239.00

Gestión administrativa Usuario 8000 797,038.00

Acompañamiento pedagógico a docentes en aula Supervisión 400 25,000.00

Capacitación a docentes Docente 1000 48,000.00

Desarrollo de la educación especial Horas 900 20,249.00

Desarrollo de la educación laboral y técnica horas 900 55,865.00

Desarrollo de la educación primaria de adultos horas 950 95,017.00

Desarrollo de la educación secundaria de adultos horas 950 331,536.00

Gestión educativa orientada al logro de aprendizajes alumno 3000 20,000.00

Obligaciones previsionales persona 1260 1,495,654.00



3. UNIDAD EJECUTORA N°306- CAJABAMBA

ACTIVIDAD UNIDAD DE

MEDIDA META FISICA

ANUAL PIA 2013

Dotación de material educativo para estudiantes de II ciclo de educación básica regular de instituciones educativas

Estudiantes 503 838.00

Dotación de material educativo para estudiantes de primaria de instituciones educativas

Estudiantes 1231 4,843.00

Dotación de material educativo para estudiantes de secundaria de instituciones educativas

Estudiantes 4300 3,686.00

Dotación de material educativo para aulas de II ciclo de educación básica regular

Aula 33 624.00

Dotación de material educativo para aulas de primaria Aula 44 9,490.00

Dotación de material fungible para aulas de II ciclo de educación básica regular

Aula 33 35,879.00

Dotación de material fungible para aulas de primaria Aula 44 75,821.00

Dotación de material educativo para instituciones educativas de II ciclo de educación básica regular

Institución Educativa

20 1,092.00

Dotación de material educativo para instituciones educativas de secundaria Institución Educativa

20 1,575.00

Gestión administrativa Acción 365 767,729.00

Desarrollo de la educación especial Alumno 7 49,824.00

Desarrollo de la educación laboral y técnica Alumno 110 117,332.00

Desarrollo de la educación pre-escolar Alumno 1570 1,567,764.00

Desarrollo de la educación pre-escolar Alumno 548 364,990.00



Desarrollo de la educación primaria de menores Alumno 4493 5,392,984.00




Desarrollo de la educación secundaria de menores Alumno 928 640,521.00

Desarrollo de la educación secundaria de menores Alumno 574 350,960.00

Desarrollo de la educación secundaria de menores Alumno 2550 2,918,147.00

Desarrollo de la educación secundaria de menores Alumno 1485 1,175,352.00

Desarrollo del ciclo avanzado de la educación básica alternativa Alumno 180 395,127.00

Desarrollo del ciclo inicial de la educación básica alternativa Alumno 30 53,618.00

Desarrollo del ciclo intermedio de la educación básica alternativa Alumno 130 71,460.00

Obligaciones previsionales Beneficiario 216 2,707,353.00



4. UNIDAD EJECUTORA N° 309- CAJAMARCA (UGEL CAJAMARCA)

ACTIVIDAD

UNIDAD DE

MEDIDA

META FISICA ANUAL

PIA

2013

.Desarrollo de la Enseñanza en II.EE.- Educación Básica CEBA, CEBE y Técnico Productiva

Alumno 1105 76,410,599.00

. Procesos de nombramiento, contratación, reasignación, racionalización docentes y otros

I.E 3 15,000.00

Desarrollo de la enseñanza en PRONOEIs Alumno 211 630,468.00

Unidades de Costeo Servicio Básicos Unidad de costeo 176 279,227.00

. Capacitación a Directores: documentos de Gestión y Liderazgo Taller 4 40,000.00

. Capacitación a profesores: Programación Curricular, Estrategias Metodológicas pertinentes e inclusivas, Evaluación, Elaboración, TOE, Investigación Educativa y uso adecuado de los Materiales Educativos, etc.

