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Plan Estratégico Institucional
2016-2020
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Contenido

INTRODUCCIÓN................................................................................................................................................ 2

1. DIAGNÓSTICO.............................................................................................................................................. 3

Análisis Institucional.................................................................................................................................. 4

Marcos Orientadores.................................................................................................................................. 7

Análisis de Mandatos y Políticas............................................................................................................ 9

Contexto del País .......................................................................................................................................16

Identificación de Población ...................................................................................................................19

Grupos Vulnerables ..................................................................................................................................20

Institucionalidad Nacional .....................................................................................................................28

Grupos de Interés – Los Socios e Involucrados..............................................................................28

Modelos Adoptados ..................................................................................................................................30

Análisis de Actores....................................................................................................................................40

Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas .................................................................41

2. MARCO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL .........................................................................................45

Estrategia Institucional ...........................................................................................................................46

Propósitos – Tres Resultados a Largo Plazo ...................................................................................48

Principios Trasversales...........................................................................................................................49

Productos......................................................................................................................................................52

3. MATRICES DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ...........................................................................54

4. SEGUIMIENTO A NIVEL ESTRATÉGICO ...........................................................................................77

Fichas de Indicadores ..............................................................................................................................78

2

INTRODUCCIÓN

Guatemala es un país multicultural que enfrenta desafíos muy importantes en su desarrollo. La pobreza es

grande, profunda y multidimensional; el país sufre de una alta y persistente desigualdad en la distribución de

ingresos, recursos y oportunidades. A pesar de un crecimiento anual promedio del PIB de 3.63%, en el período

2012-2014, el PIB per-cápita creció sólo en 0.8% por año y Guatemala aumento de manera importante la

pobreza. De acuerdo a las encuestas de condiciones de vida –ENCOVI- realizadas en el 2011 y 2014, el

porcentaje de la población en pobreza aumentó en ese período de 53.7% a 59.3%. La pobreza se concentra en

las áreas rurales y es casi el doble entre la población indígena. Sin embargo, los datos revelan que la pobreza

urbana va en aumento, para el 2014 la población urbana viviendo en pobreza alcanzó el 35% y aquella por

debajo de la línea de pobreza extrema llegó al 5.4%.

A través del tiempo, la intervención pública dirigida a los grupos que viven en pobreza se ha caracterizado por

una débil institucionalidad, con acciones fragmentadas y desarticuladas, con baja cobertura y calidad, mal

focalizadas, con una visión asistencialista y clientelar, que han generado duplicación, así como desconfianza y

falta de pertenencia en la población. En ese contexto surge el Ministerio de Desarrollo Social –MIDES–, creado

de urgencia nacional, por medio del Decreto 1-2012, del Congreso de la República de Guatemala, que modifica

la ley del Organismo Ejecutivo, dándole vida a este nuevo Ministerio. El 7 de febrero del 2012, se publica en el

Diario Oficial el Decreto, el cual entró en vigencia al día siguiente, por lo que se inicia la formación de esta nueva

institución, responsable de ejercer la rectoría de las políticas públicas dirigidas a los grupos que viven en

pobreza, exclusión y vulnerabilidad y ejecutar programas de protección y desarrollo social.

La creación del MIDES subraya un compromiso con el logro progresivo de los derechos sociales, particularmente

de la población más rezagada; así como su decisión de avanzar en la reducción de la enorme brecha de

desigualdad que existe en el país, que afecta de forma diferente a mujeres y hombres, en donde los indígenas y

mayormente las mujeres son las más afectadas; representa un avance en política social para el país y marca un

hito en la institucionalidad y gestión gubernamental guatemalteca al quedar establecida una institución, al más

alto nivel, responsable de mejorar la calidad de vida de la población en situación de pobreza, promover el

ejercicio de sus derechos, el acceso a oportunidades y al desarrollo de sus capacidades, durante todas las

etapas de su ciclo de vida. Pero además, su creación de urgencia nacional, demuestra la existencia de un

consenso nacional sobre la necesidad de lograr una institucionalidad social fuerte, capaz de darle a los

programas y proyectos sociales el sustento legal, jurídico, presupuestario, funcional y normativo, para operar

con certeza, transparencia y consolidarse en el largo plazo.

Esta nueva fase de vida del Ministerio de Desarrollo Social está dirigida a sentar las bases para lograr una

institucionalidad sólida, fortalecer la rectoría y articulación de las políticas públicas, establecer alianzas

estratégicas, desarrollar programas, e implementar proyectos de infraestructura social e inversión pública, dada

la adscripción del Fondo de Desarrollo Social –FODES- al MIDES, así como de establecer alianzas fuertes, que

permitan cambios positivos y duraderos en la vida de las personas y las familias más vulnerables del país.

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1. DIAGNÓSTICO

4

Análisis Institucional

El MIDES se crea como ente rector, al que le corresponde diseñar, regular y ejecutar las políticas públicas

orientadas a mejorar el nivel de bienestar de los individuos o grupos sociales en situación de pobreza y pobreza

extrema, de manera que se les dote de capacidades y oportunidades

para mejorar sus condiciones de vida asegurando el respeto de sus

derechos humanos y constitucionales.

Su competencia, incluye las políticas, estrategias, programas,

proyectos y recursos públicos destinados a atender a la población en

situación de pobreza, exclusión, y vulnerabilidad social en aquellos

ámbitos no cubiertos por la política sectorial exclusiva (salud,

educación destinados a atender a la población, etc.). Además, su

mandato establece que debe cumplir y hacer que se cumpla el

régimen jurídico concerniente al diseño, ejecución, organización,

coordinación, control y prestación de los servicios relacionados con

los programas sociales orientados a la población en condiciones de pobreza y pobreza extrema, promoviendo

acciones para evitar su exclusión de otros servicios y oportunidades de desarrollo, así como su vulnerabilidad

ante eventos catastróficos o crisis.

Este mandato lleva implícito el concepto de Desarrollo Humano, como proceso que busca la ampliación de las

oportunidades para las personas, aumentando sus derechos, sus capacidades y sus opciones de vida. Por lo

tanto, las acciones que lleve a cabo el MIDES deben centrarse en fortalecer las capacidades de las personas,

como usuarias, individuales o en grupo, de los programas, proyectos y servicios sociales; así también, como

agentes de cambio y promotoras de su desarrollo y del bienestar de su familia y su comunidad.

En el logro del bienestar de la persona, la familia juega un papel muy importante, ya que es en ella donde se

establecen los cimientos para el desarrollo integral de las personas, incluyendo la autoestima, el sentido de

pertenencia, los valores y cultura, la personalidad, y otras capacidades fundamentales para lograr una vida

exitosa y feliz. La familia también es clave para la resiliencia, definida como la capacidad de una persona y una

comunidad para hacer frente a situaciones adversas, gestionando la crisis (desastres, pérdida de empleo,

enfermedades), recuperándose y preparándose para enfrentar la siguiente crisis.

El Desafío del MIDES - La Pobreza Multidimensional

En Guatemala, la pobreza tiene raíz en la exclusión social que ha afectado a la mayoría de la población durante

siglos y que en cada época, se transforma y toma formas más complejas y profundas. El resultado es la alta y

persistente desigualdad en el acceso a oportunidades y opciones, que mantienen a la mayoría de la población

viviendo en carencia, sin posibilidad de ejercer sus derechos y lograr desarrollar sus capacidades, construir un

patrimonio y mecanismos de protección. Esta situación ha colocado a millones de guatemaltecos y

guatemaltecas en condiciones de alta vulnerabilidad ante crisis, calamidades o emergencias, que los hunden

más en pobreza.

En ese sentido, el MIDES considera la pobreza como algo más que la carencia económica. Su reto es la pobreza

multidimensional, entendida ésta como la privación de las capacidades humanas de las personas, que le

impiden alcanzar su bienestar; y que incluye el bienestar económico, los derechos sociales relacionados con la

salud, educación, alimentación, vivienda; y el contexto territorial relacionado con seguridad. En el 2010, el

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PNUD, lanzó el Índice de la Pobreza Multidimensional –IPM, como una herramienta para la medición de la

pobreza, integrado por tres dimensiones (Nivel de vida, salud y educación) y diez indicadores (bienes, piso,

electricidad, agua, saneamiento, combustible para cocinar, matriculación escolar, años de instrucción,

mortalidad infantil y nutrición).

Razón de ser del MIDES – Una prioridad

El surgimiento del MIDES, obedece a tres condiciones presentes en el contexto del país:

1. Las condiciones de pobreza, exclusión y vulnerabilidad en que vive la mayoría de la población. El

contexto guatemalteco está cargado de profundos contrastes y grandes brechas de desigualdad en los

ámbitos económico, político, social y cultural a nivel nacional. Todo ello ha provocado un socavamiento de

las condiciones de vida de sectores particularmente expuestos a las desigualdades sociales, como lo son los

pueblos indígenas, las poblaciones rurales, las familias que viven en asentamientos humanos urbanos, las

personas con discapacidad, las mujeres, los adultos mayores, la niñez, adolescencia y juventud, entre otros.

Estos sectores se ven afectados de manera particular debido a las connotaciones étnicas, de género,

territoriales, etarias y otras condiciones psicobiosociales, que definen las relaciones sociales en el país.

Cómo resultado actualmente existen casi diez millones de guatemaltecos y guatemaltecas que viven en

condiciones de pobreza.

2. La obligación del Estado de proteger a la persona y la familia, especialmente a las más vulnerables.

El Estado guatemalteco tiene un rol determinante en la protección de las personas y familias más

vulnerables, velando porque mejoren su nivel de vida, participen de los beneficios del desarrollo y se

integren a la vida nacional. Para ello debe implementar políticas, estrategias, programas y proyectos, con

una visión integral, que permitan abordar efectivamente la pobreza, generando oportunidades para que las

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personas puedan desarrollar sus capacidades, tengan opciones para usar estas capacidades, puedan

construir un patrimonio y acceder a mecanismos de protección social. Debido que más de la mitad de los

guatemaltecos y guatemaltecas viven en condiciones de pobreza, exclusión y vulnerabilidad, esto requiere,

aumentar la inversión social y consolidar una institucionalidad social fuerte que le permitan al Estado

asumir los desafíos presentes y futuros, fortaleciendo sus funciones como rector, articulador y ejecutor, en

materia social.

3. El compromiso de fortalecer la gestión pública social, asegurando transparencia y calidad en el gasto. La

gestión de los programas sociales, fue duramente señalada de opacidad, corrupción y clientelismo,

generando desconfianza y descontento en la población. La carencia de una institucionalidad social clara,

impidió la rendición de cuentas y la fiscalización; y permitió la duplicidad de mando y falta de trasparencia

en la asignación y uso de los recursos públicos. Debido a la importancia de la gestión social para el

desarrollo del país, el Gobierno de la República, se comprometió, de manera prioritaria, crear una

institucionalidad social que asegure una visión estratégica y propicie una asignación transparente de

recursos, la participación ciudadana, el control social y la rendición de cuentas sobre políticas, programas y

proyectos sociales; y de esta forma, avanzar en el logro de los derechos sociales de todos los guatemaltecos

y guatemaltecas.

En respuesta a ese contexto y con el propósito de institucionalizar, articular y regular las acciones del

Estado dirigidas a la población en situación de pobreza, se creó, de urgencia nacional, el –MIDES–, por

medio del Decreto 1-2012 del Congreso de la República, que modifica la Ley del Organismo Ejecutivo

(Decreto 114-97), adicionando este nuevo Ministerio, en el numeral 14 al artículo 19 de la Ley. El Decreto

1-2012 entró en vigencia el 8 de febrero del 2012, un día después de su publicación en el Diario Oficial. El

30 de abril, se aprobó su Reglamente Orgánico Interno.

Asimismo, el 7 de marzo de 2013 mediante Acuerdo Gubernativo No. 129-2013 se crea el fondo social

denominado Fondo de Desarrollo Social –FODES- el cual se adscribe al Ministerio de Desarrollo Social con el

objeto de ejecutar programas y proyectos relacionados con el desarrollo social.

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Marcos Orientadores

Marco Legal

Son varias las leyes que orientan la acción del MIDES. Entre las principales podemos mencionar:

Constitución Política de la República de Guatemala. Los Artículos: 1, 2, 3, 47 y 119, establecen como

deberes del Estado la protección de la vida, persona y la familia, garantizando su desarrollo integral y

el mejoramiento de sus condiciones de vida, en la búsqueda del bien común. Los Artículo 4, 51, 52, y

53, definen que en Guatemala todos los seres humanos son iguales en dignidad y responsabilidades y

que el Estado debe proteger la maternidad, a los menores y ancianos y a las personas con

discapacidad.

Acuerdos de Paz, Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria. Declara que una

paz firme y duradera debe cimentarse sobre un desarrollo socioeconómico orientado al bien común

que responda a las necesidades de toda la población y establece que el Estado tiene obligaciones

indeclinables en la tarea de superación de las inequidades y diferencias sociales, y debe procurar el

goce efectivo, sin discriminación alguna, de los derechos sociales.

Ley de Desarrollo Social, Decreto 42-2001, aprobada el 19 de octubre del 2001. Que crea el marco

jurídico que permite implementar políticas públicas dirigidas a la promoción, planificación,

coordinación, ejecución, seguimiento y evaluación de las acciones gubernativas y del Estado,

encaminadas al desarrollo de la persona humana en los aspectos social, familiar, humano y su

entorno, con énfasis en los grupos de especial atención.

Decreto 1-2012 del Congreso de la República. Que crea el Ministerio de Desarrollo Social, como ente

rector, al que le corresponde diseñar, regular y ejecutar las políticas públicas orientadas a mejorar el

nivel de bienestar de los individuos o grupos sociales en situación de pobreza y pobreza extrema, de

manera que se les dote de capacidades y oportunidades para mejorar sus condiciones de vida,

asegurando el respeto de sus derechos humanos y constitucionales.

Acuerdo Gubernativo Número 87-2012, Reglamento Orgánico Interno del Ministerio de Desarrollo

Social. Que establece la estructura orgánica interna, así como las competencias, las funciones y los

mecanismos de coordinación que permitan alcanzar los objetivos en materia de desarrollo social.

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Acuerdo Gubernativo Número 168-2012, Crear el Gabinete Específico de Desarrollo Social. Que crea

el Gabinete Especifico de Desarrollo Social, como órgano de coordinación, que tiene por objeto el

diseño y gestión de acciones y políticas, así como la discusión y formulación de propuestas al

presidente de la República en materia de Desarrollo Social, quedando el Ministerio de Desarrollo

Social integrado en el Artículo 2, literal b), junto a otras 20 instituciones estatales.

Acuerdo Gubernativo Número 129-2013, Creación del Fondo de Desarrollo Social. El cual se

adscribe al Ministerio de Desarrollo Social con el objeto de administrar bienes, derechos y

obligaciones que le sean trasladados por el Fondo Nacional para la Paz, para la ejecución de

programas y proyectos relacionados con el desarrollo social.

Adicionalmente, existen otras leyes que también brindan orientación al quehacer del MIDES:

Ley General de Descentralización, Decreto 14-2002

Ley de Consejos de Desarrollo Urbano y Rural, Decreto 11-2002

Ley del Sistema Nacional de Seguridad Alimentaria Nutricional, Decreto 32-2005

Ley de Protección de las Personas de la Tercera Edad, Decreto 80-96

Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia, Decreto 27-2003

Ley de Atención a las Personas con Discapacidad, Decreto 135-96

Ley de la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres, Decreto 109-96.

Ley para la Maternidad Saludable, Decreto 32-2010

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Análisis de Mandatos y Políticas

DPSE-02

Mandatos (base legal,

reglamentos, etc.)Breve Descripción Efectos sobre la organización Demandas/Expectativas

Artículo 1o. Protección a la persona. El Estado de Guatemala se organiza para

proteger a la persona y la familia; su fin supremo es la realización del bien común.

Artículo 2o. Deberes del Estado. Es deber del Estado garantizarle a los

habitantes de la República la vida, libertad, justicia, seguridad, la paz y el desarrollo

integral de la persona. Artículo 3o. Derecho a la vida. El Estado garantiza y

protege la vida humana desde su concepción, así como la integridad y la seguridad

de la persona.

Artículo 4o. Libertad e igualdad. En Guatemala todos los seres humanos son

libres e iguales en dignidad y derechos. El hombre y la mujer, cualquiera que sea su

estado civil, tienen iguales oportunidades y responsabilidades. Ninguna persona

puede ser sometida a servidumbre ni a otra condición que menoscabe su dignidad.

Artículo 47. Protección a la familia. El Estado garantiza la protección social,

económica y jurídica de la familia. Promoverá su organización sobre la base legal

del matrimonio, la igualdad de derechos de los cónyuges, la paternidad responsable

y el derecho de las personas a decidir libremente el número y espaciamiento de sus

hijos. Artículo 51. Protección a menores y ancianos. El Estado protegerá la

salud física, mental y moral de los menores de edad y de los ancianos. Les

garantizará su derecho a la alimentación, salud, educación, seguridad y previsión

social.Constitución Política de la

República de Guatemala Artículos: 52

y 53.

Artículo 52. Maternidad. La maternidad tiene la protección del Estado, el que velará

en forma especial por el estricto cumplimiento de los derechos y obligaciones que

de ella se deriven. Artículo 53. Minusválidos. El Estado garantiza la protección de

los minusválidos y personas que adolecen de limitaciones físicas, psíquicas o

sensoriales. Se declara de interés nacional su atención médico-social, así como la

promoción de políticas y servicios que permitan su rehabilitación y su

reincorporación integral a la sociedad. La ley regulará esta materia y creará los

organismos técnicos y ejecutores que sean necesarios.

Por medio de la corresponsabilidad, reciben asistencia

médica mujeres embarazadas, en período de lactancia y

control de talla y peso de niños y niñas. Las personas con

discapacidad reciben bolsa segura de alimentos.

Focalización de los programas y contar con un

registro único de usuarios.

Acuerdos de Paz, Acuerdo sobre

Aspectos Socioeconómicos y

Situación Agraria

Acuerdos de Paz, Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria.

Declara que una paz firme y duradera debe cimentarse sobre un desarrollo

socioeconómico orientado al bien común que responda a las necesidades de toda la

población y establece que el Estado tiene obligaciones indeclinables en la tarea de

superación de las inequidades y diferencias sociales, debe procurar el goce

efectivo, sin discriminación alguna, de los derechos sociales.

Indicadores establecidos y orientados a medir la incidencia

de las políticas públicas en función de la disminución de la

pobreza y pobreza extrema en usuarios/as atendidos por el

MIDES.

Los usuarios de los programas son personas que

viven en situación de pobreza, pobreza extrema y

situación de vulnerabilidad, con los programas se

pretende romper con el círculo generacional de la

pobreza a nivel local.

Plan Nacional de Desarrollo K´atun

2032

Plan Nacional de Desarrollo K´atun 2032, su objetivo nacional es estableces un

modelo de gestión territorial que, articula en términos socioculturales, económicos,

políticos y ambientales, la acción pública, la sostenibilidad en las áreas rurales y el

sistema urbano nacional, de manera equilibrada y ordenada, como la base especial

para el desarrollo del conjunto de prioridades nacionales del Plan Nacional de

Desarrollo. Articula la Política de Desarrollo Social y Población, gobernabilidad por

Políticas Públicas y mecanismos de gestión. Reducción de la pobreza con

pertinencia cultural.

El MIDES coordina acciones a nivel interinstitucional para

ejecutar los programas sociales y prioriza el área rural con

equidad en materia de Derechos Humanos, apoya con los

programas sociales que ejecuta a nivel nacional,

enfocándose en mujeres, niñez, adolescencia, juventud,

adultos, personas de la tercera edad y personas con

discapacidad, a través de las Transferencias Monetarias

Condicionadas: Mi Boso Seguro, Mi Beca Segura, Programa

Jóvenes Protagonistas, Comedores Seguros en lugares de

emergencia y Mi Bolsa Segura.

Familias en condición de pobreza, pobreza

externa, situación de vulnerabilidad con niños y

niñas en alto riesgo por desnutrición, acceso a la

salud y educación e institucionalizar e internalizar

el derecho a la protección social.

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL

ANÁLISIS DE MANDATOS Y POLITICAS

INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓN

Constitución Política de la

República de Guatemala Artículos: 1,

2, 3, 4, 47 y 51

Institucionalizar los programas sociales y coordinar las

acciones para orientar la ejecución de los programas: Mi

Bolsa Segura, Mi Comedor Seguro, Mi Beca Segura, Mi

Bono Seguro, Jóvenes Protagonistas, Protección al Adulto

Mayor, Fondo de Desarrollo Social y otros que surjan.

Nivel de pobreza y pobreza extrema y situación

de vulnerabilidad en la que viven: la niñez,

adolescencia, juventud, adultos/as y adultos/as

mayores en los cuatro pueblos y comunidades

lingüísticas que coexisten en el país.

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DPSE-02



Política Nacional de Desarrollo,

relacionada con el Plan Nacional de

Desarrollo K´atun 2032

La Política Nacional de Desarrollo surge a partir de las necesidades de

implementación del Plan Nacional de Desarrollo: K’atun, Nuestra Guatemala 2032. la

Política establece las directrices estratégicas para las instituciones del Estado,

públicas, privadas y de la cooperación internacional para orientar sus acciones, de

manera que se pueda organizar, coordinar y articular la acción pública en función de

los intereses y prioridades del desarrollo nacional de largo plazo; y a la sociedad

organizada para su participación activa en el control y seguimiento de las acciones

de desarrollo nacional implementadas por el Estado.

El MIDES se crea como ente rector, al que le corresponde diseñar,

regular y ejecutar las políticas públicas orientadas a mejorar el nivel

de bienestar de los individuos o grupos sociales en situación de

pobreza y pobreza extrema, de manera que se les dote de

capacidades y oportunidades para mejorar sus condiciones de vida

asegurando el respeto de sus derechos humanos y

constitucionales.

Familias en condición de pobreza, pobreza

externa, situación de vulnerabilidad con niños y

niñas en alto riesgo por desnutrición, acceso a la

salud y educación e institucionalizar e internalizar

el derecho a la protección social

Decreto No. 1-2012, Reformas a la

Ley del Organismo Ejecutivo,

Decreto No. 114-97 del Congreso de

la República. Artículo 1. Se adiciona el

numeral 14 al Artículo 19, el cual queda

así: 14. "Ministerio de Desarrollo

Social".

El Ministerio de Desarrollo Social se crea como ente rector, al que le corresponde

diseñar, regular y ejecutar las políticas públicas orientadas a mejorar el nivel de

bienestar de los individuos o grupos sociales en situación de pobreza y pobreza

extrema, de manera que se les dote de capacidades y oportunidades para mejorar

sus condiciones de vida asegurando el respeto de sus derechos humanos y

constitucionales.

Generar procedimientos, metodologías y/o herramientas

para los procesos de planificación; para vincular el Plan

Estratégico Institucional con el presupuesto bajo el enfoque

GpR. Implementación de Plan Estratégico Institucional, Plan

Operativo Anual y Multianual, Manuales de Procesos y

Procedimientos e implementación de programas sociales.

Población en situación de pobreza, extrema

pobreza y en condición de vulnerabilidad: mujeres

y hombres, niñas, niños, adolescencia, juventud,

adultos y adultos mayores, personas con

discapacidad de los cuatro pueblos que coexisten

en el país.

Acuerdo Gubernativo No. 150-2012.

Artículo 1. CREACIÓN DEL FONDO".

Artículo 2. y Artículo 6. COMITÉ

TÉCNICO".

Artículo 1. CREACIÓN DEL FONDO". Artículo 6. COMITÉ TÉCNICO". Se crea el

fondo social denominado "FONDO DE PROTECCIÓN SOCIAL", adscrito al

Ministerio de Desarrollo Social. Artículo 2. De conformidad con lo establecido en el

Artículo 1 de este Acuerdo, se cambia la denominación del Fideicomiso denominado

"Fondo Social Mi Familia Progresa" por el de "Fideicomiso Fondo de Protección

Social" Artículo 6. COMITÉ TÉCNICO" es el órgano de decisión del Fideicomiso y

estará integrado por el Viceministerio Administrativo y Financiero que lo presidirá,

Viceministerio de Protección Social, el Director Financiero, Director de Asistencia

Social y el Director de Asistencia Jurídica, todos del Ministerio de Desarrollo Social.

Con los programas sociales, el MIDES contribuye a romper

con el círculo generacional de la pobreza, impulsando el

desarrollo a nivel local y nacional. (Bono Seguro para Salud,

Bono Seguro Escolar, Comedores Seguros y Bolsa Segura

de Alimentos, Jóvenes Protagonistas y Mi Beca Segura)

Servicios en salud, educación, alimentación y

educación extraescolar a través de los

programas.


Reglamento Orgánico Interno del

Ministerio de Desarrollo Social.

Establecer la estructura orgánica interna, así como las competencias, las funciones

y los mecanismos de coordinación que permitan alcanzar los objetivos en materia

de desarrollo social.

