plan gestion del riesgo colrosario
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PLAN PARA LA GESTION DEL RIESGO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
PLAN ESCOLAR PARA LA GESTION DEL RIESGO
CONTENIDO1. PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL
2. OBJETIVOS Y POLÍTICAS
3. CONOCIMIENTO DEL RIESGO
3.1.Caracterización del contexto escolar
3.1.1. Ambiente natural de la escuela
3.1.2. Ambiente social de la escuela
3.1.3. Ambiente construido de la escuela y sus alrededores
3.2.Daños y /o perdidas
4. INTERVENCIÓN DEL RIESGO
4.1.Medidas estructurales
4.2.Medidas no estructurales
5. PREPARACIÓN PARA LA RESPUESTA
5.1.Organización para la respuesta
5.1.1. Definición de servicios de respuesta a emergencias
5.1.2. Organización para la respuesta a emergencias
5.1.3. Servicios externos de respuesta a emergencias
5.2.Capacitación
5.3.Equipamiento para la respuesta
5.3.1. Equipamiento contra incendios
5.3.2. Equipamiento para primeros auxilios
5.3.3. Necesidades de señalización
5.3.4. Necesidades del sistema de alarma
5.3.5. Necesidades de equipos de comunicaciones
5.4.Entrenamiento
6. EJECUCIÓN DEL LA RESPUESTA
6.1.Procedimiento de respuesta
6.2.Reporte de daños
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PLAN ESCOLAR PARA LA GESTION DEL RIESGO
7. PREPARACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN
7.1.Valoración del la situación
7.2.Ejecución de la recuperación
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PLAN ESCOLAR PARA LA GESTION DEL RIESGO
Nombre delainstitucióneducativa
Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario
Sede Jornada
Uno , dos, tres Mañana y tarde
Departamento Municipio Barrio/Vereda
Caldas Neira
Dirección Teléfonos Sitiowebycorreoelectrónico
Sede 1 calle 8 no 721 sede 2 sede 3 barrio la ilusion
Sede 1 8587283 sede 2 3206862204 sede 3 3207882110
Rector(a) Coordinadores(as) Coordinador(a)delplan
Edgar Mosquera Sede1 Mario Vargas sede 2 Beatriz Alvarez sede 3 Ana Judith Alvarez
Beatriz Eugenia valencia Garcia
GrupodeformulaciónProyecto de Prevencion y atención de desastres
No.Directivos, Administrativos
´1.643 57 8
Fechadeelaboracióndeesteformulario FechadeactualizaciónMarzo 9 2013
1. PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL
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PLAN ESCOLAR PARA LA GESTION DEL RIESGO
2. OBJETIVOS Y POLÍTICAS
OBJETIVOSYPOLÍTICAS DEGESTIÓNDELRIESGO
Objetivos
OBJETIVOGENERAL:
Hacer un análisis de la institución en cuanto a prevención de desastres se
refiere y con base en el diseñar un plan para prevenir y superar las posibles
emergencias (plan escolar para la gestión del riesgo ) teniendo en cuenta los
recursos humanos y materiales
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Diseñar el plan escolar para la gestión del riesgo en la institución.
Propenderporqueelconsejodirectivoapruebeladotacióndetodoelmaterialn
ecesariopara llevar a cabo el desarrollo del presente proyecto.
Brindaralacomunidadeducativalasherramientasdeconocimientobásicasp
aralograr una formación en prevención y atención de emergencias.
Poner en práctica las indicaciones del plan de evacuación.
Políticas
Fechadeelaboracióndeesteformulario Fechadeactualización
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3. CONOCIMIENTO DEL RIESGO
Estalíneadeaccióncomprendelacaracterizacióndelcontextoescolarentérminosdesu ambientenatural,ambientesocialyambienteconstruidoapartirdeloscualesseidentifican los fenómenos amenazantes y los diferentes niveles de vulnerabilidad de los bienes expuestos a esos fenómenos; los daños y pérdidas que se pueden presentar y la representacióndetodoestopormediodelosescenariosderiesgo.