Taller 4 120,000.00

Eventos Educativos en diferentes áreas y premiación. Evento 8 12000

. Fortalecimiento de las Redes Educativas en el marco de mejorar la calidad educativa Provincial, Regional y Nacional

Red Educativa 3 21,000.00

. Impulsar la Educación para el Trabajo y Técnica Productiva, en base al desarrollo de Proyectos Productivos y cuidando nuestro Medio Ambiente

Proceso 3 30,000.00

. Dar cumplimiento al Plan de Supervisión y Monitoreo alas diferentes II.EE. De la UGEL

Visita Supervisión 80 200,000.00

. Creación e implementación del área de Investigación e Innovación Educativa Proceso 4 80,000.00

.Convenios Inter-Institucional (Gubernamentales y no Gubernamentales), para la ejecución de proyectos educativos

Convenio 4 40,000.00

. Acompañamiento Pedagógico en II Ciclo de Educación Básica Regular- Nivel Inicial (CAS, ESSALUD, Talleres, mat.de escritorio, impresión, distribución de material educativo, transporte, traslado, alimentos y bebidas).

I.E

37 140,000.00

. Acompañamiento Pedagógico en III Ciclo de Educación Básica Regular- Nivel Primaria (CAS, ESSALUD, Talleres, mat.de escritorio, impresión, distribución de material educativo, transporte, traslado, alimentos y bebidas).

I.E

71 299,637.00

. Conformación de la comisión para la evaluación de la entrevista personal del PELA

Proceso 1 3,000.00

. Conformación del Equipo Técnico Local Proceso 1 1,000.00

. Seguimiento y monitoreo de los especialistas de la UGEL a los acompañantes Pedagógicos

Monitoreo 8 20,000.00

. Evaluación trimestral de los logros alcanzados de los acompañantes Evento 4 4,339.00

. Gestionar una infraestructura adecuada y equipamiento necesario para los Centros de Recursos.

Proceso 4 12,000.00

. Ampliar la itinerancia de todas las líneas de Acción para mejorar la calidad educativa

Proceso 3 24,000.00

. Distribución del Material Educativo a las II.EE. Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria

I.E 2 36,000.00

. Seguimiento para que el material Educativo sea utilizado desde el primer día de clases

I.E 3 12,000.00

Actividades de Administración (Contratos de personal CAS-CAP UGEL) Proceso 57 1,664,523.36

Obligaciones Previsionales (Cesantes) Planilla 2092 24,413,443.52

TOTAL 104,508,236.88



5. UNIDAD EJECUTORA N° 301- CHOTA

ACTIVIDAD

UNIDAD DE MEDIDA

META FISICA

ANUAL

PIA 2013

Contratación oportuna y pago de personal de II.EE de II Ciclo EBR II.EE 172 6.538,048

Contratación oportuna y pago de personal de II.EE. de Educación

Primaria

II.EE 406 25.369,877

Contratación oportuna y pago de personal de las II EE de Educación

Secundaria

II.EE 84 16.787,662

Locales Escolares de II EE de II Ciclo de EBR con condiciones adecuadas

para su funcionamiento

Local escolar 171 45,616

Locales Escolares de II EE de Primaria con condiciones adecuadas para su

funcionamiento

Local Escolar 406 114,050

Locales Escolares de II EE de Secundaria con condiciones adecuadas para

su funcionamiento

Local escolar 84 115,808

Dotación de material educativo para estudiantes de II ciclo de EBR de

II.EE

Aula 7.518 5,210

Dotación de material educativo para estudiantes de Primaria de II.EE Aula 23.107 18,939

Dotación de material educativo para estudiantes de Secundaria de II.EE Aula 15.035 30,290

Dotación de material educativo para aulas de II Ciclo de Educación

Básica Regular

Aula 1.140 3,969

Dotación de material educativo para aulas de Primaria Aula 2.430 36,990

Dotación de material fungible para aulas de II Ciclo de Educación Básica

Regular

Aula 84.057 228,921

Dotación de material fungible para aulas de Educación Primaria Aula 2.430 384,698

Dotación de material educativo para II EE de II Ciclo de Educación Básica

Regular

Aula 358 5,799

Dotación de material educativo para II.EE de Secundaria Aula 84 8,831

Gestión Administrativa Persona 30.000 2.606,919

Desarrollo de la Educación Especial Alumno 2 130,942

Desarrollo de la Educación Laboral y Técnica Alumno 6 302,244

Desarrollo de la Educación Primaria de Adultos Alumno 1 54,978

Desarrollo de la Educación Secundaria de adultos Alumno 2 361,690

Obligaciones Previsionales Planilla 459 5.729,719



6. UNIDAD EJECUTORA N° 302- CUTERVO

ACTIVIDAD UNIDAD DE MEDIDA

META

FÍSICA

ANUAL PIA 2013

Contratación oportuna y pago de personal de las Instituciones Educativas

de II Ciclo de la Educación Básica Regular. II.EE 197 5.826.907


de Educación Primaria. II.EE 417 25.190.902


de Educación Secundaria. II.EE 93 16.709.124

Locales Escolares de Instituciones Educativas de II Ciclo de Educación

Básica Regular con condiciones adecuadas para su funcionamiento. Local escolar 108 91.701