La implementación del Reglamento Orgánico Interno del

MIDES, las actividades específicas permiten ejecutar de

mejor manera los programas sociales y llevar un registro

específico de los mismos.



programas.


Creación del Gabinete Específico de

Desarrollo Social.

Se crea el Gabinete Específico de Desarrollo Social, como órgano de coordinación,

que tiene por objeto el diseño y gestión de acciones y políticas, así como la

discusión y formulación de propuestas al Presidente de la República en materia de

desarrollo social.

Lineamientos que permiten focalizar de mejor manera los

programas sociales. El beneficio de los programas sociales

llegan a la población mas necesitada, a partir de la

priorización departamental y municipal.

La coordinación interinstitucional con lineamientos

y objetivos en común, hace que las acciones e

intervenciones institucionales mejores sus

servicios.

Acuerdo Ministerial No. 02-2012,

Programa Mi Bolsa Segura y su

reforma Acuerdo Ministerial No. DS-

08-2015

Se crea el Programa Mi Bolsa Segura, como herramienta de protección social

urbana, que articula la asistencia alimentaria en forma periódica a familias que viven

en pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad, con el cumplimiento de

corresponsabilidades de capacitación y el empoderamiento de las mujeres como

agentes de cambio y promotoras de desarrollo de sus hijos e hijas.

El programa tiene cobertura en los 17 municipios del

departamento de Guatemala y se entregan bolsas a

personas que viven situación de emergencia en los lugares

afectados.

Familias en situación de pobreza y pobreza

extrema que reciben bolsa de alimentos, por

corresponsabilidad.


Programa Mi Comedor Seguro y su


09-2015

Se crea el Programa Mi Comedor Seguro, como herramienta de protección social,

que busca contribuir a que los guatemaltecos y guatemaltecas que están pasando

por una situación de vulnerabilidad o crisis, tengan acceso a alimentación, mientras

resuelven su situación y de esta manera contribuir a su seguridad alimentaria

nutricional.

El programa Mi Comedor Seguro cuenta con 14 comedores

en los departamentos de: Guatemala, Chiquimula, Escuintla,

Quetzaltenango, Quiché, Jalapa y San Marcos. Atiende con

raciones preparadas a personas que viven en situación de

vulnerabilidad o crisis.

Personas que viven en situación de vulnerabilidad

o crisis por desastres naturales.


Programa Mi Beca Segura y su


11-2015

Se crea el Programa Mi Beca Segura, como herramienta de protección social, que

contribuye a la construcción de capacidades y competencias en adolescentes y

jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad social, así como a generar espacios

alternativos de participación y desarrollo de talentos en esta población.

Modalidades del Programa "Mi Beca Segura" : 1. Beca de

Educación Media, 2. Beca Educación Superior y 3. Beca

Artesana.

Adolescentes y jóvenes en situación de pobreza,

pobreza extrema y vulnerabilidad, a nivel de

educación media del sistema de educación,

reduciendo la deserción en el sistema educativo.


Programa Jóvenes Protagonistas y su


10-2015

Se crea el Programa Jóvenes Protagonistas, como herramienta de protección

social, que contribuye a la construcción de capacidades y competencias en

adolescentes y jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad social, así como a

generar espacios alternativos de participación y desarrollo de talentos en esta

población.

Generar oportunidades para las/los jóvenes y adolescentes,

mejorando las capacidades, competencias y talentos.

Prevenir la delincuencia en adolescentes de 13 a 17 años,

en 7.4%, del 2012 al 2015; a través de talleres y eventos.

Juventud y adolescencia en riesgo social y

situación de vulnerabilidad.




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DPSE-02




Programa Mi Bono Seguro

Se crea el Programa Mi Bono Seguro, como una herramienta de protección social,

que articula la transferencia de dinero en efectivo en forma periódica a familias que

viven en pobreza y pobreza extrema, con el cumplimiento de corresponsabilidades

en salud y educación y el empoderamiento de las mujeres como agentes de cambio

y promotoras del desarrollo de sus hijos e hijas.

Entrega de Bono Seguro Escolar y Bono Seguro para Salud

que impulsan la salud en la niñez y la mujer. Apoya la

escolarización a través de la permanencia de niños/as en la

primaria. Uso de cuenta bancaria, como primera

experiencia de algunas mujeres, mayor responsabilidad para

la inscripción y control del embarazo y de niños/as en el

sistema de salud pública.

Salud de las niños/as y mujeres embarazadas y/o

lactantes, escolarización a través del apoyo a la

permanencia de las niñas/os en el sistema de

educación primaria.

Acuerdo Ministerial DS-82-2014

Creación de Bono Seguro para

salud a niñas y adolescentes,

víctimas de violencia sexual,

embarazadas o madres. (01/09/2014)

Se crea el "Bono Seguro para salud a niñas y adolescentes, víctimas de violencia

sexual, embarazadas o madres", como parte del Programa "Mi Bono Seguro", con

el objetivo de contribuir a mejorar el capital humano en las niñas o adolescentes

embarazadas o madres de 14 o menos años de edad y el desarrollo de su hija o

hijo. Mediante la entrega de una transferencia monetaria condicionada -TMC- de

forma periódica, promoviendo el acceso a los servicios de salud y con participación

activa en procesos de formación y sensibilización.

Entrega de Bono Seguro para salud a niñas y adolescentes,

víctimas de violencia sexual, embarazadas o madres de 14

o menos años de edad, se promueve el acceso a los

servicios de salud y participación activa en procesos de

formación y sensibilización.

Acceso a servicios de salud de niñas y

adolescentes, víctimas de violencia sexual,

embarazadas o madres y apoyo económico para

contribuir en la disminución de la violencia y

embarazos en este segmento de la población en

situación de alto riesgo y vulnerabilidad.

Convenio Marco de Coordinación

Interinstitucional para la

implementación de programas entre

los Ministerios de Salud Pública y

Asistencia Social, de Educación y de

Desarrollo Social. (11/04/2014)

Los Ministerios de Salud Pública y Asistencia Social, de Desarrollo Social y

Educación; de conformidad con la constitución y las disposiciones contenidas en la

Ley del Organismo Ejecutivo, Decreto 114-97 del Congreso de la República, dentro

de las funciones sustantivas que les han sido atribuidas, figura la de desarrollar

políticas destinadas a lograr la mejoría de las condiciones de vida de las familiar

guatemaltecas, en el marco de sus respectivas responsabilidades sectoriales.

Desarrollo de efectiva coordinación en la implementación de

algunos de los programas de la estrategia nacional de

protección social, destinada a la reducción de la pobreza y

pobreza extrema, de la desnutrición, exclusión social,

buscando a su vez la protección de las poblaciones

vulnerables.

Acceso a servicios de salud y educación de

calidad y establecer en sus sistemas de

información la base de datos del programa "Mi

Bono Seguro" para que las plataformas puedan

intercambiar información en tiempo real, para

brindar los servicios correspondientes.

Carta de Entendimiento entre: la

Secretaria Contra la Violencia Sexual,

Explotación y Trata de Personas,

Ministerio de Desarrollo Social,

Ministerio de Educación y Ministerio de

Salud Pública y Asistencia Social.

(Suscrita el 26/09/2012)

Establecer parámetros de cooperación interinstitucional entre la Secretaría Contra la

Violencia Sexual, Explotación y Trata de Personas -SVET-, Ministerio de Desarrollo

Social -MIDES-, Ministerio de Educación -MINEDUC-, Ministerio de Salud Pública y

Asistencia Social -MSPAS-, con el propósito de implementar acciones y la ruta de

atención en materia de prevención y atención de embarazos en niñas y

adolescentes.

Apoyo a Niñas Embarazadas menores de 14 años a través

de la Suscripción de la Carta de Entendimiento a través de

los programas Beca Educación Media "Beca de Educación

Media para Mujeres Adolescentes y Jóvenes" y Bono Seguro

Escolar "Bono Escolar par niñas adolescentes

comprendidas de 10 a 14 años de edad".

Creciente embarazos en niñas menores de 14

años.

Carta de Entendimiento entre: el

Ministerio de Desarrollo Social -MIDES-

y el Observatorio en Salud Sexual y

Reproductiva -OSAR- (suscrita el 29-

04-2014)

En cumplimiento de la misión del MIDES y OSAR, con el propósito de operativizar

sus mandatos, y fortalecer las relaciones de coordinación interinstitucional para el

logro de objetivos en común, mediante acciones estratégicas y operativas;

enfocadas en la maternidad saludable, la atención de los embarazos en niñas

menores de 14 años, ruta de atención integral a las mismas y prevención de los

embarazos en adolescentes, contenidas en el Plan para la Reducción de

Embarazos en Adolescentes PLANEA.

Asesorar, apoyar y coordinar entre MIDES y OSAR

Guatemala, la implementen de acciones con apego a los

marcos normativos nacionales e internacionales,

enfatizando en la maternidad saludable, prevención del

embarazo en niñas y adolescentes, promoviendo la

implementación y monitoreo de la Ruta de Abordaje para la

atención integral de embarazos en niñas menores de 14

años y el PLANEA.

Lograr una coordinación interinstitucional a nivel

territorial, con los observatorios de salud sexual y

reproductiva para el monitoreo y evaluación de

casos de niñas embarazadas menores de 14

años y apoyarlas a través de los programas

sociales.

Convenio de Administrativo de

Prestación de Servicios Bancarios de

Pago por cuenta Ajena, celebrado entre

el Ministerio de Desarrollo Social y el

Banco de Desarrollo Rural, S.A.

(suscrito el 20-02-2014)

Convenio de Administrativo de Prestación de Servicios Bancarios de Pago por

Cuenta Ajena, celebrado entre el Ministerio de Desarrollo Social y el Banco de

Desarrollo Rural, S.A., para la bancarización de los Programas Sociales de

Transferencias Monetarias Condicionadas. (TMC)

Generar oportunidades para que la juventud y adolescencia

puedan desarrollar capacidades, competencias, a través del

Programa "Mi Beca Segura", con sus modalidades 1. Beca

Educación Media, 2. Beca Educación Superior y 3. Beca

Artesano. Programa Mi Bono Segura para Salud y

Educación.

Demanda en Educación primaria, educación

media, mujeres con deseos de mejorar su

economía familiar, por medio de beca artesano.




12

DPSE-02




Mandato, Implementación de Unidades

de Género en los Ministerios y

Secretarías del Organismo Ejecutivo.

Todos los Ministerios y Secretarías del Organismo Ejecutivo, deberán implementar

dentro de su estructura organizacional, adscrita al Despacho Superior, una Unidad

de Género, la cual deberá ser el órgano de coordinación y enlace técnico con el

Gabinete Específico de la Mujer.

Creación de la Unidad de Género e incluye Pueblos

Indígenas, quien coordina acciones y asesoría para la

implementación de ejes transversales de género e inclusión

de los pueblos in dígenas y comunidades lingüistas que

coexisten en el país.

Necesidad de incluir ejes transversales de género

en el quehacer de las instituciones públicas.

Acuerdo Ministerial No. 449-2013.

Creación de la Unidad de Género y

Pueblos Indígenas en el MIDES.

La Unidad de Género y Pueblos Indígenas del MIDES, adscrita al Despacho

Superior, tiene a su cargo la asesoría técnica del proceso de institucionalización de

las políticas de género, pueblos indígenas y demás grupos de especial atención,

para coadyuvar y garantizar el cumplimiento de las mismas, además de ser el

órgano de coordinación y enlace técnico con el Gabinete Específico de la Mujer.

Asesorar y proveer de insumos a las autoridades del MIDES,

a efecto de generar una cultura organizacional basada en los

principios de equidad de género, que se refleje en el proceso

de implementación de la Política de Desarrollo Social y

PNPDIM-PEO 2008-2023.

Datos desagregados de los programas por sexo,

grupo etario, comunidad lingüística, geográfica,

pertinencia étnica y discapacidad. Para atender

las necesidades de acuerdo a la localidad.

Acuerdo Ministerial, No. 29-2013

Creación del Grupo Técnico de

Trabajo Interno para la Gestión por

Resultados del Ministerio de Desarrollo

Social.

El Grupo Técnico de Trabajo Interno GTTI, es el vínculo del MIDES, con la Secretaría

General de Planificación y Programación de la Presidencia y el Ministerio de

Finanzas Públicas, respecto a los procesos de gestión por resultados.

Armoniza el trabajo institucional y fortalecer las relaciones de

información y comunicación entre los responsables de las

Direcciones y demás dependencias del MIDES, con el

propósito de velar por la calidad del gasto público y aumentar

la eficiencia institucional en la prestación de servicios a la

población.

Al orientar los programas sociales del MIDES a

GpR, los usuarios son priorizados en los pactos

de gobierno y los Gabinetes presidenciales.

(Gabinete Específico de Desarrollo Social y

Gabinete Específico de la Mujer, Gabinete de la

Juventud)...

Acuerdo Gubernativo No. 129-2013

Artículo 1º. Creación del Fondo. Se

crea el Fondo Social denominado

Fondo de Desarrollo Social, adscrito al

Ministerio de Desarrollo Social. Artículo

2º Constitución del Fideicomiso. Como

instrumento financiero de ejecución del

Fondo Social denominado

“Fideicomiso de Desarrollo Social”.

ARTÌCULO 1º. Creación del Fondo. Se crea el Fondo Social denominado Fondo de

Desarrollo Social, adscrito al Ministerio de Desarrollo Social. ARTÍCULO 2º

Constitución del Fideicomiso. Como instrumento financiero de ejecución del Fondo

Social denominado “Fideicomiso de Desarrollo Social”. ARTÍCULO 3º Objeto del

Fideicomiso. El objeto del Fideicomiso será la administración e inversión de los

bienes, derechos y obligaciones absorbidos del Fondo Nacional para la Paz, así

como recursos financieros asignados para la ejecución de programas y proyectos

con carácter reembolsable y no reembolsable del Fondo Social denominado “Fondo

de Desarrollo Social”.

Mayor cobertura e incremento de usuarios del MIDES, que

se benefician con el "Fondo de Desarrollo Social"

Satisfacción de necesidades inmediatas.

Impulsar el mejoramiento de las condiciones de

vida de población en situación de pobreza,

extrema pobreza y situación de vulnerabilidad.


aprueba la distribución analítica del

presupuesto General de Ingresos y

Egresos del Estado para el ejercicio

Fiscal 2015. Reglamento de Ley

Orgánica de Presupuesto.

Artículo 9. Modificación de la estructura y red de categorías programáticas. Artículo

10. Seguimiento y monitoreo de la implementación de la Gestión por Resultados

(GpR) Artículo 11. Programación y reprogramación de las transferencias corrientes

y de capital. Artículo 12. Gestión de traslado de asignaciones presupuestarias.

Los programas e intervenciones del MIDES, son focalizados

y se registran los beneficiados en un Registro Único de

Usuarios.

Niñez, juventud, adultos, adultos mayora de los

cuatro pueblos que coexisten en el país y que

viven en condiciones de pobreza, extrema

pobreza y situación de vulnerabilidad


Creación del Gabinete de Pueblos

Indígenas e Interculturalidad.

Artículo 2. Objeto, la coordinación del diseño y gestión de acciones y políticas a ser

presentadas al presidente de la República, para que los planes, programas y

proyectos gubernamentales que ejecutan los ministerios y desarrollan las demás

dependencias del Organismo Ejecutivo estén dotadas de pertinencia cultural según

la diversidad existente en la Nación guatemalteca.

Con los programas sociales que ejecuta el MIDES, se

apoyan e impulsan los derechos de los pueblos indígenas.

Priorización de usuarios en los Programas

Sociales del MIDES.

Convenio 169 de la OIT sobre

Pueblos Indígenas y Tribales en Países

Independientes.

Artículo 2. Los gobiernos deberán asumir la responsabilidad de desarrollar, con la

participación de los pueblos interesados, una acción coordinada y sistemática con

miras a proteger los derechos de esos pueblos y garantizar el respeto de su

integridad.

Acceso de la población priorizada a los beneficios de los

programas sociales. Incluye a la población de los cuatro

pueblos y comunidades lingüísticas en los Programas

Sociales.

Situación de desempleo en la población joven y

adulta, que demandan acceso a oportunidades de

mejorar sus condiciones de vida.

Política Nacional de Juventud 2012-

2020

Promover la vigencia plena de los derechos de las y los jóvenes para mejorar sus

condiciones y calidad de vida, privilegiando su desarrollo integral y el ejercicio pleno

de la ciudadanía como sujetos de derechos y actores estratégicos del desarrollo.

Prevención de la violencia en las y los jóvenes en situación

de riesgo social, a través de los programas Jóvenes

Protagonistas y Mi Beca Segura.

Adolescencia y juventud en condiciones de

pobreza, pobreza extrema y situación de

vulnerabilidad.




13

DPSE-02



Política Nacional de Seguridad

Alimentaria y Nutricional (julio 2008)

Establecer políticas y mecanismos de coordinación entre las instituciones

nacionales e internacionales involucradas en la temática para la ejecución coherente

y coordinada de los programas de seguridad alimentaria y nutricional, con el fin de

optimizar los recursos y capacidades.

Apoyo en la seguridad alimentaria y nutricional a través de

los programas sociales: Mí Bolsa Segura, Mí Comedor

Seguro y Bono Seguro para Salud.

Población en condiciones de pobreza, pobreza

extrema, desnutrición y situación de vulnerabilidad

y de emergencia.

Política Nacional de Desarrollo

Rural Integral PENDRI, (mayo 2009)

Establecer los principios rectores, normas y criterios generales que regirán la

formulación y ejecución de ésta política, del Plan Nacional de Desarrollo Rural

Integral y de los programas y proyectos correspondientes, con el propósito de

alcanzar el desarrollo humano integral y sostenible en el área rural.

Apoyo en el desarrollo rural a través del programa asistencia

para el mejoramiento de los ingresos familiares con el Bono

Seguro Escolar. Programa prevención de la desnutrición

crónica con Bono Seguro para Salud. Beca Educación

Media y Beca mi Primer Empleo.

Apoyo para mejorar las condiciones de vida de la

población en situación de pobreza, pobreza

extrema y vulnerabilidad de las diferentes

generaciones del sector rural principalmente.

Decreto No. 42-2001 Ley de

Desarrollo Social.ARTÍCULO 1. Objeto. La presente Ley tiene por objeto la creación de un marco

jurídico que permita implementar los procedimientos legales y de políticas públicas

para llevar a cabo la promoción, planificación, coordinación, ejecución, seguimiento

y evaluación de las acciones gubernativas y del Estado, encaminadas al desarrollo

de la persona humana en los aspectos social, familiar, humano y su entorno, con

énfasis en los grupos de especial atención.

Coordinar acciones interinstitucionales principalmente en

salud, educación y generación de empleo, fortalecimiento a

las familia a través de los programas sociales del MIDES.

Principios rectores de la Ley de Desarrollo Social:

Igualdad para todos, equidad en el marco de

multiculturalidad, libertad para decidir y participar,

como unida física de la sociedad la familia, así

como Derecho al desarrollo y grupos de especial

atención, descentralización.

Decreto No. 27-2003. Ley de

Protección Integral de la Niñez y

Adolescencia. Artículo 4 y 8.

Garantizar el efectivo cumplimiento de los derechos humanos de la niñez y la

adolescencia en Guatemala, a través de la acción coordinada entre las instituciones

del Estado, con la cooperación de las organizaciones de la sociedad civil, la

participación de la niñez y la adolescencia, y la colaboración de la comunidad

internacional.

Con los programas de Transferencias Monetarias

Condicionadas se apoya el acceso a salud y educación de

niños y niñas así como becas de educación y ocupación del

tiempo libre con el programa Jóvenes Protagonistas



programas.

En el marco de la política se orientan las acciones para la

institucionalización y Transversalización de género y equidad

ente los cuatro pueblos que coexisten en la República de

Guatemala

Atención a hombres, mujeres, niñas, niños,

juventud, adolescencia, adultos y adultos

mayores. Con priorización de personas que viven

en pobreza, pobreza extrema y situación de

vulnerabilidad de los cuatro pueblos que coexisten

en el país.

Eje Equidad Educativa con Pertinencia Cultural, se

implementa el programa Mi Bono Segura en la modalidad de

Bono Escolar para Niña Adolescente y Programa Mi Beca

Segura en la modalidad de: Beca de Educación Media para

Mujeres Adolescentes y Jóvenes y Beca Artesano.

Acceso a educación y salud de Familias con

niños y niñas de 6 a 15 años de edad

Política Pública para la Convivencia

y la Eliminación del Racismo y la

Discriminación Racial.

Implementar acciones orientadas a la construcción del Estado plural a través de la

identificación y eliminación de los mecanismos de racismo y discriminación racial.

Fomentar la convivencia pacífica entre los ciudadano.

Respeta la diversidad y el reconocimiento de los Pueblos

Indígenas y grupos sociales que habitan en el territorio

nacional y son usuarios/as de los programas sociales.

Acceso a oportunidades de desarrollo a mujeres,

niñas, adolescentes y jóvenes que viven en


vulnerabilidad.

Política Pública Contra la Trata de

Personas y de Protección a las

Víctimas. (agosto 2007)

Está concebida como una política pública de Estado, con visión a largo plazo, con

un Período inicial de vigencia de diez años y prolongación extensiva, sujeta a

procesos de evaluación de cumplimiento de metas y resultados.

Las acciones del MIDES se orienten a velar por los

Derechos Humanos de la población guatemalteca. A través

del monitoreo de las acciones de entidades competentes.Coordinación interinstitucional, para proteger a las

victimas de trata.





Artículo 1. Aprobar la "Política Nacional

de Promoción y Desarrollo Integral de

las Mujeres y Plan de Equidad de

Oportunidades 2008-2023", formulado

por la Secretaría Presidencial de la

Mujer.

Política Nacional de Promoción y Desarrollo Integral de las Mujeres -PNPDIM- y Plan

de Equidad de Oportunidades -PEO- 2008-2023. las diferentes instituciones del

Organismo Ejecutivo y Secretarias, se ubicaran en los ejes de: Desarrollo

Económico y Productivo con Equidad, Recursos Naturales, Tierra y Vivienda.

Equidad Educativa con Pertinencia Cultural. Equidad en el Desarrollo de la Salud

Integral con Pertinencia Cultural. Erradicación de la Violencia contra las Mujeres.

Equidad Jurídica. Racismo y Discriminación contra las Mujeres. Equidad e Identidad

en el Desarrollo Cultural. Equidad Laboral, Mecanismos Institucionales. Participación

Sociopolítica y de Identidad Cultural de las Mujeres Mayas, Garífunas y Xinkas.

14

DPSE-02



Política Nacional de Vivienda y

Asentamientos Humanos. (julio 2004)

Propiciar el acceso a una vivienda adecuada a las familias guatemaltecas, dando

prioridad a familias que se encuentran en situación de pobreza y pobreza extrema,

grupos vulnerables y desfavorecidos. Esto se logrará por medio del fortalecimiento

del marco legal, institucional, financiero, tecnológico y normativo que rige al sector;

el desarrollo eficiente de la oferta de viviendas, la certeza jurídica de la tierra, el

mejoramiento y ampliación de viviendas existentes y la dotación de servicios

básicos, con la participación del gobierno central y local, la población organizada, los

organismos no gubernamentales, el sector empresarial y la cooperación

internacional.

El Plan de Desarrollo Nacional, como instrumento orientador

de las políticas macroeconómicas y macro sociales del país,

el MIDES apoya y monitorea los avances para lograr el

desarrollo humano sostenible de los asentamientos

humanos. Apoya a Familias con dotación de materiales de

construcción para mejorar su vivienda.

Demanda y oferta de viviendas, certeza jurídica

de la tierra, el mejoramiento y ampliación de

viviendas existentes y la dotación de servicios

básicos, con la participación del gobierno central

y local, la población organizada, los organismos

no gubernamentales, el sector empresarial y la

cooperación internacional.

Política Nacional de Derechos

Humanos 2006-2015 (diciembre 2005)

La Política de Derecho Humanos tiene como principios transversales orientados a

la integralidad, respeto, promoción, garantía, protección y defensa, derecho a la

reparación, pluriculturalidad, interés superior de la niñez y juventud, equidad social y

de género .

Generar procesos institucionales e interinstitucionales que

sirvan como catalizadores para entender y atender las

causas estructurales que fomentan la pobreza y pobreza

extrema, sensibilizando al funcionariado público sobre como

esos niveles de pobreza atentan contra los derechos en

general y en especial a los derechos sociales, económicos y

culturales.

Derechos humanos de población en condición de


vulnerabilidad en el territorio nacional

Política Pública de Desarrollo

Integral de la Primera Infancia 2010-

2020 (septiembre 2010)

Asegurar que las niñas y los niños en Guatemala, desde el momento de su

gestación hasta los seis años de edad, gocen de sus derechos básicos a través de

la construcción de un sistema que promueve tanto la atención como su desarrollo

integral, en observancia y respeto a la diversidad cultural del país.