El producto de esta línea de acción es la representación de los escenarios de riesgo, es decir,delasamenazasyvulnerabilidades,suscausasyactoresrelacionadosconellas,los daños o pérdidasque se puedenpresentar y la identificaciónde posiblesformas de intervención.
Esta línea de acción debe ser orientada por los consejos directivo y académico de la escuelaencoordinaciónconlosdiferentesactoresinstitucionalesmunicipalestalescomo elComitéLocalparalaPrevencióny AtencióndeDesastres–CLOPAD,elComité InterinstitucionaldeEducación Ambiental–CIDEA,lasentidadestécnicas gubernamentales, las empresas del sector privado, las organizaciones no gubernamentales, las comunidades aledañas a la escuela; que brindan o poseen informaciónrelevantea niveltécnicoy culturalquecontribuyena alimentareste conocimiento.
3.1.Caracterización del contexto escolar
3.1.1. Ambiente natural de la escuela
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3.1.2 Ambiente social de la escuela
CARACTERIZACIÓN DEL AMBIENTE SOCIAL DE LA ESCUELA
Caracterizacióndelosaspectossociales,políticos,culturalesyeconómicosdelacomunidad escolaryaledañaalaescuela.
(Descripcióndelapoblaciónescolarydelaszonasaledañas;cultura,actividadeseconómicas,nivelesdeingreso, formasdeorganización)
En la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario sedes: central1, anexa 2, Abraham Montoya 3, cuenta con una población escolar de 1600 estudiantes; distribuidos en edades comprendidas desde 5 a 14 años en preescolar y básica primaria y entre 10 y 19 años en básica secundaria.Son niños, niñas, jóvenes y adolescentes que provienen de familias con un extracto socioeconómico del nivel 1 al 3.
En la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario sedes: central1, anexa 2, Abraham Montoya 3, cuenta con una población escolar de 1600 estudiantes; distribuidos en edades comprendidas desde 5 a 14 años en preescolar y básica primaria y entre 10 y 19 años en básica secundaria.Son niños, niñas, jóvenes y adolescentes que provienen de familias con un estrato socioeconómico del nivel 1 al 3. La población escolar cuenta con estudiantes acogidos por bienestar familiar y remitidos a hogares sustitutos, hecho que genera grandes dificultades en el proceso de formación y académico, puesto que estos niños en gran parte es transitoria su estadía en dichos centros y estos los lleva a tener poca claridad sobre normas de comportamiento, respeto, valores, autoestima y afecto.En su mayoría los estudiantes provienen de familias de escasos recursos económicos, padres que se desempeñan en la labor agrícola, construcción, comercio independiente, conductores entre otros, madres cabeza de familia que laboran en el servicio doméstico, aseadoras, oficios varios etc.Se puede evidenciar que otra parte de estudiantes viven o dependen de sus abuelos (as), tíos (as) o hermanos (as) mayores o allegados. Debido a esta descomposición familiar poco se aporta al proceso de formación integral de los estudiantes y además las personas encargadas de estos niños, niñas, jóvenes y adolescentes, no poseen un nivel académico ni una buena formación integral para brindar como ejemplo.
La institución cuenta con el señor rector, 3 coordinadores y 58 docentes, secretario, tesorera, Sicoorientadora, bibliotecario y portero.Apoya a la comunidad con una educación basada cuya misión: somos una Institución Educativa Católica que presta sus servicios en la modalidad técnica comercial y académica nos proponemos acompañar a los estudiantes en el proceso de formación humano cristiana, propiciando espacios que den sentido a la exploración de sus competencias y generen la transformación cultural de la sociedad.
Visión: en el año 2015 la Institución Educativa Nuestra señora del Rosario, será líder en pastoral y una educación de calidad reconocida capaz de contribuir, con responsabilidad social, al desarrollo de la comunidad Neirana.
Para ello se cuenta con proyectos como la banda sinfónica musicomarcial, la tuna, CRI 21, convenios con el Sena, la Universidad de Caldas.En el centro cultural y de servicios Jesús Jiménez Gómez se estimulan y fomentan espacios de formación en danza, teatro, dibujo, pintura, guitarra, música, literatura garantizando el desarrollo de habilidades artísticas en los niños (as), jóvenes y adolescentes.Los docentes brindamos una formación integral la cual pretende por una buena interacción social y buen desempeño laboral.
