ANÁLISIS DE NECESIDADESARACELI GUILLERMINA SÁNCHEZ OLVERA

TUTORA: LETICIA MORALES HERRERA.MÓDULO 11

SEMANA 3. ACTIVIDAD 1

¿DE DÓNDE PARTIMOS?DE UNA PROBLEMÁTICA EN MATERIA AMBIENTAL, SOCIAL Y ECONÓMICA ASÍ COMO PROMOVER PROYECTOS SUSTENTABLES, YA QUE DE ALGÚN MODO CONTRIBUYEN A DISMINUIR EL DAÑO AMBIENTAL, NO SE PUEDE DECIR QUE ES PRODUCTIVO PERO SI PUEDE CONTRIBUIR LA COMUNIDAD A LA MEJORA DEL MEDIO AMBIENTE CUIDANDO SU ENTORNO SOCIAL

Tenochtitlán

Desde su fundación contó con el suministro de servicios hidráulicos

¿HACIA DÓNDE VAMOS?GENERAR CONDICIONES DE BIENESTAR PARA LOS MADERENSES; ADEMÁS PODER GOZAR DE SALUD EN LAS VÍAS RESPIRATORIAS, SEGURIDAD Y MEJORES CONDICIONES DE VIDA. IMPLEMENTAR ACCIONES DE DESARROLLO URBANO, CONSERVAR Y PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE, MEJORAR LA LIMPIEZA DEL ENTORNO LA FRASE “USAR Y TIRAR” LA BASURA EN LAS INMEDIACIONES DEL GRAN CANAL DE DESAGÜE, EL CUIDADO DEL AGUA, EVITAS SU USO EXCESIVO, YA QUE SE PRODUCEN HUNDIMIENTOS Y QUE LA CIUDAD SE HUNDE 10 CM POR AÑO.

Plan Estratégico

Presente Plan estratégico Futuro

¿CÓMO LO VAMOS A LOGRAR?CON LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA DEL DRENAJE PROFUNDO DEL GRAN CANAL DE DESAGÜE EL CUAL DESCARGARÁ 40/S. DE AGUAS NEGRAS.POR MEDIO DE LA LIMPIEZA DE ALCANTARILLADO Y EL RECICLAJE DE PET, LA SEPARACIÓN DE BASURA, EL CUIDADO DEL AGUA AL EVITAR SU DESPERDICIO, ASÍ COMO FOMENTAR LA CULTURA CÍVICA DE CONSERVAR LIMPIA LA CIUDAD

Gran Canal antes de se entubado

Gran Canal con el aumento de la población

Gran Canal ya entubado. Vías rápidas con acceso al Edo de Méx.

¿QUÉ DEBEN HACER Y CONOCER LOS PARTICIPANTES?

LAS CAUSAS PRINCIPALES DE ESTE PROBLEMA AMBIENTAL ES EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN, EL DERROCHE DE UN RECURSO TAN VITAL COMO ES EL AGUA, LA POBREZA DE LA POBLACIÓN, LA BAJA POBREZA AMBIENTAL E IGNORANCIA ECOLÓGICA. LA SOCIEDAD DEBE HACER CONCIENCIA DEL DESGASTE DE NUESTRO PLANETA DEL AGOTAMIENTO DE SUS RECURSOS NATURALES, VALORAR LO QUE NO ES DADO POR NATURALEZA, ADQUIRIR INFORMACIÓN AMBIENTAL Y SANCIONAR A AQUELLOS QUE ABUSEN DE ELLOS INCONSCIENTEMENTE. LO QUE DEBEN CONOCER SON LAS CONSECUENCIAS , QUE DE HECHO LO SABEN, Y NO CULPAR AL ESTADO DE LOS DESASTRES QUE LA SOCIEDAD MISMA PROVOCA.

• TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN. LISTA DE COTEJO Y RÚBRICAS.

• TÉCNICAS DE DESEMPEÑO. PREGUNTAS, DIARIO, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Se pueden leer libros, revistas, cuentos que hablan sobre el cuidado del agua, el reciclaje de basura y su depósito en los lugares indicados; así como su separación, desde la Educación Básica se les informa a padres e hijos sobre este problema ambiental, y vemos que poco se hace sobre todo en localidades pobres.

Según G Tyler Miller, 2007, Una sociedad sostenible o sustentable ambientalmente, cubre los requerimientos básicos de su gente de manera justa y equitativa sin degradar o agotar el capital natural que suministra estos recursos.

Con una buena información y el apoyo necesario las comunidades pobres pueden poner en práctica un proyecto de huerto familiar a las orillas del Río de los Remedios que cruza con el Gran Canal de Desagüe.