El Mides apoya con el programa Bono Seguro para Salud a

la prevención en la desnutrición crónica en niños menores

de 5 años de edad.

Niños menores de 5 años de edad. Madres

embarazadas o en periodo de lactancia, que viven

en condiciones de pobreza y pobreza extrema.

Política Nacional para el Desarrollo

de las Micro, Pequeñas y Medianas

Empresas.

El objetivo general de la Política es mejorar la productividad y competitividad de las

Micro, Pequeñas y Medianas Empresas guatemaltecas, a través del diseño de los

lineamientos generales del modelo y de los instrumentos y mecanismos que les

permitan a dichas empresas actuar en igualdad de condiciones, respecto a

empresas de mayor tamaño y de esta forma aprovechar todas las oportunidades

que les otorga el mercado nacional y la apertura del mercado internacional.

El Mides apoya con el programa Mi Beca Segura, en la

modalidad de Beca Artesano, orientada principalmente a

mujeres del área rural.

Mujeres y hombres del área rural sin

oportunidades de acceso a los servicios básicos

y fuentes de trabajo con salarios dignos.

Política Nacional de Cambio

Climático (diciembre 2009)

El Estado de Guatemala, a través del Gobierno Central, las municipalidades, la

sociedad civil organizada y la ciudadanía en general, adopte prácticas de prevención

de riesgo, reducción de la vulnerabilidad y mejora de la adaptación al cambio

climático, y contribuya a la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero

en su territorio, coadyuve a la mejora de la calidad de vida de sus habitantes y

fortalezca su capacidad de incidencia en las negociaciones internacionales de

cambio climático.

El programa Mi Bolsa Segura, se articula para brindar

asistencia alimentaria a personas que sufren de

emergencia, crisis o conflictos sociales.

Desastres naturales y sequías en diferentes

lugares del país. Personas que viven la situación

de crisis.




15

DPSE-02



Política de Discapacidad (junio 2006)

Crear oportunidades e integración y participación en la sociedad guatemalteca para

las personas con discapacidad, para que tenga acceso equitativo, en igualdad de

oportunidades y sin ninguna discriminación, a la salud, educación, cultura,

recreación, deporte, empleo, a las actividades generadoras de ingresos y

ocupación, así como a la justicia y seguridad ciudadana...

El programa Mi Bolsa Segura, articula la asistencia

alimentada en forma periódica a familias que viven en

pobreza, pobreza extrema o sufren de emergencia, crisis o

conflictos sociales. Acceso a los alimentos por medio de

Comedores Seguros y oportunidades de empleo a personas

con alguna discapacidad.

Familias que viven en situación de pobreza,

pobreza extrema, que sufren emergencias por

desastres naturales. Demanda de inserción

laboral y educación de personas con algún tipo de

discapacidad.

Política Nacional de Educación

Ambiental

Promover en la población guatemalteca la construcción de una cultura ambiental

mediante la transmisión, aplicación de conocimientos, formación de valores y

actitudes que conduzcan al desarrollo sostenible del país.

Promover, coordinar y realizar acciones encaminadas a la

sensibilización de la sociedad para la adopción de una

actitud responsable en la conservación de los recursos

naturales, y la protección del ambiente. Beneficia a familias

con materiales de construcción, suministros y equipo para

mejorar servicios de saneamiento ambiental.

Personas que viven en situación de vulnerabilidad

o por la contaminación del medio ambiente en

sus distintas dimensiones.

Política Nacional para la Reducción

de Riesgos a los Desastres en

Guatemala.

Aumentar la resiliencia y reducir la vulnerabilidad de las poblaciones y los pueblos

(culturas), procesos productivos y territorios en riesgo de desastres como

fundamento del mejoramiento de la calidad de vida y desarrollo seguro de

Guatemala

Considerar los factores de riesgos subyacentes en los

territorios más vulnerables del País en la función de

inversión pública y privada, en la asignación del gasto social,

en el diseño de mecanismos de aseguramiento y

transferencia de riesgos y en la provisión de bienes y

servicios públicos, orientando estos procesos a la reducción

de estos factores.

Territorios vulnerables y en alto riesgo de

desastres naturales.

Política Nacional de Empleo,

"Generación de empleo seguro,

decente y de calidad 2012-2021" (10

de mayo 2012)

Expandir las oportunidades económicas y de generación de empleos formales de

los guatemaltecos y guatemaltecas, con prioridad en los sectores motores del

desarrollo (turismo, exportación, energía y minas y logística), así como en los

dinamizadores de la economía (PYMES, movimientos cooperativos, economías

locales y organizaciones productivas de desarrollo).

Coordinación interinstitucional y apoyo para mejorar el nivel

de vida de las familias guatemaltecas, a través del programa

Beca mi Primer Empleo, Beca Artesano y Beca Educación

Media.

Mujeres y hombres, jóvenes y adultos del área

rural sin oportunidades de acceso a los servicios

básicos y fuentes de trabajo con salarios dignos.




16

Contexto del PaísGuatemala con una extensión de 108,890 km2, está

dividida en 22 departamentos y 340 municipios, que

están organizados en ocho regiones geopolíticas, de gran

diversidad geográfica, económica, ecológica, étnica y

cultural.

El país es multicultural, plurilingüe y multiétnico. En el

país coexisten los pueblos maya, garífuna, xinka y

mestizos. La población indígena alcanza el 40%. Se

reconocen un total de 25 idiomas en el país, divididos en

22 mayas, garífuna, xinka y el español.

Demografía

La población total de Guatemala para el año 2017, se

estima en casi 17 millones de habitantes, 51.1% son

mujeres. Con una tasa global de fecundidad de 3.5 se

espera que para el 2032, llegue a 22.5 millones.

Una gran proporción de la población es joven (70%

menor de 30 años); lo cual genera enormes desafíos

como la creación de empleo formal. Pero al mismo

tiempo, las personas vivirán más tiempo, con mayor

presión a los sistemas de pensiones y atención de adultos mayores.

La población urbana es de 7 millones y está aumentando. Se espera que en 20 años, el 80% de la

población vivan en centros urbanos regionales o dispersos y sólo 5 millones de personas en áreas

rurales1. La creciente urbanización aumentará las presiones sobre la disponibilidad y uso del agua,

energía, calidad del aire, espacio y otros recursos y servicios básicos. Muchas familias que han

migrado a las ciudades viven en asentamientos humanos precarios, con grandes carencias,

vulnerabilidades y alto riego a desastres, conflictividad y violencia.

1SEGEPLAN, K´atun, nuestra Guatemala 2032.

17

Desarrollo Humano

Guatemala es clasificada como un país de Desarrollo Humano Medio, ocupando el puesto 131 de 184

países en el Índice de Desarrollo Humano, que alcanzó el 0.58 en el 2011, el más bajo de la región.

Su desafío más grande es los altos índices de pobreza existentes en el país, producto de una

desigualdad extrema en la distribución de la riqueza y oportunidades de desarrollo, combinada con

un gasto social muy bajo.

A pesar de que el país ha experimentado un crecimiento económico moderado constante en la

última década, Guatemala no ha logrado reducir la pobreza. El escaso crecimiento del PIB y las altas

tasas de crecimiento de la población, han provocado un estancamiento del PIB per-cápita en los

últimos años.

Aunque la pobreza extrema se redujo levemente entre el 2006 y el 2011, en 3 puntos porcentuales

(de 15.2% a 13.2%), este porcentaje aumento 10.2 puntos porcentuales para 2014 (de 13.2% en 2011

a 23.4% 2014), aunado a esto, el porcentaje de la población en pobreza aumentó en el mismo

período de 53.7% a 59.3%. Debido al aumento en la población, el número total de personas pobres

ha aumentado hasta llegar a casi 10 millones.

La pobreza se concentra en las áreas rurales y tiene un fuerte componente étnico, siendo dos veces

mayor entre la población indígena y rural; mostrando las inequidades y brechas entre lo urbano y

rural, étnicas-culturales y de género. Pero además, la severidad de la pobreza es cuatro veces mayor

en áreas rurales donde la pobreza extrema llega a 21.1% (contra 5.4% en áreas urbanas); y tres veces

mayor población indígena (22.2%, contra 7% de la población no-indígena). El acceso a servicios

básicos, infraestructura social, oportunidades económicas y de empleo, son muy limitadas en los

territorios rurales y en poblaciones indígenas.

18

A pesar de ello, se debe notar que la pobreza urbana va en

aumento y para el 2011, la población urbana viviendo en

pobreza alcanzó el 35% y en pobreza extrema llegó al 5.4%.

Siendo que 7 millones de guatemaltecos y guatemaltecas

viven en áreas urbanas, esto significa que 4.15 millones viven

en pobreza, en asentamientos marginales, sin servicios

básicos, con grandes limitaciones de espacio, muchas

vulnerabilidades y alto riegos a desastres, generando

conflictividad y violencia. Además, la creciente urbanización

ha aumentado las presiones sobre los gobiernos de las

ciudades, provocando inestabilidad.

Estas disparidades son causadas por la desigualdad alta y

persistente que ha prevalecido a través de la historia.

Aunque está catalogado como un país de renta media,

Guatemala posee un coeficiente de Gini del ingreso del 53%,

lo que coloca al país como uno de los países con más

desigual de América Latina, con diferencias abismales entre

los quintiles. En el 2011, la participación del quintil más alto

(5Q) en el ingreso familiar per cápita fue de 60.6, mientras

que la participación del quintil más bajo (1Q) es de 2.92.

Las disparidades, tienen un importante basamento en dos aspectos importantes: Las limitaciones en

acceso a servicios básicos, particularmente salud y educación (que producen rezago en capital

humano), y la escasa infraestructura existente en el área rural (que limitan el desarrollo económico y

social). Algunos ejemplos de la desigualdad, se presentan en el siguiente cuadro:

QuintilQ 1

(más pobre)Q 5

(más rico)Consumo anual per-cápita (Quetzales) (2011) 3,886 25,411Porcentaje de niños de 4-6 años que asisten al sistema educativo (2011) 29% 71%Porcentaje de niños que logran educación: Primaria completa (2011) 51% 93%Primer ciclo de secundaria completa (2011) 10% 60%Secundaria completa (2011) 7% 71%Superior de al menos tres años completos (2011) 0% 23%Desnutrición crónica (3-59 meses) (2008/09) 70% 14%Baja talla ( 145 cm, mujeres 15-49 años) (2008/09) 47 10Fuente: IDB basado en ENCOVI 2011, ENSMI 2008/09

Estas disparidades y la baja inversión social (7% del PIB para el 2012), se reflejan en el bajo

desempeño de las metas del milenio.

2PNUD. Guatemala: ¿Un país de oportunidades para la Juventud? Informe de Desarrollo Humano 2011-2012. Pág. 225.

19

Identificación de Población

DPSE-04

Clasificación

InstitucionalPoblación

Población Total 16,924,190

Rango de edadCantidad estimada

de personas%

Población (universo)Población total que por mandato debe

atender la instituciónTodas las edades 10,036,045 59.30%

Población ObjetivoPoblación total que puede presentar la

problemática que se atiendeTodas las edades 10,036,045 100%

Población ElegiblePoblación total, beneficiaria directa de

las intervenciones de la instituciónTodas las edades 6,101,471 60.80%

Fuente: - Proyección de población INE, 30 de junio 2011

- Programas Sociales del MIDES


ANÁLISIS DE POBLACIÓN

Descripción

Población Total de la República

20

Grupos Vulnerables

Niñez y Adolescencia

Con la aprobación de la Ley de Protección Integral

de la Niñez y la Adolescencia (2003), junto con la

Política Pública y el Plan de Acción Nacional a favor

de la Niñez y la Adolescencia 2004-2014, el Estado

guatemalteco ha desarrollado mecanismos

institucionales para que niños, niñas y adolescentes

puedan ejercer sus derechos como ciudadanos y

tengan mayores oportunidades de acceso a salud y

educación, entre otros.

El informe sobre los Progresos de 2012 “El

compromiso con la supervivencia infantil: Una

promesa renovada” de UNICEF, determina que Guatemala ha logrado reducir la mortalidad en

menores de cinco años desde 78 (por 1.000 nacidos vivos) en 1990 a 30 en el 2011, lo que significa

una reducción del 61%. A pesar de que la mortalidad infantil en Guatemala ha presentado un

descenso progresivo en los últimos años, ésta continúa siendo la tasa más elevada de la región.

Además, persisten importantes diferencias entre el área rural (38) y urbana (27) y entre la población

indígena (40) y no indígena (30)3.

El 80% de las muertes infantiles en Guatemala se presentan en el primer año de vida y se deben

principalmente a problemas diarreicos, neumonías y enfermedades inmunoprevenibles, así como

aquellas asociadas a la desnutrición; todas ellas pueden evitarse con adecuadas medidas de

salubridad pública y prevención.

Además de los factores médicos y de nutrición, las mejoras en otras esferas –en particular la

educación, el acceso al agua potable y el saneamiento adecuado, una buena alimentación, la

protección de la infancia y el empoderamiento de la mujer– también aumentarán las posibilidades de

supervivencia y desarrollo del niño.

Aunque el gasto directo en niñez y adolescencia aumentó de Q. 4.03 en 2011, a Q. 4.55 en 2012, que

corresponde a Q. 12,534 millones (3.1% del PIB), aún es insuficiente. Para 2014, el 68.2% de los

menores de 18 años habitaban en hogares pobres. Al desagregar por rangos de edad, se obtiene que

el 70.2% de los niños menores de 10 años se encontraran en pobreza. Mientas que para los niños-

adolescentes entre 10 y 17 años, la pobreza era de 65.9%. Otros de los riesgos que está

experimentando la niñez y adolescencia en Guatemala, es la violencia intrafamiliar, el bullying, abuso

sexual y el trabajo infantil, entre otros4.

3ICEFI y UNICEF Guatemala (2011)

4Encuesta Nacional de Condiciones de Vida y Población Joven ENCOVI, Guatemala (2014)

21

Juventud

La encuesta Nacional de Condiciones de Vida y Población Joven –ENCOVI 2014–, estimó que la

población joven, de 15 a 29 años de edad, representa el 33% del total (4,616,441 personas jóvenes);

de esta población joven, se estima que 49.5% vive en el área rural, el 24% son analfabetos, el 14.52%

vive en condiciones de pobreza extrema, sin acceso a los servicios básicos que presta el Estado y la

posibilidad de acceder a fuentes de ingresos que mejoren sus condiciones de vida5.

En la pirámide poblacional del país, se aprecia que Guatemala es un país con población joven. El 68 %

de las y los guatemaltecos tienen menos de 30 años. Las y los jóvenes son clave para el desarrollo del

país, pues es la generación más preparada para lidiar con los parámetros centrales de la dinámica del

siglo XXI, referidos a la permanencia del cambio y la centralidad del conocimiento. Sin embargo, la

amplia mayoría enfrenta serias situaciones de exclusión social6.

En Guatemala los factores de riesgo social en la juventud son elevados, especialmente en jóvenes que

viven en situación de pobreza, desigualdad y marginación.

En adolescentes (hombres y mujeres) de 10 a 19 años, la violencia (homicidio, femicidio, suicidio, y

violencia no especificada) representaron el total de defunciones; las enfermedades transmisibles e

infecciosas ocupan el segundo lugar, con 18% y en tercer lugar, las enfermedades malignas con 6.7%

de los casos. El impacto de las causas externas resulta mayor si se considera solamente a los

adolescentes hombres, en los que la violencia y accidentes impactan en un 66.3% de las causas de

muerte.



22

La problemática de la salud en adolescentes y jóvenes, destaca el riesgo creciente de embarazos en

adolescentes, apuntando a una edad media de 18.3 años; en 2011 el MSPAS reportó 49,231 partos en

adolescentes, de los cuales el 93.81% se sitúan en el rango de 15 a 19 años (46,185), y en niñas

menores de 14 años, el 6.19% (3,046)7, embarazos que de acuerdo con la Constitución Política de la

República, constituyen delito penado por la ley.

Según la Encuesta Nacional de Empleo e Ingresos del 2011, se reporta que la Población

Económicamente Activa –PEA– juvenil en el rango de edad de 15-29 años es de 2,366,144 jóvenes, de

los cuales la subocupación asciende a 56%, haciendo que anualmente aproximadamente 200 mil

jóvenes demandan acceso al mercado laboral, pero solo el 10 % acceden al trabajo decente, del 90%

que se encuentran sin trabajo, siendo el 70 % los que viven en el área rural8.

Adulto Mayor

El último Censo de Población

efectuado por el Instituto Nacional de

Estadística (INE) arroja que en el 2002

existían 713 mil 780 adultos mayores,

6.3% de la población total. Y que

según las proyecciones de

envejecimiento poblacional (datos

INE-CELADE 2003) en el 2025 llegarán

a conformar más de 1,429,230 el cual

representaría el 7.3 % de la población,

y en el año 2050 los adultos mayores

serán 3,625,000 significando el 13 %

de la población adulta de Guatemala.

Se presenta en el siguiente cuadro la población de Adultos Mayores en la República de Guatemala.

Actualmente en Guatemala, la violencia ha tenido varios escenarios, en los cuales la población adulta

mayor no ha sido la excepción frente a otras poblaciones afectadas; las personas adultas mayores se

han convertido en blanco perfecto para los asaltantes, los integrantes de las pandillas juveniles y

otros; su situación por edad, su condición económica y el proceso de envejecimiento, hace que se

conviertan en uno de los grupos vulnerables9.

Personas con Discapacidad

Según estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en Guatemala viven al menos dos

millones de personas con discapacidad, de las cuales una gran mayoría vive en condiciones de

exclusión y pobreza, sin acceso a educación adecuada, al empleo y en un entorno hostil; a esto se

7Sistema de Información Gerencial en Salud –SIGSA– Guatemala 2015

8Encuesta Nacional de Empleo e Ingresos –ENEI– Guatemala 2011

9Encuesta Defensoría y Situación Actual de los Derechos Humanos de las Personas Mayores en Guatemala, CEPAL, Chile (2006)

Población: Adulto Mayor

QUINQUENIO 1990 2000 2010 2020

60 – 64167,491 211,409 292,331 357,891

65 – 69119,733 178,388 214,491 306,756

70 – 7475,779 131,161 170,028 240,655

75 – 7945,783 81,917 128,990 159,170

80 y más36,188 57,874 107,456 166,071

23

suma la indiferencia y la discriminación de la sociedad hacia esta población y la insuficiente atención

del Estado hacia sus necesidades10.

La Política Nacional en Discapacidad incluye información de la Encuesta Nacional en Discapacidad

realizada en el 2005 por el INE y la Secretaría de Bienestar Social, informa que el 27% de las personas

con discapacidad, la padece por causas congénitas. La enfermedad es causa de discapacidad en un

34% y los accidentes laborales y de tránsito, son responsables por el 29%, debido a accidentes

laborales y de tránsito.

Existen otras causas del aumento de la discapacidad, como la violencia (ataques con arma de fuego

principalmente). Se estima que el 63% de las causas de la discapacidad podrían evitarse con acciones

preventivas, desde la perspectiva médica y a través de acciones que mejoren la convivencia y

seguridad ciudadana11.

Según la Encuesta Nacional de Discapacidad –ENDIS–, el 78% de las personas con discapacidad no

recibe atención especializada actualmente. Las causas principales son la falta de dinero, el

desconocimiento de la existencia de los servicios o inexistencia de éstos en la localidad y la falta de

motivación personal o de apoyo de la familia. El índice de desempleo está arriba del 85% y sólo un

2% ha contado con oportunidades de capacitación laboral y se desenvuelve en el empleo

competitivo, significa que el otro porcentaje se dedica al empleo informal.

La ENDIS 2005, informa que las personas con discapacidad tienen bajo nivel educativo: 50.30% del

total del sector no sabe leer ni escribir. En cuanto al nivel de escolaridad de las personas con

discapacidad el 52% no posee ningún nivel educativo, 19.80% entre 1º y 3º de primaria, 17.80 entre

4º y 6º de primaria, 4.80% entre 1º y 3º básico, 3.70% diversificado, 0.60% entre 1º y 3º universitario,

1.20% entre 4º y estudios cerrados a nivel universitario, 0.01% estudio de postgrado, concluye que no

tiene ningún nivel educativo el 52% (5 de cada 10), con algún grado de primaria 37.6% (4 de cada 10),

con educación secundaria, superior o postgrado 10.4% (1 de cada 10)12.

La accesibilidad universal es la condición que debe cumplir el entorno, productos y servicios, así como

los objetos e instrumentos que utilizan las personas con discapacidad, por lo que el Estado debe

eliminar los obstáculos en los espacios públicos, transporte, información, comunicación, esto hará

posible que las personas con discapacidad participen en la educación, el empleo y vida social,

reduciendo de esa manera su aislamiento y dependencia.

Mujeres

Las inequidades o brechas existentes en la sociedad que afecta de manera distinta a mujeres y

hombres, retrasan significativamente el avance del país en materia de desarrollo. Por ejemplo, en

Guatemala 3 de cada 10 mujeres no saben leer ni escribir, mientras que en el caso de los hombres

10Defensoría de las Personas con Discapacidad de la Procuraduría de los Derechos Humanos (PDH).

11Política Nacional en Discapacidad.

12Política Nacional en Discapacidad, Guatemala pag. 16

24

sólo uno de cada diez es analfabeto. Las mujeres indígenas tienen en promedio 2,5 años de

escolarización, frente a los 4.6 años de los hombres indígenas. Las mujeres no-indígenas alcanzan 6,7

años de escolaridad, mientras que los hombres no indígenas llegan a 7.5 años.

En el marco de la Política Nacional de Promoción y Desarrollo Integral de las Mujeres y Plan de

Equidad de Oportunidades 2008-2023 (PNPDIM-PEO), deberá concebirse y diseñarse instrumentos

vinculados con el apoyo político-presupuestario a las mujeres guatemaltecas por parte de las

entidades públicas.

Las mujeres en Guatemala representan el 51% de la población total del país, pese a ser mayoría

demográfica, continúan siendo ignoradas y excluidas históricamente de los beneficios del desarrollo,

del reconocimiento de la equidad, el respeto a sus derechos y libertades fundamentales. Esta

situación, se acentúa más entre las mujeres indígenas y ladinas del área rural. Las grandes brechas

existentes en materia de educación, salud, empleo, salario, vivienda, propiedad, alimentación y

participación política con relación a los hombres, se mantienen.

La población de mujeres guatemaltecas a nivel nacional en diez años será la siguiente, según

estimaciones del INE

Departamento Guatemala: Estimaciones de población femenina por departamento 2013-20202013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

REPÚBLICA 7,903,146 8,087,279 8,272,469 8,459,006 8,647,183 8,836,562 9,026,705 9,217,175

Guatemala 1,667,213 1,691,774 1,715,758 1,739,165 1,761,992 1,784,241 1,805,916 1,827,017

El Progreso 84,852 86,370 87,899 89,452 91,039 92,643 94,247 95,835

Sacatepéquez 167,547 170,948 174,334 177,714 181,094 184,463 187,813 191,132

Chimaltenango 330,546 339,784 349,144 358,642 368,290 378,068 387,954 397,927

Escuintla 363,926 371,599 379,171 386,669 394,115 401,475 408,710 415,786

Santa Rosa 186,457 190,300 194,206 198,203 202,316 206,506 210,735 214,963

Sololá 234,938 241,854 248,830 255,878 263,008 270,203 277,447 284,721

Totonicapán 264,673 272,426 280,240 288,140 296,149 304,232 312,351 320,469

Quetzaltenango 429,741 439,288 448,839 458,439 468,138 477,863 487,544 497,111

Suchitepéquez 276,911 283,656 290,466 297,369 304,388 311,486 318,625 325,765

Retalhuleu 162,477 166,181 169,893 173,631 177,414 181,214 185,002 188,751

San Marcos 547,442 560,629 573,742 586,889 600,182 613,454 626,542 639,279

Huehuetenango 631,984 644,647 657,642 670,755 683,774 697,017 710,808 725,467

Quiché 523,476 540,756 558,403 576,437 594,879 613,699 632,863 652,340

Baja Verapaz 148,157 151,933 155,781 159,718 163,760 167,882 172,059 176,267

Alta Verapaz 594,108 612,395 630,959 649,839 669,077 688,612 708,383 728,328

Petén 332,694 344,772 356,884 369,025 381,188 393,382 405,617 417,902

Izabal 219,754 225,232 230,763 236,359 242,031 247,763 253,535 259,331

Zacapa 119,513 121,582 123,670 125,808 128,026 130,279 132,521 134,705

Chiquimula 202,482 207,143 211,882 216,717 221,666 226,701 231,796 236,925

Jalapa 173,979 178,783 183,680 188,682 193,803 199,023 204,321 209,678

Jutiapa 240,275 245,227 250,280 255,476 260,855 266,355 271,917 277,478

Fuente: Proyección de población INE, 30 de junio 2011

La proporción de mujeres entre los empleados remunerados en el sector no agrícola, se ha

mantenido cerca del 44%, y para 2014 se redujo a 43.5%. Es decir, es menor el acceso de las mujeres,

en comparación con los hombres, al empleo remunerado.