Locales Escolares de Instituciones Educativas de Primaria con condiciones

adecuadas para su funcionamiento. Local escolar 186 185.103

Locales Escolares de Instituciones Educativas de Secundaria con

condiciones adecuadas para su funcionamiento. Local escolar 52 46.731

Acompañamiento pedagógico a instituciones educativas multiedad de II

ciclo de Educación Básica Regular. II.EE 10 57.909

Acompañamiento pedagógico a instituciones educativas multigrado de

primaria, II.EE 35 215.089

Dotación de Material Educativo para estudiantes de II Ciclo de Educación

Básica Regular de Instituciones Educativas. Estudiante 10 140.755

Dotación de Material Educativo para estudiantes de Primaria de

Instituciones Educativas. Estudiante 789 173.278

Dotación de Material Educativo para estudiantes de Secundaria de

Instituciones Educativas. Estudiante 1200 17.220

Dotación de Material Educativo para aulas de II Ciclo de Educación Básica

Regular. Aula 21 3.523

Dotación de material educativo para aulas de primaria. Aula 53 27.725

Dotación de material educativo para II.EE de primaria. Aula 35 4.489

Dotación de material educativo para II.EE de secundaria. Aula 45 6.871

Gestión del Programa Acción 180 79.376

Gestión Administrativa Persona 300 1.833.772

Desarrollo de la Educación Especial Aluno 12 85.567

Desarrollo de la Educación Laboral y Técnica Alumno 188 188.463

Desarrollo de la Educación Primaria de Adultos Alumno 30 35.708

Desarrollo de la Educación Secundaria de Adultos Alumno 893 698.617

Obligaciones Previsionales. Planilla 368 4.207.933



7. UNIDAD EJECUTORA N°303- JAEN

(Omisa a la información)

8. UNIDAD EJECUTORA N°304- SAN IGNACIO

ACTIVIDAD UNIDAD DE

MEDIDA META FISICA

ANUAL PIA 2013

Contratación oportuna y pago de personal de las instituciones educativas de II ciclo de educación básica regular

I.E 293 5,693,616.00

Contratación oportuna y pago de personal de las instituciones educativas de educación primaria

I.E 432 28,725,696.00

Contratación oportuna y pago de personal de las instituciones educativas de educación secundaria

I.E 81 15,868,277.00

Locales escolares de instituciones educativas de II ciclo de educación básica regular con condiciones adecuadas para su funcionamiento

Local escolar 44 3,864.00

Locales escolares de instituciones educativas de educación primaria con condiciones adecuadas para su funcionamiento


Locales escolares de instituciones educativas de educación secundaria con condiciones adecuadas para su funcionamiento


Acompañamiento pedagógico a instituciones educativas multiedad de II ciclo de educación básica regular

I.E 32 158,985.00

Acompañamiento pedagógico a instituciones educativas multigrado de primaria

I.E 112 545,705.00

Dotación de material educativo para estudiantes del II ciclo de educación básica regular en instituciones educativas

Estudiante 4,408 4,792.00

Dotación de material educativo para estudiantes para estudiantes de primaria de instituciones educativas

Estudiante 21,448 12,066.00

Dotación de material educativo para estudiantes para estudiantes de secundaria de instituciones educativas

Estudiante 12,610 12,567.00

Dotación de material educativo para aulas de II ciclo de educación básica regular

Aula 299 3,915.00

Dotación de material educativo para aulas de primaria Aula 1,408 24,270.00

Dotación de material fungible para aulas de II ciclo de educación básica regular

Aula 299 127,836.00

Dotación de material fungible para aulas primaria aula 1,408 179,644.00

Dotación de material educativo para instituciones educativas II ciclo de educación básica regular

