plan nacional de lectura y escritura cifras

Plan nacional de lectura y escritura

Tasas de participación de lectores de ficción y no lectores 2002 USA*

Lectores No Lectores Diferencia

Visita a museos de arte 43% 12% -31pp

Asiste a teatro 36% 10% -26pp

Va a conciertos de jazz o de música clásica

29% 9% -20pp

Hace fotografía, pinta, o escribe

32% 10% -22pp

*Fuente: National Endowment for the Arts **pp=puntos porcentuales

Tasas de participación de lectores de ficción y no lectores 2002 USA*

Lectores No Lectores Diferencia (PP)

Visita a museos de arte 43% 12% -31

Asiste a teatro 36% 10% -26

Va a conciertos de jazz o de música clásica

29% 9% -20

Hace fotografía, pinta, o escribe

32% 10% -22

Va a eventos deportivos 44% 27% -17

Practica algún deporte 38% 24% -14

Hace ejercicio 72% 40% -32

Practica actividades al aire libre

41% 22% -19

*Fuente: National Endowment for the Arts **pp=puntos porcentuales

¿Y cómo estamos en lectura en Colombia ?

Lectores habituales de libros: 40.7% de la población en edad de trabajar (incluye textos escolares). La principal lectura son textos de estudio 22.5%. Leen por placer 31.5%. Leen en promedio 1.6 libros por persona en edad de trabajar. Los lectores habituales leen 3.3 libros en promedio (sin textos). Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.

¿Por qué no leemos?

• El 23.4% de los que no leen libros lo explica por falta de hábitos de lectura, el 21.9% por falta de tiempo y el 21.8% por desinterés.

Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.

¿Por qué no leemos? • 22.1% de los hogares no tienen ningún libro. • 21.4% tienen entre 1 y 5 libros. • En el 40% de los hogares con niños no se lee en

forma compartida. • Apenas en el 15% de los hogares con niños se

lee en forma compartida.



• El acervo nacional de libros en bibliotecas públicas es de alrededor de 8.000.000 de volúmenes, aproximadamente un libro por cada seis habitantes.



• La circulación normal de libros, a través de librerías o su equivalente está restringida a los principales centros urbanos.



• Las cifras son contundentes. La primera razón

para que no se lea es que la mayoría de la población no tiene libros a su alcance, en particular durante su etapa de formación.

Estrategia

• Aumentar la oferta y el acceso a los libros. Llegar con libros a espacios no convencionales, cerca de los niños. • Fortalecer las bibliotecas públicas, incrementar sus colecciones y mantenerlas actualizadas.

El plan en cifras 2011

• Actualización de colecciones: 500 bibliotecas públicas. 1.500 millones (Banco de la República).


• 3.000 millones de pesos para adquirir

colecciones básicas (libros y discos) para primera infancia.

25.000 hogares comunitarios 1.200 bibliotecas públicas • 317 millones para dotar 7 nuevas bibliotecas

públicas.


• ICBF, Fiesta de la Lectura – dotación libros 2.000 millones – beneficiados 1.428 hogares

comunitarios. • 1.000 millones para apoyar el desarrollo del

libro y el fomento de la lectura.

Líneas de apoyo al libro y fomento de la lectura

•Fortalecimiento de los servicios bibliotecarios. •Actividades de fomento de la lectura en niños de sectores marginados y con dificultades de acceso a los bienes culturales. •Apoyo a la difusión del libro en medios impresos, radiales, audiovisuales y nuevas tecnologías.


•Apoyo a la circulación de autores colombianos en bibliotecas públicas. •Estímulo a la creación y publicación de libros para niños con temas de culturas regionales. •Estímulo a la publicación de obras en otras lenguas de la cultura colombiana.


•Estímulo a la edición y publicación de literatura colombiana. •Estímulo a la transcripción al sistema braille y audio libros. •Estímulo a la traducción de obras literarias de autores colombianos a otros idiomas.

Resumen • Los recursos totales del plan ascienden a la suma de

$5.817.000.000 en el 2011. • Esto representa el 6.5% del presupuesto de inversión del

Ministerio de Cultura. • Se triplica la inversión en compra de libros en 2011 con

respecto al año anterior. • La apuesta es mantener como mínimo esta inversión en

los siguientes 3 años para una inversión superior a los 23 mil millones de pesos, sin considerar aportes regionales, privados o internacionales.

Conclusión

El plan propone: Convocar otros sectores del gobierno nacional. A las entidades territoriales. A la empresa privada – sector editorial.

Conclusión

A participar con generosidad y entusiasmo para incrementar los índices de lectura, una necesidad para el desarrollo económico, un instrumento para la competividad, un recurso para mejorar la educación y ciertamente los resultados de las pruebas PISA y un instrumento de FELICIDAD para todos nosotros.

Gracias.

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