25

Pueblos Indígenas

Guatemala, un país multiétnico, pluricultural y multilingüe, se caracteriza por la riqueza de su

diversidad cultural y natural. Una nación conformada por cuatro pueblos, uno de ellos, heredero de

una cultura milenaria como lo es el pueblo maya, pero también está conformado por el pueblo xinka,

garífuna y mestizo o ladino. Los pueblos indígenas en el país, han sufrido de marginación, pobreza y

falta de oportunidades. La población indígena representa el 40% de la población del país. (INE: 2012).

De acuerdo a la última encuesta de condiciones de vida en Guatemala, elaborada por el INE en 2014,

se revela que el 79.8% de la población indígena del país, vive en condición de pobreza y en alto grado

de vulnerabilidad, condiciones que se agravan aún más en el caso de las mujeres. Si se parte del

supuesto que el porcentaje de población indígena sea el mismo para el año 2016, se establece que la

población indígena del país para dicho año es de 6, 619,267 personas, de las cuales 5, 282,175 viven

en pobreza.

Territorios Vulnerables

Debido a la ubicación intercontinental del territorio, Guatemala figura entre los países más expuestos

a sequías, inundaciones, deslaves y derrumbes; procesos cíclicos cada vez más recurrentes debido al

cambio climático. Guatemala forma parte de los casi 120 países que al sumar sus emisiones históricas

no llegan al 3 por ciento de las globales, que son responsables del cambio climático en el mundo. Sin

embargo, es un país que está muy expuesto y muy vulnerable. Expuesto, porque los efectos del

cambio climático se ven cada vez más en el territorio, y vulnerable, porque hay grandes porcentajes

de la población que vive en pobreza y pobreza extrema, y las capacidades del Estado para afrontar las

crisis, son siempre limitadas.

26

“La vulnerabilidad es una condición de fragilidad o susceptibilidad construida histórica y socialmente,

determinada por factores socioculturales y ambientales, asociados al desarrollo que caracteriza y

predispone a un individuo o sociedad a sufrir daños en caso del impacto de un fenómeno natural,

amenaza socio-natural o antropogénica afectando su capacidad de recuperación”. 13

Según la Secretaría Ejecutiva de la Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres –SECONRED, las

vulnerabilidades que deben ser tomadas en cuenta para Guatemala son la vulnerabilidad física, económica,

social, técnica, educativa, ambiental, institucional y política, destacando que la vulnerabilidad técnica es la que

ha logrado desarrollar y encontrar fórmulas para su medición y es en la que se han enfocado los mayores

esfuerzos de estudio pero no se puede dejar por un lado el enfoque social donde el centro es el ser humano,

principalmente la niñez y juventud.

13Investigación sobre Vulnerabilidad Asociada a los Desastres en Guatemala. Apoyo de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón

–JICA-.

27

DPSE-04

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

Alta Verapaz 242,339 7,058 235,280Todas las

edades

Todas las

edades6,353 211,752 706 23,528

Baja Verapaz 100,023 2,913 97,110Todas las

edades

Todas las

edades1,631 54,381 1,282 42,728

Chimaltenango 227,603 6,629 220,974Todas las

edades

Todas las

edades5,171 172,360 1,458 48,614

Chiquimula 209,089 6,090 202,999Todas las

edades

Todas las

edades426 14,210 5,664 188,789

Petén 307,674 8,961 298,713Todas las

edades

Todas las

edades2,868 95,588 6,094 203,125

El Progreso 128,362 3,739 124,623Todas las

edades

Todas las

edades75 2,492 3,664 122,131

Quiché 439,735 12,808 426,928Todas las

edades

Todas las

edades11,399 379,966 1,409 46,962

Escuintla 315,663 9,194 306,469Todas las

edades

Todas las

edades644 21,453 8,550 285,016

Guatemala 1,161,011 33,816 1,127,195Todas las

edades

Todas las

edades4,734 157,807 29,082 969,388

Huehuetenango 494,672 14,408 480,264Todas las

edades

Todas las

edades8,213 273,751 6,195 206,514

Izabal 149,575 4,357 145,219Todas las

edades

Todas las

edades1,176 39,209 3,180 106,010

Jalapa 191,871 5,588 186,282Todas las

edades

Todas las

edades- - 5,588 186,282

Jutiapa 159,327 4,641 154,687Todas las

edades

Todas las

edades139 4,641 4,501 150,046

Quetzaltenango 285,934 8,328 277,606Todas las

edades

Todas las

edades4,331 144,355 3,998 133,251

Retalhuleu 117,355 3,418 113,937Todas las

edades

Todas las

edades513 17,090 2,905 96,846

Sacatepéquez 110,610 3,222 107,389Todas las

edades

Todas las

edades1,160 38,660 2,062 68,729

San Marcos 443,012 12,903 430,109Todas las

edades

Todas las

edades3,871 129,033 9,032 301,076

Santa Rosa 195,673 5,699 189,973Todas las

edades

Todas las

edades171 5,699 5,528 184,274

Sololá 160,643 4,679 155,964Todas las

edades

Todas las

edades4,492 149,725 187 6,239

Suchitepéquez 258,017 7,515 250,502Todas las

edades

Todas las

edades1,728 57,615 5,787 192,887

Totonicapán 252,985 7,368 245,617Todas las

edades

Todas las

edades7,147 238,248 221 7,368

Zacapa 150,297 4,378 145,920Todas las

edades

Todas las

edades44 1,459 4,334 144,460

Fuente: Proyección de población INE, 30 de junio 2011


ANÁLISIS DE POBLACIÓN

DEPARTAMENTOTOTAL POBLACIÓN

DEPARTAMENTO

POBLACION ELEGIBLE Rango de edad Indígena No Indígena

28

Institucionalidad NacionalGuatemala tiene grandes desafíos internos y externos, para alcanzar el bienestar de su población. A nivel

interno, existen varios factores que limitan el desarrollo del país:

Institucionalidad débil

Recaudación fiscal insuficiente

Inseguridad ciudadana y violencia

Débil gobernabilidad e inestabilidad política y social

Sistema político débil

Corrupción, falta de transparencia y débil rendición de cuentas

Marco burocrático obsoleto

Pocos avances en descentralización

Externamente las amenazas más grandes incluyen: Globalización, proceso de integración, crimen organizado y

tráfico de armas, personas, drogas, y cambio climático.

Grupos de Interés – Los Socios e InvolucradosLos grupos de interés concurrentes en la gestión institucional del MIDES, incluyen:

Niñez, adolescencia y juventud.

Adultos.

Adultos Mayores.

Personas con discapacidad

Mujeres y hombres.

De los cuatro pueblos que coexisten en el país (maya, ladino, garífuna y xinka)

Los programas y proyectos que implementa el MIDES son:

Becas de Educación y Empleo: Es el programa que atiende especialmente a adolescentes, jóvenes y

adultos, en situación de riesgo y vulnerabilidad social.

Adolescentes y Jóvenes Protagonistas: Con este programa se atiende a adolescentes y jóvenes que se

encuentran en situación de pobreza, vulnerabilidad y riesgo social.

Transferencias Monetarias Condicionadas en salud y educación: Este programa está dirigido a familias

que viven en pobreza y pobreza extrema con niños y niñas de 0 a 15 años y mujeres embarazadas o en

período de lactancia, a través de las transferencias monetarias condicionadas que promueven el

acceso a servicios de salud, nutrición y educación, con participación activa de las mujeres.

Red Comunitaria de Madres Guías

Dentro de las acciones e intervenciones del Programa Transferencias Monetarias Condicionadas en

salud y educación, se encuentra el comité de Madres Guías, que es un grupo de mujeres líderes de la

comunidad que han sido organizadas, formadas y capacitadas por diferentes entidades dentro de las

cuales se encuentran: Ministerio de Salud Pública, Ministerio de Economía, Ministerio de Agricultura,

Visión Mundial y otros. En esta coyuntura se suma el MIDES, en donde cada Madre Guía tiene a su

cargo 30-40 usuarias del programa “Transferencias Monetarias Condicionadas en salud y educación”.

Las Madres Guías deben permanecer en comunicación con los comités locales y posteriormente con las

comunidades, como un efecto multiplicador de forma sectorizada, que permitirá la adopción de

prácticas que ayuden a transformar estilos de vida en relación a los cuidados mínimos de salud,

educación, alimentación e higiene de la niñez, juventud y de la población local. El propósito es

29

mantener una red para detectar casos de niños con desnutrición, identificar mala atención en Salud y

Educación, prevenir y denunciar la violencia intrafamiliar y prevenir desastres naturales. De esta

manera contribuir para reducir la adversidad y vulnerabilidad que sufren día a día las familias

guatemaltecas.

La Red de Protección Social del MIDES, reconoce el papel que juegan las madres titulares del Programa

Transferencias Monetarias Condicionadas en salud y educación, en el cumplimiento de las

corresponsabilidades, que por sí mismo, es el hecho que activa la red de protección social y abre a las

madre titulares de la transferencia monetaria condicionada que otorga, la oportunidad de generar a

través de un proceso formativo, capacidades en las usuarias para que ejerciten sus derechos, y se

conviertan en sujetas activas en la producción de los cambios que reclama el mejoramiento de su

propia vida, la de sus hogares y el de la comunidad.

Los Comités de Madres Guía, son espacios de segundo nivel, que se constituyen con la participación de

la representante de un grupo de 30 ó 40 madres titulares del programa, con el propósito de promover

en el espacio comunitario el funcionamiento de la Red de Protección Social. Cada Comité en el espacio

local y/o municipal, se integra con la participación del número total de las “Madre Guía”, que han sido

electas en representación de un número de madres titulares de la comunidad, barrio o caserío dentro

del cual, tiene presencia el Programa. El primer nivel de organización de las mujeres usuarias del

programa lo conforma la reunión de las 30-40 madres titulares por área, comunidad o circunscripción

territorial. Una Madre Guía es una mujer titular del programa, en la que las otras usuarias reconocen

su liderazgo y que con base a un proceso democrático, es electa para representar al grupo dentro del

Comité de Madres Guías de la localidad. Por las funciones que están llamadas a realizar, es necesario

que reúna las siguientes condiciones:

Debe ser usuaria titular del Programa

Saber leer y escribir

Tener vocación para realizar un trabajo comunitario voluntario y no remunerado.

Estar en la disposición de asistir, participar, aplicar los procesos de formación que le sean

facilitados dentro del Programa y reproducirlos hacia el resto de madres titulares del

Programa que representa en la comunidad.

Comedores: Es otro de los programas del MIDES que atiende población que vive en condiciones de

vulnerabilidad o crisis.

Bolsa de Alimentos: Programa que atiende a población residente en los asentamientos urbanos,

colonias y barrios que viven en condiciones de pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad. También se

entregan bolsas de emergencia, esto se da por ejemplo en los lugares afectados por desastres

naturales.

Programas y proyectos de infraestructura social e inversión pública: Implementados a través del

Fondo de Desarrollo Social, que fue adscrito al MIDES, para atender a población que vive en pobreza,

pobreza extrema y alto grado de vulnerabilidad, con apoyo a servicios de salud, educación, cultura,

recreación, deportes, sistemas de agua potable, saneamiento y ambiente, mejoramiento de viviendas,

fomento de la producción, red vial y otros de desarrollo comunitario, así como de inversión pública,

entre los que destacan, de infraestructura educativa; de salud; de cultura, recreación y deportes; de

agua, saneamiento y ambiente; vial y comunitaria, entre otros.

30

Modelos Adoptados

32

DPSE-05.1

INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓNANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA E INSTRUMENTO METODOLOGICO

PREVENCIÓN DE LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA

PRODUCTOS RESULTADOS

INSUMOS ACTIVIDADES PRODUCTOS INMEDIATO INTERMEDIO FINAL

Bono de Salud

Incremento de la alimentación adecuada

Aumento en la disponibilidad, acceso yconsumo de alimentos en los hogares

Para el 2019 se ha diminuido laprevalencia de desnutrición crónica enniños menores de dos años, en 10puntos porcentuales (de 41.7% en 2015a 31.7% en 2019)

Transferencias Monetarias Condicionadas

entregadas a familias con niñas/niñoscomprendidos de 0 a 5 años o mujeres

embarazadas, por el cumplimiento decorresponsabilidades

Transferencia Monetaria Condicionadaen Salud

RESULTADO FINAL

RESULTADOINTERMEDIO

RESULTADOINMEDIATO

PRODUCTO

ACTIVIDAD

INSUMOS

34

DPSE-05


INCREMENTO DE COBERTURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

35

DPSE-05.1


INCREMENTO DE COBERTURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA



Bono de Educación

Mejoramiento de los factoressocioeconómicos en familias con niños y

Disminución de la Migración interna yextrena en niños y niñas del nivel

Para el 2019, se ha incrementado lacobertura en educación primaria en 6puntos porcentuales de 82.0% en 2014 a88.0% en 2019

Transferencias Monetarias Condicionadasentregadas a a familias con niñas/niñoscomprendidos de 6 a 15 años, por elcumplimiento de corresponsabilidades

Transferencia Monetaria Condicionadapara educación

RESULTADO FINAL

RESULTADOINTERMEDIO

RESULTADOINMEDIATO

PRODUCTO

ACTIVIDAD

INSUMOS

37

DPSE-05.1


REDUCCIÓN DE LA TASA DE DELITOS CONTRA EL PATRIMONIO



Jóvenes Protagonistas

Disminución de hechos delictivos

Incremento del control social de lasáreas con vulnerabilidad social

Para el 2019, se ha disminuido la tasade delitos cometidos contra elpatrimonio de las personas en 7 puntos.Línea de base: 97 (2015. MINGOB).Meta: 90(2019)

Educación no formal impartida aadolescentes y jóvenes que viven en

áreas con vulnerabilidad social

Talleres y eventos de educaciónno formal

RESULTADO FINAL

RESULTADOINTERMEDIO

RESULTADOINMEDIATO

PRODUCTO

ACTIVIDAD

INSUMOS

38

Estrategia Nacional

Los instrumentos estratégicos básicos que orientan el trabajo del MIDES son:

Política General de Gobierno

El Plan Nacional de Desarrollo constituye un cambio de paradigma en la planificación, porque considera laparticipación ciudadana como un elemento fundamental, plantea una visión de largo plazo y se orienta ainstitucionalizar la planificación del desarrollo en el nivel territorial, sectorial e institucional dentro del Estado y susorganismos.

De acuerdo con ello el gobierno de Guatemala 2016-2020, enmarca esta política general en los ejes, prioridades,resultados, metas y lineamientos establecidos en el K’atun.

17 objetivos para transformar nuestro mundo

2016 presenta una oportunidad sin precedentes para que los países y los ciudadanos del mundo emprendan unnuevo camino para mejorar las vidas de las personas en todas partes.

Los países han adoptado un nuevo programa de desarrollo sostenible y un nuevo acuerdo mundial sobre el cambioclimático. Explore este sitio para obtener más información sobre los esfuerzos de la ONU y sus socios paraconstruir un mundo mejor, en el que nadie se quede atrás.

39

Principios Rectores

Los principios rectores en materia de Desarrollo Social, de acuerdo con la Ley de Desarrollo Social, se detallan a

continuación:

Igualdad: Todas las personas tienen los derechos y libertades proclamados en la Constitución Política de la

República, la Declaración Universal de Derechos Humanos, Tratados, Programas y Convenios Internacionales

ratificados por Guatemala. La vida humana se garantiza y protege desde su concepción. Toda persona tiene

derecho a participar en la creación de los medios y recibir los beneficios del desarrollo y de las políticas y

programas de desarrollo social y población.

Equidad: En el marco de la multiculturalidad que caracteriza a la Nación guatemalteca, la equidad de género,

entendida como la igualdad de derechos para hombres y mujeres, la paternidad y maternidad responsable, la

salud reproductiva y maternidad saludable, son principios básicos y deben ser promocionados por el Estado.

Libertad: Toda persona tiene derecho para decidir libre, responsable y conscientemente sobre su participación en

el desarrollo social del país, sobre su vocación laboral, sobre su participación cívica y social y sobre su vida familiar

y reproductiva. Para ejercer esta libertad tiene derecho a recibir información oportuna, veraz y completa.

Familia: La organización de la familia es la unidad básica de la sociedad, la que considera sobre la base legal del

matrimonio. Constituye también núcleo familiar con los mismos derechos, la unión de hecho, las madres y padres

solteros.

Derecho al Desarrollo: Las personas constituyen el objetivo fundamental de las acciones relacionadas con el

desarrollo integral y sostenible. El acceso al desarrollo es un derecho inalienable de la persona.

Grupos de Especial Atención: Debe preverse lo necesario para dar especial atención a los grupos de personas que

por su situación de vulnerabilidad la necesiten, promoviendo su plena integración al desarrollo, preservando y

fortaleciendo en su favor, la vigencia de los valores y principios de igualdad, equidad y libertad.

Descentralización: Se reconoce la descentralización económica y administrativa como parte de la reforma del

Estado y como una de las principales estrategias para atender las demandas sociales de la población.

40

Análisis de Actores

Rol Importancia Poder Interés

1 MINEDUC 2 1 1 1 Técnico/PolíticoCorresponsabilidad de

usuarios MIDESNacional

2 MSPAS 2 1 1 1 Técnico/PolíticoCorresponsabilidad de

usuarios MIDESNacional

3 MINFIN 1 1 1 1 Técnico/financieroCoordinación técnica y

estratégicaNacional

4 CONRED 1 0 0 1 Técnicos Coordinación técnica Nacional

5 MAGA 2 1 1 1 TécnicosCoordinación técnica y


6 MINTRAB 1 1 1 1 Técnico/financieroCoordinación técnica y


7 CONJUVE 1 1 0 1 PolíticoCoordinación técnica y


8 CODISRA 1 0 0 -1 Político Coordinación técnica Nacional

9 SEPREM 1 1 0 1 Técnico/PolíticoCoordinación técnica y


10 Gabinete de Desarrollo Social 2 1 1 1 Políticos Coordinación técnica Nacional

11Gabinete Específico de la

Mujer2 1 1 1 Técnico/Político

Coordinación técnica y


12Gabinete Específico de la

Juventud2 1 1 1 Técnico/Político



13Gabinete de Pueblos

Indígenas e Interculturalidad2 1 1 1 Técnico/Político



14 Partidos Políticos -1 0 -1 Político Coordinación estratégica Nacional

15 CODESAN 2 1 1 1 Técnico/PolíticoCoordinación técnica y


16 Banrural 2 0 0 1Técnico/Tecnológi

co

Brindar Servicio de atención

al clienteNacional

17 SEGEPLAN 2 0 0 1 TécnicosCoordinación técnica y

CapacitaciónRegional

18 CONAMIGUA 1 0 0 1 Político Coordinación técnica Regional

19 SESAN 2 1 1 1 TécnicosCoordinación técnica y

CapacitaciónRegional

20 RENAP 2 1 1 1 Técnicos Coordinación técnica Regional

21 CONADUR 2 0 0 1 Político Coordinación técnica Regional

22 INE 2 0 0 1 Técnicos Coordinación técnica Regional

23 FUNDAZUCAR 1 0 0 1 Técnicos

24 Gobernación 1 0 0 1 Políticos Coordinación técnica y política Departamental

25 Codedes 1 0 0 1 TécnicosCoordinación técnica y

logísticaDepartamental

26 Delegados Institucionales 2 1 1 1 TécnicosRealizar instrucciones del

nivel centralDepartamental

27Coordinadores

departamentales2 1 1 1 Técnicos


logísticaDepartamental

28 Hospitales 2 1 1 1 TécnicosCorresponsabilidad de

usuarios MIDESDepartamental

29 Escuelas 2 1 1 1 TécnicosCorresponsabilidad de

usuarios MIDESDepartamental

30 AEAU 1 0 0 1 TécnicosServicio de Transporte

Urbano al Adulto MayorDepartamental

31 Comudes 1 1 1 1 PolíticoCoordinación política y

estratégicaMunicipales

32 Alcaldías 1 0 0 1 PolíticoCoordinación política y


33Líderes/lideresas

comunitarios1 1 1 1 Político

Coordinación política y


34 Delegados/as municipales 2 1 1 1 TécnicosCoordinación política y


35 Puestos de Salud 2 1 1 1 TécnicosCorresponsabilidad de

usuarios MIDESMunicipales

36 Comusan 1 1 1 1 Técnicos Coordinación técnica Municipales

37 Red de Madres Guía 2 1 1 1 TécnicosCoordinación política y

estratégicaLocales

38 Comités locales 1 1 1 1 TécnicosCoordinación política y

estratégicaLocales

39 Facilitadores/as delegados 2 1 1 1 TécnicosCoordinación política y

estratégicaLocales

40 Directores/as y maestros/as 2 1 1 1 TécnicosCorresponsabilidad de

usuarios MIDESLocales

41 Médicos/as 2 1 1 1 TécnicosCorresponsabilidad de

usuarios MIDESLocales

42 Promotores/as 2 1 1 1 TécnicosCoordinación política y

estratégicaLocales

INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL

INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓNANÁLISIS DE ACTORES

DPSE-03

Ubicación

geográfica y

área de

influencia

Recursos

Acciones Principales y como

puede influir en la gestión

institucional del problema

No. Actor Nombre y descripción

41

Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas

El estudio del estado de situación del MIDES, analizando sus propias características internas (Fortalezas y

Debilidades) y su situación externa (Oportunidades y Amenazas) permite identificar el panorama actual, para diseñar

de mejor forma la estrategia de futuro.

Fortalezas

Cuenta con una estructura programática y asignación presupuestaria

Contar con un padrón de usuarios de los programas sociales.

Establecidos procesos de transparencia a través de la bancarización de las Transferencias MonetariasCondicionadas.

Establecimiento de mecanismo de quejas y reclamos como una forma de auditoría social y mejorascontinuas de los servicios.

Creación de la Unidad de Género y Pueblos Indígenas.

Desconcentración de los programas Transferencias Monetarias Condicionadas, Becas de Educación yEmpleo, Jóvenes Protagonistas, Bolsas de Alimentos, Comedores y programas de apoyo a servicios einfraestructura social.

Institucionalización de los manuales de los Programas Sociales.

Coordinación interinstitucional para el cumplimiento de corresponsabilidades en los Establecimiento decorresponsabilidades en los programas, por medio de la coordinación interinstitucional.

Empoderamiento a mujeres lideresas a nivel local, por coordinación interinstitucional.

Contribuir a eliminar las brechas de desigualdad, promoviendo el acceso a la educación y salud en la niñez yjuventud.

Oportunidades

La coordinación y unificación de esfuerzos interinstitucionales.

Inclusión de Ejes Transversales (Cambio climático, Género, Pueblos Indígenas, Juventud, Discapacidad, ydemás grupos de especial atención)

Fortalecimiento de capacidades a Madres Guías, para la promoción de derechos humanos y desarrollo ensus comunidades que trasciende a lo nacional.

Coordinación y apoyo en Gabinetes Específicos.

Incidencia por parte del MIDES para impulsar un Plan Nacional de Desarrollo Social a Largo Plazo.

Estandarizar en el sistema de registro de usuarios los criterios de desagregación de datos (sexo, grupoetario, comunidad lingüística, geográfica, pertenencia étnica y discapacidad).

Debilidades

Escases de personal con formación y experiencia en los temas sociales (gestión, políticas públicas, sistemas,programas, procesos, sensibilización en tema de género y pueblos indígenas, etc.)

Presupuesto insuficiente.

Presupuesto en destiempo no permite la ejecución total de los programas.

Los grandes índices de pobreza y pobreza extrema en el país, no permite la cobertura total, ni visibilizar lasacciones.

Falta de mobiliario y equipo adecuados para todo el personal del MIDES.

Alza de los precios de granos básicos y productos de la bolsa de alimentos.

No todos los programas tiene cobertura nacional.

Falta de creación de plazas para el funcionamiento de las Unidades.

Alta rotación de personal.

Falta de infraestructura adecuada a nivel central y departamental.

42

Amenazas

Politización de los programas sociales, puede desvirtuar y debilitar la credibilidad del Ministerio.

Desastres naturales, socio-naturales y/o antrópicos. En relación a la asignación presupuestaria.

Baja recaudación para financiar el presupuesto general de la Nación, conlleva disminución de cobertura delas intervenciones y programas sociales.

Cambios de autoridades en las instituciones del Estado, por lo regular provoca discontinuidad en losprocesos establecidos.

Continuos señalamientos a la Institución como mecanismo para debilitar la gobernabilidad del país.

La falta de un Plan Nacional de Desarrollo Social, a Largo Plazo.

Las brechas de desigualdad, persistentes en las diferentes dimensiones de la sociedad, limitan la atención anecesidades específicas de hombres y mujeres, poblaciones indígenas y demás grupos vulnerables.

Articulación de un sector fragmentado.

