Clínica PsicológicaLicda. Gabriela Xón ChiticCol. 3310Cel. 47620752

Consejos para la estimulación temprana:

¿Cuándo comenzar? Cuando sus ojos están bien abiertos, su atención se dirige hacia el estímulo.

¿Cuándo no hacerlo? Cuando el niño tiene sueño, hambre, está muy lleno, cuando llora, está sucio, cansado.

Para ser efectiva, la estimulación debe ser justa y precisa; no exija de más a los niños y tampoco intente realizar una actividad cuando ellos no están dispuestos.

Refuerce los avances: intente que repita lo que ha aprendido varias veces, para lo cual necesita practicar con usted de manera paciente.

Celebre con abrazos, besos, aplausos o risas lo de sus logros.

Procure que su niño tenga ropa cómoda de manera que se pueda mover libremente.

No se impaciente cuando su niño no logre realizar algún ejercicio de manera inmediata, esto puede ser percibido por el niño y provocarle tristeza, tensión o baja autoestima.

Dedique tiempo a su hijo para jugar con él, de manera de crear un lazo que pueda facilitar los ejercicios de estimulación.

Se sugiere que las actividades se realicen diariamente ó por lo menos tres veces a la semana.

Preferentemente deben participar ambos padres.

Acompañar las actividades con canciones, rimas y juegos.

Estimular al niño por más tiempo no significa que va aprender más, por el contrario, esto lo cansaría.

Procure que los juguetes a utilizar durante la estimulación estén limpios y no puedan lastimar al niño.

No olvide que cada niño se desarrolla con distintos ritmos, no lo compare con otros niños.

Registro de actividades sesión 1

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Jugar a reventar las burbujas

Jugar a palmar globo grande

Ver imágenes y nombrar las partes de la caraJugar a cambiar muñecas