Descripcióndecómoserelacionanlascondicionessocialesdescritasanteriormenteconlageneraciónde vulnerabilidadesyfenómenosamenazantesdetiposocionaturalyantrópico.Vercapítulo–2fenómenosamenazantesy vulnerabilidad)La Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario cuenta con 2 plantas físicas y 3 sedes, las dos plantas físicas son: edificaciones antiguas al igual que la mayoría de las casas aledañas a esta. Edificaciones construidas en bahareque, otras mixtas y en material unas pocas, cuentan con servicio de acueducto, alcantarillado, redes eléctricas y servicios de teléfono e internet en pocas viviendas, el carro recolector de basuras presta los servicios durante los días martes y viernes.Las casas aledañas a las sedes cuentan con el servicio de gas natural, las sedes no cuentan con este servicio.Los estudiantes de básica secundaria que provienen de las veredas: pueblo viejo, jardín, tareas, descanso, hoyo frio, cuentan con el servicio de transporte escolar auspiciados por el departamento y la alcaldía municipal, los conductores de los vehículos pagan el seguro de transporte. A los estudiantes se les solicita en el momento de la matricula fotocopia del carnet de seguridad social.Las sedes cuentan con espacios para recreación y sano esparcimiento.En las sedes se cuenta con la señalización de salidas de emergencia e instalaciones locativas (sistemas, biblioteca.
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PLAN ESCOLAR PARA LA GESTION DEL RIESGO
laboratorio), puntos de encuentro, se poseen 3 extintores, se hacen simulacros para preparar a los estudiantes ante riesgos, se reparten plegables y se orienta talleres con actores claves.En la actualidad las instalaciones locativas se encuentran en alto riesgo, debido al mal estado de techos, pisos, paredes, cielos raso, vigas entre otros
3.1.2. Ambiente social de la escuela
3.1.3. Ambiente construido de la escuela y sus alrededores
3.2.Daños y /o perdidas
4. INTERVENCIÓN DEL RIESGO
4.1.Medidas estructurales
4.2.Medidas no estructurales
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PLAN ESCOLAR PARA LA GESTION DEL RIESGO
5. PREPARACIÓN PARA LA RESPUESTA
5.1.Organización para la respuesta
5.1.1. Definición de servicios de respuesta a emergencias
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PLAN ESCOLAR PARA LA GESTION DEL RIESGO
5.1.2. Organización para la respuesta a emergencias
5.1.3. Servicios externos de respuesta a emergencias
DIRECTORIO DE SERVICIOS EXTERNOS DE RESPUESTA A EMERGENCIAS
Institución responsableNombre y teléfono del contacto
principal Suplente o Segundo contacto
CuerpodeBomberos 119 - 8587185
Centrodesalud
Hospital 8587222Policía 112 - 8588520
Policíadetránsito 127
Empresasdeserviciospúblicos
CHEC 8587551EMPOCALDAS 8587484EFIGAS 165
JuntasdeDefensaCivil 3122281956
Alcaldía 8681313
ComitéLocaldePrevencióny AtencióndeDesastres– CLOPAD
8681313
DESASTRES 111
Otros CRUZ ROJA 132
Fechadeelaboracióndeesteformulario Fecha de actualización
5.2.Capacitación
DIRECTORIODESERVICIOSINSTITUCIONALES DERESPUESTAAEMERGENCIAS
Serviciode respuesta
#depersonas
#de personas a capacitar Oferente de
capacitación Responsable Plazo Recursos
Coordinación de la respuesta escolar a emergencias
0 60
BOMBEROS Comité y oferentes JUNIO
Extinción de incendios
0 60 BOMBEROS Comité y oferentes JUNIO
Primerosauxilios
8 60 BOMBEROSCRUZ ROJA
Comité y oferentes JULIO
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Evacuación 0 TODO EL PERSONAL DE LA