43

DPSE-08

DESCRIPCION DESCRIPCION

· ¿Qué circunstancia o

condición resulta favorable

para la institución?

El padrón de usuarios, establecido proceso de

transparencia a través de la bancarización de

las Transferencias Monetarias Condicionadas

· ¿Qué aspectos de la

organización necesitan ser

mejorados?

El financiamiento para mejorar la calidad y

cantidad de usuarias y usuarios de los

programas sociales.

· ¿Qué aspectos hacen a la

institución ser mejor que

otra?

La corresponsabilidad que conlleva la ejecución

de programas sociales, apoyando el acceso a

salud y educación en niños/as de 0 a 5 años y

de 6 a 15 años y a mujeres embarazadas y/o en

período de lactancia.

· ¿Qué se debería evitar?La rotación de personal que ya conoce y hace

bien su trabajo.

· ¿A qué recursos de forma

exclusiva tiene acceso?

Como institución se carece de recursos:

Financiero, humano, material y equipo de

oficina. Sin embargo con lo poco que se tiene

se ejecutan los programas sociales.

· ¿Qué perciben los usuarios

como una debilidad de la

institución?

La falta de una buena ejecución periódica de

los programas sociales.

· ¿Qué percibe el usuario

como una fortaleza de la

institución?

La oportunidad de acceso a la salud,

educación, alimentación preparada y no

preparada, ocupación de tiempo libre de la

juventud y adolescencia e impulso a las familias

con los programas sociales.

· ¿Qué factores reducen el

éxito de las acciones

institucionales?

La asignación presupuestaria y la rotación del

personal.

· ¿Qué elementos facilitan

la prestación del servicio al

usuario?

Financiamiento, recurso humano, vehículos, la

bancarización de las transferencias monetarias

condicionadas y la representación a nivel

departamental.

DESCRIPCION DESCRIPCION

· ¿Qué situaciones, factores

se visualizan como

oportunidades para la

institución?

La coordinación interinstitucional· ¿Qué obstáculos enfrenta

la institución?

Politización de los programas sociales, puede

desvirtuar y debilitar la credibilidad del

Ministerio.

·¿Existe una coyuntura en

la economía del país que

favorezca la gestión

institucional?

Ante la baja oferta de empleo en el sector

formal de la economía, es urgente la

capacitación y formación de capital humano,

para incursionarlos en la economía empresarial,

apoyando iniciativas con beca artesano.

· ¿Qué están haciendo las

instituciones similares o que

brindan bienes y servicios

complementarios a lo

ofrecido por la institución?

Baja recaudación para financiar el presupuesto

general de la Nación, conlleva disminución de

cobertura de las intervenciones y programas

sociales.

·¿Existe alguna tendencia

internacional que favorezca

la gestión institucional?

Si existe lo necesario es posicionar las

fortalezas de las institución en lugares

focalizados y saber abrir camino donde no lo

hay.

· ¿Se tienen problemas de

recursos de operación y/o

inversión?

Cambios de autoridades en las instituciones del

Estado, por lo regular provoca discontinuidad

en los procesos de gestión establecidos.

· ¿Qué cambios en la

normatividad legal y/o

política se están

presentando?

Lineamientos de la política de Desarrollo

Social, con énfasis en la mujer rural

guatemalteca, la niñez y juventud.

· ¿Puede algunas de las

amenazas impedir

totalmente la actividad de

la institución?

La falta de un Plan Nacional de Desarrollo

Social, a Largo Plazo. No permite un accionar

coordinado hacia un objetivo común, por lo

tanto algunos programas pueden desvirtuarse o

dejar de funcionar.

Ambiente Interno: Examina disponibilidad y aprovechamiento de recursos humanos, físicos, financieros y tecnológicos, su organización y estructura interna así como las

funciones que le corresponde ejecutar por ley.

Fortalezas: Debilidades:

INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓNANÁLISIS -FODA-/ESTRATEGIAS

Ambiente Externo (entorno nacional e internacional): Analiza factores económicos, políticos, legales, sociales, ambientales, tecnológicos que inciden en la gestión institucional de

forma directa o indirecta.

Oportunidades: Amenazas:

44

DPSE-08

La coordinación interinstitucional es una de las estrategias, para

la depuración del padrón de usuarios/as en el aspecto de la

bancarización y el monitoreo de corresponsabilidades.

Al logras una buena coordinación interinstitucional y depuración

de los padrones de usuarias y usuarios con responsabilidad y

buena gerencia social, serán efectivos los programas en los

territorios y población focalizada.

La corresponsabilidad que conlleva la ejecución de los

programas sociales, se puede aprovechar para formar y

capacitar capital human, de esta manera garantizar el egreso con

capacidad instalada en las familias.

Mejorar la coordinación, comunicación con las entidades con las

que se coordina la corresponsabilidad de los programas sociales.

La gerencia social a través de la implementación de las buenas

experiencias para fortalecer las políticas de desarrollo social. A

tal punto que no se descuide ningún sector de la población y

atender de acuerdo a las necesidades de cada localidad.

Mayor gestión de recursos para mejorar la calidad y cantidad de

servicios a través de los programas sociales.

Establecer los programas sociales dentro de los lineamientos

políticos factibles y que permita la gestión interna y externa de

recursos, para garantizar el cambio de ingreso al egreso de los

usuarios/as de los programas.

El apoyo al acceso a la salud, educación, alimentos y ocupación

del tiempo libre son elementos fundamentales para la gestión de

recursos para dar respuesta a las necesidades.

Los recursos con que cuenta el MIDES si se orientan y focaliza

de manera territorial y población pueden dar buenos resultados

en mejorar las condiciones de vida de la niñez, adolescencia,

juventud, adultos, adultos/as mayores y personas con alguna

discapacidad.

Priorizar y focalizar los programas sociales en coordinación

interinstitucional aficionarán la ejecución de los programas.

Trasparencia en la ejecución de los programas, basándose en la

ley y política en materia de Desarrollo Social.

Aprovechar el capital humano instalado en la institución, para

impulsar las iniciativas de inmersión a la economía a mujeres y

hombres del área rural.

Mayor gestión y gerencia social en el quehacer institucional, para

lograr la instalación del capital humano.

Posicionar las fortalezas de la institución, eficiente los recursos

con que cuenta para abrir camino en donde no lo hay en

beneficio de los verdaderos necesitados

Establecer los programas sociales como política de estado, para

empoderar a la población en materia de derechos humanos.

Si los lineamientos de la política de Desarrollo Social están bien

establecidos e instalados la asignación presupuestaria se puede

justificar y al mismo tiempo permitirá la instalación de capital

humano en la institución.

Elaborar e implementar el Plan Nacional de Desarrollo Social a

corto, mediano largo plazo.


EstrategicasAnálisis FO (Fortalezas/Oportunidades) Estrategias Análisis FA (Fortalezas/Amenazas)

Estrategias de Análisis DO (Debilidades / Oportunidades) Estrategias de Análisis DA (Debilidades/Amenazas)

ANÁLISIS -FODA-/ESTRATEGIAS

45

2. MARCO ESTRATÉGICO

INSTITUCIONAL

46

Estrategia Institucional

DESCRIPCION DE LA VISIÓNNombre de la entidad y horizonte de la

visión

Imagen deseada con relación a la situación

futura de las personas usuarias o

beneficiarias

Posición futura de la entidad con relación

a otras entidades a través de

contribuciones distintivas

DPSE-06


VISIÓN, MISIÓN, VALORES

Un país con un modelo de desarrollo social incluyente y

participativo, que genere confianza e institucionalice la políticapública dirigida a proteger y promover a las personas y gruposmás rezagados y vulnerables, generando oportunidades paraque puedan desarrollar sus capacidades desde los primeros

años de vida y mecanismos temporales para hacer frente a lacrisis, de manera que se alcance un nivel de vida digno.

Ministerio de Desarrollo Social Una

vida digna para todos y todas.

Política Pública institucionalizada queprotege y promueve a las personas ygrupos mas rezagados y vulnerables através de un modelo de desarrollo social,

incluyente, participativo que generaconfianza por ende construcción enconjunto del desarrollo con rostro humanodiferenciado (Mujeres, hombres, niñas/os,

pueblos, comunidades lingüísticas,rurales y urbanas) y sostenible.

Modelo de desarrollo social incluyente,participativo a través de una buena,comunicación y coordinacióninterinstitucional y con los diferentes

sectores sociales de las localidades.

Para garantizar, mejorar laalimentación, salud, educación ycontribuir a que la adolescencia yjuventud se involucre en la violencia y

primer organizado.

El MIDES impulsa la calidadde vida de niños/as,

adolescentes, jóvenes,personas con discapacidad,personas de la tercera edad,mujeres y hombres de los

cuatro pueblos y lascomunidades lingüísticas quecoexisten en el país.

DESCRIPCION DE LA MISIÓNQUIENES SOMOS? Identidad,

Reconocimiento legal

Qué buscamos, Función principal,

razón de ser

Que producimos? Principales

productos (bienes y servicios) que se

generan

¿Porque lo hacemos? (valores) ¿Para quienes?

El Ministerio de Desarrollo Social es la dependencia delOrganismo Ejecutivo, a quien corresponde la rectoría de laspolíticas públicas orientadas a mejorar el nivel de bienestar de

las personas y grupos sociales vulnerables, que sufren deexclusión y viven en situación de pobreza y pobreza extrema,generando oportunidades y capacidades que les permitanmejorar sus vidas en forma positiva y duradera, mediante la

coordinación, articulación y trabajo en alianza con otrasinstituciones públicas, privadas y de la sociedad civil, en elmarco de protección de los derechos humanos y

constitucionales

Somos una entidad responsable de la

rectoría de las políticas públicas convalores que generan oportunidades yconstruyen capacidades.

El MIDES tiene como fin primordialgenerar oportunidades y capacidadesque permita mejorar el nivel de vida enforma positiva y duradera de todas y

todos los guatemaltecos.

Entregamos Transferencias Monetarias

Condicionadas, para impulsar laeducación y salud de la niñez y de lasmadres; bolsas de alimentos, raciones de

alimentos preparados y becas deeducación y empleo e impulsamos laparticipación de la niñez y juventud enactividades que los aleja del peligro a

través del Programa JóvenesProtagonistas.

47

Reconocimiento del valor de la

persona y la familia

Gestión por Resultados

Trabajo en Equipo

Respeto a la Diversidad

Transparencia1. Rendir cuentas y comunicar lo que hacemos en forma clara.

2. Honrar nuestros compromisos y actuar de acuerdo con nuestros principios.3. Aceptar la responsabilidad de las acciones y decisiones que tomamos.

Valores (principios)

1. Tratar a las personas y familias con el mayor respeto y espíritu de servicio.

2. Poner en el centro de nuestras decisiones el bienestar y los derechos de lapersona y la familia.

3. Apoyar a los empleados del MIDES y sus familias.

1. Trabajar con dedicación, orden, responsabilidad y eficiencia para lograr

resultados.

2. Usar adecuadamente los recursos (humanos, materiales, financieros).

3. Hacer el trabajo mejor cada día.

1. Cooperar con todos para el logro de los objetivos nacionales.

2. Trabajar en redes a todo nivel.

3. Desarrollar relaciones transparentes con otros.

1. Apreciar la diversidad cultural, lingüística, étnica, sexual, religiosa y espiritual.

2. Ser tolerante y valorar diferentes puntos de vista.

3. Dar espacio a la participación a personas de distintas edades, culturas, idiomas,sexo y capacidades.

48

Propósitos – Tres Resultados a Largo Plazo1. Las personas y familias vulnerables tienen oportunidades y pueden desarrollar sus capacidades durante todas

las etapas de su ciclo de vida y viven con dignidad.

2. La sociedad entiende las condiciones de las personas y familias vulnerables, se conecta y moviliza para

apoyarlas.

3. El MIDES es una institución líder, que genera confianza, demuestra resultados, facilita procesos de

concertación e invierte en las familias y personas vulnerables.

49

Principios Trasversales

Los principios que orientan las acciones del MIDES en todo el territorio nacional son:

1. Derechos Humanos. El trabajo del MIDES se basa en un enfoque de derechos que reconoce, tal como lo

establece la Constitución Política de la República de Guatemala, que toda persona es igual en dignidad y

derechos y tiene las mismas oportunidades y responsabilidades. Además, reconoce que los programas

sociales son una respuesta del Estado a su obligación de proteger a la persona y la familia, garantizando su

desarrollo integral y el mejoramiento de sus condiciones de vida, en la búsqueda del bien común, por lo que

deben llevarse a cabo bajo una óptica de dignidad y derechos y no de caridad. En este período se pondrá

énfasis en las prácticas programáticas, las actitudes, y el comportamiento del personal y de las y los usuarios

de los programas, pero también en sensibilizar a las comunidades y a la sociedad.

2. Interés Supremo de la Niñez y Adolescencia: Al tomar cualquier decisión o medida administrativa o

programática, el MIDES garantizará que se proteja el interés superior de la niñez y adolescencia, entendido

éste como todo aquello que favorezca su pleno desarrollo.

3. Inclusión y Respeto a la Diversidad: El MIDES valora las contribuciones que hacen todas las personas, y en su

trabajo reconoce la diversidad en todas sus expresiones, particularmente en lo que se refiere a género, etnia,

procedencia territorial y condiciones socioeconómicas.

4. Interculturalidad. Guatemala es un país multicultural, plurilingüe y multiétnico, esa riqueza es uno de sus

principales activos. El trabajo del MIDES se fundamenta en el respeto, la valoración, la promoción, el rescate y

la convivencia con las distintas culturas.

5. Fortalecimiento de la familia como núcleo fundamental de la sociedad: La familia juega un papel

fundamental en el desarrollo y protección de la niñez, adolescencia, juventud, adultos mayores, personas con

discapacidad o con enfermedades crónicas. Todas las acciones que desarrolle el MIDES deben contribuir a

fortalecer el espacio familiar, promoviendo la paternidad y maternidad responsable, el fomento de una

cultura de respeto y no violencia dentro de sus miembros y el apoyo a la creación de las condiciones

necesarias para que las familias jueguen un papel protagónico en el desarrollo social.

6. Equidad de Género y Empoderamiento de las Mujeres: El MIDES reconoce que la realidad es vivida en forma

distinta por hombres y mujeres, con una amplia desventaja para éstas últimas. Las mujeres que viven en

pobreza se enfrentan a una mayor marginación debido a su posición social y a los roles que se le asignan, y

tienen menor acceso a salud, educación, empleo, bienes productivos; y son más vulnerables a la violencia, la

explotación, el abuso sexual y otros riesgos. Por ello, el MIDES trabaja con las mujeres, especialmente

aquellas que son usuarias de los programas sociales, para empoderarlas como ciudadanas sujetas de

derechos, y como agentes de cambio, que se conectan y movilizan en favor de su desarrollo y el bienestar de

sus familias. Al mismo tiempo trabaja con los hombres, para concientizarlos y lograr que cambien sus

actitudes y comportamientos.

7. Participación de la Juventud: El cambio duradero no es posible sin el fortalecimiento de los jóvenes como

ciudadanos y líderes capaces de transformar en forma positiva la realidad de sus familias y su comunidad. El

MIDES trabaja con los jóvenes y con distintas instituciones públicas, privadas, y de la sociedad civil, para

50

generar oportunidades de que ellos participen, desarrollen competencias y habilidades, tengan

comportamientos sanos y seguros; y se involucren en actividades en favor del desarrollo de sus comunidades.

8. Protagonismo de los usuarios y la población objetivo: Todas las acciones del MIDES parten de un

reconocimiento de las y los usuarios de los programas como actores sociales, con pleno derecho y capacidad

para participar en forma activa y protagónica en los procesos programáticos. Para alcanzar sus objetivos, el

MIDES también trabaja en estrecha colaboración con las personas, familias y comunidades que viven en

pobreza, exclusión y vulnerabilidad y las organizaciones que los representan.

9. Integralidad: El MIDES está comprometido con la indivisibilidad y la interconexión de los derechos de todas las

personas. Su trabajo se basa en estrategias integrales que atiendan las diferentes dimensiones del desarrollo

humano y ofrezcan una mezcla única de valor que aborde efectivamente los problemas.

10. Cambios Duraderos: Lograr el bienestar de las personas y familias que viven en pobreza, exclusión y

vulnerabilidad, requiere de trabajar en conjunto con diversos socios y aliados, en la búsqueda de soluciones

sostenibles y duraderas, que permitan que las familias desarrollen capacidades y tengan opciones para

trabajar, producir, construir un patrimonio y poder responder ante cualquier crisis.

11. Responsabilidad Compartida y Articulación: El desarrollo social no es una responsabilidad exclusiva del

MIDES; sino un compromiso compartido entre distintas instituciones públicas, actores sociales, comunitarios y

familias. La coordinación y articulación interinstitucional e intergubernamental, es clave para implementar las

estrategias, programas y proyectos y para alcanzar los resultados estratégicos nacionales.

12. Cambio Climático: El MIDES reconoce la necesidad de articularse con otras instancias para contribuir a la

gestión integral y sostenible del territorio y a la implementación de acciones para la adaptación y resilencia

ante los efectos del cambio climático.

13. Trabajo en Alianza: EL MIDES reconoce que para alcanzar sus objetivos, necesita trabajar en alianza con

diversas instituciones y propiciar espacios para que los diversos actores contribuyan al desarrollo social del

país. El MIDES trabaja con movimientos sociales, instituciones académicas, fundaciones, empresas,

organizaciones de la sociedad civil y otras instituciones que trabajen en favor del bienestar de las personas y

grupos que viven en pobreza, exclusión y vulnerabilidad.

14. Diálogo y Prevención de Conflictos: Guatemala es un país con una alta conflictividad social y una cultura de

violencia, producto de décadas de conflicto interno. Los programas y proyectos sociales pueden ser utilizados

para crear o exacerbar conflictos. El trabajo del MIDES busca reducir cualquier impacto negativo o potencial

conflictividad que pueda relacionarse con los programas sociales. Además, busca siempre el diálogo con los

actores y la promoción de una cultura de paz, respeto y concordia.

15. Rendición de Cuentas y Transparencia: El MIDES está comprometido a crear una cultura de servicios públicos

sustentada en valores y principios éticos y en la rendición de cuentas; y a fomentar la trasparencia en el

ejercicio de las atribuciones correspondientes a sus distintas dependencias del ministerio a todo nivel.

Además brinda información a sus usuarios y a la población en general, que contribuye a prevenir corrupción,

la manipulación política y las costumbres clientelares.

51

Direcciones Estratégicas – Nuestra Ruta

Las direcciones estratégicas indican el foco del MIDES, para responder al reto de crear la institución pública, al más

alto nivel, responsable de ejercer la rectoría de la política pública dirigida a mejorar el nivel de bienestar de la

población en situación de pobreza y pobreza extrema, dotándoles de capacidades y oportunidades para mejorar

sus condiciones de vida; a través de la acción combinada del Estado, el mercado, la academia, la sociedad civil, las

municipalidades, las familias y las redes comunitarias.

Las direcciones estratégicas se han dividido en dos categorías, de acuerdo a su ámbito de acción:

Medios Estratégicos relacionados con el ser del MIDES, es decir las acciones que tiene que hacer para alcanzar

los resultados estratégicos.

Desarrollos Estratégicos, relacionados con el hacer del MIDES, es decir la forma como debe llevar a cabo su

trabajo y la institucionalidad que debe tener el MIDES para poder alcanzar los medios estratégicos y cumplir

con su mandato.

CATEGORÍA DIRECCIÓN RESULTADO CLAVEMEDIOS Programas y Proyectos

Fortalecidos eIntegrados

Fortalecida la capacidad del MIDES para proteger y mejorarel nivel de bienestar de la población en situación depobreza y pobreza extrema, ampliando sus oportunidadespara mejorar sus condiciones de vida, durante todas lasetapas de su vida.

Alianzas EstratégicasEstablecidas

Construidas alianzas y relaciones fuertes, que apoyen ellogro de los objetivos nacionales, por medio delfortalecimiento de las políticas, los programas y proyectos,las capacidades y los recursos.

Rectoría y ArticulaciónFortalecidas

Fortalecida la rectoría de las políticas públicas relacionadascon la población vulnerable, así como los mecanismos quefaciliten la articulación interinstitucional,intergubernamental, y territorial para apoyar el logro delos objetivos nacionales.

DESARROLLOS InstitucionalidadCreada

Creada la institucionalidad social que permita el logroprogresivo de los derechos sociales.

Capacidades ySistemas Desarrollados

Desarrolladas estructuras, capacidades, procesos y unacultura organizacional que apoyen el logro de losresultados claves relacionados con el desarrollo social.

Transparencia yRendición de CuentasEfectiva

Implementados mecanismos que promuevan latransparencia, la rendición de cuentas, el manejo de quejasy reclamos, el acceso a la información relativa al uso de losrecursos del Estado, el desempeño de la institución y loscriterios de decisión adoptados, y al mismo tiempogaranticen la protección de los datos sensibles de losusuarios de los programas.

52

Productos

DIRECCIÓNESTRATÉGICA

OBJETIVO PRODUCTO

Programas yProyectosFortalecidos eIntegrados

Desarrollar el Sistema Nacional deDesarrollo Social Urbano y Rural, concapacidades para proteger ypromover el bienestar de las personasvulnerables.

Sistema Nacional de Desarrollo Social Urbano yRural –SNDSUR- con sus componentes,plataforma política, social e institucional.

Mejorar el diseño y normatividad delos programas sociales.

Manuales operativos de los programas socialesdel MIDES

Ejecutar los programas y proyectossociales, de acuerdo a la normativa yel presupuesto establecido.

Fortalecimiento de la operativa de los programassociales y proyectos de infraestructura social einversión pública.

Desarrollar estrategias de graduaciónsostenibles, escalables e innovadores.

Estrategia de Graduación.

Proporcionar asistencia y proteger elacceso de las personas afectadas poremergencias o crisis a los serviciosbásicos

Plan Institucional de Respuesta a emergencias,desastres, calamidades, crisis y conflictos,desarrollado.

Facilitar la participación organizadade las usuarias de los programas

Red de Protección social comunitaria establecida

Rectoría yArticulaciónFortalecidas

Fortalecer la capacidad del Estado dearticular las acciones para lograr losresultados estratégicos definidos anivel nacional

Armonizar los marcos legales y políticosrelacionados con el desarrollo social

Política/Estrategia de Desarrollo Socialestablecida (K’atun 2032)

Evaluar los avances en la política

social

Marco conceptual para medir la pobreza

multidimensional establecido

Indicadores sociales definidos y monitoreados.

Marco de Gobernanza del SNIS funcionando

Sistema Nacional de Información Socialfuncionando.

AlianzasEstratégicas

Optimizar la territorialización delaccionar del MIDES

Alianzas con gobiernos locales

Contribución al Plan Hambre Cero

Convenios firmados con organizaciones de laacademia, sector privado y sociedad civil

Convenios de cooperación con organismosbilaterales, multilaterales y de cooperacióninternacional desarrollados

InstitucionalidadCreada

Fortalecer la capacidad de gestiónterritorial de la política social y losprogramas

Marco estratégico y operativo del MIDESactualizado.

Sedes nacionales, departamentales y municipalesoperando

Desarrollar la imagen institucional anivel nacional e internacional

Imagen institucional desarrollada y expandida anivel nacional e internacional.

MIDES se posiciona a nivel nacional einternacional como el referente de desarrollosocial.

53

Capacidades ySistemasDesarrollados

Fortalecer las competencias delMIDES a nivel regional

Conformación de sedes Regionales y Micro-regionales del MIDES.

Fortalecer la capacidad de gestiónadministrativa y financiera del MIDES

Sistema de gestión administrativa y financierafuncionando.

Gestionar el conocimiento para lamejora continua de los programas

Sistema de Fortalecimiento Institucional de apoyoal SNIS

Incrementar la eficacia y el impactode las políticas, planes y proyectosdel MIDES, y la responsabilidades delos funcionarios por los resultados desu gestión

Sistema de Gestión por Resultados establecido yfuncionando

Posicionar al MIDES como el actorestatal rector del desarrollo y laprotección social.

Estrategia de Institucional de ComunicaciónInstitucional elaborada y en implementación.

Transparencia yRendición deCuentas Efectiva

Mejorar el seguimiento y evaluaciónde programas sociales

Sistema de Monitoreo y Evaluación

Cumplir con la Ley de Acceso a laInformación Pública

Mantener el listado de usuario de programas enlínea, asegurando la protección de la informaciónprivada

Mecanismos de participación ycontrol ciudadano del desempeñoinstitucional creado

Campaña de información a usuarios sobre losprogramas sociales implementada

Mecanismo de manejo de quejas y reclamosestablecido

54

3. MATRICES DE

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

55

DPSE-01

EJE:

RESULTADO/META ( PLAN NACIONAL DE

DESARROLLO)LINEAMIENTO ENTIDAD RESPONSABLE

ENTIDAD EN

COORDINACION

b) Diseñar y ejecutar la infraestructura vial que

permita acceso a los servicios y facilite la

conectividad entre los territorios rurales, y que

además estimule los intercambios y las

comunicaciones entre estos y las áreas urbanas

y el exterior.