I.E 114 3,818.00

Dotación de material para instituciones educativas de secundaria I.E 81 4,587.00

Gestión del programa Acción 250 79,376.00

Gestión administrativa Acción 15,400 1,738,435.00

Desarrollo de educación especial Alumno 25 120,485.00

Desarrollo de educación laboral y técnica Alumno 632 364,038.00

Desarrollo de educación primaria de adultos Alumno 70 54,354.00

Desarrollo de educación secundaria de adultos Alumno 103 251,210.00

Obligaciones previsionales Atención 119 1,601,740.00



9. UNIDAD EJECUTORA N° 310- SAN MARCOS (Omisa a la información)

ACTIVIDAD UNIDAD DE

MEDIDA META FISICA

ANUAL PIA 2013

Contratación oportuna y pago de personal de Instituciones Educativas de

Educación Primaria

2,801,698


Secundaria

1,502,681

Locales Escolares de II EE de II Ciclo de EBR con condiciones adecuadas

para su funcionamiento

646,930

Locales Escolares de II EE de Primaria con condiciones adecuadas para su

funcionamiento

3,584,046

Locales Escolares de II EE de Secundaria con condiciones adecuadas para

su funcionamiento

1,798,515


Instituciones Educativas

169,904

Dotación de material educativo para estudiantes de Primaria de


1,562,388

Dotación de material educativo para estudiantes de Secundaria de


838,347

Dotación de material educativo para aulas de II Ciclo de Educación Básica

Regular

100,097

Dotación de material educativo para aulas de Primaria 2,372,827

Dotación de material educativo para Instituciones Educativas de

Secundaria

564,150

Gestión Administrativa 126,825

Desarrollo de la Educación Especial 86,488

Desarrollo de la Educación Laboral y Técnica 72,242

Obligaciones Previsionales 671,000



10. UNIDAD EJECUTORA N° 312- SAN MIGUEL

ACTIVIDAD UNIDAD DE

MEDIDA

META FISICA

ANUAL PIA 2013

Contratación oportuna y pago de personal de II.EE de II Ciclo EBR I.E 35 2 309 039

Contratación oportuna y pago de personal de II.EE. de Educación

Primaria

I.E 207 12 151 905


Secundaria

I.E 49 7 276 880


II.EE

Estudiante 1950 2 342

Dotación de material educativo para estudiantes de Primaria de II.EE Estudiante 3892 7 277

Dotación de material educativo para estudiantes de Secundaria de II.EE Estudiante 5400 9 189

Dotación de material educativo para aulas de II Ciclo de Educación

Básica Regular

Aula 1950 6 333

Dotación de material educativo para aulas de Primaria Aula 3892 24 396

Dotación de material fungible para aulas de II Ciclo de Educación Básica

Regular

Aula 1950 114 269

Dotación de material fungible para aulas de Educación Primaria Aula 3892 89 822

Dotación de material educativo para II.EE de Secundaria I.E 3892 89 822

Gestión Administrativa Persona 1200 463 373

Desarrollo de la Educación Especial Alumno 1200 50 333

Desarrollo de la Educación Secundaria de adultos Alumno 178000 140 525

Obligaciones Previsionales Planillla 1200 781 209

11. UNIDAD EJECUTORA N° 305- SANTA CRUZ

(Omisa a la información)



CAPITULO IV

MONITOREO Y EVALUACIÓN

Consideramos que el presente Instrumento de Gestión tiene que ser objeto de

permanente monitoreo, tanto al interior de esta Sede Administrativa- DRE Cajamarca,

como a nivel de las diversas UGELs que conforman nuestra Región, para ello es

necesario el trabajo de coordinación in situ según la localización de cada UGEL, como

quiera que la evaluación tiene carácter trimestral, el trabajo coordinado antes referido

tendrá la misma frecuencia. Estimado y hecho así, la evaluación del avance de las

metas físicas programadas, utilizando los debidos formatos y documentos propios del

sistema de planificación y programación presupuestaria, viabilizará con mucha

facilidad la elaboración y emisión de los respectivos Informes Trimestrales, los mismos

que en su oportunidad serán de conocimiento de Pliego Presupuestal.

Lo importante de todo lo actuado según la descripción anterior será

básicamente establecer comparaciones entre el presupuesto asignado y los resultados

obtenidos a lo largo de la gestión 2013. Esperamos tener logros trascendentes.

***

plan operativo institucional-acompañamiento pedagógico a ii.ee multigrado de educación primaria...

Documents