Universidad Técnica

Estatal De Quevedo

ORGANIZACIÓN DEL

APRENDIZAJEMódulo:

Tema:Plan basado en el Aprendizaje de los

Economistas

• Aveiga Ceme Jenny Yadira

• Zambrano Mendieta Miguel Ángel

• Moreira Veliz Mario Gabriel

Integrantes:

Tutor: Lic. Julio Muñoz

Quevedo- Los Ríos- Ecuador2013

Quevedo - Los Ríos – Ecuador

INTRODUCCIÓNEl aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican

habilidades, destrezas , conocimientos, la experiencia, la instrucción, el

razonamiento y la observación para de esta forma mejorar en su ámbito

profesional y así no dejarse ganar por la competencia.

En este caso un Economista debe mejorar sus destrezas, buscar las

soluciones correctas, defenderlas cuando la razón exista. La calidad humana

deberá de anteponerse en todas las decisiones que tome en función del

liderazgo y en función del ámbito de trabajo que se desarrolle en la sociedad.

Contribuir al bienestar de la sociedad mediante la identificación, análisis y

solución del problema.

Dentro de este aspecto el profesional deberá tener dominio en el campo de las

humanidades, el área técnica y la especializada de su profesión.

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad un Economista debe aprender a desenvolverse en el sector

público, en el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas,

debido a que hay mucha competencia y si no se sabe como expresarse no va

a poder triunfar. También tiene que escuchar los diferentes diferentes

criterios y articularlos para la solución de problemas.

Habilidades para la comunicación escrita y oral, para transmitir ideas y

proyectos. Sólido sentido de la ética y respeto por el ser humano.

Con el aprendizaje es importante que el Economista ponga de su parte para

mejorar.

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Mejorar en su ámbito de trabajo para que su competencia no le gane y de esta

forma este siempre a la vanguardia. Ya que el conocimiento se refleja en el

éxito de cada persona.

Habilidad solucionar problemas.

Aptitudes de pensamiento crítico.

Capacidad de autonomía y autoevaluación.

Aptitudes para manejar su desarrollo profesional.

OBJETIVOS

MARCO TEÓRICOEl aprendizaje puede ser definido como el

proceso que permite adquirir las

competencias, habilidades y conocimientos

que permiten el aprendizaje a nivel individual

y organizativo para conseguir el éxito.

Un nuevo tipo de competencia:•El aprendizaje se basa más en el

conocimiento.

•El éxito de las personas, empresas y

regiones refleja la capacidad de aprender.

La selección , transformación y acelerar

de cambio y el aprendizaje:

Los que aprenden más rápido imponen

los cambios al resto de la economía

Como resultado hay una aceleración

del cambio con un impacto positivo en

la Competitividad , pero con altos

costos sociales .

Características Profesionales

Conocer e investigar las necesidades vitales, los recursos económicos su

procesamiento y las demandas sociales.

Analizar el pasado y el presente histórico del desarrollo económico, social y

político.

Medir, calcular y predecir el desarrollo económico y social a base de abstracciones

y la construcción de modelos.

Manejar las políticas públicas.

Asesorar en la búsqueda de solución de los problemas económicos y sociales.

Resolver consultas sobre problemas del desarrollo económico y social.

Participar en la solución de controversias sobre intereses del campo

macroeconómico.

Gestionar el desarrollo de la empresa.

Dirigir empresas públicas y privadas del sector financiero.

Los economistas y nosotros como futuros economistas debemos poseer destrezas

en cuanto a:

Cálculo y análisis de operación matemática y financieros.

Análisis e identificación de las principales causas económicas y sociales de la

problemática actual del país.

Encontrar respuestas al fenómeno económico mediante la investigación

científica.

Aportar soluciones a la problemática económica nacional.

Mediante la sana crítica buscar las soluciones correctas, defenderlas cuando la

razón exista.

La calidad humana deberá de anteponerse en todas las decisiones que tome en

función del liderazgo y en función de la Economía que se desarrolle en la

sociedad

Contribuir al bienestar de la sociedad mediante la identificación, análisis y

solución de sus problemas.

PERFIL PROFESIONAL DE UN

ECONOMISTA

Perfil Humano Perfil Específico

Tiene dos

componentes

Constituido por las

competencias básicas que

atañen a las personas como

tales.

Que importa a las competencias

necesarias para cumplir

determinadas funciones en el

ejercicio de la profesión.

Características

generales para ser

un buen

economista

Autodesarrollo

profesional

Pensamiento

crítico y solución

de problemas

Aprendizaje

permanente

Comunicación y

colaboración

CONCLUSIONESEn resumen, aprendizaje significativo es aquel que:

• Es permanente: El aprendizaje que adquirimos es a largo plazo.

• Produce un cambio cognitivo: Se pasa de una situación de no saber a saber.

• Está basado sobre la experiencia: Depende de los conocimientos previos.

Debemos de apoyarnos en un planteamiento explicativo de los diversos

fenómenos económicos que afectan a la sociedad

Falta de actualización en la tecnología de punta y sus aplicaciones en las

diversas formulaciones de trabajos.

El poder de la Economía en el país esta probado, que, lo que necesita es

profesionales talentosos que se identifiquen con las unidades económicas. Con

todo lo que estemos recibiendo como economistas imponen su influencia en el

ámbito académico, político y social y su contribución a la profesión es poca.

RECOMENDACIONES Realizar un simposio sobre la nueva proyección del economista en el país

mediante una promoción de la imagen con respecto a la altura de la

carrera de Economía.

Diseñar un código ético de los profesionales en Economía.

Un buen economista no ha de temer el enfrentamiento intelectual con otros

economistas que no piensen como él.

Un buen economista siempre ha de tener muy claro que está razonando en

un momento dado del tiempo y en una sociedad concreta.