CIVCIV

Mides (Fodes)

f) Implementar el enfoque de mejoramiento de

vida para el desarrollo de buenas prácticas y

cambios actitudinales de la población rural

Gobiernos

municipales

Mineduc

Maga

MARN

Conap

Mides

El desarrollo urbano nacional y sus dinámicas

sociales, económicas y naturales se orientan

de acuerdo con las funciones y relaciones

entre lugares poblados urbanos y áreas rurales

y, con ello, se han reducido las

disparidades, sentando las bases para un

desarrollo territorial equilibrado. /En el año

2032 se ha jerarquizado el sistema de lugares

poblados urbanos con base en funciones y

conexiones.

m) Las instituciones vinculadas con la información

geográfca, estadística y de desarrollo deberán

realizar, en coordinación

con las gobiernos municipales, el análisis

y defnición de las especialidades de cada

uno de los lugares poblados del país.

Gobiernos

municipalesMides

Se propicia un nuevo modelo de gestión

territorial y de inversiones públicas y privadas

a partir de una mejor distribución y

organización territorial del país, desde la

perspectiva política, cultural, socioeconómica

y ambiental./En 2032, los gobiernos municipales

alcanzan una mayor capacidad de gestión para

atender las necesidades y demandas de la

ciudadanía

g) Fortalecer el rol de los gobiernos municipales

para la conducción del desarrollo económico

local.

Gobiernos Municipales

Maga

Mineco

Mides

El país, los municipios y las ciudades tienen la

capacidad de soportar, responder y

recuperarse ante el impacto de un evento

natural adverso./En el año 2032, el 100% de las

instituciones públicas y los Gobiernos municipales

aplican criterios de territorios, ciudades y

municipios resilientes

i) Diseñar y aplicar los mecanismos e

instrumentos técnicos, legales y fnancieros para

aportarle capacidad de resiliencia a las áreas

rurales y de producción agropecuaria, con énfasis

en los pequeños y medianos productores.

MAGA

MARN

Conap

Mides

Gobiernos

municipales

INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓNIDENTIFICACION DE RESULTADOS DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

"Guatemala Urbana y Rural”

La población del área rural (mujeres, niñas y

niños, personas de la tercera edad, jóvenes,

población con discapacidad) se desarrolla con

equidad y se reconocen sus derechos./La

Guatemala rural del año 2032 habrá mejorado su

nivel de competitividad.

56

DPSE-01

EJE:


DESARROLLO)

LINEAMIENTO ENTIDAD RESPONSABLEENTIDAD EN

COORDINACION

a) Revisar y actualizar la Política de Desarrollo Social y

Población para dar continuidad al proceso de

institucionalización y armonización de las políticas de

protección social, articulando y consolidando acciones para la

reducción de desigualdades.

Segeplán

Gabinete

General de

Gobierno

SCDUR

Organizaciones

de SCDUR

b) Afianzar las capacidades del Mides para ejercer la rectoría,

coordinación, programación, monitoreo y evaluación de la

política social y de las acciones de asistencia social.

Gabinete de

Desarrollo Social

c) Incorporar e institucionalizar el enfoque de derechos en

todas las estrategias de protección y asistencia social, para

garantizar el ejercicio ciudadano.

Gabinete de

Desarrollo Social

d) Fortalecimiento del enfoque de gestión por

resultados para garantizar la temporalidad de los servicios de

asistencia.

Segeplán

e) Diseñar y poner en marcha mecanismos para

la articulación territorial y sectorial en función del desarrollo y

la protección social, garantizando así un contenido

compensatorio que permita reducir la desigualdad.

Gabinete de

Desarrollo Social

Gobiernos

municipales

SCDUR

SISCA

f) El Estado deberá destinar y asignar recursos específcos y

sufcientes para el diseño e implementación de estrategias de

atención a los y las adultas mayores, población con

discapacidad y población que convive con VIH

Minfín

Segeplán

MSPAS

Conadi

SISCA


"Bienestar para la Gente”

Grupos vulnerabilizados, adultos mayores,

mujeres, jóvenes que están fuera del

sistema educativo y en condición de

desempleo, población que convive con

VIH, y población con discapacidad

acceden a servicios de educación, salud

y/o empleo gracias a las acciones de

asistencia social que se

implementan./Institucionalizar y consolidar la

protección social como política pública para

garantizar la tutela, el ejercicio de derechos y

el estado de bienestar de la población,

aumentando el Índice de Desarrollo Humano

(IDH) a 0.700 en el año 2032.

MIDES

57

a) Desarrollar, en el corto plazo, mecanismos que permitan

superar las barreras que enfrentan los grupos en situación de

vulnerabilidad, para que accedan a los servicios públicos y

universales de educación y salud, desde un enfoque de

derechos

Gabinete de

Desarrollo Social

SISCA

b) Desde un enfoque de equidad, integralidad, gradualidad y

pertinencia territorial, fortalecer y ampliar las estrategias

que permitan mitigar la pobreza general y extrema.

Gabinete de

Gobierno

Segeplán

SISCA

c) Afianzar los programas de transferencias monetarias,

acompañándolos de medidas para el desarrollo de

capacidades y estableciendo metas para el egreso de los

benefciarios.

Gabinete de

Desarrollo Social

Minfín

d) Fortalecer las acciones de asistencia alimentaria,

acompañándolas de procesos formativos en higiene, selección

y preparación de alimentos y autocuidado de la salud y

nutrición.

Maga

MSPAS

Mineduc

SCDUR

e) Asegurar abrigo y protección a la población en condición

de vulnerabilidad, especialmente a niños, niñas, mujeres,

adultos mayores y población de la diversidad sexual.

Gabinete de

Desarrollo Social

SCDUR

SISCAg) Provisión efectiva, sistemática y suficiente de servicios

integrales de salud para la población que padece

enfermedades crónicodegenerativas y para quienes son

portadores de VIH. Se hará énfasis en las personas que

no cuentan con los mecanismos y los recursos para gestionar

la atención digna de los efectos de estos

padecimientos.

MSPAS MIDES

h) Consolidación de un sistema de información que permita el

monitoreo, seguimiento y evaluación del impacto de los

programas, para facilitar la toma de decisiones.

MIDES

Gabinete de

Desarrollo Social

CNE

a) Diseñar y ejecutar programas dirigidos a los y las adultas

mayores, así como a población con enfermedades

crónicodegenerativas y con discapacidad. Ello, para

garantizarles la terapia, la socialización y la recreación.

SOSEP

SBS

Mides

Gabinete

Desarrollo Social

Conadi

b) Diseñar y ejecutar programas dirigidos a niños, niñas y

jóvenes en riesgo social, garantizándoles el derecho a la

recreación y a la socialización en ambientes seguros y

saludables. Coordinar con las instituciones que prestan

servicios educativos.

SBSMineduc

Mides

g) Desarrollar mecanismos para otorgar asistencia

habitacional a las familias en condiciones de pobreza

extrema, especialmente las que tienen entre sus integrantes

portadores de VIH, con discapacidad y adultos mayores.

CIV

Mides

Conadi

SISCA

h) Generar dinámicas que permitan transitar hacia la

universalización de la protección social, para garantizar el

bienestar general de la población

MIDES

Gabinete de

Desarrollo Social

SISCA

Mediante programas de mitigación de la

pobreza y la exclusión, la población en

condiciones de pobreza y pobreza extrema

supera las barreras que limitan el ejercicio de

sus derechos./Consolidar el sistema de asistencia

social, con un enfoque de derechos y bajo

principios de equidad, Integralidad y pertinencia de

pueblos maya, xinka y Garífuna, sexual y de

género, para reducir a la mitad la pobreza general y

extrema.

MIDES

Las poblaciones atendidas (niños, niñas,

adultos mayores, mujeres, jóvenes, diversidad

sexual y personas con discapacidad) cuentan

con las condiciones para realizar el tránsito de

la asistencia social al desarrollo de medios de

vida sostenibles./Consolidar el sistema de

asistencia social, con un enfoque de derechos y

bajo principios de equidad, integralidad y

pertinencia de pueblos maya, xinka y garífuna,

sexual y de género, para reducir a la mitad la

pobreza general y extrema.

58

La población guatemalteca beneficiada con

los programas de vivienda vive en condiciones

dignas de habitabilidad./En 2032 se habrá

reducido en un 50% el défcit habitacional

cuantitativo y cualitativo, benefciando a la población

en condiciones de pobreza y pobreza extrema con

viviendas de interés social. Asimismo, se contará

con programas para otros segmentos de la

población.

g) Revisar, actualizar e integrar el marco legal relativo a la

vivienda, el desarrollo urbano y los servicios, para garantizar

sostenibilidad y nuevos modelos de gestión de la demanda y

oferta de vivienda.

CIV

Organismo

Legislativo

Mides

Infom

SCDUR

FHA

Cámara

Guatemalteca de

la Construcción

Los niños y niñas menores de cinco años

tienen un crecimiento acorde con su edad

como resultado del consumo suficiente y

pertinente de alimentos./Para el año 2032,

reducir en no menos de 25 puntos porcentuales la

desnutrición crónica en niños menores de cinco

años, con énfasis en los niños y niñas indígenas y

del área rural. (Resultado 1)

b) Institucionalizar los programas exitosos, vinculados a la

reducción de las principales desigualdades. SESAN

Mides

Maga

Los servicios de calidad que se prestan en el

sistema de salud, antes y después del

nacimiento, garantizan la salud de niños y

niñas entre 0 y 11 meses, así como el control

de la salud hasta los 11 meses de edad, con

particular atención durante los primeros 28

días después del nacimiento./Reducir la tasa de

mortalidad materna en cinco puntos porcentuales

anuales, iniciando en 2015.

Fortalecer los programas que ayudan a desarrollar la

capacidad de decisión de las mujeres, particularmente sobre

el traslado oportuno a un servicio de salud para

atender su parto.

MSPAS

Sistema Nacional

de Salud

Seprem

Mides

En el año 2032 la población en edad escolar (0

a 18 años) ha completado con éxito cada uno

de los niveles educativos que le corresponde,

de acuerdo con su edad./Universalizar la

educación inicial, preprimaria, primaria, media (ciclo

básico y ciclo diversifcado) y ampliar el acceso a la

educación superior, reconociendo las

especificidades de género y las necesidades

diferentes de los territorios y las poblaciones

indígenas y rurales. (Resultado 1)

j) Reducir la brechas en el acceso a la educación, entre la

población indígena/no indígena; urbano/rural.MINEDUC

Gabinete de

Gobierno

Mides

Codisra

Gobiernos

municipales

SCDUR

PDH

En el año 2032 la población en edad escolar (0

a 18 años) ha completado con éxito cada uno

de los niveles educativos que le corresponde,

de acuerdo con su edad./Elevar la calidad del

proceso educativo para asegurar que todas las

personas sean sujetos de una educación pertinente

y relevante.

q) Fortalecer la formación técnica, tanto inicial como en

servicio, en el marco del Sistema Nacional de Formación para

el Trabajo, que responda a las necesidades del desarrollo de

país, con participación del Intecap, el Ministerio de

Educación, el sector productivo, otros ministerios y

Universidades.

MINEDUC

Intecap

Mides

Usac

Mineco

Mintrab

59

DPSE-01

EJE:



ENTIDAD EN

COORDINACION

b) Asegurar la protección social de los trabajadores,

principalmente ante fluctuaciones bruscas de los ingresos

familiares frente a pérdidas de empleo y otros eventos

adversos.

MINTRABIGSS

Mides

d) Garantizar la autonomía económica de las mujeres, la

incorporación de los jóvenes y otros grupos vulnerables al

mercado laboral. Ello tanto para quienes actualmente

conforman el mercado laboral del país, como para aquellos

que se integrarán al mercado laboral en los próximos años

(aprovechar el bono demográfco).

MINECO

Mintrab

Mides

Seprem

Conjuve

Se han asegurado las condiciones para la

generación de empleos decentes y de

calidad./Disminución gradual de la tasa de

subempleo a partir del último dato disponible:

16.9%.

Programas donde se comparta la responsabilidad

familiar entre hombres y mujeres para asegurar mejores

condiciones de acceso de estas últimas al mercado laboral

MINECO

Mides

Mintrab

Seprem

SCDUR

SBS

Sosep

Gobiernos

municipales



calidad./Eliminación del porcentaje de

trabajadores que viven en pobreza extrema.

k) Propiciar e incentivar la formalización de las unidades

productivas con el objeto de asegurar el acceso a la

seguridad social para los trabajadores

MINECO

IGSS

Mides

Mintrab


"Riqueza para Todas y Todos”



calidad./Disminución gradual de la

informalidad a partir del último dato disponible:

69.2%.

60

a) Privilegiar el financiamiento de políticas focalizadas

y universales que permitan aumentar las capacidades y

oportunidades de todos y todas las guatemaltecas, tanto

para las generaciones actuales como para las que se

incorporarán en los próximos años, para que puedan contribuir

y beneficiarse del crecimiento, incluyendo el

aumento del capital humano.

MIDES

Gabinete de

Gobierno

Mineco

Maga

Mintrab

Intecap

Conamigua

Usac

Pobreza y desigualdad.MIDES

Gabinete de

Desarrollo

Social

Segeplán

INE

SCDUR

Gobiernos

municipales

Mejorar los servicios económicos, sociales y culturales de

las ciudades de menor tamaño para aumentar su atractivo,

con el fin de crear incentivos para que la gente se desplace a

ellas y no solamente a los centros urbanos más importantes.

MIDES

Gobiernos

municipales

Mides

Mineco

Micude

Mejorar la calidad de vida de las personas que radican en

los asentamientos precarios de las grandes urbes del

país mediante la prestación de servicios básicos,

accesibilidad a especialidades de empleo (TIC, desarrollo

marinocostero, ciudades portuarias, etc.) y a empleos que

surjan de la dinámica de cambio de la transición ruralurbano.

MIDES

CIV

Segeplán

Gobiernos

municipales

El Estado ha asegurado los mecanismos de

regulación del mercado y la distribución de la

riqueza, garantizando una sociedad más

integrada e inclusiva. /El Estado ha mejorado su

ámbito de acción, la representatividad de los

actores sociales y la calidad de su gestión.

l…..) Lograr eficiencia en los programas sociales, en particular

en los que están relacionados con la lucha contra la

pobreza (adecuada focalización, supervisión ciudadana,

transferencias condicionadas)

MIDES

Gobiernos

municipales

Segeplán

CES



calidad./El Estado ha mejorado su ámbito de

acción, la representatividad de los actores

sociales y la calidad de su gestión.

61

c…..)Redistribuir la riqueza para asegurar condiciones más

equitativas en el ámbito económico.MINFIN

Gabinete de

Gobierno

CES

Mides

C….) Fortalecer la institucionalidad para asegurar la entrega

de los bienes y servicios públicos.MINFIN

CES

Mides

Se ha asegurado un desarrollo más

equilibrado de la globalización que incide en

el desarrollo del país, protegiendo el derecho

de todas y todos los guatemaltecos a disfrutar

de una vida decente y de calidad.

./Promover mecanismos que permitan asegurar una

mejor gobernanza internacional

b….)Valorar la asistencia social y los proyectos económicos

que tengan mayor efecto multiplicador. MINECO

Minrex

Mides

Gobiernos

municipales

SCDUR

a) Generar fuentes de empleo decente y de calidad. MINECOMintrab

Mides

c) Mejorar los mecanismos de protección social de los

trabajadores y la cobertura de la seguridad socialI.G.S.S Mides

d) Implementar una política social activa capaz de asegurar la

equitativa distribución de la riquezaMIDES

Minfín

Segeplán

Mineco

Mingob

Mintrab

MSPAS

Mineduc

INE

Mides

Las finanzas públicas se han fortalecido

mediante el establecimiento de una carga

tributaria reciente, sostenida y progresiva; un

gasto público que permita la implementación

de una política social activa; la sostenibilidad

de la deuda pública y una mayor

transparencia, rendición de cuentas y uso más

efciente de los recursos./La carga tributaria ha

superado el nivel observado en 2007 (12.1%), y el

gasto social ha superado el nivel del 7% del PIB,

obtenido en 2010

En 2032, se han reducido, de manera

progresiva, la pobreza general y la pobreza

extrema, así como la desigualdad./a) Reducción

a la mitad, entre 2015 y 2032, de la pobreza

extrema y la pobreza general

62

DPSE-01

EJE:



ENTIDAD EN

COORDINACION

j) Implementar proyectos que tengan como fin alivio a la

pobreza, reducción de la vulnerabilidad y/o mitigación de

gases de efecto invernadero.MAGA

MARN

Mides

Mineco

SCDUR

Gobiernos

municipales

m…) Medidas de Adaptación Sanitaria . Promoción y

participación social. MIDES

SCDUR

Secretaria de

Comunicación

Social de la

Presidencia

Gobiernos

municipales

m…..) Medidas de adaptación para la seguridad

alimentaria. Diseño de programas orientados a impulsar los

beneficios del cambio climático sobre nuevas áreas con

potenciales agrícolas.

MAGA

Mides

Sesán

Fonagro

f) Fortalecer las unidades de cambio climático existentes

en las instituciones.MARN

Segeplán

Minfín

Mineco

Mingob

Mintrab

MSPAS

Mineduc

INE

Mides

j……)Articular la implementación de políticas de desarrollo

social con acciones para la erradicación de la deforestación

ilegal

INAB

MARN

Conap

MEM

Mides

Mineduc

Se han consolidado esfuerzos entre

gobiernos locales, instituciones de gobierno y

comunidades, lográndose la conservación,

protección y manejo sostenible de los

bosques naturales en tierras que tienen

capacidad para la protección y producción

forestal, y se han implementado acciones de

restauración ecológica en las tierras

desprovistas de bosques con este mismo tipo

de capacidad de uso./Un 32% del territorio

terrestre se encuentra cubierto por bosques

que generan bienes económicos y

ambientales para la población.

b) Mejorar la gobernabilidad del sector forestal.INAB

Conap

Maga

Mingob

Mides

Mineco

Existe mayor productividad agropecuaria

para la seguridad alimentaria y para la

mejora de las condiciones de vida

—principalmente de los hogares en

infrasubsistencia y subsistencia— debido

a la implementación de obras de riego y a

la mejora de su efciencia./Al menos el 50%

de las tierras consideradas como de muy alto

y alto potencial para riego poseen sistemas

eficientes de riego para la mejora de la

productividad agrícola.

g) Elevar la producción y productividad de alimentos para el

autoconsumo y el mercado.

Mineco

Mides


"Recuros Naturales Hoy y para el Futuro”

Se han disminuido las vulnerabilidades, lo

cual contribuye a la sostenibilidad de los

medios de vida de la población./Se ha

mejorado la capacidad de adaptación y

resiliencia de la población y los ecosistemas

ante el cambio climático.

Se ha mejorado la capacidad de mitigación

del cambio climático en el país; se han

mejorado las condiciones ambientales y se

han obtenido beneficios económicos

derivados de los créditos de

carbono./Adaptación y mitigación frente al

cambio climático

63

a) Priorizar el logro de los objetivos del plan para la

implementación de la Políticas de Desarrollo Rural

Integral.

MAGA

Mides

Mineco

Seprem

Fontierras

g) Implementar acciones de programas y proyectos

relacionados con el fortalecimiento de la Agricultura Familiar.

Implementar las acciones de las Políticas Nacionales de

Riego, orientándolas a los hogares agrícolas en estado de

subsistencia e infrasubsistencia.

MAGA

Sesán

Mides

Gobiernos

municipales

h) Dotar de fondos y apoyar la extensión de producción de

granos básicos, hortalizas, frutas y especies pecuariasMAGA

Minfín

Mides

SCDUR

Fonagro

Mineco

i) Promover proyectos productivos que favorezcan la seguridad

alimentaria.MAGA

Sesán

Mides

Fontierras

Conap

Fonagro

SCDUR

j) Promover la diversifcación de la agricultura rural

sostenible. MAGA

Sesán

Mides

Fonagro

ICTA

Mineco

Usac

Academia

k) Apoyar al sector cooperativo, así como el establecimiento

de alianzas multisectoriales para la disponibilidad de

alimentos y materias primas para la

producción rural.

Confecoop

Inacop

Maga

Mineco

Mides

Fontierrras

Fonagro

l) Mejorar los procesos de manejo post cosecha (secado y

ensilaje de granos básicos).MAGA

ICTA

Sesán

Mides

ICTA

Usac

Academia

m) Desarrollo de proyectos pecuarios.MAGA

Fonagro

Mides

Mineco

n) Implementar obras hidráulicas para el desarrollo de

sistemas de riego para la producción

agrícola rural, respetando la percepción y opinión de los

pueblos y comunidades locales.

MAGA

Fonagro

Mineco

Mides

r) Apoyar el acceso a mercados y propiciar el desarrollo

agroindustrial con pertinencia de género, etaria y de

pueblos maya, xinka y garífuna.MAGA

Mineco

Mides

Fonagro

t) Apoyar la agricultura de patioMAGA

Mides

Sesán

v) Implementar proyectos de agricultura tecnificada. MAGA

Fonagro

Mineco

Mides

w) Implementar proyectos alternativos a la agricultura como

fuentes de ingreso complementario para las familias, tales

como el turismo comunitario y la manufactura de artesanías.

MINECO

Maga

Mides

Mineco

Fonagro

Se ha mejorado la productividad en

hogares agrícolas en estado de

subsistencia e infrasubsistencia./El 100%

de los hogares agrícolas en estado de

infrasubsistencia y el 50% de los hogares en

estado de subsistencia han visto beneficios

en sus niveles de productividad agrícola

debido a la implementación de proyectos de

agricultura familiar y agricultura tecnificada.

64

f) Establecer prácticas de conservación de suelos en

territorios degradados, considerando la pertinencia de

pueblos maya, xinka, garífuna, etaria y de género.

MAGA

MARN

MEM

Segeplán

Mides

Autoridades de

cuenca

Gobiernos

municipales

k) Velar por la realización de estudios de impacto ambiental

(EIA) de calidad, así como por el monitoreo de las empresas.MARN

Conap

Maga

Autoridades de

cuenca

MSPAS

Mides

b) Establecer sistemas agroecológicos centrados en el

mejoramiento de la producción y la sostenibilidad

ecológica de los sistemas de producción.

MAGA

Fonagro

Mides

Mineco

Sesán

c) Realizar prácticas de conservación de suelo y agua en

tierras que se dedican a la producción de granos y que

presentan síntomas de deterioro.

MAGA

Fonagro

Conap

Inab

Autoridades de

cuenca

Mides

d) Crear incentivos a los productores que utilicen tierras

de acuerdo con su capacidad de uso para la producción de

granos básicos.

MAGA

Fonagro

Mides

Mineco

Minfín

e) Crear cadenas de valor para los principales cultivos

básicos en el nivel local.MAGA

Mineco

Mides

Gobiernos

municipales

Han disminuido las emisiones de gases de

efecto invernadero, incrementándose la

calidad del aire y la salud debido a la

utilización de combustibles no fósiles./El 10%

de combustible utilizado se deriva de combustibles

no fósiles

b) identificar zonas potenciales para la producción de

combustibles no fósiles que no compitan con tierras para

producción agropecuaria y que incluyan procesos de

socialización a nivel de territorial

MEM

Maga

Conap

Inab

Mides

Segeplán

b) Implementar proyectos de acuicultura que benefcien a

poblaciones de escasos recursos.MAGA

Probacom/Mineco

Fonagro

Conap

Mides

c) Implementar proyectos productivos sostenibles para

la diversifcación de ingresos en las comunidades locales.MINECO

Pronacom

Maga

Inguat

Mineco

Mides

d) Incrementar el acceso a servicios públicos de agua

potable, saneamiento y electrifcación, entre otros.Gobiernos Municipales

MSPAS

Infom

MARN

MEM

Segepaln

Mides

Se han mejorado las condiciones de vida de

las poblaciones y los bienes y servicios

ecosistémicos por medio de la

Implementación de planes de ordenamiento

territorial integral, con enfoque de cuencas

hidrográfcas./El 100% de los municipios cuenta

con planes de ordenamiento territorial integral que

se implementan satisfactoriamente.

Se ha mejorado la productividad de granos

básicos y la productividad pecuaria, lo cual

permite garantizar la seguridad alimentaria

desde una perspectiva que considera la

pertinencia de género, pueblos maya, xinka,

garífuna y etaria./Asegurar la disponibilidad

de tierras con capacidad de uso para la producción

de granos básicos que garanticen

la seguridad alimentaria

Se han mejorado las condiciones de vida de

las poblaciones que dependen de los servicios

que se generan en las zonas marino costeras,

sitios Ramsar y ecosistemas acuáticos./Se han

ampliado las áreas de las zonas marino costeras,

sitios Ramsar, ecosistemas lacustres y pluviales

que se encuentran bajo algún mecanismo de uso

sostenible y/o conservación

65

Las condiciones de vida de la población rural

han mejorado con el acceso a los servicios

que facilita la energía eléctrica,tales como luz

residencial, tecnologías de información y

comunicación y facilidades de educación,

formación y salud./Cobertura de Energía del

100% en la áreas rurales, para uso domiciliar

c) Establecer los mecanismos interinstitucionales que

permitan el funcionamiento y acceso permanente de la

población a los servicios vitales que necesitan energía.