INSTITUCION
BOMBEROS Comité y oferentes JULIO
Prevencion de riesgos escolares
0ESTUDIANTES DE 6tº A 11Mº Y 5Tº Y 4Tº
DE PRIMARIA
DEFENSA CIVILComité de atención y prevención de desastres y oferentes
MAYO
Fechadeelaboracióndeesteformulario Fechadeactualización
5.3.Equipamiento para la respuesta
5.3.1. Equipamiento contra incendios
Descripcióndel
equipamiento
Verificaciónde existenciay condición
Equipos requeridos Responsable Plazo Recursos
Detectoresde humo
0 Comité de PADD
Sprinkleso rociadores
0 4 Comité de PADD
Mangueras 1 2 Comité de PADD
Hidrantes 1 1 Comité de PADD
Extintores tipoABC
3 Recargar los extintores existentes.
Comité de PADD
Extintores Solkaflam para equipos eléctricos
2Recargar los extintores existents.
Conseguir 6
Comité de PADD
Fechadeelaboracióndeesteformulario Fechadeactualización
5.3.2. Equipamiento para primeros auxilios
EQUIPAMIENTO PARAPRIMEROSAUXILIOS
Equipoparaprimerosauxilios
Verificación deexistencia ucondición
Equiposrequerid
Responsable Plazo Recursos
Camillas0 3 COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN
DE DESATRES
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NECESIDADESDESEÑALIZACIÓN
Tipodeseñal#deseñalese
Existentes
#deseñales
requeridasResponsable Plazo Recursos
SeñalesdeProhibición
0COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
Señalesde precaucióno advertencia
0 10 COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
Señalesde obligacióno reglamentarias
0COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
Señalesde Informaciónde salidasde emergenciay primeros auxilios
0 6COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
Señalesde protección contra incendios
0 5COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
-Ruta deEvacuaciòn -Punto de encuentro
1
0
40
4
COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
Fechadeelaboracióndeesteformulario Fechadeactualización
PLAN ESCOLAR PARA LA GESTION DEL RIESGO
Inmovilizadorescervicales
0 3 COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN
DE DESATRES
Inmovilizadoresparaextremidades
0 3 COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN
DE DESATRES
Botiquín1 EN CADA SEDE DOTACIÓN
COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN
DE DESATRES
MáscarasRCP0 3
COMITE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN
DE DESATRES
Fechadeelaboracióndeesteformulario Fechadeactualización
5.3.3. Necesidades de señalización
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5.3.4. Necesidades del sistema de alarma
NECESIDADESDELSISTEMADEALARMA
Características delsistemade
alarma
Verificación de la característica
Modificacionesrequeridas Responsable Plazo Recursos
Cubretodas laszonas dondehay estudiantesy empleados
NO CUBRIR TODAS LAS ZONAS
COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
Es distinta al sonido de cambio de clases
NOCOMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
Es exclusiva para casos de emergencia
NO CONSEGUIR UN SISTEMA DE ALARMA
COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
La conoce toda la comunidad educativa
NODAR A CONOCER EL
SISTEMA DE ALARMA
COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
Dispone de un sistema alterno para el suministro de energía
NO
DISPONER DE UN SISTEMA DE ALARMA
PARA EL SUMINISTRO DE ENERGIA.
COMITE ATENCIÓN Y
PREVENCIÓN DE DESATRES
Fechadeelaboracióndeesteformulario Fechadeactualización
5.3.5. Necesidades de equipos de comunicaciones
NECESIDADESDEEQUIPOSPARACOMUNICACIONES
Equiposparacomunicaciones
Verificaciónde existenciao condición
Equiposrequeridos Responsable Plazo Recursos
Teléfonos celulares SI
Radioteléfonos NO 3
Otros
Fechadeelaboracióndeesteformulario Fechadeactualización
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5.4.Entrenamiento
6. EJECUCIÓN DEL LA RESPUESTA
6.1.Procedimiento de respuesta
6.2.Reporte de daños
7. PREPARACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN
7.1.Valoración del la situación
7.2.Ejecución de la recuperación
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