MEM

MSPAS

Mides

Maga

Conap

Inde

Las condiciones de vida de la población rural

han mejorado con el acceso a los servicios

que facilita la energía eléctrica,tales como luz

residencial, tecnologías de información y

comunicación y facilidades de educación,

formación y salud/Energía de calidad en todo el

país para su utilización en actividades productivas,

industriales, comerciales y agrícolas.

b) Establecer los mecanismos para que el sistema de

cobertura de energía esté protegido por instrumentos de

transferencia de riesgo y contingencia, para asegurar su

funcionamiento a pesar de eventos naturales y antrópicos y

adversos.

MEM

Maga

Mineco

Mides

MARN

Se ha ampliado la participación de energía

renovable en la matriz energética

eléctrica./Se ha ampliado la participación de la

energía renovable en la matriz energética eléctrica,

considerando los precios , la oferta, el cambio

climático y los aspectos biofísicos y culturales de

la población

a) Implementar pequeño proyectos hidroeléctricos

gestionados en el nivel comunitario que procuren equidad y

que tengan pertinencia de pueblos maya, xinca y garífuna

MEM

SCDUR

Gobiernos

Municipales

Mineco

Mides

Autoridades de

Cuenca

66

DPSE-01

EJE:



ENTIDAD EN

COORDINACION

Los gobiernos locales, en 2032, han fortalecido

sus mecanismos de gestión administrativa y

fnanciera, recaudación de ingresos propios, el

gasto público municipal y el manejo sostenible

de la deuda./En el 2032, los gobiernos

municipales del país cuentan con procesos

administrativos, financieros, técnicos y políticos

fortalecidos, lo cual sienta las bases para el

planteamiento de una nueva regionalización

político-administrativa.

c) Implementación de condiciones sociales, económicas y

políticas que permitan el acceso a una vivienda dignaCIV

Mides

Infom

Segeplán

SCDUR

En 2032, el Estado garantiza el respeto a la

diversidad y afanza el derecho a la participación

ciudadana en los ámbitos económicos, políticos,

sociales y culturales, en los niveles local,

regional y nacional.En el 2032, la ciudadanía es

titular de las decisiones del poder público./En

2032, la ciudadanía es titular de las decisiones

del poder público.

a) Optimización de los mecanismos de operación y eficiencia

técnico administrativa de los consejos de desarrollo urbano y

rural, para que permitan una mayor inclusión de la

ciudadanía, particularmente de los sectores excluidos.

SCDUR

SCDUR

SCEP

Mides

En 2020, los procesos jurídicos se desarrollan de

manera efciente, atendiendo a la temporalidad

del debido proceso. Ello permite que al país

paulatinamente se le ubique en una posición

favorable dentro de los procesos de medición

certifcados./En 2032, la impunidad ha

disminuido sustancialmente, de manera que el

país se sitúa en posiciones intermedias de los

estándares mundiales de medición de este

flagelo.

a) Promover acciones que repercutan en el incremento de los

índices de educación, salud y empleo en Guatemala Mides

Gabinete General

de Gobierno

Mingob

Mintrab

MSPAS

Mineduc


"El Estado Garante de los Derechos Humanos y Conductor

del Desarrollo”

67

2017 2018 2019

Dirección superior Informe anual de gestión 1 2012 Informe anual presentado 1 1 1

Servicios administrativos y financieros % de ejecución física y financiera 100 2012

Presupuesto ejecutado /

Presupuesto asignado X100

100 100 100

Servicios de política, planificación y evaluaciónPolíticas, planes estratégicos y

operativos4 2012

Numero de políticas, planesestratégicos y operativos

4 4 4

Servicios para la igualdad de género y pueblosindígenas

procesos de coordinaciónimplementados a nivel del Ministerio

8 2012

Número de procesos decoordinación

implementados a nivel delMinisterio

8 8 8

Cuotas a organismos Aporte efectuado 1 2012 Aporte efectuado 1 1 1

DPSE-07

INSTRUMENTOS DE PLANIFICACIÓNMATRIZ DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA INSTITUCIONAL

IDENTIFICACION DE RESULTADOS, INDICADORES Y METAS

RESULTADOS INSTITUCIONALES

Sin Resultado

METAAÑO BASE DE

MEDICIÓN

MAGNITUD DEL

INDICADORFÓRMULA DE CÁLCULONOMBRE DEL INDICADOR

68

MATRICES DE PLANIFICACIÓN (bienes y servicios terminales: Productos estratégicos)

RESULTADO 1:Las personas y familias vulnerables tienen oportunidades y pueden desarrollar sus capacidades durante todas las etapas de su ciclo de vida yviven con dignidad.

PRODUCTO ACTIVIDADES PERÍODOESTIMADO

RESPONSABLE

PR

OG

RA

MA

SF

OR

TA

LE

CID

OS

EIN

TE

GR

AD

OS

Sistema Nacional deDesarrollo Social Urbano yRural –SNDSUR- con suscomponentes, plataformapolítica, social einstitucional

Realizar un diagnóstico de los programas sociales a nivelnacional.

Primer cuatrimestredel 2016

Despacho Superior y Viceministerio dePolítica, Planificación y Evaluación.

Sistematizar las experiencias y lecciones aprendidas en otrospaíses.

Tercer cuatrimestre del2016

Despacho Superior y Viceministerio dePolítica, Planificación y Evaluación.

Construir la plataforma política, social e institucional delSNDS.

Primer cuatrimestre de2017

Viceministerio de Política, Planificación yEvaluación.

Armonizar los programas, proyectos de infraestructura social einversión pública y procesos interinstitucionales

A partir del segundocuatrimestre de 2016

Viceministerio de Política, Planificación yEvaluación, Dirección de Planificación yProgramación y Fondo de Desarrollo Social

Manuales Operativos delos Programas Sociales delMIDES

Monitorear y evaluar el cumplimiento de las normas defuncionamiento de los programas sociales.

A partir de abril 2016. Dirección de Auditoría Interna y Direcciónde Monitoreo y Evaluación

Establecer criterios técnicos para la modificación de las normasde funcionamiento de los programas vigentes, cuando serequiera.

A partir del primercuatrimestre del 2016.

Despacho Superior, Dirección de Diseño yNormatividad de los programas sociales yDirecciones del Viceministerio deProtección Social.

Establecer normas de funcionamiento de los programassociales futuros cuando así sea necesario

A partir del segundocuatrimestre del 2016

Despacho Superior, Viceministerio deProtección Social y Dirección de Diseño yNormatividad.

Socializar las modificaciones a las normas de funcionamientode los programas sociales.

A partir del tercercuatrimestre 2016

Direcciones de Diseño y Normatividad delos programas sociales, Coordinación yOrganización, y Comunicación Social.

69


RESPONSABLE

Fortalecimiento de la

operativa de los

Programas Sociales del

MIDES

Revisión de los programas y sus padrones, cuando existan

Febrero y marzo 2016 Direcciones a cargo de cada Programa Social

Revisión de las reglas de creación y operación para cada

programa.

A partir de mayo 2016. Despacho Superior, Viceministerios de

Protección Social y Política, Planificación y

Evaluación.

Fortalecer los mecanismos de focalización y entrega A partir de febrero

2016.

Despacho Superior, Viceministerios de

Protección Social y Política, Planificación y

Evaluación.

Programas y Proyectos deInfraestructura social einversión pública

Apoyar los servicios de salud, educación, cultura, recreación,

deportes, sistemas de agua potable, saneamiento y ambiente,

mejoramiento de viviendas, fomento de la producción, red vial

y otros de desarrollo comunitario.

A partir de segundocuatrimestre de 2016

Despacho Superior y Fondo de DesarrolloSocial

Implementar proyectos de inversión pública, entre los quefiguren, de infraestructura educativa; de salud; de cultura,recreación y deportes; de agua, saneamiento y ambiente; vialy comunitaria, entre otros.


Despacho Superior, Viceministerio dePolítica, Planificación y Evaluación y Fondode Desarrollo Social

Estrategia de GraduaciónRealizar un diagnóstico de las estrategias de graduación deprogramas sociales, particularmente de trasferenciascondicionadas y asistencia alimentaria en América Latina.

A partir del primercuatrimestre de 2017

Despacho Superior, Viceministerio dePolítica, Planificación y Evaluación, y deProtección Social.

Identificar buenas prácticas/proyectos exitosos y llevar a caboun proyecto piloto para probarlas A partir del segundo

cuatrimestre de 2018

Despacho Superior, Viceministerios deProtección Social y Política, Planificación yEvaluación

70


RESPONSABLE

Diseñar y expandir estrategia de Graduación de ProgramasSociales, TRANSFERENCIAS MONETARIAS CONDICIONADAS YBOLSA DE ALIMENTOS


Despacho Superior, Viceministerios deProtección Social y Política, Planificación yEvaluación

Plan Institucional deRespuesta a emergencias,desastres, calamidades,crisis y conflictos.

Actualizar el Plan Institucional de Respuesta a Emergencias,desastres, calamidades, crisis o conflictos de MIDES.

Tercer trimestre de2016

Despacho Superior, Viceministerios deProtección Social y Política, Planificación yEvaluación y Fondo de Desarrollo Social

Promover la organizacióncomunitaria yproductividad en mujeresque viven en pobreza,pobreza extrema ovulnerabilidad.

Contribuir en la promoción de la organización comunitaria yproductividad de las mujeres que viven en pobreza, pobrezaextrema y vulnerabilidad a través de la mejora de oferta deproductos agrícolas, artesanales y otros.

Segundo semestre del2016

Viceministerio de Política, Planificación y

Evaluación y Viceministerio de Protección

Social.

Adultos mayores,personas condiscapacidad, enfermoscrónicos, poblacionesmigrantes y otros gruposvulnerables incluidos enlos programas.

Identificación e incorporación de adultos mayores, personascon discapacidad, enfermos crónicos, migrantes, y otrapoblación vulnerable incluida en programas sociales.

A partir del segundocuatrimestre del 2016

Viceministerio de Protección Social.

Red de Protección Social

Actualización del modelo conceptual de la “Red de ProtecciónSocial”, por medio de madres guías

Desde el segundocuatrimestre del 2016 Viceministerio de Protección Social

Identificación y capacitación de núcleos familiares y madresguías

A partir del segundocuatrimestre del 2016 Viceministerio de Protección Social

Diseño del sistema de alerta y equipamiento de madres guías A partir del segundocuatrimestre del 2016 Viceministerio de Protección Social.

71


RESPONSABLER

ect

orí

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Art

icu

laci

ón

Fo

rta

leci

da

s

Armonizar los marcoslegales y políticosrelacionados con eldesarrollo social

Las políticas públicas relacionadas con el desarrollo social, hansido identificadas y analizadas en el marco del Plan Nacional deDesarrollo K’atun 2032 y la Política Nacional de Desarrollo

Desde el segundocuatrimestre de 2016 Direcciones Monitoreo y Evaluación y

Dirección de Diseño y Normatividad

Establecer los mecanismos para ejercer la rectoría sectorial. Desde el tercercuatrimestre de 2016

Despacho Superior, Viceministerio dePolítica, Planificación y Evaluación.

Se cuenta con lineamientos que orientan la gestión articuladade las políticas sociales

Desde el primercuatrimestre de 2017

Despacho Superior, Viceministerio dePolítica, Planificación y Evaluación.

Política/Estrategia deDesarrollo Socialestablecida (Plan Nacionalde Desarrollo K’atun 2032)

Difundir la Política/Estrategia de Desarrollo Social. A partir del primercuatrimestre de 2016

Despacho Superior, Viceministerio dePolítica, Planificación y Evaluación,Dirección de Comunicación Social

Monitorear y evaluar la implementación de laPolítica/Estrategia, bajo el enfoque de Gestión por Resultados.

A partir del segundocuatrimestre de 2016 Dirección de Monitoreo y Evaluación.

Marco conceptual paramedir la pobrezamultidimensionalestablecido

Diseñar el marco conceptual para medir la pobreza enmúltiples dimensiones

A partir del primercuatrimestre de 2016 Despacho Superior, Viceministerio de

Política, Planificación y Evaluación.

Indicadores socialesdefinidos y monitoreados.

Implementar el Sistema de Monitoreo y Evaluación, con losindicadores sociales que correspondan

A partir del tercercuatrimestre de 2016 Dirección de Monitoreo y Evaluación.

Marco de Gobernanza delSistema Nacional deInformación Social –SNIS–funcionando.

Aprobación legal del Marco de Gobernanza del SNIS. Julio de 2016 Secretaría General, Dirección de Sistemas

de Información y Dirección de Diseño y

Normatividad.

Implementación del Marco de Gobernanza del SNIS a través de

los comités.

A partir de junio 2016. Despacho Superior, Viceministerio de

Política, Planificación y Evaluación,

Dirección de Sistemas de Información y

Dirección de Informática.

Vigilar por el cumplimiento de la Gobernanza del SNIS A partir de Junio 2016 Despacho Superior, Viceministerio de

Política, Planificación y Evaluación,

Dirección de Sistemas de Información y

Dirección de Informática.

72


RESPONSABLE

Sistema Nacional deInformación SocialFuncionando

Crear la documentación técnica de los diferentes subsistemas

del SNIS (Registro de Beneficiarios, Portal web del SNIS,

Sistema de administración para el SNIS, Sistema de

Transferencia Automatizada de Datos) Transferir las

herramientas del SISO a los diferentes niveles institucionales

del MIDES.

A partir de junio 2016. Dirección de Sistemas de Información

Diseñar y validar el Sistema de Georreferencia. A partir de febrero

2016.

Dirección de Sistemas de Información e

Informática.

Crear el Registro de Beneficiarios, el cual incluye el Registro

Único de Usuarios y el Registro de Beneficios Comunitarios

A partir de mayo 2016. Viceministerio de Política, Planificación y

Evaluación, Dirección de Informática,

Dirección de Sistemas de Información.

Incorporar al Registro Único de Usuarios la estructura por

hogar.

A partir del tercer

cuatrimestre 2016.

Dirección de Sistemas de Información.

Modificar de estructura del RUUN para la incorporación de

posibles usuarios de programas sociales al Registro Único de

Usuarios

A partir del febrero de

2017

Dirección de Sistemas de Información,

Viceministerio de Protección Social

Crear de módulo y recolección de fuentes complementarias A partir de febrero del

2017

Dirección de Sistemas de Información

Diseñar y publicar el Sistema de Indicadores Sociales A partir de noviembre

del 2016.

Dirección de Sistemas de Información,

Viceministerio de Política, Planificación y

Evaluación.

Crear del Sistema de administración para el SNIS A partir de febrero

2016

Dirección de Sistemas de Información

Socializar la información disponible en el SNIS a los diferentes

niveles institucionales del MIDES por medio del portal y

módulo de análisis

A partir de agosto 2017 Dirección de Sistemas de Información y

Dirección de Informática

73

RESULTADO 2:La sociedad entiende las condiciones de las personas y familias vulnerables, se conecta y moviliza para apoyarlas.


RESPONSABLE

AL

IAN

ZA

SE

ST

RA

TÉ

GIC

AS

ES

TA

BL

EC

IDA

S

Alianzas con gobiernoslocales

Presentación de estrategia y programas del MIDES a autoridadeslocales


Despacho Superior, Viceministerio de Política,Planificación y Evaluación, Viceministerio deProtección Social.

Firma de convenios A partir del primercuatrimestre de 2017

Despacho Superior

Contribución a la SeguridadAlimentaria y Nutricional

Apoyar e incidir en la Seguridad Alimentaria y Nutricional encoordinación con SESAN y CONASAN

A partir del primercuatrimestre de 2016.

Despacho Superior, Viceministerio de ProtecciónSocial, Viceministerio de Política, Planificación yEvaluación.

Adhesión de instancias a la Seguridad Alimentaria y Nutricional A partir del Segundocuatrimestre de 2016.

SESAN y Despacho Superior del MIDES.

Convenios firmados conorganizaciones de laacademia, sector privado ysociedad civil

Elaborar propuesta de convenio e identificar y sensibilizar a posiblesaliados A partir de tercer

cuatrimestre de 2016.

Despacho Superior, Dirección de AsesoríaJurídica.

Convenios de cooperación

con organismos bilaterales,

multilaterales y de

cooperación internacional

desarrollados.

Continuo mapeo de cooperantes, para identificar áreas comunes deinterés entre MIDES y cooperantes


Dirección de Cooperación Internacional

Estrategia de gestión de la cooperación para el desarrollo social yseguimiento al Plan de acción Desarrollados de los diferentes procesosque se acuerden con los cooperantes.


Despacho Superior, Dirección de CooperaciónInternacional

Coordinar la elaboración de propuestas de proyectos de cooperacióninternacional con las dependencias del MIDES y la comunidadInternacional, así como la negociación de las mismas.

A partir del tercercuatrimestre de 2016

Despacho Superior, Dirección de CooperaciónInternacional

74

RESULTADO 3:El Ministerio de Desarrollo Social es una institución líder, que genera confianza, demuestra resultados, facilita procesos de concertación einvierte en las familias y personas vulnerables.

PRODUCTO ACTIVIDADES PERÍODO

ESTIMADO

RESPONSABLE

Inst

itu

cio

na

lid

ad

Cre

ad

a

Marco Estratégico yOperativo del MIDESactualizado

Plan Operativo Anual elaborado y validado A partir del 2016 Personal en el cargo, Ministro, Viceministros yDirectores.

Marco Estratégico Institucional formulado y actualizado Marzo – Julio 2016

El personal relacionado se encuentra capacitado en el Sistema deGestión por Resultados


Dirección Administrativa

Sedes nacionales,departamentales ymunicipales operando

Equipamiento de sedes A partir de marzo de2016

Personal en el cargo, ministro, viceministros deprotección social y de administración y finanzas

Verificación de la existencia del equipo otorgado a las sedes para sufuncionamiento

A partir de abril de2016

Dirección de Auditoría Interna

Imagen institucionaldesarrollada y expandida anivel nacional e internacional

Análisis de perfil del MIDES –interno y externo Abril-Julio 2016 Persona en el cargo

Desarrollo de nueva imagen institucional Abril-Julio 2016 Despacho Superior, Viceministros y Dirección deComunicación Social

Desarrollo de publicaciones y materiales impresos, radiales y videossobre el MIDES y sus programas


Dirección de Comunicación Social yViceministerio de Protección Social.

Realización de evaluación de imagen a nivel nacional A partir del primercuatrimestre de 2016.

Despacho Superior, Dirección de ComunicaciónSocial.

MIDES posicionado a nivelnacional e internacionalcomo el referente dedesarrollo social

Plan de visibilidad desarrollado A partir del segundocuatrimestre de 2017

Despacho Superior, Dirección de ComunicaciónSocial, Dirección de Planificación y Programación

MIDES participando en foros regionales de desarrollo social A partir del tercercuatrimestre de 2016.

Despacho Superior y Viceministerios.

MIDES participante en foros nacionales relacionados A partir del segundocuatrimestre de 2016


75


ESTIMADO

RESPONSABLEC

ap

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esa

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os

Conformación de sedesRegionales y Micro-regionalesdel MIDES

Implementación de la labor del MIDES en 6 regiones y 76microrregiones A partir del segundo


Despacho Superior, Viceministerio de ProtecciónSocial, Dirección de Coordinación y Organización,Regiones (6) y Microrregiones (76).Certificación en gestión social a Coordinadores Regionales y

representantes micro-regionales del MIDES

Sistema de gestiónadministrativa y financierafuncionando

Las Direcciones y unidades mandatadas en la Ley, están enfuncionamiento, cuentan con personal nombrado, presupuesto yplanes operativos


Despacho Superior, Viceministerios, Direccionesy Unidades.

Los mecanismos para la coordinación intra-institucional han sidodiseñados y están funcionando eficientemente

A partir del Primercuatrimestre de 2016


Los procedimientos para la provisión y control de insumos, mobiliarioy equipo están funcionando eficientemente


Dirección Administrativa y Dirección de AuditoríaInterna

Los procedimientos informáticos y de seguridad están operandoeficientemente

A partir de febrero de2016.

Dirección de Informática y Dirección de AuditoríaInterna.

El plan de formación y capacitación continua para el personal ha sidodiseñado por niveles y competencias y se encuentra en ejecución


Dirección de Recursos Humanos, Viceministeriosy Despacho Superior.

Sistema de FortalecimientoInstitucional de apoyo al SNIS

Diagnóstico anual de cada institución vinculada al SNIS

A partir del tercercuatrimestre de 2016

Despacho Superior y Viceministerio de Política,Planificación y Evaluación

Monitorear por medio de procedimientos e indicadores del SFI

Implementar del Plan de Fortalecimiento Institucional

Intercambiar buenas prácticas con países de la región en procesoA partir del primercuatrimestre de 2016

Recopilar y actualizar el catálogo de Buenas Prácticas anualmentedentro del Sistema de Gestión del Conocimiento

A partir del tercercuatrimestre 2016

Sistema de Gestión porResultados establecido yfuncionando

Grupo de trabajo para conducir la gestión por resultados integradoA partir del primerCuatrimestre 2016

Despacho Ministerial

Grupo de trabajo y personal relacionado, capacitado en el Sistema deGestión por resultados

A partir de marzo de2016

Integrantes del Grupo Técnico de Trabajo Interno–GTTI-

Planes Operativos y Presupuestos Anuales elaborados usando elmodelo de gestión por resultados.

2016-2020Despacho Superior, Dirección de Planificación yProgramación, Dirección Financiera.

Estrategia Institucional deComunicación elaborada y en

Diseñar y formular la estrategia de comunicación social, interna yexterna.


Dirección de Comunicación Social

76


ESTIMADO

RESPONSABLE

implementación Validar la estrategia con la Secretaría de Comunicación Social de laPresidencia.


Dirección de Comunicación Social.

Tra

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Sistema de Monitoreo yevaluación de la políticasocial y programas enfuncionamiento

Socializar el modelo conceptual del sistema de monitoreo y evaluaciónde las políticas sociales.

A partir del primer


Dirección de Monitoreo y Evaluación y Despacho

Superior

Elaborar el documento de especificaciones de requisitos del módulode políticas sociales del Sistema de Monitoreo y Evaluación

A partir del segundo

cuatrimestre de 2016Dirección de Sistemas de Información

Desarrollar el Software para el módulo de las políticas sociales delSistema de Monitoreo y Evaluación


Dirección de Sistemas de Información eInformática

Diseñar la metodología de integración de datos al módulo de políticassociales Sistema de Monitoreo y Evaluación


Dirección de Sistemas de Información y Direcciónde Monitoreo y Evaluación

Implementar el módulo de políticas sociales del Sistema de Monitoreoy Evaluación

A partir del SegundoCuatrimestre de 2017

Dirección de Sistemas de Información y Direcciónde Monitoreo y Evaluación

Generar informes cuatrimestrales de avance de la política Nacional deDesarrollo, así como del avance y resultados a nivel institucional ysectorial.


Dirección de Monitoreo y Evaluación.

Comunicar los resultados del monitoreo y evaluación de la política.Segundo cuatrimestre2016.

Dirección de Monitoreo y Evaluación yComunicación Social.

Monitorear y Evaluar el desempeño institucional del MIDES.A partir del primercuatrimestre 2016.

Dirección de Monitoreo y Evaluación y Direcciónde Auditoría Interna

Generar reportes de desempeño interno del MIDESA partir del segundocuatrimestre 2016

Dirección de Monitoreo y Evaluación

Mantener el listado deusuario de programas enlínea, asegurando laprotección de la informaciónprivada

Actualizar la lista de usuarios de los programas sociales del MIDES ysubirlos al portal del Ministerio.


Dirección de Comunicación Social, Dirección deInformática, Direcciones del Viceministerio deProtección Social.

Campaña de información ausuarios sobre los programassociales implementada

Dar continuidad a la campaña de información a usuarios. A partir del segundocuatrimestre de 2016.

Dirección de Comunicación Social y Dirección deInformación Pública

Mecanismo de manejo dequejas y reclamos establecido

Evaluar herramientas de manejo de quejas y reclamos existentes anivel nacional e internacional


Dirección de Comunicación Social, Dirección deInformación Pública

77

4. SEGUIMIENTO A NIVEL

ESTRATÉGICO

78

Fichas de Indicadores

79

Nombre del Indicador

X

Objetivo Asociado al

Indicador

Política Pública Asociada

Descripción del Indicador

Pertinencia

Interpretación

Fórmula de Cálculo

Nacional Regional Departamento Municipio

Ámbito Geográfico X

Mensual Cuatrimestral Semestral Anual

Frecuencia de la medición X

Tendencia del Indicador

Años 2016 2017 2018 2019

Valor (del indicador) 1,101,709 580,261 1,653,990 1,882,326

Línea Base Año 2,012 Valor 2,615,388

Procedencia de los datos

Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOS

Transferencias monetarias

condicionadas entregadas a niñas y

adolescentes embarazadas o madres

de 14 o menos años de edad, victimas

de violencia sexual judicializadas que

cumplen con sus controles de salud


condicionadas entregadas a familias

con niños y niñas entre 6 y 15 años,

que asisten a la escuela



con niñas y adolescentes de 10 a 14

años, que asisten a la escuela

Las entregas se realizan de forma periódica de acuerdo a la disponibilidad financiera y al cumplimiento de las corresponsabilidades de las

familias en los ámbitos de salud y educación.

La recopilación de la información para obtener las Transferencias monetarias condicionadas por

cumplimiento de corresponsabilidades en salud y educación inicia con la elaboración, impresión, embalaje y

distribución de las constancias de cumplimiento en responsabilidad de las unidades de

corresponsabilidades y logística. La cual es trasladada a la Dirección de Coordinación Departamental con

previo aviso al Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social y al Ministerio de Educación, para la

recolección de información en cada uno de los puestos y centros de salud. Los delegados departamentales

responsables del programa son quienes recopilan, verifican y solicitan la certificación del instrumento a los

responsables de cada uno de los puestos o centros de salud. Posteriormente los delegados digitan la

información y verifican a través de la generación del reporte de cumplimiento de las corresponsabilidades.

Las usuarias y los beneficiarios del programa que cumplen la corresponsabilidad se les realiza la

correspondiente acreditación de la Transferencia Monetaria Condicionada.

Producción asociada al cumplimiento de la meta

INDICADORES SUBPRODUCTOS INDICADORES

Transferencias monetarias condicionadas entregadas

a familias con niñas y adolescentes de 10 a 14 años,


Transferencias

monetarias temporales

por cumplimiento de

corresponsabilidades

en salud y educación



con niños y niñas entre 0 y 5 años y

mujeres embarazadas o en periodo de

lactancia que cumplen con sus

controles de salud


a famil ias con niños y niñas entre 3 y 5 años y

mujeres embarazadas o en periodo de lactancia que


Medios de Verificación

Planilla de cumplimiento de corresponsabilidades, Subordinación de corresponsabilidades y Casilla de

registro de cumplimiento, Padrón de Usuarios, RIU, Dirección de Asistencia Social del Viceministerio de

Protección Social.

NOTAS TÉCNICAS:

Dirección de Asistencia Social


a famil ias con niños y niñas entre 6 y 15 años, que

asisten a la escuela


a niñas y adolescentes embarazadas o madres de 14

o menos años de edad, victimas de violencia sexual

judicial izadas que cumplen con sus controles de

salud


a famil ias con niños y niñas entre 0 y 2 años y

mujeres embarazadas o en periodo de lactancia que


Transferencias monetarias temporales por

cumplimiento de corresponsabil idades en

salud y educación

Número de transferencias monetarias condicionadas en salud y educación entregadas por cumplimiento de

corresponsabilidades.

Categoría del IndicadorDE RESULTADO

DE PRODUCTO

Medir el número de transferencias monetarias condicionadas entregadas a familias con mujeres

embarazadas, en período de lactancia o con niñas, niños y adolescentes de 0 a 15 años de edad.

Política Pública de Desarrollo Social y población. Política Nacional de Promoción y Desarrollo Integral de las

mujeres 2008-2023. Política Pública Desarrollo Integral de la Primera Infancia

Transferencias monetarias condicionadas en salud y educación entregadas a familias, que viven en

situación de pobreza, pobreza extrema y alto grado de vulnerabilidad, con mujeres embarazadas, en período

de lactancia o con niñas, niños y adolescentes de 0 a 15 años de edad.

Este indicador permite conocer el número de transferencias monetarias condicionadas en salud y educación

entregadas a las familias que cumplen con las corresponsabilidades establecidas en los criterios de

inclusión del programa.

El indicador representa el número de transferencias monetarias condicionadas en salud y educación

entregadas a las familias usuarias

DPSE-09

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Ministerio de Desarrollo Social -MIDES-

Transferencias monetarias condicionadas en salud y educación


80


X


Indicador



Pertinencia

Interpretación







Años 2016 2017 2018 2019

Valor (del indicador) 10.90% 5.61% 15.65% 17.43%

Línea Base Año 2,012 Valor 24.68%


Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOS


condicionadas entregadas a niñas y

adolescentes embarazadas o madres

de 14 o menos años de edad, victimas

de violencia sexual judicializadas

que cumplen con sus controles de

salud



con niños y niñas entre 6 y 15 años,




con niñas y adolescentes de 10 a 14

años, que asisten a la escuela

Las entregas se realizan de forma periódica de acuerdo a la disponibilidad financiera y al cumplimiento de las corresponsabilidades de

salud y educación

La recopilación de información para determinar el Porcentaje de familias usurarias de Transferencias

Monetarias Condicionadas (TMC) en salud y educación inicia con el proceso de Actualización de las

Usuarias. A través dela Dirección de Coordinación y Organización y los delegados responsables del

programa recolectan la información de las usuarias y sus beneficiarios directos e indirectos por medio

de la Ficha Socioeconómica. Posteriormente esta información es trasladada, para que luego el Registro

Integrado de Usuarios del Bono la almacena en el padrón de usuarios. El RIU armonizar, consolidar y

genera la información del indicador.



Transferencias monetarias condicionadas

entregadas a familias con niñas y adolescentes de

10 a 14 años, que asisten a la escuela

Transferencias

monetarias temporales

por cumplimiento de

corresponsabilidades

en salud y educación



con niños y niñas entre 0 y 5 años y

mujeres embarazadas o en periodo de

lactancia que cumplen con sus

controles de salud


entregadas a familias con niños y niñas entre 3 y 5

años y mujeres embarazadas o en periodo de

lactancia que cumplen con sus controles de salud

Medios de VerificaciónPlanilla de cumplimiento de corresponsabilidades en Salud, Subordinación de corresponsabilidades y

Casilla de registro de cumplimiento, Padrón de Usuarios, RIU, Dirección de Asistencia Social del

Viceministerio de Protección Social. ENCOVI 2011 y Proyecciones INE.

NOTAS TÉCNICAS:

Dirección de Asistencia Social


entregadas a famil ias con niños y niñas entre 6 y

15 años, que asisten a la escuela


entregadas a niñas y adolescentes embarazadas o

madres de 14 o menos años de edad, victimas de

violencia sexual judicializadas que cumplen con

sus controles de salud


entregadas a familias con niños y niñas entre 0 y 2

años y mujeres embarazadas o en periodo de

lactancia que cumplen con sus controles de salud

Transferencias monetarias temporales

por cumplimiento de

corresponsabil idades en salud y

educación

% = (Número de familias usuarias de TMC en salud y educación/Total de familias en situación de

pobreza y pobreza extrema del país)*100


DE PRODUCTO

Medir el porcentaje de familias en situación de pobreza y pobreza extrema que reciben transferencias

monetarias condicionadas de salud y educación.

Política Pública de Desarrollo Social y Población. Política Nacional de Promoción y Desarrollo Integral de

las mujeres 2008-2023. Política Pública Desarrollo Integral de la Primera Infancia

Cobertura de las familias en situación de pobreza y pobreza extrema atendidas con Transferencias

Monetarias Condicionadas en salud y educación

Es importante medir este indicador porque permite conocer a corto plazo el porcentaje de familias

pobres atendidas por el programa de Transferencias Monetarias Condicionadas (TMC) en salud y

El valor de este indicador representa el porcentaje de cobertura de familias guatemaltecas en situación

de pobreza y pobreza extrema beneficiadas con la entrega de trasferencias monetarias condicionadas.

DPSE-09

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Ministerio de Desarrollo Social MIDES

Porcentaje de familias usurarias de Transferencias Monetarias Condicionadas en salud y educación


81


X


Indicador



Pertinencia

Interpretación



Ámbito Geográfico X X X


Frecuencia de la medición X X X X


Años 2016 2017 2018 2019

Valor (del indicador) 76,000 226,248 342,248 342,248

Línea Base Año 2,016 Valor 76,000


Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOSTransferencias monetarias

condicionadas para alimentos

entregadas a familias que viven

en pobreza y pobreza extrema

La entrega de transferencias monetarias condicionadas para alimentos se realizan de forma periódica y está sujeta a la disponibilidad financiera

del programa.

Mediante el Sistema de Gestión (SIGES) del Minfin, el Centro de Costo responsable del programa de Bolsa de

Alimentos,registra la producción física mensual del programa, y luego mediante oficio traslada la misma

información a la Dirección de Planificación y Programación y a la Dirección de Monitoreo y Evaluación del

MIDES.



Transferencias Monetarias

Condicionadas para Alimentos

entregadas a familias.


para alimentos entregadas a familias que

viven en pobreza y pobreza extrema

Transferencias Monetarias

Condicionadas para

Alimentos entregadas a

familias.


Dirección de Prevención Social, Viceministerio de Protección Social.

NOTAS TÉCNICAS:

Subdirección de Bolsa de Alimentos.

Número transferecnias monetarias condicionadas para alimentos entregadas.


DE PRODUCTOPromover la asistencia alimentaria nutricional a familias que viven en áreas urbanas precarias, a través de la entrega de

transferencias monetarias para alimentos y la realización de actividades de información y sensibilización como una

contribución al desarrollo integral de sus miembros.

Política pública de desarrollo social y población y Política Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional.

Mide el número total de transferencias monetarias condicionadas para alimentos entregadas a las familias que viven

en pobreza, pobreza extrema o sufren de emergencia, crisis o conflictos sociales.

Las transferencias monetarias condicionadas para alimentos contribuye a la asistencia alimentaria en forma periódica a

familias que viven en pobreza, pobreza extrema o sufren de emergencia, crisis o conflictos sociales.

El valor del indicador representa el número de transferencias monetarias condicionadas para alimentos entregadas a

familias.

DPSE-09


Transferencias Monetarias Condicionadas para Alimentos entregadas a familias.


82


X


Indicador



Pertinencia

Interpretación







Años 2016 2017 2018 2019

Valor (del indicador) 1.90% 8.03% 7.93% 7.83%

Línea Base Año 2,016 Valor 1.90%


Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOS


condicionadas para alimentos

entregadas a familias que viven

en pobreza y pobreza extrema

NOTAS TÉCNICAS:La entrega de transferecias monetarias condicionadas para alimentos se realizan de forma periódica y está sujeta a la disponibilidad

financiera del programa.

Porcentaje de familias que reciben

Transferencia Monetaria

Condicionada para Alimentos




para alimentos entregadas a familias que

viven en pobreza y pobreza extrema

Porcentaje de familias

que reciben

Transferencia

Monetaria

Condicionada para


Dirección de Prevención Social, Viceministerio de Protección Social.

Subdirección de Bolsas de Alimentos.

Mediante el Sistema de Gestión (SIGES) del Minfin, el Centro de Costo responsable del programa de

Bolsa de Alimentos,registra la producción física mensual del programa, y luego mediante oficio traslada

la misma información a la Dirección de Planificación y Programación y a la Dirección de Monitoreo y

Evaluación del MIDES.

Contribuir a la seguridad nutricional de las familias en situación de pobreza, pobreza extrema,

vulnerabilidad o crisis, que viven en los asentamientos urbanos, colonias con altos indices de violencia o

en áreas rurales en condiciones adversas

Política pública de desarrollo social y población y Política Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional.

Porcentaje de cobertura de las familias en situación de pobreza y pobreza extrema que reciben

Transferencias Monetarias Condicionadas para Alimentos.Las transferencias monetarias condicionadas para alimentos articula la asistencia alimentaria en forma

periódica a familias que viven en pobreza, pobreza extrema o sufren de emergencia, crisis o conflictos

socialesEl valor del indicador representa la cobertura de familias usuarias del programa de Transferencias

monetarias condicionadas para alimentos% = (Número de familias que reciben bolsa de alimentos/Total de familias en situación de pobreza y

pobreza extrema del país)*100


DE PRODUCTO

DPSE-09



Porcentaje de familias que reciben Transferencia Monetaria Condicionada para Alimentos

83


X


Indicador



Pertinencia

Interpretación







Años 2016 2017 2018 2019

Valor (del indicador) 2,697,421 1,136,129 2,062,064 2,062,064

Línea Base Año 2012 Valor 3,072,178


Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOS

Inicia con el registro de los datos del usuario en la hoja de control de usuarios del programa,

el encargado del Comedor es el responsables de verificar y consolidar la información, para

enviarla a la Subdirección del Programa quien es responsable de recopilar y consolidar la

información de todos los comedores en la base de datos, posteriormente se traslada a la

Dirección de Informatica quien verificará la carga de datos, consolidará y generará reportes

estadísticos. Finalmente la DM&E será usuaria de la información para analizarla y generar

informes que faciliten la toma de decisiones en todos los niveles (Viceministerios, Programa y

Delegaciones Departamentales).


INDICADORES SUBPRODUCTOS INDICADORESDesayunos preparados entregados a

personas que viven en condiciones de

vulnerabilidad o crisis

Raciones de alimentos

preparados entregados a

personas que viven en

condiciones de vulnerabilidad o

crisis

Número de raciones servidasNúmero de raciones

servidasAlmuerzos preparados entregados a

personas que viven en condiciones de

vulnerabilidad o crisis


Base de datos de usurios del Programa-Dirección de informática

NOTAS TÉCNICAS: Los datos en la linea de base corresponden a la meta física de la ejecución del

programa

Subdirección de Comedores

Número de raciones servidas


DE PRODUCTO

Suministrar raciones alimenticias servidas, higiénicas a bajo costo a la población vulnerable,

por su situación de pobreza, pobreza extrema, crisis o emergencia.

Política Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional

Determina la cantidad de raciones servidas por comedor.

Monitorear la producción de raciones servidas, entregadas a personas que demandan el

servicio que prestan los comedores a nivel nacional

El valor de este indicador logra determinar diariamente el número de raciones alimenticias

preparadas y servidas a los usuarios de cada comedor a nivel nacional.

DPSE-09


Número de raciones servidas


84


X


Indicador



Pertinencia

Interpretación







Años 2016 2017 2018 2019


Línea Base Año 2,013 Valor 36,000


Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOSAdolescentes y jóvenes

protagonistas que participan en

actividades para el desarrollo de

sus capacidades

Los talleres se realizan semanalmente acorde a los jóvenes inscritos.

La recolección de los datos de éste indicador inicia cuando el tallerista registra a los usuarios en las fichas

de inscripción y en los listados de asistencia, luego digita la información en el formato dado por la

supervisión del programa y seguidamente envía de manera electronica a control y estadística de la sede

central del programa. Los listados de asistencia y fichas de inscripción originales, son entregados al

supervisor departamental del programa, él cual se encarga de entregarlos a control y estadistica de la

sede central del Programa. Previo a archivar estos documentos control y estadística constrasta los

documentos con el sistema informático que se use. La información estadística del programa es trasladada

mensualmente a la Dirección de Planificación y Programación y a solicitud a todas las entidades internas y



Adolescentes y jóvenes protagonistas que

participan en actividades para el desarrollo

de sus capacidades

Número de usuarios que asisten a los

talleres y eventos de carácter

recreativo, formativo o de

capacitación

Talleres y eventos

impartidos a jóvenes

interesados


Base de datos programa

NOTAS TÉCNICAS:

Equipo técnico estadístico del programa

Número de usuarios que asisten a los talleres y eventos de carácter recreativo, formativo o de capacitación


DE PRODUCTO

Contribuir a reducir el riesgo y la vulnerabilidad social de las/los adolescentes y jóvenes que viven en

condiciones de pobreza, generando oportunidades de participación para aprovechar su tiempo libre en

actividades positivas

Política Nacional de la Juventud 2012-2020/Política Pública de Protección Integral de la Niñez y

Adolescencia/Política Nacional de Prevención de la Violencia Juvenil.

Establece el total de jóvenes que asisten a los talleres y eventos

El indicador permite conocer el número total de jóvenes que participan en los diversos talleres y eventos del

programa.

Es un indicador que determina el número absoluto de participantes en los talleres y eventos.

DPSE-09


Número de usuarios que asisten a los talleres y eventos de carácter recreativo, formativo o de capacitación


85


X


Indicador



Pertinencia

Interpretación



Ámbito Geográfico X X X X


Frecuencia de la medición X X X


Años 2016 2017 2018 2019

Valor (del indicador) 540 640 540 540

Línea Base Año 2013 Valor 163


Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOSBeca de empleo entregada a

adolescentes y jóvenes

Corresponsabilidades: La Transferencia Monetaria Condicionada (TMC) corresponde a un monto de dos mil (2000) quetzales mensuales por un

período de cinco (5) meses; bajo cumplimiento de correspondabilidades.

Los datos en lineas base corresponde a la meta física ejecuta en ese año

La recopilación de la información de las becas otorgadas inicia con la Subdirección de Beca Empleo quien

verifica e ingresa la información de los usuarios que recibieron la Transferencia Monetaria Condicionada

(TMC) a la base de datos del Programa. Finalmente se traslada a la Dirección de Sistemas de información

Social quien es responsable de consolidar la información, la que se verifica en conjunto con la dirección de

Monitoreo y Evaluación.



Número de Becas de EmpleoBeca de empleo entregada a adolescentes y

jóvenes

Número de Becas de

Empleo


Dirección de Prevención Social, Viceministerio de Protección Social, Sub-Dirección de Beca Mi Primer Empleo.

NOTAS TÉCNICAS:

Sub-Dirección de Beca Mi Primer Empleo

Número de Becas Mi Primer Empleo.


DE PRODUCTO

Facilitar la integración al mercado laboral formal a jóvenes en situación de pobreza o pobreza extrema y

vulnerabilidad, a través de su contratación temporal en una empresa, en calidad de aprendiz.

Política de Desarrollo Social y Población, Política Nacional Integral de la Juventud, Política Nacional de

Empleo y Agenda Nacional de Competitividad.

Indica la cantidad de Beca Mi Primer Empleo entregadas del Programa Mi Beca Segura.

Este indicador es importante puesto que nos permite medir el número de becas para jóvenes que viven en

situación de pobreza integrados al mercado laboral formal.

El valor de este indicador representa el número de becas asignadas a Beca Mi Primer Empleo.

DPSE-09


Número de Becas de Empleo


86


X


Indicador



Pertinencia

Interpretación





Frecuencia de la medición X X X


Años 2016 2017 2018 2019


Línea Base Año 2014 Valor 4,858


Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOSBeca artesano entregada a


La recopilación de la información de las becas otorgadas inicia con la Subdirección de Beca Artesano quien

verifica e ingresa la información de los usuarios que recibieron la Transferencia Monetaria Condicionada

(TMC) a la base de datos del Programa. Finalmente se traslada a la Dirección de Sistemas de información

Social quien es responsable de consolidar la información, la que se verifica en conjunto con la dirección de

Monitoreo y Evaluación.



Número de becas ArtesanoBeca artesano entregada a adolescentes y

jóvenes

Número de becas

Artesano

Medios de VerificaciónDirección de Prevención Social, Viceministerio de Protección Social, Sub-Dirección de Beca Artesano.

NOTAS TÉCNICAS:

Dirección de Promoción Social

Número de Becas Artesano


DE PRODUCTOFortalecer las capacidades y técnicas artesanales para mejorar la producción en base a los estándares del

mercado nacional e internacional; brindando acompañamiento a las familias artesanas en situación de

pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad.

Política de Desarrollo Social y Población, Política Nacional Integral de la Juventud.

Indica la cantidad de Becas Artesano entregadas por el Programa

Este indicador permite medir el número de becas para artesanos y artesanas que viven en situación de

extrema pobreza, pobreza y vulnerabilidad.

El valor de este indicador representa el número de becas otorgadas a los usuarios artesanos y artesanas.

DPSE-09


Número de becas Artesano


87



Indicador



Pertinencia

Interpretación







Años 2016 2017 2018 2019


Línea Base Año 2013 Valor 5,500


Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOSBeca de educación media

entregada a hombres

adolescentes y jóvenes en

situación de riesgo y

vulnerabilidad social

Beca de educación media

entregada a mujeres

adolescentes y jóvenes en

situación de riesgo y

vulnerabilidad social

Corresponsabilidades: El cumplimiento de requisitos previo a la entrega de Beca, Primera medición: constancia de inscripción al Nivel de

Educación Media, segun corresponda el grado a cursar, Segunda medición: constancia de asistencia mínima del 80% al centro educativo

durante el ciclo escolar vigente, Tercera medición: aprobación del año escolar cursado dentro del periodo ordinario de clases.

La Beca Educación Media consiste en tres aportes en el año, los cuales se entregan de la siguiente manera: El primer aporte es de

Q.1,000.00, el segundo de Q. 1000.00 y el tercero de Q. 500.00, para ser un total de Q. 2,500.00.

Las delegaciones departamentales, son los que reciben las corresponsabilidades de los usuarios/as las

cuales la ingresan al sistema automatizado, que en forma simultanea se actualiza la base de datos del

programa, para la generación de planilla con el aval de la Dirección de Prevención Social , para realizar el

aporte correspondiente de Beca. La Dirección de Monitoreo y Evaluación verifica, analiza y genera informes

de seguimiento y evaluación de los indicadores.



Beca de educación media entregada a

hombres adolescentes y jóvenes en situación

de riesgo y vulnerabilidad social

Beca de educación media entregada a

mujeres adolescentes y jóvenes en situación

de riesgo y vulnerabilidad social

Número de becas Educación MediaNúmero de becas

Educación Media


Dirección de Prevención Social, Viceministerio de Protección Social, Sub-Dirección de Beca Educación Media.

NOTAS TÉCNICAS:

Sub-Dirección de Becas de Educación Media.

Número de Becas de Educación Media

DPSE-09


Número de becas Educación Media



DE PRODUCTO XPromover el acceso y permanencia de adolescentes y jóvenes en situación de pobreza, pobreza extrema y

vulnerabilidad, al nivel de educación media del subsistema de educación, reduciendo la deserción en el nivel

educativo.

Política Nacional de Desarrollo Social y Población, Política Nacional de la Juventud

Indica la cantidad de Becas de Educación Media.

Este indicador es importante puesto que nos permite medir el número de becas para adolescentes y jóvenes

que viven en situación de pobreza y vulnerabilidad que se encuentran realizando estudios de nivel medio.

El valor de este indicador representa el número de Becas de Educación Media.

88



Indicador



Pertinencia

Interpretación







Años 2016 2017 2018 2019

Valor (del indicador) 560 488 560 560

Línea Base Año 2013 Valor 560


Unidad Responsable

Metodología de

Recopilación

PRODUCTOSBeca de educación superior

entregada a adolescentes y

jóvenes

Corresponsabilidades: El cumplimiento de requisitos previo a la entrega de Beca, Primera medición: constancia de inscripción y asignación de

cursos, Segunda medición: constancia de asistencia regular, Tercera medición: certificación de cursos aprobados del primer semestre

asignado o su equivalente, inscripción y asignación de cursos del segundo semestre o su equivalente.

La Beca Educación Superior consiste en tres aportes en el año, los cuales se entregan de la siguiente manera: El primer aporte es de Q.

1,500.00, el segundo de Q. 600.00 y el tercero de Q.400.00, para ser un total de Q. 2,500.00.

Las delegaciones departamentales, son los que reciben las corresponsabilidades de los usuarios/as las

cuales la ingresan al sistema automatizado, que en forma simultanea se actualiza la base de datos del

programa, para la generación de planilla con el aval de la Dirección de Prevención Social , para realizar el

aporte correspondiente de Beca. La Dirección de Monitoreo y Evaluación verifica, analiza y genera informes

de seguimiento y evaluación de los indicadores.



Número de Becas Educación SuperiorBeca de educación superior entregada a


Número de Becas

Educación Superior


Dirección de Prevención Social, Viceministerio de Protección Social, Sub-Dirección de Beca Educación Media.

NOTAS TÉCNICAS:

Sub-Dirección de Beca Educación Superior.

Número de Becas Educación Superior

DPSE-09


Número de Becas Educación Superior



DE PRODUCTO XPromover el acceso y permanencia de jóvenes en situación de pobreza y vulnerabilidad, al nivel de educación

superior, reduciendo la deserción de los estudios universitarios para que desarrollen capacidades y

competencias que promuevan su superación personal, la de su familia y el país.

Política Nacional de Desarrollo Social y Población, Política Nacional de la Juventud

Indica la cantidad de Becas de Educación Superior.

Este indicador es importante puesto que nos permite medir el número de becas para jóvenes que viven en

situación de pobreza y vulnerabilidad que se encuentran realizando estudios universitarios.

El valor de este indicador representa el número de Becas de Educación Superior, del Programa Mi Beca

Segura.

plan estratégico institucional - mides.gob.gtmides.gob.gt/images/uip/ipublica/5/plan estratégico...

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